总结是对过去一段时间工作的回顾，可以帮助我们找到改进和提升的方法。在总结中，要注重事实和数据的支撑，尽量以客观的证据证明观点的正确性。这是一些健身锻炼的方法和建议，希望能够帮助大家保持健康的身体和心态。

作文集的前言篇一

多读多写并非两个孤立的概念，二者相辅相成、缺一不可。杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，便是很好的说明。

所谓读，就应有“好读书，读好书”的习惯与品质。可以读自然书籍，可以读历史书籍，可以读科技书籍，更应读同龄人的作文„„总之，须博览群书，既是为了获取知识，又是为了心灵的丰富。在这个过程中去品味、去享受阅读的快乐！你会变得更认真，也逐步深刻起来。

在会读、多读之后，即可写。写其实就是将心中的话语、情感真实又完整地表达出来，不要过多的虚赞，也就是我们所说的“说大话”。特别是在表达情感时，不要一味地追求华丽词藻，而忽略根本。能力求题目新颖、选材新颖、思想新颖、语言新颖，不被常规所束缚，有丰富大胆的想象力更好。

本作文集收录了20篇各式各样的佳作，但有一个共同的特点是，不论是写人记事，不管是绘景状物，皆是作者熟悉的、亲自经历的，就像你周围的人物、生活一样。所以，你会感觉如发生在自己身边一样亲切、有真实。为了便于同学们通过阅读这些作文有所借鉴、提高，我们将每一篇作文都清楚地讲出推荐理由，更鼓励同学们动笔写作文的积极性，激发同学们的文字表达热情，树立写好作文的信心与决心，彻底消除大家对作文的“写不出”、“怎么写”、“写什么”的想法，让你真真切切感受到写作文实际上是件很轻松的事情，就如玩耍一般，散步一般。

“他山之石，可以攻玉。”望这本作文集能够给你真正的指导与提高，得到你的关注与喜爱，从而让你领悟一篇成功作文的奥秘！

作文集的前言篇二

我喜欢聆听孩子的心声，因为我是一名喜欢习作的教师；我喜欢女孩子写的作文，因为我没有女儿，这样可以弥补心灵的缺憾。今天我很荣幸为嘉欣小朋友的作文集作序，仿佛又回到了天真烂漫的童年。

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。看着嘉欣的这些作文，虽然稚嫩，却散发出浓浓的童真、童趣、童善、童美。通过这些作文，我看到了你飞扬无束的思想，看到了你探求知识，追求进步的信心，看到了你对亲人、朋友的真情挚爱，看到了你与伙伴们天真烂漫的打闹嬉戏……。它真真切切地记录了你丰富多彩的小学校园生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想。这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有老师的评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切。在小学生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历。这些儿时的记忆，你会品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受轻松与快乐；你会追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；你会吸取那难忘的教训，一步步走向成功。

嘉欣今年将踏入初中远离妈妈，你将漫步于人生的黄金岁月，飞扬着青春的旋律，经历着成长的烦恼，承受着考试的压力……，所有这些，都将使你慢慢地告别幼稚、走向成熟、乘风破浪、扬帆远航。成长的岁月一如你人生中精心酿造的酒，细细地品味它，用心地记录它，永久地珍藏它，它将历久弥香，值得你慢慢回忆！

也许你的这本作文集还不够精彩，但我相信，你会用智慧描绘未来的校园生活的画板，用汗水和勤奋书写青春的岁月。所以，我希望你在将来的日子里，能妙笔生花，写出更多、更好的作文；我期待你用汗水、笑声和歌声写成的下一本作文集，我期待与小朋友一起分享。

关心你成长的叔叔：尹瑞锋。

念静斋2013年3月15日。

作文集的前言篇三

大家好！我是《非凡童话》的作者周雅菲，给这本故事书起这个名字是因为我的名字后面有个“菲”字，我还有个弟弟，比我小4分钟，叫周雅凡，所以起名为《非凡童话》，这本书，是我和弟弟一起编的，希望大家喜欢。

本故事内容丰富，尽量让各位读者满意，如果，有想说的话，可以写在留言板上或者加以评论哦！

我画画也不错，有时间会让大家开开眼的！

留言板上可以写大家想对我和弟弟说的话，记住，我在留言板上的名字叫玫瑰公主。看完故事，大家还可以轻松开心一下，因为我和弟弟会为大家提供开心一刻哟！

作文集的前言篇四

多读多写并非两个孤立的概念，二者相辅相成、缺一不可。杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，便是很好的说明。

所谓读，就应有“好读书，读好书”的习惯与品质。能够读自然书籍，能够读历史书籍，能够读科技书籍，更应读同龄人的作文。总之，须博览群书，既是为了获取知识，又是为了心灵的丰富。在这个过程中去品味、去享受阅读的快乐！你会变得更认真，也逐步深刻起来。

在会读、多读之后，即可写。写其实就是将心中的话语、情感真实又完整地表达出来，不要过多的虚赞，也就是我们所说的“说大话”。个性是在表达情感时，不要一味地追求华丽词藻，而忽略根本。潜力求题目新颖、选材新颖、思想新颖、语言新颖，不被常规所束缚，有丰富大胆的想象力更好。

本作文集收录了20篇各式各样的佳作，但有一个共同的特点是，不论是写人记事，不管是绘景状物，皆是作者熟悉的、亲自经历的，就像你周围的人物、生活一样。所以，你会感觉如发生在自我身边一样亲切、有真实。为了便于同学们透过阅读这些作文有所借鉴、提高，我们将每一篇作文都清楚地讲出推荐理由，更鼓励同学们动笔写作文的用心性，激发同学们的文字表达热情，树立写好作文的信心与决心。

作文集的前言篇五

春风迎来了雏燕，夏荷正开得灿烂。

转眼，却又是一年毕业季……。

庆幸能陪伴9班的孩子们度过小学生活的最后一个阶段。短短一年中，你们给了老师太多的精彩和记忆：带着夹板破校运会跳高记录的泓业；爱笑又思维敏捷的涛杰；淘气而又善良的佳怡；天天追着老师问为什么的忆斯；顽皮而又刚直的健基；默默为班级交晨检表、酷爱篮球的汶乐；热心为班级服务的嘉雯；机灵又快人快语的汪涵；课堂发言准确如教参的建宏；优秀却很害羞的立林、罗淇、炫民；多才多艺的议萱、诺澜、凯怡；淳朴而不张扬的晓梅、筠潼、嘉慧、许畅……童真绚烂的孩子们！

记得第一次给大家上课时，我说自己是一个“骄傲”的老师。那其实是在向你们传递一种正能量，让你们对老师、对自己充满信心。一年来，我们一直都在做着值得我们骄傲的事情，今天，老师可以“骄傲”地宣布：你们都是让老师感到骄傲的学生！

作为语文老师，让大家懂得阅读、爱上写作是我的责任。所以，无论是月考在即还是四校联考前的紧张复习，老师总会挤时间读文章给大家听。我们读自己的习作，品味自己的亮点；读《中学生满分作文》，知道了即使是中学满分作文也不是遥不可及；读曹文轩的《草房子》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《丁丁当当》系列……作家精湛的描写、独特的想象总能带领我们进入那一个个动人的情境。同时故事的精彩更让我们深层次地体会到了人性的美好，也塑造着大家的悲悯情怀。

潜移默化中，你们启发了想象，习作中也渐渐有了独特的描写方式，真挚的情感表达：海琳生动贴切的环境烘托；少康不拘一格的悬念设置；菲阳精彩的文字叙述；博涵沉稳深刻的思想；俊毅充沛的情感宣泄；菁菁个性十足的跳跃性思维；滢竹对亲情的深刻诠释；诗乐对细微情感的敏锐捕捉；若桐深情细腻的文风；石亿灵动活泼的的笔触；锦雯、刘夏、欣晨文如其人的爽意；钰琪、世杰、智恒朴素无华的叙事……看着你们作文中渐渐有了一点自己的风格，实在令老师倍感欣慰。

编修作文集的工作尽管辛苦，但是老师却充满了动力。

究其原因，无外乎这些：

给质地洁美的即将长大的你们留下童年中嬉笑欢闹的一幕幕，供以后成长的岁月里拿出来一读再读。

纯粹的童年它一直都在，我们用墨迹印证了它的曾经。

还有老师语重心长的叮咛：雏鹰们只有历经风雨，才能搏击长空！

袁永华。

2014年6月30夜。

作文集的前言篇六

为自己的论文及专著写摘要，致谢和自序，这我倒写过几篇。但为别人的专著作序，倒是首次，而作者竟是我的孩子。从收到“任务”到提笔作序，现在的心情只有一个字，美。

天健小学一直是我心目中理想的小学。实话实说，我也是认同陈金才校长“做自信的现代中国人”的教育理念才决定将孩子送到天健，直到2014年孩子都快毕业了，六年了，我丝毫不怀疑当初的决定。将小学部分作文汇集成册，这也是很值得肯定的做法，但我不知道是不是天健小学的首创。不管是原创，还是借鉴外校的成功经验，只要对孩子的自信心的培养有帮助，对孩子的作文兴趣有提高，都值得肯定。我们国人要敢于并且善于借鉴人类一切文明成果，其中当然包括教育成果。

孩子的文集是他自己选定的自认为优秀作文，我和孩子的妈妈没有干涉，我们做的工作就是输入和文本编辑，当然包括作序。孩子的文笔是青涩的，我们没有修饰和修订，包括错别字和部分语法，让孩子的文集保留他小学作文的原始痕迹。孩子的文集是丰富的，想象天马行空，如《未来的教室》、《畅想童年》和《凡卡在中国》等；记实真真切切，像《一件小事的启迪》、《有趣的科学实验》等。孩子就是孩子，他们有自己的行为方式和思维逻辑，而孩子们正是通过这本丰富二青涩的文集和他们小学毕业老照片在他们一并发黄的时候从中能够找到孩子的小学时候的影像。

我的老家在江汉平原农村，一年四季分明，尤其是阳春三月，数万亩的油菜花成片绽放，我就是一个同油菜花比高的小屁孩，在田野中挖泥鳅，追蜜蜂。这便是我对童年的记忆。当孩子成年后他会如何追忆自己童年的记忆？高楼大厦？笔架山和莲花山？天健小学的校区？当然这些都可能会，但我相信这本青涩的文集将会是记忆之一。

孩子都是天上的星星，这本文集将是星星的轨迹。

序后我也借此机会感谢孩子的班主任田华蓉老师，一位对少儿教育有一定研究，并且渗进爱心的教育女士。

作文集的前言篇七

本故事内容丰富，尽量让各位读者满意，如果，有想说的话，可以写在留言板上或者加以评论哦！

我画画也不错，有时间会让大家开开眼的！

留言板上可以写大家想对我和弟弟说的话，记住，我在留言板上的名字叫玫瑰公主。看完故事，大家还可以轻松开心一下，因为我和弟弟会为大家提供开心一刻哟！

作文集的前言篇八

后记•编者术语放飞的梦想，是我对你的愿望；几年的相识，将化作渺渺轻烟。

唯一的体验是那夏日的炎炎，是那春雨的盘桓，化作轻落的深秋，也会化作飘雪的严冬潇潇的暮雨中，所留下的只有纯真的诗篇。

我为你歌唱，因为有你的歌谣，有你的钢琴曲，更有你为我所努力的欢笑……。

作文集的前言篇九

手捧着我们同学的作文集，心里洋溢着甜蜜。每一张洁白的纸上，因为有我们自己的妙笔生花而色彩斑斓，每一个方块字都因为有我们的用心投入而显得神采飞扬。

小荷才露尖尖角，露的是一种希冀。那含在花苞中的，是小荷对于未来的向往，给自己，给别人，都留下了美好的期盼。

小荷才露尖尖角，露的是一种锐气，让锐气激昂在你我心中；小荷才露尖尖角，让锐气为你我插上翅膀，带着我们去飞翔。

小荷才露尖尖角，露的是一种梦想。有了梦想，生活便不再枯燥；有了梦想，光阴便不再虚度，因为我们可以为梦想而充实。

那充满梦想的小荷呀，虽只露出尖尖一角，却可以让人确定，它有一天会绽放，会辉煌。

我相信第一次的开始，必将带来以后一次次的突破，越写越棒。我们学会了写作，就是学会独自面对生活，独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对宇宙和未来。这是我们成长的声音，是生命拔节的声音。

我们的足迹，我们记载；我们生活，我们热爱；我们的未来，我们憧憬。在这里，留下了我们自己的看法、感受，也许笔法稚嫩，语言也不流畅、优美，但通过我们不断练习，相信会越写越好。

今天你的努力，成就的是明天的梦想和明天的现实，稚嫩的文笔中，你可以抒发自己童年的憧憬和对未来的美好向往，这就像戈壁的春风吹过戈壁，我们不经意的发现——春天的气息已经被春风带来了，若你在冬天的`时候写下过愿望，春天的风会吹醒你萌动的新芽，童年的梦想，越过冬天的寒冷，将温暖你的一生。

作文集的前言篇十

春风迎来了雏燕，夏荷正开得灿烂。

转眼，却又是一年毕业季……。

庆幸能陪伴9班的孩子们度过小学生活的最后一个阶段。短短一年中，你们给了老师太多的精彩和记忆：带着夹板破校运会跳高记录的泓业；爱笑又思维敏捷的涛杰；淘气而又善良的佳怡；天天追着老师问为什么的忆斯；顽皮而又刚直的健基；默默为班级交晨检表、酷爱篮球的汶乐；热心为班级服务的嘉雯；机灵又快人快语的汪涵；课堂发言准确如教参的建宏；优秀却很害羞的立林、罗淇、炫民；多才多艺的议萱、诺澜、凯怡；淳朴而不张扬的晓梅、筠潼、嘉慧、许畅……童真绚烂的孩子们！

记得第一次给大家上课时，我说自己是一个“骄傲”的老师。那其实是在向你们传递一种正能量，让你们对老师、对自己充满信心。一年来，我们一直都在做着值得我们骄傲的事情，今天，老师可以“骄傲”地宣布：你们都是让老师感到骄傲的学生！

作为语文老师，让大家懂得阅读、爱上写作是我的责任。所以，无论是月考在即还是四校联考前的紧张复习，老师总会挤时间读文章给大家听。我们读自己的习作，()品味自己的亮点；读《中学生满分作文》，知道了即使是中学满分作文也不是遥不可及；读曹文轩的《草房子》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《丁丁当当》系列……作家精湛的描写、独特的想象总能带领我们进入那一个个动人的情境。同时故事的精彩更让我们深层次地体会到了人性的美好，也塑造着大家的悲悯情怀。

潜移默化中，你们启发了想象，习作中也渐渐有了独特的描写方式，真挚的情感表达：海琳生动贴切的`环境烘托；少康不拘一格的悬念设置；菲阳精彩的文字叙述；博涵沉稳深刻的思想；俊毅充沛的情感宣泄；菁菁个性十足的跳跃性思维；滢竹对亲情的深刻诠释；诗乐对细微情感的敏锐捕捉；若桐深情细腻的文风；石亿灵动活泼的的笔触；锦雯、刘夏、欣晨文如其人的爽意；钰琪、世杰、智恒朴素无华的叙事……看着你们作文中渐渐有了一点自己的风格，实在令老师倍感欣慰。

编修作文集的工作尽管辛苦，但是老师却充满了动力。

究其原因，无外乎这些：

给质地洁美的即将长大的你们留下童年中嬉笑欢闹的一幕幕，供以后成长的岁月里拿出来一读再读。

纯粹的童年它一直都在，我们用墨迹印证了它的曾经。

还有老师语重心长的叮咛：雏鹰们只有历经风雨，才能搏击长空！

袁永华。

206月30夜。

作文集的前言篇十一

青春是蓝色的，四季是多情的，我们的中学时代也是充满欢乐的。为了同学们的全面发展，围绕建设“书香校园”这一主题，积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，结合全县书信大赛“党旗飘扬，书写辉煌”和“庄浪是我家，建设靠大家”的主题，我校积极开展了“读书月”征文活动，并结集出版了这本优秀作文选。

培根说过：读书能使人充实，谈话能使人机敏，写作能使人精确。只有多读书、多写作、多与人交流，才能让写作能力更高，更完善。这本作文选能让我们认识到写作文并不难。在我们周围，到处都有新奇美妙、意味深长的人与事，它启发你的悟性，增加你的智慧，开拓你的胸怀，延伸你的视野，磨砺你的意志。多多留意身边，你会有很多发现和收获，会有写不完的话，只要你善于观察和感悟，就能写出好作文。

作为一名初中生，如果你学会了写作，就学会了思考人生，就学会了独自面对生活。在学习中，紧张让我们悟出生命的可贵，疲惫让我们感到内心的充实，苦涩让我们品出生活的甘甜。在成长过程中，同学们乐于观察和倾听，善于用心感受这个美好的世界，习惯用稚嫩的双手描绘心中的梦想，抒发对真善美的追求和热爱，以文字的形式奉献给他人，分享对生命的认识。

编委组老师从同学们的作文中精挑细选，编成本册作文选。通过阅读会让大家感受到同学们丰富多彩的内心世界，引人入胜的故事，栩栩如生的形象，与众不同的思维，丰富细腻的情感，天真淳朴的语言，自信热情的个性，使你为之神往而着迷。读这些优美的文字，仿佛看到了同学们灿烂如花的笑脸，皎洁如月的眼睛，纯真善良的心灵，为同学们文字表达能力和感悟生活能力的提高而自豪！

希望这本作文选能激发同学们的写作兴趣，提高同学们的写作水平。衷心希望同学们多写作文，让春天在你的笔端发芽，让色彩拥抱生命之花，让果实挂满人生梦想的枝头。今天你的努力，成就的是明天的梦想，我们不经意的发现，当你在冬天的时候写下愿望，春天的风会吹醒你萌动的新芽，越过冬天的寒冷，将温暖你的一生。

我相信，在不久的未来，同学们一定会成为一个更优秀的自我，一定会实现执着的梦想。

编者。

2011年岁末。

作文集的前言篇十二

给六年级的毕业生出书，这已经是第三届了。真是羡慕这些孩子，这么小就可以这样骄傲地书写自己的人生。自我们学校开设高效悦读课以来，我们的学生除了完成课内阅读外，学校还配了许多我们学校老师自己收集整理的一些校本教材，可以毫不谦虚地说，我们学校三年级以上的孩子的阅读量可以赶上甚至超越我们一些成年人。这些阅读奠定了孩子们的写作基础。我们的学生读过书后会写读后感，看过电影后会写一些简单的观后感。在六年级上册时，已经出过一本《双感文集》了。假如就这样一直坚持写下去，可以想象，等这些孩子长大后，会有多了不起！

这些孩子，在漫长的小学学习路上，留下了一串串的小脚印，它陪孩子们踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有精彩课堂的再现，有师生之间的亲情、同学之间的友情，有童年的回忆、童年的欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的点点滴滴。他们的哭哭笑笑，他们的懵懵懂懂，他们的奇思异想，他们的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“汇贤”这片可爱的土地上。

这本《20**届毕业生作文集》是六年级的孩子们精心选编而成的作文册，它的内容丰富：有每日精彩课堂展示风采，有幼稚可笑的趣事乐翻天，有酸甜苦辣的成长脚印，有父母关怀的点滴，有老师的细心呵护，也有对生命的感悟。虽然他们的语言还很幼稚，笔墨还不够精彩，但确是他们的一段真实心路历程。这里，有欢笑、有眼泪、有欣喜、有感动。这里，留下了他们童年的记忆。

或许，五年、十年、二十年之后，当他们再翻开这本小册子，那时，会有不同的感触，会成为他们童年回忆中会心的一笑。祝福所有的六年级毕业生：愿你们都能成长为善于思考，能说会写，长于沟通，活力四射，成长为有想象力的人、有创造力的人、有幸福能力的人。“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦，继续用笔书写自己精彩的人生！

作文集的前言篇十三

寒假综合实践活动硕果累累，在数百篇学生的作品中，择优录用，现选用了部分文章，结集成册。一方面激发孩子们的写作热情，让孩子们获得“文章变成铅字”的自豪感；另一方面，让更多的孩子得到写作水平的提高，情感认识的提升，以及价值观和态度的感染。

名牌篇中，从一篇篇文章中我们听到孩子们与名牌的故事，在一个个故事里，我们感受到他们作为孩子对名牌的认识。

在奥运篇中，作为中国人，在孩子的作品中深深感受到他们的自豪和骄傲。为奥运做出一点贡献是每个孩子的心声。

文明篇里，一个个关于文明的故事呈现在眼前，让我们都在反省自己是否是个文明市民，从孩子们的视线里感受文明。我们也惊喜地发现文明的烙印也深深地刻在每个人的心里。

感恩篇里，我们好像看到孩子们纯洁而质朴的'心灵，在孩子们的感恩情怀中，我们不禁也在感谢着他们，在他们所写的感人至深的故事里，我们的眼睛也在闪烁着晶莹的东西。