推荐英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(七篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

推荐英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(精)一

于是我让学生们站起来，一起说唱歌谣”head and shoulders knees and toes …”并让学生用手指了相应的身体部位，然后和学生一起做了一套简单的手指操，学生的激情慢慢地被调动起来了，注意力基本调整到了英语学习上来了，在进行复习导入的时候，我拿出了事先准备好的单词卡片，教师出示卡片，让学生快速地读出这个单词，同时快速地用动作比划出单词所展示的动词短语，并评出比较到位的活着独特的动作，并进行鼓励，学生在这个环节上参与度也很高，有的学生也创作出了许多新的动作，通过复习的游戏活动，学生进一步掌握了上一节课所学习的词汇，效果良好，也没有人再去做别的事情了。

在新授课阶段，我继续用导出单词、展示单词卡并让学生比划动作的方式来进行学习，教学也比较顺利，而在练习单词的时候，我换了一种常用的方法，即采用波浪式的练习阅读的方式，即让第一组的学生先小声地读，第二组的再大声一点，第三组的学生再大声一点的方

式来进行，然后再让学生反过来进行练习。同时还采用了另外的一种练习的方式，即大声小声的游戏，教师如果大声地读，学生就只能小声地重复地读，反之亦然。这样进行练习的效果也不错。在进行句型学习的时候，我给学生创设了一个教学情境，即妈妈不在家，但是下午有客人来，得收拾一下，让孩子们来当家，让孩子们用英语说说他们都会做些什么，在说英语的时候后让学生同时比划出过户动作，让后展示出要学习的对话，引导学生进行分角色操练并上台表演，学生学习的也很顺利。

在操练对话的环节，我让学生上台表演对话，有很多学生都积极的举了手，我看到一个小男孩儿把手举得高高的，我就叫了他上来，谁知他一上台，其他学生就都哈哈大笑起来，我搞不清楚是什么状况，就只听一个学生说：“老师，他是傻子!”我听了才明白是怎么回事，但是我没有笑，而是立刻批评了那个说话的学生。我微笑着对那个举手的小男孩说：“你很棒!因为你敢于主动地上台来表演，你的任务就是和老师一起展示一下简单的打招呼的用语(原本安排展示的内容较难，所以改了比较简单的，避免打击学生的学习积极性)。”

然后我就和这个学生练习了简单的英语口语：如hello! hi !nice to meet you .等等。那个小男孩儿居然顺利的对上来了，我带头给这个小男孩儿鼓掌，其他的学生也都大声地鼓起掌来。我顺势对其他的学生说：“你们看，他不是很棒吗?也许他在学习的过程中有一定的困难，但是我们是一个班级，我们就像是一家人一样，是不是应该互相帮助呢?”其他的学生都说应该，而且很多学生也愿意做他的小助教，我也给那个小男指定了一个小助教。那个小男孩也很激动，上课的时候也更加专心了。当然后面的学习也比较轻松了。

下课后，我反复思考了这节课，这节课应该说还是比较成功的，我根据学生的实际情况及时调整了教学思路和方法，在教学中充分调动了学生的学习积极性，尽量采取了灵活多变的教学方法和模式，给学生创设情境，尽量采取游戏的、学生合作式的教育学的方式，让学生在学中玩，在玩中学，轻松愉快的进行学习。

同时，尽量关注每一个学生，特别是一些后进生，尽量给予他们鼓励和帮助，就像这节课堂上的小男孩，他在受到鼓励后，学习也更认真了，成绩也有了很大的提高。学生是一个现实的生动的具有创造性的生命体，我们应该尊重他们、帮助和教育好他们，以强烈的责任心和爱心，用良好的教育教学方法去引导和启迪他们，让他们在学到知识的同时，也感受到人生的快乐，懂得做人的道理，快乐的学习，健康的成长!

推荐英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(精)二

一.政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二.教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课， 我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我自己很满意，但我不会停步，我会更加努力。

三.继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

四.组长工作。

本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵 。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

推荐英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(精)三

there lies in the heart of every man and woman a quiet hunger：a longing for an earth shaking significance.

在我们每个人心中都深藏着一份无声而真实的渴望：一种创造辉煌人生的渴望。

it can be heard in the quiet, most unedited times like when our head hits the pillow at night. as the pressures of the day fade away the voice catches our attention: “i was meant for more than this, there has got to be something more.”

这种渴望有时会在不经意的安静时刻，比如当我们在夜晚将头靠落有枕头上时听到。当一天的压力逐渐退去，有种声音会震撼我们的灵魂：“生活不仅仅是这样，我的人生可以更灿烂。”

many people have learned to accept a life of quiet resignation, committed to maintaining the status-quo. but still, in the times we least expect it, we hear that distant call again: a call for meaning, purpose, passion, significance. it continues to haunt us, to stalk us, and as we try to silence it with reason and maturity we find that indeed, it is a fire within our bones and it will not yield.

很多人已经接受了一种放弃追求梦想的生活，只安于现状。但是有时候就在我们最不经意的一霎那，英语励志短文我们会再次听到那遥远的呼唤：呼唤着一种充实，有内涵，富有激情和意义的生活。这种呼唤会一直回荡在我们耳边，缠绕着我们，即使我们试图用理智和成熟去沉默它，我们却发现实事上它是我们内心骨子里的一团火焰，永远不会熄灭。

our suspicions are correct. there is a larger story and we have a role to play in it. it has been said that what a man does during his life shall echo throughout eternity.

我们的直觉是正确的。有一个绚烂的人生故事，而我们就是这个故事的主角。有这样一句话：一个人的一生荡气回肠，永不朽。

if you are ready to find your purpose, find the voice. go back to the places that you have heard it most clear. for some it comes in the early morning, before the cares of the day have drowned them out. for others it comes through music, or movies, or books, or it is found on a walk through the woods or on the side of a mountain.

如果你已经准备好去发现你人生的目的，去倾听那个声音吧。回到那个你最能清晰触摸到你内心深处的地方。对某些人来说，这个声音会在清晨，开始一天的繁忙之前出现。而对某些人，它会在听音乐，看电影或读书时显现，也或者当你在林间或山岗散步时听到这种呼唤。

推荐英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(精)四

look at the sky from the bottom of a well

there is a frog. he lives in a well and he never goes out of the well. he thinks the sky is as big as the mouth of the well.

one day a crow comes to the well. he sees the frog and says, “frog, let’s have a talk.” then the frog asks, “where are you from?” “i fly from the sky,” the crow says. the frog feels surprised and says, “the sky is only as big as the mouth of the well. how do you fly from the sky?”

the crow says, “the sky is very big. you always stay in the well, so you don’t know the world is big.”

the frog says, “i don’t believe.” but the crow says, “you can come out and have a look by yourself.”

so the frog comes out from the well. he is very surprised. how big the world is!

坐井观天

有一只青蛙住在井底，他从来没有去过井外面。他以为天空就和井口一样大。 一天， 一只乌鸦飞到井边，看见青蛙，就对它说：“青蛙，咱们聊聊吧。”青蛙就问他：“你从哪里来?”“我从天上来。青蛙惊讶了，就说：“天空就只有这井口这么大，你怎么会从天上飞来呢?”

乌鸦说：“天空很大。只不过你一直呆在井里，所有不知道世界很大。”青蛙说：“我不相信。”乌鸦说：“你可以出来，自己看看嘛。”

于是青蛙来到井外。他十分惊讶，原来世界这么大!

英语故事演讲稿篇3

three foxes

once there were three foxes, they worked together. they lived a happy life. little by little, the youngest fox became lazy, and often quarreled with the other foxes. the eldest had to leave, and the second fox was driven off, too. looking at the warm house with a lot of good food in it, the youngest fox smiled. the eldest fox opened a new hill again. the second eldest fox dug a pool. two of them because rich soon. the youngest fox ate up the food left by the other two foxes. in the end it felt so cold and hungry that it could not stand up.

三只狐狸

从前有三只狐狸，他们愉快地工作和居住在一起。最小的狐狸又懒又坏，经常同其他的两只狐狸争吵，气走了它的大哥和二哥。最小的狐狸得意地住在温暖的房子里享受着丰富的食品。老大重新开了一块小山坡种地。老二挖了池塘，不久他们过上了富裕的生活。最小的狐狸吃完了那些狐狸留下的所有食物，最后又冷又饿连站也站不起来。

推荐英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(精)五

学习兴趣的激发是大事，所以现在的现行标准也将培养学生学习的兴趣作为一个重要目标。也就是说让学生感兴趣是头等大事。为了激发学生学习英语的兴趣，我搜索了很多资料，也在学习和教学的生活中不断的摸索，寻求更好的让学生记忆单词的方法。

在教学三年级学生的时候，在学习人体部位时，学生很容易将眼睛和耳朵这两个单词的字形弄混，这是我始料不及的，但是我想总要让学生区分开这两个单词啊，怎么办呢?于是我想起了前几天在电脑上看到的《单词不用记》中的联想法，于是我灵机一动说，大家看在眼睛单词中的两个e像不像是两只眼睛，而中间的y像不像鼻梁，所以这个单词的含义是眼睛的意思。经我这样一解释，学生哈哈哈大笑起来。也轻松的分清楚了这两个单词之间的不同。

从这件事中，我感觉到老师的方法真的很重要，我们在备学生这部分其实做的还不是很到位，只要我们能找到好的方法帮学生来记忆，学习并不是一件太难的事情。

为了帮助学生记忆一些难记的知识点，我总要动动脑筋帮学生寻求更简单的记忆方法。比如，在学习名词变复数不需要变形的单词的时候，我就绞尽脑汁想到了这些，中国人日本人牵着绵羊赶着鹿养着鱼，这五个名词变复数是不变的。学生在随着我的歌谣的吟唱过程中，就慢慢记住了这几个特殊的单词，而学生学的非常轻松，也并不枯燥。在教授最为枯燥的音标知识的时候，我也是将发音相同的字母组合的单词归在一起，和学生们一起来总结怎么让这些单词更好的记忆，就在不知不觉的总结的过程中，孩子们记住了这些规律，在我们的共同努力下，我们也共同创作出了一个新的学习方法。学生们都很佩服我，我有时也觉得很佩服自己呢，在教学的时候我还是蛮有灵感的。

三年级的孩子刚刚接触英语，对英语有很大的好奇心，但是总也难免坐不住板凳。这是让我很头疼的问题。怎么办呢?于是我就说每个单词我只教三遍，如果你三遍就学会了说明你很聪明，如果你六遍学会了说明你聪明。结果学生都想自己是聪明的孩子，所以就集中精力听课，大多在三遍内学会了这个单词的读音。我也省了很多去组织纪律的时间，让课堂更有效果了。

除此之外，我还积极的在资料上寻找能帮助学生记忆的方法，比如学习星期几的时候，我在资料上看到(monday星期一，猴子花钱坐飞机，tuesday星期二，猴子屁股摔两半，wednesday星期三，猴子爬上花果山，thursday星期四，猴子猴子去考试，friday星期五，猴子遇上大老虎saturday星期六，猴子上树摘石榴，sunday星期天，猴子休息去公园。)有关的歌谣就及时做个记录，以备以后自己学习使用。结果在教学这部分内容的时候很有用，学生在有节奏的吟唱中很快的掌握了星期几的学习。又比如在教颜色的时候，我们用到了“小黑熊，真顽皮。手里拿着大画笔，画片天空是蓝色，blue，blue是蓝色，画片草地是绿色，green，green是绿色，画个太阳是红色，red，red，是红色，画串香蕉是黄色，yellow，yellow是黄色……

最后拿起大画笔，对着镜子画自己。我和学生们一起边唱歌谣边画，学生们都非常乐于学习英语。

我觉得我们的教学教无定法，所以我们在教学过程中也要善于总结，教师在课堂上的机智幽默的语言，琅琅上口的歌谣，教师在课堂上的激励性的评价语言，使孩子们的学习由被动接受转为了主动求索，使内在的学习潜能得以挖掘,主动学习的能力得到了培养。而且，我觉得我们的潜力是无限的，只是我们自己常忽视了自己的潜力，要想让自己的课堂焕发生命的活力，在做好的借鉴的同时，我们还要挖掘自身的潜力，在调动课堂气氛的同时，也提升了自己。

推荐英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(精)六

a place to sleep 睡觉的地方

by the time john pulled into the little town, every hotel room was taken. "you've got to have a room somewhere." he pleaded. "or just a bed--i don't care where."

"well, i do have a double room with one occupant," admitted the manager," and he might be glad to split the cost. but to tell you the truth, he snores so loudly that people in adjoining rooms have complained in the past. i'm not sure it'd be worth it to you."

"no problem," the tired traveler assured him. "i'll take it."

the next morning, john came down to breakfast bright-eyed and bushy-tailed. when asked about how he slept, he replied, "never better."

the manager was impressed. "no problem with the other guy snoring, then?"

"nope. i shut him up in no time."

"how'd you manage that?"

"he was already in bed, snoring away, when i came in the room," john said. "i went over, gave him a kiss on the cheek, said, 'goodnight, beautiful.' with that he sat up all night watching me."

【小学生英语演讲稿一分钟(三)】

my favourite colour is green,we can see the colour everywhere:tree leaves are green,grass is green and so is also a healthy colour,during our lives,we seeing this colour more often is good for our eyes,and why we don't called those natural food like "red food","blue food" or "purple food"? so you can understand how impotant it means life,hope youth and 's my favourite colour:green,i hope more and more people will like green like me.

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推荐英语故事儿童英语故事短文幼儿英语故事带翻译英语故事(精)七

an ant is walking by the river. he looks at the river and says to himself, “how nice and cool this water looks! i must drink some of it.” but when he is drinking, he slips into the river.

“oh. help! help!” the ant cries,

a dove is sitting in the tree. she hears him and throws him a leaf, “climb up that leaf,” she says “and you will float bank.”

the ant climbs onto the leaf, and the wind blows the leaf to the bank. and the ant is saved.

“thank you, dove. you’re so kind,” the ant says and runs home, “you have saved my life, and i wish i could do something for you, goodbye!”

“goodbye!” says the dove, “be careful. not to fall into the river again.”

after a few days, the dove is building her nest. and a man is raising his gun to shoot her.

the ant sees this, and runs quickly to bite the man’s leg. “ouch! ouch!” the man feels pained and drops his gun. the dove hears and flies away. so the man picks up his gun and leave.

the dove comes to her nest. “thank you, my little friend,” she says, “you have saved my life.”

the little ant is so glad, because he can help the dove.

蚂蚁和鸽子

一只蚂蚁在河边散步。他看见喝水自言自语道：“这河水看上去真清凉啊！我要去喝点。”可是他在喝水的时候，一不小心滑进河里了。 “啊！救命！救命！’蚂蚁叫喊着。

一只鸽子正呆在树上，听见呼救声，就扔给他一片树叶。“快爬到树叶上去。她说：“你会漂到岸上的。”

“谢谢你，鸽子。你真善良。”蚂蚁一边说一边向家跑，“你救了我的命，我会报答你的。再见！”

“再见！小心别掉进河里了。”鸽子说。

几天后，鸽子正在筑巢，一个人举着枪要打鸽子。蚂蚁看见了，迅速地跑过去，在那个人的腿上咬了一口。“啊呀！哎呀！”那个人疼得扔掉枪。鸽子听见了，连忙飞走了。那个人只好捡起枪，走了。

鸽子又飞回巢里。“谢谢你，我的小朋友。”鸽子说，“你救了我的命。” 小蚂蚁可高兴了，因为他也帮助了鸽子。

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