2023年加强培训纪律管理(汇总19篇)

总结是学习的目标，通过总结可以检验和巩固我们的学习成果。如何提高自身的思维能力和创新能力？这是每个人都应该思考的问题。以下是一些值得一读的优秀文章，希望对你有所启示。

加强培训纪律管理篇一

近年来，随着教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育发展的重要方面。而在教师队伍建设中，加强教学管理培训显得尤为重要。本文将从培训的目的、培训形式、培训内容、培训效果和个人感悟五个方面，谈谈我在参加加强教学管理培训过程中的心得体会。

培训的目的。

加强教学管理培训的目的主要是提高教师们的教学能力，进一步提高学校教育教学质量，提高学生的综合素质。通过培训，我们能够了解到前沿的教育理论、教学方法和教育政策，更新教育理念，提升自身教育教学能力，使自己成为更好的教育者。

培训的形式。

加强教学管理培训的形式多种多样，包括专题讲座、学习班、工作坊等。这些形式既有集中式培训，也有分散式培训。集中式培训可以通过专家的讲座和经验分享，让我们在短时间内获取大量知识，激发学习的兴趣。分散式培训则可以反映我们在教学工作中的问题和困惑，获得及时的指导和解答。这些形式的培训都在不同程度上提高了教师们的教育教学能力。

培训的内容。

加强教学管理培训的内容通常涵盖教学设计、课堂教学、评价考核等方面。教学设计是教学过程中的重要环节，通过合理的教学设计，能够提高教学效果。课堂教学则是教学过程的核心，通过掌握有效的教学方法和策略，能够激发学生的学习兴趣和发展潜能。评价考核是对学生学习情况的判断和评价，通过科学的评价方法，可以更好地了解学生的学习情况，做出正确的教育决策。

培训的效果。

加强教学管理培训的效果对于教师个人和学校教育教学质量的提升具有重要意义。通过培训，教师们的教育理念和教学方式得到了更新，可以更好地适应学校教育改革的需要。同时，培训还促使教师们不断学习和提高，形成良好的教学管理氛围，提升学校的整体教育质量，使学生获得更好的教育。

个人感悟。

我认为加强教学管理培训是教师职业发展的重要途径。通过不断参加培训，我不仅获得了新的知识和技能，还明确了自己的教育理念和职业发展方向。参加培训还能促使我与来自其他学校的教师交流，分享教学经验和教育教学资源，扩大我的教学视野。在培训过程中，我还能结识一些优秀的教育家和专家，通过他们的榜样和激励，不断追求卓越。通过参加加强教学管理培训，我不仅提高了自己的教育教学能力，也为学校和学生的发展做出了贡献。

总结起来，加强教学管理培训对于教师队伍建设和学校教育质量提升具有重要意义。通过培训，教师们可以提高自身教学能力，更新教育理念，提供更好的教育服务。而个人感悟也表明，加强教学管理培训能够激发教师的学习热情，激发教师个人的发展潜能。因此，我们应重视加强教学管理培训，进一步提升教育教学质量。

加强培训纪律管理篇二

为了提高工作效率，确保我科各项工作有条不紊的开展，根据医院及科室相关制度和规定，现就我科进一步加强劳动纪律管理通知如下：

4、科室劳动纪律检查小组（或核心小组）将不定期检查科室员工的出勤情况和劳动纪律执行情况，定期并向全科通报。

5、以上规定从20xx年xx月xx日开始执行。

xxxxxxx科

xxxx年xx月

公司各部、室，志捷公司：

劳动纪律的执行情况直接反映员工的工作作风、工作态度，关系到企业形象。针对节后少数员工出现的迟到、早退、中途溜号等不良现象，现就加强劳动纪律管理通知如下：

一、严格考勤制度。

全体员工应自觉遵守劳动纪律，严格按照公司规定的作息时间（上午8:30-12:00,12:00-13:00为午餐时间，下午13:00-17:00）上下班，不迟到、不早退。工作期间不得擅离职守，严禁上网聊天、看电影或小说、炒股、玩游戏等从事与工作无关的.事情。

二、严格请销假制度。

(一) 职工因病、因事离开工作岗位，须依据《安徽安兴高科技有限责任公司劳动纪律管理办法》办理请假手续。请假一般以书面形式提出，并说明请假理由、期限，按管理权限履行审批手续。请假期满后，应按时到岗工作并及时到批假部门办理销假手续。

(二)因公出差、上班时段内外出应严格实行报告制度。

1.员工出差须事先写出差登记表，并说明具体时间、事由，

一般管理人员由各部室负责人批准；中层以上岗位管理人员由分管领导批准，经营班子成员由总经理批准。

2.员工上班时段内外出（因公或因私离开工作区域），实行事先报告制度。经批准后方可离开，否则视为擅自离岗。擅自离岗时间超过30分钟，当日按旷工处理。因公或因私须在上班时段离开工作区域的，一般员工应向部门负责人报告，部门负责人应向分管领导报告。

三、严格督查管理制度

1.公司将定期或不定期对员工劳动纪律、职业行为进行抽查，对违反劳动纪律的员工，除在公司通报批评外，将按照《安徽安兴高科技有限责任公司劳动纪律管理办法》进行处理。

2.各分管领导、部室负责人要加强本部室工作人员劳动纪律管理，不得袒护员工违背劳动纪律的行为。否则，一经发现给予分管领导、部室负责人通报批评。

希望全体员工强化纪律观念，增强责任意识，勤奋扎实工作，奋力开拓进取，营造良好的学习、工作氛围。

二〇一二年二月八日

加强培训纪律管理篇三

4、室内设备人人爱护，不得擅自玩弄，如有损坏室内设备者应承担赔偿损失;。

二、人员管理与处罚条例。

4、严禁队友之间或与团队以外的人发生口角、斗殴事件，严重者给予强制性卒队处理;。

三、授课导师。

2、导师在每一期的课程结束时都应自行做以调整更新，以备即下一期课程需要;。

3、每位授课导师可自带一至两名专属助教，给予提供课程中的帮助;。

5、每个课程的导师应定期给学生进行考核，例外的学生因做好辅导工作;。

四、工作室的使用。

1、工作室作为主导部门，非舞社人员严禁进入，工作室内严禁喧哗玩闹;。

2、工作室除办公会议以外，其对外招呼客户使用，非舞社人员勿进;。

五、演艺管理。

2、每一位成员都能遵守自身角色，用心对待认真配合，不得有不厌其烦的轻藐态度;。

7、演出现场严禁出现嬉笑玩闹等不雅行为，破坏团队形象等;。

8、参加演出的'人员应提前半个小时到达现场。

六、管理层人员守则。

1、管理者应具备和蔼亲切，沉稳大方，谈吐文雅有礼的交际形象;。

加强培训纪律管理篇四

1、为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。

2、公司员工必须自觉遵守劳动纪律，遵守公司行政管理制度，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。

3、周一至周六为工作日，周日为休息日。公司机关周日和夜间值班由办公室统一安排，因工作需要周日或夜间加班的，由各部门负责人填写加班审批表，报分管领导批准后执行。节日值班由公司统一安排。

4、严格请、销假制度。员工因私事请假1天以内的(含1天)，由部门负责人批准;3天以内的(含3天)，由副总经理批准;3天以上的，报总经理批准。副总经理和部门负责人请假，一律由总经理批准。请假员工事毕向批准人销假。未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。

5、上班时间开始后5分钟至30分钟内到班者，按迟到论处;超过30分钟以上者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，按早退论处;超过30分钟者，按旷工半天论处。

6、1个月内迟到、早退累计达3次者，扣发5天的基本工资;累计达3次以上5次以下者，扣发10天的基本工资;累计达5次以上10次以下者，扣发当月15天的基本工资;累计达10次以上者，扣发当月的基本工资。

8、工作时间禁止打牌、下棋、串岗聊天等做与工作无关的事情。如有违反者当天按旷工1天处理;当月累计2次的，按旷工2天处理;当月累计3次的，按旷工3天处理。

9、参加公司组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动，如有事请假的，必须提前向组织者或带队者请假。未经批准擅自不参加的，视为旷工，按照本制度第七条规定处理。

10、员工按规定享受探亲假、婚假、产育假、结育手术假时，必须凭有关证明资料报总经理批准;未经批准者按旷工处理。员工病假期间只发给基本工资。

11、经总经理或分管领导批准，决定假日加班工作或值班的每天补助20元;夜间加班或值班的，每个补助10元;节日值班每天补助40元。

12、员工的考勤管理，由各部门负责人进行监督、检查，部门负责人对本部门的考勤要秉公办事，认真负责。如有弄虚作假、包痹袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按处罚员工的双倍予以处罚。凡是受到本制度第五条、第六条、第七条规定处理的员工，取消本年度先进个人的评比资格。

二、案例分析。

企业对员工的培训，属于企业规章制度规定的范畴，按照企业员工培训管理制度的相关规定，对员工所进行的费时较长、费用较大的专业培训项目，双方应签订书面协议，约定双方的权利义务及违约责任，以便双方遵照执行。如没有签订这样的专门协议，企业所制订的关于员工培训的有关规定，也应属于员工应当遵守的劳动管理规范。从上面案例的情况看，小美和公司签订过有关培训的协议，但双方未就如何确定服务期限，作出约定。因此，出现目前这样的问题，双方应当实事求是，协商解决。

第一，要分清培训的性质。国家劳动法在总则中规定：“劳动者享有……获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业培训技能的权利。”第六十七条规定：“用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训费，根据本单位实际情况，有计划地对劳动者进行职业培训。从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。”根据上述规定，单位对职工进行的安全卫生培训、技术工种的上岗前培训以及提高职工岗位素质培训是用人单位应尽的义务，这部分培训不应当再收取赔偿费。

第二，赔偿要有依据。职工与用人单位建立劳动关系，主要是签定劳动合同(或聘用合同)，因此培训费的赔偿应按劳动或聘用合同的约定处理，但是如果这些合同把用人单位对职工进行职业培训的法定义务也计入赔偿范围则是违法的，员工可以拒绝赔偿。有的劳动合同和聘用合同没有约定培训费赔偿事宜，也不能由用人单位随心所欲乱收费。鞍山市人事局刚修订的《鞍山市人才流动涉及培训费处理暂行办法》，确定“单位出资培训是指单位为提高人员文化素质及技能所采用的各种形式的培训和训练。培训范围包括：学历培训(含大中专院校的代培生)、外语培训、劳动技能培训、出国业务培训、职称晋级培训等，不包括为调整人员和岗位结构而对人员进行的转岗培训。”因此只有符合上述规定范围的培训，员工才应当赔偿。

第三，赔偿要有正确的计算方法。对职工进行培训，受益者不仅是职工，用人单位也是受益者，因为提高素质后的职工也为单位创造更多的效益。因此培训赔偿的计算方法也应当合理。一般的做法是按接受培训后为本单位的服务年限递减，每服务一年递减20%，接受培训后在原单位工作满5年，则分文也不必赔偿了。

加强培训纪律管理篇五

一、所有参加某地行组织学习培训或会议的人员必须按时到达指定地点，不得迟到、早退，违者一次扣发岗位工资10元。

二、因公务不能参加者，须有分管行长签字的请假条，提前向某地行办公室备案，非公务请假一次扣除岗位工资20元。网点员工请假，须有网点主任批准的请假条，并经行级领导签字确认后，递交办公室备案，非公务请假一次扣除岗位工资20元。

三、未请假无故不参加者，每次扣发岗位工资50元。

四、某地行组织学习培训或会议期间，应保持卫生，爱护公共设施。会场内严禁随地吐痰、乱扔纸屑，一经发现扣除岗位工资10元；损坏公共设施者，按原价进行赔偿。

五、参加某地行组织学习培训或会议人员要关闭通讯工具，保持会场内安静。如有交头接耳、大声喧哗、扰乱会场纪律者，会后要进行全行公示，并扣发岗位工资20元。

六、某地行办公室及相关部门负责学习培训或会议期间的考勤和组织工作，负责对违反本规定的`员工进行登记。

八、此规定自下发之日起执行。

加强培训纪律管理篇六

为加强公司各类车辆进出公司管理，使各类车辆进出、停放等更加有序，特制定本管理规定。

2、适应范围。

公司内部与外来所有车辆(包括摩托车和自行车)细则：

1、货车进出规定。

2、外来货车进出规定。

快递公司车辆等进厂时按程序登记，一般情况下，小快件的配送车辆不准进厂;出厂也同样必须要有《放行条》才准带货物出厂，如果是较晚发货的，发货部门必须签好《放行条》并注明情况交到保安室。

3、公司内部员工摩托车、自行车进出规定。

3、1摩托车、自行车进出大门必须下车推行，否则保安员不准其进出，违者乐捐50元;。

4、所有进出公司的车辆(货车、小车、摩托车)在公司内行驶速度不得超过15公里/小时，外来的.货车、摩托车等也必须遵守此规定，此内容由保安严格监督执行。初次发现进行口头警告，如再现经发现则由保安员上报行政部，行政部严肃做出处理。

5、车辆停放规定。

5、4外来货车等车辆如发现随意停放的，保安员要进行指引，规劝。

6、进出车辆检查规定。

6、1所有外来办事车辆(货车、小车、摩托车)不得进入公司。

6、2除停在停车场上在保安视线范围内，没有进入车间、仓库范围内的车辆外，其它所有车辆(货车、小车)都必须按此规定的程序进行检查，否则不准外出公司。

7、《派车申请单》、《放行条》见下，此规定由保安员严格执行。

8、已发放通行证的公司车辆，需将通行证放在车辆玻璃右侧，可不必按照此规定执行。

加强培训纪律管理篇七

一般来讲，教师的教育观念直接影响着他对课堂纪律的要求和对学生课堂行为的评判。所谓课堂纪律好，就是课堂上学生必须的自由讨论和活动以及活跃的课堂气氛，是激发学生学习兴趣，调动其积极性，发挥其主体作用的真正体现，这是我们所提倡的;而有的老师则认为，要做好课堂纪律管理，就必须加强教师对学生行为的控制，实施惩罚。但实践证明，过分强调课堂上教师对学生行为的控制是不正确的。过多的惩罚容易伤害学生的自尊心，使师生之间产生对立情绪，只能有表面的效应，但无实际效果，也不利于培养学生的自觉纪律。实际上，良好的课堂纪律并不排除学生在学习过程中流露的经过思考、讨论、从而得出答案的情绪。

和谐的师生关系是搞好课堂纪律管理的关键。教师在进行课堂纪律管理时，不能只想到自己是课堂纪律的管理者和监督者，应该意识到教师本身和学生一样是构成课堂纪律的重要因素，自己的言谈举止，与学生之间关系的好坏，直接影响着班级课堂纪律。因此，要做好课堂纪律管理，融洽师生关系，师生心理相融是必不可少的一个条件，教师能了解与满足学生的愿望和心理需求，学生了解教师的要求与纪律允许的自由活动范围，师生行动协调一致，良好的课堂纪律自然容易形成。和谐关系的形成应从以下几个方面加强注意。

让学生自觉遵守纪律正确认识纪律，对纪律自觉遵守执行，积极维护纪律的态度，尊重学生人格，尊重学生自尊心，不一味的制定班规、班纪。让学生逐渐增强主人翁责任感，集体荣誉感，让学生通过演讲，表演，辩论，比赛等多种形式，多种活动提高其主人翁责任感，自觉维护纪律。“凡事要有一个好的开端”，有成效的教师与成效较差的教师在学期开头几周的管理有差别。有成效的教师在开头第一天就使活动井井有条，忙而不乱。在开学头几周内，坚持课堂教学常规，一旦发现违纪行为，便立即制止并提醒违反者注意有关规定。成效差的教师在开学的前几周他们或者不向学生讲解有关细则，工作不紧不慢一旦发现违纪行为，只是笼统地提醒他们举止要守规矩，至于规矩是什么，学生不得而知;或者有布置，没有检查，对违纪行为轻者不予理睬。结果我们发现，在相当的程度上，头几周的课堂行为对整个学年的纪律和成效具有决定性影响。“凡事要有一个好的开端”，“良好的开端是成功的一半”，许多富有经验的教师对此都有切身的体会。

面对学生个体，我们不能搞“一刀切”，学生父母的文化程度，对教育的认识，及家庭成员的不同认识和理解都会影响学生的亲情感，同学情以及与老师的沟通程度。特别是单亲家庭对学生身心都造成了或多或少的影响。换位思考，替学生多想一些，从不同的角度去感化学生，让学生从心底觉得你是亲近的，了解他的人。

做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂，恩威并施。在平时的教学中要注意角色的.扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序。除了让学生对自己产生畏的一面，还要让学生看到自己可敬的一面。使学生对自己产生向往感，从而拉近师生的距离。这时教师扮演的是亲善的使者。如平时面带笑容，认真铃听学生的诉说，为学生着想，课余与学生沟通和接触，了解学生学习上和生活上遇到的难题，让学生知道老师对他们的关心、重视、鼓舞和关爱，从而使师生关系融洽。这样树立教师威信，有利于搞好课堂纪律。

面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，轻松驾驭课堂，掌握方法很重要。

1、教师语气。

教师的语气，语态，体态都会影响你对偶发事件的处理。处理偶发事件时要注意速度要不急不慢，引用一些听起来顺耳又教育人的话，如“年轻人，冷静点”请勿扰乱课堂，课后有理再说也不迟。不要对学生一味的“气势汹汹”因人而异，因事而异，能让气氛缓和尽量缓和，事后在进行教育。

2、不偏心。

特别注意“先入为主”的心理，如果在处理问题时对学习好的偏心，那么你这个老师在学生心目中的形象会大打折扣。一定要立场公正，处理事情要有一定的原则，奖惩分明，是非分明，不包庇成绩好的，对成绩差的不要有偏见，即注意这种“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理。

3、冷处理。

不急于处理，不急于发表意见，师生共同冷静思考几分钟，以免影响课堂教学。让学生心里有数，课后再进行处理，让学生说出事情原由，分析厉害关系，分析自身优缺点。不一定总让教师来说明情况，讲明道理，对于初中生来说，他们具有一定的是非辨别能力，在成长中逐渐形成正确的价值观，人生观，逐渐成熟起来。

4、突然提问。

当发现学生不注意听讲,睡觉,或者和别人讲话时，突然向他(她)发问，这个问题是刚讲过的，只要注意听讲肯定会答上来，但也要有一定的难度。这可引起不听讲学生的重视，不敢再捣乱。

5、停止讲课。

如果发现有同学捣乱，教师可即刻停课，并注视着那位学生，这可引起全班同学的注意，更引起那位捣乱同学的注意。但要注意停课时间不要太长，否则会影响全班同学的学习，引起公愤，也不可瞪眼相视，那样将会引起捣蛋学生的反感。

6、调整座位。

有个别同学在课堂上一直捣乱，老师劝阻多次无效，可调换他的座位。可把他和学习好的同学调在一起，或调他从后边到前排，便于教师控制。有的教师把爱吵闹的同学安排到教室最后一排，这会使学生认为老师不喜欢他们，影响他们的学习情绪。

7、适当惩罚。

无沦在任何情况下，惩罚一定要适中，同时要少用。要做好思想工作而不是大发雷霆或者训斥。这样违纪的同学才会心服、口服。若老师以此为依据，把学生赶出教室或告诉学校等，这样会大伤学生的面子。过分严厉的惩罚常会引起不端行为，并招致学生的怨恨和反感。好的老师应该学会不体罚学生但教学效果同样好。

8、课后处理。

有时有的学生在课堂上一直捣乱，教师多次采取相应的措施无效，可暂不管他，在这些行为不足以让你无法讲课的情况下，最好继续讲好自己的课，待下课后再找他们了解情况，询问其原因，对症下药，作好细致的思想工作。若还不行，可求助于学校领导，或学生家长，万不可在课堂上花费大量的时间来对付一两个学生。

9、个别谈话。

在课堂上发现了学生违纪行为，无论教师采取什么措施和方法，也不管学生违犯了哪一条纪律，课后教师一定要找本人进行谈话。谈话中，师生一起分析所发事件的原因，以及它的严重性和危害性，并告诉学生如何纠正这种行为，以利于今后在课堂上专心听课。

有时在课堂上批评自尊心极强或极其顽劣的学生后要及时安抚，耐心细致地谈心，不能流于形式。课后工作是否处理得当，直接影响学生对老师的向心力，关系课堂教学的开展。课后的教育工作可选择适宜的地方单独与学生交谈，采取先柔后刚的方法，让其知道自己犯了什么错误，然后正视错误并改正错误。课后对学生加紧教育，使学生知道老师仍然关怀他，没有放弃他。使学生心理得到慰藉，从而鼓起学习的勇气，配合老师做好教学工作，自觉遵守课堂纪律。

在教学中，老师多次对反复违纪的学生进行跟踪教育，记录学生的每一次的进步，给予适时的鼓励和表扬并反馈给班主任，与班主任、建立亲密的“联盟关系”并从班主任那里了解违纪学生的另一面，共同做好思想教育工作，形成三者的“互动”关系。这样对学生减少课堂违纪，上好自己的课有较大的帮助。

总之“如何控制好课堂纪律”是一门学问，值得每个老师认真总结、用心思考。

加强培训纪律管理篇八

为认真贯彻落实党的十八大、十八届二中全会精神和李克强总理提出的“本届政府财政供养人员只减不增”的要求，根据中共甘肃省纪律检查委员会、甘肃省机构编制委员会办公室、甘肃省监察厅《关于严明纪律切实保证全省政府机构改革顺利进行的通知》（甘机编办发〔2013〕21号）要求，为确保机构改革工作按照上级统一安排，扎实有序、稳步推进，决定在全市机构改革和职能转变期间，对涉及改革部门的机构编制、人事调整实行冻结。现就有关问题通知如下：

一、加强政策宣传，严明政治纪律。

各县（市、区）、各部门要深刻领会、准确把握党的十八大、十八届二中全会关于政府机构改革和职能转变的要求，充分认识这次机构改革和职能转变的重大意义、指导思想、基本原则和改革重点，加强对各项政策的学习宣传，增强改革的自觉性和紧迫性，顾全大局，支持改革，坚持党性原则，严守政治纪律，坚定自觉、不折不扣地贯彻执行中央、省、市的决策部署，确保政令畅通。要坚持公开、公平、公正的原则，认真分析和研究政府机构改革和职能转变中可能出现的新情况、新问题，切实采取有效措施加以解决。要有针对性地做好思想政治工作，教育和引导广大干部职工自觉参与改革，服从工作安排。要妥善处理改革中遇到的矛盾和问题，确保思想不乱、队伍不散、工作不断，为政府机构改革和职能转变创造良好条件。

二、完善工作制度，建立长效机制。

要进一步完善机构编制管理制度，建立长效管理机制，认真落实“机构编制集中统一管理”和“一支笔”审批制度，对所有涉及机构编制的事宜，由编委会议集体研究决策。要不断健全各项工作制度，积极构建机构编制管理联动协调配合机制，加强沟通协调，理顺工作流程，规范完善机构编制与组织人社、纪检监察、财政等部门相互协调、相互约束的管理制度，实现机构编制管理的全过程控制。全面推行机构编制实名制管理制度，逐步建立统一的信息平台，实现资源共享。建立完善机构编制监督检查联席会议制度，加大对机构编制违纪行为的查处力度，努力形成维护机构编制工作纪律的强大合力。各县（市、区）、各相关部门要着手建立推进机构改革的工作机制，细化完善落实职能转变的制度措施，制定工作方案，明确任务分工，倒排时间表，确保按要求完成改革任务。

三、

规范工作程序，严格审批管理。

各县（市、区）、各部门要严格执行机构编制审批程序和制度，凡涉及职能调整，机构、编制和领导职数增减的，统一由机构编制部门审核，按程序报同级机构编制委员会或党委、政府审批，任何部门和单位不得以任何形式干预机构设置和人员编制配置。全市各级机构编制部门要认真执行机构编制管理规定，规范机构编制申报、受理、审查、研究、核准、入编和录入调整等工作程序，严格按管理权限审批机构编制。积极推行机构编制管理关口前移，在研究领导配备、干部调动事宜时，先由编办审核职数空缺、编制空额情况，做到控编审核提前介入，不留问题。认真落实部门联动、空编使用、实名制管理等相关制度规定，严格机关事业单位进人六步审核程序，行政事业单位招考、选调和接收安置人员，必须由其主管部门向同级机构编制部门报送报告，说明用人条件、编制空额、人员情况，按程序申请使用空编，经审核批准并签发《编制使用通知单》后，方可办理招考、选调和接收安置人员事宜，办理核拨工资手续。

四、加强日常管理，严控机构编制。

确需增加编制的，必须按照总量控制的办法调剂解决。严格控制机关事业单位新增人员，凡单位新进人员身份不符、超编进人、超职数配备领导干部的，均不办理编制手续。严格事业编制使用，坚决执行“行政单位使用行政编制，事业单位使用事业编制”，确保不发生混编使用现象。机构编制、财政、人社等部门要密切配合，齐抓共管，形成合力，采取控制总量、盘活存量、动态调整等措施，严格控制机构编制增长。

五、严肃工作纪律，维护政策权威。

机构改革和职能转变期间，各县市区、各部门要严格执行机构编制、干部人事和财务纪律，严禁超编进人、超职数配备领导干部，严禁突击进人、突击提拔干部，严禁借改革之机违规调度资金、转移资产、突击花钱、私分财物，确保国有资产不流失。自本通知下发之日起，涉及食品药品安全监管的人员调动一律冻结，涉及此次机构改革其他部门的机构编制事项一律冻结，大额支出一律不再审批。机构编制部门要会同工商、质监等部门就人员划转的步骤进行研究，及时掌握和分析研究体制调整过程中出现的新情况、新问题，并采取措施加以解决，确保干部职工队伍稳定，确保体制调整平稳、有序进行。相关部门要严格按照保密规定，认真清点、保管好文件和档案，并做好相关交接工作。要维护干部人事档案的完整性和真实性，不得擅自涂改、抽取、伪造或销毁档案。相关工作人员要遵守保密纪律，在机构改革方案研究和拟定过程中，对方案内容要严格保密，不得对外透露，更不得传播小道消息。

六、加强监督检查，全面落实规定。

各县（市、区）、各部门要严格按照通知要求，认真贯彻执行各项规定，不得打折扣、搞变通，确保改革的政策规定全面落实。各级纪检监察机关和机构编制部门要采取定期督查、专项检查和跟踪督查的方式，加强对有关改革规定和纪律执行情况的监督检查，及时发现和纠正存在的问题。要认真落实“12310”举报电话受理制度，对举报问题及时进行调查处理和复核回访，维护机构编制管理工作的严肃性和权威性。对监督检查中发现的违纪违法行为，严格按照《机构编制违纪行为适用〈中国共产党纪律处分条例〉若干问题的解释》、《行政机关机构编制违法违纪行为政纪处分暂行规定》进行查处，对情节严重、造成恶劣影响的，要追究部门和相关领导的责任。

严明政治纪律心得体会。

严明纪律自查整改措施。

严明党纪律心得体会。

严明党组织纪律工作汇报。

严明政治纪律自查报告。

加强培训纪律管理篇九

近年来，随着教育改革的不断深入，教学管理工作显得愈加重要。面对繁重的教学任务和复杂的管理需求，为了提高自身的教学管理水平，我们不断参加各种培训，积极汲取他人的经验。在参加一次教学管理培训后，我有了一些新的体会和认识，希望能与大家分享。

首先，教学管理培训加强了我对自身角色的认识。在培训中，我深刻认识到作为一名教师，不仅仅是教书育人的工作者，更是学生指导者和资源整合者。我意识到自己在课堂中的教学并不是唯一的方式，学生在教育过程中也应该成为知识的创造者和参与者。培训中的交流和讨论使我认识到，教师的管理不仅是约束和规范学生的行为，更是激发学生的积极性和发展潜能。

其次，教学管理培训帮助我建立了良好的沟通与合作模式。在课堂管理和教学管理过程中，与学生的沟通是至关重要的。培训中，我学到了许多沟通技巧和合作策略，比如倾听和尊重学生的意见，与学生进行有效的互动，培养学生的自主学习和团队合作能力等。这些技巧和策略不仅提高了我与学生的沟通效果，也增强了我在班级和教研团队中的合作能力，使我能更好地与同事们共同完成教学工作。

再次，教学管理培训拓宽了我的视野和教学方法。在有限的教学环境中，我们往往习惯于固定的教学模式和方法，忽视了多种多样的教学方法可以为学生提供更丰富的学习体验。通过培训，我了解了许多新的教学方法和工具，比如项目制教学、情景教学等。这些新的教学方法不仅可以激发学生的学习兴趣，更能提高他们的创造力和综合应用能力。同时，培训还使我了解到了教学资源的广泛应用，通过网络和多媒体技术，我可以利用更多的教学资源，丰富课堂内容，提高教学效果。

最后，教学管理培训不仅提高了我的教学管理能力，也对我个人的成长产生了深远的影响。培训让我不断审视和反思自己的教学方式和管理思路，发现自己的不足并不断改进。我开始注重自身的专业成长和教学方法的创新，不断学习和接触新的教育理论和实践，并尝试运用到实际的教学中。培训还增强了我自信心和领导能力，我能够更加深入地参与到教育改革和教学管理的工作中，发挥自己的专业优势和影响力。

综上所述，教学管理培训对我个人和教学工作产生了积极的影响。通过培训，我加强了对自身角色的认识，建立了良好的沟通与合作模式，拓宽了视野和教学方法，同时也提高了我个人的教学管理能力和领导能力。我将继续不断学习和提高自己，为学生们提供更优质的教育服务，推动教育事业的进步与发展。

加强培训纪律管理篇十

根据县委统一安排，2020年x月x日至x日我参加了县浙江大学·县域经济发展专题研讨班。此次学习，虽然时间短、课程紧、观摩少，但是收获颇丰，震撼很大，受益匪浅。通过理论知识再教育，不仅填补了部分领域长期以来的业务空白，更对招商引资本领与技巧有了全面理解与掌握，对统筹区域经济发展有了更深认识与思考，对新形势下如何推进新旧动能转换，大力推动产业结构转型升级有了全方位谋划与布局。通过现场教学再启发，对后发崛起、转型跨越的信心进一步增强，创新驱动、深化改革的能力进一步提高，聚集要素、合力攻坚的思维进一步巩固，对推进区域经济发展有了高深层次、更宽角度的思考与探索。

企搞嫁接、拿出好资产与外资搞合作，单就这一点就领先我县多年。在统筹城乡发展上，使我认识到，解决城乡发展不协调的问题，要立足城乡差异化发展思路，从产业升级、区域协作、城乡要素合理流动、美丽乡村建设、小城市发展、环境生态保护和区域特色经济板块培育等多个方面协调发力，才能把城市建设得更加富裕，让农村变得更适宜生活，更加美丽。

2、创新发展的“别具一格”始终是产业业态形成和调配的内生力和全动能。浙江发展的核心，是创业与创新。李克强总理提出的“大众创业，万众创新”，其实是来自于浙江省的口号“创业富民，创新强省”。无论是新型城镇化，还是特色小镇建设，无论是生态旅游开发，还是现代服务业发展，无论是区域经济做强，还是产业转型升级，浙江都走在了全国前列，打造了梦想小镇特色小镇，建设了海归创新创业园，培育了阿里巴巴产业巨头，等等。这种“浙江现象”是通过“浙江模式”走出老的“浙江经验”，“浙江经验”归根结底，是创新思维和创新实践的有机结合，是创新让浙江驶入了快车道，迈进了现代化，成为了领跑者。特别是通过讲师结合浙江省情的生动讲解，进一步加深了对新型城镇化、特色小镇建设、产业转型升级和服务业发展的理解，对指导xx街道、xx新区和推进临港经济区建设具有重大的意义。

浙江人背一包独闯天下，却干出了不平凡的业绩，令人仰慕。浙江人的这种现象被可以总结为走遍千山万水、吃尽千辛万苦、说尽千言万语、想尽千方百计“四千精神”和白天做老板、晚上睡地板“两板”精神，说到底就是一种苦干实干的精神。为我们讲述“互联网+电子商务”的余煜明教授，就是从经商做起，成长为企业家，并被聘为客座教授，浙江精神在他身上也是一种生动的体现。通过课堂听解和现场观摩，为浙江人敢为人先、不甘人后的精神所打动，为他们白手起家、干事创业的气势所震撼，更为他们独领风骚、走在前列的结果所折服。当前，我县正处于爬坡过刊、负重前行的关键时期，“三强企业”培植、“三大战役”攻坚等各项任务艰难繁重，更需要我们弘扬新时期“改革创新、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先”的xx精神，克服千难万险，突破重重阻力，实现经济社会又好又快发展。

新业态新模式。具体到新区，就是要把振兴实体经济放在首要位置。

一是继续把招商引资作为“重头戏”。坚持单体招商与链式招商结合、要素招商与环境招商齐抓、招商引资与招才引智并举，切实增强招商引资的精准度、实效性；瞄准投资规模大、产业层次高、带动能力强的基地型、龙头型项目，精准对接、定点攻坚，力争有更大突破；特别是借助临港经济区开发建设的机遇，重点发展精细化工、新材料、电子商务、仓储物流等特色产业；充分总结好华安保险引进的经验，持续引进一批总部型、税源型项目；加大对在谈项目和意向性项目的服务力度，搞好项目协调对接。二是继续把项目建设作为“中心轴”，进一步凝聚“抓项目就是抓发展”的共识，强化尊商、亲商、安商、便商、富商意识，重点解决制约企业发展的土地和资金问题，完善过桥转贷、融资担保等一系列办法措施，协调银企双方共渡难关，努力形成重点项目投产一批、开工一批、签约一批的良好态势。对海技国际生态园等续建项目强化跟踪服务，对钢结构生产建设等重点管理项目建立动态管理制度，坚持定期调度与不定期检查的方式，严督实查，强力推进。

特新”的路子，做优中小企业，培育行业单打冠军。

2、统筹城乡发展是优化协调发展格局的“根基”，必须矢志不渝统筹发力。坚持以人的城镇化为核心，补齐城乡联建短板，完善城市功能形态，主动推进城乡互动融合。全力巩固提升“四园一区”的发展格局，全面构筑以中心城区为核心，临港新区、经济开发区“一体两翼”产城融合、错位发展的现代化主城区，大力推进“多规合一”进度。镇村坚持质量优先、绿色发展、统筹推进的原则，实现错位发展、特色发展、竞相发展，大力推进特色小镇建设。具体到新区：

一是大力推进基础设施建设。全力以赴加快临港新区中学建设、火车站站前广场、望河大街道路等项目进度。结合易地扶贫搬迁，统筹产业扶贫园区、移民社区和公共基础设施配套建设，完善路、水、电、气基础设施，提升城镇化水平；全面夯实新区“七园三区”发展框架，全速推进xx平方公里经济区建设，加快铁路专线等重大基础设施建设。

二是大力推进美丽乡村建设。以美丽乡村连片整治为抓手，大力开展乡村文明行动，集中人力物力财力大力进行环境综合整治，配齐配全环卫设施和环卫人员，全面巩固提升美丽乡村治理成果；以违法建设拆除为抓手，集中攻坚力量，对违法建筑全面拆除，全面提升；加强生态文明乡村建设，以村庄整合改造、污水处理、垃圾处理、农村改厕等建设为重点，抓点带面、示范带动，切实改善人居环境。

三是大力推进产业园区建设。新区突出服务业主。

导地位，大力发展临港经济、电商产业、商贸物流，打造新兴服务业集聚区；统筹生产、生活、生态功能，创新完善新区管理运行机制，推进扁平化管理、市场化运作、高效化服务，在审批权限、规划建设、经济发展、公共事务管理等方面统一管理，一体发展；统筹区街共建，合理编制发展规划，在项目建设、基础设施落地方面统筹兼顾。

3、创新驱动战略是推进全面深化改革的“法宝”，必须旗帜鲜明强力推动。要精准对接发展所需、基层所盼、民心所向，加大重点领域和关键环节的改革力度，突出抓好国家和省改革试点，充分释放改革创新活力。要着力强化创新驱动，紧紧抓住科技创新、万众创新、成果转化、人才驱动这条主线，充分发挥园区和企业的主体作用，大力推进科技创新孵化平台建设，建设一批企业技术中心、博士后工作站，培育一批创新型企业，构建“政产学研金服用”相结合的技术创新体系；要优化人才引进、培养、使用、管理的优良环境和体制机制，构建“人尽其才、才尽其用、以才创优”格局。具体到新区，一是坚持改革牵动。推进村级集体经济发展试点和农村集体产权制度改革，大力发展以家庭农场、农业龙头企业为主的高端高效示范现代农业，着力构建集专业化、集约化、社会化为一体的新型农业经营体系，同时加快农业生产新型技术推广和良种繁育的全覆盖。

作用，大力推进科技创新孵化平台建设。创新经济运作方式，临港经济区以及各项基础配套设施建设，项目多，投资大，任务重，必须转变资本运作方式，变由政府主导为市场化运作，积极引进战略投资者，采取ppp等合作模式，推进临港经济区和各项城市、交通基础项目的规划建设。

三是坚持难题破解。进一步完善行之有效的过桥转贷、融资担保等办法措施，协调银企双方共渡难关，尽力化解关联互保风险，同时积极推动企业运作上市、发行债券、成立基金，多渠道融通资金。努力做好新区现有优质资产的策划包装，积极申请专项资金贷款，用于优质项目的规划建设，确保相关项目更好更快地落地建设、运营见效；强化融资平台建设，积极发展众创、众包、众扶、众筹等新模式，吸引和鼓励更多人投身创业；完善全民创业公共服务体系，帮助解决资金、技术、信息等方面难题，助推全民创业开展。

在全市县域经济高质量发展工作推进会上的讲话。

同志们：

经市委、市政府研究，今天我们召开全市县域经济高质量发展工作推进会。为开好这次会议，昨天下午x名同志分别带队，对各县（市、区）产业集聚区高质量发展工作进行了现场观摩，并形成了观摩点评材料，与全市县域经济高质量发展经验交流材料（书面）一并印制下发，其中总结了各地很好的经验做法，也找到了问题和不足。希望同志们相互学习、认真借鉴，研究出台具有更强针对性的措施和意见，进一步推动我市县域经济高质量发展。全省县域经济高质量发展工作会议召开后，我市迅速行动，不等不靠，积极作为，按照全省统一要求，积极开展工作，取得了初步成效，实现了良好开局。下面，根据会议安排，我讲以下几点意见。

一、充分认识推进县域经济高质量发展的重大意义全省县域经济高质量发展工作会议，是在我们即将完成第一个百年目标，全面建成小康社会，决战决胜脱贫攻坚的关键时期召开的一次十分重要的会议。会议强调，要深入贯彻习近平总书记视察x重要讲话精神，坚定不移贯彻新发展理念，以县域治理“三起来”为根本遵循，以强县富民为主线，以改革发展为动力，以城乡贯通为途径，着力壮大实体经济，促进城乡繁荣，优化生态环境，巩固脱贫成果，激活内生活力，在新起点上推进县域经济高质量发展。

首先，要充分认识到县域经济高质量发展是巩固脱贫成果、推进乡村振兴、实现城乡融合发展的必然选择。习近平总书记指出：“县一级承上启下，要素完整，功能齐备，在我们党执政兴国中具有十分重要的作用，在国家治理中居于重要地位。”党的十九大以来，党中央国务院、省委省政府高度重视县域经济发展。现阶段推动县域经济高质量发展，关乎着第一个百年目标实现，关乎着能否完成脱贫攻坚任务、打好打赢脱贫攻坚战，关乎着在打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的基础上能否顺利推进乡村振兴，使脱贫攻坚和乡村振兴有机衔接、顺势而为、乘势而上，促进城乡融合发展。县域经济高质量发展是一个全面协调的发展，是一个全面贯彻新发展理念的发展，是一个城乡融合、整体推进的发展。改革开放40年来，我国县域经济得到了极大发展。从土地承包、稳定农业生产、增加农民收入，到解决温饱的问题，再到决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会，每一步的发展都与县域经济发展紧密相连。x省也按照党中央国务院要求，顺势提出并强力推进产业集聚区发展，实现了强县目标，取得了不同层面、不同产业发展的丰硕成果。县域经济发展到了今天，面对生态环境、资源约束和人民群众对美好生活的期盼，我们必须推进县域经济高质量发展，实现新的更好、更高层次的发展。

量发展的要求，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，对县域经济高质量发展也是一个重要考验。同时，在新时代推进县域经济高质量发展，是促进农业农村现代化、破解“三农”难题的一个重要载体，是促进转型发展的一个重要因素，是稳增长惠民生的现实需要。

第三，要充分认识到县域经济高质量发展是新时代建设区域中心城市的潜力所在、空间所在、希望所在。我们要在新时代建设区域中心城市，就必须进一步壮大我市的县域经济，充分发挥县域经济在整体经济发展中的支撑作用。而未来我市在新时代现代化区域经济建设中，县域经济的支撑作用也将会越来越凸显。总体上，我市和全省一样，县域经济高质量发展处在一个关键阶段，也就是通过县域经济高质量发展的引领，促进县域经济社会整体实力进入新的发展阶段，在做大总体规模的前提下，更加惠及民生，更加注重生态建设，更加协调推动，更好满足人民群众对美好生活的向往。

二、准确把握我市县域经济高质量发展面临的机遇和优势（一）我市县域经济高质量发展面临的机遇。

持“两新一重”建设，加强新型城镇化建设，大力提升县城公共设施和服务能力。国家不仅从政治上高度重视县域经济发展，更从国家政策措施上给予县域经济发展新的动力。

二是省委省政府层面，x省为了落实习近平总书记视察x时的重要讲话精神，落实总书记提出的县域治理“三起来”、乡镇工作“三结合”，出台了促进县域经济高质量发展的指导意见。这个指导意见具有鲜明的目标导向、政策导向、改革和要素配置导向，是一个在新时代落实党中央国务院要求，具有很强指导性和操作性的政策性文件。三是国家部委层面，为应对疫情带来的影响，国家发改委近日印发了《关于加快开展县城城镇化补短板强弱项工作的通知》，主要目的是把县城打造成县域经济高质量发展的龙头，提出了四大领域17项重点支持与扶持的政策，给我们带来了很好的发展机遇。在上一轮县域经济发展中，我们见识早、行动快，抓住了发展机遇，形成了今天的发展基础和条件。新时期，只要我们抢抓发展机遇，用好发展经验，用活发展政策，就一定能够在新一轮县域经济高质量发展中取得新成效。

（二）我市县域经济高质量发展面临的优势。

一是我市主导产业特色突出的优势。目前，人们提到x，印象最深刻的是x各县都有自己特色鲜明的产业，都有自己特色鲜明的农产品，也都有特色鲜明的历史文化和遗址遗迹。可以说，x从产业到文化、到农产品、到生态环境，处处彰显着县域经济特色。这就是我们当前推动县域经济高质量发展最稳固、最广泛的基础。

二是我市发展均衡的优势。x目前发展最显著的特点就是各县（市、区）。

均衡发展，自然资源禀赋基本相同，产业培育的基础条件基本相同，形成的产业集聚基本相同，产业集聚发展路径基本相同。我市共有x个贫困县，其中有x个国定贫困县、x个省定贫困县。在脱贫攻坚工作中，大家认真落实“6633”晋位争优目标，下足绣花功夫，一起实现了脱贫摘帽。这对我们整体推进县域经济高质量发展，形成整体发展实力是一个非常明显的优势。

（区）超过x亿元。在产业集聚区发展方面，x产业集聚区晋升为三星级，x等x个产业集聚区晋升为二星级，x等4个产业集聚区进入全省表彰的x个优秀产业集聚区行列，产业集群发展的整体性和协调性进一步增强。全市服务业“两区”全部实现晋星，其中x商务中心区和x特色商业区晋升为四星级，x特色商业区和睢县商务中心区晋升为三星级，x特色商业区晋升为二星级，走在了全省前列。所有x个县（市）在全省高质量发展考评中均排在前x名，持续保持了县域之间协调发展的良好态势。

四是我市区位、交通、教育、人力资源的优势。2016年9月6日x高铁开通后，我市经济社会发展发生了很大变化，尤其是重大项目建设和招商引资工作变化比较明显。比如，2017年全市新建x亿元以上项目x个，同比增长x%；2018年全市新建x亿元以上项目x个，总投资x亿元，大项目数量创历史新高；2019年全市新建x亿元以上项目x个，总投资x亿元，大项目投资总额创历史新高。2017~2019年，全市实际利用省外资金分别完成x亿元、x亿元、x亿元，同比分别增长x%、x%、x%。我市是人口大市、教育大市，拥有x所高校和一批职业院校，每年都能向社会输出一批高素质的各类人才，成为推动经济社会高质量发展的强大动力。

五是经济高质量发展的后发优势。近年来，各县（市、区）充分发挥后发优势，坚持以现代化标准和未来发展为目标要求，坚持干一件成一件，推动经济社会发展取得了令人鼓舞的显著成效。各产业集聚区高度重视高新技术产业发展，坚持以高新技术产业强链补链，引进落地了一批高新技术产业项目，高新技术产业初露端倪。

前几天，通过观摩示范区便民服务中心建设工作，我们感觉耳目一新。示范区便民服务中心装修装饰完全符合环保要求，功能完全符合“放管服”改革流程再塑、一网通办、最多跑一次等要求，助力经济社会高质量发展的后发优势明显。我们要看到这些优势、用好这些优势、发挥好这些优势，进一步坚定发展信心，在新一轮发展中继续保持跨越发展态势，实现县域经济高质量发展。

（三）清醒认识我市县域经济发展中存在的问题和不足。

一是人均水平低。经济社会高质量发展更看重均衡发展、人均指标。我市人均水平低最根本的是发展不充分的问题。2019年全市人均gdpx元，居全省第x位，仅为全省（x元）的x%、全国（x元）的x%，比全省低x元，比全国低x元。我市人均财力还比较弱，2019年只有x市人均财政收入（x元）高于全市平均水平（x元），其余x县在x~x元之间，均低于全市平均水平。

二是创新能力较弱。全市研发经费支出占gdp比重2016年x%，到2018年x%，研发经费投入偏低。这是与我市经济社会发展程度相关联的，是与我市企业的发展质量和创新意识相关联的。企业研发机构偏少，创新载体不足，全市仅有x%的企业单位有研发机构，企业核心技术攻关和持续创新能力较弱。我市每万人专利授权数比较少，2018年我市每万人专利授权数为x件，比全省平均水平（x件）少x件，分别比x（x件）、x（x件）、x（x件）少x件、9.1件、x件。每年毕业的x籍大学生有x万多人，但每年接收回商大学生档案不足x万份，回商大学生中约50％的又到外地就业了，同时我市本地培养的大学生留在x就业的也不够多，我们一直在失血。

这说明x的吸引力还不够强，提供的就业岗位还不够好。

三是投资的效益和质量还不高。目前，全市各产业集聚区亩均投入不足x万元，亩均税收x万元，远低于全省平均水平，粗放型发展现象较为突出。四是交通等重大基础设施还不适应高质量发展的要求。我市交通等重大基础设施建设还存在明显短板，对外交通严重滞后于经济发展，与周边地区的交通联系相对闭塞，省际间交通联系方式单一、通道较少，内部交通也不便捷，制约了县域经济持续快速发展。五是部分党员干部的思想观念、工作能力亟待转变和提升。部分党员干部以开放加快发展的意识不强，舍我其谁的担当意识还有待提升，抢抓机遇谋划推进发展的能力有待进一步增强。对这些问题，我们要高度重视，采取有效措施切实加以改进。

三、抓住关键，奋力推动县域经济高质量发展走在全省前列在今年4月份开展的全省县域经济高质量发展观摩活动中，x同志代表x市作了典型发言，这是全省x个地市唯一一个市级发言；x县、x县接受了全省观摩，受到大家的一致好评。可以说，我市在前一阶段的县域经济发展中走在了全省前列。我们要进一步坚定信心、抓住关键、奋发有为，确保在新一轮县域经济高质量发展中走在全省前列。

乡人居环境、县级基本财力、基础设施水平显著提升，现代产业体系、新型城镇体系、科技创新体系、城乡公共服务体系、生态环境治理体系建设全面突破，把全市x个县（市）建成产业先进、活力充沛、城乡繁荣、生态优美、人民富裕的强县。全市生产总值超x亿元的县（市）力争达到x个、超x亿元的达到x个以上；财政一般公共预算收入超x亿元的县（市）达到x个，其他县力争全部超x亿元；城乡居民收入差距进一步缩小；县域生态环境质量总体改善。实现上述目标，要重点实施“五大行动”“五大工程”，推动“四项改革”，健全“三大系统”，把全市县域经济发展提升到新的水平。

发展的根本要求，坚持质量第一、效益优先，进一步明确产业定位、发展方向、阶段性发展目标和工作重点，着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，因地制宜、成链集群打造特色经济版块。依法清理无效和低效利用土地，通过“腾笼换鸟”引进新项目、赋予新动能。加快落后产能和低效企业“腾笼换鸟”，为先进产能腾出环境容量和市场空间。要探索实施“飞地经济”。借鉴长三角、粤港澳大湾区、京津冀地区先进制造业以及科研成果转化的先进经验，在项目落地和建设过程中，打破各县（市、区）、经济功能区等限制，利用规划、建设、管理和税收分配等调节机制，实现共享、共赢发展。

二是加快实施产业集群提速行动。以现有主导产业为基础，以提升核心竞争力为目标，以产业链式布局为方向，突出龙头企业带动，推进产业集群发展，到2025年，x个百亿级产业集群力争主营业务收入全部超过x亿元，不断壮大食品、先进装备制造、纺织服装制鞋x个千亿级产业集群。目前，除了宁陵产业集群总量相对较小外，已有x个百亿级产业集群主营业务收入超过x亿元，通过未来5年的快速发展，我们有信心、有能力实现这一目标。目前，除x产业集聚区税收达到x亿元，x产业集聚区达到x亿元，其他都在x亿元左右，发展的质量和效益有待进一步提升。x市要充分发挥好全省重要的化工产业园区的优势，坚定不移推进年产x万吨乙二醇、年产x万吨聚甲醛、x万吨醋酸酯等项目，以资源优势延伸产业链、提升价值链，推进煤化工产业链集群式发展，向价值链更高、生产安全更可靠、产业产品的价值链方向发展。

努力在制造业精深加工走特精专之路上创造出新业绩。x县要坚持在制冷制造方面持续发力，坚持以科技创新为引领，围绕x制造、x产业园，推动制冷产业零配件向高端化方向发展。同时，推动冷链运输制造业企业加快落户。x区要紧紧抓住光电玻璃电子产业园即将投产的机遇，围绕光电玻璃，积极引进以玻璃为原料的产品加工企业，推动玻璃产品产业化集群发展。x区要紧紧围绕健康产业发展，积极引进医药制造、医药物流、医药包材和体育运动、健身器材等企业，推动产业集群上规模、上水平。同时要加大对数字经济等新业态的培育支持力度，加强与北航合作，利用地理空间和数字经济对传统产业进行改造，力争在新经济发展中走出一条特色发展之路。示范区要聚焦先进装备制造新城发展，坚定不移加快新能源汽车及其配套产业园建设，力争实现新能源汽车生产基地和零部件配套生产的目标。同时要加快电子信息等新产业的培育发展。

位等紧密相关。要以县为单位制定未来五年的文旅发展规划，发挥各自的历史文化和生态资源优势，打造一批优质景点，塑造一批优质线路，创建一批国家（省）级乡村旅游、森林康养、生态旅游、体育旅游、中医药健康旅游示范基地。

级以上农业产业化龙头企业和x个“三品一标”农产品品牌。同时，各县要抓好高标准农田建设，稳定粮食产量、确保粮食安全。五是加快实施创新能力提升行动。要打造引领高质量发展的载体，力争2025年x高新区、经开区以“一区多园”形式创建成国家级高新区、国家级经济技术开发区。要加快“双创”综合体建设和运营，x个省级高新技术开发区要率先建成与主导产业相匹配的“双创”综合体并投入运营，积极引进“双创”团队，建立柔性人才队伍，在产品研发、技术升级、新产品孵化上创造条件，真正实现产业集聚区“二次创业”。要加快引导企业创立省级以上工程技术研究中心、企业研发中心、重点实验室，力争用5年时间使设立各类研发机构的企业达到企业总量的20%左右。要加快异地孵化器建设，充分鼓励各县依托主导产业和科学院所建立异地创新孵化基地，多措并举加快发展。要积极鼓励x各职业院校，立足我市产业基础和特色优势产业，设立专业和教研机构，继续走好企业用工、学生培养、教学研一体发展之路。要大力扶持x农林科学院，力争创办成在国内有影响、在区域能够发挥重大作用的一流农业科研院所。

区建设产城一体的新型城区。要用好新一轮国土规划编制的机遇，强化县城的龙头带动作用，真正把县城打造成县域经济高质量发展的龙头，打造成城乡要素融合的枢纽。到2025年，x市常住人口超50万，各县城常住人口全部超30万。

二是实施特色小镇和特色小城镇发展工程。各县（市、区）都要充分发挥自身自然资源优势和历史文化优势，坚持规划引领，抓住新一轮国土规划编制的机遇，科学编制特色小镇和特色小城镇产业发展、空间布局、基础设施、公共服务等“多规合一”发展规划。要立足资源和发展实际，统筹推进特色小镇和特色小城镇建设。特色小镇是具有一定资源禀赋或产业基础的综合体，是利用产业新培育起来，以产学研和生产为一体的新的小镇，区别于行政建制镇和产业园区，不具备行政区划功能，比如梨园小镇、工量具小镇。特色小城镇是具有自然资源禀赋、历史文化和产业特点的建制镇，具备行政区划功能。到2025年，各县都要建成像x龙港湾田园小镇、x康养小镇等2~3个现代服务类、农业田园类特色小镇，建成像x芒山小镇、x会亭镇、x庄子镇等1~2个特定功能型、工业发达型、城乡融合型特色小城镇，努力把特色小镇和特色小城镇打造成基础设施和公共服务设施向农村延伸、吸纳农村人口转移就业、带动城乡融合发展的重要载体。

全收集、全处理，建立循环利用示范点，推动实现乡村林果化、庭院花园化。加强自然历史文化特色村和自然风貌特色村保护，各县都要明确一批自然历史文化特色村和自然资源特色村。持续推进“四美乡村”建设，全市每年创建1个“四美乡村”示范县（市），各县每年创建2个“四美乡村”示范乡镇、30个“四美乡村”。

四是实施城乡基础设施互通互联工程。依托“三环九放射”，各县要完善以县域为单位的国道、省道、县道、乡道四级路网，进一步畅通县城到乡镇、乡镇到农村、城镇与城镇之间的道路联系，实现交通网络互联互通。配套建设物流和客运场站，按照客运零换乘、货运无缝衔接的要求，打造多式联运场站。各县要持续争创国家和省级“四好农村路”示范县。要强力推动城乡客运发展，推动城乡客运一体化运营，将客运网络深入到每个自然村，以县为单位形成网络，同时在全市形成纵向联系紧密、城乡一体化的客运网络。要深入推进“引水入商”工程，打造县域水源“四水同治”的网络体系。要坚持电力先行，依托全市智能坚强电网总体布局，用好“引电入商”主供电网络，构建起支撑未来县域高质量发展的电网体系。要深入推进“引金入商”工程，进一步加快金融服务业在县域的聚集和发展。同时，要抓住未来的发展机遇，加快5g网络建设。

每个乡镇办好1～2所公办中心幼儿园，中心村办好1所幼儿园和教学点。统筹推进城乡师资队伍，全面实施“县管校聘”。要强化在脱贫攻坚中形成的医疗服务体系，使村卫生室标准化建设持续向全部行政村推广。要积极推进农村民政事业发展，加强对留守儿童的关心保护，加大敬老院建设力度，加快补齐农村公共事业短板。

（三）推动“四项改革”，持续增强县域发展新动能。

一是推动要素市场化配置体制机制改革。要素市场的体制机制改革重在土地流转。要加快探索以乡镇为单位的集体建设用地上市工作，激活农村土地市场，解决好未来乡村振兴、县域经济高质量发展、农村产业发展钱和地的问题。建立金融向农村流动体系，用好国家脱贫攻坚、乡村振兴的金融政策，积极发展农村金融，支持农村信用社、邮储银行等金融机构在农村发展壮大。搭建工商资本向农村流动的载体，通过土地流转、农业综合体和租赁等形式，建立人才和资本向农村流动机制。

口规模和经济社会发展相适应的管理权。

三是推动城乡融合发展体制机制改革。深入推进农村土地利用综合改革、承包地“三权分置”改革、宅基地“三权分置”改革、集体产权制度改革，放活经营权，释放发展潜能，发挥最大效益。打通城乡要素流动通道，促进城镇资本向农村聚集。探索建立教育、医疗、科技、农业等领域城乡人才合作交流机制，推进城市工作人员定期服务乡村，加快推进城乡基本公共服务的标准化、均等化。争创国家、省级城乡融合发展试验区，在更大范围内释放带动效应。

四是推动开放型经济体制改革。继续深化以行政审批制度改革为主要内容的“放管服”改革，实行外资企业准入清单制，抓好投资审批平台与市、县、乡政务服务网对接，实现一单规范、一网通办，提高项目落地和建设的便利性。同时开展县域营商环境评价，以更科学的方法、更务实的措施、更深入的改革优化营商环境。抓住中央支持中西部地区申报综合保税区的政策机遇，创造条件，加快综合保税区申报，推动具有x特色的保税贸易发展，同步开展保税加工招商。鼓励我市优势企业借“一带一路”走出去发展，支持和鼓励国外先进的农产品加工业以及制造业落户我市发展。创新举办“中国·x国际华商节”，使华商节成为我市对外开放的重要品牌。

（四）健全“三大系统”，加快构建绿色发展新体系。

生态系统，努力构建良好的生态屏障。以“一河七湖三湿地”为主脉，实施黄河故道生态建设提升工程，规划建设贯通全境的生态景观廊道。以“一带一网两环五区多廊道”为主要内容，扎实推进森林x建设，巩固森林城市创建成果，建设具有平原特色、豫东风貌的生态系统。推进绿色生产，深化产业集聚区循环化改造、企业绿色化改造，大力发展节能环保、清洁生产、清洁能源产业。积极推进县域静脉产业园建设，提高资源、能源使用效率。倡导绿色生活，减少垃圾总量，生活绿色化，建设城市慢行系统，尽量减少机动车出行，构建步行生活圈。全面创建节约型机关、绿色社区、绿色商场、绿色建筑及绿色出行城市。

二是健全生态治理系统。生态系统治理、生态环境改善是县域经济高质量发展的根本要求，也是衡量县域经济高质量发展的重要指标。要坚持经济发展与生态保护同步推进，大力开展环境治理、生态修复等工作，持续保持良好发展态势。以实施经济结构提质、生态功能提升、国土绿化提速、环境治理提效“四大行动”为抓手，着力抓好现代环境治理体系建设。抓好黄河故道生态廊道、市县内河水系治理，建设线性开放式绿道绿廊。开展产业集聚区污染防治第三方治理示范，推广工业污染地块“环境修复+开发建设”模式。全面实施农村大气污染、水环境污染和面源污染治理工程，建设绿色美好家园。做好中央生态环境保护暗访督察工作，不断提升我市生态环境保护工作水平。

色发展。建立生态补偿机制，让保护环境的受益，损害环境的受罚。构建覆盖广泛的生态环境监测网络，健全区域间污染联防联控和环境应急联动机制。创建“绿水青山就是金山银山”实践创新基地、国家级生态文明示范县。

四、坚持统筹推进，确保县域经济高质量发展见实见效推动县域经济高质量发展是一项系统性工程，必须齐抓共管、统筹推进，将工作措施一步一步变成现实，努力推动我市县域经济高质量发展走在全省前列。

（一）加强组织领导。坚持和加强党对县域经济高质量发展工作的组织领导。市级成立推进县域经济高质量发展领导小组，每个县（市）明确一名市领导负责联系和指导。市有关部门要制定配套政策措施，加强指导、服务。各县（市）要发挥主体作用，成立工作专班，明确责任分工，创新工作机制，狠抓工作落实。

（二）完善配套政策。完善转移支付制度，增加一般性转移支付，支持县（市）稳步提高财政保障能力，落实“三保”责任。健全财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，完善城镇建设用地增加规模同吸纳农业转移人口落户数量挂钩机制。积极盘活土地存量，充分发挥城乡建设用地增减挂钩政策优势，促进土地要素在城乡间有序流动。紧跟上级政策，结合x实际，随时对县域经济发展情况进行评估，并适时调整目标任务和政策措施。

“12345”马上办便民服务热线体系作用，用务实管用的办法解决发展问题、凝聚发展合力。

（四）强化评价考核。完善县域经济高质量发展考核指标体系和评价办法，对重点开发区、农产品主产区县（市）实施分类考核、综合评价，增强考核针对性和激励导向。定期开展推进县域经济高质量发展工作督导，确保省委省政府和市委市政府决策部署落到实处。

同志们，通过今天的会议，希望各县（市）能够在原有的基础上相互学习、共同提高，围绕新目标奋发有为，继续发扬干在实处、走在前列的精神，把县域经济高质量发展的各项工作抓实抓好。

通过学习我对苏州工业园区的发展历程有了认知，苏州工业园区在营商环境、规划建设、招商引资、产城融合实现高质量发展方面的一些做法和理念，非常值得我们去学习和借鉴。

银川军民融合产业园与苏州工业园区相比，犹如一个发育健壮的青年和一个弱小的婴儿，实现产业升级和高质量发展，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行新发展理念，必须学习苏州工业园区一些成熟的管理、服务理念，结合实际补齐发展短板，推动产城融合发展，产生和谐的聚合效应，来实现高质量发展。

(一)要创新园区管理运行体制。

进一步构建精简高效的管委会机构。

一是逐步实现园区运营政企分开、政资分开，探索建立“管委会+公司”模式，运营公司作为园区建设发展的市场主体，承担园区招商引资、资金筹集、项目管理、政府公共基础设施建设市场化服务、土地预储运营等职责。按属地管理原则，剥离园区社会管理、公共服务、市场监管等公共职能，园区管理机构主要履行制定和实施园区各项管理制度，组织实施区、市、县关于园区的发展规划，编制本园区综合发展规划和有关专项规划，为企业和相关机构提供指导、咨询和服务，协助解决企业发展中存在的难题等职责。

二是探索建立“管委会+金融机构+产业基金”合作模式。积极吸引社会资本参与产业发展基金，有效发挥产业基金的扶持作用，为企业提供融资、土地、厂房及其他政策支持，帮助企业完善股权结构，助力龙头产业登陆资本市场。

三是深化人事制度改革，根据园区发展需要，在核定员额和岗位薪资标准范围内，探索实行内设机构领导岗位和工作人员“全员聘用”制度，打破身份、编制、体制局限，面向全社会公开竞聘选拔内设机构负责人和专业人才。制定工资薪酬制度，以岗定薪，充分调动全员干部积极性。

(二)要优化园区产业实现升级。

按照“抓增量、提质量”工作思路，围绕无人装备、智能保障、空间信息、新型电子、现代纺织等产业发展方向大力培育主导产业，以新一代信息技术、新材料、高端装备制造等战略新兴产业领域为重点，从强链、延链、建链、补链、育链等方面精准施策，实施“一链一策”，促进产业链竞相发展、优势带动，重点培育和发展一批科技小巨人领军企业。实施“互联网+智能化改造”行动，以智能制造为主攻方向，打造“智能工程”、“数字化车间”，实现从机械到智能、从粗放到精细的变革，构筑效率更高、耗能更小、成本更有、更加安全可靠的现代化工业生产体系。提高土地产出效益，把深化“亩均论英雄”改革作为推动园区转发展方式、优化产业机构、转化增长动力的有力抓手，制定“亩均效益”综合评价办法。对于投资强度达不到目标要求的企业要具体分析，产出收益达到条件的予以保留并加以鼓励，对投资强度差距巨大且无意向、无能力扩大投资的企业予以清理。

(三)打造良好的营商环境促进招商引资。

一是大力弘扬“马上就办、真抓实干”精神，提供优质服务、打造良好营商环境。大力实施“人才强区”战略，对于具有引领性、科技型的优质项目、示范企业，实行“一企一策一议”，给与重点扶持发展。引进各类中介服务和代理机构，为园区区内企业投资经营提供“保姆式”、“一站式”、“互联网+政务”服务，让企业办事不出区，快捷方便。

二是组建园区专业的招商队伍，推行公司化招商，打造招商信息平台和招商智库，推行产业链招商，吸引一批产业链上下游的高关联企业集聚。

三是制定差异化的招商引资政策，针对不同项目、不同投资额度、不同的产出效益给与不同的政策补贴，激发企业发展潜力。

7月9日，由市委组织部和市市场监督管理局联合举办的“加快质量强市建设推动承德高质量发展”专题培训班在平泉市开班，来自我市各县（市、区）分管质量工作的负责同志，市质量强市战略领导小组成员单位分管质量工作的负责同志、联络员，各县（市、区）市场监管局主要负责同志和分管质量工作负责同志等共130余名学员参加培训。

国家市场监管总局质量发展局副局长李宣庆、省市场监管局副局长王普增出席培训班开班仪式。市委常委、副市长杨春武出席开班仪式并讲话。

杨春武在讲话中指出，加快质量强市建设是推动我市高质量发展的具体行动和重要举措，也是生态文明建设的重要内容和保障改善民生的内在要求，要进一步提高政治站位，增强工作责任感和使命感，坚持质量第一、效益优先，开展质量提升行动，推动经济社会高质量发展。

杨春武强调，加快推进质量强市建设，必须聚焦重点，集中攻坚。要突出标准引领，夯实产业基础体系；突出转型升级，加速质量提升；突出品牌打造，增强综合竞争优势；突出质量基础，夯实质量技术基础；突出质量监管，全力保障民生民安；突出企业主体，从源头提升质量水平，不断推动高质量发展。

杨春武要求，要坚持把加快质量强市建设工作放在事关全局的突出位置，加强领导，落实支持政策，强化督导考核，加大宣传力度，推动企业提品质创品牌，全方位加快建设质量强市，推动承德高质量发展。

开班仪式结束后，李宣庆、王普增就《持续开展质量提升行动加快推进质量强市建设》《扎实推进标准化战略推动区域经济高质量发展》等内容进行专题授课。培训期间，学员们赴承德避暑山庄企业集团有限公司实地观摩，并对开展质量提升行动进行交流研讨。

同志们：

这次全市基层党建质量提升骨干培训班，是经市委和×书记同意，市委组织部举办的一次重要业务培训。主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党中央印发的《中国共产党组织工作条例》，对全市开展“基层党建质量提升年”活动进行调度推动，着力提高各级党组织抓基层党建质量提升的能力和水平。

党的十九大以来，市委高度重视基层党建工作，把抓基层打基础作为长远之计、固本之策，全领域研究突破，全方位巩固提升，开创了基层党建工作新局面。一是基层党组织政治建设全面加强。各级各部门坚持和加强基层党组织的政治领导，健全完善领导体制和工作运行机制，广大基层党组织和党员干部自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把旗帜鲜明讲政治融入各项工作。二是基层组织带头人能力素质明显提升。村“两委”换届后，50岁以下的村党组织书记占到×%，比换届前提高了×个百分点;高中及以上文化程度的占×%，提高了×个百分点;农村致富带头人、外出务工有成人员、大学生村官、优秀退役军人占×%，提高了×个百分点;村支书、村主任“一人兼”达到×%，提高了×个百分点。三是基层党建工作条件和待遇明显改善。2020年，市县两级财政投入村级组织的运转保障经费达到×亿元，较×年增加×亿元。村党组织书记基本报酬比×年提高了×倍多，月均达到×元。村级集体经济发展步伐加快，目前有集体经济收入的村达到×%，比×年提高×多个百分点;有×个县整县消灭了集体经济空白村。四是基层党组织的战斗堡垒作用有效发挥。各领域基层党组织在贯彻落实市委“×”工作思路，特别是在抓党建促脱贫攻坚、促疫情防控、乡村振兴、促基层治理，服务改革发展稳定等方面，较好地发挥了战斗堡垒作用。

在看到成绩的同时，也要深刻认识到，开启新征程、奋斗“十四五”，最艰巨、最繁重的任务在基层，最重要、最基本的工作在基层，最复杂、最难啃的硬骨头也在基层。基层党建工作中一些长期存在和积累的矛盾、问题亟待破解。比如，有的村党组织仍处于软弱涣散状态。比如，城市基层党建工作普遍滞后，党组织在引领基层社会治理中发挥作用还不够有力。比如，机关党建“灯下黑”，重形式、轻实效，与业务工作“两张皮”;国有企业党的领导融入公司治理向下延伸的力度和效果层层递减，党建工作要求写入章程还有“空白点”;高校和公立医院党委领导下的校长(院长)负责制执行不到位，党支部作用发挥不充分;一些非公经济和社会组织联合党组织，为了实现全覆盖而建，有名无实、“联而不合”，有组织无活动，基本不发挥作用。比如，少数党组织书记没有履行好第一责任人的职责，基层党建主体责任落实不到位，说起来重要、做起来次要、忙起来不要，等等。这些问题，严重制约了基层党组织政治功能和组织力的发挥，影响了中央和省、市委决策部署在基层的落地落实。围绕解决突出问题，整体提升全市基层党建工作质量和水平，市委决定利用×年时间，开展“基层党建质量提升年”活动，推动全市基层党建工作全面进步、全面过硬。

下面，我讲四点意见，与大家作一交流。

提高党的建设质量是党的十九大提出的重大课题。习近平总书记在不同场合多次强调党的建设质量问题。总书记指出，要不断提高党的建设质量，把我们党建设成为始终走在时代前列、人民拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。指出，一些地方和部门党建工作还存在重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量的问题，看起来热热闹闹，实际效果却不佳，甚至与中心工作“两张皮”、没有什么效果。指出，提高党的建设质量，既要坚持和发扬我们党加强自身建设形成的优良传统和成功经验，又要根据党的建设面临的新情况新问题大力推进改革创新，用新的思路、举措、办法解决新的矛盾问题。总书记强调，要抓两头带中间，推动后进赶先进、中间争先进、先进更前进，实现基层党组织全面进步、全面过硬。总书记这些重要论述，为我们搞好“基层党建质量提升年”指明了方向，提供了根本遵循。全市各级党组织要认真学习领会，坚持以习近平总书记重要论述为指引，深刻认识开展“基层党建质量提升年”活动的重要意义，提高政治自觉、思想自觉、行动自觉。

(一)开展“基层党建质量提升年”活动，是坚持和加强党的全面领导的生动实践。坚持和加强党的全面领导是新时代党的建设的根本原则。“全面”意味着全方位全覆盖全过程，各领域各层级都必须坚定自觉地坚持党的领导。近几年来，中央密集出台了一系列党内法规和制度文件，逐步构建起全领域基层党建工作的整体格局。落实中央部署要求，我市各领域基层党建的顶层设计基本健全完备。开展“基层党建质量提升年”，就是要扎实推进基层党建各项法规制度的落实，一个领域一个领域加强，一个支部一个支部规范，使每个基层党组织都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒，每名党员都成为一面鲜红的旗帜，真正把党的全面领导具体生动的体现在全过程和各方面，确保党的全面领导接到终端、落到基层。

(二)开展“基层党建质量提升年”活动，是当前和今后一个时期市委加强基层党建工作的统领工程。近年来，市委抓基层党建取得明显成效，但领域间、地区间的不平衡问题也逐步显现。在工作统筹上，重视农村，忽视其他领域。比如，村级组织运转保障经费明显提升，但是城市社区办公经费、服务群众经费、干部待遇报酬等，还没有按规定落到实处。在方式方法上，有的地方打造了一批示范点示范区，但“点好面差”的问题不同程度存在。在系统推进上，一些工作没有形成全链条的推动体系，比如村“两委”干部较好解决了待遇报酬问题，但是在加强日常管理、更好发挥作用上实招硬招还不够。开展“基层党建质量提升年”，就是要在全系统部署、全领域落实上下功夫，在整乡推进、整县提升上下功夫，使“风景这边独好”，变成“满园百花竞放”。

(三)开展“基层党建质量提升年”活动，是新时代全面建设经济强市、幸福××的有力保证。基层党组织组织能力强不强，抓重大任务落实是试金石，也是磨刀石。进入“十四五”，××改革发展进入历史性窗口期和战略性机遇期，实现市第×次党代会提出的全面建设“经济强市、幸福××”目标任务，需要各级党组织攻坚拔寨、爬坡过坎。开展“基层党建质量提升年”，就是要以高质量党建引领和推动高质量发展，促使每个基层党组织都在贯彻落实中央和省、市委重大决策部署中充分发挥领导作用，促使每名党员干事创业、拼搏竞进，发挥先锋模范作用，形成强大的示范引领效应，团结带领广大群众凝心聚力、众志成城、建功立业。

加强培训纪律管理篇十一

各位同事：

大家好!

上个月我们共同分享了**教授的课程——《好员工》，相信大家都有了不少的收获和启发，希望能够给大家带来了一定的帮助。

接下来我们将继续分享《好员工》的下半部分，接下来分享的内容更加精彩，**教授将对“如何成为企业核心价值员工”做进一步的.分析和讲解。

培训时间：****年**月**日下午14：30。

****年**月**日下午14：30。

地点：行政楼2楼培训室。

此次培训两次内容一致，希望大家根据自己的工作时间来安排具体参加培训的时间，保障每位同事至少能够参加一次。

请大家提前5分钟签到，迟到、缺勤者按照《考勤管理办法》执行。

xx行政部。

xxx年11月6日。

加强培训纪律管理篇十二

公司各单位：

为加强劳动纪律管理，规范员工行为，巩固和保持优良工作作风，使公司员工以良好的精神风貌投入到工作新常态中，确保我公司各项工作顺利开展，根据集团公司和我公司《员工劳动纪律管理制度》相关规定，现就进一步加强劳动纪律通知如下：

一、各单位要高度重视，增强责任意识，切实规范本单位全体员工劳动纪律。

二、岗位劳动纪律方面

1、公司员工必须遵守国家的法律、法规，遵守劳动纪律，遵守公司的各项规章制度，爱护公共财产，学习和掌握本职工作所需业务知识和技能，团结协作，完成生产（工作）任务。

2、公司员工要服从部门领导的日常工作安排，听从指挥，不得无理取闹；要团结同志，搞好员工之间、班组之间、部门之间的协作，互相帮助，互相支持；对不服从部门领导安排无理取闹人员或不能胜任工作者，公司视情节轻重对其进行再培训或调整工作岗位，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，根据《潞安集团集体合同》，公司有权请示集团公司予以解除劳动合同。

3、严格遵守作息时间及交接-班制度。科室作业时间：夏季执行上午8：00—12：00，下午14：30—18：30，冬季上午8：00—12：00，下午14：00—18：00；由于工作性质不同，生产业务部室跟班人员作息时间服从部门领导安排。

必须有单位负责人批准，部门领导由分管领导批准。

5、公司员工要杜绝在岗吃零食、干私活，在办公室闲谈、喧哗等现象，严禁携带小孩上岗，不妨碍他人工作。

6、公司机关员工上下班要做到一日四签到，由员工亲自签字，不准他人代签。

7、公司员工工作期间要实行文明用语，以矿为家，时刻维护企业形象。

8、公司员工要遵守职业道德和社会公德，执行工作任务时，遵守有关法令法规，遵守社会公共秩序，不赌博，不斗殴，不参与其它违法活动。

9、井下工作人员完成本班任务后方可升井，安全监察员、现场跟班队干必须与员工同上同下，科室管理人员下井时间不少于三个小时。

10、工作中严禁干私活，工作场所不得戏耍打闹，要害岗位严禁外人进入，因工作需要进入必须登记并签字。

11、严格执行“中午禁酒”制度，严禁酒后上岗，否则科室管理人员报公司纪委进行处理，基层队组人员报安监处进行处理。

12、工作期间，禁止上网聊天、打游戏，做与工作无关的事情。

三、考勤制度方面

1、各单位负责人是考勤工作的第一责任人，考勤表要如实填报、实事求是，不准弄虚作假。

2、各单位考勤工作要由专人负责，考勤人员要认真、准确、及时地反映每一位员工的出勤、休假情况。

3、各部室的考勤表必须由考勤员与单位负责人签字后方可生效，并在每月月底前3日将当月考勤表及时报人力资源部。

四、请、销假制度方面

1、因工作需要外出办事人员，要经部门负责人审批。

2、员工请事假半个月以内者，由本单位批准，超过半个月者，需经分管领导签字，报人力资源部批准，否则，按旷工处理。

3、工伤假：必须由单位或个人申请，医院出据诊断建议，经公司安全监察处认定审核后报人力资源部批准。

4、病假：必须出具医院诊断证明，并加盖医院公章，经本单位负责人签字报人力资源部批准后方可生效。

5、婚、产假：由本人提出申请，单位领导签字，计生办批准，人力资源部审核后方可按规定休假。

6、丧假：出具相应证明，经工会劳保部批准，人力资源部审核后方可按规定休假。

7、探亲假：由本人提出申请，单位负责人签字，人力资源部档案组审核后，报工资组审批执行。

8、如遇特殊紧急情况可依规定办理补假手续。

五、处罚规定方面

1、未按规定时间报考勤的，罚单位负责人、考勤员一次各50元。如发现各单位考勤有漏报、错报、瞒报现象，扣罚第一责任人300元，填表人100元。

2、对员工迟到、早退者，发现一次罚款50元，月累计4次以上者，扣罚当月绩效工资。

3、串岗，在岗吃零食，干私活、上网聊天、打游戏，看与本岗位无关的书报，在岗闲谈、喧哗，妨碍他人工作，每次扣绩效工资50元。

4、井上、下工作人员上班时间脱岗、睡岗，按《安全奖惩条例》相关规定处理。

5、酗酒上班者，发现一次扣绩效工资200元，并报纪委进行处理。

6、无故旷工一天者，扣罚100元，扣罚当月绩效工资。员工无故不上班或超假的按旷工处理。

7、员工无正当理由经常旷工，经批评教育无效，连续旷工时间超过15天，或一年内累计旷工时间超过30天，公司将按规定上报集团公司予以除名，对连续旷工低于15天或一年内累计旷工时间低于30天，给予相应处分。

8、在6s考核中不合格员工，严格按潞矿劳字[2003]341号文件及潞矿劳字[2017]292号文件执行，具体考核由企业文化办监督执行。

六、其 它

1、人力部、矿办、党办、纪委和企管部不定时对地面、井下各单位劳动纪律进行巡查、抽查考核，并及时公布检查结果。

2、各单位要结合本单位工作特点，制定相应的管理制度，建立和健全劳动考勤制度，并加强日常考核，认真做好本单位内部劳动纪律的考核工作。

3、各单位要高度重视，增强责任意识，切实加强劳动纪律意识，确保公司各项工作有条不紊的'开展，同时也希望广大员工振奋精神，再接再励，为公司稳定发展营造良好的工作氛围。

司马煤业公司人力资源部

二〇一五年三月十二日

公司各基层单位、机关部门：

全国“两会”将于2017年3月3日和3月5日在北京召开，按照油田部署要求，公司各单位、部门要严格加强两会期间干部职工劳动纪律管理和检查，增强队伍的组织纪律性和自我约束能力，确保“两会”期间生产平稳运行。现将有关事宜通知如下：

一、严格执行油田及公司劳动纪律规章制度

各单位和部门要严格落实劳动纪律管理规章制度，认真遵守《胜利油田员工考勤及请销假管理规定》和《天然气销售公司请销假制度》、《天然气销售公司中层干部外出请销假暂行规定》，切实做好干部员工考勤记录，严格落实岗位责任制，进一步规范干部员工行为管理，确保油田和公司的稳定大局。

二、加强在岗人员劳动纪律管理

（一）严格执行岗位劳动纪律。教育员工遵守作息时间和交接-班制度，严禁迟到、早退或在工作时间内睡岗、脱岗、窜岗、酒后上岗；不得从事与岗位工作无关的其他活动；要加大岗位劳动纪律巡查力度，特别是夜班期间的岗位纪律检查，严肃劳动纪律，确保员工在法定工作时间内完成劳动定额或工作任务，提高劳动生产效率。

（二）严格考勤及请销假制度。员工请假须事先履行请假手续，说明外出地点、时间，经批准后方可离开工作岗位；假期满返回工作岗位要及时办理销假手续，未办理请假手续缺勤或未办理续假手续超假者，均按旷工处理。

（三）严肃员工违规违纪处分。认真贯彻落实《胜利油田员工处分规定》，严格按照规定对违反劳动纪律人员进行处理。执行《天然气销售公司绩效考核管理办法》，将职工日常考勤与效益工资、月度兑现奖绩效考核挂钩。

三、实行请假外出登记备案制度

各单位、部门要提前对本单位员工、家属、退休人员做好稳定教育，认真做好内部矛盾、纠纷排查和化解工作。“两会”期间，没有特殊情况，原则上不批准请假外出，确需外出的一律实行登记备案，并落实相关责任人。其中，退休人员、家属、遗属报思想政治工作科登记备案，其他人员报人力资源（组织）科登记备案。

四、强化劳动纪律监督检查

公司人力资源（组织）科、思想政治工作科将在全国“两会”期间对各单位和部门劳动纪律执行情况进行检查考核，对查出的违反劳动纪律情况，将给予单位和个人通报批评。

人力资源（组织）科

2017年2月29日

加强培训纪律管理篇十三

目的：规范公司办公室工作纪律，营造良好工作氛围，树立良好的企业形象。

第一条。

办公室人员应提前到办公室，在上班前做好公共区域(值班人员负责)及个人区域卫生。保证办公室清洁，物品摆放整齐有序。

第二条。

爱护公物，不得有意破坏公司财产或将公司财产占为己有，公司网络及物品的使用仅限于公司业务活动，不得用以个人目的。

第三条。

第四条进入办公室必须着装整洁、大方，举止文明，礼貌待人。

第五条。

工作时间应坚守岗位，不得擅离职守，有事外出应告知部门负责人，并征得同意。上班时间禁止私人会客。

第六条上班时间不得吃零食、扎堆聊天、大声喧哗。说话、走路、关门须不影响他人工作。

第七条工作时间严禁玩游戏、看视频、听音乐等。

第八条接打电话注意事项。

a)应在电话连响三声之前接听，接打电话时使用礼貌用语。

b)上班时间应避免拨打与办公无关的私人电话。不得用公司电话打私人电话。

第九条办公室内禁止吸烟。

第十条。

办公室人员要严格遵守以上管理制度，违反本制度第四/五/六/七/九条的，第一次口头警告，第二次罚款10元。以此类推。

附则：本制度自20xx年9月5日起实施。

文档为doc格式。

加强培训纪律管理篇十四

全院各科室：

为进一步开拓视野，推动医院管理水平的提高，结合本年度干部培训计划安排，医院邀请《向世界最好的医院“梅奥”学管理》一书作者肯特塞特曼来院进行管理培训和座谈，现就相关事宜通知如下：

一、管理培训。

培训时间：7月4日（周六）下午2:30—6:30。

培训地点：唐城宾馆牡丹厅。

培训内容：医院运营管理及品牌建设。

参加人员：临床科室正、副主任；

职能科室正、副主任；

支部书记。

二、交流座谈。

座谈时间：7月5日（周日）上午8:00—10:30。

座谈地点：门诊五层会议室。

座谈内容：以互动形式对医院发展运营及品牌建设等内容进行深入沟通和交流。

参加人员：职能科室正、副主任。

请大家准时参加，届时将签到。

党委院长办公室组织统战部。

20xx年6月29日。

加强培训纪律管理篇十五

在对课堂纪律出现紊乱原因分析中，可以得知，从教师自身谈起，其一就是教师备课材料准备单一、不充分，所以学生不能直观地理解教学内容，从而导致教学过程枯燥无味，容易让学生产生懈怠、散漫的学习情绪。

第二就是教师在教学过程中，过于发挥自身的主导作用，削弱了学生主观能动性的发挥。当很多学生无法跟上老师的教学思维时，就容易出现纪律问题，扰乱课堂氛围。

第三就是教师不注重因材施教导致的课堂纪律问题的发生。教师往往在一种教学方法取得成效的时候，会将此方法进行推广。这就忽视了教学方法和教学内容之间的契合度，打破了课堂教学的平衡状态，大大降低了学生学习的主动意愿。

2.教学课堂与学生的兴趣联系不紧密。

教师善于备课，在课堂上抓住学生关注的焦点引入教学内容，营造一个有趣味的课堂氛围是非常有必要的。这种趣味性的课堂不是指形式化的、表面的事物对学生感官的吸引，而是能采取各种有意义的事物刺激学生积极的情绪。而且学生在有趣的课堂氛围中，往往更容易拓展自身思维的想象空间，从而培养学生学习的兴趣和思考的深度。如果抛弃了学生兴趣的焦点，轻视兴趣的作用，刻画出呆板的课堂氛围，也必然出现纪律问题。

3.家庭教育的不规范。

我国目前的家庭，大多只有一个孩子，物质水平提高，给孩子提供了优越的成长环境，所以孩子就成了一家人关注的中心，有些家长甚至满足孩子的一切需求，而家庭教育是影响孩子最深的因素，父母的言谈举止很容易被孩子模仿。如果父母不对孩子的行为做出纠正，久而久之，孩子就会形成以自我为中心，不考虑他人的感受，对做错的事情不以为然等不良的情感和生活习惯。所以，在课堂教学的时候，这些学生容易出现烦躁、退缩等不稳定情绪，严重影响了课堂教学效果。

1.规范奖惩制度。

首先教师可以在班上构建班规。利用开班会的时机和小组讨论的形式制定纪律管理制度，给学生的自觉性提供一个外在约束力。不仅有约束性规定，也要有奖赏制度，但应注意的是应对学生多多采取鼓励和赞赏的行为激励，也要多与学生沟通交流，从而在适当解决中，达到构建和谐、有张有弛的纪律课堂。

2.发挥鼓励对学生成长的需要。

在课堂上可以实施加分和扣分项目的比赛，根据学生的学习状态来管理和引导他们。比如，以奖励小星星开展题目竞赛，出现问题型行为和答非所问就扣掉小星星，这时学生会为了小组的胜利约束自己的行为，同伴也会相互监督和提醒，就会形成良好的学习状态和轻松愉快的`课堂氛围，再通过对成绩的评价，让学生、教师充满自信和快乐，带动班上学习氛围的形成。对于成绩较差的学生要多予以关注，让他们也能融入课堂中，这时教师可以因材施教，提出简单的问题给予其回答的自信，也要通过沟通交流发掘这些学生身上的亮点。

3.改变教学方式。

学生学习的兴趣是良好纪律管理的保证。兴趣是学生学习的推动力，所以教师平时要关注学生关注的焦点，及时切进课堂，调动学生深入探知的欲望。在课堂中，教师不仅要传授学生理论知识，还应该构建多元化的课堂，引进游戏活动来支撑教学内容。开展一些新颖的课堂游戏，既能激发学生的兴趣，缓解学习的疲劳，还能调动思维，将注意力重新凝聚起来，体会知识充盈的快感，维护良好教学秩序。

随着现代教育方式的不断创新，教师也可以采用小组合作学习的方式增加学生学习的兴趣。根据我们学校长期对课堂改革的研究得出，学生主体性的发挥是至关重要的。以“任务展示―自主学习(独学)―小组合作(群学)―展示反馈”的教学模式，让学生将自身精力发挥在学习上，使学生和老师之间产生共鸣，主动去倾听老师的问题和有效解决方案。课堂纪律管理提高了，学生的学习效率也自然提升了。

加强培训纪律管理篇十六

随着社会的进步和教育的发展，教学管理的重要性也逐渐被人们所认识到。为了提高教师的教学能力和管理水平，不断加强教学管理培训已成为教育系统的一个重要任务。在参与教学管理培训的过程中，我深感这是一次宝贵的学习和成长机会，下面我将从专业知识、教学管理策略、团队合作、个人提升和反思总结五个方面谈一谈我的心得体会。

首先是专业知识的积累。作为一名教师，我们必须拥有扎实的专业知识才能够进行有效的教学管理。在培训中，我学到了很多新的教学方法和教材，并与同行们交流了许多教学经验。通过分享和讨论，我意识到要不断提升自己的教学能力，就必须不断学习和研究最新的教育理论和技术。只有不断地充实自己的专业知识，才能够更好地指导学生学习，提高他们的学习效果。

其次是教学管理策略的应用。培训中，我们不仅学习了专业知识，还学习了一些教学管理策略，如教学计划的制定、教学评估的方法等。这些策略对于我们提高教学效果和管理学生的行为非常有帮助。我在实际教学中，采用了培训中学到的一些策略，如利用教学计划指导课堂教学、运用不同的评估方式提供个性化的指导等，发现学生的学习积极性和学习效果都得到了明显的提高。

再次是团队合作的重要性。在培训过程中，我们与来自不同学校和专业领域的教师一起学习和讨论。通过与他们的交流和合作，我深刻体会到了团队合作的重要性。团队合作不仅能够在教学中互相帮助和借鉴，还能够提高我们的工作效率和团队凝聚力。在以后的工作中，我将更加注重与同事们的交流和合作，共同进步，共同成长。

此外是个人提升的重要性。培训中，我们不仅要学习知识，还要提升个人能力和素养。只有不断提升自身的专业技能和教学能力，才能更好地适应教学管理的需要。在培训中，我结合自己的实际情况，制定了个人提升计划，并通过参加研讨会、阅读相关书籍和文献等方式不断丰富自己的教育知识和经验。通过个人的不断努力和提升，我相信自己能够更好地胜任教学管理的工作。

最后是反思总结的必要性。在培训过程中，我意识到反思总结是提高自身教学管理能力的重要方式。通过反思，我们能够发现自身的不足和问题，并对自己的教学进行改进和提升。在以后的教学中，我会经常进行反思总结，对自己的教学进行评估和调整，不断提高自己的教学效果和管理能力。

总之，加强教学管理培训是提高教师教学能力和管理水平的重要途径。通过专业知识的积累、教学管理策略的应用、团队合作的重要性、个人提升的重要性以及反思总结的必要性，我深感这次培训对我产生了重要的影响和启示。我相信，只要坚持不懈地学习和提升自己，我一定能够更好地履行教学和管理工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

加强培训纪律管理篇十七

各有关单位：

为提升浙江省中医医院管理者综合管理素养与能力，受浙江省中医药管理局委托，举办“浙江省医院院长管理培训班”。培训内容将围绕创建品牌医院，带动创新思维引领医院管理新趋势；应用实战的分析工具，提高管理者的新技能；协助管理者解决医院管理的困惑，为医院高层管理者量身定制“身边课堂”。现将有关事项通知如下：

一、培训内容。

（一）医院品牌与医院文化。

1、医院品牌的评估和实践。

2、医院品牌的战略规划与实践。

3、医院品牌的建立和延伸。

4、医院文化的内涵和建设。

5、医院cis系统的建立与规划。

6、持续竞争力-医院文化建设。

1、服务质量管理和客户满意度。

2、医疗新形势下的医院服务。

3、医院制度建设与流程再造。

4、医院绩效管理。

5、医院运行管理。

（三）专科建设与科室管理。

1、专科建设的战略规划。

2、立体专科建设流程。

3、专科经营及业务拓展。

4、如何建立专科品牌。

5、科室管理助力专科发展。

（四）主题论坛。

1、国家中医发展战略。

2、公立医院改革政策思考。

3、中医为体，西医为用，打造现代中医院。

4、现代医院管理与实战。

5、中医医院专科建设实例分享。

二、培训方式。

培训课程将邀请香港艾力彼医院管理研究中心资深专家主讲。培。

训班期间设主题论坛，拟邀请国家及省内卫生行政管理部门领导及医院管理者作主题报告，就现代中医医院发展等热点问题进行互动、交流和答疑。

三、参加对象。

全省各级医院院领导。

四、培训安排。

（二）培训时间：7月17日-7月19日。

五、培训经费。

培训班收费标准为500元/人。食宿统一安排，住宿费、差旅费回单位报销。培训期满，由浙江省中医药学会颁发《培训证书》。

六、参会报名。

请在7月10日前，扫描下方二维码，在线填写《浙江省医院院长管理培训班》报名表相关信息，并提交,完成报名。

加强培训纪律管理篇十八

现代企业的竞争实际上就是人力资源的竞争，其中也包含了管理人员素质的竞争，而提高管理水平的最终目标就是要提高管理人员的素质与管理能力。这些都需要加强工商管理培训来实现，因此加强工商管理培训具有非常重要的意义。首先，工商管理培训的终极目标就是提高企业领导层的整体素质与管理能力。根据相关资料显示，我国普遍存在着企业管理人员学历不高的现象，特别是很多人员并没有经过专业的培训，所以根本不具备专业的管理知识与管理技能。因此，更应该加强工商管理培训，以补充领导层的工商管理理论知识，同时帮助其形成良好的管理能力。其次，随着社会与经济的飞速发展，工商管理培训应运而生，特别是我国加入了世贸组织指挥，企业的发展环境发生了巨大的变化，从过去单纯的面对国内竞争环境转变为要参与到国际竞争当中，因此竞争更加激烈。面对这样的环境转变，为了能够提高自身的竞争能力，企业应不断加强工商管理培训，培养出高素质的管理人才。最后，实现企业社会主义市场经济转变，最重要的手段之一就是工商管理培训。工商管理培训是实现企业机制环保的有效方式之一，通过培训能够帮助企业领导带领员工和企业逐步走向社会主义市场经济。而且，国家所确定的企业管理领导的新要求，也应该以工商管理培训为主要内容，逐渐赶上并超过国际上管理水平先进的.企业。从这个层面来说，工商管理。

1．培训意识淡薄。企业的发展必须依赖于科学、高效的管理，所以必须加强企业管理人员的培训，特别是工商管理培训。但是在我国，许多企业并没有真正意识到工商管理的重要性，尤其是一些发展中的企业，只能看到眼前利益，而缺乏长远的眼光，只重视在工作中能够实际运用到的技术、销售等，而认为管理方面的学习是一种资金与资源的浪费。相较于，抽出时间安排管理人员参加专业的培训，企业更愿意让管理人员将时间用于监督企业员工的工作。

2．管理培训流于形式。有些企业已经逐渐成熟，具备了一定的规模，因此在工商管理培训方面有了基本的意识，逐渐认识到工商管理培训的重要性，会定期安排管理人员参与专业的培训。但这种方式也还只处于初识工商管理的作用，对培训讲师的资历要求不高，最终导致企业的工商管理培训并不能培养出一支具有高素质的管理队伍。甚至有些企业，将培训流于形式，将其看做是一项不得不完成的任务，为了节省培训费用，所聘请的培训讲师通常学历低、经验少，培训效果无从谈起。

3．培训方式单一。由于培训方式过于落后，使得参与工商管理培训的人员通常都是抱着完成任务的态度参与其中，最终导致培训讲师与培训人员形成一种类似于对立的关系。而且培训考核的方式与内容有过于简单，为了使培训人员能够顺利通过考试，同时避免过多的麻烦，培训机构往往只设立简单的笔试，而且对于作弊现象也视而不见，造成参与培训的企业管理人员并不能真正学到管理知识与管理技能，依然仅凭经验管理企业。

对于提高企业的管理水平来说，工商管理培训就有非常中移动意义，因此必须针对工商管理培训的现状进行认真的分析，找出正确的解决办法，从而提高培训质量和效果，为企业的发展提供更好的帮助。

1．提高工商管理培训的重视程度。要加强工商管理培训，首先应从态度上有所转变，最主要的就是领导与员工对于工商管理培训的意识，从根本上认识到培训的重要性。而提高对培训的重视应从领导层抓起。只有领导首先意识到培训的重要性，才能在全局上起到带头作用。参加培训后的领导，可以通过宣传教育，有计划、有步骤地对员工进行宣讲，从而促使员工明确工商管理培训的重要性。企业应当将工商管理培训当做一项长远的投资，通过其改善企业的管理水平，最终实现企业经济效益的提升。

2．加强师资队伍建设。从某种意义上来说，工商管理培训质量的好坏在一定程度上取决于培训讲师的能力与水平。因此在聘请讲师时，首先要聘用具有工商管理教师资格的讲师，这也就要求建立严格的工商管理教师资格认证体系，对于资格申请过程要严加考察，主要从思想政治方面、工商管理知识与实践经验方面等进行综合的评估。而对于已经取得资格的教师，应督促其能够与时俱进，实时了解社会动态以及经济发展方向，不断扩充自己的知识库，并将其运用到实践中以便检验，从而探讨出工商管理培训工作的新思路。另外，还应注意加强交流，通过学习心得和实践经验的交流，取长补短，互相促进。提高教师专业素质的另一有效途径是鼓励培训讲师开展课题调研，以及提高培训讲师对培训对象的责任感。总之，为了加强工商管理培训，改善企业管理水平，必须建设一支高素质的师资力量作为保障。

3．深化改革培训内容与培训方式。工商管理属于较高层次的培训，所包含的内容较为复杂而且任务量也比其他培训要大，所以相应的也就增加了培训的难度。鉴于此，对培训内容和培训方式进行改革势在必行。随着信息技术的飞速发展，人们获取信息的方式越来越多，如实施案例教学、讨论式教学等，通过培训补充领导层的工商管理知识，但也有人提出在实际工作中难以将理论知识运用其中，所以从这个角度来说，只有将理论运用到实践当中，并取得较好的效果，培训才算成功。因此培训的另一个重点就是理论联系实际，除了要实现灵活多样的培训方式，有侧重地确定培训内容也非常关键。随着知识经济时代的到来，对管理人才的培训也提出了要求个性化的发展方向，应根据不同的需求制定不同的培训计划与培训手段，如有人强调理论思辨能力的培训，有人强调管理技能的培养，要根据这些要求各有侧重的进行培训，提倡有针对性、启发性的培训，同时培训内容也应随着时代的发展而不断更新。

加强培训纪律管理篇十九

正如我们都知道：除去杂草的最好办法是什么？是用绿油油的庄稼占领和替代它们；怎样除去心中的邪念，最好的办法是用美德占领和替代。教学力求技巧和多样性，要能吸引学生。如果我们老师的讲授都是空洞而乏味的，教科书般的说教，而学生没有参与和共同解决问题，就会造成学生失去归属感和产生厌听和无聊，导致课堂纪律难于管理。一堂好的课，要充分发挥学生的主体作用，老师要起到主导作用，通过你的导演，让学生在参与和互动角色的过程中探究和学到知识。让有趣、有用、有价值的课堂教学活动占领学生在教室里的时间。兴趣是最好的老师和动力，学生会因为感兴趣而认真听课和参与进去，纪律自然而然的会好起来。

集体纪律和集体归属感，主要指在整个集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。从儿童入学开始，同龄人的集体在使儿童社会化方面就已经发挥越来越重要的作用和影响。随着学生的不断成长，同伴之间对学生个体的作用会不断地越来越大，甚至盖过了家庭的影响。当一个儿童从对父母们的依赖中逐渐解放出来的时候，他就会开始对他的同学和同辈人察言观色，以便让自己决定应该如何行事、如何思考和如何信仰，如何在同龄人中扮演自己的角色和作用。我们青少年学生经常以“别人也都这么干”为借口而从事自己所在做的事情，在一定时期他们的信仰、见解、爱好、憎恶甚至偏见也都视自己所在的集体的氛围和环境而调整过来的。由于同辈集体的行为准则为青少年学生提供了价值判断和日常行为的新的参照点和出发点，导致了青少年学生在思想、情感和行为方面的不确定性、盲目性、随意性、无决断力，不去参与进去的时候，他们甚至有时候感到内疚感和焦虑、排斥感，所以他们往往过高地估计同伴集体行为准则的价值，并积极地认同和服从它。集体促成的纪律也有两类，一类是正规群体促成的纪律，如班集体的纪律、少先队的纪律等，另一类是非正规群体促成的纪律，如学生间的友伴群体等。教师应着重对非正规群体加以引导，帮助他们形成健康的价值观和行为准则，并使之融合到正规的健康的群体中来，使每个学生都认同班集体的行为规范。

做一个学生又敬又畏的老师要敢于有必要时候嬉笑怒骂，恩威并施。在平时的教学中要注意自己角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序和行为。除了让学生对自己产生畏的一面，还要让学生看到自己可敬的一面。使学生对自己产生向往感，从而拉近师生的距离。这时教师扮演的是亲善的使者。如平时面带笑容，认真铃听学生的诉说，为学生着想，课余与学生沟通和接触，并且，要及时了解学生学习上和生活上遇到的难题，让学生知道老师对他们的关心、重视、鼓舞和关爱，从而使师生关系融洽。这样树立教师威信，有利于搞好课堂纪律。课堂中，教师的“立场”要鲜明：刚开始实施这些“课堂规则”时，学生还不是很熟悉，容易忘记，教师就要反复强调提醒，尤其是教师的“立场”要鲜明，切不可含糊不清敷衍了事。比如：坐着倾听的学生如果有人没保持安静发出声音，或者没等人家讲完就“插嘴”而且“插嘴”时没“起立”，教师都应该立刻让“课堂”暂时“停止”，及时指出个别学生的“违规”行为，让他马上改正。同时提倡学生之间互相督促，发现问题马上提出和制止。只要教师持之以恒，不多久，便可以使学生培养出条件反射，养成良好习惯。

面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，轻松驾驭课堂，掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。假如只用眼神无法收到如期的效果，还可适当用一些肢体语言。如可以边讲课边走到到违纪学生身旁，轻敲其桌面，或在板书时用手指向说话的方向，加以提醒，使学生感到老师善意的制止，从而约束自己的违纪行为。除此之外也可采取临时改变语调，加大声音或中途停顿等方法提醒违纪学生。另外，有时对违法乱纪纪学生采取省时度势的提问也比直接批评来得有效果，因为，对爱分神的学生，提问是提醒，对爱讲话的.学生，提问是警告，对爱睡觉的学生，提问是惩罚。灵活运用多种方法能有效巩固课堂纪律。

自尊心人皆有之。虽然他们还是青少年，但他们与成人一样要求人格上的平等和尊重的。为此，我们应当尊重他们，保护他们的优点和亮点，多些鼓励，少些批评，充分调动他们的积极性归属感。所以有时在课堂上批评自尊心极强或极其顽劣的学生后，课后我们要及时安抚，耐心细致地谈心，充分去了解学生的心理和思想动态和走向，不能流于形式。课后工作是否处理得当，直接影响学生对老师的向心力，关系课堂教学的开展。我们课后的教育工作可选择适宜的地方单独与学生交谈，采取先礼后兵的方法，让其知道自己犯了什么错误，然后正视错误并改正错误。课后对学生加紧教育，使学生知道老师仍然关怀他，没有放弃他。使学生心理得到慰藉，从而鼓起学习的勇气和信心，使得自己有意识配合老师做好教学工作，自觉约束自己和遵守课堂纪律。

在教学中，老师可以运用“思想教育卡”多次对反复违纪的学生进行跟踪教育，记录学生的每一次的进步，给予适时的鼓励和表扬并反馈给班主任和家长，与班主任、家长建立亲密的“联盟关系”并从班主任和家长那里了解违纪学生的另一面，共同做好思想教育工作，形成三者的“互动”关系。这样对学生减少课堂违纪，上好自己的课市非常有帮助的。与家长的交流和反馈过程中也是要讲究艺术。1、要讲究交流的一般技巧。一是教师与家长交谈时应语气委婉。先肯定孩子的一些优点和亮点，然后我们在再指出其某个具体的时间和地点所存在的问题，先扬后抑。二是报忧也报喜，教师不能等孩子犯了错误后才去与家长沟通，找家长告状，而平时要主动向家长反映孩子在校情况，谈孩子在校学习，与人相处等方面的进步表现，以拉近教师与家长之间的距离，这是大部分家长都较关心并十分乐意接受的。教师向家长反映情况属实，并注意态度要平和，语气要委婉，这样便于家长接受教师的意见和建议。

课堂纪律的管理和控制对于我们教师来说，是一门需要终生去不断学习和完善的学问，我们要做到与时俱进，努力做到去契合与学生所处的时代精神和社会背景的影响，否则就会与时代脱轨和格格不入，一直处在“之乎者也”当中，这样会学生没有认同感和代入感，新颖感和切身体会感。这是非常值得我们每个老师去认真总结、用心思考和努力的对待和处理，否则课堂没法形成学习上的凝聚力、渗透力和感染力。