2023年这也是精彩作文(通用11篇)

一个不可忽视的事实是，我们生活中总会遇到各种各样的问题。编写一份完美的总结需要系统性思考。在网上收集了一些优秀的总结范文，大家一起来欣赏和学习吧。

这也是精彩作文篇一

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？白话文的小编精心为您带来了这也是一种美作文精彩9篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

人生中的失败往往会给人很大的打击，但是，我们也往往在经历过失败之后，总会获得成功，那是因为失败也是一种美！我曾经在小学因为一次课文朗读失败，给自己造成很大的打击和压力：课文景色描写非常优美，我由于一丝紧张，读的不是很好，原来的“无价之宝”在我的口中变成“废铜烂铁”，为此我感到很伤心，老师走到我的身边给我说：“成功就是你梦寐以求的红玫瑰，而失败就是阻挡你得到玫瑰的“扎手刺”。要想亲手摘下那株玫瑰，就要克服那些困难！”从老师的一句话中，我领悟到：失败也是一种美！我试过很多次，每次遇到优美的句子和段落，都会轻易清嗓子，之后再带着感情朗读，功夫不负有心人，我成功了——在又一次的课文朗读过程中，老师抽中了我，我抛开一切，心里只想着老师给我鼓励的那句话，渐渐放轻松了，在老师和同学们期待的眼神中，我顺利地朗读了这篇课文。此时，我莫名其妙地有一种无法用语言表述的成就感；此时，我才真正领悟“失败也是一种美”的含义。

其实，失败也是一种美！不要把失败想象的多么可怕，我们要敢于去拥抱失败，在拥抱过失败之后，我们即将拥抱的是成就，记住：失败也是一种美！

天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在，你觉得真好。这是一种善。出升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发。这也是一种善。如血的残阳映半边天，让人无限的留恋。别忘了这也是善。善是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠。是古城旧都的牡丹，是那山重水复后的柳暗花明。

善不求荡气回肠，惊天动地，善，有时很小很小，也许是在人心灰意冷是一句温暖的话语，在人奋斗拼搏中一个深深的眼眸。人在困难时的一点小小帮助。

2008年5月12日下午，汶川地震爆发。在广州华乐街的支援抗震救灾募捐活动中，一个用手走路的乞丐，来到现场说“我要捐款”他从碗中捐出几个硬币，因行动不便让警察帮他捐款，但警察似乎知道他捐钱意义不同，坚持让他亲手捐。现场工作人员担心他不够钱吃饭，告诉他可以不捐，他回答“我还行”。我还有钱。”随后，他又从口袋掏出了几十元，放在募捐箱。没想到，两天后他又来到捐赠现场，把身上的近10元零钱全部投入捐款箱。几天后，他又分别在火车站附近两次捐款。前后四次捐款，合计金额在100多元。可以肯定的是，他每次都是将当天乞讨所得全部拿出。正是有了这样的小善，才使成千上万的人看到了黎明的曙光。给他们重建家园增加那种信心。善有时候很短很短，也许是那一刹那，但却能在人心中荡起一份真情的感动，有时一个善举就能改变你的一生。某公司招聘员工，在面试的过程中每个人都表现的很优秀，在面试完以后，应聘之人都欢声笑语的下楼，楼梯上有一片废纸，其他人都犹如没看见一样，踩着过去了，唯独有一位年轻人轻轻的弯下腰，将其扔进垃圾桶，这一切都被暗中观察的经理看见，当录取的时间到了，可想而知经理将那位轻轻弯下腰的年轻人录取。其他人很惊讶，也很不明白，这时经理说了一局话：“人的能力是可以培养的，但是人那颗纯真，善良的心是难以培养的。善事一滴一点的，他是爱的表现。从小有一颗善心，它可以助你成就人生和未来。雄鹰振翅高飞，划过长空，那一片湛蓝让它忘记了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一份神秘，鲤鱼摇摆洄游，穿透碧波，那一片汪洋使它活跃，使它灵动，因此大海多了一份迷人多了一份澄澈。人，因为多了一份善，才多了一份爱心，才使彼此和谐，使它光芒耀眼，显示出人性与善之间的美。多一份善，也许它很微小，但它使人性更美，更泌人心脾。

美，什么是美？是一朵美丽的花的美？是人心灵的美？社会和谐的美？这些都是体现美丽的事，有外在的、内心的，不管是什么样的美，我们可以用自己的眼睛去发现，发现心灵的美，发现生活中的美。

现代，我国最美教师——张丽莉，舍身救学生；最美司机——吴刚，在危险时刻自己却保护着车上的人。这些都是心灵的美，他们的精神难道我们不敬佩吗？他们的无私和人格美让我们敬佩。

在我们学校，我的心目中也有一位最美教师，她是我们的数学老师。

她以前是我们的班主任，在我报到的第一按天看见他一点也不像老师反而像一个温柔善良的大姐姐带领着我们班，她的身高不高也不矮，但她的骨骼分明，极其瘦，看起来柔弱无比，可走起路来特有劲，眉毛稀疏单凤眼嘴唇一看就知道不是薄情人吧，这就是我们的数学老师。

为什么说我心目中的最美教师是她呢？因为她为我们班级所作出的，她的敬业精神，让我又敬佩又心疼的。数学老师因为身体不好就没有担任班主任这一职了，后来刘老师结了婚，再后来怀了一个小宝宝，刘老师给我们上课的日子如沙漏一样一天天过去，肚子一天比一天稍大，意味着她离开我们的日子越来越近。本以为刘老师会早一点请假去安胎的，可是都快要接近产期刘老师依然挺着一个那么重的大肚子为我们讲解一元二次方程、函数等。班上的人被刘老师的这种精神震撼，在刘老师离校待产的那天同学们都魂不守舍的。在刘老师离开之后我暗中发誓一定要考一个好成绩等老师回来。

一学期过去了，刘老师终于回来了，一个既熟悉又陌生的身影出现在班级的讲台上。刘老师更瘦了，回来后的刘老师更加让人心疼。她的孩子让生活老师一个抱一会儿另一个再抱，以这样的方式来带孩子好让她上课。孩子太小是最离不开母亲的时候，可刘老师正在讲台上用她因疲惫而略带沙哑的嗓子讲着某种数学式的概念。直至晚上，静谧的夜晚，刘老师一个人在办公室中批改我们的作业。可以看出刘老师对两个班的付出、对事业的敬业。这样的做法难道不是一种美吗？美得让我们敬佩心疼。

我相信不只我个人认为她是最美教师，这种美是让同学们因为她而感到自豪。同时应该努力不让她失望。

人们常说诚信是一种美，尊重是一种美，缺很少有人发现，拥有一颗宽容的心也是一种美。

大山宽容，才有茂盛的草木生长；大海宽容，才有深邃蔚蓝的波涛汹涌；天空宽容，才有洁白柔软的白云飘动。拥有宽容的心，不斤斤计较得失，也是一种美。

陶行知先生是我国著名的教育家，他也拥有一颗宽容的心。在他当校长时，有一次看到一个男孩打同学，便制止了他的行为，并叫他去校长办公室。当陶先生回到办公室时，那个男孩已经等在那里了。

陶先生给了他一颗糖，微笑着对他说：“这是奖励你比我先到办公室的糖。”接着他又给了男孩一颗糖：“这也是给你的，因为我不让你打同学，你立刻停止了，说明你尊重我。”男孩接过第二颗糖。陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很关爱同学，所以我再奖励你一颗。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，谢谢您！我知道错了，同学做了错事，我也不应该打他。”陶先生又给了他一颗糖，说：“你知道自己错了，我再奖励你一颗糖。我们的谈话也结束了。”

陶行知先的四颗糖，充分表现了宽容的美。

五千年来中华民族的传统优秀文化数不胜数，宽容也是一种美。它像一颗种子，能让幸福之花绽放在每个人的心中；它像一座桥梁，能拉近人与人间的距离。

雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天，比天更宽阔的是人的胸怀。”对于别人的过失，我们应以博大的胸怀去宽容别人，原谅他的过错，因为宽容也是一种美。

包容万物，不一定要有大海一般的深度，也不一定需要土地的广度，只要有一颗时时刻刻牵挂别人、接纳别人、帮助别人的心，就拥有了宽容这种美，就是一个包容万物之人。

华美，却一碰就碎。

你仅仅是一片叶子，燃烧着生命的奇迹。最后，落归沉土，投入自然的怀抱。你就是如此，来也匆匆，去也匆匆，生命虽然短暂，却成为了我心中最美丽、最独特的风景。

秋意朦胧。走在乡间金黄色笼罩的喜悦之中，望着一大片一大片金色的沉甸甸麦田，秋天似乎是施舍的好手。到处弥漫的芳香，正从桂花上一点一点地播撒出来，人们忙，忙的却不亦乐乎。

也许秋天真的很美好。

然而在那里，却不！我逃避了这令人窒息的欢笑声中，来到了那片枫叶林。在这里，似乎失去了秋天的欢愉与喜悦，剩下的只是一片孤寂与零落。

秋天不是公平的，枫叶难道不知道吗？这位仁慈的母亲把暖阳带给大家，把金黄色的喜悦带到阳光能够照到的每一个角落。然而她忽略了这里，这片凄凄的枫叶林。傻傻的"你，只是默默地承受着这一切本可以改变的苦难。

本可以享有，却把阳光让给了其他的残弱生灵。

本可以获得，却把生命献给了养育万物的自然。

你，一片小小的树叶，竟能承受如此艰难的岁月。这究竟是愚蠢，还是你的执着？

当枫树长大的时候，你好奇的窥视着这一去新鲜事物。呼吸着生命的气息！你绿，绿得耀眼，绿得炫丽。你说你会一直绿下去。你舒张着身上的每一条经络，将迷人的枫叶的香气吹出去，吸引着蝴蝶和蜜蜂，他们为你陶醉。花香迷人，却胜不个你的气息；万物虽是如此，可是又谁能像你一样拥有内心的美丽。

一片深红，然烧着激情，也在然烧着你的岁月。我爱你爱得如此强烈。用深沉的颜色将自己的内心包裹着如此美丽。看着你的脸庞，是如此的憔悴。热泪不知不觉中从眼眶溢出来。

我真的不知道，这是爱，还是可怜。

那是最后一次了。风儿抚摸着你的柔发，是那样的轻缓，那样的意气风发。然而，在下一刻，你将要脱离母体，也许会随风再看看世间的百态，细细的回味着生活。也许你会笔直笔直的摔下去，粉身碎骨。用血肉铸造坚实的土地。

这是你的使命，也是你的责任。

无能为力。我只能在树下黙黙地保佑你，愿你有一个美好的来世。零落成泥碾作尘，只有香如故。

终于，你灰飞烟灭了。世间又少了一片灿烂枫叶。

这天，我正在班级后面的书柜选书，突然感觉有一个白色的“漂浮物”朝我“飞”来。正当我低下头时，那个白色漂浮物已经安然无恙的落在了地上。“喂！帮我捡一下。”有一个声音从我耳边传来。哼！我才不捡呢，反正又不是我扔的，谁理他啊！这时，我脑海中浮出了一个画面：当我们同学的垃圾掉在地上时，顾老师就会快步走向前，将纸团或吸管袋捡起，然后扔进垃圾桶。唉，还是算了吧，当个好心人帮他捡起来，就当是为班级服务嘛，想着想着，我似乎悟到了些什么，便弯下了腰将纸团扔进桶内。才刚扔完一个纸团，我又发现了在矮柜旁边有一个透明的吸管袋，接着，我又弯了一次腰，将它扔进垃圾桶。

其实，弯腰也是一种美。只要你弯下腰来，捡起任何一个垃圾，扔进垃圾桶，这，就是一种无与伦比的美。如果每一个人都弯一次腰，那学校就一直会那么干净，教室就不会那么脏乱。想拥有这样好的素质，只要弯一次腰，就会懂得这个道理。

席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是放弃，右岸是坚持，我们不断在左岸与右岸间穿梭。才知道。坚持该坚持的，放弃该放弃的，有时候，放弃也是一种美。

放弃，闪现出睿智的光芒，有一位年轻人慕名到小提琴大师家，想要向他系统的学习琴艺，大师并未立即答应他，而是先让他拉了一首曲子，曲毕大师遗憾的对他说；：年轻人如果你硬是要走音乐这条路最终只能成为一个平庸的艺人。“年轻人很沮丧，他不想就这样终止自己的音乐梦，但最终，他听取了大师的建议，将拉琴作为课余爱好，却在科学领域中如鱼得水，迸发出无穷的智慧与灵感，这个年轻人就是爱因斯坦。世界上最伟大的物理学家。倘若爱因斯坦当初没有放弃自己的音乐梦，那么着世界上将会多一个平凡的艺人，而少了一位伟大的人物！这将是多么巨大的损失啊！

放弃，展现了心中的大爱，在一列飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料，老人依然把另一只也扔了下去。众人对此大惑不解，老人却坦然一笑：”剩下了一只鞋对我来说已毫无用处，不如果断放弃，把一双完整的鞋留给拾到它的人。“这位老人就是圣雄甘地，甘地看似反常的举动，却体现了他心中的大爱与其抱残守缺，不如果断放弃，成全别人。

放弃，塑造出旷达情怀，”采菊东篱下，悠然见南山“陶渊明在碧溪垂钓，在田间躬耕，他远离尘世，放弃了尔虞我诈的官场，放弃了纸醉金迷的生活，隐居田野，淡泊旷远。"切故白鹿青崖间，须行即骑访名山。“李白在山间徜徉，在水边流连，他远离朝廷，放弃了人人羡慕的高官厚禄，放弃了”l历时脱靴，贵妃研墨的显达生活。“寄情与山水。他的诗无不彰显着那从内心真实流露出的旷达情怀。

克洛普放弃登上珠峰，却避免了葬身于暴风雪的厄运，宋濂放弃三尺庭院，却与邻居化干戈为玉帛，居里夫人放弃著名大学的名誉头衔，却赢得了科学研究的宝贵时间。

有时候，放弃并不是向困难投降，并不是懦弱，有时候放弃也是一种大智慧。

蓝蓝的天空，是美丽的；鲜艳的花朵，是娇艳的；小孩子脸颊上的红润，是动人的；有许多事物都是美好的。人的内心是最美的。

对于一个追求时尚潮流的妙龄女郎来说，可能漂亮的脸颊最重要。时尚的装饰物，潮流的衣服也是让人眼红的；对于一个辛勤的园丁来说，看到同学试卷上一个又一个红对号是最美的。对于一个医生来说，看到自己的病人正在一天一天的好转是最美的；对于画家，风景是美的。

对于一个相貌不出众，成绩也不出众，坐在班里默默无闻的学生来说，应该是没有什么是美的；但有一件事，让我了解了，她也是最美的。零八年四川地震时，全班为灾区捐款，出乎意料的是她捐出了整整一百元，对于一贯保持着艰苦朴素生活的她，一百元是她一个月的生活费，但她毫不犹豫的捐出了一百元。我们说她的内心也是一种美。四川地震时参加救援的所有人都是最美的，地震救出的被埋地下三天的小女孩，被救出的小女孩脸上露出了微笑，这微笑中有坚定的信念，顽强的毅力。这微笑永远定格在人们心中。这是最亮丽的，最美的。

人人往往都认为在街上乞讨的人是丑陋的，在街上拾垃圾的是丑陋的。穿着华丽高贵的衣服的人是美丽的。但在灾难来临时，拾垃圾的“丑陋人”把自己辛苦积攒的的几千元毫不犹豫的捐给需要帮助的人。而华丽高贵的是有钱人，“美丽的人”却不一定肯慷慨解囊，去救助需要帮助的人。这时，我们便可以辨别“真善美”“假恶丑”了。

世界上到处都是美，美的含义不同。高尚的品格，善良的内心也是一种美，而且是最有价值的美。

人间的美，千姿百态，或艳丽，或纯真，总之，无处不在。

爱美之心人皆有之，有的人为了追赶潮流，体现“美”，不惜花费巨额购买大量名贵的化妆品，名牌服饰，活跃在潮流的前线。瞧，小年青的公鸡头染成了火红，小姑娘的卷发好似波涛在翻腾。人们把美放在了自己的外表上，使自己很独特，鹤立鸡群，这就是他们认为的“美”。

想一想，如果一个外表光鲜的人，内心如一潭死水，甚至肮脏，他还美吗？

那么，书籍就成为了我们埋没内心邪火的沙子。大诗人杜甫给读书以极高的评价：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们阅读一部《资治通鉴》，可以鉴前世之兴衰，考当今之得失。唐诗宋词是我国古代文化的一块瑰宝，每当阅读欣赏时，我们就会陶醉于诗情画意之中。享受无与伦比的“书香”，对祖国大好河山的生出无限热爱之情，民族自信心和自豪感也会由然而生。

读书如同吃东西，一本好书就是一桌美味佳肴，在享受、陶醉的同时，也有益于身心健康。我们提倡“开卷有益”，更重要的是“开有益卷”。

欣赏文学也是一种美，是一种无形而充实，纯洁而淡雅的美，它的美胜过一切。它不仅可以使我们的内心充实，还可以让我们遨游于精彩的文学世界，不断充实、完善自己，增长才干，做一个高尚的人。

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这也是精彩作文篇二

他，自称是大海的儿子，他讨厌黑暗。“面朝大海，春暖花开”是他对幸福、光明的企盼，然而他无能为力。“草原尽头我两手空空，悲痛时握不住一滴眼泪”是他深深的哀叹，于是他“把石头还给石头，让胜利的胜利”，这是黎明前的黑暗，十个海子全部复活，嘲笑这一野蛮而悲伤的海子，倾心死亡的他走上了铁轨，永远地结束了自己的生命，他到达了自己梦中幸福的地方，在那里祝福陌生的人们，愿他们有情人中诚眷属，愿他们在尘世获得幸福，愿他们有一个灿烂的前程。

孤独的海子，用火车结束了自己的生命，但是他却用笔为我们留下不朽的诗作，实现了自己的价值，这本身就是一种精彩。

精彩不是浓妆艳抹的美景，不是高调张扬的个性，也不是夸张虚伪的话语，精彩是一个人生命价值，是生命所散发最耀眼的光辉!

这也是精彩作文篇三

“今天，我们到一个地方上课。”老师在台上讲着，随后，就在我们不知为何的情绪中，带我们去到了一个地方。

院前一扇门，门后映入眼中的是一颗老树。树枝粗大，叶色枯黄，叶子随风散落，落在树下的两个老人苍白的发上。

我们有些迷茫地看着老师，有点不知所措，不知道为什么老师要带我们来这样的地方。老师并没有说什么，只是看了我们一眼，以示意我们跟着他而行走。

途中又见老人，却仅仅只有一个人，头发仍然苍白，脸部上充满着皱纹。他的眼神有些空，没有说话，只是沉默着，静坐在椅子上，看着微红的夕阳从西边落下。他用眼角，余光看了看院门口，一段时间过后，流露出来的，是一种无语能言尽的悲伤，与忧愁。

气氛似变得沉重起来，仿佛周围的空气凝结。

行走还在继续。在看着周围环境的同时，我们也看到了那一个人。

仍旧是一个老人。

她手中拿着针线，满是皱纹的脸上带着笑，眼神专注而温和，而指尖处，却环着四五个创可贴。织出的形状好像是给小孩子穿的，她的笑也仿若小孩子一般纯净。

老师的脚步停下了，我们似乎明白了什么，久久的沉默，然后跟着停下脚步。

没有言语，没有动作，就这样静静看着，心底却似有什么破碎，又似乎有什么东西开始蔓延。

“这里是老人院”，老师的声音第一次出现，说出了我们已经知晓的答案，“刚才的四个老人，都已经在这个地方呆了三四年。他们在等。等他们的孩子什么时候带他们离开。他们在期盼，夕阳西下，孩子站在他们的面前，说一声‘我，回来了’，他们在渴望，渴望那天他们来了，能送份礼物给他，哪怕为此双眼模糊，针染指血。”老师的声音很淡，淡之中却似乎有一丝丝的哀，一丝丝的无奈。

“我只是希望你们不要忘记……”老师没有说完全部的话，只是停顿了一下，然后说道，“回家后，多陪陪他们吧。”

我们久久沉默，而后，轻轻，却严肃着，点头。

这是一堂课。老人院不仅仅是老人院，也是我们的课堂。

他没有固定的场所，其中没有教科书，没有课桌，没有椅子，没有朗朗上口的读书声，但他也是一个课堂。

以老人为材料，以老师的话语为教导，以沉默为感触。这也是课堂。

这也是精彩作文篇四

“呀，我种的向日葵发芽了！”我惊喜万分地叫了起来。望着那一棵小小的葵花苗，我的心里真是乐开了花。

那小小的葵花苗在我看来，真是迷人极了。看哪！它有多么美丽的身姿啊！深绿色的叶子，绿得那么有光泽，像祖母绿的宝石，在阳光下熠熠生辉。叶子的弧线是多么圆润啊！就像是比着量角器生长的一样。它的茎虽然不高，却显得很有韧性。它就这样直挺挺地站在那里，一副风吹雨打都不怕的样子。真是个可爱的小家伙！它厚实的叶子和健壮的茎，无一不在显示着它的茁壮与生机！

而它的一切美好，都是在我的照料下产生的。想到这儿，一股喜悦与骄傲之情油然而生。望着它茁壮的身影，我似乎也看见了我自己：看见了我郑重地把种子放进坑里；看见我每天早晨蹲在它的身边，安静地等待它破土而出；看见我在下雨天，担心它的情况，自己都来不及打伞，却急忙去护住它；还看见我每天准时给它浇水。说实话，当初我真的觉得很辛苦。

但现在，我心中澎湃的喜悦早已将那些辛苦冲洗得一干二净。

眼前的小苗随着微风轻轻点头，好像在说，教你的这堂课，你真的明白了……。

这也是精彩作文篇五

我们在学校能得到许多知识，而在茅洋的一次实践也给我上了一堂课。

那天，老师带我们到一个有很多体能拓展设施的小山坡上。指导老师把手指向了一座高大的建筑——凌空一跃平台，说：“谁愿意来试试！”只见一个同学系好安全绳，一步步爬上平台，冲过去一蹦，跳到了另一头，接着以飞侠地速度落了下来。看到别人像“飞人”一般蹿过去，又像燕子一样轻盈地落下来，我觉得没什么大不了，一大步就跨过去了。我的心里不禁痒痒的，恨不得下一个就轮到我。三分钟过去了，五分钟过去了……终于到我了。我迅速系好安全绳，握住架子，一步步往上爬，起初，很兴奋、紧张。直到站在平台上，我才发现与在底下看时不一样，不像我想的那么简单。

我张开双臂，慢慢挪动，到了木板一端。我往下瞟了一眼，心里像有一只小兔子在“蹦蹦”乱跳，双腿也不由自主地颤抖起来。我十分害怕，真想退回去。可底下那么多双眼睛盯着我，退回去多难堪啊！这时，两个小精灵在我脑海里出现了，一个说：“这个世界上没有什么比自己更难战胜，跨过去吧，战胜自己，这样你会取得进步。”另一个说：“这个平台这么高，看一眼都害怕，还退回去吧。”“你平时不是一直想挑战自我吗？机会来了，勇敢地跨过去吧。”对，我要战胜自己，做个勇敢的人。于是，我奋力一跃，终于跳到了对面的木板上，我转过身来，长呼一口气，心里顿时一阵轻松，轻轻一跳，身体随着绳子晃晃悠悠地落在了地面上。啊，我成功了！我战胜了自己！

这次实践如同一堂课，让我懂得了生活中没有什么是自己战胜不了的，只有勇于实践，才能迈向成功！

这也是精彩作文篇六

在生活中，有许许多多的人给你教导。在这短短的教导中，你会明白很多做人做事的道理。这，也是课堂。

一次，我和爸爸妈妈，去野外去踏青。我一边走，一边吃着香蕉，和爸爸妈妈谈天说地。吃完香蕉后，我想都没想，便把香蕉皮扔在草地上。爸爸叫我停下来，把香蕉皮捡起来放进垃圾袋里，并告诉我：“这样做不对，你想想，如果我们每个人都像你这样把垃圾扔在路上，那我们此时才的土地将会成为垃圾堆，恶臭四散。人们一见到就会迅速跑开，更不要说来这踏青了，着你空把脸一株小草都很难成活！以后不要再这样了，一有垃圾，又一定要及时扔在垃圾箱里，如果没有垃圾箱，就先用手拿着，或放进一个垃圾袋里，知道了吗？”

我点了点头，说了一声：“知道了。”——这，也是课堂。

现在，我长大了，不会在乱扔垃圾了。事情虽然过去很久，但仍然令我记忆犹新。是啊，课堂是无处不在的，时间虽然不长，却能教会我们许多东西。

这也是精彩作文篇七

上周日，我参加了一次野外生存拓展训练。

我们进行了许多动脑动手训练，其中最具有挑战性的一个就叫做“达芬奇密码”。我们分成四队，比赛规则就是每队在一副完整的扑克牌中挑选一种花色，再将挑选的牌打乱，一人上去翻开一张牌，要按从小到大的顺序排列，如果第一张翻对了，那么就开始翻后面一张，如果没有翻中，也没事，只要把这牌的位置记住后再合拢就行了。

规则讲完后，教官便让我们开始和组内成员商讨，之后便开始比赛。

比赛结束后，我们小队获得了第二的名次。教官指着那支最落后的“乌合之众”，瞪着眼睛，把他们好好训了一顿，训完后便让其他队伍来分析他们败在哪里。冠军第一小队的队长举手发言了：“因为他们根本就没有讨论，或者说只有一小部分人在讨论，大多数队员都在顾自己玩。”教官竖了一个大拇指，便开始循循善诱、耐心教导：“战士们，你们知道‘团队’这两个字是怎么写的吗？对，‘团’就是由‘口’和‘才’组成的，代表的就是要进行充分的讨论！进行严谨思维的讨论！‘队’字呢？‘人’和耳朵旁，代表什么？代表着要用耳朵去听别人说话，去听谁的话？听队长的！队长是老大，是灵魂，是主心骨，如果失败了就说明他（她）在决策上存在失误。我们只有团结才能取得胜利，我们要互帮互助，不排斥，不抛弃，始终牢记：我们是一个团队！”话音刚落，五十几个队员情不自禁地鼓起掌来。

返程的路上，我慢慢咀嚼着教官的话，团队！团队！呵，不也可以把它运用到生活中吗？嗯，这是一堂促我反思、引领我成长的课！

这也是精彩作文篇八

课间10分钟，教室里更多的是安静，没有往常的吵杂声，让人感到一种宁静的喜悦。

虽然是休息的课余时间，但是更多的是学习的身影。看！对于偏科的小江同学，他的其他成绩都非常很优秀，但是对于历史来说并不是很理想，以前的'他被历史质料并没有这么积极。而现在像是换了一个全新的人，一下课就往老师那里钻，好像是着了迷似的。第一遍时背到一半就忘了。老师说“背会了在来吧”。他笑了笑回到了教室，只见他一脸的严肃，手里握着历史书专心致志的读着，一边又一遍，啊！终于会了，立刻起身往老师办公室跑去，这次他终于背下来了，脸上满是笑容。

小胖和阿彪那可是我们班的嬉戏达人。只见小胖像阿彪走去，装作一副若无其事的样子。但是我知道他又要“搞事情”了。他小心的往前走着，脸上露出奸诈的表情，只见他迅速将手往阿彪的脸上一按满脸的粉笔灰，阿彪立刻变成了花脸猫！引得众人哈哈大笑。“你有种别跑啊，死胖子，让我抓到你弄死你”。小胖最终还是败在了阿彪的飞毛腿下，被一把抓住了。“彪哥有话好说，我和你开玩笑的”。“有话好说是吧”，只见阿彪又把粉笔灰往小胖脸上一吹。小胖顿时变成了“木乃伊”看不见脸上的血色，只有一脸的粉抹，还留着两只小眼睛。小胖顿时发了火，你等着你完蛋了。装着生气的样子，阿彪以为他生气了急忙去安慰，没想到被骗了，原来是小胖使出的“骗人技”，两人又嘻嘻哈哈的玩了起来。课间十分钟被他们搞得跟演小品似的。你别说他们的粉丝还不少，每当他们“搞事情”都会有很多人观看，都会引得众人哈哈大笑。

快上课了同学们都快速的回到了自己的位置，但有的同学却偏偏相反。他不慌不忙，大摇大摆的走了进来，手不停的来回晃动，丝毫没有紧张的表现，当有人叫他快点时，他是这样回答的，“老人叫什么嘛，淡定，淡定”。

这时上课铃声响了起来。其实我们班的美景远比你想象的要多得多，就看你有没有发现美的眼睛。

这也是精彩作文篇九

在生活中，除了教室，也有许多课堂，我也在这些课堂中学了不少知识，懂得了不少道理。

我的个子矮，爸爸妈妈总希望我能长得再高一点，于是，每天都让我去跳绳。可是，我要么是跳个五十多个装装样子，要么就是称作业太多，干脆不跳了。

有一次，爸爸抓来一只蜗牛让我细细观察。我看它小小的身子在杯子面壁缓缓爬行着，有好多次还掉了下来，我觉得无聊，便走开了。等我再次来看它的时候，这只小小的蜗牛居然已经爬到了杯口，我轻轻摇了摇杯子，蜗牛又一次摔了下来。但它还是不怕累，仍然一步一步往上爬着。这个时候，爸爸走了过来，他问我：“看到这只蜗牛，你就没有想到些什么吗？”我注视着那只仍坚持不懈的蜗牛，陷入了沉思，我知道爸爸是指我做事的态度。眼前的这只小蜗牛，为了逃出去，一步一步不断努力着，而我是否也要为了长高，认真对待每一次的锻炼呢？爸爸离开了，让我独自一人去想明白。

过了一两分钟，我又重新拾起了那根被我遗弃的跳绳，在落日的照射下，挥动着。汗水顺着发丝流了下来，这促使我挥动的速度越快。这次，我的心情很欢快，因为我知道了：要想有收获，就必须有付出，有了付出，才有了来自成功的喜悦！

这也是精彩作文篇十

小时候，我认为有桌椅便是课堂；初入小学，我知道了操场也是课堂；随着时间的推移，我知道了大自然也是课堂，它“告诉”了牛顿世界上有万有引力，“告诉”了人们飞行不是梦。

在这样的课堂里，我看见树上的叶子一片一片地落了下来，犹如一只一只舞蹈着的蝴蝶们，它们是那么的慷慨大方，把自己的青春无私地献给了大地，奉献于自然。还没来得及绽放自己的光彩，便零落成泥。它们却无怨无悔，即使化作春泥，也要更护花。在自然的课堂，枯黄的树叶告诉了我们：要知恩图报，有奉献精神！

收回目光，我不经意间看见一个石子大小的饼干屑意然自己动了起来，我用小树枝挑开一看，原来有一只蚂蚁把饼干屑扛着不断走动。是什么让这些弱小的蚂蚁拥有如此大的力量？只见它们分工合作，尽心尽力地劳动着，从不像我们人类一样千方百计想着偷懒。或许，就是它们的团结精神才使它们在恶劣的环境生存下来了。在自然的课堂，蚂蚁告诉我们：要有团结精神，互相配合，才能战胜未知的挑战。

自然的课堂，只要贴近用心去感受，就可以学到很多。

这也是精彩作文篇十一

玉人正值妙龄兮，何与白发共结缡。绛云楼里绛云被，我闻室读书论诗。后人轻笑，让我彷徨。奇女子不能以常人论之。佳话又如何，佳人心欢谁与诉，奈何如是如是。红烛，燃烧的光，照亮了谁人共于？一树梨花压海棠，华发青丝，缠绕三千断指柔。明眸流转，那一许轻柔方物。“清樽细雨不知愁，鹤引遥空凤下楼；红烛恍如花月夜，绿窗还似木兰舟。曲中杨柳齐舒眼，诗里芙蓉亦并头；今夕梅魂共谁语？任他疏影蘸寒流。”“裁红晕碧泪漫漫，南国春来正薄寒；此去柳花如梦里，向来烟月是愁端。

画堂消息何人晓，翠帐容颜独自看；珍贵君家兰桂室，东风取次一凭栏。”总是诗情相和，春花秋月，朝霞夕雨。幸福的日子总是短暂，没有哪一世，共许至青丝成雪。