总结可以使我们更清楚地认识到自己的长处和短处，从而更好地改进自己。9.总结要具备积极向上的态度和积极的行动方案这些范文来源于各个领域的专家和学者，具有高度的权威性和可信度。

开展世界读书日宣传活动的好处篇一

1、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

2、当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。

3、书，都是好的，记住吧，读书只会让自己更上一层楼，让我们一起翱翔在书的海洋中!

4、在学校里，我们读书;是提供给了自己一份欢笑。在图书馆里，我们读书;是提供给了自己一份知识。在家里，我们读书;是提供给了自己一份精神之旅。

5、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。

6、我们读书越多，就越发现我们是无知的。

7、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。

8、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把宝贵的货物运送给一代又一代。

9、读书的态度决定人的深度;读书的厚度决定人的高度;读书使穷人变富人，使富人变贵人。

10、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。

11、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

12、书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。

13、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。

14、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。

15、记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。

16、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。

17、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

18、少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，志而好学，如炳烛之光。

19、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

20、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。

21、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

22、失败是常有的，如果你能站起来，成功就在眼前。

23、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

24、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。

25、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。

26、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

27、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

28、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

29、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。

30、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。

开展世界读书日宣传活动的好处篇二

1、书香四溢，快乐无限。

2、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。

3、读书，给你的灵魂洗个澡。

4、读好书、好读书、读书好。

5、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

6、沐浴书香，与书为友，快乐成长。

7、捐献一本书，奉献一份爱。

8、与书本为友，与大师对话。

9、梅花朵朵开，书中暗香来。

10、精读一本好书，点亮一盏心灯。

11、书中有智慧，阅读要定时。

12、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。

13、热爱书籍，享受阅读，品味人生。

14、书香缑城，正学宁海。

15、让读书走进人生，让人生飘逸书香。

16、不读书，不成人。

17、书香浸润心灵，阅读伴我成长。

18、尽享读书之乐，书香伴我成长。

19、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

20、建设学习型城市，营造学习型社会。

21、多读书、好读书、读好书。

22、弘扬优秀文化，丰富精神生活。

23、每天读书向上，长大成功在望。

24、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

25、读书成就梦想，知识照亮人生。

26、读书点燃智慧，知识照耀人生。

27、读书种子又发芽。

28、读经典，闻书香，润人生。

29、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。

30、倡导经典阅读，弘扬中华文化。

31、阅读提升品味，求知丰富人生。

32、魅力阅读，精彩无限。

开展世界读书日宣传活动的好处篇三

1、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

2、读书谓已多，抚事知不足。

3、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

4、理想的书籍，是智慧的钥匙。

5、为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必先于读书。

6、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。

7、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

8、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

9、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。

10、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

11、省事是清心之法，读书是省事之法。

12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

13、把学问过于用作装饰是虚假，完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。

14、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。

15、识字要读书，种地要养猪。

16、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。

17、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

18、莫等闲，白了少年头，空悲切。

19、和书籍在一起，永远不会叹气。

20、光明给我们经验，读书给我们知识。

21、素食则气不浊，独宿则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊。

22、节饮食以养胃，多读书以养胆。

23、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

24、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

25、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

26、读书好，多读书，读好书。

27、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

28、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

29、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

30、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。

31、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

32、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。

33、读书因人而异，但读书肯定有益。

34、天才就是这样，终身努力便成天才。

35、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。

36、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

37、读书必专精不二，方见义理。

38、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

39、书籍是培植智慧的工具。

40、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。

41、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

42、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。

43、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。

44、读书使人成为完善的人。

45、学而不思则惘，思而不学则殆。

46、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。

47、养心莫善寡欲，至乐无如读书。

48、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

49、读书贵神解，无事守章句。

50、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。

开展世界读书日宣传活动的好处篇四

本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。

书韵飘香，悦读人生。

（一）负责人。

总负责：葛甜。

（二）参加对象。

经贸管理系全体青协会员。

（一）活动准备前期。

1·3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案。

2·活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

3·4月7日在cd报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。

4·4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。

1·系列活动之一：书行天下—寻找校园最美的读书天使。

（1）会员随机抓拍校园读书天使。

（2）挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。

2·系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流。

（1）4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，以及归还的联系方式。

（2）4月13日13：00首次图书漂流，图书漂流地点设置在cd报告厅门口，每星期五13：00将定为“漂流日”也可以归还图书。

（3）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。

（4）4月27日作为“停漂日”在cd报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。

（5）我们可以根据图书上漂友团的记录，选取读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。

3·系列活动三：翰逸书香—书海导航。

（1）寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

（2）4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带。

和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。

4·系列活动五：图书管理员-整理图书。

（1）在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱护书籍。

（2）整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。

5·系列活动五：经典时空—影片展播。

（1）4月23号晚在cd报告厅播放《傲慢与偏见》。

（2）我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

1·时间：__年4月5-30日。

2·地点：cd报告厅门口及cd报告厅，图书馆。

开展世界读书日宣传活动的好处篇五

1、读书放飞梦想，拼搏成就未来。

2、开卷有益人生，读书点亮生活。

3、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

4、开展全民读书月活动，努力建设学习型社会。

5、立身以立学为先，立学以读书为本。

6、龙江书香，“读”领风骚。

7、开展全民读书活动，提高市民文明素质。

8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

9、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

10、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操。

11、品读人文温岭，开启书香生活。

12、品书香、长知识、强素质、多受益。

13、开卷有益，为生命加钙补锌。

14、以读书求新知以读书促进步以读书促和谐

15、选择学习就是选择进步

16、读书，畅达世界;开卷，完善你我。

17、读书成就梦想，知识照亮人生。

18、龙腾盛世，“读”占鳌头。

19、读书好，读好书，好读书。

20、让读书成为一种时尚让学习成为一种习惯

开展世界读书日宣传活动的好处篇六

书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。

故事浸润心灵，阅读点亮人生。

组长：刘春友。

副组长：黄彪、季蓉。

成员：全体语文老师。

（一）宣传发动，制定计划。

1、组织全体师生学习《xx区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。

2、做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动课等阵地，通过古今中外名人读书的故事来让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”

3、指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。

（二）积极参与，体验快乐。

1、图书漂流市场。

“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。

2、“与故事有约”活动：

充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间文化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。

（1）读故事画故事比赛。

民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。

（2）读故事讲故事比赛。

一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间5分钟。

（3）读故事演故事比赛。

以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。

3、阅读成果汇报活动。

（1）优秀读后感比赛。

（2）“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛。

生活本来就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班3首童谣，中高年级每班3首古体诗。

（3）写字比赛。

“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。

（三）、总结表彰，树立典型。

在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使xx实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。

开展世界读书日宣传活动的好处篇七

为庆祝第21个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体事项通知如下：

一、活动主题。

让读书成为习惯。

二、理念宣传。

书籍点亮人生，书香美化校园。

与名著为伴，塑造美好心灵;与经典同行，打好人生底色。

开卷有益，多识良师益友;学海无涯，心系万里长歌。

三、活动时间。

20__年4月9日——4月24日。

四、内容与形式。

(一)系列活动之一：经典进校园活动。

参加对象：市新华书店、高一高二各班级。

活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。

活动形式：年级组织，班级轮流。

(二)系列活动之二：专题黑板报展示评比。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。

活动形式：班级各自准备，年级组织评比。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐;班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。

活动形式：班级组织，年级抽查。

(四)系列活动之四：读书知识竞赛活动。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：各班级利用班会课或阅读，

活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题;题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句)，电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名)，英文翻译(出示英文唐诗，说出中文诗句)。班级内部评比。

(五)系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。

活动形式：各班通过班内比赛(征文+现场讲述)，推选出一名读书之星(读书多，懂得多，能说会道)，参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟，否则扣分)，现场播放。

(六)系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：读书的`意义、作用与方法。

活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。

(七)系列活动之六：张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)。

参与对象：高一、高二各班级(三友厅分会场举行)。

活动内容：名著常识。

活动形式：必答题(三轮)，选答题(三轮)，讲读书故事(一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五)，现场书法(软笔或硬笔，内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”，颁发证书和奖品。

以上通知，希落实。

校长室。

二〇__年三月二十八日。

开展世界读书日宣传活动的好处篇八

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

从这一天开始，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一种习惯。

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开展世界读书日宣传活动的好处篇九

启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。

1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。

2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。

组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师。

1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）。

4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。

2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。

3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。

开展世界读书日宣传活动的好处篇十

1、热爱书籍，享受阅读，品味人生。

2、书香缑城，正学宁海。

3、让读书走进人生，让人生飘逸书香。

4、不读书，不成人。

5、书香浸润心灵，阅读伴我成长。

6、尽享读书之乐，书香伴我成长。

7、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

8、建设学习型城市，营造学习型社会。

9、多读书、好读书、读好书。

10、弘扬优秀文化，丰富精神生活。

11、每天读书向上，长大成功在望。

12、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

13、读书成就梦想，知识照亮人生。

14、读书点燃智慧，知识照耀人生。

15、读书种子又发芽。

16、读经典，闻书香，润人生。

17、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。

18、倡导经典阅读，弘扬中华文化。

19、阅读提升品味，求知丰富人生。

20、魅力阅读，精彩无限。

21、书香四溢，快乐无限。

22、拥有一本好书，拥有一份快乐;品读经典佳作，品出精彩人生。

23、读书，给你的灵魂洗个澡。

24、读好书、好读书、读书好。

25、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

26、沐浴书香，与书为友，快乐成长。

27、捐献一本书，奉献一份爱。

28、与书本为友，与大师对话。

29、梅花朵朵开，书中暗香来。

30、精读一本好书，点亮一盏心灯。

31、书中有智慧，阅读要定时。

32、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。

33、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

34、阅读滋润精神，思考孕育智慧。

35、成就书香城市，开启精彩世界。

36、静悄悄的读书，每天半个小时。

37、遨游书海，润泽心灵。

38、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

39、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。

40、立身以立学为先，立学以读书为本。

41、好书是伟大心灵的富贵血脉。

42、任何节约归根到底是时间的节约。

43、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

44、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。

45、养心莫若寡欲;至乐无如读书。

46、时间就是能力等等发展的地盘。

47、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。

48、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

49、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。

50、书籍使人变得思想奔放。

51、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

52、读书破万卷，下笔如有神。

53、学而不思则罔，思而不学则殆。

54、书中横卧着整个过去的灵魂。

55、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

56、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。

57、为中华之崛起而读书。

58、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

59、早知今日读书是，悔作从前任侠非。

60、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

61、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。

62、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。

63、读书谓已多，抚事知不足。

64、读书忌死读，死读钻牛角。

65、仅次于选择益友，就是选择好书。

66、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

67、读书而不理解，等于不读。

68、好的书籍是最贵重的珍宝。

69、读一本好书，象交了一个益友。

70、为乐趣而读书。

71、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

72、读书贵神解，无事守章句。

73、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

74、好读书，不求甚解。

75、读一书，长一智。

76、求学将以致用，读书先在虚心。

77、不读书的人，思想就会停止。

78、节饮食以养胃，多读书以养胆。

79、书痴者文必工，艺痴者技必良。

80、读活书，活读书，读书活。

开展世界读书日宣传活动的好处篇十一

1. 倡导经典诵读，弘扬中华文化。

2. 出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

3. 创建书香校园，打造文化田中。

4. 点燃读书激情，共建书香校园。

5. 读好书，为精神打底，为人生奠基。

6. 读好书，习美德，立良行。

7. 读好书，做一个品德高尚的人。

8. 读诗读词读出代代天骄，学识学德学做莘莘学子。

9. 读书，识万物，明一理。

10. 读书，我人生一大快事。

11. 读书、探索、发现。

12. 读书百遍,其义自现。

13. 读书丰底蕴，清气溢师心。

14. 读书好，读好书，好读书。

15. 读书励志，学习成才。

16. 读书破万卷，下笔如有神。

开展世界读书日宣传活动的好处篇十二

5月31日下午，郑州大学20__年“世界读书日”活动总结表彰大会在图书馆第三报告厅隆重召开。副校长张倩红出席了会议。校图书馆馆长崔波、学生处副处长邱红、团委副书记冀娟等有关单位负责同志及师生代表参加了会议。会议由图书馆党总支书记胡志荣主持。

图书馆馆长崔波对郑州大学20__年“世界读书日”活动进行了总结。他指出围绕“播撒阅读种子、共建校园文化”的主题，学校积极开拓校园文化的新载体，创新读书活动新理念，创导自主阅读，在活动中融入竞赛、娱乐、时尚等元素，增强活动间的关联性，并把读书活动与其他工作结合起来，进一步提升读者服务水平，取得了良好的效果，有效促进了学生的成长、成才和成功，也彰显了校园文化魅力，对推动我校的整体发展具有积极的促进作用。

校学生处副处长邱红宣读了《关于表彰郑州大学20__年“世界读书日”活动先进个人的决定》。与会领导为受表彰的先进个人代表颁发了奖品和证书。

张倩红副校长在会上作重要讲话。她充分肯定了此次活动所取得的成绩，认为今年的活动至少有两个特色。一是将传统的读书活动与时尚元素结合起来，展示同学们的才艺。二是提倡“自主阅读”，由大学生提出阅读创意并参与组织实施，主办单位提供各种支持。她对进一步扎实推进阅读活动的深入开展提了明确要求。一是希望同学们继续保持参与读书活动的热情，并将这种热情带到以后的学习、生活中，养成爱好读书、终身学习的习惯，把书籍作为终生的朋友，使阅读成为每个人一生的必修课，成为一种基本的修养。二是要求阅读活动的组织单位总结我校10年来开展阅读活动的经验，探索和研究适合我校师生特点的阅读推广模式，既保持传统，又不断创新，并形成长效机制。

郑州大学20__年“世界读书日”活动于4月23日启动，历时40多天，围绕“播撒阅读种子、共建校园文化”的主题，举办了丰富多彩的活动。自活动启动以来，在各单位的协助下，读书活动受到全校广大师生的青睐，取得了预期效果。

开展世界读书日宣传活动的好处篇十三

(3)读书放飞梦想拼搏成就未来。

(4)品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

(5)做充满书卷气学生创飘溢书香的校园。

(6)熟读成诵积累语言览群书拓宽视野。

(7)和孔孟对话与李杜共语和书本拥抱与大师交流。

(8)攀登书山与知识同行遨游学海以真理为伴。

(9)读书点燃智慧知识照耀人生。

(10)阅读经典传承民族书卷气欣赏美文领略智者书韵味。

(11)诵读经典文化传承中华文明感悟惟美生活交流纯净心灵。

(13)阅读滋养底气实践造就灵气。

(14)浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

(15)静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

(16)我读书，我进步;我读书，我快乐。

(17)书香伴我成长知识伴我同行。

(18)读一本好书像交一个益友。

(19)书籍是横渡时间大海的航船。

(20)生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

(21)树立良好读书风尚促进文明校园建设。

(22)与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

(23)与书本为友，与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。

(24)最是书香能致远。腹有诗书气自华。

(25)留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

(26)在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

(27)倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

(28)多读书、乐读书、会读书、读好书。

(29)阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。

(30)阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。

开展世界读书日宣传活动的好处篇十四

1、遨游书海，润泽心灵。

2、成长以书为伴，从此不再孤单。

3、认真读书，创造书香之家;勤奋读书，创造文明读者。

4、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。

5、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧!

6、来这里察观图文，让内心沉淀品位。

7、书香缑城，正学宁海。

8、阅读一本好书，就是在和高尚的人讲话。

9、书是一盏灯，只为想读的人照亮成功之路。

10、营造书香校园，打造人文校园。

11、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。

12、共建书香校园，同享读书之乐。

13、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。

14、书是人类进步的阶梯。

15、阅读经典，书香罗外。

16、不读书，不成人。

17、汲取知识的力量，建设美好的新郑。

18、博览群书，开拓视野。

19、人生风景线，读书来体验。

20、阅读照亮人生，知识改变命运。

21、腹藏万卷书，乾坤任遨游。

22、读书是人与思想的沟通，读书是人与灵魂的碰撞。

23、我读书，我快乐;我读书，我飞翔;我读书，我陶醉。

24、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

25、青春奉献社会，读书改变未来。

26、书香浸润心灵，阅读伴我成长。

27、吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。

28、梅花朵朵开，书中暗香来。

29、每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。

30、阅读，与书同行;悦读，与书为友。

31、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。

32、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。

33、翻开一本书，播下一粒种。

34、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

35、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

36、魂魄的悸动，心灵的感动。

37、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。

38、书犹药也，善读之可以医愚。

39、知人知理知事，读人读理读书。

40、熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。

41、阅读优秀书籍，培养高尚情操。

42、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

43、读高雅书，做高尚人。

44、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。

45、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。