总结是一个富有启发性的过程，它可以使我们深入反思并获得新的见解。写一篇完美的总结需要有清晰的目标和明确的结构。请大家阅读以下总结范文，并结合自身情况进行参考和借鉴。

以学习为话题篇一

人的一生中，总会有遇到困难的时候，总会有伤心难过的时候，但在这些时候，总有一个人鼓励你，安慰你，总有一个人使你重新振作。而在四年前的某一天，一支安慰鼓励我的花出现了。

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早!你为什么背着小书包?”进入教室，我看到了两个男生打起架来，第一个反应就冲了过去，这样回想起来，我也为我当时的行动感到吃惊!若是过去的我，绝对犹豫不前，害怕在那混乱中会有一些小意外伤到自己。现在这个菲菲变得更有正义感了!

可这些所谓的自豪感，在下一秒便被一盆无情的冷水泼灭。上前阻止的我，被那两个男生骂得不成人样，我不明白!我的上前阻止有什么错;我不明白!我潸然泪下，一滴滴眼泪如瀑布一般飞泻而下，它们也随着我比石头还要沉重的步伐，“渲染”了整个校园，形成了一道“美丽的风景”。不知不觉，我来到了校园的花丛前，不解而委屈的我却浑然不知。

我还是不停地提着步伐向前走，突然，我那雪白如霜的小腿，感到了针扎般的疼痛，刹那间通过神经传遍全身。同时，我头上密布的乌云也散去了百分之九十，低头一看，一支傲人的玫瑰花如众花之首，犹如一名母亲，守护着每一朵娇弱的小花;可我呢，我作为班长，维护着同学们的安全，不顾一切地阻止着可能会发生的隐患，却被责骂。可是，刚才是什么使我有了疼痛感呢?虽然这里有一支与众不同的玫瑰花，可它也如我一般娇弱;虽然它傲人，可也只是像我一样，被一层“华丽”的外皮包裹着一颗柔软的心。

我开始认真仔细地寻找起源头，在蹲下的瞬间，我隐隐约约地看到鲜艳的玫瑰花下那一个个如钻石般镶在茎上的锋利的刺，玫瑰花虽有锋利的刺，却有容易破碎的心;虽有可怕的刺，却有温柔正义的一面;虽有华丽的外表，却也有坚硬的外壳;虽然腼腆娇滴，却也会居高临下。

这不就是我吗?这支玫瑰花就如我一般啊!这是一支会说话、能读懂我内心的玫瑰花!它让我头上那持久不散的乌云，在那一瞬间散尽，并迎来了太阳的当空照。

和玫瑰花如同姐妹一般相似的我，要向玫瑰花学习。

宏哥点评：生活就是如此，当我们踌躇满志的时候，往往面对的是狂风暴雨。小作者新官上任，刚刚准备大展身手时，就遭到了同学的误解，所幸遇到了玫瑰，从玫瑰身上汲取了精神力量，重新审视自己，向玫瑰学习，托物言志，迎接新的挑战。

作者：薛雯菲。

公众号：宏文馆。

以学习为话题篇二

如果说人是一块田地，那么品质则是这块田里的肥料，精心栽培着每一个人。淡泊自首陪伴着千古一相诸葛亮，品行高洁是李白的毕生追求，至于苏轼，我们则想到了旷达乐观，文天祥从来都是等同于民族精神的，我以先贤为知己，汲取他们身上的养料来丰盈自己。

先说说诸葛亮吧。他被后人誉为“天下第一贤相”。刘备因为军中缺少谋士，先后三次拜访，在山中刘备有和诸葛亮进行了一番有名的辩论——隆中对，最后刘备的赤诚之心赢得了诸葛亮的尊重，成功的请出了诸葛亮。诸葛亮这种自守、三思而后行的品质值得我们去学习。在诸葛亮的政治生涯中经历了许多困难和挫折。可他就是这样一步一个脚印，脚踏实地的走了过去。

他的《出师表》、《诫子书》流传至今，“非淡泊无以明智，非宁静无以致远”永垂千古，讲述了诸葛亮一生中做人的道理，体现了他自身品质的高尚而淡泊，同时又告诫自己的孩子做人的一些基本原则和道理：不恬淡寡欲就无法明确自己的志向，若不宁静专一就无法达到远大的目标。这句话表现了一个人志向和行动的关系，又和性格品质密不可分。

少年有梦，不应只于心动，还应付出诸多行动。因为努力才是连接梦想和现实之间的桥梁。同样他淡泊的精神更是可贵的。

在生活中，李白也是我的知己。在李白身上，我可以学到很多东西。他胸怀社稷，关心人民疾苦;他热爱祖国大好河山，珍爱友谊;他的豪迈气概，他的浪漫精神都深深的吸引了我。

“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠”，民间有传言，说他对酒就如同生命一般，但只要喝上酒，就像变了个人似的，意气风发、诗意盎然，常常创作出千古名作，如：《将进酒》、《静夜思》。他的品质值得我们学习，无论做什么事都他保持着文人的基本品质和一颗清静之心。在他的诗歌中不仅有“举杯邀明月”的独酌和有“欲行不行各尽觞”的留别，还有有举杯消愁的苦闷和金樽对月的豪情，月是他的诗，酒是他的魂，月和诗联合造就了不朽的李白。

古往今来，先贤众多，每个人身上都具备优秀的品质，以先贤为知己，向先贤学习，学习他们的大智慧，学习他们的贤者品格;走进他们的内心世界，和他们或喜或悲，学习他们的自强不息，学习他们的君子之行。

作者：黎润健。

公众号：宏文馆。

以学习为话题篇三

纵观历史，放眼当下，学习已然成为我们人生中不可缺少的一环。但就如同人类为了生存而不断进化一般，我们学习，又以何为动力呢？人们常说，兴趣是最好的老师，但学习并不仅仅只靠兴趣就能长时驱动。

我认为，学习的动力不仅包括兴趣，还包括一个人的责任心。

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话就道出了兴趣对于学习的重要性，仅是知道如何学习的人永远也赶不上以学习为乐的人。在某所重点中学里，时常会有这样的事发生：年级里的语文最高分得者，往往在数学成绩上平平无奇，甚至时常拖后腿。诚然，这样的偏科非常常见。甚至多数时候很严重。学生对于学习语文有莫大热情，却总对数学避之不及。你能说他对于学习没有兴趣吗？并不吧，对于学生来说，学习某一科目时的动力确有兴趣在其中。有了兴趣当引路人，学习确实不会如此枯燥。

曾有记者采访过衡水一重点中学的学霸，问他何能维持自己的学习热情。该学生是这么回答的：“起初的我，凭着一腔兴趣确实走得很顺利，但是科目难度日益加深之后，兴趣不足以撑起那么多来自学业的压力，但是责任心可以，每每看到自己的成绩单和想到以后的人生，责任感便愈强烈。

学习之路漫漫，我们不仅要靠兴趣引路，更该用责任心来驱动我们前行。

以学习为话题篇四

写在没有旁白的空荡舞台，你是我的江湖。

我只在最狼狈的旋转中想到你。在空无一人的教室后排，在人声嘈杂的学校食堂，在充斥着汗味的公车。生活太过用力书写以至于思想轻易断墨，活在簇拥的理想里，谁都似曾相识却又如此热衷于擦肩而过，生怕一语道破我们的躯壳莫虚有地存在。我是在这些类似物中走过路过时想起你的。

想高傲地起飞，这大概是最美的初衷。而自我实现的前奏却存在太多平铺直序，思绪飞得太高，灵魂尚在地平线，向下看，自己渐渐渺小模糊。最悲哀的`悲哀。其实，想起你是一种莫大的安慰，你曾说：上帝给人自我诠释的时间很短，所以行单影只成了理所当然的错觉。然后，我该怎样去拼去闯呢？我惧怕孤军奋战，我惧怕失败，宛如世界轰然倒塌。

所以，在徘徊的间隙，我作歌者，你是那位最忠实的听众。我们只扮演平行线上的路人，我们只做阳光下飘渺的尘埃，永远没有交集。这样，我便向往成为另一个你，想你，想成另一个你，贯穿整个故事的始末。

然而，从未到来的你，从未到来。

因为要维持天枰的平衡，所以你离我很远很远。不过没关系，只要没人离开。

前方的路还在，等待一个让我前进的理由。我总算学会了，不让你失望，不让你虚伪地傻笑，努力，是我想你的理由。对自己怀揣的信念，用投影仪展现，如此平实的行为，是我这一生最聚交的模片。因此用时间来维系，就成了最漫长的桥段。我们生存的空间，是一方规则的圆，用以保护未被芥伤的心灵以及未曾到来的非难，所以我们有理由潇洒地存在并努力吱呀生命的凯歌。没有必要羡慕什么，即便你也在翻动书页，即便你已带着梦，在远方。

你是我，最洒脱的江湖。你是我，最坚毅的灵魂。

累了，便搁浅。

以学习为话题篇五

“收卷!”只听见黄教导冷冷地在播音室里对着麦克风说了这两个字。监考老师收起了卷子，一场期中抽考考试就这样结束了。

今天，是期中考试的日子，也是检阅同学们半学期的学习情况的日子。

正在这时，班主任吴老师来到了班里。吴老师清了清嗓子说：“同学们，我来公布一下这次考试的部分答案。”接着吴老师说：“第一题的答案是……;第二题答案是……。”吴老师刚说完第一面的答案，我居然全做对了，我差点高兴得叫出声来。旗开得胜，我真高兴!

吴老师又接着念，结果我第二面做得一塌胡涂，虽无大错，但小错不断，第二面被扣的分数可真让人吃不消，我真难过!

第三面又有一题画本意的句子，我却多画了一句，我真后悔!

吴老师公布完答案后让我愁眉紧锁，垂头丧气，犹如一只斗败的公鸡。吴老师下了课，我拖着沉重的步伐走回家，一路上，我思绪起伏，绞尽脑汁苦苦寻找这回考不好的原因。

回到家里，我丢下沉重的书包，拿起语文书从第一课开始复习起来。

我坚信，虽然这一次我考差了，但这并不代表我下一次还会考差，只要我努力，就会考好!

以学习为话题篇六

我想说，学习是处世之本，在我们的身边便有一些生活的例子：有一天早晨，我跟爸爸、妈妈走在通往学校的大路上，突然看见有几位修电工人在修理断到路上的电线。刚开始看到有两位工人站在电线杆下乘凉，可当我刚转移视线的时候，这两位工人便猴子般爬到那几十米高的.电线杆上，刚好站在电线杆的短横杆上面，手拉电线往上接，这时我叫爸爸朝那儿看去，他跟我我说：“我的一个朋友的亲生哥哥因没技术而去做了这件危险工作，可有一次失误了而导致腰骨摔折，过了九个月便与世离别了。”妈妈又对我说：“每年都会因这种事情摔死很多人，而且大部分是没知识的农民兄弟，他们如果从小认真学习便不会导致今天这样的惨状。”

所以，从现在开始，我们要像成熟的麦穗低垂着头，虚心；像忙碌的蜜蜂一样，勤劳；像娇媚的县花在夜间开放，不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿山石，那是在教我们坚韧。

以学习为话题篇七

王丽和我一样，都是留守儿童，但她和那些整天想念爸爸妈妈，又不好好学习，行为习惯让人头痛的留守孩子不同，她不仅成绩优秀，还成了我们学雷锋见行动的小榜样。

一天早晨，我迎着晨曦，哼着小曲，沿着小路去上学，路旁的鲜花向我展开了笑脸。当我走到学校大门前时，突然看到王丽蹲在一边地上铲着什么，我走近一看，原来她正在用劲地铲着一块块黏在地上被别人踩得很结实的口香糖，并把它放进一个小袋子里。我走近她羡慕地说：“小雷锋，又在做好事啦！”王丽眉毛一扬，笑着说：“哪里称得上是小雷锋啊，爱护校园环境，本来就应该是我们做的。”说着，她把小袋子扔进了校门口的垃圾桶。而后，我们手牵着手，走进了洒满晨光的校园。

王丽爱护环境，同时也关心同学。一天下午放学时，我、王丽和几个小伙伴聚在一起谈论着关于庆“六一”的事儿，突然刘慧同学神色慌张，结结巴巴地说：“哎呀，不得了，我的车费丢了！我回不去了，这该怎么办啊？”这时王丽劝刘慧不要着急，让我们大家帮她再找找，可结果还是没有找到。正当大家束手无策时，只见王丽毫不犹豫地掏出三元钱，递给刘慧说：“你先拿着用，总不能走回去吧。”刘慧接过钱又感激又犹豫地说：“谢谢你！……可是我暂时没有钱还你，怎办？”王丽笑着说：“你放心，就算是我为你买一张车票吧。”“你真是我们班的小雷锋啊！”我们不约而同地称赞她说。

王丽不仅在校是名小雷锋，放学回家后也是名小雷锋。她在学习上一直能勤奋刻苦，各项成绩都很优秀。回到家完成了作业后，还能帮爷爷奶奶做家务。特别是她家左邻右舍的孩子们，不管谁在作业上遇到了困难，都愿意向她请教，她会尽力去帮助解决。有一次，一个小同学向她请教一道数学难题，她也解不出来，可是她不放弃，就去向更高年级的同学请教，然后回来再教会身边的小同学。就这样，时间一长，她俨然成了一名小“辅导老师”。因此，邻居们都很喜欢她，常常夸奖她是留守孩子中的小雷锋。

王丽同学乐于助人、甘于奉献的精神真是我们学习的好榜样，她就是我们身边的小雷锋。

以学习为话题篇八

学习能丰富我的知识，给我带来许多乐趣，而且让我明白许多的道理。

记得那时，我才刚上幼儿园，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，有一次，我偷偷地听到一个人对另一人说：“今天我又得红星了。”另一个人说：“我也是。”“听说任博一个颗红星都没得到。”“那个笨蛋还能得。”

听到这个消息，我决定发奋图强，不再让那些人看不起我，要做一个让别人对我刮目相看的学生，从那天开始我认真学习，也开始爱上学习，不讨厌它也不为此而烦恼，慢慢的，我就上了小学一年级，也爱上了读书，从书中我了解高尔基的名言：书是人进步的阶梯，经过我不屑的努力，我由一位普通的小学生变成了学习委员，我为此感到骄傲。

虽然，我当上了学习委员，但是我以后也一定要好好学习，天天向上，不能马马虎虎，不要辜负老师和父母的期望。我决定一定要当科学家，造出对人类有益的东西。

如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，我希望同学们要热爱学习，变成参天大树，长大要报效祖国。

炎热的暑假像一个大蒸笼。同学们有的选择游泳，有的选择到他乡旅游，有的则是呆在家里吹空调。我选择了读书。

对于读书的兴趣是我上六年级才有的，记得有一次班级举行一场辩论赛，主题为-----外星人是否存。我是正方一辩手。经过一番龙争虎斗，辩论进入白热化，反方辩友的观念让我们无从下手。最后我站起来向反方辩友反驳道：？《科学大众》上的一篇关于“外星人是否存在”的文章，文中种种迹象表明外星人是存在的，但不是像人们想象那样，但又是非人类。我的观念提出后，评委宣布正方胜，辩论赛结束后，我们高兴的拍手叫好，大家还夸我是见多识广的好学生。

这件事到现在回顾起来还是那么津津有味。说来多亏书上那些知识产帮助了我，使我增长许多见识。于是我要说几句话，也算是我对书的情有独钟吧！你是我精神的营养品，生活中没有你，就好像没阳光智慧里没有你就好像没有了灵魂！

我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做‘一勤天下无难事’。唐代大文学家韩愈也曾说过：‘业精于勤’。这就是说学业的精深来源于勤奋。

一直我都认为读书是最幸福的。我除了拥有现实世界外，还拥有另一个更为精彩的世界！

爱学习作文500字三：爱学习的姐姐。

我的姐姐在家中排老四，学习却是第一的，上小学的时候，姐姐就发誓说：“从今以后，我一定要认真学习，争取考第一！”她是这样说的也是这样做的，从此以后，姐姐的学习更是认真、刻苦、努力。上初中时，晚上十点钟放学，第二天一早五点就要到校，有时晚上还要帮大姨炒茶叶、拣茶叶、写作业，但她从不叫苦叫累。一个月过去了，老师给她的评价居然是一个金光闪闪的“优”字，姐姐看着这个“优”字，喜笑颜开了。学习更加刻苦了。大姨妈看着这个“优”字，更是喜上眉梢。

正是姐姐的这种认真、刻苦的学习精神，所以姐姐不论什么时候，都是全班，全年级，全校的第一，在我们那里她闪光的名字可谓家喻户晓，人人皆知了。

有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪儿，来到我家看电视，那时姐姐正在看书，大姨妈叫我把声音开的小一点，我不听，仍然把声音开大，我原以为，姐姐会被电视的声音所影响，没想到姐姐连头也不抬，仍然聚精会神、专心致志的看书。根本不被我们精彩电视剧所影响，好像没有这么回事，仍然在书海中遨游。

姐姐就是这样一个爱学习的人，我敬佩她的学习刻苦、认真、专心致志的精神。

爱学习作文500字四：热爱学习的小a。

小a是我的好朋友，她很爱学习，因为她一个有着一颗热爱学习执着的心。

记得上次，她上完数学课，有一道数学题还没有弄明白，他就马上跑去办公室去找宋老师，但可惜宋老师她不在，这下她可着急了，没弄明白这道数学题，这可让她怎么安心的去上下一节课呢？这时她坐在座位上开始想这道题了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“就那么一道题嘛，何必要那么认真呢？”她看了看我，严肃地说道：“今天一题，明天一题，到以后你会有许许多多的题都弄不明白的，还不趁现在抓紧起来！”这么一听，我还真觉得有些道理。我一转身要问她这题时，只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了，看着她一个个问过来，心里觉得她就是我学习的榜样。

小a不仅仅在学校里那么努力地学习，在校外还是那么的用功学习。去年冬天的那一天，我和小a一起去看电影，由于电影还没有开场，我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时，小a从包里面拿出来一本书，津津有味地读了起来。我见了，问她：“看电影也带书来，你可真行啊！”她对我说：“书是我的好朋友，我每天都有固定的时间来读书，一天不读，我心里就难受。”说完就读了起来，直到电影开场，她才肯放手。

我是一个普通的男孩。我爱学习，也爱玩。妈妈说：“学习应该是一种乐趣。不爱学习只爱玩的孩子不是好孩子。”怎么能爱上学习呢？我有两点体会。

一是家长要对孩子学习有耐心。

孩子在家做作业不会做，就要问家长。比如数学题，孩子不会，家长不要问孩子：“你为什么不会呢？”哪有人生下来就会数学呢？孩子不会，家长就要耐心的给孩子讲，一遍不会，再讲一遍，孩子总会明白的。

二是要有好的学习习做作业，是学生的'一项重要任务。做作业要快。上学期，开家长会的时候，我听妈妈说，老师批评有的同学做作业慢，我知道，就有我。我回家做作业，一会告诉妈妈喝水，一会要上厕所，一会要吃东西，写个作业，挺长时间的。这学期，妈妈告诉我，做作业要快，做完作业就能玩。记得有一天下午，放学回来我早早做完作业，就在玩电脑，妈妈下班回来了，赶紧问我：“作业做完了吗？”我说：“全都做完了。”妈妈马上说：“很好，那就玩吧。”我又高兴的玩起来。现在，因为我做作业快，老师还表扬过我呢。

爱学习作文500字六：爱学习的弟弟。

今年暑假，我恳求妈妈让我到昂立外语上学，她听了有点吃惊，因为以前她让我补课时，我总能找个合适的理由拒绝，虽然她感到意外，但还是答应了。

原来那天妈妈强迫我去昂外试听后，我就喜欢上了那儿。因此就出现了刚才的一幕。

在昂外，性格内向的我变的开朗起来。因为我们的课堂充满活力，课堂简直是游戏园，游戏连连串，欢乐多又多，老师和我们一起做游戏，课堂有趣极了。

每次回到家我都会津津有味的讲课堂上发生的趣事。每当此时弟弟总入神的听着，向我投来羡慕的目光。昨天我正讲到兴致头上时，弟弟突然对妈妈说，他也要学英语。妈妈不同意，认为他才一年级，也没基础，何况弟弟要上的那个班已经开课一个月了，担心他跟不上。可是弟弟生气的俩手捂着耳朵，头摇的像波浪鼓，嘴里直嚷嚷：“我就要去，我一定行！”

我和妈妈反复做他的思想工作，想打消他学英语的念头，但是他却自信地说：“我是误了课，但我聪敏又有耐心呀！我会超过他们的。”妈妈听了弟弟的话，感叹的说：“有的孩子大人强迫学都不去，而弟弟却这么渴望学习，态度又这么坚决，他又聪明有耐心，相信他一定会学好。”于是就答应了。弟弟高兴的一蹦三尺高，眼睛里闪着兴奋的光芒，高兴地嚷道：“我要学外语了！我要学外语了！”这欢乐的喊声回荡在我家。

怎么样？说我弟弟爱学习名副其实吧？我打心眼里敬佩他的这种学习态度。

以学习为话题篇九

每一个人都有属于自己的内心世界。有梦幻的，彩色的，美丽的……可是，我的内心却住着一座灰色的城堡，在我的内心造成了一块阴影，就好像行尸走肉般活生生的被抽走了灵魂。人怎么可以没有灵魂呢？于是，我拼命地想把这一座灰色的城堡变成彩色的，可是，不管我怎么努力，这块阴影怎么也抹不掉，相反，却一直出现在我的梦里……。

在家里关着，整天脑海中总是出现那两个字――作业。虽然做作业是理所当然的事，但也不能太过于枯燥了吧。我们也是人，我们也应该拥有一点自由，别让我们做机器人，整天没日没夜地做作业，也是特别的无聊的。有人想让自己的孩子成为“天才“，就请了四五个家庭教师，而每个老师都有许多不同的作业。大家认为，这样做合理吗？我想大多数小朋友都会说这纯粹是在害人吗！夸张点说，的确是的，最终那个青年是被累死的。

《未成年人保护法》中的第九条清清楚楚地写到：父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。可家长们怎么不服从呢？有些家长会说，对孩子太松散，也不行，会影响到孩子学习的。这可由家长们自己控制了，对学习比较差的学生应该在同一时间内全部做基础部分，而成绩比较好的同学应该在从中穿插一些课外内容。我建议，在假期最好的学习时间是早上8：00~10：30，中间两次休息10分钟，下午2：00~4：30，晚上6：40~7：40。

好了，我先写到这了。反正，脑海里无论如何都要出现这个字――玩，因为，玩，是小孩子的天性吗。

以学习为话题篇十

我的父亲，他虽然不是什么可以感动世界的大人物，但是它却是我生活中最不可缺少的人之一，当我认为他累的时候，他却能继续坚持，坚定不移的为工作而奋斗。父亲的精神与品质，是值得我学习的。

近年末了，父母的工作量越来越大，母亲常常一回到家，便言苦道累。但父亲从不言累的。可能是不常在家的缘故，每当看到他忙碌而辛勤的背影，总觉得他是多么的伟大。父亲，与我不同，他十分平和，总能把常人难以容忍的事，平心静气的接纳。对生命的看法，他是乐观的，使他的生活总是那么有热度。

偶然跟父亲去加班，坐在沙发上看父亲，那奋笔疾书的样子，想想正值年轻的我又何时像父亲这般辛勤，不辞劳苦呢?看文件摞成的“摩天大楼”，便一下子对父亲肃然起敬。想起儿时的照片，那时的我多么幼小，那时的父亲多么年轻。年纪随同时光而急速逝去，父亲也一样。静默中，加班的父亲，书写发出“沙沙”划过纸面的声音，我屏着气，远处水中的鱼也仿佛停止了游动，窗外的风也仿佛静默了。在这万籁俱寂中，时间仿佛停止了，黄晕的灯光下，父亲用他的辛劳使时间如停滞了般。

父亲如此努力不就是为了这个家吗?寒假已至，父亲，不是想多陪我吗?如此坚定，不就是为了多陪陪家人吗?灯光下的父亲，弯着腰，仔细地一次又一次审查文件，他的样子看起来多么的瘦弱，没有了往日的壮实。再看灯光辉映下父亲在地上落下的影子，那才是我真正的父亲!他的形象多么高大伟岸!那是他内心与精神真正的投影，一根撑起家的顶梁柱，一份爱的感情，一个伟大的父亲，一个在我心目中踩在困难头上的勇士!

父亲总是那么平和，不管是教育我时还是遇上困难时，他总是那么平和，用一颗平淡的心面对生活。但有一次父亲真的动怒了，原因就是我当时竟很不孝地顶撞父母。母亲都被我气哭了，父亲一动怒，本想一巴掌打在我脸上。但就在快打到我时，父亲止住冲动，把手搭在我肩上，对我说:“真的不要再这样了!”我的泪水早已“嗒嗒”地落了下来，心中充斥着对自己错误行为的悔恨。

我真的很敬佩我的父亲，他总能平和的接纳并解决问题。他常对我说:“儿子啊，生活还得继续，千万不能因为几次挫折而被击倒，兵来将挡，水来土掩，万事皆有解决的办法，只要肯努力什么事情都会迎刃而解的。”这就是我的父亲，学习他那坚定不移的精神学习、他那平和待人的态度，学习他的优点。

我爱我的父亲，我向父亲学习。

宏哥点评：本单元学习了人物传记，写人的作文最重要的是真实。无论是鞠躬尽瘁的邓稼先，还是乐观平易的鲁迅先生;无论是先做后说的闻一多，还是士别三日，刮目相待的吕蒙，都是因为有真实的史料作为支撑，他们的形象才栩栩如生。邓焱同学深得个中三味，笔下的父亲勤奋，睿智，大度。父亲是孩子的第一任偶像，此言不虚。感谢邓焱同学为我们提供一篇绝佳的写人范文，因为真实，所以感人!

作者：邓焱。

公众号：宏文馆。