一个明确的计划可以增加我们的自信心，提高工作满意度和成就感。制定计划时，我们可以利用各种工具和技术，如甘特图、日程安排表等，提高计划的可视化和操作性。这些计划范文并非固定模板，可以根据自己的需求和情况进行个性化调整和改进。

仪器室管理员工作计划11篇篇一

本期来，按照学校的安排，我担任物理仪器管理并兼任物理实验员。先将工作总结如下：

一、在政治学习方面：

认真学习教师法、教师道德规范，深入学习了邓小平理论、江泽民三个代表的主要精神。系统的学习了科学发展观的主要理论。把提速发展、和谐发展的理论应运于教学的实践中。积极订阅甘肃报、陇东报，教师导报等资料。除学校安排的学习外，还利用课余时间补充学习。本期共记学习笔记120多页。

1、做到了仪器分类、编号、定册、定柜、定位存放，布局规范陈列美观，整齐、清洁，注意了经常维护，及时保养，做到了防尘、防潮、防霉、防压、防热、避光、防磁、防震等工作，定期给蓄电池充电，游标卡尺涂油等，延长了仪器的寿命。

2、严格执行仪器的领用、借出、及时归还等制度，及时办理登记或注销手续，并检查仪器的完好情况。做到一周一检查，发现问题要及时处理，到期末全面清点一次仪器，借出的仪器全部索回存放好。

3、建立健全设备和实验教学档案制度，妥善保存仪器账册、产品说明书、使用登记册、仪器损坏登记册、实验情况记载等有关资料。

4、积极配合科任教师准备每一个演示实验所需的实验器材。

本期共准备演示实验260多次，实验开出率达到了100％。

三、在实验教学方面：

1、开学初按照班级及学生的实际情况设计了实验分组表，要求学生提前分组并填好表，做好实验前的准备工作。

2、按照实验进度计划，准时借好仪器，细致的搬运到实验室。分组摆放，认真调试，对不足的设备，申请购置，对待修的仪器进行修理，保证了实验的正常运行。

3、实验课时，全面安排学生就坐，指导学生进行实验，巡回检查，提前预防学生的不安全行为和违规操作，对学生存在的问题耐心说服、指导。对损坏的仪器，及时修理调整，对学生有意损坏的仪器及时登记，及时处理，圆满完成分组实验教学。

4、做到了实验室的清洁卫生。本校有物理实验室八个，共24间，要一个个清洁过去也得好长的时间和气力，尽管如此，但从未放过每一个，都是勤擦细扫，使每个实验室窗明几净，环境幽雅。

5、顺利完成了实验教学任务，本期通过及时购置设备，加大组数和室验室个数，使每个实验都落到实处，分组实验共计220课时，开出率达到了100℅。

三、在业务进修方面：

高了自己的业务水平及工作能力。

四、问题及建议：

1、实验室不集中，分布比较零散，实验室面积比较狭小未达到标准化要求，对实验的准备及开展带来不便。建议尽快筹建图书实验楼。

2、仪器柜陈旧不满足现有仪器的摆放。建议能制做新式符合标准的仪器柜。

仪器室管理员工作计划11篇篇二

（2015秋）。

清石小学梁娟妮。

新的一学期又拉开了序幕，各项工作一如既往的有序展开了，为了确保仪器室管理工。

作有条不紊地进行，更好地服务于。

教学。

之功能，特制定如下计划：

一、指导思想。

进一步完善仪器室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。

二、工作目标。

明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

三、

主要任务。

1.完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。

2.规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。3.严格履行借还手续。4.热情服务，做到有用必应。

5.加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。6.调动教师们使用仪器的积极性。7.做好年度清查、兑现工作。四、方法措施。

1.对照仪器室布置标准，认真完善仪器室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2.按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。

3.严格履行借还手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备仪器，并做好记载。按时归还，归还时，认真检查仪器是否完损。

4.爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

5.加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。

6.做好期末仪器清查、兑现工作。

仪器室管理员工作计划11篇篇三

1仪器室必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自动用仪器设备。

2按配备标准及教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常进行。

3仪器设备入库，要凭单据及时入账、编号后分类存放定期核销实验材料，做到帐物相符。

4账册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。5经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。

6经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。

7做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用仪器设备完好无损。

8按实验联系单要求，及时做好实验准备工作。

9保持实验室仪器室整洁有序，不准存放其它无关物品。

10做好安全防范工作，定期检查漏电保护器，灭火器等安全设备，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。

仪器室管理员工作计划11篇篇四

1．熟悉仪器工作管理规程，按制度行使管理员职权，确保实仪器管理规范化。

2．熟悉仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。

3．负责本室的安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。

4．协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。

5．负责按有关规章做好仪器室档案资料的建设、管理工作。接受学校及上级检查，做好每学期的。

总结。

汇报等工作。

6．仪器室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任。

7．下班前，需整理室内卫生，关好窗户，切断电源后方可离开。

仪器室管理员工作计划11篇篇五

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二主要任务、目标。

按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三具体工作措施。

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

(1)实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验报告单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(5)开学及时分发实验报告表、实验登记表等;期末按时收取相应的书面材料。

3、材料归档。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;。

4、实验室器材管理。

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;。

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作。

做好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。

仪器室管理员工作计划11篇篇六

一、树立为教学服务的思想、努力学习业务，熟悉各类仪器规格、性能、用途及保管，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般障碍。

二、遵守学校的作息制度，按时开放仪器室和实验室。

三、对新购进的仪器，要按照计划（合同）上规定的品名、规格、型号、质量、数量等严格验收手续，把好质量关。

四、对现有库存仪器，要科学管理，分类登记入帐，严格出入手续，不论任何人，不经批准及管理人员的登记手续，仪器一律不准出库外借。

五、认真做好教学仪器的入帐、发放、回收工作，及时记录。定期盘存清点，做到心中有数，帐物相符。

六、管理好仪器室，物品存放归整整洁、有条理，帐目明细要清楚。借领制度严格，各仪器原始说明书保管妥当。

七、根据教学需要，按时做好实验的准备工作，保证实验教学正常进行。

八、教育学生爱护仪器，遵守纪律，损坏者赔偿。

九、协助教师制作教具、课件、录音、录像。

十、确保室内整洁，仪器设备放置有序。

十一、仪器（设备）存收做到“五防”即防冻、防火、防盗、防鼠咬、防变。

三、对容易挥发、危险的物品，应专柜存放，并贴有明显的警示标志。十。

四、定期检查仪器的性能与安全使用状况，发现问题应立即处置，对一些已超过安全使用期限的器材，应及时报耗和更新。

仪器室管理员工作计划11篇篇七

仪器管理员工作职责1、遵守学校的作息制度，按时开放仪器室和实验室。2、负责仪器室教学仪器、设备及电化教育设备的管理和购买工作。

3、建立教学仪器、设备及电化设备分类帐（包括调拨、自购、资助），制订借用手续和制度并认真贯彻执行。每学期进行一次核实工作，做到帐目与实物相符。

4、经常清理和检查仪器，并及时保养和维修。凡仪器、设备人力的造成损坏或遗失，应该追究责任，应由损坏或遗失者签名，并酌情赔偿。

5、负责各种教学挂图及其它教学用品的管理工作。6、安排好实验室使用调度工作，最大限度发挥实验室的作用。

7、保持仪器室及电教（实验）教室内清洁整齐，仪器设备放置有序，管理好室内一切财产。

8、认真完成校领导交给的其它工作任务。

中小学校化学危险药品安全保管和使用制度。

一、实验教学使用的化学危险药品必须贮藏在专用室柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性，分类存放。

二、化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学危险药品的危险特性，具有一定的防护知识，并做到“五双”管理，即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。

三、化学危险品室要配备相应的消防设施（如灭火器、消防桶、黄沙等），学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。

四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐物一致。

五、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《化学危险药品、试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

六、对实验中危险药品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室内存留，更不可随意倒入下水道内。

七、化学危险试剂的管理和使用如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。

八、专管人员对化学危险药品保管和作用的安全性负有全部责任。

中小学实验室安全制度。

一、实验室电路必须安装规范。设置总电源开关、触电保护器和接地装置。按要求选用保险丝。经常检查电路及有关设备是否正常。严禁违章操作和带故障使用电器设备。

二、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开实验室应断开总电源开关。

三、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人保管。

四、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。

五、严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。

六、配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查，确保应急使用。

七、实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防盗安全设施。

中小学仪器室规则。

一、仪器室是存放仪器设备的专用场所，不得放置与实验教学无关的其他物品。

二、仪器室内柜厨的摆放要合理、规范，便于操作和管理。

三、仪器设备应按类别和序号，定柜、定位科学存放，并经常进行保养、维护，按要求做好防尘、防潮、防霉、防压、避光等项工作，使之保持良好状态。

四、仪器设备的领用、借还，必须按制度办理登记手续，非因教学需要不得将仪器设备交由私人使用。

五、仪器设备损坏、丢失应由当事人填写情况申报表，并根据情节及时做出赔偿处理；仪器设备的报废要严格履行审批手续。

六、学期或学年结束要全面清点仪器设备，发现问题及时处理。

七、仪器室要有良好的安全防护措施、杜绝事故隐患。八、实验人员调换时，必须按规定办理好交接手续。

中小学实验室规则。

一、实验室是进行实验教学的重要场所，应专室专用，不得从事与实验教学无关的其他活动。

二、凡入室人员必须以严肃认真的态度和科学求实的精神进行教学和实验。

三、实验室的布局和室内设施应符合《中小学教室设备规范图册》及《宁夏中小学教育技术装备标准》中的有关规定和要求。

四、实验室应建立健全各项管理制度，配齐必备的仪器设备。

五、实验室要经常保持健康、文明、整齐、清洁的教学环境。

六、实验人员要节约用水、用电、节约使用药品和材料，爱护仪器设备。

七、实验室必须完善安全措施，严格保安制度，各项安全设备要定期检查、维修，杜绝事故发生。

仪器室管理员工作计划11篇篇八

1、继续加大投入，不断改善我区学校办学条件，提升办学水平。上半年投入540余万元，为11所初中学校全部配齐了班班多媒体设备，为所有任课教师配备了人手一台计算机，下半年有5所学校争创省市规范化学校，2所学校迎接省规范化学校复查，为此将投入200余万元配备仪器设备和图书，并将在适当时候配备小学专任教师人手一机。

2、组织全区中小学实验管-理-员、电教管-理-员进行教育技术装备统计软件的培训。随着软件系统的升级和学校教学仪器的更新，原统计信息内容有了较大的变化，需要进行修改及更新。计划利用两天时间(什么时间)，在学校微机室进行培训，一天为初中理化生实验管-理-员及电教管-理-员，一天为小学实验管-理-员和电教管-理-员。由于人数限制，由参加培训的管-理-员回校对音、体、美、卫、图书等管-理-员进行培训，力图十月下旬完成信息录入及更新。

3、配合督导室完成初中学校实验教学工作的督导检查工作(上半年对所有小学进行了相关督导)。指导参加市教育局骨干实验教师(实验管-理-员)培训的教师完成60天个人研修任务，协助教师进行实验教学录像的录制及上报工作。按照《济南市济南市初中、小学实验室标准化建设评估细则(试行)》文件标准，组织部分假期参加“济南市骨干实验教师(实验管-理-员)培训”的教师对初中学校实验室建设和管理工作进行检查。

4、按照《济南市教育局关于印发济南市"中小学实验室标准化建设"实施意见(试行)的通知》要求，组织全区中小学按照《济南市济南市初中、小学实验室标准化建设评估细则(试行)》标准对本校实验室“建、配、管、用”等工作进行自查打分，完善实验管理的各个环节，特别完善实验管理、使用维护的相关档案，督促自评情况较好的学校以及省、市规范化学校申报区教育局初验。初验合格后上报市教育局进行评估验收。对自评情况不好的学校进行分析，找出建设配备不足还是管理使用不足，并上报局领导，及时作出调整。(管的'好、用的好的学校，下一步优先配备，并提高配备标准，形成良性循环)

5、组织中小学实验管-理-员学习《初中理化生、小学科学实验目录》等文件，并要求学校按实验目录开齐开足开好相关实验，并认真做好实验记录，完善各相关记录的。实验目录要张挂上墙。

6、今年是农村中小学教学仪器更新工程和特教教学仪器更新工程的最后一年，认真做好工程余款的使用工作，根据前期配备情况，合理为学校选择、配备仪器设备，做好工程的收尾和调拨工作。

二、电教教研工作

1、10月中旬举办济南市暨槐荫区2014年中小学信息技术与课程整合观摩研讨会，届时将邀请近年来历届在全国、省市优质课评选获奖的老师与我区推荐的老师共同交流上课，专家点评。具体事项另行通知，届时各学校配合电教站认真做好参会的组织工作。

2、积极组织参加上级教育部门组织的各级各类电教评比活动，从技术和电教教研两个方面为学校 提供支持和指导，为我区教师提供更多的相互学习、交流和发展的机会。

(1)组织参加“济南市中小学电脑制作活动”作品评选活动。结合营东小学的校学生电脑作品评比活动，召开现场会。邀请省、市电教馆领导、专家对作品进行点评、指导，深入开展电脑作品培训和指导，帮助学生明确作品制作要求，提高作品制作水平。组织区第十二届学生电脑制作优秀作品评比活动，选拔优秀作品参加济南市第十二届优秀作品评比。组织具备参加机器人竞赛活动的相关学校研读新一届机器人竞赛的竞赛规则，组织区内机器人科技活动展示，争取来年济南市比赛了取得更好的成绩。

(2)组织参加省及全国小学信息技术与课程整合优质课评比活动;

(5)组织参加中央电教馆组织的第十四届全国教育软件大奖赛的参赛与观摩活动。经七一小的张宏艳老师制作的《学画京剧脸谱》、北一小的李梅老师制作的《快乐游戏快乐童年》、育园学校的李芹老师制作的《球》被省电教馆推荐参加评比。

3、为了提高学校现有电教设备及教学软件的管理和应用，本学期将分别对部分中小学进行调研，通过听课、实地查看等形式对学校的电化教育工作进行全面了解，指导学校尽可能发挥现有设备及教学软件的作用，鼓励和引导更多的教师积极开展信息技术与学科整合的研究，并由此探索下一步配备的方向和途径，从而尽快使全区学校在课堂教学改革和学校管理过程中实现信息化、科学化、高效化。

4、学科教师培训：(1)总结第一期培训经验，准备组织第二期骨干教师信息技术应用能力(课件)培训，分批分次提高教师教育技术应用能力，为课堂教学改革的进一步实施奠定技术基础。(2)对初中段一线教师进行计算机基本知识培训。包括内容计算机常见故障的处理、计算机网络、计算机病毒、基本办公软件(office系列)使用等相关知识。培训由区统一组织指导教师培训，为各学校培训一至几名指导教师，由指导教师负责学校内所有教师培训，培训结束，经区统一考核，颁发合格证书，未获取合格证书的教师将由学校收回所配设备的使用权，统一补考合格有学校返还使用。

三、信息技术学科教研：

1、协助市教研室制订和完善小学信息技术教学指导意见，重点开展学科典型课型的分析研究，探讨存在的问题，有针对性的提出建议，采取有效措施，切实促进课堂教学质量的提高。

2、组织开展区优秀教师课堂教学成果展示活动，开展教学设计、教学软件设计、课堂教学评比，展示教师队伍基本素质;开展学生优秀作品评比，展示课堂教学成果。

3、继续开展集体教学调研活动。组织学科中心组成员和骨干教师到学校调研教学开展情况，帮助教师解决在教育教学过程中遇到的困难。

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