最新最后一节课作文(精选12篇)

解决问题的能力是一项重要的素养，我们应该锻炼自己的批判性思维和创新能力。保持客观、全面、真实的态度。小编为您收集了一些总结范文，供您参考和借鉴，希望能给您带来灵感。

最后一节课作文篇一

“耶！我终于学会踩水车了!”

五月三日下午，我们一家三口，还有***两个同学的一家，一起到“万石植物园”去泡茶。

我们按照约定的时间——三点，到蔷薇园汇合，我们差不多两点五十五到蔷薇园等她们。

有一家人三点十分左右到的，而另外一家是快到三点半才到的，爸爸妈妈在那儿泡茶，我去旁边走一走，转一转，要不我觉得挺无聊的，没事干。

因为他有带羽毛球和羽毛球拍，所以我们就在草地上打起羽毛球，还好那时没有下雨！我已经很久没有打羽毛球了，但是我突然发现我的羽毛球技术突飞猛进，真是让人吃惊啊！一下子打得那么厉害,我和爸爸打了一会儿，我常打赢他。“因为以前都是我捡球的多，现在是他捡球的多咯！”我心里暗喜。

突然我发现今天“万石植物园”里的水车有好多人玩，我在那儿观察了大约十几到二十几分钟，我发现，有的人踩得快，有的人踩得慢，快的能快到下来整个鞋子都湿了，而慢的能慢到踩一下，停一下，踩一下，停一下。有的人熟练，有的人生疏，有的人可以看着照相机的镜头踩，而且还踩得很快，而有的人要看着水车脚踩的地方才敢踩，而且还踩得很慢，又想要踩很长时间，害得别的人在旁边排起了长长的队伍……我看见这样子，就跑去叫妈妈过来，在旁边看着我，因为我怕摔倒。

妈妈过来后，人也差不多走光了，在玩的人刚好也下来了，我就急忙冲上前去。首先我走上两节小楼梯，然后抱住一根粗粗的木棍子，两只脚分别踩在两块木板上，木板是在一个圆柱上弄成的，每两个板之间的度数都一样，我想应该是丝毫不差吧！刚开始踩的时候，我是看着脚踩得地方踩的，踩得比较慢，慢慢的，我的速度越来越快了，到了后来，我都可以眼睛看着前面了，速度还照样是那么快。下来后，我的鞋子都湿透了。我这才发现，我的胆子是这么的大！

晚上我们一起到外面吃了饭，饭后，我们就各自回到家里。今天，我度过了快乐的一天，也让我知道了，凡事都可以去试一试，说不定试了以后你还能得到一些意想不到的收获哦！

最后一节课作文篇二

“叮铃铃……”上课铃响了，今天的语文课是李老师给我们上公开课。这时，教室里走进了许多我们素不相识的老师。我们不禁又紧张又兴奋。

上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着，李老师开始提问了：“晏子是谁？”“晏子为什么要出使到楚国？”“晏子到楚国后受到了什么待遇？”同学们回答问题的热情可高了，争先恐后地举手发言，生怕老师不叫他。

随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。李老师一声令下，我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶；胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家；调皮鬼童健把手放在额头上，再用力向下甩；中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧……过了几分钟，李老师拍了一下手，我们立刻安静下来。李老师笑着说：“你们做得真好，何不站起来，放大胆展示一下呢？”

“叮铃铃……”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论，我们呢？还沉浸在自己导演的情境中呢。这节课真难忘啊！

最后一节课作文篇三

我上过很多历史课，但那一节是最难忘的。

铃声响了五分钟，老师还没出现，大家都开始着急了。突然，门被推开了，老师闯了进来。他大汗淋漓，手里拿着一本练习本。他一进门就开始向大家道歉：“老师来晚了，班主任孙没有及时把作业送来。我没来看作业。”老师喘着气，接着说：“课代表是联系老师和学生的纽带。如果课代表不合格，就会出现这种情况。经过考虑，我决定再换一次课代表。”

“换课代表？”教室里有些骚动，“我来拿！”“我是！”有些学生甚至自告奋勇。

“老师会换谁？会不会是我？但是我从来没有做过课代表，我这么尴尬，肯定没有？”我心里是这么想的。旁边的李湘也在发呆。我猜他心里一定是这么想的。

老师的眼睛开始巡视教室。眼睛只是太阳。无论他们停在哪里，学生的眼睛都开始发光，这意味着有希望被选中。我的心开始打鼓。

老师的眼睛终于停了，和我的正对着。“妈妈，是我吗？”我心想。“经过考虑，老师决定任命张明熙为新的历史课代表！”

我问旁边的同学：“你选我当课代表了吗？”他说：“你小子真幸运。老师们都说让你当课代表。”我还捏了捏大腿，看看是不是在做梦。我试了一下就觉得疼。好像是真的。我悬着的心终于落了下来。我在这个班很开心，所以我的学习效率很高。

下课后，老师把我叫过来，说：“别像孙那样懒，把作业及时发给老师。”“哦，老师，我知道了。”我心想：“我一定要负责任，好好为老师和同学服务。”

后来我及时给老师发作业，按时问老师要作业，给同学布置作业。我一天去办公室几次，同学老师都说我敬业。心里甜如蜜，很开心。

我感谢那堂课，让我找到了自信和成功的秘诀，让我明白了认真负责才能做好，才能赢得大家的尊重。

这是我最难忘的一课。

最后一节课作文篇四

江南水乡---周庄，一个我们向往了很久的旅游胜地。书上说周庄四面环水，只有一小片陆地。这次的五一劳动节，妈妈决定带我们全家一起去感受一下江南水乡的美景。

五一那天，天上下着蒙蒙细雨，雨水打在河面上，泛起一圈圈波纹，就像开出了一朵朵美丽的荷花。雨打在脸上，痒酥酥的，让人感到江南的清丽。

来到周庄我们仿佛置身于水的世界，正如意大利的著名旅行家马可·波罗所说：周庄真不愧是东方威尼斯。纵横交错的小河上，有穿梭往来的船只，在一条条船上，艄公们摇着船桨，唱着古老的号子，优哉游哉地向前划去。河面上，一座座古色古香的石拱桥静静地横卧着。站在周庄的桥头，仿佛回到了久远的过去，周庄的古朴与宁静，与其他旅游景点有着天壤之别。

要说周庄什么多？水多dang'r桥多，还有古建筑多。

第一是水多。古镇四面环水，镇内河道呈井字形，居民依河筑屋，依水成街。无论从哪里看都能看到周庄的小河曲曲绕绕，穿插在古镇中。

周庄第二多是桥多。河道上横跨着14座建于元、明、清代的古桥。其中以桥楼富安桥和双桥最为著名。到了周庄，不去双桥，可真是一大遗憾呀。

周庄第三多便是古建筑多。镇子上近千户居民至今还居住在明清时代的房屋里面。最有名的时“轿从门前进，船自家中过”的张厅和“七进五门楼”的深厅。这两座建于明朝时期的`古建筑，至今依然保留着典雅秀美、旷远明瑟的风格，居住在周庄里的人们也具有一种不同于别处的纯朴和淡泊。

我曾经领略过西湖的妩媚，太湖的宽广，青海湖的质朴，天池的清澈。但我却被周庄水的细腻所感染，它是多么的温暖，多么的纯洁，而又不失江南的妩媚。周庄---江南水乡独具特色的美景，一个你来了就不想走的地方！愿这山清水秀之地，一直持有出淤泥而不染的风貌；能永远质朴，不被这个花花世界污染！

最后一节课作文篇五

夏季的几场小雨，散散漫漫的心思和着五一的三天的假期放松了。

看着前些日子过得并不是很快，朋友们都渐远了，嬉笑调皮取乐罢，哪里见到一丝纯朴。

中考过后，有人打算做得更好，有人受打击又消极了，可结果都一样在原地的本性里转着。

要放松么，微风吹着享受休闲，乐取在每个人的肚子里。

而后是灾难又是莫名的杂念，风似曾小了，远处丘陵还印着老人的背影。

同学们变化着，你喜欢我喜欢他，还在主观偏执的幼稚中成长。

市民过五一是去看村民们生活，而村民们过五一是去看市民们生活。

时间尽可能的这样去了。

莺飞草长，四五月天，平日里不见得这么炎热。

要知道“国人的思想是常以为新的”，明白不明白也要为自己所新，因为自己也是中国人的缘故，所以处处不免要时时以自己的思想而明确。

劳动节过后，就是午觉时间了，不知道我是否还能这样睡下去，要学习么？可能早已没趣了，要玩耍么？和那些偏执幼稚的主观小朋友，整天抱怨自己或别人不足的进步青年们嬉戏么。

二十世纪早已过去了，而在我脑海里，唯一有思想的就是“五四”运动，印象很深的是那时所有的精神，现在大抵是没有了，都在漫天的荣和利中游走着。

五四和五一离着不远，但在中国节日里大多都一样，除了高峰的车流和人流，余下的碎影，还有什么是节日的传承发扬呢？大抵是在梦里念着又要放假过节了罢。

在微博热议中的话题，也不见得什么关于劳动的字眼，不过是惯逝了的明星话题等等之类的滑稽，看得出这并不是什么好的优良传统。

希望如此这般，教育之高尚，品德之优美，一切皆有理论而后有实践，实践的不明显，也就修改，修改得不好，也只有依法执法，再切莫提倡什么：学而不思则罔，思而不学则殆。一类的文言理论这般，白话实践那般。

五一节写篇随性日记，为节日而庆贺，为“国人思想常以为新”而哀叹，能写的也只有这些，不能写的也尽都淹没在地底下。

最后一节课作文篇六

今天我们正在上思想品德课，一阵阵铿锵有力的朗朗的`读书声从我们班里传出来。这本是一节平常的课程，突然传出来一阵急促而尖锐的叫声。

“梁同学吐了！”

然后就是一股酸味扑鼻而来。顿时教室里像炸开了锅似的，有的同学一手捂住鼻子，另一个手使劲的扇着，有的同学屏住呼吸，双脚轻轻的跺着，有的一只手扶住墙，一只手捂住肚子在墙边干呕了起来，有的同学则打开窗户呼吸呼吸新鲜空气。

我们的思想品德徐老师看了我们一眼，轻轻地摇了摇头。他用关切的声音对梁同学说：“怎么样？是不是中午吃坏肚子了，用不用去看医生啊？”只见梁同学脸色苍白，用虚弱的声音说：“不用，老师。”我们的徐老师朝班里大喊了一声：“有谁去弄一簸箕校园里面的花坛里面的土。”作为班里的班干部，当然我要起一个带头作用。于是我大喊了一声：“我！”班里也开始有人要为班级出一份力，但寥寥无几，仅仅只有四五个。而且我在说的同时，我旁边的一个副班长朝我嘀咕了一句：“你是不是有病。”但我没有理他。

徐老师看到了我们这四五个勇士，对我说：“你是班长，你来指挥，我带梁同学去医务室。”

“嗯！”我答到。

“关同学，咱俩去拿拖把；杨同学李同学，你俩去铲土；侯同学，你去拿笤帚”我雷厉风行地布置了任务。

就这样，我们很快就打扫好了。正好，徐老师也回来了。只见徐老师站上讲台，一脸严肃地说：“这次，我知道了我们班的素质，许多班干部都没起到带头作用，希望下次不要这样。”正巧，下课铃声打响了。“下课！”

这是一堂下了课的课，这是一堂永远不会下课的课。

最后一节课作文篇七

6月1日晚上，父亲带我和妹妹过桥米线。晚饭前，服务员姐姐给了我和姐姐每人一个气球和一个小灯笼。晚饭后，我们一家人沿着姜妍路散步。然而，我父亲在六一节给了我和妹妹礼物（沙滩玩具）。今年的六一过得很开心！

最后一节课作文篇八

五一假期，趁着风轻日暖，妈妈带我们和来访的客人一起到凤凰湖野餐。

这是我第二次来凤凰湖了，它是桐乡市第一个人工湖，我的姑父就是当时挖建的指挥人员之一，听他说，这个湖还是个人头形呢，中间有个小岛，正像是一只耳朵。但我却看不出来，放眼望去，只觉得它很大很大，湖水清澈见底，湖边草木繁茂，绿油油的草坪一大片一大片的，吸引了无数市民前来游玩。

我们选了一个开阔的山坡，开始搭帐篷、摆放食物。几个人七手八脚很快就把帐篷搭好了，妈妈和其他大人便开始在帐篷里一边吃东西一边随意聊天。我和弟弟们的目标当然不是吃啦!看到大人们已经坐下来了，我们就迫不及待地奔向不远处的游乐场，那里有一个很长的滑梯，小孩们特别喜欢玩。边上还有滚轮和攀爬区。我的最爱是攀爬区旁边的荡绳，一根高高的杆子上挂着两根长绳，可以两个人，一人一根同时玩。但是最好是朝着同一个方向，不然如果控制不好会很容易撞在一起。

排了一会儿队，终于轮到我了!我牢牢抓住一根绳子，使劲往前一跳，一下子从这一头荡到了对面。我卯足了劲儿准备荡回去，可心一急手没有抓稳，还没出发就掉了下去，一只脚卡在下面的保护网里一动也动不了，惹得周围的人哈哈大笑。我虽然很尴尬，却也忍不住笑出声来。有一回，另一根绳子没人接，垂直挂在中间，这下谁也拿不到了，站在两边排队的人只能干着急。我想了想，决定等我荡过去时把它一同带回去。我立刻准备一下，“三、二、一!”我凌空一跃，荡到中间时腾出其中一只手，瞬间把那根绳子抓在手里了。我把一根扔到对面，另一根自己紧抓着荡过来荡过去地玩。突然，对面的一个小男孩根本不注意我荡的方向，抓起绳子就朝我这边荡了过来!结果可想而知，“嘭”的一声，我和他结结实实地撞在了一起，两个人同时摔了下来，龇牙咧嘴疼得要命。正当我们陷在保护网里出不去的时候，一个大哥哥荡了过来，我一把抓住大哥哥的身体随他荡到了平台，然后，大哥哥又用同样的方法拉出了那个小男孩。有欢乐，有意外，我们玩得不亦乐乎!

哈哈!谁说是凤凰湖野餐?对我来说，这就是凤凰湖撒欢!

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最后一节课作文篇九

所以，我对妈妈说，“妈妈，让我来帮你拖地板。”妈妈高兴地说，“好吧。”

我先把水放在水池里，然后小心地把拖把放进去浸泡，然后拧干。我拿着拖把，在地上用力拖着，一遍又一遍，但它总是不干净。

我气呼呼地问妈妈，“为什么它总是不干净？那是对我不利的垃圾吗？”

我母亲走过来，像看一张小脸一样看着地面，笑着说:“这是你的错误方法。”因此，我妈妈拿着我手中的拖把开始示范。她拖了一小块地，把拖把放进水里洗，拧干，然后再拖一遍。这真是一个好方法！我惊讶地说；"结果是一个拖把问题！"按照我母亲的方法，我拖着它去洗，结果证明非常有效。地上的小花脸不见了。

拖完地板后，房子像新房子一样干净。我非常开心。原来，劳动也是一件非常快乐的事情！我喜欢工作！

最后一节课作文篇十

当讲台上的同学迫不及待地剥开了薄薄的橘子皮，我们的目光就锁定在那穿着一半衣服的橘子上。那是一只圆滚滚的砂糖橘，细长的叶柄上，还带着一片碧绿色的叶子，好像是刚从树上摘下来一般。瞧，那剥开的橘子正一瓣一瓣挤在一起，汁水充盈，真让人垂涎欲滴。

诱人的果香已经弥漫到整个教室。

“哪位同学想尝一下？根据我们的约定，触觉，味觉，视觉，嗅觉等感觉调用得多，得分高，就可以得到一瓣橘子。”我是一个争强好胜的人，不得到橘子决不罢休！可万一文章得不到认可，那岂不是颜面扫地？正当我犹豫不决的时候，“老师我我我！”平日里沉默寡言，上课还习惯开小差的同桌竟第一个举起手。“你来试试吧！”同桌二话不说，拿起本子开始朗读。话音刚落，一阵掌声沸腾起来，我心里也不由得惊叹，写的可真好啊！同桌不忘向我炫耀：“老师给的橘子，和家里的不一样！”越来越多的同学自信地举起了手。一阵又一阵热烈的掌声中，那个圆滚滚的橘子很快分完了，可我连一瓣橘子都没有尝到。我有些坐不住了，后悔自己的犹豫不决。

“我这里还有一个橘子。这样吧，除了已经吃到橘子的同学之外，让每个小组再选出一名作文写得好的同学，让他上来吃橘子。”老师这样的决定，可真是“雪中送炭”啊。

我们组立刻展开了激烈的讨论。我的后位拍着桌子，眉飞色舞地把他的作文摔到桌子中央，得意洋洋地说：“看我写的多好！”“你先上一边凉快去，女士优先！”一向快言快语的小鑫，这时候抢先说。“这……”场面一度尴尬。正在这个时候，老师走了过来，“老师，这是我写的，请您给看看。”不知哪来的勇气，我站起来，将自己写的文章双手递给老师。老师接过来认真地看着，我有些忐忑不安。“你这篇写得棒极了！再进一步修改润色一下，就可以试着投稿了！”老师的脸上写满了惊喜。感受着四周同学佩服的目光，我的自信心陡然大增。啊！我是这个世界上最幸福的人！

这时，我才忽然意识到，这瓣橘子蕴含的，其实是我们对待事物的认真观察与体会。它是一个见证者，而我们更要对自己拥有绝对的自信鼓起勇气，大胆尝试。这个过程可能会有些许心酸，但结局会是意想不到的快乐。

教室里依然弥漫着淡淡的橘子香气，一缕阳光从教室门口射进来，温暖而明亮。我细细品味着那一瓣酸酸甜甜的橘子。

真的，老师给的橘子，的确与家中的不太一样。

最后一节课作文篇十一

五一离我们越来越近了，爷爷的生日也悄悄的来了。

5月3日，我带着喜悦和兴奋去庆祝我爷爷的生日。这两天一直在犹豫要不要送爷爷礼物。毕竟是他70岁生日！我想了想，不知道送什么好。第二天，我在盒子里找东西，无意中发现了一些老人保健品。对了，挑一个这些保健品，然后买一张包装纸包起来，也不是什么好看的礼物。就照我说的做，我起身跑到文具店选了一张漂亮的包装纸，然后买了两张精美的带音乐的生日贺卡。我在这张生日卡上写下了这些祝福：“爷爷，在这个特别的日子里，我把祝福放在你的酒杯里，甜甜地、红红地、深深地祝你生日快乐、身体健康、财源广进！”在家里，我找到了三个工具，剪刀、胶带和胶水，开始工作。不过时间长了，礼物也准备好了，我就拿着礼物四处看看，确定没问题后就放下了。

5月3日，我起得很早，知道今天是爷爷的生日，早上在家做作业。整个上午很快就过去了。中午，我们去餐馆吃饭。有那么多人，不管是自己家的，农村的，还是爷爷的老朋友。我们的房间很大，但是我们仍然不能坐下，所以我们去大厅预订了房间。好，好，真的热闹，我不禁感叹。我当时拿着给爷爷的礼物，但是有一个人不敢送。我终于等着姐姐发了。我们一起把礼物送给了我爷爷。我爷爷很开心，给大家念了我的祝福。大家都夸我祝福。

晚上我们又在一起了，家里订的蛋糕送来了。我们让厨师把蛋糕分成六份，放在我们吃饭的六张桌子上。我们的孩子想玩恶作剧。首先，让我们每人拿一块蛋糕，然后在手指上涂一些奶油，然后在对方不注意的时候把奶油涂在对方的脸上。这个游戏已经成为我们游戏中的家常便饭。

时光飞逝，快结束了。我们不情愿地离开了。

晚上躺在床上，想着今天的日子，忍不住笑了。不知道什么时候，我睡着了。梦里看到爷爷收到我礼物的开心表情，忍不住说我是个好孙子。

最后一节课作文篇十二

下午四点半的时候是我最后一节课，我从来的路上就感觉人不是很多，我的舍友也说看见许多人已经回去了！就连我的几个同学在昨天晚上的时候就已经回家去了，有这么一节课真的十分不爽！

就是因为这一节课使得我们等待了整整一天的时间，不然我昨天晚上就已经回去了，我的舍友们也早就一起旅游去了。总而言之就是因为这个使得我们许多的事情耽误！

但当我来到这里的时候，发现人数明显少了许多，就是在路上的时候也可以感觉到，学生下课以后我就没有见过以往的人群，也没有遇见上楼梯的拥挤不堪，也没有遇见过以往教室门口人满为患，这或许就是因为这是最后一节课！

当一节课以后，突然之间来了许多的人，上课的时候才知道他们是在外面实习，所以才会迟到，这时候的才发现原来是自己猜错了，原来还是有这么多的人！

上课以后老师决定点名，但是换了一个方法，就是自我介绍一下，把自己的.名字，班级，学号以及家乡！不过只是介绍了六排而已，一切就已经结束了，时间也过了差不多半小时左右！