在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
精选人生的字典(推荐)一
2、真正的朋友是这样一种人:他们襟怀坦荡,为人正直,有求必应,勇于冒险;他们能忍受一切,勇敢地牺牲一切,对朋友永不变心。——[英国]彭威廉
3、当我们听到别人失败的时候,我们也不要夸耀我们会比他们强;也不要以为我们是大丈夫,沾沾自喜,因为受到考验的时候,这样往往会打败仗。
4、我们的生活样式,就像一幅油画,从近看,看不出所以然来,要欣赏它的美,就非站远一点不可。——[德国]叔本华
5、我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世,意识到自己的这种崇高的任务,那就是他的无上的快乐。——屠格涅夫
6、有嫉妒心的人,自己不能完成伟大的事业,乃尽量去低估他人的伟大,贬抑他人的伟大性使与他人相齐。假如没有热情,世界上一切伟大的事业都不会成功。嫉妒便是平庸的情调对于卓越的才能的反感。——黑格尔
7、一个做父亲的人除了他的孩子以外还有别的,可是一个母亲只有她的孩子!——[瑞典]斯特林堡
8、最大的过失,便是有错不知错。——卡莱尔
9、言教不如身教。一约翰逊
10、失败不可怕,可怕的是失志。
11、当你在人生的旅程中拥有孤独与迷茫的时候,朋友,请别忘记了我。
12、人的外表的优美和纯洁,应是他内心的优美和纯洁的表现。——别林斯基
13、溺死在酒杯中的人多于溺死在大海中的。——托·富勒
14、拥有自己的个性,在逆境中认识自我:适应环境,举起双手去开拓未来。
15、生活,属于我:我,属于生活。我要和生活一起思索,一起龟择,一起追求,一起开拓。
16、优胜劣败,适者生存。
17、如果我们在生活中多点将心比心的感悟,就会对老人生出一份尊重,对孩子怀了一份怜爱,会使人与人之间多一些宽容与理解,少一些计较与猜疑。
18、一个人自己的心灵,还有他的朋友们的感情——这是生活中最有魅力的东西。
19、心灵的创伤是最悲哀,最令人痛苦的。
20、爱如果走进婚姻就会变得很现实,在现实中激情大多会慢慢被消磨掉,如若你理智明智且豁达有情有义,爱会转变成亲情温情抱紧你;你若急躁无理且小气不饶不让总想别人让你,爱会慢慢离你而去,最后只剩下相互厌倦和疲惫不堪而已。
21、人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值。
22、土地是人耕出来的;有第一年的播种,才有第二年的收成。
23、推销是可以致富的行业,成功的机会源源不绝。
24、不要靠馈赠来获得一个朋友。你需贡献你挚情的爱,学习怎样有正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底
25、远去的岁月不会再回,凋谢的玫瑰不会再媚。候鸟忘了季节的变迁,春风错乱了浪的思维。
26、自重、自知、自制,惟此三者能使人生达到无上权力之境。
27、诚之一物,存诸之则忠,加诸人则恕。
28、生活中,所谓理想与现实之间是有差距的,就是夹起来以为是块肉,咬下去才知道原来是块姜。人生本来就是一场即兴演出,自己才是剧本,剧本里没有做不成的梦,生活里却要用心坚持的人。
29、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。 顾炎武
30、没有严冬,夏季未必可贵。
31、言寡情而鲜爱,辞浮漂而不归。
32、昨天会被今天、明天所取代,忘记过去,珍惜现在,把握未来。
33、襟怀博大的人,不太轻易为痛苦所环绕;心怀狭窄的人,会经常为痛苦所折磨。
34、去做你想做的,趁阳光正好。不浪费时间,不挥霍时光,不沉迷过去,不恐惧未来。
35、没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人的心。 ——狄德罗
36、立志是学习之始,学习是成才的基矗。
37、我希望,今后能以一朵花的姿态行走,穿越季节轮回,一生,花开成景,花落成诗。
38、也许没经历过真的不懂,所以我曾一直认为,好人还是占大多数的,上天会一直眷顾我,不会让遇到坏人,也不会让坏人把我吃掉。只要我真心对待,那样别人也会真心的对待我。那个时候,妈妈总笑我说,你还小,太天真了,长大你就明白了。雾里云烟,我不懂这话的含义……
39、一堂好的语文课,存在三种境界:人在课中,课在人中;人如其课,课如其人;人即是课,课即是人 ——王崧舟
40、活要活得美好,梦要梦得热烈,爱要爱得完整。任何值得你去拥有的东西,就一定是值得等待的。
41、心有多远,你也就能走多远,最好的生命是做一个温暖的人,浅浅笑,轻轻爱。晚安!
42、心宽一寸,路宽一丈;心宽似海,风平浪静。笑看花开,宁静喜悦;静赏花落,随缘自在。要活得舒心,活得快乐,活得潇洒,就要学会知足,学会随遇而安。快乐要懂得分享才能加倍快乐,美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
43、绝响是有声音的沉默。
44、我们常有足够的时间,如果我们恰当地用它。
45、世界上每个决定,都是由有权力的那个人来做的,不是最适合的那个人,也不是最聪明的那个人,更不是最有资格的那个人,而大部分时候,那个有权力做决定的人,都不会是你。
46、最好的处世哲学,不是妥协,而是适应。
47、人活到极致,一定是素,是淡。动若清风,静如秋水,心容世事而不争。
48、希望像一个家庭一样,没有它,你会觉得生活乏味;有了它,你又觉得天天为它辛劳,是一种烦恼。希望,是照亮人生之路的火炬。
49、一代红颜倾城泪,两世帝王情恨仇。
50、静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非安全无乃至远。——诸葛亮
精选人生的字典(推荐)二
大家好!
今天要演讲的题目是“人生的目标”。
古人云:“有志者,事竟成。”所谓志,就是指—个人为自己确立的“远大志向”,确立的人生目标。人生目标,是生活的灯塔,力量的源泉,如果失去了它,就会迷失前进的方向。确定了人生的目标,才可能选择生活的道路,进而才能够掌握、控制自己的人生。
有了目标,人生就变的充满意义,—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的,什么是不应当去做的,为什么而做,为谁而做,所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发,为实现高素质的人生打下坚实的基础。
追忆历史,任何年代,任何国家,社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部,只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,实现不了自己的理想和包袱,而处在塔顶的人则是蒸蒸日上,享受丰厚的财富,发展前途不可限量。然而人们往往忽视了,这些身处塔顶的人,曾经也处在底部,是—个默默无闻、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的顶部。
细心观察—下,社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说,处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标。
有什么样的目标,就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微,或者从事的工作是多么的微不足道,但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰,将自己摆在整个社会的宏观世界之中,认真做好人生定位,明确奋斗目标,并愿意为此付出艰辛的努力,那么总有—天你会如愿以偿,获得成功。
人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标,那么他的人生将是盲目的,—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点,就成了每—个时期的短期目标,仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向,为长远目标做基础,这就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行,始于足下”。即使有了目标,实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通过艰苦卓绝的努力,不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足,而会要求自己不断地做得更好,以获取更大的成功。
希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标,从点滴做起,落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活,努力去挖掘自己内在的潜力,激发自己的闪光点,相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理,不管遇到什么艰难险阻,终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。
精选人生的字典(推荐)三
1、要开化它的精神,首先要开化它的身体;如果你狂野,文明的精神就会随之而来。
2、愿意为园丁浇水,愿意为火炬燃烧。
3、分辨微在千芒,寻找迹象在怀疑,成功的教学往往在于微看精神力量。
4、用爱心关爱学生,用真心感受学生,用真心教育学生。
5、要走到别人心里的阳光,一定要有自己心里的阳光。
6、人生如下棋,要有取胜的远见。
7、把爱倾注到每一个被遗忘的角落,用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
8、教师是阳光下最特殊的职业,今天的教师道德水准是明天的国民素质。
9、露珠不愿与珍珠相比,只是默默地滋润着绿叶和花朵。
10、在闲聊中,不要评判别人;在沉默中,反省自己的错误。
11、爱是教育的灵魂,只有用爱进行的教育才是真正的教育。
12、老师是我们的第二父母!爸爸妈妈生下了我们,老师教育了我们!
13、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
14、是蜡烛总在燃烧,是火炬总在点燃。
15、外面的世界很精彩,孩子们的世界更可爱,我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
16、用老师的智慧点燃学生智慧的火花,努力让学生在课堂上学习,在课外活动中受益。
17、尊重自己,也要尊重别人。一分耕耘,一分收获。
18、只有当老师愉快地教学,学生才能愉快地学习。
19、他教书勤奋,教书育人踏实。
20、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。
21、生活是平淡的,真理总是平淡的。幸福永远与你同在,就像春天播种,秋天收获。
22、一颗好笋,一个好老师出好徒弟;为人诚实,教学认真。
23、老师爱,才能成就孩子的未来;爱是教师成功的阶梯!
24、温暖的鼓励,在孩子的心中,是希望之火,会点燃孩子追求进步的火焰。
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