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描写声音的作文三年级(优秀18篇)

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描写声音的作文三年级(优秀18篇)
2023-11-09 19:21:48    小编:CWG

通过阅读,可以扩大自己的知识视野,开阔思维。总结不宜出现与主题无关的内容,保持紧凑性。以下是一些优秀总结的范文,供大家参考和学习。

描写声音的作文三年级篇一

在我们的校园里,有许多不同的美妙声音。

小鸟是清晨的校园歌手,它在树枝上欢唱,叽叽喳喳,叽叽喳喳……仿佛在向我们打招呼。

叮铃铃,叮铃铃……晨读开始了,同学们书声琅琅,就像一波又一波的海浪不肯停下。

考试了,教室里安静地一根针掉下来都能听见,此刻,只听得笔尖在纸上划动的声音,唰唰唰,唰唰唰……就像一只只小仓鼠在调皮的啃东西。

下课了,操场上,有叫喊声、加油声、喝彩声,欢笑声……12比10,12比11……原来,同学们在玩乒乓球呢!

咔嚓,咔嚓……是谁,在偷偷地啃他的小零食呢?

咯噔,咯噔!老师踩着高跟鞋,欢快地往这边走来了。

这就是我们可爱的校园,里面藏着我最爱的声音。

描写声音的作文三年级篇二

我喜欢小溪流水的声音,因为几天没用喝水的小花小草一听见小溪流水的声音,就知道有水了,它们就会弯下腰去喝水,只有这样,我们的家园才会更丽。我喜欢农民伯伯种菜的声音,因为如果农民伯伯不种菜了,我们就会被活活饿死,如果这样的话,地球就会一个人影也没有了,地球就不会和今天一样这么美丽。

我喜欢小孩子笑的声音,因为如果地球没有了小孩子的笑,地球就不会像今天一样到处欢声笑语了,如果这样的话,地球该有多冷漠啊!

我喜欢火的声音,因为如果没用火的话,我们就吃不到像今天这样美味的饭菜了。

我喜欢各种各样的声音!

描写声音的作文三年级篇三

天空中,小鸟“叽叽喳喳”欢叫着:“大地多美啊!”花园里,蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中忙着采蜜;蝴蝶也在一旁翩翩起舞;大海边,浪花一朵朵“哗哗”地跑上岸,把美丽的贝壳也带上来了;荷塘里,荷叶田田,一阵清风吹过,荷叶“啪啪”鼓掌,好像在说:“荷花真漂亮!”青蛙也欢叫着:“呱呱呱,真好看!”小鱼听了,高兴地摆着尾巴吐出几个小泡泡。

“轰隆隆”“轰隆隆”,雨落在地上,炸开了花,撞出了一圈圈美妙的涟漪。音乐家门早就散了,取而代之的是满世界的雨声……不知在什么时候,雨,悄悄地停了。荷花上沾满了露珠,使它显得更加娇艳。小溪淙淙的流着,湿润了河边的草地。

一大雁从天空划过,一声鸣叫划破天空,他在说:“大自然的声音真的很美妙!”

就是有了这些声音,世界才这样美丽,我们的生活才这样美好!我爱大自然的声音!

描写声音的作文三年级篇四

听着,秋天的声音,一阵秋风吹来“嗖”,是对天空说再见的声音。

听着,秋天的声音,小燕子往南飞,《叽叽》、是一首告别北方的歌。

听着,秋天的声音,树叶落下,“轰”,是和大树告别的声音。

听着,秋天的声音,菊花慢慢微笑,“哈哈”,这是一个秋天的吻。

听着,秋天的声音,你挤压并触摸水果,“碰”,是和大树告别的声音。

听着,秋天的声音,从远方匆匆而来,匆匆走远,听着,我们听到了秋天的声音。

描写声音的作文三年级篇五

有夜雨声声入耳,可以听到青苗枝芽拔节生长的声音。不知道朦胧街灯的路上,该是怎样的清静,街灯下细雨丝丝,好象在诉说等待的无趣,让灯也昏暗了许多。夜在兀自哭泣,孤独是有的,但并不感到寂寞,万物都在生长,你又为何哭泣?这难道不是春的声音,春的消息,春的节奏?我又为何要同自然规律和万物作对呢?河岸边几株红梅,开得异常的灿烂,在夜雨中应该是看不到什么颜色的,可我仍然能看到白日下它们怒放的痕迹。

经一夜雨水的滋润后,明日的阳光下,又该是怎样的.鲜艳?仿佛听见有声音在轻轻地诉说,讲述春天里一个个美丽动人的传说,在夜雨中,在漫天无声的旋律中,从每一个亮着灯的窗户传出,温暖了有些冰凉的夜,有些冰凉的心,让每一颗窗户里的灵魂,都能感受到一种抨击,来自春天的消息……在这一刻,我突然明白了一种道理,春也走进了我的心灵,让生命成长为另一种高度,由此感到一种由衷的喜悦,充满了我的全身,连日的阴郁也因此一扫而空。我想,夜雨过后,该是春光明媚!

描写声音的作文三年级篇六

无聊时,我喜欢呆呆地坐着,静静地聆听大自然的声音。

你听过露珠唱歌的声音吗?“丁—咚—丁—咚——”像一曲无字的歌谣,这只有露珠才能演奏出来。不一会儿,歌声停止了,眼来是它进屋睡觉了。

你听过蒲公英梳头的声音吗?它有一头金黄的头发。风,轻轻地给它梳头发。刚开始,蒲公英觉得非常舒服,不一会儿,它的头发全部掉了。风吓得不知所措,蒲公英姑娘则生气极了,大声辱骂着风,风用自己的风火轮,一溜烟跑了。风呼啸着发出“哗哗”的声音,我感觉它就是个任性的男孩。

你听过蚂蚁走路的`声音吗?“嘿呀,嘿呀”,原来是蚂蚁在搬食物啊。它们团结友爱,每个都尽自己最大的努力。

你听过风打哈欠的声音吗?“呼—哗”,这是风在海岸上打哈欠呢!海是风的朋友,它们正在开心地玩耍。一不小心,风跌进海里,掀起一团团巨浪,海把风扶起来,教育它以后要小心点。

我还听过许多许多……。

只要你用心倾听,奇妙的声音必定会在你心中唱起一段美妙的旋律!

文档为doc格式。

描写声音的作文三年级篇七

记得前些日子,爸爸妈妈带我回老家去,让我去倾听农村的声音。

早晨我们走进森林里,闻到新鲜的空气,感到清凉、爽快,听到喜鹊“啾啾—啾啾—”美妙、动听的声音,像似在告诉人们“一年之计在于春,一日之计在于晨。”再往前走去,又听到麻雀的叫声“叽叽喳喳——叽叽喳喳——”又是在干什么呢?是在唱歌呢?还是在对我们问好呢?妈妈说道:“麻雀是在告诉乡亲们,祝乡村的村庄一年比一年好。”

我们走出森林来到农民伯伯干活的地方,看见勤劳的农民伯伯辛苦的干着活,听到农民伯伯们的谈话声,欢乐声。我从中感受到粮食是农民伯伯辛辛苦苦的用汗水和劳动种出来的,所以我们不要浪费一粒一颗米。

我们沿着这条路走去,看见前面有一条小河,听见河水从高处缓缓流下,溪水声“哗啦啦—哗啦啦—”的唱歌,动听的歌曲缓缓地流向远方。

我们来到池塘边,看见清澈的湖水里有一群群鸭子快乐地游着,他们发出“嘎嘎—嘎嘎—”的声音,让我想起了“春江水暖鸭先知”这优美的诗句。

再向远方望远,听见“嘻嘻—哈哈—”的欢笑声,这是什么声音呢?这是小朋友们的欢笑声。瞧,他们正在捉鱼呢!只见一位穿黑色衣服的小男孩,拿着夹,背着箩筐,弯着腰,眼睛看着河里的鱼儿,眼睛眨都不眨一眼,对准鱼儿,用夹用力一夹,鱼儿没夹住,他却掉进水里,看着他“落鸡汤”的样子,大家忍不住哈哈大笑起来。

乡村的声音真是动听,美妙极了,让我喜爱。

描写声音的作文三年级篇八

一年四季都有独特的声音,其中,我最喜欢夏天的声音,因为夏天的声音最动听。

太阳像一个大火球似得炙烤着大地,一直趴在树上的知了不停地叫着“热死了,热死了”,藏在草丛里里的小蝈蝈热得受不了,都跑回家去了,但还一直“蝈蝈,蝈蝈”地叫着。躲在空调间里的小狗,吐着舌头,一直“呼哧,呼哧”地喘着气。

过了一会儿,太阳仿佛有了什么伤心事似得,悄悄地躲在了身后黑黑的云层里,雷公公怒吼着来了,发出的声音像鞭炮一样震耳欲聋,他带着小雨点们来了。一会儿,豆大的雨珠“哗啦啦”地从天空中落了下来。风伯伯也来了,他带着小雨点们像鞭子一样“噼里啪啦”地打着窗户。在大街上的人们艰难地前进着,雨“哗啦哗啦”地下着。没过多久,大地变成了孙悟空的水帘洞。

不知过了多久,雨渐渐停了,草变得更绿了,花变得更美了,空气也变得更清新了。河里的水位也长了不少,孩子们在河里游泳、打水仗,玩的不亦乐乎。孩子们“哈哈哈”地笑声、“叽叽喳喳”地鸟叫声与“呱呱呱”青蛙的叫声形成了一部动听的交响乐。

我爱这美妙的声音,更喜欢这美丽的夏天。

描写声音的作文三年级篇九

我喜欢的声音是爸爸在厨房做饭的声音。每次吃饭前我饿极了,肚子“咕咕”直叫。只要听到厨房里“咣咣”、“哗哗”、“当当”的声音就知道菜快熟了,我的口水“哗啦啦”的直往外流。

我还喜欢听同学们叫我玩的声音。“洪敬骅,咱们去玩吧!”“洪敬骅,咱们跳绳吧!”听到这样的声音,我哈哈大笑起来。

我讨厌下雨的“哗哗”声,就像闹钟失灵了一样不停的响。好吵,吵得我干什么都没精打采:不想写作业,不想看书,平时最爱爬上爬下,今天我也不想动,真希望这场雨快点停吧!

这就是我身边的声音。

描写声音的作文三年级篇十

听着,秋天的声音,树摇晃着树叶,萨沙武贾西奇是小河说的另一个声音。

听着,秋天的声音,小花拍拍叶子,“我们明年春天再见面”这是一种不同于土壤的声音。

成排的天鹅赶上了白云,洒一句温暖的劝诫;一片片枫叶飞扬,欢迎一首快乐的歌韵。

听着,进入秋天,走进这片广阔的草原,让你聆听秋天的声音,睡个好觉。

听着,秋天的声音,在每一片无尽的海洋中,在每一朵美丽温柔的花里,在每一棵茁壮成长的大树上,在每一朵棉花般的白云中。

快听着,秋天的声音,他们从远处匆匆赶来,我舍不得走远。

听着,秋天的声音哄你入睡!

描写声音的作文三年级篇十一

听着,秋天的声音,青蛙挑起了白肚皮,“嘎嘎”是另一个带荷叶的声音。

听着,秋天的声音,黄叶从树上落下,“刷”是另一个声音告诉大树妈妈。

听着,秋天的声音,蛇在地上打洞,“丝丝”向草地告别。雁过追赶白云,洒上温馨提醒。一阵秋风掠过山村,带来丰收的声音。

听着,进入秋天,进入这个多彩的“音乐俱乐部”,听秋天的声音。

秋天的声音,在每一个肥胖的石榴中,在每一粒爆裂的谷粒里。在每一滴清凉的雨里,在每一股清新的秋风中。

听着,秋天的声音,从远方匆匆而来,从远处匆匆离去,听着,我们听到了秋天的声音。

描写声音的作文三年级篇十二

我的家乡坐落在高邮湖畔附近,那里江山如画,无比秀丽的山峦连绵起伏,与波光粼粼的湖水相互映衬。

清晨,东方露出了淡淡的曙光,小鸟叽叽地叫着,公鸡喔喔地叫醒了太阳,小狗汪汪地欢迎着外客,一只老猫喵喵喵地保护着自己的孩子,新的一天就这样开始了。

中午时分,一场中雨无声地降临了,雨滴哗啦哗啦地下下来,这一场雨在安抚所有的动物、植物,可就在这时,一道闪电打破了宁静,看似美丽的闪电,声音却震耳欲聋。

晚上有一种声音很奇妙,你们想一想是什么?没错,是知了,他们晚上会叫"知了、知了",这种声音也是睡前的歌,能让你快速入睡。

我的家乡有各种声音,有的声音细小,有的声音洪大,有的能让你平静下来,也有的会让你受到惊吓。

我爱我充满生机的家乡!

描写声音的作文三年级篇十三

春天,春暖花开,是我最喜欢的季节,风姐姐“呼呼”的吹着微风,好像再说:“呼……呼……,美丽的花儿快醒醒吧!”风姐姐这么一吹,所有的花都被叫醒了!我想对风姐姐说,你真有本事!

夏天,雷公公生病了,它经常“轰隆轰隆”打喷嚏,好像在说:“轰隆轰隆,我又生病了!谁来治治我的病?”其实我想告诉您,我愿意为您治病。因为我害怕听到您打喷嚏,我想快点治好您。

秋天,当雨姐姐知道我有点热时,天空就“哗啦哗啦”下起小水珠来,雨姐姐好像在对我温柔的说:“哗啦哗啦,我来帮你解热吧!”这时我会说:“谢谢你,雨姐姐。”

冬天,大雪纷飞,雪弟弟是最听话的,它觉得哥哥姐姐都出手了,也该他出手了,它就边跑边撒着小雪,但是一点声音也没有。我想说:“雪弟弟,你可真听话!”其实,大自然还有很多很多美妙的声音,仔细去听一定会听见的。

描写声音的作文三年级篇十四

我正在这条小径中徘徊着,双脚踏在一片片树叶上。

沙啦啦,沙啦啦……。

阳光穿透树叶,投下斑驳的光影。蓦地,一片残花飞落在我的肩上,是那么轻,那么轻,轻得几乎没有一丝声音,它,就这样悠悠地落在我肩上,我被这点点苍凉动了心弦。

远处有一棵不知名的树,它正在慢慢地开放最后一朵花,我走近它,看着它光秃秃的枝丫上只剩下星星点点的粉红,我却感觉到生命的力量。

我小心翼翼摸了摸它的枝干,树枝在抖动着,发出沙沙的声响。枝干上毛茸茸的小东西,是果实吧!

低下头,我看见一地残花,这不只是“零落成泥”的寂寞,犹如一只孤独的蝴蝶,跳完夏天的最后一支舞,便凄冷落地。

地上的花瓣,让树上的果实成长,那毛茸茸的果实,煞可爱!我一惊:繁华褪尽,就哺育了下一代果实!

我听见了大自然的声音,也知道了花如此,人亦然。

描写声音的作文三年级篇十五

秋阿姨来了,她把凉快带来了。路边的大树上,树叶已经枯黄了,一阵微风吹来,枯黄的树叶沙沙地从树上飘下来了;瞧,几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢!一头老牛,哞哞哞地叫着,好像在说:“这里的草十分好吃,伙伴们快过来呀!!

冬爷爷来了,他把寒冷来了。北风呼呼地刮过树梢,路边的一些无家可归的小狗,汪汪汪地叫着,好像在说:“冬天太冷了,我们快受不了了,可是就有那么几位清洁工人在扫街道,不一阵子还会发出刷刷刷的声音呢!是他们的勤劳换来了今天的干净。

啊,一年四季景色迷人,鸟语花香,朝气蓬勃。我爱你!

描写声音的作文三年级篇十六

在我家的地下停车库里,有一辆破旧不堪、全身叮当响、仿佛一碰就会散架的自行车。你可不要小看它,这辆自行车是爷爷的宝贝。

那时候,我才四岁。爷爷每天骑自行车送我上幼儿园,所以这辆自己车在我的童年里留下了深刻印象。而爷爷更是把这辆自行车当作掌上明珠。只要有一点点破损,就会不辞辛苦地把工具买回来,只为修理那一点点“小擦伤”。每次送我上学都要反复叮嘱几番,不要破坏自行车之类的话。

有一次,爷爷送我上学的途中,我不小心把脚伸进了自行车车轮,把我脚上的几层皮都刮掉了,鲜血都涌了出来。即使受伤的是我,爷爷还是骂了我一顿,说我差一点就把自行车的漆刮掉了。要不是奶奶及时把我送到医院,我的脚上就会留下疤痕了呢。

半年后,因为一次小事故,自行车的两个车轮都坏了。于是,奶奶劝爷爷把自行车卖了再买一个新的。但是爷爷不同意,说坏了可以再修嘛。第二天,奶奶偷偷的把自行车卖了,但被爷爷赎了回来。第三天,奶奶又把自行车卖了,爷爷又把它赎了回来。奶奶没办法,只好让爷爷修自行车。于是,爷爷把自行车修得很结实,又可以继续骑了。

现在,我家有汽车、电动车、新自行车等很多时尚的车子。但是,我永远忘不了那辆老自行车——那辆古老的自行车,每当想起它和爷爷,我的心里就充满了无限的感动。

描写声音的作文三年级篇十七

在学校里,有着世界上最忙碌的声音。

你听!老师专心的在黑板上写着字,扣的声音,加上老师的教学声音,像不象是二重唱呢?

这时,老师的指甲不小心刮过黑板,大家皱起眉头,头皮麻麻的,这声音好恐怖啊!实在恶心呢!

讲台下,同学们叽叽喳喳的讨论声,还有几个爱讲话的人,私底下正在捣乱呢!再讲下去,等下肯定会被老师臭骂一顿。

几个用功的好学生,认真的在笔记上写下重点,振笔急书的沙沙响,还有翻书页的细微声音,一种专注的学习声音,正在教室里蔓延。

下课了,教室一团热闹,操场更是欢笑声四起。大家玩着喜欢的球类,巧固球、躲避球、甚至还有战斗陀螺也来参一脚,整个校园充满了放松的声音。

舞蹈教室也是热闹到不行,老师利用下课时间讲解舞蹈动作给不熟悉的同学们听,拍手声、舞鞋的踏步声,还有好听的音乐飘扬着。

仔细听听,你不难发现,学校里当然会有小鸟的歌声和知了的蝉鸣声。因为有这么多的声音,忙碌的每一个声音,让学校就像一个快乐天堂,让人不爱都不行了。

描写声音的作文三年级篇十八

说起我老妈的声音啊,真是让人佩服的五体投地。

一天中午,我正在睡觉,就被妈妈那“震耳欲聋“的叫声给叫醒了,“起床啦,“妈妈再次发威。我一听妈妈的叫声,就急忙用被子蒙着头,以免被妈妈的叫声震聋了我的耳朵,那可不值得啊。叫声过后,我急忙穿好衣服,向学校跑去。

上课时,我异常精神,别的同学都以为我吃了什么药呢,事实上是俺老妈的声音让我细胞激活,所以我才变得格外精神。晚上我写作业时,妈妈不只怎么的,突然想唱歌,于是,妈妈就打开dvd,把歌碟放进去,准备跟着唱。“是谁带来,远古的呼唤,“原来妈妈在唱“青藏高原“啊,这首歌本来就高音,再加上妈妈的嗓音和话筒的音量,可想而知后果是怎么样的了。邻居们纷纷都来投诉,说妈妈不该唱那么大声,妈妈只好陪不是,没想到妈妈一开口,就把邻居们给吓跑了。不止是这样,连我们家差点都被老妈的声音震坏了。

妈妈的声音虽大,但是却也让我改掉了睡懒觉的坏习惯。这个也算是妈妈声音大的一个优点吧。

一天天下来,我已经习惯了妈妈的声音,对付妈妈的声音,我有一个法宝,至于这个法宝是什么,我就暂时不说先。

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