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学雷锋主题班会主持词(模板12篇)

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学雷锋主题班会主持词(模板12篇)
2023-11-12 16:58:56    小编:zdfb

在学习中总结经验和教训,可以提高学习效果,增加知识的积累。写一篇完美的总结需要明确目标和重点。请大家认真阅读以下总结范文,相信会对你的写作有所帮助。

学雷锋主题班会主持词篇一

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,三月五日是什么日子呢。

乙:对了。

甲:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!乙:雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

乙:请听《雷锋故事联播》。

甲:人民的勤务员,雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

乙;助人为乐,一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

甲:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去??一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在六年一班的'集体中。甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!

甲:哪位同学能说说你身边的好人好事?

变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

甲:学习雷锋要真正体会”雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!

乙:请欣赏雷锋永做革命人。

甲:在这次学雷锋活动月中,我们班要评出“学雷锋小标兵”,让我们一起来评选。

学雷锋主题班会主持词篇二

记得前不久,我做了一件好事,心里有说不出的那种开心。

九月的天气时冷时热。早上,天气十分寒冷,而我却早早地来到了学校。班级上一个人也没有,忽然,“学雷锋,做好事”的念头在我的脑海闪过,反正天气冷,活动活动筋骨也很好啊!我想着想着,就做了起来。

我看着那不懂事的纸屑满地乱跑,再看看那排列不整齐的队伍。我先当个管家,管管那调皮的纸屑。我再当个教练,排列排列那不整齐的队伍。

打扫完教室,我又有了一个念头,不如把走廊也装扮装扮,我拿着拖把,来回跑了五大趟,跑得上气不接下气。但是,等我看到这干净的一面,我开心得眼睛都眯成了一条线。

学雷锋主题班会主持词篇三

一、教学目标:

1、通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。

2、帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的,目前适合初中生的是热心公益乐于助人,为班级学校奉献,有集体荣誉感。

3、通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。

二、教学重点:

1、奉献精神的真正理解。

2、乐于助人,点滴小事从我做起。

3、良好行为习惯自觉养成,迎接“世博”争当文明小东道主。

三、活动形式:

以主题班会形式,全班同学共同参与。以小故事,诗歌朗诵,大家交流心得等节目共同组成主题班会。

四、教学过程:

(一)什么是奉献精神。

主持人a:3月5日,是个平凡的日子,但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人,那就是雷锋。今天,我们同样在他的精神激励下,也让我们用自己的实际行动来响应号召。七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。

主持人b:我们一直在说奉献精神,那么真正的奉献精神又是什么呢?让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧:

节目一:(奉献精神的小故事)。

(1)阿基米德献身科学:最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说:“假如能给我一个支点,我可以移动地球!”阿基米德不仅发现了杠杆原理,而且发现了浮力定律,发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法,还发现了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前212年,罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家,他正在后院画几何图形,阿基米德斥责敌人:“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完,不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。

(2)为国家奉献,捐献战斗机的常香玉:豫剧表演艺术家常香玉,在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演,赈灾济民,为家乡修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初,她亲自率团义演150多场,捐献了一架“香玉剧社号”战斗机,极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”,这是父亲给她的教诲,她终生铭记。她常动情地说:“我这一生无所求,一不图名,二不图利;唱好戏,让观众满意,这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁,计利当计天下利,求名应求万古名。

主持人a:听完这些小故事,让我们来思考一下,什么才是奉献精神呢?(请同学们发言)。

主持人a:雷锋常说:“革命需烧木炭,就去做张思德,革命需堵枪眼,就去做黄继光。”他的确这样做到了,他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员,还是当工人和军人,他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力,工作在哪里,就在哪里闪光发热,竭尽所能为国家、为社会创造财富。

主持人b:下面请听孙敏,陈丽媛同学的配乐诗朗诵《你,浪花里的一滴水》。

你,浪花里的一滴水魏钢焰。

在这里,我要唱一个人。

他不是将军,却立了无数功勋;。

他不是文豪,却写下不朽诗文;。

他如此平凡,如此年青,象一滴小小的春雨,却渗透亿万人的心!

为什么呵为什么,十亿人民的心里,都念着这个二十二岁士兵的姓名?

他呵,是一滴水,

却能够。

反映了整个太阳的光辉!

他呵,是刚展翅的鸟,

却能够。

一心向着党飞!

他呵,是才点亮的灯,

只不过。

每一分光都没浪费!

他呵,是刚敲响的鼓,

却能把。

每一声都化成雷!

呵,雷锋!

你不为自己编歌曲,

你不为自己织罗衣;。

你不为自己梳羽毛,

你不为个人流一滴泪。

呵雷锋!

你,《国际歌》里的一个音符,

你,红旗上的一根纤维;。

你,花丛中的红花一瓣。

你,浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壮丽!

看列兵雷锋呵,

一步一个回声,

一步一个歌曲,

直晌透。

未来的无穷世纪!

主持人a:听完这首诗后,让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小,但是只要每个人无私奉献下,聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。

(游戏一)游戏规则:踩气球。一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

(二)乐于助人,点滴小事从我做起:

主持人b:虽然我们的资历还很浅,但是我们可以从身边的小事开始做起,班级是我家,一切靠大家,在我们身边也有很多的小事值得我们去做,正所谓“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。那么就让我们想想,有哪些事,微不足道,却能够为班级,为年级争光添彩。

主持人b:那我先来说一个:在学校的每个角落,看到纸屑,要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。

主持人b:我相信,肯定很多同学都有这样的想法和建议,请同学们也说说自己的行动。

主持人b:大家说的很好,希望大家能做得像这些成语中说的那样!

主持人a:现在,我们玩个小游戏轻松一下吧。

游戏二。

游戏规则:事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。

主持人a:在游戏之后,请听诗歌朗诵《奉献》。

(同学朗诵)。

奉献是不计报酬的给予,是“有一分热放一分光”,是“我为人人”。奉献者付出的是青春,是汗水,是热情,是一中无私的爱心,甚至是无价的生命。因为有人奉献,社会的物质财富和精神财富才会不断增加,人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬与爱戴,是自己生命的延长。

(三)良好行为习惯自觉养成,迎接“世博”争当文明小东道主:

主持人a:大家都知道“世博”即将在上海举行,这是一个举世瞩目的盛会,到那时,来自全世界的国外友人,都会聚集到上海来,因此每位市民的行为习惯都会影响到世界对上海对中国的看法。

主持人b:对呀,我们的一举一动都代表我们中国人的文明程度呢!作为小东道主,我们更应该文明。给外国人留个好印象!

请举例说明。

主持人b:大家说的很好。只要每个人都能改正缺点,发扬优点。那么,我们将都能自信的迎接世博!在周记中,大家也都聊起了,自己的奉献,就让我们听听,大家对于奉献的认识吧。(请同学们读周记)。

主持人a:通过这个主题班会,让我们了解到雷锋的螺丝钉精神,从小事做起,从我做起,个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。

主持人b:是啊。就比如说从我们班级说起,班级就好比是我们的大家庭,班中的每一个同学都是家庭的成员,因此只要每个同学都能够从小事做起,热情细心地关心班级的每件事,那么班级将会更团结更能进步!

主持人a:下面请班主任老师给我们说几句话。

主持人ab:七(4)班人生价值在于奉献主题班会到此结束。

五、教学反思。

本次主题班会结束后,班中的同学都对人生价值有了新的看法和认识,也帮助他们树立了正确的人生价值观,尤其是在游戏中更加体现出他们的奉献精神,在欢声笑语中大家都受到了很大的启发。但本次主题班会仍有很多不足,例如,形式比较单一,就诗歌朗诵等,由于时间紧迫,准备也不够充分,另外在音乐的选择还有待改进。下次要继续努力加油。

学雷锋主题班会主持词篇四

c:亲爱的同学们,大家。

合:上午好(一起敬礼)

a:曾经有这样一位英雄,他在火花中怒放,在青春中闪光。

b:他的名字响遍大江南北,他的事迹带给我们少年儿童极大的影响。

合:雷锋。

a:让我们追随雷锋叔叔的足迹,走进他的世界。

b:伏牛路第四小学“三月春风天地秀雷锋精神心中留”主题活动合:现在开始。

a:请允许我向大家介绍台上的各位领导和嘉宾,他们是校外辅导员*老师、校外辅导员*老师,以及我们的张校长和范书记,欢迎你们。b:同时出席本次活动的还有来自新闻媒体的叔叔阿姨,欢迎你们。c:活动进行第一项,请少先队员代表为嘉宾敬献红领巾。

背景音乐:《我们是共产主义*人》。

a:请少先队员转身与嘉宾合影留念。

b:活动进行第二项,请张焱校长讲话。

c:感谢张校长的讲话,我们一定会牢记张校长的嘱托,仪式第三项,请校外辅导员致辞。

a:谢谢辅导员老师的亲切关怀,请台上领导嘉宾前台就坐,(举手示意)仪式进行第四项:全体师生共同唱响《学习雷锋好榜样》,指挥:肖老师,请全体起立——请坐。

b:仪式进行第五项,请教师代表带来诗朗诵《追寻雷锋的足迹》。

c:感谢老师们带来的精彩展示,雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为,所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。

a:雷锋是大家心中的神话,一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。

b:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

c:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上。

a:“雷锋叔叔,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!

b:下面有请学生代表上台讲讲发生在自己身边的好人好事,

c:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。

a:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义*人。

b:是啊,共产主义的*人就要继承革命英雄的光荣传统。

c:一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

乐,才是助人为乐。这种“乐”是无私的,是与他人的“乐”融为一体的,因而也是高尚的。

主持人:。

b:同学们,让我们将雷锋精神化为实际行动,让我们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业*人。今天的主题活动到此就要跟大家说再见了,但是我们雷锋小学“学雷锋”的行动还在延续,。c:老师们、同学们,再见.

学雷锋主题班会主持词篇五

(甲)敬爱的老师、(乙)亲爱的同学们,(合)下午好!

合:602班《学雷锋,做好人》主题班会现在开始!

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,三月,是什么日子呢。

乙:对了。

甲:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲:也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来看看雷锋的生平人(大屏幕出现——雷锋生平的介绍)。

甲:同学们,

学雷锋主题班会主持词篇六

王:尊敬的领导、老师、同学们,下午好!

王:三月,阳光明媚。

李:三月,万物复苏。

王:三月,春风送暖。

李:三月,大地换新颜。

王:同学们,三月,是什么日子呢?

(同学答)。

李:是的,那么大家了解雷锋么?下面,就请xxx同学让大家认识一下雷锋叔叔吧!

王:“学习雷锋好榜样”!

李:接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义齐:接班人。

王:是啊,共产主义的接班人就要继承xx英雄的光荣传统。

李;虽然雷锋这个人已经不在了,但是,雷锋精神却永存于我们心中!下面,就请xx同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”!

王:雷锋精神时时刻刻影响着我们。然而,雷锋叔叔到底做了什么呢?下面,就请听《雷锋故事新闻联播》故事(一)人民的勤务员:

李:请听下面一个故事:《雷锋的助人为乐》。

王:第三个故事个故事:《可敬的傻子》。

李:大家知道雷锋的知心朋友是谁么?请听第四个故事:《知心朋友》。

王:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!虽然不多,但我们依然能从雷锋的故事中,知道什么是全心全意的为人民服务!

李:雷锋叔叔的故事让我们进一步了解了雷锋精神,然而,说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

王:请听《格言朗诵》。

(格言朗诵)。

李:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

王:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一(三)班的集体中。

李:不信?请看小品《一粒钉子》:

(小品)。

王:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

李:雷锋精神值得我们学习,在社会上,有许多的“活雷锋”在我们同学当中也涌现出许多小雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!

王:哪位同学能说说你身边的好人好事?

李:感谢同学们的发言,本月的第一周是我校的志愿活动周,我班的同学们积极的参加了这次活动,这不,他们来了!

(擦车,也快乐)。

王:同学们的发言和表现让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,他就在我们的身边。

李:时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在于我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

王:虽然,我们在这次活动中做了许多有意义的事,但是,我们与雷锋叔叔还存在着许多的差距!

李:那么,下面,就请大家说一说我们与雷锋有什么差距呢?

王:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,我们应在在学习,生活中不断地实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!

李:请欣赏女生小合唱《我们要做雷锋式的好少年》。

(小合唱《我们要做雷锋式的好少年》)。

王:在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神,下面就请他们展示一下吧!

(展示手抄报)。

李:今天的“雷锋少年,扬帆起航”主题班会虽然很快就要结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束!

王:希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!请全体起立!

(大合唱《学习雷锋好榜样》)。

李:请xx老师做总结性发言。

(xx老师发言)。

王:再次,感谢xx老师发自肺腑的发言和殷勤的希望。

李:虽然我们这次主题班会快要结束了,但愿我们的雷锋精神永驻人间,

王:下面我宣布:“。

学雷锋主题班会主持词篇七

(合)下午好!

()今天,我们在这里,要歌颂一个人。他不是将军,却立了无数功勋;。

()他不是文豪,却写下不朽诗文;。

()他如此平凡,如此年轻,

()象一滴小小的春雨,却渗透亿万人的心!

()他就是——。

(合)雷锋。

()让我们走近雷锋。

()下面,让我们掌声有请为我们讲述雷锋的故事。

()谢谢,接下来有请。

()谢谢,现在,让我们了解一下雷锋纪念日的由来。

()虽然雷锋同志不幸离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,

()雷锋同志在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。()下面就让我们一起看一下,雷锋的几篇日记,和他的格言。

()现在,请思考并小组讨论雷锋精神的内涵。

()现在,有请为我们带来演讲。

谢谢的精彩演讲,再来听一下的演讲。

()感谢。

()在学雷锋月里,我们应该怎样做呢。

()请看大屏幕。

()同学们,让我们接过雷锋的枪,。

()继承革命英雄的光荣传统。

()让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,

()学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。

学雷锋主题班会主持词篇八

甲:尊敬的'领导,老师。

乙;亲爱的同学们。

合:大家好!

甲:十月里,秋风飒爽,阳光明媚。

乙:我们在尽情呼吸着新鲜空气,享受丰收果实的同时,并没有忘记我们这个月行动所特有的价值。

甲:那就是我们要纪念一位战士,一位普普通通,却给我们带来极大影响的战士。

乙:一位兢兢业业为人民服务,甚至牺牲自己的利益,却从不图回报的战士。

甲:一位精神永驻我们心间,一直激励着我们奋勇前进的战士。

合:他就是雷锋。

甲:我宣布,二年二班。

合:现在开始!

甲:雷锋,一个伟大的名字。

乙:雷锋,一个伟大的战士。

甲:他的一生十分平凡。

乙:但他给予我们的精神食粮,是一辈子也用之不尽的。

甲:而我们,对雷锋,又了解多少呢。

乙:让我们一起听,雷锋的简介。

甲:感谢这位同学精彩的介绍。

乙:今天是学雷锋班会,那我可要考考你了!

甲:考什么我奉陪啊!

乙:你有没有听过“雷锋出差一千里,好事做了一火车”这句话呀。

甲:这…还真没听过!

乙:那么,下面我们欢迎xx同学,为我们讲述,雷锋的故事。

甲:这次还真长了点见识!

乙:不错吧!

甲:你知道吗,有很多国家伟人为雷锋题词呢!

乙:雷锋还有许多格言呢!

甲:请听《雷锋格言》。

乙:虽然雷锋只有小学文化,但却能写出这样的话,确实让人佩服!

甲:真了不起!

乙:可是哎,人家都说,诗歌是文字的最高艺术,那有没有赞美雷锋的诗歌呢。

甲:当然有了,请听诗歌朗诵!

《你,浪花里的一滴水》《怀念雷锋》。

乙:听完之后,真是有一种别样的意境呢!

甲:恩。你知道吗,还有很多歌颂﹑赞美雷锋的歌曲呢!

乙:快让我听听。

(合唱《有一位叔叔叫雷锋》)。

甲:学习雷锋精神,我们究竟该怎么做呢。

乙:我觉得学习雷锋精神,应该从身边的小事,一点一滴做起。

甲:有道理。同学们,现在请大家畅所欲言,谈谈自己的看法。

(大家畅所欲言)。

甲:记得以前有人说“雷锋精神,三月来了,四月走”。

乙:对此我要高声说“不,雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里,牢牢铭记在我们心间,永不磨灭。”

甲:我们要向雷锋学习,人人争做雷锋式的好少年。

(播放歌曲《我们要做雷锋式的好少年》)。

乙:到此结束!

学雷锋主题班会主持词篇九

合:各位老师,各位同学,大家好!

甲:我们是祖国的花朵!

乙:我们是祖国的希望!

合:让我们一起为祖国歌唱!

乙:我们是少先队队员。

甲:红领巾就是让我们最骄傲的标志!

甲:亲爱的少先队员们,让我们一起高唱《少年先锋队队歌》!

乙:大家一定想听听雷锋叔叔的故事,下面有请。

同学为我们介绍雷锋叔叔.

甲:请介绍雷锋生平的同学做好准备。

甲:让我们以热烈的掌声有请。

同学为我们介绍雷锋生平。

乙:请表演雷锋同志因公殉职的同学做好准备。

甲:下面,让。

同学上台表演!

甲:

同学请做好准备,上台表演。

乙:为什么3月5日是雷锋日呢?一起来听听吧!

甲:请雷锋得同学做好准备。

合:大家知道吗?雷锋叔叔可是一个很厉害的人物呢!如果你去烈士公园,还能看到他的雕像呢!并且,他的雕像不止一个。你还可以去看看“雷锋同志之墓”。还想了解更多的话,你还能去雷锋纪念馆,里面还有雷锋叔叔的衣服、装备呢!

乙:雷锋叔叔的故事可多了!一起来听听吧!

甲:朗诵《雷锋颂》的同学准备上台。

甲:请。

同学为我们朗诵《雷锋颂》。

甲:请表演雷锋格言的同学做好准备。

乙:下面有请庞xx等人为我们朗诵雷锋叔叔的名言!

甲:表演雷锋精神的同学做好准备。

乙:雷锋叔叔有多少个精神值得我们学习呢?让我们一起来看看吧!

合:请歌唱《学习雷锋好榜样》的同学做好准备。

甲:请张xx等同学上台表演!

乙:请。

同学做好准备。

甲:传承雷锋精神,请明白三个道理,这是哪三个道理呢?一起听听吧!请表演当代雷锋郭xx的同学做好准备。

乙:时间过得真快呀!这么快就到最后一个节目了,那么就让。

同学为我们表演吧!

合:我们的节目表演完了,谢谢大家!

学雷锋主题班会主持词篇十

冯:开学期间,班级里计较脏,有一班同学却放弃了休息时间,回校为班搞卫生,他们分别是姚晨,张阳,朱玮等同学。

钱:而在这次课室布置的工作中:姚晨,张阳,朱玮,黄稔等同学积极完成任务。另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时,他们会很认真详细的解释给那些同学听,他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。

冯:如果你有不明白的也可以去问问他们。

四、指出并批评现时班上的不良风气,学习态度的不足之外,今后要怎样做等。

钱:班上虽然有上述表扬的同学,但是同时班上仍然存在这些不足之处。

(问同学,请同学回答)。

答:例如,陈叶同学说的:“当老师在上课发卷,刚好欠一张时,倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学,当后面的同学问到时才告诉他发生什么事,导致后面的同学受到老师的批评,这种自私的行为是会受到其他同学的谴责!”

又例如,陈斌同学所说的:“有些同学为了个人的方便,坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔,扔不仅却不了了之,这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评,还会令到班的常规比受到影响,后果是十分严重的!”

:(概括答案)应该明确学习态度,认真学习,关心集体。

五、给做好人好事的同学奖发礼品(全班同学,以资鼓励)。

学雷锋主题班会主持词篇十一

(合)下午好!

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,大地换新颜。

甲:今天是3月9日,在全校掀起向雷锋学习的高潮。

甲:雷锋——是一支歌。

从中国的幼儿园。

唱到美国的西点军校。

撞击着每个人的心灵。

响彻世界每一个角落。

二十二个春秋。

一步一个脚印。

走出一道人生的辙唱出一派雄风一代精兵。

唱出一种情操一种品格。

螺丝钉精神不会生锈。

战士的红心不能变色。

乙:雷锋——是一支歌。

既然加入这首进行曲的行列。

就是无怨无悔的选择。

谁说雷锋不见了。

请听这跨世的歌声《学习雷锋好榜样》。

甲:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲:也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人xxx。

甲:感谢xx同学为我们做介绍。

乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者xxx讲雷锋:

乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

请同学们一起来朗诵格言。

学习雷锋精神,正在长期实践,在我们身边也有许多的动人事迹,让我们一起来分享这些感动。

听了这些身边的感人故事,我特别感动身心在座的每个人都非常感动,为了这份感动长久延续,具有高度责任感的93班班长向我们发出了一份倡议,让我们来听听他怎么倡议的。

校领导总结。

学雷锋主题班会主持词篇十二

有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是雷锋。

每年的三月五日是毛主席主席题词向雷锋同志学习的周年纪念日。

全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

芦墟实验小学三年级4班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。

二)雷锋诗歌我来颂。

请听配乐诗朗诵《怀念雷锋》。

三)雷锋生平我来讲。

对于20xx年后出生的人来说,雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的,后来在老师的教导下,我们才慢慢了解了他的伟大事迹,今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平:

四)雷锋故事我来讲。

刚才听了雷锋叔叔的生平,现在让我们的故事大王来讲讲雷锋的故事。

五)雷锋日记我来读。

雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!下面请听雷锋日记联读。

六)雷锋精神我来议。

刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

七)雷锋传人我来找。

大家谈得都非常好,学习雷锋不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子,每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋,谁能来找找看呢。这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神,那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。

八)雷锋歌曲我来唱。

从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。

九)班主任小结。

雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。

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