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2023年没想到我成功了作文字(优秀9篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-27 08:00:51 页码:11
2023年没想到我成功了作文字(优秀9篇)
2023-11-27 08:00:51    小编:夜紫

总结是一种思维的训练,通过总结我们能够更好地展望未来。总结应该围绕核心内容展开,避免偏离主题。小编在整理这些总结范文时,参考了一些专家的意见和建议,希望能够对大家的总结写作有所帮助。

没想到我成功了作文字篇一

在人的成长中,会经历成功与失败,成功时令人高兴,失败时令人难过。

记得那天,妈妈在一张卷子上找了几道题想来考考我。

前四道题简单极了,我三下五除二便做成了。

我找妈妈寻求帮助,妈妈说:“你还是自己思考吧!”我看了一阵,可还是没有解题方法。妈妈看了一会儿说:“其实这道题并不难,我希望你能自己做。”

我看起了题,还是没有思路,我想了半天,觉得这道题好难。

妈妈见状,便给了我一个提示,我还是不明白。

好像离正确答案十分接近,但还是有那么一段距离。

妈妈又给了我提示,我还是不会做,急得脑袋都快想破了。

这时,我心想:解题应该心平气和。我冷静下来,重新整理了一遍思路。

终于,我解出来了,我很高兴,真是功夫不负有心人。

现在,我也明白,解题应该沉着冷静。

没想到我成功了作文字篇二

真没想到,一次意外的好奇,竟使我一步登天,成了椰林文学社的社长!

那是一年以前的事了……。

开学初,我又当了一次值日生。便情不自禁地想起我以前写的一篇文章:《值日生的苦与乐》。那是上三年级时我投的第一篇稿子,虽然过去快一年了,可当时我好奇地、满怀信心地把稿子投进信箱,寄给《作文报》时的情景还历历在目。可半年多过去了,稿子也一直没发表,我的心渐渐灰暗了。从此,我再也没有投过稿。值日的那个星期一,早上才7点钟,我就已经站在大门口值日了,学校的门卫也在大门口站岗,他的鼻子很大,我叫他“大鼻子警察”,那时我还不认识他,他走到我身边问我叫什么名字。我告诉了他,他说:“好像有你的信。”随后我领到信,拆开一看,是一个陌生人写来的。信上说,他在《作文报》上看到了我的作文,觉得写得不错,想跟我交笔友。那一瞬间,我愣住了:难道我的作文真的发表了?我带着疑惑焦急地又等了几天,果然,编辑部给我寄来了四张2003年第一期的《作文报》,第二版就有我的作文,题目是大大的字体,在浅灰的方框背景里写着《值日生的苦与乐》……邵君子,正文用绿色椭圆形的背景衬托着。整个篇幅,那么耀眼,那么显著。我当时的心不是吃了蜜,而是飞上了天,像一只小鸟,带着成功的喜悦,欢快自由地飞上蓝天。听到的不是自己得意忘形的笑声,而是同学们的祝贺和赞叹。

我终于恢复了信心,又开始乐而不疲的写作,继续编辑我自己创办的《椰林》校刊了。而同时,老师提出我们组建一个文学社——椰林文学社,社长就是——我!

我兴奋极了,不顾同学们羡慕的眼光,情不自禁地笑了,笑得很自然、很纯真,不包含一点儿侥幸。

至今回想起那段往事,总觉得好像神话一般,那么快,那么难以忘怀。

真没想到,那一次好奇地投稿,竟使我从一个作文一般的学生,一下子变成了班上出名的“大作家”。

没想到我成功了作文字篇三

每个人的成长都会发生很多故事,这些故事有的是悲伤的、有的是快乐的、有的是幸福的,我今天要讲一下我也没想到的故事。

我便快速地写完作业,写完作业我跑到厨房看看有什么菜,打开冰箱看到了几根黄瓜,哈哈,我要给妈妈做一道炒黄瓜。我先用清水将黄瓜洗干净,把皮刮掉,再拿出小刀切成一片一片,但要切成一样的厚度,哎呀!一不小心切到手了,流了一点血,还好我不怕疼,处理完伤口继续忙,好在全部切好了。我让奶奶过来帮我忙,打开煤气灶点着火,等锅热了加点油,倒入黄瓜炒了一下,炒完我尝了一口,太淡了,因为我没有放醋,只好自己吃光。我再按照原来的做法做了一次,不过更加熟练了,速度也快了,很快就炒好了,这次味道很不错,我做了一个摆盘,将盘子放在餐桌上并用小盆子盖上,不让热气跑掉,要让妈妈吃上热的。这时听到开门声音,妈妈回来了,看到桌上一个盆子,好奇地问我“为什么放了一个盆子?”我说:“你把它拿掉呀”,妈妈打开盆子,看到我做的菜时,开心的抱住我,还给它拍了照。妈妈吃着我的菜,津津有味,不过我心里好高兴,虽然失败过,但我最后还是成功了。

怎么样,你们想吃我做的菜吗?

没想到我成功了作文字篇四

很多时候,我都以为眼前的现实是场梦,习惯捏捏自己的脸,知道疼了,才发现,哦,原来这是现实。曾经的我,自以为是,现在的我,什么都不是。庸俗到极点了,只剩下我华而不实的文字。我一直以为,文字是我的骄傲,是我仅存的资本。到后来才发现,原来我的文字,也那么不堪一击。而我那烂透了的数学,根本不值一提。我曾经以为我的文字是够格的,一篇一篇的'投稿,一片一片的失落。我的文章,除了散文还是散文,连我自己都不知道可以写些什么。所以,我是受歧视的。我没有资格去问别人数学成绩多少?因为他们会说:“比你多就好。”而连我那小小的值得骄傲的文字,在别人看来,就像我那么不起眼。但至少我是欣赏自己的。我喜欢自己的文字。

曾经的我,数学很好。因为初一的放纵,我把我的数学“置之死地”了,现在却盼望它“后生”?谁都明白,不可能不可能不可能。初三,中考。我一直以为自己是勇敢的,可以毫无畏惧的做一些别人不敢做的事,到后来才发现,原来我也想我的文字那样,那么不堪一击。我怕中考,真的很怕。我怕我惨不忍睹的数学,却依旧每天没心没肺的笑,我也不知道,我怎么了。我想当作家,那是我的梦。所以我写长长的文字去投稿,最后却只有一个结论,欣赏我文字的,只有我自己。

在我自己看来,我并不是一无是处的。至少我够真。我不会去可以扮乖巧,讨厌就是讨厌,喜欢就是喜欢。当在别人看来,我是粗俗的。我不像别的女孩子那么文静,甚至说,我不是个女孩子。

可以证明我不是一无是处的,还有我的固执。青春的心事,自己一点一点的扛。早恋对谁来说,都不陌生。但我没有早恋,这也是我值得骄傲的,至少在我看来是的。有很多朋友,都对我很好,打从心里的好。只是有时候不小心碰触了那条界限,就只能是最熟悉的陌生人么。难过,却不敢哭。

终于明白什么叫成长了。撕心裂肺的滚烫热泪,没心没肺的欢声笑语。我开始试着把所有的遗憾挥别在昨天,却发现一觉醒来,依旧的痛。

很多人都说,现在的我们,无忧无虑。没有烦恼,开开心心的上学。但我却羡慕爸爸妈妈以前的日子,或许他们没有体验过我们的经历,不懂什么叫痛,我们也不曾体验过他们的经历,不懂什么叫苦。人与人,总是在彼此羡慕中度过的。

或许又一年夏风吹起,我会想起那些无忧的日子,那个无虑的天。

初二,谁伴我走。

一笔文字一笔忧伤,有谁体会我的彷徨?

没想到我成功了作文字篇五

成功是什么,其实成功说大也大,说小也小。或是考试得到了难以置信的高分,或是运动会得到了一个好名次,或是人生达到了高峰……我有一次的成功,完全出乎我的意料。

那是一个阳光明媚的中午,我和妈妈在新城市广场逛街。突然远处一面花花绿绿的墙映入我的眼帘,好奇心促使我像离弦的箭一样飞奔过去,原来是攀岩墙。妈妈跟了过来,俯下身子问我:“要去试试吗?”虽然有点犹豫,但仍点了点头。

妈妈付了费,我便穿上了安全装备,抱着能爬多少算多少的心态走上去,伸出右手,紧紧握住了一块石头,抬起左脚,使劲踩住石块,猛地一蹬,左手够住上面的石头,右脚稳稳地踩住,缓缓爬了起来。谁知才爬四分之一就精疲力尽了,我皱紧眉头,咬着牙关,伸手努力向上抓,筋拉得生疼,但仍没摸着。我十分崩溃,哎,我不行,便无力地对下面的妈妈说:“算了,我办不到,让教练哥哥放我下去吧。”

“儿子,加油,你能行!”妈妈大声地喊。

哦,不!这种鼓励反倒让我十分无奈,两边的石块冷嘲热讽地看着我。我鼓足了劲儿,脚一蹬,手一抓,继续向上慢慢爬。

终于到了一半,我失去了最后一丝力气。突然,手一滑,脚一下子踩了个空,整个人吊在半空。我手胡乱抓着,脚四处乱蹬,双目紧闭,张大了嘴。哦!好奇害死猫啊!干嘛来这儿?我要掉下去了,还有几米?正在我慌乱时,又听到妈妈坚定的声音:“儿子,别怕,稳住……”睁开眼睛,发现自己还在这儿,我深吸一口气,缓缓呼出,双脚向后一蹬,等离墙很近了,身子向前一倾,双手抓住石头,等脚踩稳了,心有余悸地继续向上。

一边爬,一边给自己鼓劲:快到了,坚持就是胜利!我一点一点挪动着身躯。“加油,要到了!”妈妈的呐喊助威像一束火苗,重燃我的希望之灯。我铆足了劲儿,又蹬了一步。

到了!到了!我使出全力,伸出左手,抓住最后一个石块。我双手一松,用力一蹬,教练一松绳子,我便一大步一大步滑了下来。虽说累得浑身无力,四肢发软,还有些颤抖,但我收获了意想不到的成功与喜悦。

直到现在,回想起这意料之外的成功,我仍会不由自主地露出微笑,感谢妈妈和自己,让我明白了只要坚持就会成功;让我明白了成功的来之不易;让我拥有了自信。这不仅是一次攀岩,还是一次心灵的成长!

没想到我成功了作文字篇六

“现在,请大家看我表演一遍泡西湖龙井绿茶的过程。”周老师那轻柔的声音在我耳边响起。我们一个个站得笔直笔直,丝毫不敢怠慢。仔细地看着周老师的一举一动。她的手,如轻飘飘的丝带,在茶具上飞舞着,无声无息。每个动作都静悄悄的,只听见杯中的水倒入水盂中清脆的声响,令人赞叹。好似这个空间里,只剩下我和周老师,这一切都使我看得入神,看得痴迷。

周老师表演完毕后,向大家鞠了一躬,接着便说:“大家看清楚了吗?自己练习一下,等一下我来大家练习的情况。于是,大家开始练习了起来,此刻,教室里的一切都是那么的美妙。灯光是那么地柔和,窗户外的叶子被风吹得哗哗作响,也是那么惬意。周老师走到我面前,“郁惟安,表演给我看吧。”“好。”我开始了表演。

轻轻地将手放在了玻璃杯上,心怦怦地跳着。做好一系列的动作,最后,将水倒进了玻璃杯中。我的心又开始怦怦地跳,不自然地将手放在了身体两侧,等待着周老师的回答。“动作不够柔美,手指要会弯曲,还有节奏过快,还要再多加练习才行。”话音刚落,老师便走向其他同学了。我的心顿时凉了一半。老师走后,我便又开始练习了,可是总觉得:灯光不那么柔和了,叶子的“沙沙”声似乎也令人沮丧,这就是人们常说的“心情改变一切”啊!不知不觉中,下课了。

可我还沉浸在失败的沮丧之中,这种感觉就好像胸膛里突然塞进了一颗气球,闷得我好难受。

同学们陆陆续续地回家了,经老师的允许后,我留在了茶艺教室里。“动作要柔美。”我小声地说,把手沿直角移动轻轻放在了提梁壶的把柄上,轻轻地将其提了起来,稍稍倾斜,水便从壶中成圆柱形注入杯中。茶叶顿时被水冲散,在水中飞舞。将手指微微弯曲,拿起杯子,顺时针绕三圈,再沿直角,倒进水盂。反复练了几遍后,我觉得自己稍有长进。于是便回家了。

过了一个星期,老师再次检查我的水平。我的心似乎跳得比上一次还快,连呼吸都有些急促了起来。熟练地做着练习的动作,我似乎放松了不少。周老师笑了,说道:“还行。”我忽然松了一口气,然后也笑了。

茶叶被水冲散,在水中划过一道弧线,又悄然地沉入杯底,好似盛开了一朵花……。

没想到我成功了作文字篇七

我有一次成功,完全出乎意料。

那是一个阳光明媚的中午,我和妈妈在新城市广场逛街。突然远处一面花花绿绿的墙映入我的眼帘,好奇心促使我像离弦的箭一样飞奔过去。原来是攀岩墙,妈妈俯身问我:“想去试试吗?”我虽然有点犹豫,但还是点了点头。

我穿上安全防护装备,抱着能爬多高算多高的心态,开始挑战攀岩。我伸出右手,紧紧握住一块石头,抬起左脚,使劲踩住石块,猛地一蹬,左手够住上面的石头,右脚稳稳地踩住,艰难地爬了起来。爬到四分之一时,我精疲力尽,紧皱眉头,伸手努力向上抓,筋拉得生疼,但仍没够着。我有点崩溃,不得不哀求妈妈:“我爬不动了,让教练哥哥放我下去吧。”

“儿子,加油,你能行的!”妈妈大声地喊。

两边的石块冷嘲热讽地看着我,我鼓足劲儿,脚一蹬,手一抓,继续向上爬。

爬到半腰时,我突然手一滑,脚踩了个空,整个人摔在半空,来回晃荡。我手脚乱蹬,双目紧闭,张大了嘴,吓得说不出话来。正在这时,地面传来了妈妈的鼓励:“儿子,别怕,稳住……”我深吸一口气,双脚向后猛地一蹬,等离墙很近时,身子就向前一倾,双手抓住了石头,然后心有余悸地继续向上攀爬。

“加油,要到了!”妈妈的呐喊像一束火苗,重燃我的希望之灯。我卯足了劲儿,一步步向上爬。

到了,到了!我伸出左手,抓住最后一个石块,抵达了终点。我低头俯视大地,妈妈像一个小人一样,挥动双手为我喝彩。

这次攀岩,虽说我累得浑身无力,四肢发软,但我收获了勇气,获得了意想不到的成功与喜悦。

没想到我成功了作文字篇八

一些文字。记录一个,很爱很爱的朋友。有的时候,想写一篇纯友情的文,却发现,写起来是如此的吃力。一段完整的友情,没有开始,也没有结尾。除非,要写这段友情是怎么开始的,或者初中,它已经结束,要写它是怎样结束的。我想没有人会选择写后者,这些事情,没有人愿意拿出来和其他人分享。友情不像爱情,有那么多的波折,有那么多的情节,它靠的只是一点一滴的积累。和李筝的友情,似乎很混乱,因为其中夹杂了一些不一样的成分,但是,我相信,这是一份很纯洁的友情。哥哥说过,李筝不是一个好孩子。的确,我们所有的人都知道,他不是,他是一个不折不扣的坏孩子。因为他忘记了我们,我们在怎样悲伤,他始终不知道,只是我们自己,在胡乱伤感罢了。我知道,李筝的车祸是因为我。如果不是那次我的无理,和他吵起来,事故就不会发生。李筝还会是以前的那个活泼可爱的大男生。但是,我们都知道事情不会有那么美满,他就是出了车祸,就是失忆了。

从来没有想过,小说中的车祸、失忆在自己的生活中也会出现。更没有想到,是李筝,让我看到了现实中的失忆。真的像是小说中的一样,失忆,从来没有想象过的事,竟然发生在了自己最好的朋友身上。有的时候,真的'希望这是一个梦,是我幻想出来的东西,不是真的。我们九个人,依然在一起。因为怕失去,所以不要拥有。这句话是我经常说的一句话。因为李筝,才让我有了这样的想法。一直以来,都认为认识了,就算是朋友。所以他们出什么事的时候,都会特别的心痛。因为李筝,我怕再失去任何一个朋友,怕他们离开。所以,我总是逃避友情。在我心里,真正的朋友,真的没有几个。从认识,到李筝出事,有人问起我喜欢谁的时候,我都用李筝当挡箭牌,因为,他很优秀。如果我说我喜欢他,没有人会说什么,李筝,真的太优秀了。像童话中的王子,完美无缺,全身散发着吸引人的光芒。拿他当挡箭牌,是因为他是我最好的朋友,却没有想到,他喜欢我。对我来说,与人相处有三种感觉:喜欢,不喜欢,讨厌。我相信,我是喜欢李筝的,那也是一种情,友情。我从来都是走极端的人,喜欢,不喜欢,没有夹在中间的东西,干净,彻底。不管发生什么事,我只愿意相信,李筝是我,永远的朋友。

没想到我成功了作文字篇九

今天真是倒霉,班里的插座被一个同学不小心弄坏了。

一个同学拔插头的时候,一不小心,把电线从插头里面拔了出来。我是班上的多媒体。

管理。

员,一看,心想:糟了,这不是给我找麻烦么!我根本就不会修插座,如果没有插座,电脑可怎么用啊!无奈之下,我抱着试试看的态度,把那三根暴露在外面的电线小心翼翼[注:翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。]地塞进了插头。该通电测试了,原本我以为接上就能用了,可我忘了一个问题——这样容易短路!当我通电的一刹那,火花四溅,吓了同学们一大跳。真危险!

这时,班长担心会有危险,不让我再修了。我只好去找总务处,可总务处的老师也不负责修理。没办法,只好试着自己修了!几个同学前来帮忙。我们借来改锥,打开了插头的外壳。里面有3根线,到底接上哪两根呢?我和几个同学就开始乱接,接了半天,通了好几次电,可是插座都没反应。最后,我算是绝望了,换插座吧!

就在我打算放弃的时候,音乐老师来了。这下我们可找到了救星,赶快请他帮忙。经过一番检查,音乐老师试着把插座通上了电,可是什么反应也没有。我们又从办公室借来了一个能用的插板,接在了插销上,还是什么反应也没有。我恍然大悟[注:恍然:猛然清醒的样子;悟:心里明白。形容一下子明白过来。]:原来是我把插销短路的时候,不小心把插销弄坏了。然后,我和几个同学费了九牛二虎之力[注:比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。]把电线从一边的线盒中拉了出来,接到了另一个插销上。令人哭笑不得[注:哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。]的是,还是没反应!于是,经验丰富的音乐老师拆开了插头,发现我们错把地线接在了插头上:本来应该接上红线和黑线,而我们却接上了红线和蓝线!故障终于解决了,我们高兴得手舞足蹈[注:蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。]。

成功。

了!我想,以后我再遇到这种事应该向老师请教,要注意。

安全。

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