写总结也是对自己工作和学习态度的一种肯定和激励。在撰写总结时，可以参考前人的经验，寻找优秀的范文进行借鉴。让我们一起来阅读以下精选总结范文，对自己的总结能力进行提升吧。

小学三年级什么样的夏天如何写篇一

夏天到了，知了叫着：“热死啦，热死啦！”白天，我只能呆在家里吹吹空调，看看电视，看看书；晚上，很多人都拿着扇子在小区里乘凉。

虽然，夏天很热，但我很喜欢夏天。因为，在夏天，我能吃到我最爱的冰淇淋；我喜欢夏天，还因为，夏天里的水果有很多，有西瓜、水蜜桃、葡萄等等，都是我喜欢的吃的水果！

夏天的阳光真刺眼，它能穿透云朵，穿透树叶，直接照到我身上！

夏天，真热啊！！

小学三年级什么样的夏天如何写篇二

夏天真热呀！

树叶都卷起来了，无精打采的，好像在说：“我快受不了了！”禾苗都晒得枯黄了，好像在说：“太阳公公，你真坏。”花儿都晒干了，低下了头，她都不敢抬起头来了。

小狗都伸出舌头来了，趴在地上直喘气，好像在说：“天气太热了。”知了不停地在唱着《热的歌》。

人们经常流汗吃冰棍、吃西瓜来解渴。有些人都躲在空调房间里，都不想出来了。

夏天这么热，我也热得受不了了。

小学三年级什么样的夏天如何写篇三

我爱生机勃勃的春天，爱果实累累的金秋，我爱白雪皑皑的严冬，但我更爱鸟语蝉鸣的盛夏。

“知…了…知…了……”听，尽管夏天如此热，可还是阻挡不了知了唱歌的心情，它们顶着烈日，唱起了知了交响曲。树下的几只狗狗们，像是被火辣辣的太阳和知了交响曲弄烦了，可又制止不了，只好趴在树荫下干瞪眼。

远处的南瑞湖甚是美丽，在金灿灿阳光的照射下，金光闪闪，就像一块精致而又巨大的翡翠，镶嵌在群草之间的花朵们，好像毫不受这酷热天气的干扰，扭扭它们的小细腰，继续开展着选美比赛呢。

“卖西瓜喽，卖桃子喽！”，傍晚时分，小贩们一声声叫卖的吆喝声划破了宁静的街口，朝远处望去原来是卖新上市的夏季水果、有努着红彤彤小嘴的桃，有解暑解渴的.西瓜……街市旁还有卖小饰品的、有卖烧烤的、有卖穿的……，还有穿梭在湖边乘凉的、锻炼的、散步的人们，绝对是一副现代版的《清明上河图》，一片繁茂好不热闹。

夏，虽然不如春天美丽，没有秋天给别人带来的凉适，不会像冬天一样可以和伙伴们一起堆雪人、打雪仗，但我更喜欢夏天的骄阳似火、郁郁葱葱。

小学三年级什么样的夏天如何写篇四

小金是个安静过头的女孩儿，她不喜欢说话。同学向她打招呼时，她只是微微一笑，淡淡的，甜甜的。当夏天毫无征兆的'来临时，她认识了海滨。海滨喜欢带她去兜风，去看海，在海边捡贝壳，他都觉得幸福。到了初三，他们都渐渐疏远了对方，可能是学习压力太大的原因吧。小金却依然面带笑容的迎接每一天。中考一天天逼近，小金的目标是省重点高中。

夏天临近尾声，小金不负众望，被省重点录取。而海滨考上的却只是一所寄宿的普通学校。

那天，他们又见面了，海滨像以前一样，带她去兜风，去看海，他们还在海边许愿：不管他们走多远，去多远，都要再见面。

那天以后，他们就各奔东西，没有再见面。

又一个闷热的夏天到来了，小金却觉得这是个坏透了的季节。在这个夏天里，小金失聪了。这使她更加爱笑了。她的笑，淡淡的，甜甜的。

小学三年级什么样的夏天如何写篇五

你们一定听说过夏天吃火锅，冬天吃棒冰，那有没有听说过夏天去滑雪？这次，我过了一把夏天滑雪的瘾。8月18日，我和我的好朋友们一起去了绍兴的乔波室内滑雪场去学滑雪。

我们一到滑雪场，透过玻璃窗，看到雪地里有很多人在滑雪，都兴奋地尖叫起来。我们迫不及待地换上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一只只小企鹅，一摇一摆地，跌跌撞撞地跟着滑雪老师进了室内滑雪场。

“哇！好凉快啊！”我们一进去，就感到一阵冰冷的风扑面而来，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，兴奋地拿起两个雪球做了个迷你小雪人。老师让我们排好队，教我们滑雪的基本动作。她教完以后，就带着我们来到了滑雪场的雪道，开始滑雪。小朋友们一个个滑了下去，有的摔了一跤，有的躺着滑了下去，还有的`滑得非常好。

轮到我了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，就这样滑了下去。我感觉速度非常快，不能控制了，有点害怕，身体微微向后倾。这时，我忽然失去平衡，摔了个四脚朝天，然后以这样的姿势滑到了终点。我想，应该是我身体向后倾了，所以失败了。总结好经验，我向第二次滑雪发起冲击。

第二次滑雪前，我练习了好几次刹车的动作，感觉动作熟练了就信心满满地滑了下去。可是，这一次比上一次还惨，由于没有掌握好平衡，结果我坐着滑了下去。我灰头土脸地回到起点，准备再来一次。我想，我一定会比上一次有进步的。

第三次滑雪开始了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，人好像一阵风一样地滑了下去。我觉得速度有点快，就运用刹车让速度减慢，这样我就不害怕了，也不会因此失去平衡。这一次，我终于顺利到达终点。这让我开心极了。

我喜欢滑雪，我喜欢从雪道上滑下去的感觉，好像飞起来一样。我更喜欢自己克服困难后所获得的成就感。

小学三年级什么样的夏天如何写篇六

夏天，像童话里的一位美丽仙女，她穿着漂亮的纱裙，缓缓从紫色的幕布里走出来。绿叶是夏天的信使，它告诉人们：夏天到了。

夏天的颜色是什么？看，小草穿着绿色的衣裳摇着自己的脑袋。柳树摆弄着自己的绿长发，夜玫瑰也来凑热闹。夏天是绿色的吗？不，它不是绿色的，不是粉色的，它是五彩缤纷的。

夏天的声音是什么？听，黄河那哗哗的流淌声是那么湍急，水面上盘旋着几只飞鸟“叽喳”的叫着，看上去显得很忙碌。岸边的.游人们，快乐地叫喊嬉戏着。远处有一片树林，高大的树枝上有小鸟的“家”，鸟儿在这里相互讲着故事。夏天的声音是什么？夏天的声音是欢快而又美妙的！

夏天的味道是什么？闻校园里飘着一阵阵夜玫瑰和一些无名花的香气，沁人心脾。西瓜也成熟了，咬一口，甜甜的汁液流到嘴里，也流到人们的心里呢！还有华来士、哈密瓜，它们是献给夏天最好的礼物。夏天的味道是什么？夏天的味道是甜蜜而又香纯的。

我赞美夏天！

小学三年级什么样的夏天如何写篇七

暑假的一个傍晚，我们一家来东湖山公园散步，呼吸新鲜空气。

我们来到了东湖山公园门口，就听见“哗啦哗啦。”的溪水声，那水声洗尽了城市的喧嚣，浮躁，在夜色的衬托下显得更加悦耳动听。走近一看，柳树正在溪水中翩翩起舞，那婀娜多姿的姿势，美丽极了，像一个舞蹈家。你听，又是什么声音？“知了知了。”原来是知了在柳树上，叫得特别欢，似乎在和溪水比谁唱的歌更好听，又似乎在给柳树伴奏。

你看，小木屋里多热闹，全都是一些老爷爷，老太太在里面乘凉。他们手上都拿着一把扇子，扇着风，坐在凳子上说说笑笑，好不热闹，好不开心。沿着路再往前走走，路边种着含羞草，在植物种类中我最喜欢含羞草，我淘气地用手轻轻一碰含羞草的.叶子，叶子似乎像一个害羞的小脸蛋，慢慢地合上叶片，含羞草像一个害羞的小姑娘，低下了头。

来到池塘边，快看，是荷花，真漂亮。荷叶是碧绿色的，都挤在这个池塘里，像一个个绿色的圆盘浮在水上。而这些白色粉色荷花呢，姿态万千，像是荷叶的主人，长在荷叶的上面。有的荷花低下头去，像是一个害羞的小姑娘；有的荷花抬起头来，真像一个高傲的公主亭亭玉立；还有的荷花只开了一半，好像不让人看见她的美色。

夏天的夜晚真美啊！那诗情画意的景色，仿佛让我们走进了人间仙境，让人流连忘返。

小学三年级什么样的夏天如何写篇八

当春天的脚步开始渐行渐远时，燥热的夏天便闻讯沓来，给人们带来了焦躁和炽热，夏日的阳光普照着大地，土地彷彿被放在了火炉上烘烤一般。夏天的夜晚总是短暂的，却也是美好的。

每当暑假，我就会回到奶奶家住一段时间。那里草木菁菁，依山傍水，蔚蓝的天空流浪着白云，脚下是一片严实的土地。我想，在每个人心中，家乡永远都是心灵的避风港。

记得一年夏天的晚上，我趴在奶奶家的床上看电视。爷爷一进门就把我从床上抱了下来，我感到莫名其妙，外面伸手不见五指的，让我看什么，他伸手示意我往上看，我抬起头，顿时被眼前的一幕惊呆了：漆黑的夜幕上点缀着数不清的繁星，闪耀着白光。这使我顿时想起了郭沫若所写的《天上的街市》：“天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”真的没有想到，呆在这里这么久了，却没想过抬起头仔仔细细的看清这片天空。

天上的星星似乎正热衷于捉迷藏，他们在偌大的夜幕上跳跃着，嬉戏着，使得好像千千万万颗钻石被镶嵌于这块漫无边际的黑布之上。一弯上弦月静谧地散发出幽微的象牙白，懒散的打在婆娑的枝叶上，宛如一位风姿绰约的女子在朦胧的月光下翩跹起舞。

周遭已是灯火阑珊，偶尔还有几处房屋泛着微光。草丛中还有莫名的虫儿在不知疲倦的歌唱。也许，晚上就是属于他们的舞台，说不定，他们正在举办晚会呢！然而此时，我并不觉得聒噪，反而觉得是他们把夏夜变得不凡。

小学三年级什么样的夏天如何写篇九

绚烂的季节，种下了我记忆里最深沉的爱，在我的生命里熠熠生辉。

————题记。

又是一年夏季，我带着妹妹来到我的“秘密花园”。

我正看得入迷，好似沉醉不知归路，突然传来妹妹银铃般清脆悦耳的声音：“姐，那棵树上有一架秋千，秋千上还有一只松鼠，好可爱呀!”我顺着她的目光看过去，确实有一只松鼠和一架秋千。看着那架秋千，我眼泪不停地在打转。

我记得第一次到这儿来时，是爷爷带我来的。爷爷留着一撮小胡子，穿的朴素整洁，脸上挂着笑容，精神抖擞。那时我才五岁，天真烂漫又淘气的年纪。我一走进这里，就被深深的吸引住了，记忆中草还没这么茂密，花还没这么多，树还没有这么高。

当时，我吵着要一架秋千，爷爷说：“咱家门口的公园里不就有吗”“不，我要一个属于我自己的嘛”我抱着爷爷说。爷爷笑着摇了摇头，还捏了一下我的脸蛋“真是拿你没办法，你个淘气鬼!”

过了几天，爷爷又带着我来了这里，映入眼帘的是大树干上有一架用铁链和轮胎做成的秋千，我飞奔过去，高兴地快要飞起来，爷爷带着慈祥的笑容说：“慢点，慢点，小心摔着了，”然后小心翼翼地将我荡起来，我们的笑声传得好远好远，仿佛整个世界都能听见。

现在回想起来那里的事，脸上莫名的会很幸福，可是，现在不同的是，我长大了，是一个大姑娘了，可爷爷已经两鬓斑白，已是一个年迈的老人。我知道爷爷现在不能像以前那么陪我了，但他一定是爱我的。

小学三年级什么样的夏天如何写篇十

夏天的'雨可真大呀！你看！夏天的雨像一串串小铃铛；夏天的雨像一支支箭；夏天的雨像一颗颗美丽的珍珠；夏天的雨像一粒粒小黄豆；夏天的雨像圆圆的小石头；夏天的雨像一颗颗好看的钻石……你听！夏天的雨打在雨伞上滴答滴答向像小闹钟一样；雨点落在水盆里扑通。·扑通，像小青蛙在比赛跳水。雨点落在草丛里沙沙，沙沙，好像蚕吃桑叶一样；雨点落在铁盆上咚咚，咚咚，像大人敲鼓一样。

小学三年级什么样的夏天如何写篇十一

夏天尽管没有春天那么迷人,也没有秋天那么凉爽,但它有着自已独特的风姿、独特的韵味,也有着自已的好与坏，夏天作文。

人们都知道夏天是个枝荣叶貌的季节，因为这个时侯的树木长得特别茂盛，可以让人们坐在树阴下乘凉，让动物趴在树下休息。知了也趴在树枝上，“吱——吱——吱”地叫个没完没了，可当上百只知了一起叫时，那没完没了的叫声，就变成了一支动听的交响乐。另人听了心旷神怡，回味无穷，如同身在仙境一般。

夏天的焦点也在池塘里。你瞧！那亭亭玉立的荷花，又宽又大的荷叶青翠欲滴。要是我有机会，我一定会摘一片荷叶戴在头上。那荷花更是迷人，有的羞羞答答的，才展开两三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘，睁大眼睛，好奇地向外张望呢！有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

不过，夏天有一点也十分烦人——天气太热。在学校里上体育课时，老师经常说：“要是那位同学不认真上课，就罚他在太阳下站一个小时！”同学们原来以为老师是在吓唬我们，便都当成耳边风。可是，有一次在上体育课时，老师看见韩春晨在和谢技刚说话，便真的罚他们俩个站一个小时。最后，他们被这火辣辣的太阳晒得口干舌燥，连蚊子都跑来“欺负”他们，谁叫他们身上都是汗臭味呢！因此，每到夏天，空调和电风扇都是家家户户必不可少的东西哦，因为只有它们两“兄弟”才能帮咱们除热。

“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里有那着思念，思念着你的脸……”这就是那夏天，这就是那又好又坏的“夏孩子”。

小学三年级什么样的夏天如何写篇十二

夏天来了，丽丽和小狗汪汪出去玩。草地上百花盛开，两只小鸟在丽丽头上飞来飞去。他们一起捉迷藏，小狗马上大树旁边悄悄躲起来，小丽东找找西找找，终于发现了一条晃动的小尾巴，高兴地跳了起来！

玩得非常开心。这时小狗欢快地跑过来，汪汪地说：“小主人我们一起去那棵高高的大树下乘凉好吗？”于是他们就坐在大树下慢慢地乘凉了。

小学三年级什么样的夏天如何写篇十三

时光飞逝，也曾停缓不前。这个夏天时光将因我而释放光彩。

微风拂柳，叶纷飞;黑夜不寐，百虫鸣。

看远处，黑洞无底;瞧近边，灯火通明。

空气中弥漫着一缕缕清香，是谁滋润了大地，惊动了天空，拂青了绿叶，打湿了孩子们的脸，又是谁在这个夏天带来了欢乐，是谁为谁走进了天堂，走向彼岸，飞往幸福。

雨过是芬芳，彳亍着走在恬静的小路上，嗅着雨后的清香，瞧这漫天的星辰，听着大自然的声音，感受着生命的活力，倾诉着生活的纷扰。

夜路漫漫，抬头仰望天空，看群星闪烁，一种情怀闪现心头：在这如梦如殇的世界，处在繁华下的你，可懂繁华处的落雨;寂静中的你，又可知寂静中的芬芳。

这个夏天，我明白了生活的美好，从点滴去看这个世界。

这个夏天，我握住了青春的年华，走出属于自己的青春之路。

这个夏天，我明白了成长的艰辛，用努力去克服成长中的困难。

这个夏天，我看透了生命的不悔，将生命的每一天过的充实，幸福。

瞧夜空，是谁在眨眼;看远处，是谁在点灯。

是谁在黑夜中挑灯读书，又是谁的窗前，传出阵阵悠扬婉转的歌声。

是谁迷失在了这个夏天，在这多彩而又缤纷的世界走失了方向。

想起岁月的匆匆流逝，回忆起过往的年华，可有让我们后悔曾年少一场，回想着，多年的情谊是因何而成为泡影，老师的信任又因何而渺无踪影。

远处的风景总是那么美好，可我们却无法触碰。

可还记得有多少个夏天，曾因冲撞而懊悔，曾因失败而放弃，曾因成功而骄傲，曾因疑惑而迷失。有人说我们年少痴狂，但这却记忆着我们的青春，记载着我们的成长，我们在这个夏天，迈着属于我们的步履，一路兼程，用我们的行动，证明我们生命的不悔。

这个夏天，她承载着我的成长，记忆着我生命的旅途。是她为我带来了生命的启示，相信我，在下一个夏天会有我努力的足迹。