最新国旗主题班会教案(优质12篇)

教案是教师教学的基本依据，是教学过程中不可或缺的重要工具。教案要体现循序渐进、启发思考、激发兴趣的原则。以下是一些实用的教案参考资料，以供教师使用和参考。

国旗主题班会教案篇一

为了不断提高未成年人的思想道德素质，响应xx市20xx年“十一”期间组织开展的“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动的通知，xx小学组织了未成年人上绿网进行网上签名，并在广大未成年人中广泛开展道德实践活动。现将活动开展情况总结如下:

一、广泛宣传，明确思想。xx小学通过张贴通知、广播，联系中小学等多种形式广泛宣传此次活动的目的及意义，要求各校要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“向国旗敬礼，做有道德的人”的签名留言活动中来，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识。

二、高度重视，用心组织。xx小学高度重视，用心组织，以此次活动为契机，将网上签名寄语活动作为开展“十一”国庆活动的一项重要内容。并要求各校成立专门的领导小组，严密组织，确保本次活动有序开展。

三、拓展渠道，确保导向。本次活动除了网上签名之外，我们还利用班队会、升旗仪式等多种途径，开展“做一个有道德的人”主题教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵，激发学生增强爱国之情，树立报国之志。引导广大学生从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感。

四、加强督导，力争实效。社区成立专门的督导小组，对本次活动进行督导检查，确保本次活动内容主题突出、健康向上、力争实效。自201x年9月23日至10月10日，参加网上签名寄语的学生人数达到1200多人，师生向国旗敬礼980余次。

本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播，激发了学生们的爱国热情，为提高中小学生的思想道德品德起了积极的推动作用。

国旗主题班会教案篇二

9月29日第八节课，我校以建国66周年为契机，开展“向国旗敬礼”主题班会活动。

在这次班会上，同学们齐唱爱国歌曲，踊跃发言，集体回顾国家历史，分析现状，展望未来，为改革开放以来我国日新月异的改革步伐而感到人心振奋，为“刻苦学习、回报祖国”的远大抱负壮志满怀。最后在班主任老师的悉心引导下，在班级团支书的认真组织下，让同学们熟悉了国情、历史、现状，明白了落后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热情。懂得了在新时期，爱国并不一定非要到战场上来体现出来，在生活、工作中照样可以折射出爱国的光芒。新时代所赋予爱国主义的新内涵，让他们从身边的小事做起、从身边的人和事做起，爱校、爱家、爱党、爱国、爱社会主义。

结合国庆63周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

活动方式：班长、中队干部主持，全体学生参与。

活动地点：四(3)班教室

一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。63年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

主持人乙：63年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：中华雄鹰在展翅。

主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

主持人甲：身为华夏儿女。

主持人乙：同为炎黄子孙。

合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。(班长)

全体起立，面向国旗，敬礼!

1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。

2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

同学们：我们要做一个有道德的人。

三、创设情景

1、多媒体播放不文明的漫画。

2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。(学生自由发言)

3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与?(需要大家的参与，需要大家共同营造。)在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

4、多媒体出示公益广告视屏。

主持人甲：通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。

主持人乙：相信大家平时都见过不少体现文明，道德的'好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。

主持人甲：说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。

(学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言)

主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

小组发言：

(四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力;2、珍惜现在的生活，不忘历史;3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人;4、关心集体，爱护环境，尊老爱幼，做一个有道德的人。)

5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

班主任做总结发言结束班会：

今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?

(我爱你，祖国!)

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。

同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧!

国旗主题班会教案篇三

第一段：引言（150字）。

国歌、国徽和国旗是一个国家的象征和标志，对于我们每一个国家公民来说都具有重要的意义。最近，在班级里举行了一次特别的班会，主题是国歌国徽国旗。在这次班会上，我们学到了很多关于国歌、国徽和国旗的知识，并且分享了自己的体会与感悟。在这篇文章中，我将向大家介绍这次班会的内容，分享我的心得与体会。

第二段：国歌是民族的象征（250字）。

国歌被称为一个国家的声音，它代表着国家的尊严和独立。在班会上，我们首先学习了我国的国歌《义勇军进行曲》的历史背景和创作故事。这首歌曲是激励人民抗击外来侵略的力量之歌，其庄严肃穆的旋律和激昂豪迈的歌词深深地打动着每一个人。我们聆听着国歌，感受到了作为一个中华民族的自豪和荣耀，更深刻地明白了国歌的重要意义。

第三段：国徽是国家的象征（250字）。

国徽是一个国家的象征，它蕴含着国家的文化、历史和精神。在班会上，我们学习了我国国徽的构成和象征意义。国徽的核心图案是天安门、五星红旗和麦穗。天安门代表着中华民族的伟大和昌盛，五星红旗象征着中国共产党的领导和中国人民政治团结，麦穗则代表着中华民族的农业传统。通过学习和讨论，我们深刻地认识到国徽所体现的价值观和民族精神，感受到作为一名中华儿女的责任和使命。

第四段：国旗是国家的象征（250字）。

国旗是一个国家的象征，它代表着国家的统一和团结，也是人民的骄傲与自豪。在班会上，我们对我国国旗的历史和意义进行了深入的学习。国旗由红色、黄色和五颗星组成，红色象征着革命精神和奉献精神，黄色象征着中华民族的文化传统和繁荣，五颗星代表着中华人民共和国的五个民族团结一心。我们还讨论了如何妥善护理和展示国旗，以及在日常生活中如何尊重国旗，增强对国家的认同感。

通过这次班会，我深刻地认识到国歌国徽国旗对于一个国家和民族的重要性。国歌激励人民团结奋斗，国徽体现着中华儿女的责任和使命，国旗象征着国家的统一和团结。作为一名中华儿女，我们应该铭记国歌国徽国旗的重要意义，将其内化于心并付诸行动。我们要牢记国家的辉煌历史，传承民族的优秀传统，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，努力将自己培养成对国家有贡献的有用之才。只有这样，我们才能共同创造美好的未来，实现中华民族的伟大复兴。

总结（100字）。

国歌、国徽和国旗是一个国家的象征，具有重要的意义。通过参加班会，我们加深了对国歌、国徽和国旗的认识。作为一名中华儿女，我们应该铭记国歌国徽国旗的重要意义，将其内化于心并付诸行动，努力为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

国旗主题班会教案篇四

第一段：引入国家象征的意义（200字）。

国歌、国徽和国旗是一个国家的象征，代表着国家的独立、统一和尊严，是国家的精神象征和民族凝聚力的体现。在班会上，我有幸能够深入了解国歌、国徽和国旗的历史、含义和使用方式，让我对这些国家象征有了更深刻的认识和体会。

第二段：国歌的重要性和意义（200字）。

国歌是一个国家的音乐寓意，是国家最具特色和最能表达民族精神的作品。国歌以其优美的旋律和深刻的歌词，能够激励人们对国家的热爱和忠诚。在参加班会时，我们跟随着国歌的旋律，庄严肃穆地唱出了对祖国的热爱和对未来的希望。这样的国歌班会让我明白，国歌不仅仅是一首歌曲，更是一个国家的灵魂，能够唤起国民共同的价值观和信仰。

第三段：国徽的象征意义和设计构成（200字）。

国徽是一个国家的标志，代表着国家的权力和形象。我们在班会上了解到国徽的官方设计构成，如五角星、天安门、背景颜色等。这些设计元素都有着深刻的象征意义，代表着国家的独立、和平和繁荣。国徽班会让我认识到，国徽不仅仅是一种外观，更重要的是它背后所代表的国家形象和价值观，是国家尊严的象征。

第四段：国旗的历史和使用方式（200字）。

国旗是一个国家的标志，代表着国家的权威和荣誉。我们在班会中了解到国旗的历史和使用方式，如何正确地展示、护卫和折叠国旗。国旗班会让我明白，正确使用国旗是一种文明礼仪，是对祖国的尊重和对国家象征的敬意。每当看到国旗冉冉升起或庄严地飘扬，我都能感受到一种自豪和自信。

通过参加国歌、国徽和国旗班会，我深刻地认识到国家象征的重要性和意义。国歌、国徽和国旗不仅是一种标志，更是国家精神和文化的体现。作为一名普通的学生，我应当为国家代表的形象和价值观尽自己的一份责任。我将牢记国歌、国徽和国旗的含义，传承和发扬国家的优良传统，为祖国的繁荣和进步尽自己的一份力量。

总结：通过这次班会，我对国歌国徽国旗有了更深刻的认识和体会。国歌、国徽和国旗象征着一个国家的独立、统一和尊严，是国家的精神象征和民族凝聚力的体现。作为一名普通的学生，我将牢记国家象征的含义，为祖国的繁荣和进步尽自己的一份责任。

国旗主题班会教案篇五

1.能说出国徽的样子和自己对国徽的认识，《国徽》教学设计。

2.通过交流对国徽的了解和认识，提高口语交际能力。

3.激发学生的爱国主义情感。

1.通过交流对国徽的了解和认识，提高口语交际能力。

2.激发血色怀念感的爱国主义情感。

激发学生的爱国主义情感。

教具准备：5分硬币、国徽挂图。

创设情境导入。

1.请同学们拿出准备好的硬币，观察一下它的'背面是什么？

2.请同学们再仔细观察一下国徽上都有什么图案，把你观察到的在小组内说一说。

3.指名汇报、评议。

4.国徽是我们国家的象征，你都在那些地方看见过国徽？学生汇报，自由发言。

5.学生汇报课前搜集有关国徽的有内容。

6.作为一名少先队员，怎样做才能为“国徽”增光添彩。

7.朗诵与国徽有关的诗。

8.请同学们结合自己说一说：我们应该怎样做？（小组或同桌互说）指名汇报。

9.对国徽的尊敬与热爱表现在生活中的每一件小事中，希望同学们多用自己的实际行动为国徽增光。

国旗主题班会教案篇六

在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编为大家整理的“向国旗敬礼”国庆节主题班会活动教案，欢迎阅读与收藏。

结合国庆xx周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

班长、中队干部主持，全体学生参与。

四(3)班教室

一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

主持人乙：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：中华雄鹰在展翅。

主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

主持人甲：身为华夏儿女。

“向国旗敬礼”国庆节主题班会活动方案“向国旗敬礼”国庆节主题班会活动方案

主持人乙：同为炎黄子孙。

合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。(班长)

全体起立，面向国旗，敬礼!

1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的`校园，祖国迎来了她的六十七岁的生日。

2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

同学们：我们要做一个有道德的人。

1、多媒体播放不文明的漫画。

2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。(学生自由发言)

3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与?(需要大家的参与，需要大家共同营造。)在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

4、多媒体出示公益广告视屏。

主持人甲：通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。

主持人乙：相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。

主持人甲：说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。

(学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言)

主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

小组发言：

(四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力;2、珍惜现在的生活，不忘历史;3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人;4、关心集体，爱护环境，尊老爱幼，做一个有道德的人。)

“向国旗敬礼”国庆节主题班会活动方案活动方案

5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

班主任做总结发言结束班会：

今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?

(我爱你，祖国!)

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。

同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧!

国旗主题班会教案篇七

1、知道每个国家都有自己的国旗、国徽和国歌，初步了解我国的国旗、国徽、国歌。

2、知道国旗、国徽、国歌是国家的标志，每一个人都要尊敬国旗、国徽、国歌。

3、萌发幼儿爱祖国的情感。

1、国旗、国徽的图片各一张，有国徽的帽子，国旗一面。

2、录有国歌的磁带、录音机。

3、每周有升旗活动，对国旗有初步的经验。

一、认识国旗。

1、（出示国旗）提问：这是什么旗？你在哪些地方见过国旗。

2、了解国旗颜色和五颗星的含义。

提问：国旗为什么是红色的？五颗星代表什么？你知道这些排列的含义吗？

二、认识国徽。（出示图片和有国徽的帽子）。

1、教师：这是什么？你在哪里见过？（法庭上，武警、法官的`帽子上······）。

2、观察国徽的外形特征，让幼儿知道上面图案所代表的含义。

3、教师：国徽是什么形状的？它上面有什么图案？这些图案有什么意义？国徽代表什么？

三、听国歌。（播放录音）。

教师：这首歌的名字叫什么？你在哪里听到过国歌？听到国歌时应怎样？为什么？

四、升旗练习。

选2~4名升旗手，全体幼儿到操场听国歌，练习升旗，感受升旗的庄严、自豪。

国旗主题班会教案篇八

班会是学校教育中非常常见的一种形式，它是班级集体活动的一种。班级会议通常为寓教于乐的方式，能够使同学们在团结友爱、互助合作的氛围中开展学科学习和爱国主义教育，增强班级凝聚力和集体荣誉感。近期，我校组织了一次特别的班会，主题是“国歌国徽国旗”，我作为一名学生代表，参加了班会活动。在此次班会中，我收获了许多，深受教育，让我对我们国家的国歌、国徽和国旗有了更深刻的理解和感受。

第一段：介绍班会的目的和意义。

班会是学校教育中促进学生团结友爱、发展个性素质的一种方式。本次班会以“国歌国徽国旗”为主题，旨在进一步加强同学们的爱国主义教育，培养爱国情怀，增强集体意识和凝聚力。作为一名学生代表，我参加了这次班会并受益匪浅。

第二段：国歌的价值和意义。

在班会中，我们首先学习了国歌的歌词和曲调。国歌自从诞生至今已有七十多年的历史，它记录了新中国的奋斗和成就。国歌的歌词深含爱国情怀，蕴含了丰富的情感和感人的故事。通过唱国歌，我们能够感受到自豪、自信和爱国之情，激发起我们对国家的热爱和责任感。

第三段：国徽的象征和寓意。

在传统文化中，国徽是国家的象征，是国家的标识。我们在班会上学习了国徽的组成元素和寓意。国徽的图案设计独特，寓意深远。其中的黄色底色代表土地和物质的富饶，红旗象征共产主义，大地之星代表着中国永不衰退的希望。通过了解国徽的寓意，我们更加深入地认识到了我们所生活的国家的价值和伟大。

第四段：国旗的象征和历史。

国旗是一个国家的标志，它代表了一个国家的独立和尊严。我们在班会上学习了国旗的历史和象征意义。国旗上的五颗五角星代表着中国共产党领导的五种人民群众，照耀着中华民族的伟大历程。国旗的颜色象征着中国人民的奋斗和牺牲，也代表着我们国家的繁荣和进步。了解国旗的历史和象征意义，让我们更加珍惜国旗，更加自豪地在国旗下起立，奏唱国歌。

参加这次班会，不仅让我对国歌、国徽和国旗有了更深刻的了解，也让我意识到自己是一个中国公民，对国家的责任和义务。我将永远铭记国歌国徽国旗的样子和含义，时刻保持爱国的情怀和自豪感。同时，我也将努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

通过这次班会，我对国歌国徽国旗有了深刻的了解和认识。国歌、国徽和国旗，代表了一个国家的精神和文化。尊重和珍视国歌国徽国旗，是每个公民的职责和义务。我将始终在心中保持对国歌、国徽和国旗的敬意，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

国旗主题班会教案篇九

通过活动，使同学们进一步了解国旗、国歌、国徽的深刻含义及诞生经过，尊重国旗、国徽。

本班班级。

（1）召开班委、团委干部会议，研究制定活动方案，并进行分工。

（2）准备录音机及国歌录音带。

（3）排练节目：如：演讲、故事、诗歌、歌曲等。

第一部分《苦难的旧中国》。

甲：同学们，我们中华民族有着5000年的文明历史，曾经创造了举世闻名的文明，然则，近代中国由于封建统治者的腐朽和帝国主义的入侵陷入苦难的深渊，中国人民挣扎在半封建半殖民地的水深火热之中，中华民族的`优秀儿女，仁人志士不断探求救国救民的道路。

乙：太平天国运动失败了，轰动全国的义和团运动也失败了，1911年10月，在中国大地上爆发了孙中山先生领导的辛亥革命，这次革命虽然推翻了清政府和中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和国的观念深入人心，但是革命果实被北洋军伐所窃取，辛亥革命也失败了。

丙：历史证明要完成中国的反帝反封建的任务，只能由中国的无产阶级在其先锋队中国共产党的领导下才能完成。

丁：在中国共产党的领导下，中国无产阶级和人民大众经过28年的浴血奋战，终于迎来了祖国的黎明新中国的诞生。

主持人：同学们知道，国旗、国歌、国徽是一个国家、一个民族的象征，是国际政治生活中不可缺少的，但在旧中国，却成了落后，贫穷的代表，现在请三名同学分别介绍一下旧中国国旗、国歌、国徽的情况。

同学甲：在旧中国，没有制定出自己的国徽。

同学乙：国歌在我国是近百年的事，1896年，清政府派李鸿章赴西欧和俄国访问。因为在欢迎仪式上要奏国歌就临时编了一首，后来人们称作《李中堂乐》，以后延用了十多年，1911年9月，清政府下诏颁布《巩金瓯》为国歌。

国旗主题班会教案篇十

1、认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

2、尊重国旗、国徽、国歌。懂得升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。激发学生爱祖国的情感。

活动过程。

一）、尊敬国旗。

男：同学们你们看（拿出微型五星红旗）这是什么？

学生：（略）。

男：这是五星红旗和国徽，下面就让我们来认识一下他们。（过渡）。

女：大家看到五星红旗，想到了什么呢？给同学们说一说。

学生：（略）。

学生：（略）。

女：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的'周围。）。

老师：这回大家是不是对五星红旗有了更深的了解了呢？

学生：（略）。

男：大家在哪些地方还见过国旗呢？大家讨论一下，说一说。

学生：（略）。

女：国旗代表着国家，它是这么的重要，我们一定要尊敬它们。你打算怎么做呢？

学生：（略）。

下面请老师为我们介绍：

学生：（略）。

老师：是唱国歌，国歌同样是国家的象征，大家要会唱国歌，尊重国歌。下面我们就来学唱国歌。（过渡）。

二、学唱国歌。

（让同学们欣赏音频“中华人民共和国国歌”，并让同学们跟着学唱。）。

老师：大家在什么地方听过国歌呢？当时人们有什么表现呢？你有什么感受呢？

学生：（略）。

老师：国歌体现了中华民族的勇敢、坚毅、团结、自信、奋起斗争的爱国情怀，它是人们经常回顾革命胜利来之不易，鼓舞人们振兴中华，早日实现四个现代化的奋斗热情。下面让我们继续来学唱这首歌。

学生：（略）。

三、小结。

通过这次的班会，同学们对国旗有了进一步的认识，懂得了为什么要尊敬国旗，学会了唱国歌。激发了学生热爱祖国的情感。

国旗主题班会教案篇十一

金风送爽，丹桂飘香。为进一步推动“爱国教育”主题活动的深入开展，百分网小编在“十一”国庆节前为大家分享的是“红色记忆 向国旗敬礼”系列活动方案，希望对大家开展“向国旗敬礼”活动有所帮助!

2016年9月20日至10月8日。

1.突出爱国主题。以欢度国庆佳节为契机，结合纪念中国工农红军长征胜利80周年，深入开展爱国主义教育，引导未成年人学习和弘扬伟大的.长征精神和爱国主义精神，培养和树立热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，培育和践行社会主义核心价值观。

2.坚持网上网下相结合。组织未成年人登录中国文明网、央视网、中国未成年人网等网站，面向国旗敬礼并签名寄语;充分利用爱国主义教育基地资源，就近就便开展形式多样的教育实践活动。

1.组织网上签名寄语。中国文明网(xx)和央视网设计“向国旗敬礼”网上签名寄语活动专门页面，在首页显著位置开设签名寄语栏目。各地、各中小学校要积极组织学生利用信息技术科、思品课和综合实践课在计算机教室登录相应网站，开展网上签名寄语。要求小学三年级以上学生人人参与，鼓励学生在家中与父母共同参与网上签名寄语活动。签名寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。

2.网下开展教育实践活动。活动期间，在网下充分利用爱国主义教育基地、红色旅游等各类资源，开展庄严感、仪式感强的教育实践活动，开展主题班(队)会、演讲、征文、歌咏演唱等活动，不断增进未成年人的爱国情感，教育引导未成年人懂得维护祖国利益、尊严和荣誉。

1.宣传发动，创设良好活动氛围。各地、各中小学要充分发挥报刊、广播、网络等各类媒体作用，开设专题专栏，及时报道活动情况，刊发精彩留言寄语，形成良好舆论声势，营造浓厚社会氛围。

2.精心组织，指导落实活动过程。各地、各中小学要制定具体实施方案，发挥乡村学校少年宫和各类校外活动阵地作用，组织未成年人积极参与，各级文明学校要充分发挥带头作用。

3.巩固成果，注重结合务求实效。结合网上签名寄语，利用班会、团队日等时机，扎实开展“中国梦”学习教育，在融入、贯穿上狠下功夫，把教育实践活动与课堂教学、校园文化、团队生活、社会实践有机结合起来，与开展“美德少年”学习宣传活动结合起来。不断创新载体、手段和方法，使未成年人在潜移默化中受到教育、得到提高。

活动期间，请各地、各中小学积极向中国文明网、宣城文明网、市教体信息网等网站提供活动相关文字、图片(要求宽度不小于500像素)等宣传材料。

国旗主题班会教案篇十二

一、老师开言引题：

大家好!

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。每当看到五星红旗在蔚蓝的天空中飘扬时，相信同学们一定会记起《小学生日常行为规范》里的四句话：“升国旗，要敬礼;唱国歌，要肃立”。

二、宣布：《向国旗敬礼，做一个有道德的人》主题班会，现在开始!

三、师：每当迎着初升的太阳，鲜艳的五得红旗冉冉升起，雄壮的.国歌响彻天空。我们站在五星红旗下，一腔热血在沸腾。我们先来听听中队长的发言。(略)

四、师：新中国成立65周年了，我们一定要让文明礼仪之花绽放。今天我们在这里向国旗敬礼，向国旗宣誓，从小做一个有道德的人。 (放国歌、全体起立敬礼)

(指两名学生说)

六、同学们,让我们在国旗下写下我们的心声。

(生写寄语)

七、师：谁愿意来读读你们的寄语?

八师：这么多美好的寄语深深打动了我们!让我们从现在做起，从自己做起，从身边的点滴小事做起，做一个有道德的人。再过几天就是祖国的生日，在这个特别的日子里，为实现中国梦，用实际行动努力实践社会主义核心价值观，让我们一起向国旗敬礼，向国旗宣誓：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我建设我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛!

效果： 通过活动，同学们更加热爱祖国，热爱国旗，以祖国为自豪，同学们表示为了祖国，一定要好好学习，长大建设祖国，为国争光。