2023年感受成功的喜悦作文字大全(优秀15篇)

对比是一种通过对比两种或多种事物的异同来突出它们的特点和特色的比较手法。充分利用碎片化时间，可以让生活更有节奏感和充实感。写总结时，我们常常需要一些例子作为参考，以下是小编为大家准备的总结范文，希望有所帮助。

感受成功的喜悦作文字篇一

第二学期时学校分来几个民师毕业的老师实习，有个年轻人，应该是叫sfd吧，教我们数学，专门喜欢找一些“思考题”来做。记得题目是写在小黑板上准备好的，正反两道题，别看题少，一节课也做不出来。都是初中数学中用二次方程才能解的题，却要我们用数学方法来找答案。最难的一道题要用到17个加减乘除符号，用一节多课才有同学解出来，是我。

到现在还能清楚地回放出当时课上思考的安静，大家一边苦思冥想一边还会悄悄地看看别人做没做出来，生怕让别人抢了头筹。自己解出来后，心脏狂跳着举起手。而老师也等待良久，满脸笑容地招呼：“你的答案是多少?”如果答案是正确的，就会让把式子写到黑板上。写式子这一时刻的荣耀喜悦满足是无比巨大的，比当上大队委或是参加文娱表演队要强烈得多，因为中间那过程太难了。

现在想想这种教学内容安排其实是很不合理的，因为基本上每节课只是几个数学好的在拼，那种难度根本照顾不到一般程度的学生。但，这段经历却是我记忆中相当珍贵的一部分，它让我尝到在做一件困难的事时山重水复疑无路的曲折、试探、疑惑、绝望、失败时种种的纠结痛苦，也痛饮了尝试、积累、修正、得到经验、曲径通幽、柳暗花明、豁然开朗后的狂喜与快乐。这种成功的喜悦体验照耀了我生命中很多遭遇困难的时刻，它让我知道，再难的题也会得出答案——只要坚持不懈的努力探索。

感受成功的喜悦作文字篇二

成功可以给人带来喜悦，但是不能骄傲自满。

当我看见邻家的小弟弟写作业的时候，眼前便浮现出几年前我刚学写字时的情景。

那个时候，我的字写得特别丑，东倒西歪的，很不好看。老师经常的对我说：“要想写好字，就得多练习。”于是，我暗暗的在心里告诉自己，一定要把字练好。

开始的时候，我写字的速度很慢。每一个字都是一笔一画的很认真的写，可是我发现自己写的字还是那么的不好看。到底是什么原因呢?我都快要失去信心了。妈妈看见我写的字后，没有责怪我，而是用鼓励的话语对我说：“我们家小公主已经写得很不错了，练习写字最主要的就是要坚持。坚持就是胜利!”

听了妈妈的鼓励以后，我又充满了信心。每天我利用课余时间，认真的练习着。一遍写不好，我就写两遍。两遍写不好我就写三遍......这样重复的练习后，我的字终于“改头换面”了。

当我的字得到老师和同学们的称赞以后，我的心情甭提有多高兴了!

呵，瞧我这人，怎么一点也不知道谦虚呢。开个玩笑了，大家千万别当真哦。

我现在看着自己的字，我知道离书我的要求还远着呢。我希望自己的字能像书上字那么工整，所以我还要继续的努力。我相信功夫不负有心人。只要我认真学习，加倍的努力，我就会有进步的。

这一切都是练字给我带来的信心。

文档为doc格式。

感受成功的喜悦作文字篇三

之前听我的'一个朋友说，他正在写文章。于是我也写了一篇文章，打算尝试一下投稿，就把文章交给了爸爸，请爸爸帮我投出去。

爸爸在电脑上搜到了一个投稿网站，叫“”。点击网站进入后，爸爸给我注册了一个号，登录之后，把我的作文《假如我是老师》投了出去。

投好之后，整整一天我都特别激动，心神不宁，想着如果选上了怎样向朋友炫耀去，拿着稿费做什么。可我当时又有点儿不安，怕那篇作文选不上。我在初初探出触角的时候，便打败了没有信心的自己。这一整天，我都想上网看看有没有被选上，但是还是不敢去看，怕结果令自己失望。

到了晚上，爸爸打开了那个网站，刚一登录账号，就看到了刚选上的作文《假如我是老师》。

刚看到作文题目时，我还是不相信我的作文能被选上，便怀疑那是不是别人的作文，只不过与我的作文同名而已。可是点开那作文后，发现真是我写的作文，投稿者也显示的是我自己的名字。我激动得跳了起来。我没想到第一次尝试就能尝到成功的滋味。我终于尝到了成功的滋味，原来成功的滋味是世界上最甜的味道。

这次成功了，以后我还要写出更多、更好的作文来，让更多的人一起来分享。现在的作文还不是特别好，但我只要超越自己，努力完善，脚踏实地，就能写出一次比一次更好的文章来。

小编ps：写作能力的提升在于坚持、多看、多写。投稿亦能帮助别人“多看”，又能帮助自己“多写”提升自己的写作能力。

感受成功的喜悦作文字篇四

可是，事情与我想象的完全不一样，我们刚到三河，就有一个导游面带微笑的向我们走来，热情的带我们去游览三河的旅游项目。

我们最先来到的是三河的“仙姑楼”，听导游介绍，在过去，仙姑楼里放置着许多琳琅满目的食品，而仙姑楼却从来没有人看管，这让许多小孩子不免欢喜不已，因为他们可以去挑选自己喜爱的东西，可是当他们挑选好准备拿走时，却发现东西像被胶黏住了一样，怎么也拿不走。小孩子并不放弃，回家找到自己的家人，哭着吵着要他们给自己把食品拿来，大人们了解了情况，拿了钱就去仙姑楼，把钱放在要买的东西旁边，东西就可以拿走了，大人们告诉孩子，只有付了钱才能拿自己想要的东西，这样才不会养成不劳而获的坏习惯。

接着我们来到了三河的最有名的古镇。

古镇内十里长街，深巷幽远，青石板路光滑圆润，古街道、古街巷、古桥以及古民宅一起，古街从古码头起，沿小南河，向南绵延。路面全用青色的大块条石铺砌而成，首尾相连，线条方正明晰，经历千百年风吹雨打，人行车压，石面十分光滑。

看着古镇，我不免有些纳闷，为什么古镇的地面分为一处大，一处小，而且坑坑洼洼不平呢？导游为我扫盲：“在旧时期，人们把有身份，有地位的人分为贵族阶级，至于老百信平民阶级，这条大路就是给贵族阶级的人们行走的，他们的路走起来又平又舒坦而旁边凹凸不平的小道是给老百姓走的，至于坑坑洼洼，是因为路是贵族人民用刀砍出来的。”

我不觉感悟，三河的传说真多啊！

由于时间的关系，我们没有参观完所有的景点，但是“这一天”我过的十分充实、十分富有意义！

感受成功的喜悦作文字篇五

记得四年级的时候，我、潘潇、何一丹一起去参加“德艺双星"拉丁舞比赛。

我们来闯第一关了，来到了等候区。我们坐着在等候，王老师说了一句“谁先来比”。我自告奋勇地说：“我先来比”。我开始想只不过是比个赛嘛，不怕，到我上场了,王老师要我放松跳，尽力就行了。我面带微笑地走进比赛厅，随着优美的音乐一响，我马上进入状态，我越跳越投入，越跳越兴奋，脸笑起来像盛开的花朵，脚背繃得直直的……。一曲下来，我跳得气喘吁吁，我看了三位评委老师的亮牌，都是一致通过，我微笑着向评委老师敬了一个礼，走出了舞台。王老师向我竖起大拇指，说我表现的非常优秀，很出彩！妈妈高兴地抱着我转了三圈，妈妈说：“真是台上三分钟，台下十年功。”我非常高兴。

我的后一个是潘潇，潘潇的'音乐错了，可是，经过我们大家和那些评委说了之后，评委老师给了潘潇一次重新跳的机会。最后是何一丹，她比的时候手有点抖，但最终和我们一样进入了第二关。我们都非常的开心。

我、潘潇、何一丹终于感受到了成功的喜悦，我深深地感到舞蹈给我带来的喜悦，舞蹈给我带来的快乐！到了晚上，我还激动得久久难以入睡。夜里我做了一个梦，在虚无飘渺云雾中，我跳着轻盈优美，热情奔放的拉丁舞。

感受成功的喜悦作文字篇六

在我记忆中，有很多事铭刻在我心中，其中有一件事特别叫我印象深刻，因为它让我尝到了真正的快乐，尝到了成功的喜悦。

那是一个阳光灿烂的下午，我们画室进行画画比赛，我很高兴，因为我几年来一直坚持不懈地学习画画，这次终于可以检验一下自己的画画水平了。不过画画的高手很多，我有点担心能否取得好成绩。大伙儿忙着做准备，都憋足了劲，准备争夺第一名。

比赛开始了,我们抽签确认自己画什么。我的心怦怦直跳，心里默念道：一定要抽到我最熟悉的画。于是我闭上眼睛,随手抽了一张签，打开一看，呀!正是我最熟悉的画。我高兴不已，真是老天有眼，让我如愿以偿!

比赛开始了。我画的是石膏圆锥体和三角体。我先用h笔把它们的轮廓画好，再把轮廓的线连接好，然后仔细和石膏比较一下，形状一模一样，接下来我就开始上调子了：首先把暗部涂上轻色，再加深，涂完明暗交界线后，再涂上阴影。画完这后再一对比“呀!阴影画错地方了!”这时只听见老师大声说：“还有二十分钟，请大家抓紧时间。”我马上把画错的地方修改了，又重新快速地画了起来，终于画完了。看看墙上的挂钟，离比赛时间还有十分钟，我看见坐在我旁边的同学卢坤，他脸上露出得意洋洋的神情，时而摆弄画卷，时而看看别人的作品。见此情景，我再一次的认真做修改……突然，只听老师大声喊道“交画”。于是我兴冲冲地交上了画。

休息了二十分钟，老师出现了。大家伙的目光一下子都聚集在老师紧握在手中的卡片上。“下面公布比赛结果：第一名郑清舰同学……”我兴奋不已，连老师后来说什么都没听见，只顾高兴蹦跳，脸上露出了灿烂的微笑。同学们都用羡慕的眼光看着我，我的心里美滋滋的。老师又说奖现金50元。“哇，50元呀!”同学们更是羡慕我了。这一刻，我第一次尝到了成功的喜悦。

感受成功的喜悦作文字篇七

“成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同，更是一种差距，只有坚持不懈的人，才会拉近成功的距离，品尝到成功的喜悦。

记得的三年级的时侯，我的数学成绩非常不好，面对那些天文数字，我一看头都快炸了，一天，数学老师出了几道奥数题，同学们有的抓耳挠腮，思考着问题。有的左顾右盼，等着偷看，有的托着脸，等待老师讲题……我也不例外，脑子里出现大大小小的问号。这道题怎么做，那道题怎么做都不知道，时间都过去了。2分钟过去，时间慢慢的走动着，同学们也议论纷纷，唉！怎么一题也不会做，“这道题怎么做”“我也不会”“这还叫题吗？怎么比登天还难。”在大家的议论中，我看到数学课代表他正骄傲的做好了，他已经做完了，我心里想：“难道他比我聪明，我比他笨，不，不，不是的，一定不是的。”我暗下决心，一定要做完这几道题，我不比他笨，时针一分一秒的过去了，下课铃响了，我正好做完了，老师走进教室，问了问谁做完了，我骄傲的站了起来，我看了看除了几个数学尖子，还没有站起来，我的一次和田一然、石玉“平起平坐”老师用赞许的目光看了看我，好像在说：“这次非常好，希望下次继续加油，相信你自已可以的。”之后，我感觉数学也没有我想象的那么难，还坚定了一个信念：我不比他们差。我以后不会的题，虚心请教老师和家长，在完成好各科作业，我有买了数学习题，天天在家做，经过一个月的辛勤付出，我终于得到了回报，在最后的考试中，我以96分的成绩考到前三名。

只要每个人在坚持某一个信念，不轻易动摇，坚持心中哪那个“声音”，那么，总有一天，你也会体会到成功的喜悦！！

感受成功的喜悦作文字篇八

你一定享受过成功的喜悦，也品尝过失败的心酸。回想自己以往经历过的成功和失败，你一定有许多想说的话吧。那我们就一吐为快吧!

有一次，补习班作文老师让我们来一次动手实践课。老师给每个人发了一张纸。我疑惑的问：“纸怎么能搭桥呀?”作文老师让我们自己先想想办法试试。我就选用三角形，因为三角形比较牢固。我折了一个三角形试了一次可是搭不上。我就又试了几次可是还是不行。我就去问作文老师。老师说：“一个三角形不牢固那么多个三角形牢不牢固呢?”我一想也是。一个m由两个三角形组成，我可以折多个m那样是不是会牢固呢?我一试非常管用，并且牢固的像一座泰山纹丝不动。我非常开心。我就把这个好消息告诉给老师。老师说：“真棒!你真是一个聪明的孩子。”接着老师宣布这次评比结果，我得了第一。我心里非常高兴。

有的人胜利时，会继续努力，有的人胜利时会虚心、谦让。可是有的人胜利时会骄傲。有的人失败时会继续努力，虚心加油，有的人失败时不自信还会放弃。所以我觉得我们在成功时不要骄傲、自豪，失败时要继续努力。

感受成功的喜悦作文字篇九

今天早晨，我打算出去锻炼。谁知，我在穿衣服的时候，却发现一个小扣子从它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地妈妈来了个热烈“拥抱”。妈妈已经去上班了，我打算把衣服交给爸爸，让他帮忙。又想：我已经长大了，干脆自己把扣子缝上!

说干就干。我找出针和线。先把线穿进针眼里。真不巧，我是个近视眼，离远了，看不见针眼。好不容易看清楚针眼，我便赶紧把线往针眼里塞。可“线小姐”实在是“弱不禁风”啊，老是弯来弯去的。我把线穿好了，自己也累了个满头大汗。

我休息了一会儿，开始缝扣子。我先往线上打了个结，然后把扣子放在衣服上，学着妈妈的样子，让针“跑来跑去”地“做运动”。最后，我又在扣子背面缝了一针，半线减断。缝好了!我穿上衣服，准备享受一下成功的喜悦。但我一照镜子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子缝歪了，我的劳动白费了!

终于缝好了，这一回可没出什么差错。赶快把衣服放到老爸面前“领赏”，老爸对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦了!成功的喜悦比蜜糖还甜呢!

当刘翔获得男子110米跨栏冠军时，他体验到了成功的快乐;当杨丽萍用她那优美的舞姿跳起是“云南映象”时，她感受到舞蹈的快乐。而我，也领略到了成功的快乐。

那是一个星期天的早晨，妈妈就把我从被窝里拉了起来，带我去登山。我不情愿地和妈妈来到了南山脚下。啊?这么高!只见登山的小路盘曲而上，一点儿也望不着头，别说是山顶了，我就连山腰也看不见，可妈妈……唉，母命难违呀!

我和妈妈顺路买了一瓶矿泉水，沿着小路一个劲地往上爬。“哎哟哟，累死我了!”我好不容易地登上了南山阁，正想在旁边的石椅上坐一坐，突然，脚下一滑，我栽到了地上，摔了个狗啃泥，我哭笑不得地从地上爬起，正想起身站立，可我那不争气的屁股又“咚”一声坐到了地上，发觉膝盖有些疼。低头一看，是刚才因为摔倒而擦破了皮，哎!我真是元气大伤呀!

我狠狠地瞪了沙石路一眼，心中又气又恨，真恨不得把这路给毁了。哼，等我伤好之时，就是“你”遭殃之日了。妈妈见我那副样子，“扑哧”一声地笑了出来。她一边拿出纸和水替我清洗伤口，一边语重心长的对我说：“世上无难事，只怕有心人，无论做什么事都要有恒心，不要丧气。”“妈妈!你怎么这样呀!我都伤成这样了，你还叫我登啊?”我趁此机会，提出了不登山的要求。“不行!”妈妈板起了脸，严肃地说。“哼，那我就在这不走了。”我撒起娇来，满以为妈妈会依从我，可谁知妈妈一副无所谓的样子说道：“不走就算了，你就呆在这儿吧!”“啊?”我没想到妈妈会这样说，看来拗不过妈妈，我只好低声下气地回答：“那好吧，走吧!”

妈妈替我清洗好伤口，就又起程了。一路上，我不知灰心过多少次，但妈妈的那句“世上无难事，只怕有心人，做每件事都要有恒心”始终回荡在我的脑海里。它使我一次又一次地振作起来，鼓起信心，向着高峰攀去。虽然经历了许多失败与困难，但我都坚持地朝着“登上高峰”这个目标去做。终于，功夫不负有心人，我登上了山顶。山顶的风光是多么美好，我兴奋极了。啊，我终于尝到了成功的喜悦!

成功，也须付出努力，让我们积极进取，不断拼搏，朝着成功迈进!

感受成功的喜悦作文字篇十

考试得满分是每个学生的梦想，它会给你成功喜悦。而我每次成绩下来后，我准是因为粗心大意，没认真检查而没能如愿。

记得上学期期中考试，我像平常一样，数学试卷发下后，先粗略的看了一遍，暗暗窃喜“这么简单，我这一次一定会得满分”。于是我就飞快的做了起来，一气呵成。中间虽说有点小阻碍，但这也没有给我带来大麻烦，都被我轻而易举的克服了。看着其他同学还在埋头写着，还有的在抓耳挠腮，心里美滋滋的，心想：“看我做的多快啊，看看你们，真笨”。

就在我百无聊赖等待考试结束的时候，我朦胧中好像看到爸爸严厉指着试卷对我批评道：“这些错题不是你不会做，而是你粗心马虎造成的，你试卷做完后到底检查了没有，是没时间吗?”我顿时回过神来。心想：“还是听爸爸一次吧，检查检查，反正也没事”。果然被我检查到了几道做错的题目。当我把错题都一一改过后，考试的时间也到了。试卷交了后，心中不停念叨：“好险啊，真是好险，辛亏检查了一遍，不然我又要失望了”。

在接下来的的语文，英语考试中，我还是佷早的做完了，但这次我没有感到百无聊赖，我在不停的认真检查所做的每一道题。当我每发现一到错题时，我的内心是无比的喜悦和高兴，我仿佛看到了一个个鲜红的勾号把我团团围住，向我道贺，为我成功欢呼。

果然这次三门功课我成功都得了满分。我高兴的无语言表。这次我收获了两种喜悦，一个就是成功完成目标理想所带来的喜悦，一个就是在完成目标理想过程中成功纠正错误带来的喜悦。在以后的学习生活中我都能体会到这些成功的喜悦。

感受成功的喜悦作文字篇十一

默写是我最讨厌的事了，因为每次不是我不会默，是我太马虎，不是这儿少一点，就是那儿多一点，每次默写后本子上都会有几盏红灯，看上去极不舒服，唉！哪一天能改掉这个“恶习”啊！

又要默写了，我如惊弓之鸟般地写着每个字，心里默默祈祷着“千万不要错”，终于写完了。今天我不像往常那样急于交上去，而是在座位上认真地检查起来。噢！对了，“翕动”的“翕”忘加了一横，哈！逮住了一个逃犯。啊！“实践”的“践”又少了一撇。我一丝不苟地改着，终于大功告成了！我怀着兴奋而又紧张的心情交上了本子。

让人紧张的'第二节课开始了！只见老师板着脸说：“今天默写只有二十多个人全对，其他人把这课词语抄五遍！”这句话好似一把锋利的箭扎在同学们的心里，我们在台下开始窃窃私语，都希望自己是对的。我拿起本子忐忑不安地打开，一个鲜红的“100”映入了我的眼中，我的心里一阵激动，我这时才真正体会到了成功的喜悦！同时也明白了一个道理：做任何事情都要认认真真，绝不能有半点马虎！

感受成功的喜悦作文字篇十二

在我们的生活中，我们会感受到成功的喜悦，失败的痛苦；集体的温暖；家庭的温馨；友谊的可贵；诚实的可敬；虚伪的可鄙……，这些共同组成了我们丰富多彩的心情。

成功与失败就在一线之间，成功的背后就是失败，失败的对面就是成功。

在初一下学期第一次月考，我已经名落孙山；期中考试，我竟然考出了我们班。于是老师的责怪，父母的批评就向黄河之水滔滔不绝，最后，我下定决心，一定要在第三次月考出好成绩。我每天早上刚亮时就在外面背题，晚上不到9点不睡觉。果然，皇天不负有心人，我终于考了一个史前没有的名次——20名，我的父母、老师们对我刮目相看，我自初中以来这是第一次考到这么好的名次，我开始相信“有志者，事竟成”这句话。这一次好成绩，对名列前茅的学生来讲不算什么，可是对我来说是一次巨大的飞越，这次考试让我有了信心，这次考试让我感受到成功的喜悦。

可是再过几个星期就期末考试了，我决定再接再厉，再加把劲，再向上冲一冲。我还是没有放松，还是天刚亮就背题，晚上到9点再睡觉。没想到我又前进了3名，这再我的学习路程里又立了一块新的里程碑。由于妈妈很少夸人，而这次竟然夸我，我心里比吃糖还甜，我再次感到成功的喜悦。

成功与失败就在一线之间，我们只要成功就会更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的必然成果，不经过风雨哪能见到彩虹？只要我们化悲愤为力量，我们要从跌倒的地方爬起，战胜困难，迎接成功，这样我们才会尝到成功的喜悦！

感受成功的喜悦作文字篇十三

暑假中的我除了吃喝玩乐，什么都不干。趁着一个星期天，我从家里溜了出来，可正巧遇上一个邻门的朋友。“怎么样?出去找点活计干?”他眨着眼。几个小时后，我终于明白了他所谓的工作——推销樱花牌热水器，散发传单。想不到，快乐竟由此而生。

捧着一大叠如雪的纸片，我才发现自己心乱如麻：第一次做做这种事情，真是难为情，要是碰上个熟人，就更无地自容了。可转念又想：算了，纸都在手里了，不管三七二十一，上吧!我深深地吸了一口气，随后瞄准了一个中年男子，便莽撞地跑过去：“先生，不知你可有兴趣看看我的宣传单?”“什么?请再说一遍。”那先生很有礼貌。哟，原来是我声音太小，像蚊子哼哼，真丢人!我鼓足勇气，又大声说了一遍。这时，他温文尔雅地笑着说：“给我看看。”我抑制不住兴奋，麻利地抽出一张，虔诚地递上。哇，成功了!我终于送出了第一份传单。我真的成功了，真开心啊!

我忙忙碌碌地工作着。来来往往的人群中，有人拿看热闹的眼光看着我，有人拿睥睨的目光瞧我，也有人惊诧：“你是学生吧，怎么……”哼，学生又怎么样，一直呆在“保护伞”下的孩子何时才能长大?我甩甩头，难道这样的我不帅气吗?这才是小伙子该有的精气神啊!

感受成功的喜悦作文字篇十四

夏夜的星空，承载着太多的梦想。我静音冥想，希望能用假期写下一本书。记得那是六年级的暑假，那个暑假是么过得最充实的一个假期。那个暑假我完成了第一部属于自己的读书笔记。

我写不出鲁迅的《朝花夕拾》写不出海伦。凯勒的《假如给我三天光明》。但是我完成了属于自己的读书笔记。那天早晨晴空万里，碧蓝地天空没有一点瑕疵。我穿行在林子里，随处可见我飞疾的身影。玩了一会儿觉得没意思就又回到了家中，一个人坐在家里正想着做点什么有趣呢？捉迷藏，玩过家家，写本东西……对，就写本属于自己的读书笔记。身体不由自主的站了起来，说干就干。我找来一些早已被我抛到脑后的书籍。一本一本的翻下去，终于我对那本读书情有独钟。美国作家海伦。凯勒的《假如给我三天光明》。这本书引起了我极大的阅读兴趣，就这样一天天的坚持着去阅读然后试着把自己的阅读感悟写下来，这样就形成了读书笔记。

阅读时，优美的段落，词语我都我会把他写在读书笔记上。就这样，功夫不负有心人，我拿下了它。我阅读它后感触很深，并且还得到了一本厚厚的读书笔记。这是我人生第一笔财富。我似乎想让全世界知道这个消息，赶紧跑到楼下告诉妈妈，妈妈说：“此时此刻，你肯定特高兴吧。这就是成功带来的喜悦。”随着妈妈的话音刚落我就蹦了起来。这就是成功的喜悦，我从未觉得这么开心这么充实过。

成功往往来源于努力，而喜悦又来源于成功，只要努力坚持的去做好每件事都会把事情做好做的完美。这次我完成属于自己的第一笔财富体会到成功的喜悦和魅力。这次阅读我有深刻感悟：人生何尝不是一本书呢？成功的书有大量的人去海量阅读，成功的人又会有更多的人的渴慕。

感受成功的喜悦作文字篇十五

一回到家，妈妈便给我下了一道命令，要求我在30分钟之内把一首钢琴曲背熟，我顿时愣住了，30分钟？背？真的太不可思议了。没办法，我垂头丧气的走到钢琴椅子旁，抬头望着天花板自言自语扪心自问我能行吗？坐在琴凳上，翻开书，开始背诵，一小节、两小节，我背得挺顺利，一会儿功夫就背完了，我自以为大功告成，没想到，我从头再背，大脑却是空空的，没有一个音符，怎么会呢？不是背得挺熟吗？我使劲的想，却一点头绪也没有，时间已经过了一大半，我急得哭了出来。可是，哭是没有用的，我努力总结，可还是没有用，我的脑袋快要爆炸了，怎么办呢？这时候，一句话在耳边闪过：背诵曲子，必须心静，找出规律，否则将会一事无成。哦，我想起来了，这句话是上次周教授讲课时告诉我们的，对，要心静，我竭力调整好自己的心态，打起精神，这回，我不再死记硬背，而是一段一段很有条理的慢慢背，把不熟悉的地方多背了几遍，我终于背到了。叮咚门铃响了，原来是老师来上课了，我很自信的将手放在钢琴上，弹起来，一束金色的阳光射进窗子来，照得我脸庞暖洋洋的，不知不觉，曲子弹完了，老师满意的点了点头。

这件事虽小，却给了我很大的启发，不光是弹琴，学习也是一样，必须有条不紊，沉着冷静，在困难中总结经验，这才是成功的起点。