土地信息系统学习心得体会(精选13篇)

我的心得体会是，只有通过实践才能真正理解这个问题。其次，要结合实际经验和个人感悟，从自身的角度出发，深入思考和总结。以下是小编为大家收集的一些优秀心得体会范文，供大家参考。在工作中，我学到了坚持不懈的重要性，只有不懈努力，才能取得好的成果。在学习中，我体会到了自主学习的重要性，只有主动学习，才能真正提高自己的能力。在生活中，我悟到了生活态度的重要性，只有积极面对生活，才能保持心情愉悦。在团队合作中，我体验到了团队合作的力量，只有相互支持和配合，才能取得更好的成果。在面对困难时，我体悟到了坚持信念的重要性，只有坚持信念，才能战胜困难。在与人交往中，我懂得了尊重他人的重要性，只有尊重他人，才能建立和谐的人际关系。在决策中，我明白了理性思考的重要性，只有理性思考，才能做出正确的决策。在解决问题中，我认识到了耐心和细心的重要性，只有耐心和细心，才能找到问题的解决办法。在面对挫折时，我明白了乐观心态的重要性，只有保持乐观心态，才能战胜困难。在追求梦想时，我感悟到了努力和坚持的重要性，只有努力和坚持，才能实现自己的梦想。

土地信息系统学习心得体会篇一

我想先描述一下管理信息系统的基本职能：数据的收集和录入，负责数据的存贮，负责系统内信息的传输，数据的加工，模型的建立、求解、应用和修改，输出信息，向各管理层提供信息，支持决策，管理信息系统自身的管理及维护。后面主要为根据结构化的系统规范来讲主要有系统分析系统设计等等。

众所周知，管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上形成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。它是一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进行管理信息的收集、加工、存储、传输、维护和使用的系统。管理信息系统可促使企业向信息化方向发展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带来更高的经济效益。所以，管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路。

信息系统在管理各项事务中有着普遍的应用，促进了企业管理工作的提升。管理信息系统是为管理服务的，它的开发和建立使企业摆脱落后的管理方式，实现管理现代化的有效途径。管理信息系统将管理工作统一化、规范化、现代化，极大地提高了管理的效率，使现代化管理形成统一、高效的系统。过去传统的管理方式是以人为主体的人工操作，虽然管理人员投入了大量的时间、精力，然而个人的能力是有限的，所以管理工作难免会出现局限性，或带有个人的主观性和片面性。而管理信息系统使用系统思想建立起来的，以计算机为信息处理手段，以现代化通信设备为基本传输工具，能力管理决策者提供信息服务的人机系统，这无疑是将管理与现代化接轨，以科技提高管理质量的重大举措。管理信息系统将大量复杂的信息处理交给计算机，使人和计算机充分发挥各自的特长，组织一个和谐、有效的系统，为现代化管理带来便捷。

在企业管理现代化中，组织、方法、控制的现代化离不开管理手段的现代化。随着科学技术的发展，尤其是信息技术和通讯技术的发展，使计算机和网络逐渐应用于现代管理之中。面对越来越多的信息资源和越来越复杂的企业内外部环境，企业有必要建立高效、实用的管理信息系统，为企业管理决策和控制提供保障，这是实现管理现代化的必然趋势。

所以我觉得学习管理信息系统是非常必要的，特别是对我们电子商务的学生而言。我觉得平时上课学习是不够的，要更加注重实践操作，并且也要多做练习题，这样有利于更好的了解管理信息系统。

最后也要谢谢老师的耐心指导，在今后的学习中我会再接再厉，更加的充实自己!

土地信息系统学习心得体会篇二

本书是中等职业教育国家规划会计专业主干课程教材,也是财经类专业的基础课程教材。在体例结构上每章均有学习目标与知识目标，设计了相关链接、思考与实践。对学有余力的同学给出社会实践的方向,旨在提高其动手能力。本书配有学习卡,可从网站上获得更多教学资源;为便于学生随时检查自身的学习情况,配有习题集(附多媒体教学课件);为了便于教师组织教学活动,配有教学参考书及电子教案。本书可作为中等职业学校财经类专业教材,也可作为对口升高职的考试用书,还可作为在职人员培训用书。

目前初中毕业生主要流向高中，职业教育的生源质量明显下降，这给我们的教学工作带来极大的挑战。而财会专业课又是一门理论性强、概念枯燥抽象、实践性要求严格、规范的课程，怎样才能激发学生学习的积极性，更好地把理论知识传授给学生，培养学生理解、分析问题的能力，提高操作技能?根据多年的教学实践，我在这里谈几点体会。

因材施教、激发兴趣。所谓因人施教，就是教师在教学过程中，根据学生和教材的特点，运用灵活的教学方法激发学生的学习兴趣，在传授知识的同时，教给学生科学的学习方法，培养学生独立思考，解决问题的能力。教师教的活，学生才能学得活、用得活。

凡是教学经验丰富的教师，在教学中都不是照本宣科地给学生讲，而是使学生的情绪、思维充分活跃起来，把授课的过程变成学生思考、记忆的过程。有的教师抱怨学生学过的知识背不下来，脑子笨，应用、考试时用不上;其实，产生这些问题的原因正是教师多年来在教学过程中常常疏忽的问题。

职高财会专业的学生，未曾参加过生产经营活动，既缺乏理性知识，又缺乏感性知识，因此，在授课时就必须善于把抽象的概念、深奥的问题通俗化。也就是用学生最容易理解、最熟悉的方法说明问题，用学生最能接受的、最贴切的实例来解释问题。如解释流动资产，用人的血液来比喻非常形象，易于让学生接受。有些知识本身比较抽象，而并不深奥，如凭证、账簿。通过实际参观，增强感性认识，明白究竟。有的既抽象、深奥，又比较复杂，这时就要运用辅助教学手段，让学生在理解中接受。如讲资金平衡原理时，运用两块面积相等的图形代表资产和权益，对不同类型的业务引起资金的增减变化，用图形割补演示增减变化的过程及结果，让学生理解其原理。如果学生的大脑始终处于接受的、兴奋的状态，对老师讲不到的知识他们也能想到，这样便能给学生以渔的本领而非授之以鱼。

从学生大量作业中可以看出，不少学生做账务处理时，常常把会计科目用错，主要原因是对会计科目核算内容及会计制度规定记得不清。学生遗忘的现象相当普遍、严重，老师讲的知识不少，但学生掌握的东西不多。造成这种情况的原因虽然是多方面的，但教师思想上不重视，对学生要求简单、松懈、抓得不扎实是其中重要原因之一。在教学过程中，我采取对概念、财经纪律、制度规定强行死记，对原理、方法在弄懂的基础上进行复述，逐一过关的方式。如果学生缺乏理论知识，在解决实际问题时就犹如盲人摸象。所以，我们平时就要抓实干，把功夫下到位，重视基础知识、基础理论教学，提高职高学生的技能。

要使学生所读的书，所学的知识形成立体、多方位、动态的体系，并能灵活地运用。这样，学过的知识才是有用的知识。

要使学生掌握真本领，具备真才实学，教师在教学过程中要设计不同形式的练习。如课堂练习、单元练习、分步模拟实习、综合模拟实习等，让学生有活学活用的机会，通过练习，形成技能。再一让学生走出校门，参与社会实践，身临其境，把所学知识运用到实际工作中，真正成为社会需要的经济建设人才。许多学生深有体会地说:“以前是老师代替我们吃梨子，然后告一诉我们梨子是甜的，让我们死一记住梨子是甜的:现在我论文下载们自己吃了梨子，就立即知道梨子的甜味，对梨子的味道有时比老师品的还仔细，梨子是啥味，我们永远忘不了。”

总之，如何把学生培养成自食其力，既能实际操作，又有理论知识的合格型经济人才，始终是我们专业教师不断追求的目标。

文档为doc格式。

土地信息系统学习心得体会篇三

管理信息系统这门学科是这学期刚学的，对于它，我并不能说是了解地很透彻，只是学了点皮毛，工作中虽然也接触内部各式的系统和流程，但总体来说依旧没有真正学会执行。所以，我就先介绍一下管理信息系统的理论知识和根本知识，好让自己真正地理解和掌握。

系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的、假设干组成部分结合而成的，为到达整体目的而存在的集合。信息系统是一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源组成，目的是及时、正确的收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各项活动的管理、调解和控制。

而管理信息系统是对一个组织（单位、企业或部门）的信息进展全面管理的人和计算机相结合的系统，它综合运用计算机技术、信息技术、管理技术和决策技术，与现代化的管理思想、方法和手段结合起来，辅助管理人员进展管理和决策。我们周围存在着各种各样的管理信息系统，例如：银行业务系统（存取款业务、转账业务、统计分析）、订票系统（卖票、统计）、超市管理系统（面对顾客的销售、存货管理、销售统计）、图书馆管理系统（借还书管理、书目查询、统计分析）等等。

管理信息系统如同会计、财务、生产管理、市场、人力资源管理一样，对企业经营成功具有重要作用，是影响管理效率、职员生产率和情绪、顾客效劳和满意的重要因素，为成千上万的人提供了非常重要、变化、挑战性职业的时机。基于对管理信息系统的根本了解，我想先描述一下管理信息系统的根本职能：数据的收集和录入，负责数据的存贮，负责系统内信息的传输，数据的加工，模型的建立、求解、应用和修改，输出信息，向各管理层提供信息，支持决策，管理信息系统自身的管理及维护等等。

（1）管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业开展的一条必由之路。

（2）管理信息系统在管理现代化中起着举足重轻的作用。它不仅是实现管理现代化的有效途径，同时，也促进了企业管理走向现代化的进程。所以说管理信息系统在管理现代化中起着举足重轻的作用，它不仅是实现管理现代化的有效途径，同时，也促进了企业管理走向现代化的进程。

经过系统的学习与结合工作实践的体会，我对管理信息系统也有了深刻的了解，管理信息系统是一门根底课程，因此它的概念多，理论性较强。所以老师在介绍中会有意穿插介绍管理信息系统的应用以及与多学科穿插联系，来提高我们学习的积极性。对根本概念、尚在研究的理论，会先从直观意义或详细实例直观解释着手，经常举案例来让我们易于理解。课程的内容由计算机技术、网络通讯技术、信息处理技术等组成。我从中理解和认识到了mis的重要性，当今社会正在由传统工业化社会向未来的信息化社会过渡，计算机软硬件技术、通讯技术以及信息处理技术已经为这个过渡提供了一切必要的技术根底，信息和信息系统的概念已经深入到了社会的各个行业和每个角落。管理信息系统在这种情况下得到了高度的重视和更快的开展。随之而来就是研究与开发的起点在不断提高，现今mis的开发和实践中遇到的许多重大问题已经说明，这些问题不仅是技术问题，而且是理论问题，至少是技术方面的理论问题。因此，无论我们今后从事理论研究，还是应了社会的各个行业和每个角落。管理信息系统在这种情况下得到了高度的重视和更快的开展。随之而来就是研究与开发的起点在不断提高，现今mis的开发和实践中遇到的许多重大问题已经说明，这些问题不仅是技术问题，而且是理论问题，至少是技术方面的理论问题。因此，无论我们今后从事理论研究，还是应用开发者是技术管理工作，都应该打下坚实的理论根底，以适应学科迅速开展和知识更新的需要。

那么我们该怎么样更好的学习它？首先应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握信息管理和信息系统的根本理论根本知识；

2、掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；

3、具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的根本能力；

4、具有综合运用所学知识分析和解决问题的`根本能力；

5、了解相关领域的开展动态；

6、掌握文献检索、资料查询、收集的根本方法，具有一定的科研和实际工作能力。通俗地讲，就是从信息中开掘财富。

那么管理信息系统这门课对我们有着怎样的影响？现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。

随着inter技术持续迅猛的开展，给传统的办学模式提出了新的要求。进入新世纪，从世界各国教育信息化的进程来看，不但竞争异常剧烈，而且无论是在教育信息根底设施和资源建立上，还是在普及的程度上，中国与西方兴旺国家甚至某些开展中国家相比,都存在着较大的差距。新的世纪里，如果能很好地利用互联网的平台和以较低的本钱对推动教育信息化缺乏明确的方向，势必偏离信息化的轨道，进而阻碍社会信息化的进程和整个国民经济的开展。因此，实施教育的信息化已经刻不容缓、迫在眉睫，而其中的学生学籍管理是其中一个不可或缺的环节。

较之传统的管理方式，笔者开发的学生学籍管理系统的优势有：一方面可以动态地管理每个学生的信息;另一方面，教师可以在任意时间、任意地点通过网络查看学生信息;另外计算机化的管理的一大特点是查找准确而迅速：系统可以在输入完毕后当场给出准确的查询结果。

(1)系统开发的目的和意义20世纪末，随着我国方案生育的不断普及和深入，入校人数正逐步下降，而各个学校的规模却在不断扩大，校与校之间的合并规模也越来越大，而此时计算机在各学校也开始普及，一些学校开始将计算机应用到学生信息的管理中去，为学生管理信息系统的形成打下了坚实的根底。

而此时的应用计算机的功能还仅限于记录学生的根本信息，以供需要时查询，数据库是比较流行的foxpro。在新生入校时将学生的根本信息记录输入foxpro，并集中报到教务处，以备查阅。在遇到荣誉称号、违纪处分等学生管理工作时也是如此，所以计算机的功能仅仅是代替了手写工作，并没有发挥其在信息处理方面的优点。但是，对于学生管理工作来说，这已经是一个质的飞跃。由于将数据录入foxpro的工作是学校工作人员直接对foxpro数据库的操作，而随着各学校的合并后的人数的变化导致了管理的复杂性，所以一些学校就自己开发了学生信息管理系统，这就是最初的学生管理信息系统。这种初级的学生管理信息系统的主要功能是：为学校管理工作人员输入大量数据提供一个操作简单、使用方便的友好界面;在已有的数据中作简单的查询和统计。主要的缺点是：

只是实现了部分的电子化，但是仍然使用物理媒体(如软盘、光盘、移动硬盘等介质)进展传输，没有发挥校园网络的优势;教务处的数据仍然需要集中，重复工作比较严重;从教务处到以下各个年级和班级信息收集和信息反响消耗了大量的时间，使得工作效率低下。

初级的学生管理信息系统虽然使得学生管理走上了信息化的道路，但是仍然摆脱不了手工时代的阴影，校园网的优势并没有得到充分的利用，所以这种初级的学生管理信息系统还不可能完全满足教育事业开展的需求。

学生学籍管理系统，旨在探索一种以互联网为平台的管理模式。这种新的管理模式，为现代管理创造了一种新的环境，使教务管理突破时空限制，实现管理的网络化，提高管理效率和标准化水平。使学校管理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进展管理与查询。这还让管理者从繁重的工作中解脱出来，将主要精力转移到创造性的教学改革工作中。

(2)系统开发的目标以现代计算机技术、网络技术为根底的数字化教学正朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。如今，国内的大部分学校都已接入或将要接入互联网并建成校园网，各校的硬件设施已经比较完善，通过设计和建立网络拓扑架构、网络平安系统、数据库根底构造、信息共享与管理，从而实现教育的网络化和信息化。

与网络技术相结合的新型学生学籍管理模式，对教育、教学过程有着极为珍贵的特性，可以为新型的办学模式提供一个信息化的平台。

1、实验性质。

本课程为该专业学生在大三下学期的一门限选课程，本实验为该课程的课内实验，需要8个学时完成。

2、实验目的。

通过学习用友erp软件中供应链模块的使用方法，了解企业管理信息系统的总体功能构造，掌握软件的操作方法，熟悉企业运作的根本流程。

本系统的使用者须掌握和了解以下方面的知识：

1、对现代企业运行的特点和根本业务流程有概括性了解。

2、具备erp系统相关背景及erp供应链管理系统根底理论。

3、具备计算机根底知识，掌握sqlserver数据库管理和应用的根本方法，能够使用数据库实现对erp供应链系统的管理和设计。本课程要求学生通过实践操作，加深对erp的管理思想和管理方法的了解，掌握erp供应链管理系统中的根本设置，熟悉供应链系统中帐号的引入和输出的方法;掌握采购业务，销售业务和库存管理等相关业务的流程和处理方法，理解相应子系统在erp供应链系统中的作用和相互联系，以及个子系统之间的联系和数据传递关系，并能运用所学的知识对相应的帐务帐套进展处理。

1、采购模块：了解企业采购业务的标准化处理流程;学习使用采购模块的操作方法，包括建立根底档案、录入期初数据、填写请购单、采购单、到货单、入库单。

2、库存模块：了解企业库存管理业务的标准化处理流程;学习使用库存模块的操作方法，包括建立根底档案、录入期初数据、填写入库单、出库单。

3、销售模块：了解企业销售业务的标准化处理流程;学习使用销售模块的操作方法，包括建立根底档案、录入期初数据、填写销售订单、发货单、发票。

企业资源方案或称企业资源规划简称。

erp(enterpriseresourceplanning)，由美国著名管理咨询公司gartnergroupinc.于1990年提出来的，最初被定义为应用软件，但迅速为全世界商业企业所承受，现已经开展成为现代企业管理理论之一。企业资源方案系统，是指建立在资讯技术根底上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。企业资源方案也是实施企业流程再造的重要工具之一，是个属于大型制造业所使用的公司资源管理系统。世界500强企业中有80%的企业都在用erp软件作为其决策的工具和管理日常工作流程，其成效可见一斑。

erp是先进的现代企业管理模式，主要实施对象是企业，目的是将企业的各个方面的资源(包括人、财、物、产、供、销等因素)合理配置，以使之充分发挥效能，使企业在剧烈的市场竞争中全方位地发挥能量，从而取得最正确经济效益。erp系统在mrpii的根底上扩展了管理范围，提出了新的管理体系构造，把企业的内部和外部资源有机的结合在了一起。这里充分贯彻了供应链的管理思想，将用户的需求和企业内部的制造活动以及外部供应商的制造资源一同包括了进来，表达了完全按客户需求制造的思想。在剧烈的市场竞争环境下，通过有效的供应链管理，控制、优化整个供应链的运作，是企业提高竞争力的有效途径。用友erp-u8供应链管理以企业购销存业务活动为对象，实现物流、资金流和信息流的统一管理。

用友erp-u8供应链管理系统主要包括采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、gsp质量管理几个模块。主要功能在于增加预测的准确性，减少库存，提高发货供货能力;减少工作流程周期，提高生产效率，降低供应链本钱;减少总体采购本钱，缩短生产周期，加快市场响应速度。同时，在这些模块中提供了对采购、销售等业务环节的控制，以及对库存资金占用的控制，完成对存货出入本钱的核算，使企业的管理模式更符合实际情况，制定出最正确的企业运营方案，实现管理的高效率、实时性、平安性、科学性。这个学期新学了管理信息系统这门学科。觉得受益不浅。我想先描述一下管理信息系统的根本职能：数据的收集和录入，负责数据的存贮，负责系统内信息的传输，数据的加工，模型的建立、求解、应用和修改，输出信息，向各管理层提供信息，支持决策，管理信息系统自身的管理及维护。后面主要为根据构造化的系统标准来讲主要有系统分析系统设计等等。

众所周知，管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的根底上形成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。它是一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进展管理信息的收集、加工、存储、传输、维护和使用的系统。管理信息系统可促使企业向信息化方向开展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带来更高的经济效益。所以，管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业开展的一条必由之路。

信息系统在管理各项事务中有着普遍的应用，促进了企业管理工作的提升。管理信息系统是为管理效劳的，它的开发和建立使企业摆脱的管理方式，实现管理现代化的有效途径。管理信息系统将管理工作统一化、标准化、现代化，极大地提高了管理的效率，使现代化管理形成统一、高效的系统。过去传统的管理方式是以人为主体的人工操作，虽然管理人员投入了大量的时间、精力，然而个人的能力是有限的，所以管理工作难免会出现局限性，或带有个人的主观性和片面性。

而管理信息系统使用系统思想建立起来的，以计算机为信息处理手段，以现代化通信设备为根本传输工具，能力管理决策者提供信息效劳的人机系统，这无疑是将管理与现代化接轨，以科技提高管理质量的重大举措。管理信息系统将大量复杂的信息处理交给计算机，使人和计算机充分发挥各自的特长，组织一个和谐、有效的系统，为现代化管理带来便捷。

在现代化管理中，计算机管理信息系统已经成为企业管理不可缺少的帮手，它的广泛应用已经成为管理现代化的重要标志。在企业管理现代化中，组织、方法、控制的现代化离不开管理手段的现代化。随着科学技术的开展，尤其是信息技术和通讯技术的开展，使计算机和网络逐渐应用于现代管理之中。面对越来越多的信息资源和越来越复杂的企业内外部环境，企业有必要建立高效、实用的管理信息系统，为企业管理决策和控制提供保障，这是实现管理现代化的必然趋势。

所以我觉得学习管理信息系统是非常必要的，特别是对我们电子商务的学生而言。我觉得平时上课学习是不够的，要更加注重实践操作，并且也要多做练习题，这样有利于更好的了解管理信息系统。

最后也要谢谢老师的耐心指导，在今后的学习中我会再接再厉，更加的充实自己！

土地信息系统学习心得体会篇四

管理信息系统这门学科是这学期刚学的,对于它，我并不能说是了解地很透彻，只是学了点皮毛，工作中虽然也接触内部各式的系统和流程，但总体来说依旧没有真正学会执行。所以，我就先介绍一下管理信息系统的理论知识和基本知识，好让自己真正地理解和掌握。

系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的、若干组成部分结合而成的，为达到整体目的而存在的集合。信息系统是一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源组成，目的是及时、正确的收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各项活动的管理、调解和控制。

而管理信息系统是对一个组织(单位、企业或部门)的信息进行全面管理的人和计算机相结合的系统，它综合运用计算机技术、信息技术、管理技术和决策技术，与现代化的管理思想、方法和手段结合起来，辅助管理人员进行管理和决策。我们周围存在着各种各样的管理信息系统，例如：银行业务系统(存取款业务、转账业务、统计分析)、订票系统(卖票、统计)、超市管理系统(面对顾客的销售、存货管理、销售统计)、图书馆管理系统(借还书管理、书目查询、统计分析)等等。

管理信息系统如同会计、财务、生产管理、市场、人力资源管理一样，对企业经营成功具有重要作用，是影响管理效率、职员生产率和情绪、顾客服务和满意的重要因素，为成千上万的人提供了非常重要、变化、挑战性职业的机会。基于对管理信息系统的基本了解，我想先描述一下管理信息系统的基本职能：数据的收集和录入，负责数据的存贮，负责系统内信息的传输，数据的加工，模型的建立、求解、应用和修改，输出信息，向各管理层提供信息，支持决策，管理信息系统自身的管理及维护等等。

作的提升,实现管理现代化的有效途径。管理信息系统将管理工作统一化、规范化、现代化，极大地提高了管理的效率，使现代化管理形成统一、高效的系统。管理信息系统使系统思想建立起来，以计算机为信息处理手段，以现代化通信设备为基本传输工具，能力管理决策者提供信息服务的人机系统，这无疑是将管理与现代化接轨，以科技提高管理质量的重大举措。管理信息系统将大量复杂的信息处理交给计算机，使人和计算机充分发挥各自的特长，组织一个和谐、有效的系统，为现代化管理带来便捷。

(3)在现代化管理中，计算机管理信息系统已经成为企业管理不可缺少的。

帮手，它的广泛应用已经成为管理现代化的重要标志。面对越来越多的信息资源和越来越复杂的企业内外部环境，企业有必要建立高效、实用的管理信息系统，为企业管理决策和控制提供保障，这是实现管理现代化的必然趋势。

(4)管理信息系统在管理现代化中起着举足重轻的作用。它不仅是实现管。

理现代化的有效途径，同时，也促进了企业管理走向现代化的进程。所以说管理信息系统在管理现代化中起着举足重轻的作用，它不仅是实现管理现代化的有效途径，同时，也促进了企业管理走向现代化的进程。

经过系统的学习与结合工作实践的体会，我对管理信息系统也有了深刻的了解，管理信息系统是一门基础课程，因此它的概念多，理论性较强。所以老师在介绍中会有意穿插介绍管理信息系统的应用以及与多学科交叉联系，来提高我们学习的积极性。对基本概念、尚在研究的理论，会先从直观意义或具体实例直观解释着手，经常举案例来让我们易于理解。课程的内容由计算机技术、网络通讯技术、信息处理技术等组成。我从中理解和认识到了mis的重要性，当今社会正在由传统工业化社会向未来的信息化社会过渡，计算机软硬件技术、通讯技术以及信息处理技术已经为这个过渡提供了一切必要的技术基础，信息和信息系统的概念已经深入到了社会的各个行业和每个角落。管理信息系统在这种情况下得到了高度的重视和更快的发展。随之而来就是研究与开发的起点在不断提高，现今mis的开发和实践中遇到的许多重大问题已经表明，这些问题不仅是技术问题，而且是理论问题，至少是技术方面的理论问题。因此，无论我们今后从事理论研究，还是应用开发者是技术管理工作，都应该打下坚实的理论基础，以适应学科迅速发展和知识更新的需要。

2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;。

3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;。

4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;。

5.了解相关领域的发展动态;。

6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。

那么管理信息系统这门课对我们有着怎样的影响?现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。管理信息系统在管理现代化中起着举足重轻的作用。它不仅是实现管理现代化的有效途径，同时，也促进了企业管理走向现代化的进程。

土地信息系统学习心得体会篇五

土地信息系统（LandInformationSystem）是一种以土地资源为核心，通过空间信息技术对土地资源进行管理、分析和利用的系统。学习土地信息系统是现代社会对土地资源管理的必然要求，也是我个人职业发展的需要。在这段时间的学习过程中，我深刻体会到了土地信息系统的重要性和应用价值。通过学习，我不仅提升了自己的专业技能，也为未来的职业发展打下了坚实的基础。

首先，学习土地信息系统让我深刻认识到了土地资源的重要性。在过去，土地资源被人们忽视甚至滥用，导致了许多环境和社会问题。而现在，随着人口的增长和城市化的加速，土地资源的合理利用变得尤为重要。土地信息系统通过对土地资源进行精确的测量和分析，可以帮助决策者科学规划土地利用，减少资源浪费、环境破坏和社会问题的发生。通过学习土地信息系统，我开始更加重视土地资源，并努力寻找合理利用土地资源的方法。

其次，学习土地信息系统提升了我的专业技能。作为一名土地资源管理者，熟练掌握土地信息系统的使用和应用是非常重要的。通过学习，我学会了使用专业软件进行地图绘制、数据分析和决策支持等工作。我可以准确分析土地的地理位置、土壤质量、气候条件等因素，为决策者提供科学的数据支持。而且，学习土地信息系统也让我更加熟悉现代科技的应用，提高了我在信息化环境下的工作能力。

第三，学习土地信息系统为我未来的职业发展打下了坚实的基础。在现代社会的可持续发展中，土地资源管理成为了一个热门领域，需要大批的专业人才。通过学习土地信息系统，我了解到了土地资源管理的重要性和广阔前景，并且获得了相应的专业知识和技能。这些都为我未来的职业发展打下了坚实的基础。无论是从事政府机构的土地规划与管理工作，还是从事土地开发与利用的企事业单位，我都可以更加游刃有余地应对各种挑战。

除此之外，学习土地信息系统也让我有机会拓宽眼界，了解到了不同地区和国家的土地资源管理实践。通过学习案例和交流讨论，我了解到了世界各地的土地资源管理方式和创新做法。这些经验和教训让我更加明确了我未来工作要面对的困难和挑战，并为我提供了宝贵的经验参考。

综上所述，学习土地信息系统不仅让我深刻认识到土地资源的重要性，还提升了我的专业技能，并为我未来的职业发展打下了坚实的基础。通过学习案例和交流讨论，我也拓宽了眼界，了解到了不同地区和国家的土地资源管理实践。我相信，在我的职业生涯中，我会继续运用所学的土地信息系统知识和技能，为土地资源的合理利用和可持续发展做出自己的贡献。

土地信息系统学习心得体会篇六

随着全球经济的发展，物流业变得越来越重要，物流信息系统也越来越成为管理和优化物流流程的重要工具。作为一个物流管理专业的学生，我深刻意识到物流信息系统在未来的发展前景。因此，通过学习和实践，我对物流信息系统有了更深入的理解和体验。

第二段：学习过程。

我所学习的物流信息系统主要涵盖供应链管理、运输管理、仓库管理和订单管理等方面。在课堂上，我们学习了物流信息系统的基本概念、设计原则、开发流程和实施技术等知识。我们通过实例演示、案例分析和团队合作等方式来加深理解和掌握。在课堂外，我们还进行了几个实践项目，包括ERP系统和WMS系统的实施和调试，以及针对某个物流企业的物流信息系统优化设计。

第三段：学习收获。

通过学习和实践，我深刻认识到物流信息系统在物流流程中的重要作用。物流信息系统不仅仅是一种技术，更是一种管理工具。它可以帮助企业优化物流流程，提高效率，降低成本。同时，物流信息系统也能够支持企业进行业务拓展和创新，如跨境电商、供应链金融等，使企业更加灵活和竞争力。

第四段：实践体会。

通过实践项目，我学到了很多具体的操作和技巧。例如，在ERP系统实施过程中，我发现企业的管理流程和业务流程应该协同设计，在实施中需充分沟通与协调，确保系统能够适应企业的实际需求。又如，在WMS系统设计中，我了解到系统的灵活度、扩展性和稳定性对企业的长远发展具有重要作用。只有系统设计得合理，才能够充分发挥其应有的作用。

第五段：结论。

通过学习和实践，我切实体验到了物流信息系统的价值和优势。物流信息系统能够促进物流业的数字化和智能化，增强企业的竞争力和创新能力。同时，作为新时代物流人才，我们应该具备物流信息系统的相关技术和知识，提高自己的专业素养和创新能力，为物流业的发展作出更大的贡献。

土地信息系统学习心得体会篇七

第一段：引言（150字）。

土地经济学作为经济学的一个分支学科，研究的是土地在经济发展中的作用和影响。在我学习土地经济学的过程中，我深刻体会到土地的重要性以及土地经济学对于经济发展的启示。接下来，我将分享一些我在学习土地经济学时的心得体会。

第二段：对土地价值的认识和分析（250字）。

在学习土地经济学的过程中，我了解到土地是一种稀缺资源，具有很高的经济价值。土地的稀缺性使得它的价值随着需求的增加而增加，这也是土地投资者获利的机会。在研究土地价值时，我们需要考虑供需平衡、土地用途和地理位置等因素的影响。另外，土地的价值也受到政府政策和土地市场的影响，在学习土地经济学的过程中，我认识到合理的土地政策对于调控土地市场至关重要。

第三段：土地利用的合理规划和管理（250字）。

土地利用是土地经济学研究的核心内容之一。在学习土地利用的过程中，我了解到合理的土地利用可以最大程度地发挥土地资源的效益，推动经济的可持续发展。遵循土地资源的特定属性，科学地开展土地利用规划和管理，对于优化土地利用结构、提高土地利用效率具有重要意义。通过学习土地经济学，我认识到有效的土地利用规划需要考虑环境、经济和社会的可持续发展，以实现土地的长期利益。

第四段：土地金融的特点和挑战（250字）。

土地金融是土地经济学中的重要分支，它研究的是土地投资和融资的各种形式。在学习土地金融的过程中，我了解到土地金融具有较高的风险和不确定性。土地金融的特点主要体现在土地价值的增值潜力和稳定性上。然而，土地金融也面临着土地市场波动、政策风险和资金来源不确定等挑战。因此，有效的土地金融管理和监管对于保护投资者权益和维护市场稳定具有重要意义。

第五段：总结和展望（300字）。

通过学习土地经济学，我不仅对土地的重要性有了更深刻的认识，也认识到合理的土地利用和规划对于经济的可持续发展至关重要。在未来，我希望能够进一步深入研究土地经济学，探索如何推动土地资源的可持续利用和保护。此外，我还希望通过学习土地金融，能够更好地了解土地投资的机会和风险，提高对土地金融市场的认知水平。总之，学习土地经济学不仅使我对经济发展有了更全面的认识，也为我未来的发展提供了重要的启示。

（共计1200字）。

土地信息系统学习心得体会篇八

在会计学所有实习课程中，会计信息系统是我折腾时间最长，也是收获最大的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力，终于有了结果，虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作，会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触，仅在这简单谈谈我最深刻的感受。

欲速则不达。财务处理工作不难，但是很繁琐。大到整个账簿，小到一个数据，一个标点符号都不能出错，为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错，填制凭证时的数据不对，生成报表也必定会有错误;在系统初始化操作中，倘若少设了权限或者其他什么功能，后面就无法正常操作;包括数据的保存备份也要注意，记得第一天实习操作结束，本来该备份保存的数据，我不小心以输出形式保存，在下次上机时数据无法恢复，随后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就这样由于一时大意，全废掉了。

态度决定结果。会计做账必须拿出吃饭的热情，绣花的细心，蜗牛般的小心翼翼，带小朋友的耐心才能做好。这一点是我整个实习过程中感触最深的。

实习结束，要特别感谢会计班同学的帮助，虽然至今还不知道她们的名字;更感谢仁慈的任课老师，在实习过程中不厌其烦的给予指导，延长我的实习时间。

土地信息系统学习心得体会篇九

还是有着充分的心理准备，我相信我会在不断的前进中得到更大的进步的，我相信随着时间的流逝，我会做的更好的!

一.实验的必要性以及实验目的。

21世纪是信息化的时代，经济的信息化关键是企业的信息化，而企业信息化建设过程中90%的信息来源于企业的会计信息，企业的会计信息绝大多数是由企业的会计信息系统提供的。随着计算机和信息技术在会计中的广泛应用，会计工作经历了从手工会计电算化再到会计信息化这一发展过程。会计信息系统的建设将为企业的经济管理、控制决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。

此实验旨在通过各小组成员分工合作，达到熟练掌握会计信息系统应用软件操作方法的试验目的。

二.各系统功能描述以及分工合作的情况。

1.固定资产系统。

(1)核算和监督固定资产的增、减、变动情况，管理好固定资产卡片;。

(2)核算固定资产折旧，汇总和分配折旧费用;。

(3)分析固定资产利用效果;。

(4)实现与相关系统的数据传递。固定资产管理系统应在完成固定资产核算后自动生成转账凭证，并传递到账务处理系统中。

2.出纳。

出纳在整个系统看似微不足道，但也有举足轻重的作用。出纳主要负责现金日记账，出纳签字，银行对账单，ufo报表等。

3.总账系统。

账务处理系统是利用计算机完成账务处理工作的系统，无论是企业内部管理所需要的会计信息，还是企业外部有关决策者所需要的会计信息，都必须由账务处理系统对发生的经济业务进行加工处理后才能取得。

主要可以有以下用途：系统设置;凭证管理;出纳管理;帐表管理;期末处理。

4.应收应付系统。

应收应付系统，主要是当企业发生购货与销货业务时，进行销售发票与购货发票的开出，与业务凭证的生成。以及应收账款，应付账款的收回与冲销，票据贴现等业务的处理。

5.工资管理系统。

(1)收集、记录和存储有关人员和工资数据;。

(2)计算汇总工资、分摊工资费用、完成工资核算处理;。

(3)生成工资发放表、处理银行代发工资业务;。

(4)产生各种所需的工资报表并进行分析;。

(5)实现与相关系统的数据传递。工资管理系统应在完成工资核算的账务处理后自动生成凭证，并把有关转账凭证数据传递到账务系统中，实现相关数据的自动传递。

三.实验的收获以及实验过程中遇到的问题。

(一)实验收获。

1.会计是一门实践性比较强的科目，会计信息系统的实验课为我们提供了一个把理论知识转化为实践应用的平台。通过这门课的学习，我们增强了动手能力，对会计信息系统以及相关的会计知识有了更深层次的认识。

2.此实验是四个人分工合作，在此过程中大家团结协作，增强了我们的责任感和团队意识。

(二)实验过程中遇到的问题。

在自己做单个实验的时候，除了工资系统出现了问题我们不能自己解决，其他都可以自己解决。但在做综合试验的时候，我们遇到的问题大部分自己解决不了。

我们总结了一下几点：

1.四个人对软件的不熟悉，造成我们的配合不是很默契，有时候我们感到很盲目，不知道自己应该干什么。

2.应收应付系统在做业务题时，有时候不知到在哪操作，结果反反复复，制了很多张单，造成很多麻烦。

3.就是根据所给资料录入公司相关数据，要注意的就是要保证数据录入的完整性和正确性，还有各项目的公式定义必须在完成了各项数据完整录入之后才能进行，不然会成灰色。

4.记账后发现有些凭证有问题，以至于无法结账，这是我们遇到的最大的问题。

5.在操作过程中遇到的问题很多以至于实验为能按时完成，出纳也未能发挥应有的作用，但我们知道这是个人对软件的不熟练造成的，以后应该加强练习，争取能够熟练应用用友软件。

土地信息系统学习心得体会篇十

第一段：引言（200字）。

土地经济学是一门研究土地的利用、产权、价值和市场等方面的经济学分支。在学习土地经济学的过程中，我深刻认识到土地是一种稀缺资源，对社会经济发展具有重要影响，因此学习土地经济学是非常重要的。通过学习，我对土地的功能、利用、价值等方面的知识有了更深刻的理解，并且从中得到了一些实践应用的启示。

第二段：土地的功能与利用（200字）。

土地作为一种稀缺资源，具有多种功能。在农业方面，土地作为农业生产要素之一，承载着农作物的生长和农业的发展；在工业方面，土地作为工业用地，为工厂生产提供了场所；在城市建设方面，土地作为城市用地，用于建设各种居住和公共设施。学习土地经济学之后，我认识到充分利用土地资源是推动经济发展的重要途径。合理规划土地利用，通过有效的分配，可以提高土地的综合利用效益，促进产业升级和城市发展。

第三段：土地的价值与市场（200字）。

土地的价值是由供给和需求相互作用而形成的。学习土地经济学的过程中，我了解到土地市场具有特殊的性质。土地的不可再生性使其具有稀缺性，从而使土地的价格受到供需影响的较大波动。土地的价格与土地的用途、位置、规划等有关，不同土地具有不同的价值。在土地市场中，土地的交易也受到政府政策、规划和法规等因素的影响。了解土地市场的运作规律，对于个人和企业在土地市场上做出决策具有重要意义。

第四段：实践应用的启示（300字）。

学习土地经济学不仅仅是理论的学习，也是为了实践应用。通过学习土地经济学，我意识到土地资源的合理利用是可持续发展的重要保障。在城市化进程中，合理规划土地利用，加强土地保护，确保土地资源的可持续利用，对于保护生态环境、提高社会经济发展质量具有重要意义。此外，学习土地经济学也为我提供了一些实践应用的启示。我可以通过分析土地市场的供需情况，把握土地的投资机会，以及预测土地价格的变化，从而做出更明智的经济决策。

第五段：结论（300字）。

通过学习土地经济学，我对土地的功能、利用、价值和市场等方面有了更深入的认识。土地经济学不仅仅是一门理论学科，更是一门与现实生活紧密相关的学科。学习土地经济学不仅可以为社会经济发展提供理论支持，还可以为个人和企业的经济决策提供指导。我将通过运用土地经济学的知识和方法，为城市化进程、土地利用和投资决策等方面做出自己的贡献，为推动经济社会的可持续发展贡献力量。

总结：本文在学习土地经济学的基础上，探讨了土地的功能、利用、价值和市场等方面的问题，并从中得到了一些实践应用的启示。通过学习土地经济学，我对土地的重要性有了更深刻的认识，并且明白了合理利用土地资源的重要性。我希望将学到的知识转化为实践行动，为推动经济社会发展做出自己的贡献。

土地信息系统学习心得体会篇十一

土地经济学作为经济学中的重要分支，研究土地在资源配置和经济发展中的作用，对于理解经济运行规律和制定相关政策具有重要意义。由于对土地经济学的好奇和对土地政策的关注，我决定深入学习土地经济学，通过学习这门课程来了解土地的价值形成、利用效率和土地政策等方面的知识。在课程学习期间，我不断努力，积极思考，感受到了学习土地经济学的重要性，并从中获得了许多启发和体会。

第二段：编排关于土地价值形成的学习体会。

在学习土地经济学的过程中，我认识到土地价值的形成不仅仅取决于其自然条件，还与社会经济因素密切相关。土地价值的主要决定因素包括土地的位置、用途、需求和供给等方面。学习中，我们分析了城市发展中土地价值的演化过程，了解了土地市场中供求关系对土地价值的影响。通过案例分析和实地调研，我更加清晰地认识到土地价值的多维度和多层次性质，以及土地价值和经济社会发展之间的相互关系。

第三段：阐述土地利用效率的学习心得。

学习土地经济学让我深入了解到土地利用效率对于经济和社会发展的重要性。通过案例分析，我们学习了土地利用效率的度量方法和提高土地利用效率的途径。优化土地利用结构，推动农村土地城市化，加强土地规划管理等一系列措施都可以提高土地利用效率。通过学习，我认识到土地利用效率的提高不仅可以增加经济效益，还可以保障生态环境和促进社会可持续发展。只有合理利用土地资源，才能推动经济的可持续发展。

第四段：总结土地政策学习感悟。

学习土地经济学不仅仅是理论知识的学习，更为重要的是了解土地政策的制定和实施。通过学习课程，我了解到土地政策的主要内容包括宏观土地管理政策、农村土地制度、城市土地政策等方面。这些政策的制定与执行直接影响到土地利用效率、土地利益分配和经济社会发展。在学习中，我也注意到土地政策的制定需要综合考虑各种因素，协调土地利益相关方的利益，保障土地资源的公平合理利用。学习土地政策，让我深刻认识到土地问题与经济和社会发展密切相关，需要制定更加科学合理的政策，以推动土地资源的可持续利用。

第五段：总结并展望。

通过学习土地经济学，我对土地的价值形成、利用效率和政策制定等方面有了更加全面的认识。在接下来的学习和工作中，我将运用所学知识，加强对土地经济学理论的深入研究，不断提升自己的专业能力。同时，我还将关注土地改革和土地政策领域的最新动态，积极参与相关研究和实践，为促进土地资源的合理利用和社会经济的可持续发展做出自己的贡献。

通过学习土地经济学，我深刻认识到土地在经济发展中的重要性，了解了土地价值形成和利用效率方面的知识，同时也对土地政策制定有了更深入的理解。我将坚持学习和实践相结合，为推动土地资源的合理利用和社会经济的可持续发展而努力。

土地信息系统学习心得体会篇十二

现代社会经济的高速发展导致土地资源的管理和利用变得日益重要。土地信息系统学习作为土地资源管理与规划的重要工具，越来越受到关注和重视。在这个学习过程中，我深入了解了土地信息的相关知识和技术，并积累了相关的实践经验。通过学习，我认识到土地信息系统的重要性，并形成了自己独特的见解。

为了更好地掌握土地信息系统的知识和技能，我选择了多种学习途径和学习方法。首先，我参加了相关的课程和培训班，系统学习了土地信息系统的概念、原理和应用。其次，我利用图书馆和互联网资源，主动查找和阅读了大量的相关专业书籍和文献资料，以丰富自己的知识储备。此外，我还积极参与实践项目，与专业人员一起进行实地调研和数据采集，从而更好地了解了土地信息系统的实际应用。

通过学习土地信息系统，我深刻领悟到了土地资源的重要性和管理的复杂性。在现代社会，土地资源是一种有限且不可再生的资源，合理利用和管理土地资源对于社会经济的发展至关重要。土地信息系统提供了一个全面了解和管理土地资源的手段，通过土地信息系统，我们可以更好地整合各种数据和信息，在决策过程中提供科学依据，实现土地资源的高效利用。同时，土地信息系统的实际应用也需要很多专业知识和技能，例如地理信息系统、遥感技术、数据分析等，这些知识和技能的综合运用有助于我们更好地掌握和应用土地信息系统。

学习土地信息系统对我个人的成长有着积极的影响。首先，学习土地信息系统增强了我的专业知识和技能，拓宽了我的学科视野和专业领域。其次，通过实践项目的参与，我锻炼了自己的团队合作和沟通能力，培养了解决问题的能力和创新意识。最重要的是，学习土地信息系统提高了我的整体素质和综合能力，使我具备了更好地适应社会发展的能力。

随着社会的不断进步和发展，土地资源的管理和利用问题将变得越来越复杂和重要。因此，我将继续深入学习土地信息系统，不断提升自己的专业水平和综合能力。我将积极参与相关的实践项目和研究活动，不断探索并创新土地信息系统的应用方法和技术手段。在未来，我希望能够应用所学的土地信息系统知识和技能，为社会经济的可持续发展做出自己的贡献。

总结：

通过对土地信息系统的学习，我深刻认识到土地资源的重要性和管理的复杂性。学习土地信息系统不仅增强了我的专业知识和技能，还提高了我的整体素质和综合能力。我将继续深入学习土地信息系统，积极参与相关的实践和研究，为社会经济的可持续发展做出自己的贡献。

土地信息系统学习心得体会篇十三

本学期在老师的带领下，我们主要通过启用系统的五大模块来熟悉财务用友erp会计软件的每个操作步骤，它们分别是：总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理系统。经过一系列的实际操作，对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解，结合平时学的会计专业知识，对会计日常的业务也有了一个比较清晰的把握。学习了erp财务管理系统，基本掌握总账日常业务处理的主要内容和操作方法，以及总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法。掌握银行对账单的获取方法或者录入方法，银行对账方法和技巧，传统手工记账与运用会计信息系统记账的区别与联系，同时学会企业财务链中各项业务的操作流程与方法，熟悉各项会计业务操作，最终独立完成资产负债表、货币资金表、利润表、现金流量表。其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁。

通过这次学习，我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。当然，在这个过程中，我也存在一些不足，比如：由于不够细心，在填制记账凭证和录入固定资产卡片时，偶尔会看错数字，导致计算结果出错，引起一连串的错误。另外就是缺乏耐心，尤其当自己越是急于完成老师布置的任务时，越是容易出错，希望自己经过一个学期的磨练能有所改进。同时我发现了自己专业知识的漏洞，对此也重新回顾了一下会计知识。做会计信息系统操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。虽然这个学习的过程很艰辛，但是却也很充实。因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作，使我在各方面都得到了提高。其中在知识层面，我经过上机记账，加深对会计理论的理解，把握会计内部控制的基本要求，弥补课堂学习中对实践不足的缺陷，将所学的理论和实践相结合；在技能层面，熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制，记账凭证的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制；在精神层面，我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业的业务非常熟悉，而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。最后，我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己，同时应该具备爱岗敬业的精神，实事求是的态度和一丝不苟的工作作风。我相信经过这段日子会计会计信息系统的学习，一定会为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。