养成规律的作息习惯和良好的生活习惯对于身心健康具有重要意义。写总结时要注意用简练的语言表达清晰的意思，避免冗长和啰嗦。总结范文的内容既有对成绩的总结，也有对经验的总结，可以帮助我们更好地了解自己的长处和不足。

护士初级考试篇一

一、药物的领取与保管原则。

1.药物的领取：病区药物有专人负责，贵重药、剧毒药、麻醉药凭医生处方领取。

2.药物的保管原则。

（1）药柜放光线明亮处并保持整洁。

（2）药物分类放置，剧毒麻醉药应加锁、登记、交班。：

（3）药瓶标签明显，内服药蓝色边，外用药红色边，剧毒药黑色边。标签上注明药名、浓度、剂量，字迹清晰。

（4）凡没有标签或标签模糊，药物过期、变质、变色、混浊、发霉、沉淀，均不能使用。

（5）根据药性妥为保存：易氧化和遇光变质的药物，装在有色密盖瓶中放阴凉处，如维生素、氨茶碱等；针剂放盒内，用黑纸遮盖，如盐酸肾上腺素等；易挥发、潮解、风化的药物须装瓶、盖紧，如乙醇、过氧乙酸、酵母片等；易被热破坏的药物，须放冰箱内保存，如疫苗、抗毒血清等；易燃烧的药物，应远离明火，如乙醚、乙醇等。

（6）个人专用药，应单独存放，并注名床号和姓名。：

二、药疗原则。

1.根据医嘱给药。

2.严格执行三查（操作前、中、后查）七对（床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间）制度。：

3.正确实施给药正确掌握给药的剂量、浓度和时间，备好的药物及时使用，避免药物污染或药效降低。给药前向病人做好解释，并指导病人用药。

4.观察用药后疗效和不良反应，必要时做好记录。：

三、给药途径及次数和时间。

1.给药途径——有舌下含化、吸人、口服、注射（皮内、皮下、肌内、静脉注射）、直肠给药和外敷等。

2.给药次数和时间——取决于药物的半衰期，以维持血液中药物的有效浓度。

护士初级考试篇二

（1）速脉：成人在安静状态下脉率每分钟超过100次，见于发热、大出血等患者。

（2）缓脉：成人在安静状态下脉率每分钟低于60次，见于颅内压增高、房室传导阻滞等患者。

2.节律异常来源：

（1）间歇脉：在正常均匀的脉搏中出现一次提前而较弱的搏动，其后有一较正常延长的间歇，称为间歇脉。如每隔一个或两个正常搏动后出现一次过早搏动，则前者称二联律，后者称三联律。多见于心脏病患者或洋地黄中毒者。正常人在过度疲劳、精神兴奋、体位改变时偶尔也会出现间歇脉。：

（2）绌脉（脉搏短绌）：在单位时间内脉率少于心率，快慢不一，强弱不等，极不规则。见于心房纤维颤动的患者。

3.强弱的改变。

（1）当心输出量增加、外周阻力小、动脉充盈度和脉压较大时，脉搏强大有力，称洪脉，见于高热患者。

（2）当心输出量减少、动脉充盈度降低时，脉搏细弱无力，称丝脉，见于大出血、休克等患者。

4.紧张度异常。

动脉硬化时管壁变硬失去弹性，呈迂曲状，诊脉时有紧张条索感，如按在琴弦上。：

二、测量脉搏的方法。

凡浅表靠近骨骼的大动脉都可用以诊脉，常用桡动脉，其次是颞动脉、颈动脉、股动脉、足背动脉等。诊脉前患者应安静，剧烈活动者休息20min后再测。一般病人测30s，将所测脉搏值乘2，即为脉率。对心脏病患者应测1min，必要时听心率。如发现脉搏短绌，应由两人同时测量，一人听心率，另一人测脉率，由听心率者发出“始”、“停”口令，计数1min.记录方式为心率／脉率。

护士初级考试篇三

一、正常排尿的观察。

1.正常情况下，排尿受意识支配，无痛、无障碍、可自主随意进行。每次尿量200～400ml，24h尿量约l000～ml。

2.正常尿液呈淡黄色，澄清透明，比重1.015～1.025，ph为5～7，呈弱酸性，正常晨尿因尿素分解产生氨，故有氨臭味。

二、异常排尿的观察。

1.次数和量：24h尿量超过2500ml称多尿，见于糖尿病、尿崩症。24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml称少尿，见于心、肾疾病和休克病人。24h尿量少于looml称无尿或尿闭，见于严重心、肾疾病和休克病人。

2.颜色：红色或棕色为肉眼血尿；酱油色或浓茶色为血红蛋白尿；黄褐色为胆红素尿；白色浑浊为脓尿；乳白色为乳糜尿。

3.气味：新鲜尿有氨臭味提示有泌尿系感染；烂苹果味尿见于糖尿病酮症酸中毒病人。

4.膀胱刺激症：表现为尿频、尿急、尿痛、每次尿量少。

三、影响排尿活动的因素。

1.年龄和性别。

2.饮食与气候。

3.排尿习惯的改变。

4.治疗因素。

5.心理因素。

四、尿失禁病人的护理。

1.心理护理，给予安慰和鼓励，并保持室内空气清新。

2.做好皮肤护理，防止褥疮。

3.设法接尿，对长期尿失禁病人给予留置导尿管、观察排尿反应。

4.健康教育。

五、尿潴留病人的护理。

1.心理护理，给予安慰和鼓励。

2.提供排尿环境，用屏风遮挡，保护自尊。

3.调整体位和姿势，酌情扶卧床病人坐起排尿，并训练床上排尿。

4.热敷、按摩下腹部，以放松肌肉，促进排尿。

5.利用条件反射诱导排尿，如让病人听流水声、温水冲洗会阴部。

6.经上述处理无效时，根据医嘱采取导尿术。

护士初级考试篇四

（1）呼吸增快：成人每分钟呼吸超过24次，称呼吸增快。见于高热、缺氧等患者。

（2）呼吸减慢：成人每分钟呼吸少于10次，称呼吸减慢。见于颅内疾病、安眠药中毒等。：

2.节律改变。

（1）潮式呼吸（陈-施呼吸）：是一种周期性呼吸异常，呼吸由浅慢逐渐加快加深，达高潮后又逐渐变浅变慢，然后暂停数秒钟（5～30s），有时可达30～40s，又出现上述状态的呼吸。如此周而复始，如潮水涨落，故称潮式呼吸。潮式呼吸是呼吸中枢兴奋性降低的表现，见于呼吸中枢系统疾病，如脑炎、脑膜炎、颅内压增高、酸中毒、巴比妥中毒等。

（2）间断呼吸（毕奥呼吸）：为呼吸和呼吸暂停现象交替出现。间断呼吸是呼吸中枢兴奋性显著降低的表现，见于呼吸中枢衰竭患者。：

3.深浅度改变。

（1）深度呼吸（库斯莫呼吸）：是一种深而规则的大呼吸。多见于代谢性酸中毒患者。

（2）浮浅呼吸：浅表不规则的呼吸，有时呈叹息样。见于濒死患者。：

4.呼吸困难。

呼吸频率、节律、深浅度均发生改变。患者自感空气不足，呼吸费力，胸闷烦躁，不能平卧，并出现口唇和指（趾）甲床发绀、鼻翼煽动。根据临床表现可分：

（1）吸气性呼吸困难：见于上呼吸道梗阻时。吸气时间延长，出现三凹征。见于喉头水肿、喉头异物的病人。

（2）呼气性呼吸困难：见于下呼吸道梗阻时。呼气时间延长。多见于哮喘患者。

（3）混合性呼吸困难：吸气和呼气均感费力，呼吸快而表浅。多见于肺部感染。：

二、测量呼吸的方法。

患者应处于安静状态。为转移其注意力，护士在测脉搏后手不离开诊脉部位，观察患者胸或腹部的起伏，一起一伏为一次呼吸，并注意节律及深度变化。呼吸微弱不易观察时，可用少许棉花置于患者鼻孔前，观察棉花被吹动次数，计数1min.

护士初级考试篇五

一、正常排尿的观察。

1.正常情况下，排尿受意识支配，无痛、无障碍、可自主随意进行。每次尿量200～400ml，24h尿量约l000～2000ml。

2.正常尿液呈淡黄色，澄清透明，比重1.015～1.025，ph为5～7，呈弱酸性，正常晨尿因尿素分解产生氨，故有氨臭味。

二、异常排尿的观察。

1.次数和量：24h尿量超过2500ml称多尿，见于糖尿病、尿崩症。24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml称少尿，见于心、肾疾病和休克病人。24h尿量少于looml称无尿或尿闭，见于严重心、肾疾病和休克病人。

2.颜色：红色或棕色为肉眼血尿；酱油色或浓茶色为血红蛋白尿；黄褐色为胆红素尿；白色浑浊为脓尿；乳白色为乳糜尿。

3.气味：新鲜尿有氨臭味提示有泌尿系感染；烂苹果味尿见于糖尿病酮症酸中毒病人。

4.膀胱刺激症：表现为尿频、尿急、尿痛、每次尿量少。

三、影响排尿活动的因素。

1.年龄和性别。

2.饮食与气候。

3.排尿习惯的改变。

4.治疗因素。

5.心理因素。

四、尿失禁病人的护理。

1.心理护理，给予安慰和鼓励，并保持室内空气清新。

2.做好皮肤护理，防止褥疮。

3.设法接尿，对长期尿失禁病人给予留置导尿管、观察排尿反应。

4.健康教育。

五、尿潴留病人的护理。

1.心理护理，给予安慰和鼓励。

2.提供排尿环境，用屏风遮挡，保护自尊。

3.调整体位和姿势，酌情扶卧床病人坐起排尿，并训练床上排尿。

4.热敷、按摩下腹部，以放松肌肉，促进排尿。

5.利用条件反射诱导排尿，如让病人听流水声、温水冲洗会阴部。

6.经上述处理无效时，根据医嘱采取导尿术。

护士初级考试篇六

一、基本饮食。

1.普通饮食——适用于消化功能正常、病情较轻或疾病恢复期的病人。l日3餐。

2.软质饮食——适用于老幼病人、口腔疾患或手术后恢复期的病人。1日3～4餐。

3.半流质饮食——适用于发热、消化道疾患、咀嚼不便、手术后病人。1日5～6餐。

4.流质饮食——适用于高热、口腔疾患、各种大手术后、急性消化道疾病、危重及全身衰竭的患者。l日6～7餐。

二、治疗饮食。

1.高热量膳食——适用于甲状腺功能亢进、高热、烧伤病人及产妇等。每日供给的总热量为l2552kj（3000kcal）。

2.高蛋白质饮食——用于长期消耗性疾病、严重贫血、烧伤、肾病综合征、大手术后等病人。蛋白质供给量每日每千克体重1.5～2g，成人每日蛋白质总量为90～120g.

3.低蛋白饮食——用于急性肾炎、尿毒症、肝昏迷的病人。成人每日蛋白质总量不超过40g.

4.低脂肪饮食——适用于冠心病、高脂血症、肝胆胰腺疾病、肥胖症及腹泻病人。每日脂肪用量不超过40g.

5.低盐饮食——用于心脏病、急慢性肾炎、肝硬化腹水、重度高血压等病人。每日可用食盐不超过2g（含钠0.8g），但不包括食物内自然存在的氯化钠。

6.无盐低钠饮食——适用范围同低盐饮食，但水肿较重者。无盐饮食除食物内自然含钠量外，不放食盐烹调。低钠饮食，除无盐外还要控制摄取的食物中自然存在的含钠量（控制在0.5g／d），禁用咸制品含碱食品及含钠的食物和药物。

7.少渣饮食——适用于伤寒、肠炎、腹泻、食管静脉曲张等病人。要求膳食纤维含量少，且少油，可食蛋类、嫩豆腐等。

8.高膳食纤维饮食——适用于便秘、肥胖症、高脂血症、糖尿病等病人。可选择含膳食纤维多的食物。

9.低胆固醇饮食——适用于动脉硬化、高胆固醇血症、冠心病等病人。膳食中胆固醇含量应在300mg／d以下，食物中少用动物内脏、饱和脂肪、蛋黄、脑、鱼子等。

三、试验饮食。

1.潜血试验饮食——协助诊断胃肠道有无出血，可做大便潜血试验。

2.胆囊造影饮食——适用于x线或b超进行胆囊检查的病人。

3.忌碘饮食——适用于甲状腺吸l31碘测定及用131碘治疗甲状腺功能亢进的病人。

护士初级考试篇七

一、正常排尿的观察。

1.正常情况下，排尿受意识支配，无痛、无障碍、可自主随意进行。每次尿量200～400ml，24h尿量约l000～2000ml。

2.正常尿液呈淡黄色，澄清透明，比重1.015～1.025，ph为5～7，呈弱酸性，正常晨尿因尿素分解产生氨，故有氨臭味。

二、异常排尿的观察。

1.次数和量：24h尿量超过2500ml称多尿，见于糖尿病、尿崩症。24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml称少尿，见于心、肾疾病和休克病人。24h尿量少于looml称无尿或尿闭，见于严重心、肾疾病和休克病人。

2.颜色：红色或棕色为肉眼血尿；酱油色或浓茶色为血红蛋白尿；黄褐色为胆红素尿；白色浑浊为脓尿；乳白色为乳糜尿。

3.气味：新鲜尿有氨臭味提示有泌尿系感染；烂苹果味尿见于糖尿病酮症酸中毒病人。

4.膀胱刺激症：表现为尿频、尿急、尿痛、每次尿量少。

三、影响排尿活动的因素。

1.年龄和性别。

2.饮食与气候。

3.排尿习惯的改变。

4.治疗因素。

5.心理因素。

四、尿失禁病人的护理。

1.心理护理，给予安慰和鼓励，并保持室内空气清新。

2.做好皮肤护理，防止褥疮。

3.设法接尿，对长期尿失禁病人给予留置导尿管、观察排尿反应。

4.健康教育。

五、尿潴留病人的护理。

1.心理护理，给予安慰和鼓励。

2.提供排尿环境，用屏风遮挡，保护自尊。

3.调整体位和姿势，酌情扶卧床病人坐起排尿，并训练床上排尿。

4.热敷、按摩下腹部，以放松肌肉，促进排尿。

5.利用条件反射诱导排尿，如让病人听流水声、温水冲洗会阴部。

6.经上述处理无效时，根据医嘱采取导尿术。

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护士初级考试篇八

一、轮椅运送法。

1.协助病人坐轮椅时，将轮椅推至床旁，使椅背与床尾平齐，将脚踏板翻起，拉起车闸以固定车轮，如无车闸，护士应站在轮椅后面固定轮椅，防止前倾。扶病人上轮椅，病人坐稳后，翻下脚踏板，嘱病人把脚踏在脚踏板上。

2.推轮椅时，嘱病人手扶轮椅扶手，尽量靠后坐。嘱病人身体勿向前倾或自行下车；下坡时要减慢速度并注意观察病情。

3.协助病人下轮椅时，将轮椅推至床旁，固定好轮椅，翻起踏脚板，扶病人下轮椅。：

4.注意事项。

（1）经常检查轮椅，保持良好的性能。

（2）推轮椅速度要慢，以免病人不适或发生意外。

二、平车运送法。

1.挪动法——适用于病情许可，能够在床上活动者。

（1）向病人解释，指导病人挪动方法，以取得病人的配合。

（2）将推车紧靠床边，将毛毯或盖被平铺于平车上，护士协助病人移向床边，护士用身体抵住平车。协助病人以上身、臀部、下肢顺序向平车挪动，使病人躺卧舒适，用毛毯包裹病人，露出头部。整理床单位，铺好暂空床。：

（3）下平车顺序是嘱病人先挪动下肢、臀部，再挪动上半身。

2.单人搬运法——适用于体重较轻病人或儿科病人。

（1）将平车推至床尾，使平车头端与床尾呈钝角。

（2）向病人解释，以取得病人合作。松开盖被，协助病人穿好衣裤。：

（3）护士一只前臂自病人腋下伸到肩部外侧，另一只前臂伸到病人大腿下。病人双手交叉于护士颈后，护士抱起病人移步转身，将病人轻放于平车上，使病人躺卧舒适，用毛毯包裹病人。

3.两人或三人搬运法——适用于体重较重的不能活动的病人。

（1）同单人搬运（1）。

（2）两人搬运时，护士甲一手臂托住病人的颈肩部，另一手臂托住腰部，护士乙一手臂托住臀部，另一手臂托住病人腘窝，合力抬起，病人身体稍向护士侧倾斜，两人同时移步至平车，轻放于平车上，使病人躺卧舒适，包裹好毛毯。

（3）三人搬运时，护士甲托住病人的头、肩胛部，护士乙托住病人的背、臀部，护士丙托住病人腘窝、腿部。其余方法同（2）。：

4.四人搬运法——适用于病情危重或颈、腰椎骨折等病人。

（1）移开床旁桌椅，推平车紧靠床边，在病人腰臀下铺中单。

（2）护士甲站于床头，托住病人的头及颈肩部；护士乙站于床尾托住病人的双腿；护士丙和丁分别站于病床和平车的两侧。四人合力同时抬起病人至平车上，使病人躺卧舒适，包裹好毛毯。

5.注意事项。

（1）搬运时动作要轻稳，协调一致，推车速度适宜，确保病人的安全、舒适。：

（2）搬运时尽量让病人身体靠近搬运者，使重力线通过支撑面保持平衡，缩短重力臂距离达到省力。

（3）推车时护士应站在病人头侧，以便于观察病情。病人的头应卧于大轮一端，可减少颠簸引起的不适；推病人上下坡时，病人的头应在高处一端，以免引起病人不适。推车出门时应先将门打开，不可用车撞门，避免震动病人或损坏建筑物。

（4）搬运骨折病人，在平车上应垫木板，注意固定好骨折部位再搬运。：

（5）有静脉输液管及引流管病人，须注意保持输液和引流管道通畅。