写海南省博物馆的作文(优质8篇)

总结稿是一种对已经完成的事情进行总结和评价的重要工具。应该用简洁明了的语言来进行总结，避免过分冗长和啰嗦。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

写海南省博物馆的作文篇一

20海南高考语文作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习,2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。

材料大意为:有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!。以此为话题，写一篇作文，题目自拟。

：根据材料分析中国崛起。

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

：人的成长是有规律的。

据考生介绍，此次作文题总共给出三则材料，第一则的材料大意为：一种鱼被养在一个很小的环境内，长的也很小，但是如果把它放养在一个大环境内，就会长得比较大;第二则材料的大意为：一只狼生长在森林里，它不断地给自己增高捕猎的目标，最终掌握了在从林中生存的技能;第三则材料的大意为：一名心理学家在一个班级内随便选了几个学生的名字，并且告诉这些孩子今后他们将会成才，过了一段时间发现，被点名的这些孩子成绩比别的学生高出许多。最后材料给出了一句话，那就是人的成长是有规律的，请考生根据上述材料作文。

：材料作文，主题是诚实善良。

20普通高等学校招生考试海南卷作文题：材料作文，主题是诚实善良。

小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌，他们第一次养鸟妈妈忙女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了，第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟，养了一个月小鸟长的很好，可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌自由飞翔的权力。母女很不舍的将小鸟放飞了，第三次亲密接触小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动即环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高彩烈的地去参加了放生活动。

请以此为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数800左右。

海南地区高考作文题为话题作文：话题作文，论科学家的创新与创造。

写海南省博物馆的作文篇二

奋斗是为了更好的生存，打破原有的生活习性规律，就是扼杀的生命力。远离森林，被关在露天的铁笼子中，任由他人观赏，这简直就是断送了我们的余生。

在铁笼里，有人专门给我们准备食物，无须外出觅食，还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物，就这样“我”的野生动物的觅食技能就没有学习起来。而且据“我”所知，祖祖辈辈的觅食技能是在森林里，通过捕食获得的，而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。

管理“我”的人美曰其名说是为了“我”的生存觅食技能，禁止游客向我投掷食物，否则将依法惩处。知晓这个消息后，“我”一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理“我”的人的行为毫无差别，为何他们要以这种借口竖立警示牌呢?他们所竖立的法又是什么法呢?这些“我”不得而知。

“我”早已接受这种安逸的生活，在铁笼子里的余生丧失的不仅仅是捕食技能，更多的野生能力技能也丧失了。野生动物不需要被圈养的生活，放置到野外便是最好的培养“我们”觅食技能最好的方法。

至今“我”无法用言语来形容他们的背道而驰做法，让我们失去原本的觅食技能捕食他们的初衷，可他们的作法确实已经伤害到“我们”的觅食技能了。“我”原本就该生活在茂密的森林里，整日与伙伴穿梭在森林的每一个角落，学习祖传的各种野外生存技能，防身健体，而不是在铁笼子度过我的一生。

世间有很多事情就如这般，以为野生动物拥有野生觅食技能初衷，禁止或不允许其他人投掷食物，俗不知将野生动物圈养在铁笼子之中，是对野生动物生存觅食技能最大的伤害。

写海南省博物馆的作文篇三

20普通高等学校招生考试海南卷作文题是材料作文，主题是诚实善良。材料大意：一位女孩丢失了钱包，没有钱坐车回家，结果想出了在马路边写字“求助几元回家”的办法。后来，一群刚刚打完篮球的学生路过，看见了女孩的状况，其中部分学生建议赞助女孩，部分学生则反对，还有部分学生不置可否。请考生根据以上材料写作。

写海南省博物馆的作文篇四

海南省博物馆能让参观者穿越时空隧道，领略海南岛的历史奇观、古代文明及海南岛人的精神。

博物馆分为5个参观区.

第1个是介绍海南非物质文化遗产是指海南省各族人民时代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。包括民间文学、表演艺术、民俗活动、传统知识和技能、以及与之相关的器具、实物、手工制品，还有定期举行的传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所，如歌圩、庙会、传统节日庆典等。这些非物质文化遗产的突出特点是有传承性、民众性，是一种“活态”的文化。具有较高的历史、科学、艺术等方面的价值。本馆所展示海南省非物质文化遗产主要有：传统表演艺术、民俗活动、礼仪、节庆、传统手工技艺等。

第2个是介绍三件文物都是国家珍贵文物，其中亓北古剑为国宝，三件文物都够得上重器之称。

三件珍贵文物重在于承载着丰厚的历史文化科研价值，代表了古代中华民族的工艺水平;闪耀着历史之光、民族灵魂之光、先民智慧之光、中华文化底蕴之光。本厅展示的三件文物，为海南省博物馆的镇馆之宝。

第3个是介绍海南先民自各个时期移民而并未繁衍发展，用自己的智慧创造了绚丽多彩的海岛移民文化。汉代的开始，随着中央封建统治不断加强，或有将士挥师南下。开疆拓土；或有逐客万里披荒，开启文明；更有海南名士巍然崛起，彪炳古今，创造了瑰丽奇特的海南人文历史。近代以来，海南得风气之先，浓郁的海洋气息和异域风情弥漫在海南社会生活的各个方面。琼崖革命23年红旗不倒的英雄主义精神更是激励海南人民奋斗的动力。

第4个是介绍在中华民族历史发展的长河中，海南先民用自己的智慧创造了灿烂的古代文明，在这片热土上留下了较为丰富的文物宝藏。近年来，随着我省文博事业的长足发展，全省各级博物馆的藏品也不断增加。本展馆荟萃了海南全省博物馆馆藏精品文物近百件，有浑厚凝重的铜器、绚丽夺目的陶瓷器、笔墨精妙的书画等。这些文物是海南历史和文化的重要见证。它们浓缩地再现了海南古代文明的.发展轨迹，展示其同祖国大陆源远流长的密切联系和丰富的文化内涵。

我离开博物馆后最大的感触是：我国的国宝不能掉入任何人手里，因为这是中华民族五千年繁荣富强的见证，也是中华人民的财富，是中国的魂。

写海南省博物馆的作文篇五

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶!

孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康!快乐!

写海南省博物馆的作文篇六

考生的高考总分包括高考综合分和照顾加分之和。其中高考综合分由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生高中学业水平选择性考试3个科目成绩组成。

1.普通类的投档成绩:考生的高考总分作为投档成绩。

2.艺术(非“校考”)类的投档成绩:在考生高考总分、艺术专业成绩均达到投档最低控制分数线的前提下，分别以各专业类别考生的专业考试成绩作为投档成绩。

3.体育类的投档成绩:在考生高考总分、体育专业成绩均达到投档最低控制分数线的前提下，以考生高考总分作为投档成绩。

平行志愿录取方式。

(2)若第一所院校录取不上，后面几所院校有可能都录取不上，成为无效志愿;。

(3)各省实行平行志愿的批次大都只有一个志愿顺序，不再设置后续志愿;。

(5)专业志愿填报较高而又不服从专业调剂的考生将被退档。

高考填报志愿注意事项。

要冷静、理智。考前报志愿的考生不知道自己能考出什么水平，复习正处于冲剌阶段，压力很大，往往不能冷静对待填报志愿。

考后估分报志愿的考生担心估分不准，或者因为考得不好影响心态。分数公布以后再报志愿的，有些考生发挥不理想，不能面对现实，情绪低落。

无论属于哪种情况，填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析，不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量，这是非常好的事情，但是也难免相互模仿、相互感染。

一个同学报某个学校某个专业，其他水平相当或分数相近的同学也想报这个学校这个专业，容易造成扎堆。各人的实力不一样，爱好兴趣不一样，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。

写海南省博物馆的作文篇七

8月1日，我们中午没事可干，就乘车前往舟山博物馆。

一路上没有什么好心情，汽车摇摇晃晃，把我们摇的都快睡过去了，就在这种摇晃当中，不知不觉，我们就到了。

刚走到大门口，只见上面写着几个字，我看这博物馆还是和不错的，刚走进里面就看见左边有几十个船模，都是木头做的，还是很不错的。

这只是开门的一小点，里面还有很多这也难怪的展区，我们往左手边走就来到了舟山海洋历史，我刚一走进去，就吓了一大跳，这也太吓人了，全部都是，古时海洋生物，比如：鲨鱼、鲸鱼、还有长的像沙底爬行动物的东西。

看完了这边，我们又到了右手边的百年老床，这里比刚才还要吓人，刚一走进区转头一看，就发现就两个人在结婚，这还是以前的洞房，前面还有一个凳子，做的实在太好了，不经意一看还以为是真的呢！走进里面还有两个人其中一个是女的，正在绣花，是我重来没有见到过的东西，应该是，上上下下辈睡的床，也许可能还要久。

一走到楼上，就看见了一座跨海大桥，叫金塘大桥主孔桥。

我们又去了一个房间一个是舟山古代史迹陈列。里面。

还有一个字，井，最让人记忆深刻的就是，那里还有一个地方，展出了，原始人民的生活是怎样的，有一座草房，女的在那里用石头做东西，而男的在外面打猎，这就是原始人的分工。

这次旅游博物馆，让我记忆深刻，了解了很多舟山的知识，真是不须此行。

写海南省博物馆的作文篇八

本省户籍考生在海南参加高考的报名条件，符合下列条件之一的人员，可以在海南报名且不受报考批次的限制。

(1)本人及其法定监护人在海南有常住户籍3年以上(含3年，从208月31日往前推算)，有固定住所和省教育厅认定的海南高中阶段学籍，并在海南学校修满学制规定的年限。

(2)高中阶段在海南以外的学校借读的人员(以下简称：“省外借读生”)，本人及其法定监护人在海南有常住户籍3年以上(含3年，从年8月31日往前推算)，有固定住所，本人小学或初中在海南学校毕业，同时参加了海南中等学校招生考试取得高中阶段的学籍，并在省教育厅办理了借读确认手续。

(3)本人在海南有常住户籍，其法定监护人属海南人力资源和社会保障厅确认的引进优秀人才(以下简称：“引进优秀人才子女”)。

(4)本人在海南有常住户籍，其法定监护人属驻琼副军级以上部队的政治部门确认的驻琼部队现役军人(以下简称：“驻琼部队现役军人子女”)。

本人在海南有常住户籍，但不符合(1)、(2)、(3)、(4)项条件之一的考生，可以在海南报名，但只能报考本科第三批和高职专科学校。

“异地高考”报名条件：外省户籍符合条件不受批次限制。

(1)本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)并连续居住满6年;本人初一到高三年级在海南学校有学籍并连续在海南就读6年，同时在海南普通高中学校毕业;其法定监护人在海南有合法稳定的职业，并按规定参加海南从业人员各项社会保险(灵活就业人员参加从业人员基本养老和基本医疗两项社会保险)满6年，可以在海南报名参加高考，不受报考批次的限制。(以下简称：“异地高考3个6”报考条件)。

(2)考生本人小学一年级到高三年级在海南学校有学籍并连续在海南就读满，同时在海南普通高中学校毕业，本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)且就读期间连续居住满12年，其法定监护人在海南有合法稳定的职业，可以在海南报名参加高考，且不受报考批次限制。(以下简称：“异地高考2个12”报考条件)。

(3)本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)并连续居住3年以上(含3年)不满6年;本人初中阶段在海南学校就读并毕业，参加海南中等学校招生考试取得海南高级中等教育学籍并连续在海南就读满3年，同时在海南高级中等教育学校毕业;其法定监护人在海南有合法稳定的职业，并按规定参加海南从业人员各项社会保险(灵活就业人员参加从业人员基本养老和基本医疗两项社会保险)3年以上(含3年)不满6年，可以在海南报名参加高考，但只能报考本科第三批及高职专科学校。(以下简称：“异地高考3个3”报考条件)。

(4)本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)，本人在海南有高级中等教育就读经历，并取得高级中等教育学校毕业证书，其法定监护人在海南有合法稳定的职业，可以在海南报名参加高考，但只能报考本省的高职专科学校。(以下简称：“异地高考3个有”报考条件)。

“异地高考”的考生及法定监护人在海南的居住时间和考生在海南的'就读时间，从2016年8月31日往前推算;考生法定监护人在海南参加社会保险的时间，从12月31日往前推算。

五种人员不得报名。

1.具有高等学历教育资格的高校在校生。

2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生。

3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生。

4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员。

5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

报名时间。

海南2016年的高考报名工作实行考生现场提交报名材料、领取报考卡、现场采集相片和自行上网填报报名信息的办法。

考生提交报名材料、领取报名卡的时间为：月24日8:00至12月27日17:30。

考生网上填报报名信息的截止时间为：年12月28日17:30。

考生现场采集照片截止时间为：2016年1月8日17:30。

报名地点。

1.本省普通高中应届考生在本人就读的学校报名。高二年级未参加基础会考或已经参加过基础会考但要求更改基础会考科目的本省普通高中应届考生，还须到本人就读学校所在地的市县招生办补充办理基础会考报名手续。

2.“省外借读生”在本人小学或者初中毕业学校所在地的市县招生办报名。

3.本省户籍往届生、中等职业学校毕业生(以下简称：“中职生”)和在省外学校毕业的其他考生，在本人户籍所在地的市县招生办报名。

4.符合“异地高考”报名条件的考生，在本人就读高中毕业学校报名。

5.在海南定居的外国侨民在本人定居住地的市县招生办报名。

6.海南不受理本省考生在外省或省外考生在海南借考的申请。