最新三年级想象类作文评语(汇总20篇)

回顾过去的一段时间，可以更好地了解自己的成长和变化。写总结时，要突出问题的提出和解决，以及自身的反思和改进。下面是一些范例，希望对大家有所帮助。

三年级想象类作文评语篇一

每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我总会不知不觉的想起我的家乡。于是，二十年后我回到家乡看看。

我坐着一架大飞机，回到了家乡。从高空往下看，原本那坑坑洼洼的砂石路，变成了宽阔洁净，绿树成荫的道路。我看见一座座的小洋楼，心想:那是我曾住过的旧房屋吗？小洋楼四周还种了许多花花草草，环境优美。我决定再回学校看一看。

来到学校，学校里花繁叶茂，水池里清澈见底，许多小鱼在池中玩耍嬉戏。教室里的地面，变得一尘不染，讲台上多了一台打印机，这样就可以把要学习的内容打印出来了。教室的玻璃窗也换成新的了。来到操场一看，操场变得更大了，足足有十个篮球场这么大，四周还种了一排排芒果树，一阵风吹来，就能闻到沁人心脾的香味。学校里还新建了花坛，里面有玫瑰、月季、菊花等，许多蜜蜂蝴蝶都在花台上空翩翩起舞。傍晚的时候，学校里灯光闪烁，如同有千万只萤火虫在周围飞舞。学校变得真美呀！

天色已晚，我回到了家里，爸爸妈妈为我准备了丰盛的饭菜，饭菜十分美味，看了让人直流口水。吃过晚饭后，我又马不停蹄地回工作的地方继续奋斗了。

我十分感慨，因为亲眼看到了家乡的巨大变化，对祖国的发展更充满了信心，我坚信我们的祖国一定会，更加富强，更加发达。让我们携手起来，为祖国的建设共同努力吧！

三年级想象类作文评语篇二

在美丽的大自然里，有四位魔法师。

这四位魔法师的名字分别叫：春、夏、秋、冬。

春姐姐脚步轻轻的走来，她拿出百花篮里的的鲜花，洒向沉睡的大地。大地万物复苏，百花争艳，小草从土地里探出脑袋，生怕有人弄脏了她那美丽的绿衣裙。

夏姐姐随着炎热的天气来了，春姐姐化为一阵凉风飞走了。夏姐姐染红了太阳，游泳池里，传来了孩子们的欢声笑语。

秋姐姐骑着凉风来了，夏姐姐又变成一丝温暖的阳光走了。秋姐姐提醒燕子快点儿去南方过冬。她也给果园送去了一阵丰收的喜悦。

冬姐姐踩着霜花来了，秋姐姐变化为一场雪走了。冬姐姐放出在瓶子里按耐不住性子的小雪花，让它们与小朋友自由自在的玩耍。

春姐姐又随着百花来了，冬姐姐化为一朵云走了。就这样，一天又一天，一年又一年，周而复始，四位魔法师挨个儿给大地上的生物们带来幸福。

啊，伟大的四位魔法师！

三年级想象类作文评语篇三

下雪了，可以到林子里去玩了。

清早时分，连接两片林子的小桥都变成了架在银河上的银桥了。天空仿佛像一只白天鹅，那片片雪花像白天鹅的洁白银羽，好一幅天鹅戏羽图哇!

中午时分，整个树林就是一面银光镜反射着点点阳光，把森林照得无比闪亮。配着羽毛雪仿佛是天女散花，无比美丽。羽毛雪铺在地上变成了白狼毛地毯，比云朵还雪白。

啊，冬天的森林多美啊!

【批改评语】这篇写景文按从清早到中午的时间顺序向我们徐徐展开了一幅森林冬日的风景图，运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了天空、树木等景象，描绘有声有色，让人身临其境。本文结构安排合理，是篇不错的文章。

文档为doc格式。

三年级想象类作文评语篇四

给我一次变的机会，我就要变成一个永远也吃不完的大面包，让受灾人民都能吃上面包，让他们不再挨饿。

给我一次变的机会，我就要变成一种神奇的草药，让所有受伤的灾民擦拭过后很快就能康复。

给我一次变的机会，我就要变成一个爱心天使，让每个人都有一份爱心，让所有的人都纯洁善良。

给我一次变的机会，我就要变成一位捡破烂的，但我要捡的东西不是废物而是时间，我要把我捡到的东西送给需要时间的人。

给我一次变的机会，我就要变成一眼泉水，让每个人都喝上清凉可口的甘泉，那时你的烦恼就会变成你奋斗的目标，使你勇往直前。

给我一次变的机会，我就要变成一棵神奇的树，秋天这棵树结出的果子叫愿望树，它能实现任何人的一个愿望和理想。

给我一次变的机会，我就要变成百万富翁，让我拥有聪明的智慧，拥有最多的知识和最健康的身体，还有最美的心灵。

给我一次变的机会......

三年级想象类作文评语篇五

一天晚上，小军正在睡觉，五指便说起了悄悄话，他们的对话是这样的。

大拇指说：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，谁叫小军除了应负老师的作业还要应负妈妈的作业。如果做作业，我俩就得称着笔，要做那么多，我俩得累死呀!哎，算了，谁叫我的命那么苦啊!”食指说：“对，对。”“你们不要说了，该轮到我说了。“大拇指和食指呀，你们只是两个人打一份工，我可是一个人打一份工呀!我还要靠着笔使笔不会滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。呜呜，呜呜，谁在哭呢?原来是小拇指在哭。大家问他为什么哭。他就吐出了原因：“小军整天玩危险的游戏，把我得伤痕累累。”

无名指说：“好了，好了，那是过去的事，大家就别计较了。”

【教师评语】这篇想象的文章运用拟人的手法赋予手指生命，对它们之间的对话进行了描写。文章语言流畅充满童趣，内容充实想象合理，结构完整。如：“如果做作业，我俩就得称着笔，要做那么多，我俩得累死呀!”

三年级想象类作文评语篇六

我是一块白色的大象胶擦，我来自这里这里很远的工厂，身上“长”着一根三厘米长的尾巴，我们“大象工厂”的“居民”会随时为大家提供“服务，”因此，我来到了一家文具店。

“哇！”我在文具店里见到了许多伙伴，一个；两个；三个，还没等我数完，就有一位主人把我买了回家，我刚到文具店，就被买走了，看来，我真是一块有福气的胶擦呀，我想，我以后一定会有好日子过的！

美好的一天开始了，但是，第一天好象很倒霉：小主人拿着一枝笔，画在我身上，还说是给我文身呢！可恶的是，有一天，小主人把五彩缤纷的颜料倒泼了，于是，小主人为了不挨骂，拿我去擦，这一擦，让我变成了“五彩象，”这让我非常伤心。更可恶的是，有时候小主人发火时，拿着一把小刀，帮我炼成了“分身术。”超级可恶的是，你绝对无法想象，因为小主人竟然拿着刀子，把我砍成一小块一小块的，分给他的好朋友！我在想：如果主人能把我给放跑或者给我自由，那多好呀！

就在这时，小主人好象知道我在想什么，把我扔进了垃圾桶，这时，我却感到很美好，因为我就要离开这儿。

我想：这一次因该是我命运的转折点，我一定要找个对我好的主人！

三年级想象类作文评语篇七

神笔马良的故事我们都知道，马良为民做主，消灭坏人，坚持不懈，勇于奉献，我也常常幻想自己拥有了马良的神笔去帮助有需要的人们。

假如我有马良神笔，我要在无边无际的沙漠里画上绿洲，画上泉水；使沙漠恢复一片生机，让绿色永恒。

假如我有马良神笔，我要画一个无坚不摧的'牢笼，把强横无赖、杀人放火、欺压人民的坏人通进去，直到他们自己改过自新。

假如我有马良神笔，我要画几所房子，让贫困的人能有个舒适的家，不再在寒风中颤抖。

假如我有马良神笔，我要给无钱医救的病人一副良药，让他们重见生活的美好。

假如我有马良神笔，我要……

三年级想象类作文评语篇八

假如我是一片云，一片自由的云，我可以和太阳一起玩耍，和星星、月亮一起跳舞。

我会变成一滴滴水，让炎热的沙漠变成百溪千泉，在那里游玩的游客就不怕没有水喝。

当村里的穷人没有东西吃时，我会变成很多的饭菜和水，让穷人像有钱人一样有吃不完的东西。

当寒冷的冬天到来时，没有家的小鸟很怕寒，我就把小鸟抱在身体内，让小鸟觉得很温暖。

这就是我，一片为人做事，还很顽皮的白云，大家喜欢我吗？

三年级想象类作文评语篇九

最近的天气十分异常,老天爷一改过去慈祥和蔼的面容,开始变得焦躁和压抑起来,从早到晚,美丽的涟水城笼罩在一片灰蒙蒙的浓雾之中,人们从空气中闻到了一股奇怪的味道,一种烟焦味,透不过气的味道,植物耷拉着蜡黄的脸,显得毫无生气.

而这,源于农民随意焚烧地里秸秆所致.

这不能不引起大家的重视,政府多次号召“禁止焚烧秸秆”,可这样的事屡禁不止,大家都知道不能乱扔垃圾,可公园湖畔却堆积着成千上万的废弃塑料袋.

我们不知道爱护环境吗?不,大家都想有一个美好的环境,可我们却在做着截然相反的事情.

曾经见过这样一幅画：地球妈妈面黄肌瘦,躺在病床上,身上满是白色的点和黑孔,她绝望地呻吟着,死气沉沉的眼睛,像是在叹息.

我们希望让每年两千余种生物灭绝吗?

我们希望每年数以万计的温室气体排放到空中吗?

我们希望让每年上万公顷的林地消灭吗?

我们希望手拉手等待世界末日的来临吗?

“保护环境”这几个字重要吗?当然,可如果丢掉了“人人有责”还有意义吗?

我们只有一个地球,我们只有一片蓝天,我们只有一个家园.为了我们的美好生活,让我们从我做起,珍惜一草一木,饮水思源,让地球重现生机吧!

保护环境,人人有责!

三年级想象类作文评语篇十

路旁有两棵小树，一个是小杨、一个是小柳。一天，他们生病了，啄木鸟吱吱的说，让我来给你们做手术吧。

但是，小柳说：“我不治，我怕疼!”小杨说：“给我治吧，我不怕疼。”啄木鸟当当地说：“好吧!”一会儿，小杨的病就被啄木鸟治好了。啄木鸟又问小柳：“你治不治病呢?”小柳说：“不、不，我不治，做手术很疼的!”啄木鸟无奈地飞走了。

几年后，除了小柳以外所有的小树都长成了参天大树，再回头看小柳，还是又矮又小，根本没长高。

这件事教育了我们，树有病要治，人有毛病更要改!人不贵于无过，而贵于能改过!

【教师评语】这篇文章想象力丰富，并且富有哲理。告诉了我们“树有病要治，人有毛病更要改!人不贵于无过，而贵于能改过!”这个道理。第一二自然段为下文作了铺垫。语言活泼自然，是一篇优秀的文章。

三年级想象类作文评语篇十一

假如我是一轮明月，我会在夜晚用自己的光辉照亮大地，假如我是一轮明月，我会用自己的光辉为迷路的小鸟照亮回家的路，假如我是一轮明月，我会用自己的光辉照亮田野，让猫头鹰很快地抓住田鼠，陪星星说说话、为万物披上一层金衣裳、告诉人们什么时候要月食、叮嘱小朋友们该睡觉了、为工作一天的人们消除疲劳，祝敬爱的老师做一个好梦。

假如我是一轮明月，我会在夜晚唤醒茉莉花，为其它的花儿唱催眠曲，愿它们明天开的更加美丽，我会让大树合眼，小草熟睡，但我坚决不能睡。等到新的一天到来，我会看看花儿是否开的更香更艳，看看大树是否有信心为人们提供更充足的新鲜空气，看看老师是否有精神教给小朋友更多的知识，之后我才放心的安睡。

假如我是一轮明月该有多好呀!

教师评语：这篇文章作者以“假如我是一轮月亮”贯穿全文，通过写“如果自己是月亮”时，要“照亮大地”、“照亮田野”、“唤醒茉莉花”等，不仅表现了作者丰富的想象力，同时也表达了作者的心声以及乐于助人的品质。

三年级想象类作文评语篇十二

这个小牧童觉得这个村很奇怪，这是怎么回事呢？小牧童看到有一个人的脚朝向天，头在地上走路，吓了一大跳。更奇怪的是，他们说的话都是反的，比如正常情况下我们说“你吃饭了吗？”他们说的却是：“？吗了饭吃你”，真的好奇怪！还有他们穿的衣服都是反的，把裤子穿在身上，衣服穿在腿上。

这时，小牧童发现村长却不像其他人那样颠倒的，而是跟我们一样正常，衣服也穿得整整齐齐的，于是他就跑过去问村长。

村长说：“这是巫婆弄的。”

小牧童就让村长带他去找巫婆。小牧童来到巫婆家，大声地对巫婆说：“你为什么要这么做？”

巫婆说：“因为我家的一些家具被人偷走了。”

“你怎么确定是他们偷走的呢？”小牧童说。

“因为这个村有一户人家的家具，和我家被偷的家具一模一样。”

“你有的家具，人家就不能有吗？”小牧童加大了嗓门说。

“……”

巫婆说不过小牧童，只好把颠倒村所有的东西都变回了原样。人们都开心极了。

从此，颠倒村的人们都过上了幸福美好的生活！

三年级想象类作文评语篇十三

未来的房子可神奇了，它能让人类的生活更加便利。

首先，每当我回到家门口，拿出一个正方形遥控器，按下按钮，门就马上开了。我走进去，机器人急忙向我鞠了个躬，彬彬有礼地说：“请!”我走到客厅，客厅很大，家用电器一应俱有。

我走进书房，选中一本书，按一下红色的按钮，书就会自动跳出来，蹦到我面前。如果看书的时间太长，房子就会变成美丽的风景，等我欣赏风景，再按一下黄色的按钮，房子就会变回原来的布置。

如果我吃东西的时候，食物的渣子掉到地上，地面会马上发出警报，机器人就会用扫把打扫干净，垃圾立即消失的.无影无踪。

未来的房子最大功能就是如果人们遇到灾难，它会帮助人类躲避灾难，人们不用再惊慌失措。例如：洪水来了，房子马上变成一个大圆球，利用房子的吸水功能，马上把洪水吸干，然后再用肮脏的洪水变成干净的自来水。

怎么样?未来的房子很神奇吧?

三年级想象类作文评语篇十四

小雨点!小雨点!我是春天的小雨点!

我是春天的小雨点。我来到绿树环绕的森林里。哗啦哗啦地往下落，我叫醒沉睡的动物，让它们享受这春天美好时光。我叫醒植物让它们争奇斗艳地展示自己的风姿，它们站在星光闪烁的舞台上，尽情地展现自己享受春天。

我是春天的小雨点。我来到溪边，噼里啪啦地敲打着坚冰，让禁锢了一冬的小溪尽情奔腾，尽情玩耍。

我是春天的小雨点。我来到田野里，让躺在地上直不起腰的禾苗，个个昂首翘尾，充满精神，接受太阳的洗礼。

我是春天的小雨点。我召集伙伴们下一场春雨，让城市里的雾霾消除，让人们呼吸到优质清鲜的空气。

我是……。

我是带来喜讯的使者。向人们欢诉着——又是一个绿色的春天!

【教师评语】本文是一篇写景想象作文，运用第一人称描述了小雨点带给自然界春天的美丽，叙述真实亲切自然，拉近作品和读者的距离，给读者以真实、生动、清新流畅自然的感觉。

三年级想象类作文评语篇十五

今天我在“画图”程序上画了一幅画，取名为“梦幻小屋”。说实在的，我真希望自己的房间是这个样子的。

“梦幻小屋”的地板是彩虹做的，赤橙黄绿青蓝紫，真漂亮!不用说，那个蹦蹦跳跳的小女孩就是我。北边的墙上有一块鼓起来的彩虹图案，两片小云朵的下面各有一个夹子，当然，这个资源可不能浪费，用来挂图片了。彩虹图案的旁边是一个窗子，窗框里装的是亮晶晶的打不烂的水果糖，还能吃呢!房间的东边是我的书桌和我写作业用的电脑椅。桌子上有两个键，蓝键是写作业时按的，红键是用电脑时按的。东边是我的床，软软的，好像羽毛做的一样。东南边是一个茶几，茶几上面的糖罐里装着许多开心糖，不高兴的时候吃一颗，心情就好了。

要是我的房间真是这样的该多好!

教师评语：这篇想象文章小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的梦幻小屋图，表达了作者的美好愿望。文章语句通顺，叙事条理，是篇不错的文章。

三年级想象类作文评语篇十六

我有一间自己的房间。那是一间拥有床、枕头和桌子的小房间。桌子上有许多的玩具、故事书和许多有纪念意义的“收藏品”。在这里，我能忘掉一切烦恼和疲劳，我把它称为“快乐小屋”。

尽管我很喜欢我的“、快乐小屋，但我又经常幻想它能变化多端――希望它是一间神奇的动物园，我想看到什么动物，它就能即刻出现，每当我孤单的时候，能有一种动物来陪着我。

我希望我的房间是一艘太空飞船，它可以载着我飞到另一个星球，与外星人做朋友，一起保护地球。

丰收的时候，我希望它是一架自动收割机，这样，农民伯伯就不会太辛苦了……。

不过，我最喜欢的还是现在的房间，在这间屋子里，我既可以玩耍，也可以幻想，又能收获知识和未来。

三年级想象类作文评语篇十七

如果我的想象能实现，我希望做很多事情。

如果我的想象能实现，我希望能有一种能用脑电波传送信息的一种东西，因为有的人想像的东西都是说不明白的，这样科技的发展就会得到很大的提高。

如果我的想像能实现，我希望人类能有隐形功能，这样就会减少车祸等的一些撞伤。

如果我的想像能实现，我还希望人类会有随身携带的位置转换器。现在很多人都是因为走路费了很多时间，但是如果有了位置转换器就不会浪费时间了。

如果我的想像会实现，我希望未来的电脑是掌上电脑。掌上电脑，说的不是平板电脑，是一种长得像mp5一样大的掌上电脑。这种电脑可以放在手上，不用的时候就自动隐形。这种电脑根本没有重量，所以根本不费力，可以随身携带。

如果我的想象会实现，我希望……

三年级想象类作文评语篇十八

一天早晨，我走着去学校，刚走到十字路口，忽然堵车了。我一看表就要上学了。

我想将来有一天我要发明一个会飞的新型汽车。

这种新型汽车高1·5米，宽2米。我经常把我这新型汽车存在车库里，车库里有一块太阳收集板，这些太阳光会变成能量运输到我的发电机里，如果是雨天的话，我会把备用电池安装到我自己的车上，还能继续行驶。

开车的时候，堵车了，我就按一下起飞的按钮，这新型汽车就飞到平路的地方，一按下降落的按钮就慢慢的落下来了。

每到暑假来临的时候，我就会开着我i的新型汽车去大海边旅行，我会在那里捡贝壳，堆沙煲，我高兴极了。到上学的时候在乘着这辆汽车平平稳稳的到了家里，快快乐乐的就去上学了。

我想过了20xx年，让我们用双手一定会发明这种汽车的。

三年级想象类作文评语篇十九

今天，我和小伙伴们正在谈太空，我突然想到了金星，于是我对小伙伴们说：“要不，我们去金星呗！”小伙伴们异口同声地说：“好呀！”

在飞船上，我们都想：金星上有金子吗？有火山吗？有金山吗……各种各样的想法都有。

到了金星，我们都迫不及待的下了飞船，我们东张西望地看周围情况，却没有看到一个金子，一座火山，一座金山。唉，你可知道我们有多么的失望呀！

走着走着，不远处有一家超市，一个个饭店，那时我们都已经很饿了，一进去才发现，那里早已人山人海了。

我耳边隐隐传来了妈妈的声音：“起来了，起来啦！”我突然睁开眼睛才发现，原来是一场梦啊！实在太可惜了，我还想去金星游乐场玩玩呢！

三年级想象类作文评语篇二十

未来的中山，可能好，可能坏，可能干净，也可能肮脏。这些都靠我们大家共同努力，保护好大自然，才有美好的将来。我在想，如果我们都能做到，将来的中山会是这样的。

首先，未来的中山一定是一个鸟语花香的城市，因为，市政府会大力改善社会各种环境，于是，会花费大量的人力物力，保护自然环境，让市民和旅客喜欢这里，加深印象，研发生产各种各样环保产品，包括建设环保房屋、汽车、生活用品等减少环境污染，让所有市民都生活在优美的环境里，所有人都是欢声笑语。

自从用了这些环保用品后，中山的天空变蓝了，小河更清了，小鱼在河里快活地游着，小鸟在树上唱歌，鲜花开得更艳了，五颜六色，都相互争奇斗艳了，在草丛中比美呢!

看，这就是我想象的未来的中山，很不错吧!

教师评语：这是一篇想象类的作文，小作者具有丰富的想象力，比较贴近实际生活，通过自己的想象表达了自己希望中山环境越来越好的美好愿景，思路清晰，结构安排比较合理。