上半年的绩效总结表明，我们需要加强自我学习和提升能力。对于那些边界模糊的情况，我们应该如何确定其分类？以下是小编为大家整理的阅读技巧，供大家参考学习。

会议室设计说明书篇一

岗位描述：

2、熟练手绘图和电脑绘图，能自主看单面线条图绘出平面立体多面图，。

任职资格：

1、玩具设计等相关专业，三年以上工作经验；

2、具备儿童玩具或用品的.设计开发及生产跟进经验；

3、熟悉各种玩具安规；

4、有美术专业功底，能熟练手画创意草图；

5、熟悉运用相关设计软件；

6、沟通能力强，具备与客户交流沟通与协作的能力，

会议室设计说明书篇二

1.班级是我家，爱护靠大家。

2.小事成就大事，细节成就完美。

3.莫放松点，莫轻视微。

4.环境是灵感的源泉。

5.让我们的教室跟家一样干净。

6.多一份风度，多一份书香。

7.静劲竞敬净。

8.一屋不扫，何以扫天下。

9.破坏教室环境，请君三思而后行。

11.你挥一挥衣袖，带走一片纸屑。

12.垃圾桶;：“举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴”

13.清洁最营养的维他命。

14.我不要减肥，请让我休息。

15.和谐的你，请让我远离纹身。

16.有一个教室一尘不染，同学们喜爱，它就是，别的教室?

17.我希望我的脸每天都像你们一样干净。

18.请轻轻关门，呵护大家的温暖。

19.为了等待你的归来，我一夜未眠，主人。

20.你的头是否像豆芽摇摇晃晃!

会议室设计说明书篇三

毕业设计说明书是学生在教师指导下，对所从事毕业设计工作和取得的设计结果的表述。毕业设计是大学生教学计划中最后的综合性教学环节，它与实际的方案设计、产品设计既有密切的联系又有很大的区别。实际的设计，是在正式做某项工作之前，根据一定的目的和要求，预先制定方法、图样等。由于这种特殊的工作，是在正式进行某种工作之前进行的，是要花人力、物力、财力和时间去实施的。因此，它是一项非常严肃、非常细致的工作。而大学生进行毕业设计，主要目的在于培养学生全面综合运用所学基础理论、专门知识和基本技能，正确地分析和解决实际问题的能力，使学生获得设计工作的基本训练。另外，通过毕业设计，可对学生成绩进行综合考核，对教学工作进行系统检查。

设计说明书属于一种说明文体，作为毕业设计说明书，特别强调反映学生的调查研究、查阅文献和收集资料的能力，理论分析、制定设计方案的能力以及创造性，等等。要根据实践岗位的具体项目，进行详实的叙述，并针对该项目进行有效处理，运用所学的基础理论、专业知识、基本技能来制定、设计一份有一定操作性及应用价值的设计说明书，来解决实际问题。

1.实用性。毕业设计说明书是学生融会贯通所学过的专业知识，进行各类专题活动设计或产品设计及工程设计，具有明显的实用性。

2.解释说明性。毕业设计成果的原理、应用范围、技术参数、工作流程等，只有通过文字和必要图纸进行解释、说明，才容易被人了解，乃至认同。对设计成果的解释和说明，()是毕业设计的有机组成部分。

3.体现设计者的设计能力及综合素质。高职院校毕业生对基本理论、专业知识和专业技能的应用情况、思维能力、创新能力乃至文字表述水平，在毕业设计中将得到综合体现。

因高职类专业的繁多，相应的毕业设计类型也多。比较常见的有设计方案、施工主案、生产方案、工艺方案、策划方案，等等。对文秘专业学生来说，则主要有各种专题活动策划方案。如对外接待、参观、开业、庆典、新闻发布会、记者招待会、竞赛、捐助等大型活动的策划方案；各类大中型会务活动设计方案，等等。

毕业设计的一般程序如下：选题与任务书分析，搜集资料和毕业实习，技术设计和编写说明书，答辩。

（一）选题与任务书分析。

设计题目是毕业设计任务书的核心，它对毕业设计质量有很大影响。设计题目一般由教师根据专业教学计划、教学大纲确定，结合来自就业岗位或就业单位需要解决的实际问题。教师也可先征求学生意见，然后再定题目、编任务书。此时，学生可在符合专业要求情况下提出选题意见。如可以以办会为切人点，围绕会议组织过程中前前后后的一系列工作进行方案设计。其中包括会议的前后安排等一系列事务处理，在会议事务安排与处理过程中充分考虑应协调的各种关系以及会议前后所需撰写的各种文稿。

指导教师在此阶段为每一位学生下发任务书，分配具体的设计任务，提供设计条件，指明应达到的设计目标，并周密安排项目设计的进度计划。学生对下达的毕业设计任务书，要进行详细的分析，以便按时独立高质量地完成。要明确设计任务。如任务书中具体要求设计什么内容？要进行哪些调查和预算？对设计说明书有什么特殊要求？字数有无规定？等等。作了这些分析之后，就可以在有关部分投入较大气力，多学习有关知识，多收集有关资料，以便顺利地完成任务。同时，要了解时间安排。毕业设计必须按时完成，任务书中，对整个设计时间，一般都作了分段安排。对这个安排，要了解清楚，做到心中有数，制订可行计划，保证按期完成各段时间的任务。不然，就会影响按时答辩。

（二）搜集资料和毕业实习。

设计工作是在可靠的、足够的资料上完成的。因此，在开始设计工作时就要围绕设计题目、设计任务书搜集资料。毕业实习是毕业设计任务书下达后，紧密配合设计课题而进行的实习。实习的单位应该是对口的，以便搜集有关资料。同时，毕业实习还有利于加深感性认识，有助于结合实际进行设计。

毕业实习，对毕业设计的进行、设计说明书的编写，有直接的影响。为了提高实习效率，达到预期的目的，在出发前，要尽快了解有关单位的情况，阅读必要的资料，制订实习大纲与计划。如有同学选题为《xx会议筹备方案设计》，那么就应该在单位实习时，有意识进行这方面的实践锻炼。如学习把握领导决定的会议目的、内容、议题、要求等。学会安排会议进程，做到具体、周密、有序，分工明确，责任到人。能精确预算各种资源要素。排出进程时间表，并认真实施会前预案检查，找出差错和疏漏，及时采取弥补措施。

课题的技术设计，是毕业设计的中心工作，要完成设计方案的选择、方案的详细设计、布局设计等重要项目内容。技术设计情况，关系着毕业设计的成败，影响毕业设计成绩的优劣。写毕业设计说明书的过程，就是运用所学的.基础理论、专门知识、基本技能来制订设计方案、解决实际问题的过程，就是对设计工作进行分析、整理、归纳、加工的过程。因此，对于设计说明书，要求程序完备、内容正确、概念清楚、数据可靠、文字通顺、书写工整、符合规范。

三、毕业设计说明书的结构和写作要求。

（一）结构。

1标题。

通常由时间、顶岗实习单位名称、活动内容、文种四项构成，也可根据需要省略其中一、二项。

2.引言或前言。

主要写课题的来源或方案背景与目的、意义。毕业设计课题一般都要求来自岗位或顶岗实习单位需要解决的实际间题。课题的设计实践应该有利于提高毕业生顶岗实习的应职应岗能力，尤其是应职应岗专业能力。

3,设计任务分析。

在深刻理解毕业综合实践任务书中的任务与要求、给定条件的基础上，明确本设计要解决的具体问题，分清主次，认定关键问题或难点问题，并提出评价的大致要求。因此，这部分内容主要是表述分析思考过程，展示问题和问题解决的评价标准等。

4.方案初选。

在明确问题及评价标准要求的基础上，提出解决问题的思路及初步方案。这部分内容主要是表述思路方案的架构过程，罗列相应的初步方案，撰写技术层面简要分析，以及在各种主客观条件下几种方案的优缺点、比较过程及选定原因。

5.方案的详细设计。

这是本设计说明书的核心部分，是确保其规范性、可操作性与实施质量的前提。这部分内容应按设计内容与过程顺序规范地撰写。如大型会议方案的详细设计包括：会议前的准备（时间、地点、参加人物安排及媒体邀请、准备拟制设计方案及发通知、准备物品及现场布置、座次安排、邀请表演、礼物购买及发放安排、展台设计等），会务工作机构设置（附图表）、人员配置与职责方案设计（附图表），展销会现场操作程序安排（附图表），会后工作安排，经费支出预算等。

根据设计的任务要求，结合本设计成果的科学性、创新性、可靠性、实用性、经济性等相关评价要求，对本方案的预期效果和优缺点进行如实的总结评价。

7.参考文献。

同论文要求。

（二）写作要求。

1.选题适当。

客观条件出发，难度要适中，工作量要适度。

2.正确真切。

确，要用精练的文字，客观、准确地说明有关内容。例如，在写作设计的目的和意义时，不讲假、大、空话；介绍设计项目发展情况时，应尽量全面、客观地叙述。

3.规范清晰。

说明书中所列表格、所绘插图以及说明书所附的图表符合规范，确切地表示出有关内容，并且注意内容和文字说明的一致性。

设计说明书的篇幅一般都是不小的，务必要纲目清楚、层次分明、结论明确，让别人一目了然。

会议室设计说明书篇四

作为一名即将毕业的大学生，作为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三的时候，我有幸到慈溪市建筑设计研究院，在将近几个月的实习期里，我大三的时候，我有幸到慈溪市建筑设计研究院，在将近几个月的实习期里，的时候初步接触建筑设计的一些运作，熟悉了画建筑平面，立面，剖面图，初步接触建筑设计的一些运作，熟悉了画建筑平面，立面，剖面图，积累了一定的社会经验。负责指导我的是一名姓王的建筑结构工程师，姓王的建筑结构工程师的社会经验。负责指导我的是一名姓王的建筑结构工程师，实习内容主要是auto的运用。王工的悉心教导下的悉心教导下，cad的各项命令，cad的运用。在王工的悉心教导下，很快我就熟悉了cad的各项命令，使自己的基础更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，础更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。

实习的第一天，我被分配到设计公司的一个大办公室，实习的第一天，我被分配到设计公司的一个大办公室，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，电脑。可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的王工程师给我指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用cad最终还是公司里的王工程师给我指了条路，软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。

在学习过程中，师傅和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，在学习过程中，师傅和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。

心得体会：第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。入了集体。仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的'帮助。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为能有机会走进设计公司去实习，对我来说是受益非浅的。主，能有机会走进设计公司去实习，对我来说是受益非浅的。我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的王工王工也给了我很多机争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的王工也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。

总体来说，我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。首先，总体来说，我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。首先，这次实习达到了我设定给自己的最低要求：次实习达到了我设定给自己的最低要求：初步了解到设计院的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，以及认识到一些从事设计工流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，作的结构师、设计师等等。其次，我还提高自己对电脑制图软件的应用水平，作的结构师、设计师等等。其次，我还提高自己对电脑制图软件的应用水平，并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外，并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外，在多次的修整制图的过程当中，让我加深了对设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多：过程当中，让我加深了对设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多：在日常的交流中不够主动积极，引致在工作时产生困难；在日常的交流中不够主动积极，引致在工作时产生困难；此外，自己的电脑软件操作水平有限，再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度…相信我能够件操作水平有限，再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度……相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训，在日后的工作中能够完善自我，充分吸取这次实习的经验和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献的年青人。

文档为doc格式。

会议室设计说明书篇五

学院机电工程学院专业材料成型及控制工程班级一姓名王星福周武斌学号20090310040128（29）。

题目肥皂盒下壳。

指导老师周慧兰__实训时间第17周。

2.通过拉伸、、旋转、剪切以及倒圆角的各种工具获得三维造型。

三维造型俯视图。

三维造型地面外观。

4.通过复制，分型面拉伸，并且进行合并处理获得分型面。

下图所示：

文件，通过保存副本的方式将型腔零件转换成“**.stp”格式。文件。

五．型腔零件的ug数控加工设计。

1.建模模式下，利用长方体工具绘制毛坯，毛坯比型腔的四周及上面高出2mm，留予加工表面。2.开始---加工，开始设计加工工序，“指定部件”选择调入的型腔零件，“指定毛坯”选择刚绘制的毛坯。

4.模型树中，复制第一道工序，并进行粘贴，右键编辑粘贴得到的工序。每刀深度改为1mm.每齿进给量0.1nn/z,切削速度m/min,加工余量0.2mm,刀具改为（参数由金属切削手册查得）：

该工序加工的效果。

5.第三道工序----腔体内精铣。

该工序的加工余量为0，刀具为立铣刀，每刀深度改为0.2mm.每齿进给量0.1nn/z,切削速度m/min,加工余量0.2mm,刀具改为：

7.利用平面铣加工浇口浇道，具体方法为，先在建模模式下绘制直线。

以此作为参照选为“部件边界”，“指定底面”则通过平面的偏距获得浇口、浇道的底部平面。这里的加工为选用与要加工槽大小相同刀具一次成型。

三把刀的刀具参数如下：

浇口，浇道的加工效果：

固定孔的加工效果。

9.到此肥皂盒型腔零件的cam设计完成。最终加工效果图如下。

会议室设计说明书篇六

灌区位于界荣山以南，马清河以北，（20m等高线以下的）总面积约12万亩。气候温和，无霜期长，适宜于农作物生长。年平均气温16.5℃，多年平均蒸发量1065mm，多年平均降水量1112mm，灌区地形图见附图。

等作物。

灌区上游土质属重粘壤土，下游龙尾河一带属中粘壤土。地下水埋深一般为4~5m,土壤及地下水的ph值属中性，无盐碱化威胁。界荣山、龙尾山等属土质丘陵，表土属重粘壤土，地表5~6m以下为岩层，申溪及吴家沟等沟溪均有岩石露头，马头山陈村以南至马清河边岩石遍布地表。吴家沟等沟溪纵坡较大，下切较深，一般为7~8m，上游宽50~60m，下游宽70~90m，遇暴雨时易暴发洪水，近年来已在各沟、溪上游修建多处小型水库，山洪已基本得到控制，对灌区无威胁。

根据当地气象站资料，设计的中等干旱年（相当于1972年）4~11月水面蒸发量（80cm口径蒸发皿）及降水量见表1及表2。

表1设计年蒸发量统计。

表2设计年降水量统计。

1.3种植计划及灌溉经验。

灌区以种植水稻为主，兼有少量旱作物，各种作物种植比例见表3。

表3作物种植比例。

根据该地区灌溉试验站观测资料，设计年（1972）早稻及棉花的基本观测数据如表4及表5所示；中稻及晚稻的丰产灌溉制度列于表6。

表4早稻试验基本数据。

注：全生育期需水系数a=1.0。

表5棉花试验基本数据。

2.1根据基本资料用水量平衡法（列表计算）制定早稻及棉花的灌溉制度，建议编程计算或利用excel计算。

2.2根据所制定的早稻及棉花的灌溉制度以及表6所给出的中稻及双季晚稻的灌溉制度资料，编制全灌区的灌水率图，并进行修正，使其符合要求。在制定灌水率图时，建议采用的一次灌水延续时间如下：

早、中稻泡田8~12昼夜；双季晚稻泡田5~7昼夜；各类水稻生育内一次灌水的延续时间3~5昼夜。棉花生育期内一次灌水延续时间5~10昼夜。

表6中稻、双季晚稻设计年丰产灌溉制度。

附注：早稻泡田日期为4月13日，定额为：80m3/亩。

2.3确定渠首枢纽的位置及形式。在1/25000地形图上布置引水干渠、支渠，以及主要渠系建筑物。在灌区中部选择一条支渠布置斗、农级渠道。

2.4推算典型支渠各级渠道的设计流量及灌溉水利用系数(田间水利用系数取0.92)；推算其它各支渠渠首及干渠各段的设计流量。2.5设计干渠各段的纵横断面及典型支渠纵横断面，干、支渠采用浆砌石衬砌梯形断面。

2.6设计典型斗渠和典型农渠横断面，斗、农渠采用混凝土衬砌矩形断面。三、设计成果。

3.1设计说明书20~30页（手写，字体工整）。要求说明设计的步骤、依据的理论、采用的公式或方法，必要时将计算成果列入表格(设计说明书中包括早稻及棉花的灌溉制度相关图表，修正前后的灌水率图)。

3.2设计图纸包括灌溉系统规划布置图。

干渠纵、横断面图，以及支、斗、农渠横断面图（共2张，均为a3图幅、cad绘图）。

马清河灌区灌溉系统规划设计。

一作物灌溉制度和灌水率的制定。

1.早稻灌溉制度的制定。

1)泡田期灌溉制度泡田定额（已给定）：80m3/亩。

2)生育期灌溉制度早稻生育期灌溉制度用水量平衡方程计算。

h2―时段初田面水层深度；

p―时段内降雨量；m―时段内灌水量；

wc―时段内田间耗水量；d―时段内排水量。

式中各数值均已mm计。

wc?et日?s。

式中et日―逐日需水量，mm；

s―稻田逐日渗漏强度，mm。

et日?

eti。

n

式中eti―各生育阶段作物需水量，mm；n―各生育阶段天数。1。

eti?kiet。

100式中ki―需水量模比系数；

et―全生育阶段需水量，mm。

et??e0。

式中e0―全生育期水面蒸发量，mm。根据设计年蒸发量统计表以及生育期时间可算出。

本灌溉制度计算表取设计初始淹灌水层深度为20mm，具体做法是：

当淹灌水层减去逐日耗水量，加上逐日降雨量后若小于最小田间允许最小水层深度则设计灌水，当大于最大田间允许水层深度则设计排水，计算过程见表2。

校核：h始??p??d??m??wc?h。

20?308.3?70.6?220?464.9?12.8mm。

与7月11日灌溉水层相符，计算无误。

由表2可得到表3。

2.棉花灌溉制度的制定。

1）根据水量平衡方程wt?w0?wr?p0?k?m?et。

et―时段末的作物需水量。

全生育期的需水量―用以产量为参数的需水系数法。

et?ky?2.67?120?320.4m3/亩各生育阶段田间需水量。

eti?kiet地下水补给量。

k??et。

有效雨量保存在土壤计划湿润层内有效雨量。

p0??p。

wmax?667nh?maxwmin?667nh?min。

棉花播前的灌水定额。

m?667h(?max??0)n?667?0.1?(88%?

88%?61.6%。

)?0.48?17m3/亩。

2

表5棉花各生育阶段耗水量计算表(m3/亩）。

表6棉花灌溉制度计算表(m3/亩）。

3.灌水率计算。

早、中稻泡田8-12d，双季晚稻泡田5-7d；各类水稻生育期内一次灌水的延续时间3-5d；棉花生育期内一次灌水延续时间5大学网-10d。

q?

m1。

8.64t1。

4.绘制初步灌水率图。

通过已知的中稻和晚稻的灌溉制度，得出全灌溉区的初步灌水率图如下图所示：

5.修正灌水率图。

修正原则：不影响主要作物的需水要求为原则，尽量不改变主要作物的关键用水时间，若要调整，以向前移动为主，前后移动不超过三天，调整其他各次灌水间间时，要使修正后的灌水率图连续、均匀，且最小关税率不小于最大水率的40%，修正后的灌水率图见图:。

从图中选取最大灌水率作为设计灌水率，即q净?0.65m3/万亩。

二灌溉渠系的布置规划。

干支渠续灌，斗农渠轮灌（各两组）2.计算典型支渠设计流量灌区总面积约为12万亩，干渠长为16.5km，各支渠的长度及灌溉面积列入下表。

（1）计算农渠的设计流量三支渠的田间径流量为：

q3支田净?a3支?q设?4.1?0.65?2.665m3/s。

因为斗农渠分为两组轮灌，同时工作的斗渠有4条，农渠有5条；所以，农。

渠的田间净流量：

q农田净?

q3支田净。

nk。

2.665。

0.133m3/s45。

取田间水利用系数?f?0.92，则农渠的净流量为：

q农净?

q农田净。

f

0.133。

0.145m3/s0.92。

灌区土壤属于中粘壤土，查出相应的土壤透水性参数：a=1.9，m=0.4。根据农渠每公里输水损失系数：

农

a1.9。

0.041m0.4。

100q农净100?0.145。

农渠毛流量或设计流量为：

（2）计算斗渠的设计流量斗渠的净流量等于5条农渠的毛流量之和：

q斗净?5?q农毛?5?0.15?0.75m3/s。

l斗?1.4km。

斗渠每公里输水损失系数为：

斗

a1.9。

0.021m0.4。

100q斗净100?0.75。

斗渠的毛流量或设计流量：

q斗毛?q斗净?1??斗l斗??0.77m3/s。

（3）计算三支渠的设计流量斗渠也是两组轮灌，以第二轮灌组要求的支渠毛。

流量作为支渠的设计流量。支渠的平均工作长度l支?3.2m支渠的净流量为：q。

3支净。

4q斗毛3.08m3/s。

a1.9。

0.012m0.4。

100q3支净100?3.08。

支渠每公里输水损失系数：?3支?支渠的毛流量为：q。

3支毛。

q支净1支l支3.20m3/s。

2.计算三支渠的灌溉水利用系数为：

f

q3支田净q3支毛。

0.83。

3.计算一二支渠的设计流量。

（1）计算一二支渠的田间净流量。

（2）计算一二支渠的设计流量以典型支渠的灌溉用水系数作为扩大指标，用来计算其他支渠的设计流量。

q1支毛?

q1支田净。

3支水。

q2支田净。

1.82。

2.19m3/s0.83。

3.315。

3.99m3/s0.83。

q2支毛?

4.推求干渠各段的设计流量。

（1）bc段的设计流量q。

3支水。

bc净。

q3支毛3.2m3/s。

1.9。

0.012。

100?3.20.4。

3

bcab段的设计流量。

3q。

ab净?qbc毛?q2支毛?3.46?3.99?7.45m/s。

ab。

1.9。

0.0090.4。

100?7.45。

3

oa段的设计流量。

3q。

oa净?qab毛?q1支毛?7.73?2.19?9.92m/s。

oa。

1.9。

0.0080.4。

100?9.92。

3

渠道的加大流量qj?jqd。

j取1.2，即q?1.2?10.37?12.44m3/s。

j

三灌溉渠道断面设计。

1.渠道横断面设计。

由已知资料查表可得m=1.00，i?

1

n?0.025（浆砌块石护面）4000。

1.1干渠横断面设计。

灌区上游土质属于重壤土，不冲流速为0.9m/s，不淤流速为0.67m/s。

目前有些灌区规定渠道最小流量以不低于渠道设计流量的40%为宜。

会议室设计说明书篇七

专业：机械设计制造及其自动化。

班级：1201班。

姓名：闫佳荣。

学号：20121804141指导老师：马利云。

吕梁学院学院矿业工程系。

完成时间：2015年。

目录。

第一章前言.............................................................（3）。

第二章减速器零部件三维造型设计.........................................（3）。

2.1箱座建模主要参数及主要过程.....................................（3）。

2.2大端盖建模主要参数及主要过程...................................（7）。

2.3轴及轴上零件建模主要参数及主要过程.............................（8）。

第三章虚拟装配..........................................................（11）。

3.1制作装配图.....................................................（11）。

第四章心得体会..........................................................(13)第五章参考文献..........................................................(14)。

第一章前言。

计算机辅助设计（cad）技术是现代信息技术领域中设计技术之一，也是使用最广泛的技术。ug作为中高端三维cad软件，具有功能强大、应用范围广等优点，应此被认为是具有统一力的中高端设计解决方案。

ug由许多功能模块组成，每一个模块都有自己独立的功能，可以根据需要调用其中的一个或几个模块进行设计。还可以调用系统的附加模块或者使用软件进行二次开发工作。下面介绍ug集成环境中的四个主要cad模块。

1.基础环境基础环境是ug启动后自动运行的第一个模块，是其他应用模块运行的公共平台。

2.建模模块建模模块用于创建三维模型，是ug中的核心模块。ug软件所擅长的曲线功能和曲面功能在该模块中得到了充分体现，可以自由地表达设计思想和进行创造性的改进设计，从而获得良好的造型效果和造型速度。3.装配模块使用ug的装配模块可以很轻松地完成所有零件的装配工作。在组装过程中，可以采用自顶而下和自下而上的装配方法，可以快速跨越装配层来直接访问任何组件或子装配图的设计模型。

4.制图模块使用ug三维模型生成工程图简单方便，只需对自动生成的视图进行简单的修改或标注就可以完成工程图的绘制。同时，如果在实体模型或工程图二者之一做任何修改，其修改结果就会立即反应到另一个中，使得工程图的绘制更加轻松快捷。

这次二级减速器造型设计能够使我们学习机械产品ug设计基本方法，巩固课程知识，提高动手实践能力，进一步提高运用计算机进行三维造型及装配设计、工程图绘制方面的能力，了解软件间的数据传递交换等运用。

第二章。

减速器零部件三维造型设计。

2.1箱座建模主要参数及主要过程。

1、绘制箱座底座，如图2.1-1所示。

利用草图和拉伸操作完成箱座大至尺寸的建模。

图2.1-1。

2、箱体的壁厚取12，如图2.1-2所示。

图2.1-2。

图2.1-3。

图2.1-4。

图2.1-5。

4、箱体通过拉伸打孔等特征操作最后箱体如图2.1-6。

图2.1-6。

5、利用孔、螺纹特征工具制作油塞孔、视孔、通气器孔及吊环孔，如图2.1-7所示。

图2.1-7。

8、油塞螺纹孔的创建参数如图2.1-8所示。

图2.1-8。

9、倒圆角、倒斜角操作完善箱座建模。

图2.1-9。

9、用到的其他特征和操作：插入垫块，建立平面和基准。

图2.1-102.2大端盖建模主要过程。

1、建立草图、拉伸完成箱盖大至外形建模2.2-1。

图2.2-1。

4、运用拉伸、利用孔完成凸台上螺栓沉头孔的建模如图2.2-2。

图2.2-2。

5、运用镜像操作，完成箱盖主体建模即完成大端盖建模如图2.2-3。

图2.2-3。

图2.2-4。

7、利用倒斜角、倒圆角完善箱盖建模，完成效果图如图2.2-5。

图2.2-5。

2.3轴及轴上零件建模主要参数及主要过程。

1、轴的建模：建立草图、回转（台阶轴）——草图，拉伸、布尔操作（键槽）。

——倒斜角如图2.3-1。

图2.3-1。

2、利用ug斜齿轮建模插件，输入参数，自动生成斜齿轮。

图2.3-2。

3、运用键特征生成键如图2.3-3。

图2.3-3。

4、运用拉伸和倒角特征完成最后零件如图2.3-4。

图2.3-4。

5、轴承端盖：草图——回转——孔——倒斜角、倒圆角如图2.3-5。

图2.3-5。

6、通气盖板草图——拉伸——孔——矩形阵列——倒圆角。

图2.3-6。

7、通气塞。

图2.3-7。

8、螺栓和起盖螺钉。

图2.3-8。

9、轴承的建模。

轴承是标准件，利用ug软件插件获得轴承模型。

图2.3-9。

10、轴套按照实际尺寸，建立草图——回转获得。

图2.3-10第三章虚拟装配。

3.1制作装配图。

1）新建文件设置如图并打开，开始-装配如图3.1-。

1、3.1-2所示。

3）点击“添加组件”以绝对原点的方式添加零件如图3.1-3。

图3.1-45）分别添加零部件最后装配图渲染效果如下图3.1-5。

图3.1-5。

第四章心得体会。

机械设计课程设计的一些符号相混，结果往往是张冠李戴。但如果书上的知识没有掌握，在设计的过程中会遇到很多麻烦，就像有许多公式记不起来，结果是弄得自己手忙脚乱，只好再从书上查找；通过这次设计，我查找资料的能力和软件操作能力也得到了很大的提高。

经过这次课程设计，我的三维造型能力得到很大的提高。在这个二级减速器造型设计过程中，我的ug制图知识得到了进一步的巩固，同时还知道了许多的技巧。例如，箱体上螺纹孔的创建。我还有一个收获就是学会了查资料来解决问题，我本来不知道圆柱直齿轮是怎么建模的，于是我到图书馆找了几本书回来看，最后，我才懂得用扫掠的方法来画斜齿轮。所以，我应该感谢这次课程设计使我获得了进一步的提高。

这次的设计，使我也懂得所学的理论知识要做到真正的融会贯通，就必须是理论同实践相结合。在现实生活中要勤于用学过的知识分析遇到的问题。

第五章参考文献。

[1]nx7.0中文版机械设计从入门到精通.北京：机械工业出版社，2010.[2]吴宗泽等.机械设计课程设计手册.北京：高等教育出版社，2006.[3]nx6.0中文版产品建模.北京：化学工业出版社，2010.[4]濮良贵等.机械设计.北京：高等教育出版社.北京：高等教育出版社，2006.

会议室设计说明书篇八

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