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最新最后一节课作文(精选12篇)
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2023-11-09 19:34:49    小编:SZS

解决问题的能力是一项重要的素养,我们应该锻炼自己的批判性思维和创新能力。保持客观、全面、真实的态度。小编为您收集了一些总结范文,供您参考和借鉴,希望能给您带来灵感。

最后一节课作文篇一

“耶!我终于学会踩水车了!”

五月三日下午,我们一家三口,还有***两个同学的一家,一起到“万石植物园”去泡茶。

我们按照约定的时间——三点,到蔷薇园汇合,我们差不多两点五十五到蔷薇园等她们。

有一家人三点十分左右到的,而另外一家是快到三点半才到的,爸爸妈妈在那儿泡茶,我去旁边走一走,转一转,要不我觉得挺无聊的,没事干。

因为他有带羽毛球和羽毛球拍,所以我们就在草地上打起羽毛球,还好那时没有下雨!我已经很久没有打羽毛球了,但是我突然发现我的羽毛球技术突飞猛进,真是让人吃惊啊!一下子打得那么厉害,我和爸爸打了一会儿,我常打赢他。“因为以前都是我捡球的多,现在是他捡球的多咯!”我心里暗喜。

突然我发现今天“万石植物园”里的水车有好多人玩,我在那儿观察了大约十几到二十几分钟,我发现,有的人踩得快,有的人踩得慢,快的能快到下来整个鞋子都湿了,而慢的能慢到踩一下,停一下,踩一下,停一下。有的人熟练,有的人生疏,有的人可以看着照相机的镜头踩,而且还踩得很快,而有的人要看着水车脚踩的地方才敢踩,而且还踩得很慢,又想要踩很长时间,害得别的人在旁边排起了长长的队伍……我看见这样子,就跑去叫妈妈过来,在旁边看着我,因为我怕摔倒。

妈妈过来后,人也差不多走光了,在玩的人刚好也下来了,我就急忙冲上前去。首先我走上两节小楼梯,然后抱住一根粗粗的木棍子,两只脚分别踩在两块木板上,木板是在一个圆柱上弄成的,每两个板之间的度数都一样,我想应该是丝毫不差吧!刚开始踩的时候,我是看着脚踩得地方踩的,踩得比较慢,慢慢的,我的速度越来越快了,到了后来,我都可以眼睛看着前面了,速度还照样是那么快。下来后,我的鞋子都湿透了。我这才发现,我的胆子是这么的大!

晚上我们一起到外面吃了饭,饭后,我们就各自回到家里。今天,我度过了快乐的一天,也让我知道了,凡事都可以去试一试,说不定试了以后你还能得到一些意想不到的收获哦!

最后一节课作文篇二

“叮铃铃……”上课铃响了,今天的语文课是李老师给我们上公开课。这时,教室里走进了许多我们素不相识的老师。我们不禁又紧张又兴奋。

上课一开始,刘老师笑容可掬地打开了电脑,屏幕上出现了一幅和课题相关的画面,生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着,李老师开始提问了:“晏子是谁?”“晏子为什么要出使到楚国?”“晏子到楚国后受到了什么待遇?”同学们回答问题的热情可高了,争先恐后地举手发言,生怕老师不叫他。

随着学习的深入,课堂气氛越来越热烈,最有趣的要数李老师让我们自由发挥,为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听,便跃跃欲试,个个都想大显身手一番。李老师一声令下,我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶;胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家;调皮鬼童健把手放在额头上,再用力向下甩;中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧……过了几分钟,李老师拍了一下手,我们立刻安静下来。李老师笑着说:“你们做得真好,何不站起来,放大胆展示一下呢?”

“叮铃铃……”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论,我们呢?还沉浸在自己导演的情境中呢。这节课真难忘啊!

最后一节课作文篇三

我上过很多历史课,但那一节是最难忘的。

铃声响了五分钟,老师还没出现,大家都开始着急了。突然,门被推开了,老师闯了进来。他大汗淋漓,手里拿着一本练习本。他一进门就开始向大家道歉:“老师来晚了,班主任孙没有及时把作业送来。我没来看作业。”老师喘着气,接着说:“课代表是联系老师和学生的纽带。如果课代表不合格,就会出现这种情况。经过考虑,我决定再换一次课代表。”

“换课代表?”教室里有些骚动,“我来拿!”“我是!”有些学生甚至自告奋勇。

“老师会换谁?会不会是我?但是我从来没有做过课代表,我这么尴尬,肯定没有?”我心里是这么想的。旁边的李湘也在发呆。我猜他心里一定是这么想的。

老师的眼睛开始巡视教室。眼睛只是太阳。无论他们停在哪里,学生的眼睛都开始发光,这意味着有希望被选中。我的心开始打鼓。

老师的眼睛终于停了,和我的正对着。“妈妈,是我吗?”我心想。“经过考虑,老师决定任命张明熙为新的历史课代表!”

我问旁边的同学:“你选我当课代表了吗?”他说:“你小子真幸运。老师们都说让你当课代表。”我还捏了捏大腿,看看是不是在做梦。我试了一下就觉得疼。好像是真的。我悬着的心终于落了下来。我在这个班很开心,所以我的学习效率很高。

下课后,老师把我叫过来,说:“别像孙那样懒,把作业及时发给老师。”“哦,老师,我知道了。”我心想:“我一定要负责任,好好为老师和同学服务。”

后来我及时给老师发作业,按时问老师要作业,给同学布置作业。我一天去办公室几次,同学老师都说我敬业。心里甜如蜜,很开心。

我感谢那堂课,让我找到了自信和成功的秘诀,让我明白了认真负责才能做好,才能赢得大家的尊重。

这是我最难忘的一课。

最后一节课作文篇四

江南水乡---周庄,一个我们向往了很久的旅游胜地。书上说周庄四面环水,只有一小片陆地。这次的五一劳动节,妈妈决定带我们全家一起去感受一下江南水乡的美景。

五一那天,天上下着蒙蒙细雨,雨水打在河面上,泛起一圈圈波纹,就像开出了一朵朵美丽的荷花。雨打在脸上,痒酥酥的,让人感到江南的清丽。

来到周庄我们仿佛置身于水的世界,正如意大利的著名旅行家马可·波罗所说:周庄真不愧是东方威尼斯。纵横交错的小河上,有穿梭往来的船只,在一条条船上,艄公们摇着船桨,唱着古老的号子,优哉游哉地向前划去。河面上,一座座古色古香的石拱桥静静地横卧着。站在周庄的桥头,仿佛回到了久远的过去,周庄的古朴与宁静,与其他旅游景点有着天壤之别。

要说周庄什么多?水多dang'r桥多,还有古建筑多。

第一是水多。古镇四面环水,镇内河道呈井字形,居民依河筑屋,依水成街。无论从哪里看都能看到周庄的小河曲曲绕绕,穿插在古镇中。

周庄第二多是桥多。河道上横跨着14座建于元、明、清代的古桥。其中以桥楼富安桥和双桥最为著名。到了周庄,不去双桥,可真是一大遗憾呀。

周庄第三多便是古建筑多。镇子上近千户居民至今还居住在明清时代的房屋里面。最有名的时“轿从门前进,船自家中过”的张厅和“七进五门楼”的深厅。这两座建于明朝时期的`古建筑,至今依然保留着典雅秀美、旷远明瑟的风格,居住在周庄里的人们也具有一种不同于别处的纯朴和淡泊。

我曾经领略过西湖的妩媚,太湖的宽广,青海湖的质朴,天池的清澈。但我却被周庄水的细腻所感染,它是多么的温暖,多么的纯洁,而又不失江南的妩媚。周庄---江南水乡独具特色的美景,一个你来了就不想走的地方!愿这山清水秀之地,一直持有出淤泥而不染的风貌;能永远质朴,不被这个花花世界污染!

最后一节课作文篇五

夏季的几场小雨,散散漫漫的心思和着五一的三天的假期放松了。

看着前些日子过得并不是很快,朋友们都渐远了,嬉笑调皮取乐罢,哪里见到一丝纯朴。

中考过后,有人打算做得更好,有人受打击又消极了,可结果都一样在原地的本性里转着。

要放松么,微风吹着享受休闲,乐取在每个人的肚子里。

而后是灾难又是莫名的杂念,风似曾小了,远处丘陵还印着老人的背影。

同学们变化着,你喜欢我喜欢他,还在主观偏执的幼稚中成长。

市民过五一是去看村民们生活,而村民们过五一是去看市民们生活。

时间尽可能的这样去了。

莺飞草长,四五月天,平日里不见得这么炎热。

要知道“国人的思想是常以为新的”,明白不明白也要为自己所新,因为自己也是中国人的缘故,所以处处不免要时时以自己的思想而明确。

劳动节过后,就是午觉时间了,不知道我是否还能这样睡下去,要学习么?可能早已没趣了,要玩耍么?和那些偏执幼稚的主观小朋友,整天抱怨自己或别人不足的进步青年们嬉戏么。

二十世纪早已过去了,而在我脑海里,唯一有思想的就是“五四”运动,印象很深的是那时所有的精神,现在大抵是没有了,都在漫天的荣和利中游走着。

五四和五一离着不远,但在中国节日里大多都一样,除了高峰的车流和人流,余下的碎影,还有什么是节日的传承发扬呢?大抵是在梦里念着又要放假过节了罢。

在微博热议中的话题,也不见得什么关于劳动的字眼,不过是惯逝了的明星话题等等之类的滑稽,看得出这并不是什么好的优良传统。

希望如此这般,教育之高尚,品德之优美,一切皆有理论而后有实践,实践的不明显,也就修改,修改得不好,也只有依法执法,再切莫提倡什么:学而不思则罔,思而不学则殆。一类的文言理论这般,白话实践那般。

五一节写篇随性日记,为节日而庆贺,为“国人思想常以为新”而哀叹,能写的也只有这些,不能写的也尽都淹没在地底下。

最后一节课作文篇六

今天我们正在上思想品德课,一阵阵铿锵有力的朗朗的`读书声从我们班里传出来。这本是一节平常的课程,突然传出来一阵急促而尖锐的叫声。

“梁同学吐了!”

然后就是一股酸味扑鼻而来。顿时教室里像炸开了锅似的,有的同学一手捂住鼻子,另一个手使劲的扇着,有的同学屏住呼吸,双脚轻轻的跺着,有的一只手扶住墙,一只手捂住肚子在墙边干呕了起来,有的同学则打开窗户呼吸呼吸新鲜空气。

我们的思想品德徐老师看了我们一眼,轻轻地摇了摇头。他用关切的声音对梁同学说:“怎么样?是不是中午吃坏肚子了,用不用去看医生啊?”只见梁同学脸色苍白,用虚弱的声音说:“不用,老师。”我们的徐老师朝班里大喊了一声:“有谁去弄一簸箕校园里面的花坛里面的土。”作为班里的班干部,当然我要起一个带头作用。于是我大喊了一声:“我!”班里也开始有人要为班级出一份力,但寥寥无几,仅仅只有四五个。而且我在说的同时,我旁边的一个副班长朝我嘀咕了一句:“你是不是有病。”但我没有理他。

徐老师看到了我们这四五个勇士,对我说:“你是班长,你来指挥,我带梁同学去医务室。”

“嗯!”我答到。

“关同学,咱俩去拿拖把;杨同学李同学,你俩去铲土;侯同学,你去拿笤帚”我雷厉风行地布置了任务。

就这样,我们很快就打扫好了。正好,徐老师也回来了。只见徐老师站上讲台,一脸严肃地说:“这次,我知道了我们班的素质,许多班干部都没起到带头作用,希望下次不要这样。”正巧,下课铃声打响了。“下课!”

这是一堂下了课的课,这是一堂永远不会下课的课。

最后一节课作文篇七

6月1日晚上,父亲带我和妹妹过桥米线。晚饭前,服务员姐姐给了我和姐姐每人一个气球和一个小灯笼。晚饭后,我们一家人沿着姜妍路散步。然而,我父亲在六一节给了我和妹妹礼物(沙滩玩具)。今年的六一过得很开心!

最后一节课作文篇八

五一假期,趁着风轻日暖,妈妈带我们和来访的客人一起到凤凰湖野餐。

这是我第二次来凤凰湖了,它是桐乡市第一个人工湖,我的姑父就是当时挖建的指挥人员之一,听他说,这个湖还是个人头形呢,中间有个小岛,正像是一只耳朵。但我却看不出来,放眼望去,只觉得它很大很大,湖水清澈见底,湖边草木繁茂,绿油油的草坪一大片一大片的,吸引了无数市民前来游玩。

我们选了一个开阔的山坡,开始搭帐篷、摆放食物。几个人七手八脚很快就把帐篷搭好了,妈妈和其他大人便开始在帐篷里一边吃东西一边随意聊天。我和弟弟们的目标当然不是吃啦!看到大人们已经坐下来了,我们就迫不及待地奔向不远处的游乐场,那里有一个很长的滑梯,小孩们特别喜欢玩。边上还有滚轮和攀爬区。我的最爱是攀爬区旁边的荡绳,一根高高的杆子上挂着两根长绳,可以两个人,一人一根同时玩。但是最好是朝着同一个方向,不然如果控制不好会很容易撞在一起。

排了一会儿队,终于轮到我了!我牢牢抓住一根绳子,使劲往前一跳,一下子从这一头荡到了对面。我卯足了劲儿准备荡回去,可心一急手没有抓稳,还没出发就掉了下去,一只脚卡在下面的保护网里一动也动不了,惹得周围的人哈哈大笑。我虽然很尴尬,却也忍不住笑出声来。有一回,另一根绳子没人接,垂直挂在中间,这下谁也拿不到了,站在两边排队的人只能干着急。我想了想,决定等我荡过去时把它一同带回去。我立刻准备一下,“三、二、一!”我凌空一跃,荡到中间时腾出其中一只手,瞬间把那根绳子抓在手里了。我把一根扔到对面,另一根自己紧抓着荡过来荡过去地玩。突然,对面的一个小男孩根本不注意我荡的方向,抓起绳子就朝我这边荡了过来!结果可想而知,“嘭”的一声,我和他结结实实地撞在了一起,两个人同时摔了下来,龇牙咧嘴疼得要命。正当我们陷在保护网里出不去的时候,一个大哥哥荡了过来,我一把抓住大哥哥的身体随他荡到了平台,然后,大哥哥又用同样的方法拉出了那个小男孩。有欢乐,有意外,我们玩得不亦乐乎!

哈哈!谁说是凤凰湖野餐?对我来说,这就是凤凰湖撒欢!

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最后一节课作文篇九

所以,我对妈妈说,“妈妈,让我来帮你拖地板。”妈妈高兴地说,“好吧。”

我先把水放在水池里,然后小心地把拖把放进去浸泡,然后拧干。我拿着拖把,在地上用力拖着,一遍又一遍,但它总是不干净。

我气呼呼地问妈妈,“为什么它总是不干净?那是对我不利的垃圾吗?”

我母亲走过来,像看一张小脸一样看着地面,笑着说:“这是你的错误方法。”因此,我妈妈拿着我手中的拖把开始示范。她拖了一小块地,把拖把放进水里洗,拧干,然后再拖一遍。这真是一个好方法!我惊讶地说;"结果是一个拖把问题!"按照我母亲的方法,我拖着它去洗,结果证明非常有效。地上的小花脸不见了。

拖完地板后,房子像新房子一样干净。我非常开心。原来,劳动也是一件非常快乐的事情!我喜欢工作!

最后一节课作文篇十

当讲台上的同学迫不及待地剥开了薄薄的橘子皮,我们的目光就锁定在那穿着一半衣服的橘子上。那是一只圆滚滚的砂糖橘,细长的叶柄上,还带着一片碧绿色的叶子,好像是刚从树上摘下来一般。瞧,那剥开的橘子正一瓣一瓣挤在一起,汁水充盈,真让人垂涎欲滴。

诱人的果香已经弥漫到整个教室。

“哪位同学想尝一下?根据我们的约定,触觉,味觉,视觉,嗅觉等感觉调用得多,得分高,就可以得到一瓣橘子。”我是一个争强好胜的人,不得到橘子决不罢休!可万一文章得不到认可,那岂不是颜面扫地?正当我犹豫不决的时候,“老师我我我!”平日里沉默寡言,上课还习惯开小差的同桌竟第一个举起手。“你来试试吧!”同桌二话不说,拿起本子开始朗读。话音刚落,一阵掌声沸腾起来,我心里也不由得惊叹,写的可真好啊!同桌不忘向我炫耀:“老师给的橘子,和家里的不一样!”越来越多的同学自信地举起了手。一阵又一阵热烈的掌声中,那个圆滚滚的橘子很快分完了,可我连一瓣橘子都没有尝到。我有些坐不住了,后悔自己的犹豫不决。

“我这里还有一个橘子。这样吧,除了已经吃到橘子的同学之外,让每个小组再选出一名作文写得好的同学,让他上来吃橘子。”老师这样的决定,可真是“雪中送炭”啊。

我们组立刻展开了激烈的讨论。我的后位拍着桌子,眉飞色舞地把他的作文摔到桌子中央,得意洋洋地说:“看我写的多好!”“你先上一边凉快去,女士优先!”一向快言快语的小鑫,这时候抢先说。“这……”场面一度尴尬。正在这个时候,老师走了过来,“老师,这是我写的,请您给看看。”不知哪来的勇气,我站起来,将自己写的文章双手递给老师。老师接过来认真地看着,我有些忐忑不安。“你这篇写得棒极了!再进一步修改润色一下,就可以试着投稿了!”老师的脸上写满了惊喜。感受着四周同学佩服的目光,我的自信心陡然大增。啊!我是这个世界上最幸福的人!

这时,我才忽然意识到,这瓣橘子蕴含的,其实是我们对待事物的认真观察与体会。它是一个见证者,而我们更要对自己拥有绝对的自信鼓起勇气,大胆尝试。这个过程可能会有些许心酸,但结局会是意想不到的快乐。

教室里依然弥漫着淡淡的橘子香气,一缕阳光从教室门口射进来,温暖而明亮。我细细品味着那一瓣酸酸甜甜的橘子。

真的,老师给的橘子,的确与家中的不太一样。

最后一节课作文篇十一

五一离我们越来越近了,爷爷的生日也悄悄的来了。

5月3日,我带着喜悦和兴奋去庆祝我爷爷的生日。这两天一直在犹豫要不要送爷爷礼物。毕竟是他70岁生日!我想了想,不知道送什么好。第二天,我在盒子里找东西,无意中发现了一些老人保健品。对了,挑一个这些保健品,然后买一张包装纸包起来,也不是什么好看的礼物。就照我说的做,我起身跑到文具店选了一张漂亮的包装纸,然后买了两张精美的带音乐的生日贺卡。我在这张生日卡上写下了这些祝福:“爷爷,在这个特别的日子里,我把祝福放在你的酒杯里,甜甜地、红红地、深深地祝你生日快乐、身体健康、财源广进!”在家里,我找到了三个工具,剪刀、胶带和胶水,开始工作。不过时间长了,礼物也准备好了,我就拿着礼物四处看看,确定没问题后就放下了。

5月3日,我起得很早,知道今天是爷爷的生日,早上在家做作业。整个上午很快就过去了。中午,我们去餐馆吃饭。有那么多人,不管是自己家的,农村的,还是爷爷的老朋友。我们的房间很大,但是我们仍然不能坐下,所以我们去大厅预订了房间。好,好,真的热闹,我不禁感叹。我当时拿着给爷爷的礼物,但是有一个人不敢送。我终于等着姐姐发了。我们一起把礼物送给了我爷爷。我爷爷很开心,给大家念了我的祝福。大家都夸我祝福。

晚上我们又在一起了,家里订的蛋糕送来了。我们让厨师把蛋糕分成六份,放在我们吃饭的六张桌子上。我们的孩子想玩恶作剧。首先,让我们每人拿一块蛋糕,然后在手指上涂一些奶油,然后在对方不注意的时候把奶油涂在对方的脸上。这个游戏已经成为我们游戏中的家常便饭。

时光飞逝,快结束了。我们不情愿地离开了。

晚上躺在床上,想着今天的日子,忍不住笑了。不知道什么时候,我睡着了。梦里看到爷爷收到我礼物的开心表情,忍不住说我是个好孙子。

最后一节课作文篇十二

下午四点半的时候是我最后一节课,我从来的路上就感觉人不是很多,我的舍友也说看见许多人已经回去了!就连我的几个同学在昨天晚上的时候就已经回家去了,有这么一节课真的十分不爽!

就是因为这一节课使得我们等待了整整一天的时间,不然我昨天晚上就已经回去了,我的舍友们也早就一起旅游去了。总而言之就是因为这个使得我们许多的事情耽误!

但当我来到这里的时候,发现人数明显少了许多,就是在路上的时候也可以感觉到,学生下课以后我就没有见过以往的人群,也没有遇见上楼梯的拥挤不堪,也没有遇见过以往教室门口人满为患,这或许就是因为这是最后一节课!

当一节课以后,突然之间来了许多的人,上课的时候才知道他们是在外面实习,所以才会迟到,这时候的才发现原来是自己猜错了,原来还是有这么多的人!

上课以后老师决定点名,但是换了一个方法,就是自我介绍一下,把自己的.名字,班级,学号以及家乡!不过只是介绍了六排而已,一切就已经结束了,时间也过了差不多半小时左右!

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