一个用来概括和总结某一事物或事件的书面材料，我们称之为总结。撰写总结时要注意客观公正，不要偏颇个人主观意见。高效阅读的技巧是成功学习的重要组成部分。

全国高校思想政治工作会议上强调篇一

育人之本，在于立德铸魂。

20xx年12月，习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话，深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题。

从全国高校思想政治工作会议到全国教育大会，全国教育战线深入贯彻落实会议精神，完善顶层设计，编好教材、创新教法、发展学科、壮大队伍、建强机构，不断改进和加强学校思想政治理论课建设，进一步打牢学生成长成才的科学思想基础。

整体谋划、系统设计，全面推动思想政治理论课建设。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人——这是我国教育事业发展必须回答的根本问题，也是值得广大教育工作者深入思考的时代课题。

以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，启动实施“高校思政课教学质量年”活动，开展高校思想政治理论课教师队伍建设专项工作，召开加强新时代高校思想政治理论课建设现场推进会，印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》……全国高校思想政治工作会议以来，教育部切实加强对新时代办好思政课的整体谋划，打响了提高思政课质量和水平的攻坚战。

目前，全国绝大多数高校建立了直属学校领导、独立的思想政治理论课教学科研二级机构。截至2018年底，全国有85.2%的高校设有独立二级机构，其中本科高校1109所，占本科高校总数的89.5%。

政策精准务实，举措成效喜人。

20xx年起，教育部对全国学校思想政治理论课建设情况开展跟踪调研。从调研情况看，学校思想政治理论课教学状况总体良好，教师敬业投入、立德树人作用显著，学生满意度高、获得感较强，有力推动了习近平总书记新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。

教材攻坚、师资攻坚，明理入心德育为先。

教育的根本任务是立德树人，而教材是立德树人的重要载体。

20xx年秋季开学，全国各地义务教育阶段初始年级的孩子，拿到了教育部统编三科教材。

翻开教材，人物鲜活生动、课文意蕴深长，让孩子们在系统学习中感受、成长，形成正确的世界观、人生观、价值观。回访调研显示，92%的教师对义务教育道德与法治教材表示满意，82%的学生喜欢新教材。

20xx年，国家教材委员会成立。目前，普通高中思想政治课程标准已修订印发，义务教育道德与法治教材在各年级陆续投入使用，统编高中思想政治教材也即将付梓。党的十九大召开后，中宣部、教育部全面修订高校本科和研究生思想政治理论课教材，组织新教材任课教师全员培训，讲好用好新教材。

办好高品质教育，离不开高素质教师队伍。

近年来，思想政治理论课教师队伍不断壮大，高素质专业化成为教师“标配”。全国登记在册的高校思想政治理论课专兼职教师数量快速增长，队伍结构不断优化。

通过打造“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”、举办思想政治理论课教师示范培训班等方式，一大批中青年教师政治素质、业务能力、育人水平得以提升。

一项面向30000多名大学生的问卷调查显示，91.8%的学生表示喜欢或比较喜欢思想政治理论课教师。

春风化雨、创新教法，立德树人贯穿始终。

思政课不能“曲高和寡”，贵在“润物无声”。

“你希望的中国特色乡村是什么样子?”“假如你是代表委员，中国特色社会主义乡村振兴之路怎么走呢?请大家履行职责也来谈一谈。”在东北大学，思政课教师通过多种方式，摸清学生的社会关注点、思想困惑点和理论渴求点，有的放矢地备课、讲授。

台上，两位老师围绕“进城还是返乡”展开激烈辩论;台下，同学们一边倾听，一边通过“微助教”“微弹幕”实时互动。华中科技大学思政课让学生在思辨中增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，增进对中国方略的认同。

清华大学的“因材施教法”、浙江大学的“情景式教学法”、江西师范大学的“红色基因传承”教学方法改革……多种多样的教学创新尊重学生个性与特点，有效调动学生学习积极性，使思想政治理论课变得“有意思”“都爱听”“真相信”，一些课堂已经从“点名课”成为“网红课”。

结合语言文字、传统文化、历史地理常识等，引导孩子树立积极向上的世界观、人生观和价值观;注重对科学精神、科学态度等的培养，促进学生树立勇于创新、求真求实的思想品质;加强音乐、体育、美术、艺术等教育，提升审美情趣、锤炼意志品质;提高生活技能、劳动习惯和合作交流能力……各地中小学将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。

浇花浇根，育人育心。

坚持把立德树人作为根本任务，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代人的接力奋斗中变为现实。

全国高校思想政治工作会议上强调篇二

思想政治工作是中国共产党的生命线。我国独特的历史、文化、国情决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，办好中国特色社会主义高校。因此，必须坚持马克思主义为指导，进行马克思主义理论教育。习近平总书记讲话有高度、有深度、有力度，为今后的高校思想政治工作指明了方向。作为一名高校思想政治工作者与思政课教师，在当前和今后一个时期要肩负历史使命，勇于担当时代责任，在思政课课堂上讲好中国的历史、文化和国情，积极探讨马克思主义理论教育及思想政治工作的方式方法，为学生成长点灯照亮，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要了解大学生思想状况，不断提高工作能力和水平，时刻牢记习近平总书记的嘱托，提高教学质量，探索马克思主义理论的话语体系在课堂上的转换，使思想政治课在大学生中变得更响亮更受欢迎，为办好中国特色社会主义高校贡献力量。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，深刻阐述了新形势下高等教育的重要地位和发展方向，鲜明提出了高校思想政治工作的新要求，对当前和今后一个时期的高校思想政治工作作出了全面部署。深入学习讲话精神，是做好高校思想政治工作的基本前提。思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育、落实立德树人根本任务的主渠道，是促进大学生培育与践行社会主义核心价值观的骨干课程，是开展思想政治工作的重要平台。

思政课教师要履行职责，就必须坚定理想信念，不断学习思考，提高自身教学科研的能力与水平。首先，要吃透教材，做好由教材体系向教学体系的转化，由教材语言向教学语言的转化，不断增强理论的说服力；其次，要科学把握当代大学生成长的规律和阶段性特点，了解学生的所思所想、所疑所惑，切实提高思政课教学的针对性和实效性；再次，要创新教学方式方法，在既发挥教师的引导作用又坚持以学生为主体的原则下，不断改进问题导入、案例教学、实践教学等多种方式与方法，提升思政课的亲和力，满足学生成长发展需求和期待。

大力加强学校基层党组织建设，不断强化基层党组织的战斗堡垒作用。作为高校基层党务工作者，要把深入学习领会习近平总书记的讲话精神作为当前的首要政治任务，把贯彻落实讲话精神作为今后工作的指导方针和根本遵循。要牢记习近平总书记的嘱托，明确责任，守好阵地，旗帜鲜明地弘扬正气，抵制歪风邪气。大力加强基层党组织建设，把支部建在教学科研团队，选好配强支部书记，不断强化党组织的战斗堡垒作用。切实做好在师生中发展党员工作，把德才兼备的优秀人才吸纳到党组织中来，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员师生成为推动学校事业发展的中坚力量。要按照习近平总书记提出的加强师德师风建设“四个统一”原则，引导教师自觉践行“以德立身、以德立学、以德施教”，使教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长指导者和引路人。

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全国高校思想政治工作会议上强调篇三

近日，--在全国高校思想政治工作会议中讲到：“正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”

我们党的思想政治工作是什么?我们党的思想政治工作是一切工作的基础，使我们提高生活和生产力的根基。我们党工作的灵魂，我们每干一件事情都将思想政治工作搞好。因为我们要坚信只有把思想政治工作搞好了，我们的其他工作才能干好。自古以来我们就讲“心诚则灵”。我们干工作也一样，心灵上认可了，才能运用的实践工作中，才能将工作干得称心如意。所以我们要将把思想政治工作贯穿教育教学全过程，是一项伟大的提法，是让我们从心底里重视教育教学的发展。

我国历史文化底蕴深厚，源远流长，从古至今我们就非常重视教育教学，不仅有孔子、孟子等教育达人，还设有不少私塾供大家求学。“学富五车”、“读万卷书，行万里路”都是形容古代读书人文化的渊博。-同志曾经说过“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”很显然到现在，我们更加重视教育。我国高校有几千所，教育部在5月21日正式发布，截至5月21日，全国高等学校共计2845所。--在会议中强指出：“教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。”所以高等教育的学子作为我们国家青春活力，我们一定要让其腾飞、舞动，才能加快我国经济的快速发展。

思想政治工作是一座桥梁，是一抹灵魂，用它去贯穿我国高校的教育教学发展，让我们的党从思想上拎起教育新局面的发展，让我们的党从学生、教师、学校各方面抓起教育的发展，促进高校的全面健康发展，为我国培养出更多的尖端优秀人才。-在会议上指出，“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向”。我们很熟悉的“药家鑫案件”和“马加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我们培养出来的人才不仅要有才，还要是德智体美全面发展的人才。要成为真正的人才，首先必须先做人。

全国高校思想政治工作会议上强调篇四

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

思想政治工作的本质在于凝聚人心，团结人民，教育广大人民群众为实现共产主义的最终理想而共同奋斗，在当前阶段具体表现为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。影响高校思想政治工作的因素有内外因之分。缺乏亲人的管束使青年学生思想自我放任，目标的缺失使青年学生迷茫，人际关系的紧张造成青年学生思想混乱等是青年学生自身影响因素;外在影响有经济全球化、信息网络化给青年学生思想和道德产生的不良影响，社会就业压力的增大造成青年学生思想不稳定等。

对于高校而言，思想政治的根本目的在于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。因此，高校思想政治工作必须持之以恒的进行理想信念教育，强化青年学生对党的基本理论、基本路线的掌握，提升青年学生的爱国主义、集体主义意识，能够使青年学生用科学的理论武装自己，始终坚持正确舆论导向，形成良好的道德情操，努力创造出新颖、优秀的作品。广泛开展党的方针政策知识竞赛、讲座、宣传活动，不断引导青年学生树立正确的人生观、世界观、价值观，坚定对共产主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定实现中国特色社会主义和共产主义远大理想的信心，坚定实现中华民族伟大复兴的中国梦的信心。

高校只有加强思想政治工作，与党提出的新思想新理念新战略形成统一共识，才能推动高校在国家发展中所承担的重大任务。同时要深入学习总书记的系列重要讲话精神，把握高校在国家发展战略中的重要地位，把思想政治工作落实到高校各项事业的发展之中;把握社会主义发展方向，为中国梦的如期实现提供不竭动力。

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。

一、爱事业。

忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教书育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。

二、爱学生。

教书育人，诲人不倦。在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民-主、平等、和-谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样倾注一份爱、一份尊重。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱每一个学生。

三、爱自己。

以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传。”俄-国的车尔尼雪夫斯基指出：“教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

白丽明。

全国高校思想政治工作会议上强调篇五

全国高校思想政治工作会议的召开，这是全国思想政治教育工作者的一大喜事，同时也为新时期做好高校思想政治工作指明了方向、提出了要求。正如习近平总书记指出的，高校思想政治工作关系高校“培养什么样的人”“如何培养人”以及“为谁培养人”这个根本问题，因此我们思政课教师责任重大、使命光荣。我们会严格按照总书记的要求，坚持把“立德树人”作为人才培养的中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，不仅“言传”而且“身教”，积极引导大学生成长成才，为党和国家培养更好更多创新型人才。

大学生是国家的希望，也是未来建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现共产主义的中坚力量。习近平总书记的重要讲话，再次强调了高校思想政治工作的重要性与紧迫性，对高校也提出了新的更高的要求。我们要进一步强化责任意识，牢记使命担当；既要立足学生，围绕学生、关照学生、服务学生，因应时代挑战，进一步增强思想政治工作的针对性和粘合力；也要瞩目教师，充分发挥教师作为学生健康成长指导者和引路人的重要作用，构建坚强的协同育人战线；共同提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

习近平总书记在讲话中指出，“要正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界。”这就要求我们在从事华文教育和促进中外学生交流、营造国际化校园过程中，要重点讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然也各有特色。我们要增强中国学生适应多元文化环境的能力，了解不同国家的历史和文化背景，积极参与跨文化实践活动，在多元文化差异宽容校园环境的氛围当中，适应多元文化的碰撞、交融与相互接受，挖掘中华传统文化的现代价值，掌握文化软实力输出战略，提升跨文化交际能力。同时也要增进来华留学生对中国、学校的了解，在校园内外体验中华优秀文化，了解中华传统文化的博大精深，求同存异，增强互信，成为“知华、友华、亲华”的国际友人，鼓励他们为促进汉语国际推广、传播中华优秀文化贡献力量。

全国高校思想政治工作会议上强调篇六

全国高校思想政治工作会议指出了新时期中国高等教育事业的发展目标是“四个服务”,进一步明确了新时期中国特色高等教育事业的发展方向，下面给大家带来一些关于全国高校思想政治工作会议心得体会，希望对大家有所帮助。

12月7日，全国高校思想政治工作会议召开，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

我是一名高校的专职心理咨询师，结合所学心理学理论与工作实践，我认为遵循学生成长规律要重点关注以下两个大学生的心理发展任务。

一、延迟的心理青春期，需要帮助大学生发展自我同一性。

部分大学生还处于延迟的心理青春期。根据心理学家埃里克森的理论，青春期是在12～18岁，主要在中学时期，学生会有关于自我同一性和角色混乱的冲突，一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青少年在青春期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。但是由于我国的中学生的考大学的目标非常明确以及压力非常大，往往是没能及时进入心理青春期，于是带着青春期的心理发展任务进入了大学。

埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会不满和犯罪等社会问题上，他说：如果一个青少年感到他所处于的环境剥夺了他在未来发展中获得自我同一性的种种可能性，他就将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。在人类社会的丛林中，没有同一性的感觉，就没有自身的存在，所以，他宁做一个坏人，或干脆死人般的活着，也不愿做不伦不类的人，他自由地选择这一切。

只有顺利完成自我同一性发展任务，大学生的这种统一性的感觉就会成为一种不断增强的自信心，一种在过去的经历中形成的内在持续性和同一感(一个人心理上的自我)。如果这种自我感觉与一个人在他人心目中的感觉相称，很明显这将为一个人的生涯增添绚丽的色彩。这才能真正促进大学生自信成才。

那么，作为高校的思想政治教育工作者，又该如何面向心理青春期延迟的大学生开展工作呢?我觉得可以参考以下几点：

1.能够帮助学生探索他们自身真正的价值观和兴趣，并鼓励他们按照这些价值观和兴趣进行活动，促进学生独立地表达、思维和决策，即使别人不喜欢也应该清楚地表达自己的观点(独立的表现)。

2.尝试理解学生的困扰，促进学生的同伴交往与交流，尽可能为学生提供选择的机会，较少坚持控制和权利。

3.鼓励学生探索解决的方案，并予以足够的支持。授之以渔，而不是授之以鱼，与学生商讨，提供建设性的意见，并最终能让他们学会自己解决。

二、人际交往与亲密关系成为大学生发展的主要心理任务。

埃里克森将成年早期(18～25岁)的心理发展任务定为：亲密对孤独的冲突。一般来说，只有前一个阶段的心理发展任务顺利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒与他人发生亲密关系的风险。因为与他人发生爱的关系，就是把自己的同一性与他人的同一性融合一体。这里有自我牺牲或损失，只有这样才能在恋爱中建立真正亲密无间的关系，从而获得亲密感，否则将产生孤独感。

作为高校的思想政治教育工作者，应该理解和遵循这个时期的大学生的心理发展任务，从以下几个方面做好相关工作：

1.重视班团建设、社团文化建设，这些集体组织的建设和集体活动的开展，有利于促进大学生的人际交流，发展较好的人际关系。

2.开设人际关系和亲密关系相关的课程，开展相关主题的讲座，更大范围地进行科普，因为人际关系和亲密关系也有科学原理和心理知识在其中。

3.关注到那些人际交往相对较差的学生，并尝试鼓励其参加社团、人际关系发展的团体，有必要时可以对其进行帮扶或者推荐做心理咨询。

此外，我作为一名专职的心理咨询师，除了在本职工作中了解和运用大学生的身心发展规律，还应该更多地去科普相应的知识给更多的人，目前已经有面向辅导员、班主任、心理委员、宿管等人员开展相关主题的培训，希望自己以后能在这方面做的更多。当然，这一切，都要建立在我紧跟学生发展动态的基础上，因为随着时代的发展，学生发展成长的身心规律也会发生一定的变化。一直走在路上，才会有教育的成果，才会真正教书育人，加油!

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。-、-、中央军委主席-出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。--的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。习-在讲话中从党和国家事业发展的战略高度，对新时期高校思想政治工作的使命、目标、原则和任务进行了深入阐述，提出了明确要求。我们要按照习-重要讲话精神和中央文件要求，坚持扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的发展道路，进一步加强党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，提高学生思想政治素质，加强学校师资队伍建设，不断改革创新思想政治工作，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。

习-的讲话语重心长，我们深感责任重大。高校思想政治工作要重视对学生的历史观教育，重视马克思主义基本立场、观点、方法的教育，重视教工队伍建设，重视工作方法的探索完善，从民族发展复兴的高度，帮助学生用科学理论武装头脑，自觉把握科学规律、社会规律，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。

当前，高校思想政治工作需要大手笔、大动作、大战略。思政理论课教育教学要向马克思主义中国化的最新成果，尤其是以-同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略聚焦，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;要向当代大学生普遍关注的现实问题聚焦，构建中国特色社会主义话语体系。

高校思想政治工作要增强引领性，设置重大研究课题、项目，培育引领思想、引领时代的优质成果;要增强协同性，以马克思主义理论为统领，汇集不同地域、高校、学科、专业的优势资源，共同开展理论攻关;要增强实践性，将研究工作的出发点和落脚点定位于推动思政课建设、社会主义核心价值观培育、师德师风建设等具体工作之中，提升工作针对性和实效性。

通过学习新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求，启发了我们思政课老师对高校思想政治工作会的思维。作为新时代的思想政治工作者，务必做到四个坚持：坚持正确的政治方向，强化价值引领功能。坚持全流程管理，贯穿课前，课中，课后各环节。坚持规范化建设，健全教学工作制度。坚持增强获得感，实现有虚有实有棱有角，有情有义，有滋有味。结合自身工作经历体会如下：

首先，作为一名人民教师，尤其是思政课教师需明道、问道、信道和弘道，做马克思主义的传播者、解释者、信仰者和创造者。“传道者自己首先要明道”。要真正理解马克思主义的要义，教师才能讲出马克思主义的精髓。思政课教师需要自觉信仰共产主义，通过自身的言传身教，引导学生正确理解、信服和运用马克思主义，从而为学生点亮理想的明灯。马克思主义最珍贵的品质在于其与时俱进，我们还需要在新环境中运用马克思主义的观点和方法发现和解决新问题，需要在新形势下进一步丰富和发展马克思主义。

另一方面对于整个系统而言，做好高校思政工作系统的纽带，联结高校思政工作的各方主体。通过多年的思政课教师经验的积累，深深体会到教师不仅要向学生传授马克思主义的基本理论，还要将党的精神、方针和政策有机融入教学内容中，将所在学校的`特定管理融入课堂教学中，并参与课堂管控，发挥思政课老师价值引领的作用，从而将顶层设计与教育终端联结起来，将各级指令与学生需要联结起来，最终促进各主体间的协同增效。做到教书育人，协同发展。

从事高校思政工作不仅仅是谋生的职业，更是安身立命之本，是作为特定个人之存在意义的创造和绵延。思政课的课堂不是暂时居留的驿站，而就是我们的生活世界。

思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。笔者认为，这就是高校思想政治工作的“学生观”，做好高校思想政治工作贵在树立“学生观”。

围绕学生，这是高校思想政治工作的出发点。围绕学生就是要围绕学生的成长需要进行思想政治教育工作，要做好三个方面的工作，一是研究学生，明确现代学生的个性特点，做到心中有数;二是研究我们的时代需要怎样的学生，树立明确目标，三是研究思想政治教育与学生成长特点，时代需要的融合点。在这个融合点上让思想政治工作成为学生成长的美丽营养，从而让学生通过接受思想政治教育美丽成长，适应时代。思想政治工作围绕学生，才能让思想政治工作在学生心中可亲可感，喜闻乐道。思想政治工作围绕学生，学生才会走进思想政治工作。

服务学生，这是高校思想政治工作的落脚点。思想政治工作的最终使命是服务学生成长的，如何服务呢?要做好两个方面的工作，一是知道学生需要怎样的服务，要研究学生的心理，思想，情感，学习，弄明白学生最需要的是什么，或者说，要明确学生市场需求。二是制作好产品，这个产品就是我们思想政治工作的具体形式和内容。形式要吸引学生，让学生耳目一新，内容要对学生有用，让学生能够从我们的思想政治工作有获得感和幸福感。思想政治工作必须树立服务意识，树立市场服务意识，只有这样，才能让我们的思想政治工作走上有亲和性，针对性的崭新轨道。思想政治工作服务学生，学生才能喜欢思想政治工作。

近日，--在全国高校思想政治工作会议中讲到：“正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”

我们党的思想政治工作是什么?我们党的思想政治工作是一切工作的基础，使我们提高生活和生产力的根基。我们党工作的灵魂，我们每干一件事情都将思想政治工作搞好。因为我们要坚信只有把思想政治工作搞好了，我们的其他工作才能干好。自古以来我们就讲“心诚则灵”。我们干工作也一样，心灵上认可了，才能运用的实践工作中，才能将工作干得称心如意。所以我们要将把思想政治工作贯穿教育教学全过程，是一项伟大的提法，是让我们从心底里重视教育教学的发展。

我国历史文化底蕴深厚，源远流长，从古至今我们就非常重视教育教学，不仅有孔子、孟子等教育达人，还设有不少私塾供大家求学。“学富五车”、“读万卷书，行万里路”都是形容古代读书人文化的渊博。-同志曾经说过“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”很显然到现在，我们更加重视教育。我国高校有几千所，教育部在5月21日正式发布，截至5月21日，全国高等学校共计2845所。--在会议中强指出：“教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。”所以高等教育的学子作为我们国家青春活力，我们一定要让其腾飞、舞动，才能加快我国经济的快速发展。

思想政治工作是一座桥梁，是一抹灵魂，用它去贯穿我国高校的教育教学发展，让我们的党从思想上拎起教育新局面的发展，让我们的党从学生、教师、学校各方面抓起教育的发展，促进高校的全面健康发展，为我国培养出更多的尖端优秀人才。-在会议上指出，“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向”。我们很熟悉的“药家鑫案件”和“马加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我们培养出来的人才不仅要有才，还要是德智体美全面发展的人才。要成为真正的人才，首先必须先做人。

12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京举行。习-在会上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

办好优质高校，关键在于树一流校风，创一流学风，建一流队伍。一流校风、学风和一流队伍的形成，离不开良好有力的思想引领，离不开党的领导，离不开优秀党员的示范带动。

一流校风的树立，需要我们的高等院校根据我们独特的国情及我国高校发展现状，积极开拓思路，以党建为引领，明确办学理念，理清办学思路，确定发展方向，并充分发挥高校党组织的战斗堡垒作用，以立人树德为目的，坚持以为社会培养高素质的人才为目标，树立良好校训校规，并积极发挥校训校规在高校教育过程中的积极作用，积极推动高校教育良好发展，为高校一流校风的树立起到组织领导作用。

一流学风的养成，需要我们的高校为学生提供良好的学习空间和发展平台，充分发挥优秀教师党员和学生党员先锋模范作用，合理配置教学资源，不断创新载体，积极谋划，合理组织，在整个高校教育中组织有益于学生素质发展的活动，形成良好发展机制，奖优罚劣，带动整个学校一流学风的养成。

一流队伍的建成，需要我们的高校建立良好的教职工鼓励激励办法，形成良好的考核评比机制，在高校教育工作者中形成比学赶超的良好工作局面，更需要我们高校的教师，尤其是党员教师，不断加强学习，勤于思考，提高自身理论素养和教学水平，为高校一流队伍的建成提供有力的保证。

高校教育肩负着培育社会主义事业接班人的光荣使命，高校教育的发展任重而道远，高等教育的发展，需要不断加强党的领导，以党建为引领，充分发挥党组织的作用，不断推动高等教育向更好更优更强发展。

;近日，--在全国高校思想政治工作会议中讲到：“正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”

我们党的思想政治工作是什么?我们党的思想政治工作是一切工作的基础，使我们提高生活和生产力的根基。我们党工作的灵魂，我们每干一件事情都将思想政治工作搞好。因为我们要坚信只有把思想政治工作搞好了，我们的其他工作才能干好。自古以来我们就讲“心诚则灵”。我们干工作也一样，心灵上认可了，才能运用的实践工作中，才能将工作干得称心如意。所以我们要将把思想政治工作贯穿教育教学全过程，是一项伟大的提法，是让我们从心底里重视教育教学的发展。

我国历史文化底蕴深厚，源远流长，从古至今我们就非常重视教育教学，不仅有孔子、孟子等教育达人，还设有不少私塾供大家求学。“学富五车”、“读万卷书，行万里路”都是形容古代读书人文化的渊博。-同志曾经说过“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”很显然到现在，我们更加重视教育。我国高校有几千所，教育部在5月21日正式发布，截至5月21日，全国高等学校共计2845所。--在会议中强指出：“教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。”所以高等教育的学子作为我们国家青春活力，我们一定要让其腾飞、舞动，才能加快我国经济的快速发展。

思想政治工作是一座桥梁，是一抹灵魂，用它去贯穿我国高校的教育教学发展，让我们的党从思想上拎起教育新局面的发展，让我们的党从学生、教师、学校各方面抓起教育的发展，促进高校的全面健康发展，为我国培养出更多的尖端优秀人才。-在会议上指出，“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向”。我们很熟悉的“药家鑫案件”和“马加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我们培养出来的人才不仅要有才，还要是德智体美全面发展的人才。要成为真正的人才，首先必须先做人。

全国高校思想政治工作会议上强调篇七

12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。我校干部教师密切关注会议召开，第一时间认真学习领会习近平总书记重要讲话精神。大家一致认为，习近平总书记的重要讲话，高屋建瓴、思想深邃，令人倍受鼓舞、倍感振奋。讲话深刻阐明了加强和改进高校思想政治工作的重大意义、目标定位、主要任务和基本要求，为今后的工作明确了目标、指明了方向、提供了遵循，在广大干部教师中引起热烈反响。

此次会议是在党的十八届六中全会开启全面从严治党向纵深推进新征程后的一次十分重要的会议，对高校思想政治工作具有里程碑式的意义。习近平总书记重要讲话从全局和战略高度，深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献，对于办好中国特色社会主义大学、推进党和国家事业发展，具有十分重要的意义。

通过学习习近平总书记的重要讲话，进一步认清了我们办什么样的大学、怎样办好大学和培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的问题，明确了加强和改进高校思想政治工作的聚焦点、着力点，增强了做好工作的信心、决心和责任感、紧迫感。大家一致表示，要深入学习习近平总书记重要讲话，自觉用讲话精神指导工作，推动学校党建和思想政治工作再上新台阶。

把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。习近平总书记的重要讲话充分体现了党中央对高校思想政治工作的关心和重视。作为高校大学生思想政治教育工作者，我们要将深入学习习近平总书记重要讲话、全面贯彻本次会议精神作为首要政治任务，在学生工作干部、辅导员、班主任和广大学生中坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进学校和谐稳定，坚持不懈培育优良校风学风。

不断探索如何将教书育人、管理育人、服务育人、文化育人相结合，真正实现全程育人、全方位育人；不断探索如何将传播马克思主义的立场、观点和方法与齐鲁文化、我校历史、学生实际相结合，要因事而化、因时而进、因势而新，提升大学生思想政治教育的实效性；不断探索如何进一步加强辅导员、班主任、学生党员和骨干队伍的培养培训，创新网络思想政治教育的途径和方法，更加扎实地把以习近平同志为核心的党中央关于高校思想政治工作各项决策部署落到实处，全心全意服务学生成长成才，培养立场坚定、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

全国高校思想政治工作会议上强调篇八

作为学生工作干部，我们倍受鼓舞，也深感责任重大。在工作中找准定位，立德树人。注重学生思想政治教育，在保证第一课堂教学的同时，重视第二课堂的教育作用，营造社会主义核心价值观新风尚，培养德才兼备、全面发展、又红又专的接班人。将课堂育人、网络育人、实践育人、文化育人相结合。既教育学生成长，又关心学生生活，让思想教育工作润物无声，入脑入心。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，强调了高校教育对树人育人的重要性，尤其强调了思政课程的角色，并为做好高校思想政治工作指明了前进方向。作为高校教师，我认为应该做到几个坚持，一是，坚持统一的思想价值核心，即以马克思主义理论为指导，培养树立优良校风和学风。二是，坚持教师、学生两大群体并进，即教师群体和学生群体的思想和学术修养的共同提高。教师要有责任带头意识，学生要有学习、奋进和开拓的意识。

作为一名基层思政教育工作者，我们一是必须遵循思想政治工作规律，研究新问题新情况，摸准脉搏，增强工作主动性；二是要遵循教书育人规律，研究了解学生所思、所想、所需、所惑，加强工作针对性；三是遵循学生成长规律，贴近校园、贴近师生、贴近实际，传播正能量，发出好声音。我们还要不断提高工作能力和水平，尊重学生主体地位，问需问策问效于青年学生，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中。

学习习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，我认为要抓住三个要点，软件学院团委副书记、辅导员李绍玉说，一是尊道，即尊重规律。要创办好符合中国国情的大学，必须尊重高等教育的发展规律和大学生人才培养的内在规律，把思想政治教育贯穿全方位全过程，保证办学方向，形成中国气派；二是重德，即突出品德。立德树人是立校之基，厚德载物是立人之基。高校发展和人才培养以德为统帅，以才为先锋，无往而不胜；三是力行，即重在实践。创办中国特色的高等教育是一项浩大的系统工程，既要有顶层设计，更要有落实执行。讲话强调党对教育的绝对领导，突出了思想政治教育的重要地位，这是路线保证；书记特别提出努力构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系，这是文化保证；书记强调推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，这是路径保证；整体推进思政教师、辅导员班主任和心理咨询教师队伍建设，这是队伍保证。贯彻好以上保证，便形成了制度保证。

全国高校思想政治工作会议上强调篇九

习总书记在讲话明确提出“各地党委书记和有关部门党组书记要多到高校走走，多同师生接触，多次去高校作报告，回答师生关注的理论和现实问题。要加强同高校知识分子的联系，多关心、多交流、多鼓励，善交朋友、广交朋友、深交朋友，多听他们的意见，真听他们的意见。这样一段话可以概括为两个“三多”和朋友关系的深入，蕴含了深刻的政治智慧和谋略，让我们不仅对党中央更多的关心充满感激，也对推动现代大学进一步“开放“办学，即通过我党政治家——地方和部门党委的主要领导来到学校为师生及时解答理论和现实问题，以及党委与学校知识分子交朋友听意见这两大渠道，确保党对高校工作的领导权和高校始终是坚持党的领导的坚强阵地得到切实有力的保障充满了热切的期盼。

之所以如此，一方面，身处建设一线的地方党委或管理中枢部门党组的主要领导可以凭借着丰富的治理经验和所处的全局视野，将道路自信、理论自信、制度自信、文化自信通过自身鲜活的领导经历讲诉给学校的师生，由之去领会和感悟，以释怀对各种经济社会现象的质疑。另一方面，在学校知识分子中已组建了一批各领域的高端智库，如果，党委能够与之结成朋友式的亲近关系，听得进真言，甚或是诤言，这何尝不是保持党的领导核心和权威所必须要做的呢？因为，悠久的中华历史告之我们，正面的东西不说，负面的东西就会满天飞，高校这个思想政治的主阵地，我们党永远都要理直气壮地去占领，牢牢把握住。

此次高校思想政治工作会议级别之高、国家领导重视的程度史无前例，充分体现了党和国家对高校思想政治工作的重视。这为我们更好地开展高校思想政治教育工作提供了强大的精神动力和智力支持，令人欢欣鼓舞。习近平总书记的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。习近平总书记在讲话中强调，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”这是新形势下对我们高校思政工作者的热切期待和基本要求。我们作为高校一线思政工作者，要不断更新自己的知识结构，不断增强自己的育人本领，争取进一步贴近学生、关心学生，关注学生重大关切，解决学生实际问题，将思想政治工作落到实处。

全国高校思想政治工作会议上强调篇十

近日，各地组工干部、各级党务工作者和高校党员干部通过多种形式，认真学习领会总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神。大家一致认为，高校思想政治工作是党领导高校工作的具体体现，也是开展高校党的建设的重要抓手。大家纷纷表示，要自觉坚持以讲话精神为指引，集中精力抓好高校党建，引领高校思想政治工作向纵深推进。

使高校成为党的领导的坚强阵地。

大家普遍认为，总书记重要讲话精辟阐述了加强和改进高校思想政治工作的重大意义、根本方向、目标任务和基本要求，是新形势下党要管党、全面从严治党在高校领域的具体体现，抓好讲话精神贯彻落实，关键是切实加强和改善党的领导，确保高校思想政治工作有大跃升。北京大学党委书记郝平、清华大学党委书记陈旭谈到，党是高校思想政治工作这艘“航船”的总舵手，不断加强和改善党的领导，思想政治工作的大船才能永不偏航。四川筠连县委常委、组织部长李刚，辽宁凌源市委组织部副部长李英，河南汝南县委常委、组织部长李新耀说，必须把各级党组织建成高校思想政治工作的领导核心，让高校领导班子和领导干部担负起做好思想政治工作的重任。四川绵阳市、福建三明市一些高校院系党总支书记说，我们基层党组织要把思想和行动统一到讲话精神上来，增强看齐意识和担当意识，自觉走在思想政治工作前列。

很多同志提到，各级党委在思想政治工作中处于核心地位，必须发强音、出硬招。安徽安庆市委书记魏晓明谈到，我们地方党委要把高校思想政治工作摆在重要位置，切实加强领导和指导，党委书记应挂帅亲征，多去高校走，多和师生聊，多到讲台说，多解一线难。广西防城港市委常委、组织部长袁国华说，组织部门应扛起统筹指导高校党建工作的责任，加强对重要问题和政策的研究。西南大学党委书记黄蓉生、兰州大学党委书记袁占亭、南通大学党委书记成长春谈到，高校党委必须时刻牢记党对高校领导这个根本，凝心聚力把方向，求真务实作决策，协力同心保落实。

大家认为，把坚持党的领导在高校落到实处，首要的是落实好相关责任。河北省委书记赵克志谈到，要把高校党建和思想政治工作纳入党建述职评议考核，建立各级领导联系和调研高校党建工作制，落实好各级党委的领导责任。合肥市委常委、组织部长钱岩松表示，将建立健全组织、宣传和教育等部门协作常态机制，完善全面从严治党专项通报、专项检查、专项督办制度，落实好各有关部门齐抓共管的责任。云南省教育厅党组书记、厅长周荣表示，将进一步改进高校党建工作考核办法，加大思想政治工作的权重，充分发挥考核“指挥棒”作用，落实好高校党委管党治党的主体责任。江苏苏州市委组织部副部长张娟说，只有不断健全责任体系，推动各级党组织把全面从严治党责任担起来、落下去，抓牢思想政治工作主导权，才能确保党旗永远在高校上空高扬。

各地一致认为，推动高等教育事业发展，抓好高校思想政治工作，关键要靠高素质的干部队伍，把领导干部塑造成为抓思想政治工作的专家能手。

许多同志谈到，高校领导班子和干部队伍是高校的主心骨，直接决定着思想政治工作水平，建议紧扣高校思想政治工作会议新要求，进一步抓好教育培训和实践锻炼。福建福州市、浙江湖州市、山东昌邑市等地，通过党校专题轮训、业务技能培训、搭建网络学习的平台、设立专项补贴、支持外出研修等方式，大力提升高校领导干部做思想政治工作的专业化水平。江苏建立健全高校领导干部思想政治教育工作培训机制，定期选派干部外出参加学习培训。安徽宣城市、云南大理州制定培养锻炼计划，定期选派高校青年党政干部到基层挂职锻炼，既促进优秀干部开拓眼界，又让高校思想政治工作更接地气。浙江遴选100个乡镇(街道、社区)作为高校思想政治工作定点实践基地，开展校地合作，强化领导干部做思想政治工作的实践操作能力。

一个党员就是一面旗帜。大家普遍谈到，高校党员在思想政治工作中当先锋、作表率，群众就会跟上来，很多难题也会迎刃而解，因此必须把加强高校党员的发展教育管理作为高校党建的重要任务，持之以恒抓紧抓实抓好。

多地干部谈到，让高校党员成为推动思想政治工作的生力军，最基础的一环是在源头上确保先进性和纯洁性。福建宁德市一名干部说，要把好“入口关”，严格标准程序，突出考察思想政治上的表现。湖北文理学院把政治标准放在首位，将思想政治教育融入党员发展全过程，抓好培养、夯实基础，搞好规范、保障质量。南方医科大学注重在具有海外学历背景的学术带头人和青年骨干教师中发展党员。北京、天津将专门研究、专项制定发展计划，推广校领导、名师党员与骨干教师、优秀学生结对机制，既重专业提升，更重政治培养，广泛宣传优秀师生党员先进事迹，使更多师生感受到成为一名党员的光荣。

不少地方反映，新形势下，高校党员队伍建设总体是好的，但一定程度存在先锋模范作用发挥不明显、吸引力归属感荣誉感不强等问题，需要毫不松懈抓教育强管理。泰州学院一名干部提出，既要把好高校师生党员“入口关”，强化理想信念教育，让他们“未进党的门、先是党的人”，更要创新方式方法，把“有意义”的组织生活过得“有意思”，让他们“进了党的门、言党更为党”。宁夏大学大力实施学生党建“金种子工程”和教职工党建“育人楷模工程”，强化主题党日、社会实践、志愿服务等实践活动的育人功能，增强党员的参与感责任感获得感。北京朝阳区、广西桂林市等地探索建立党员联系师生制度，推进党员联系服务师生工作，切实扩大党的工作覆盖面。新疆喀什地区表示，将对管辖范围内高校党组织关系进行摸底排查，按支部建立完善党员信息台账，加强对出国访问、出国留学等流动党员的跟踪管理。江西上高县、河南正阳县、安徽宣城市宣州区为解决农村(社区)党组织中存在的高校毕业生党员管理难问题，探索完善高校毕业生党员回乡无缝对接机制，建立党组织关系回归家乡的高校毕业生党员经常性联系机制，掌握其思想动态，强化党员意识。

把基层党组织和思想政治工作优势转化为高校发展优势。

大家普遍谈到，多年来，基层党组织始终站在高校思想政治工作前列，发挥了战斗堡垒作用。落实高校思想政治工作会议提出的新任务新要求，同样需要充分发挥基层党组织的政治优势和组织优势，更好引领和助推高校改革发展。

一些地方反映，党的基层组织功能弱化，党建工作层层递减，是目前高校党建工作的一个突出问题。北京、河北石家庄市切实加强高校党的基层组织建设，注重健全高校基层党组织发挥作用的体制机制，完善院(系)党政联席会议制度，建立系(教研室、研究所)核心会制度，确保党组织成为高校基层治理结构的重要组成部分。安徽淮北市完善在人员聘用、晋职晋级、评奖评优等事项中征求所在党支部意见的工作机制和流程，使党支部真正把好“政治关、师德关”。江西财经大学、太原科技大学、天津科技大学针对高校教师党支部工作“两张皮”“唱配角”“耍虚功”等问题，将党支部建在教研室、教学系或科研团队上，使支部更接地气;选配学术领军人才、教学拔尖骨干担任党支部书记，发挥领头雁作用。四川宜宾市、贵州遵义市、陕西商洛市建议适当赋予支部承担和参与教学、科研工作和学科建设方面的职能，保证组织生活和人才培养、科学研究、管理服务等相互促进、相得益彰。广东结合“两学一做”学习教育，开展高校不合格党支部集中整顿，确保整体提升、全面过硬。

全国高校思想政治工作会议上强调篇十一

思想建党是马克思主义政党的基本准则，是中国共产党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，要求每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”，简简单单15个字，却字字千钧。学党章党规，可以让每一名党员深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务、权利，明确做合格党员的标准和条件。学系列讲话，可以让每一名党员牢记政治纪律和政治规矩，强化个人思想政治、作风和能力建设，坚定理想信念。做“四讲四有”合格党员，可以让每一名党员强化职责使命、政治本色。

就拿我来说吧，我是一名拥有工龄、9年党龄的党员干部，先后在基层、机关岗位上履职，现在已是一名油田机关干部。这些年来，我大部分时间都在忙于业务型工作，而忽略了对党的理论及指导思想、对国家大政方针的有效学习，“两学一做”学习教育活动的扎实开展，让我重新审视自身心路成长历程。

作为一名油田机关干部，如何做好本职工作是值得深思的。我认为：第一，自身要坚定理想信念，明确政治方向，争做‘四讲四有’的党员干部先锋。第二，机关干部不同一般的干部，他的一些具体的言行会影响到基层工作人员，这就要求我们要党性觉悟高，把握好党性原则及方向，凡事要慎言慎行，慎独慎微。第三，机关干部要敢于担责，凡事要有大局和服从意识，对国家和油田要有强烈的忧患意识和进取心，率先垂范才能引领部属。第四，机关干部要有强烈的廉洁自律意识和服务基层意识，机关干部特别是服务窗口的机关干部由于职责所在，难免接触形形色色的人物，这就要求我们辨清是非，秉公办事，坚守底线。

以上仅是我前阶段参加“两学一做”活动的点滴心得体会，自己学得还很不够，在下阶段，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联系本职工作，不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色，做一名合格的共产党员。

全国高校思想政治工作会议上强调篇十二

“我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。”习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向，意义重大而深远，在与会人员和高校师生中引起强烈反响。

大家纷纷表示，要深入学习领会讲话精神，按照德才兼备、全面发展的人才要求，将个人理想追求融入国家和民族的事业中，努力成长为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

习近平总书记强调：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”大家纷纷表示，高等思想政治教育的地位和作用不可忽视，要深刻认识高等思想政治工作的重大意义。

高校思想政治工作作为党和国家思想政治工作的重要部分，承载着学习研究宣传教育的任务。全国高校都在立足于综合改革，突出创新，提升教学质量，推进内涵发展，不断推动高校思想政治工作创新发展，高校思想政治工作的成效也很显著。

在单位的发展中，单纯的依靠强制性的行政管理是远远不够的，思想政治工作能够通过教育的形式来将员工的思想认识统一起来，使他们加深对行政管理必要性的认识和理解。在大学生中进行爱国主义、集体主义、社会主义教育可以帮助大学生树立明确的目标，把握正确的方向和道路，树立正确的世界观、人生观和价值观。

只有从思想、意识上让广大青年明白高等教育的意义，从小处摸索探索中国特色社会主义发展的道路，才能做到学有所用，让人才培养与社会所需相结合。社会工作是我国社区发展重要的一个环节，社会工作者作为其中重要的建设者，更应该紧跟党的思想，将思建工作运用于社区建设，促进思想建设的大繁荣。

“学校担负着学生思想引领的重要任务，思想引领不仅是口号上的呼喊，更要践行于实际中，要使学校最大化地引领学生思想。”习总书记的讲话启发了青年的思考。大家普遍认为，要围绕学生，遵循学生成长规律，提升思想政治教育的针对性。

要在重要时间节点，举办主题趣味活动，借活动教育学生。让学生在思政课，历史课等课程上进行展示，以国际大事或国家政策为主题，比如美国大选，举办讨论组、辩论赛、主题讲座等活动让学生关注;进实验室或到有关单位进行实习，培养专业素养;社会实践主题关注到“三下乡”，国家政策等。

应将思想政治工作与同学专业及生活相融合，在学习自身专业，实践自身专业的过程中认识到我党在建设发展中的重要思想，让自己所学的知识能够实际促进依法治国方针的全面开展。

习近平总书记的重要讲话，站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，凸显了高等教育发展和高校思想政治工作的极端重要性，也充分说明了高校只有扎根中国大地，才能更好的走向世界。