总结是对自己一段时间内表现的清晰概括，可以帮助我们反思并进行有效的改进。在写总结时，要注重提炼出关键词和关键句，突出核心内容。接下来是一些环境保护方面的范文，供大家参考学习。

我的作业作文篇一

书，是人一生的好老师，书是谁都能读的，不分老少，不分贵贱。

我还记得，我最早的读物是一本名叫《大灰狼》的连环画，那时候，我还不识字，还得让妈妈读给我听，我不识字没关系，但我会看图，能悟到那么一点意思。我最喜欢书里的胖猪，它胖胖的，长着两只大大的耳朵，它那笑眯眯的眼睛像弯弯的月牙，挂在它那胖胖圆圆的脸上，特别可爱，再加上穿在它身上的大红色肚兜，显得更可爱。

后来，我渐渐长大，妈妈就给我买了一本《恐龙世界》，它是一本主要以图画为主的书，我看得津津有味，每天都要看，现在，我喜欢看一切关于恐龙的书籍，这已经成为我的一大爱好。

到了三年级，我喜欢看关于外星人的书，这个爱好与我在图书馆看到的一本书有关，那就是《外星人之谜》这本书，里面写了关于看到外星人的目击报告。有些片段特别恐怖，据说有人看见一艘ufo降落，他们进去一看，里面全是白骨——看到这儿的时候，我冒了一身冷汗。虽然很恐怖，但我还是对天外来客充满了好奇。

又过了一年，我又喜欢看《上下五千年》，那里面各朝各代帝王，有的治理出太平盛世，有的贪图享乐祸国殃民，有的将领开疆拓土，有的奸臣陷害忠良，悠远的历史，惨痛的教训，让我明白了许多道理：例如不能被坏人的话所蒙蔽，做人要明智，不能贪图眼前的的利益……这本书让我收获了很多。

读书让我明白了一个道理：书是知识的海洋，读好的书，只会对人有益处，不会有害处。让我们驾着理想的小舟在知识的海洋里尽情遨游吧！

文档为doc格式。

我的作业作文篇二

一天晚上，我进入梦乡，听见我的两本作业本在吵架。

作文本说：“喂，练习册。”

练习册说：“干吗呀？作文本？”

作文本说：“小主人今天又在我的脸上画了几道‘牛皮癣’，真是难看极了！”作文本边说边用手翻给练习册看。

练习册说：“可不是，小主人就爱把我的同胞东扯一张西撕一张，搞得原来肥肥的我一下子变成瘦瘦的了。”

我扯了扯被子，盖住了半边红了的脸。

作文本继续说：“小主人还爱写错别字。那篇《小鸟，我想对你说》是写的不错，可是错别字太多了。螺字写成罗，浆字写成架，以字写成已……害得梁老师用红笔把我改成大花脸了，甚至还把一些字给“咔嚓”了，我多难看了，呜呜……”

我的脸像一个红苹果，起码“发烧”有66℃，可以烧烤了。

“你别说了。”练习册说：“你看看我，全身都是伤疤，让我怎么出去见人呀？”

“好了好了，我们今天就说到这里吧，很晚了，再见！”作文本说。

“再见！”练习册忙说。

第二天一早，我起床把作文本里的错别字改正，又用不干胶帮练习册包扎伤口。

晚上，我又听见它们说话。

练习册说：“嘿，作业本！瞧，小主人帮我包扎伤口了，你看看，我今天是不是很漂亮？”

“我也是。”作业本说：“小主人把错别字和‘牛皮癣’全都叫橡皮哥哥帮擦掉了。哈哈……”

听了它们的话，我开心地笑了。

我的作业作文篇三

下午第二节课上课时，钟老师带领我们去观看全校同学的优秀作业。到了，我的心里有些紧张，因为我知道这其中有4个本子是我的本子，不知其他同学看到了会有什么反应。果然不出我所料，还没过多久，黄文康就从“本”山“本”海里找到了我的.本子，他赶忙把李世琪叫过来：“李世琪！快来欣赏一下樱絮的本子！”（注：樱絮是我的网名）李世琪连忙“飞”了过来，见他们俩正一边看着我的作业一边大笑，我火冒“九”丈，马上跑了过去大叫“给我！”。他俩反应很快，马上跑开了，不知谁大喊一声“快！传球！”黄文康马上把本子递给了李世琪。“快！快！快！传球给我！“李世琪又把本子丢给了李雪健，可把我气死了！“你们在干什么？”钟老师突然来了，才结束了这场闹剧。观优秀作业趣闻作文300字。

小学生作文（中国大学网）。

我的作业作文篇四

今天是我放假的第一天，我光想着我的暑假作业什么时候能做完，妈妈说：“你光去想，不去做，喊一百年也没用的。”我说：“妈妈，我想现在就去做。”妈妈听了就说：“好的，那你去做吧！”说完，我就跑到我的书桌去做作业了。

我做的'作业是：手抄报和预习。我是这样做的：我先做的手抄报，我拿起纸和笔，在上面画了几个小朋友在捡垃圾，又画上了垃圾桶，又加上了装饰，手抄报显得更美了，不一会儿，我的手抄报就做完了，我又拿给了妈妈，妈妈看了，脸上露出满意的笑容。我的手抄报完成了，我又拿起数学书，开始预习，不一会儿，我就预习完了，妈妈给我出了几道题，结果，我都做对了，我今天完成了两项作业！我高兴地笑了。

我的作业作文篇五

翻开作业本，偌大的红字即刻映入眼帘。满目的疮痍冲击着我的神经，一次次心惊肉跳的经历让人回想起来都觉得后怕。

本学期开学以来，周老师开创了加分赏罚制的先河。将全班各个同学的活跃情况和作业情况转化为分数记录在纸上。分数多了有奖，少了有罚，这叫同学们不禁后背一阵发凉，无奈振奋起精神争夺分数。与加分相辅，小蝴蝶等标记就应运而生。于是每天发回批改好的作业后，总会有一些人比平白中了彩票还幸运，一只蝴蝶盘旋在他的作业本上，也许是贪恋未散的墨香，蝴蝶就此驻留在作业本上。中奖者不免沉浸在幸福之中，引得旁人一番羡慕。此刻我只能默默地坐在一旁茫然地看着作业本——满目的疮痍。

一个个鲜红的字体杂乱地深深刻在了作业本上，偌大的数字就像汹涌的潮水击打着心底的防线，猛兽张开了血盆大口尖利的牙齿要将它撕碎。鲜红的线条在纸上腾跃着，空气里弥漫着翻飞的血雾。谁在我心头割了一刀？现在《伴你学》和《补充习题》已被标准答案强有力的矛戳得千疮百孔，破烂不堪，就连可怜的日记本也烙印上了“面批”二字。虽说现在传阅的条件和难度显著降低，但尽管如此，面批也是占了半壁江山，与传阅苦苦胶着着，死也不肯饶头。就这样，察看批好的日记本就成为了一件令人兴奋不已又胆战心惊的事。盼望着美好的结果，在绝地中绽放一线希望，但残酷的现实常将这份幻想打破。面批的刀刃划破了虚妄，逼迫着人清醒，谨慎地游走着，防止伤口的痂又被揭开。事到如今也只能坦然地面对着千疮百孔的作业本，重头收拾着山河，收拾着心情。

下次，在疮痍之中，一定会有绚烂绽放的吧！

我的作业作文篇六

作业是学生的任务，上学如果没有作业，那么上学就是最美好的事情了，我这样想着，可是还有三五天就要报名上学了，翻开我的作业本，啊！还有这么多作业没有完成，真是！过年昏了头，作业不写是不行了的了，看来只有挑灯夜战赶作业了。

先从布置少的开始，从容易做的开始，一项一项的完成，一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶，开始的时候还顺利，一下写了不少，心里暗暗高兴，想：用不着多长时间就能写完。可是难题来了，看似简单的问题，花了几个小时，弄得我头昏脑胀才解决。

接下来写语文，语文可费了我不少工夫，开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了，我感觉非常舒服，哪知在。

作文。

上又卡壳了，作文我又不太会写，不知写什么，只求教爸爸，爸爸说：作文就是讲故事，用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来，主要是平时多观察、多阅读、多积累，每件小事都能写出好作文来。经过努力，费了很大的劲，语文作业也全部完成了。

最后，要完成英语作业，看到英语作业，我心里害怕极了，每个英语单词都要写作业本上的一面（66遍）老师啊！你怎么布置这么多的作业，我怎么完成呢？可是我又不能不写，就只好咬着牙，慢慢写，嘿！我几下子就把它写完了，原来它看似多，其实不怎么多，因为它不用动多少脑筋，所以占用的时间少。

时间过得真快，我的心理暗暗的想：老师会不会问我的作业呢？

我的作业作文篇七

是我，把你弄得破败不堪，是我，让你如此满目疮痍，是我，让你的身上刻满了面批，是我，让你的背上负尽了重默。对不起，我的作业本！

我让你面批，让你失望，让你被钢笔和红笔涂了又改，改了又涂。我让你脸上变得如此难堪，我让你脊梁上磨得那么摧残。是我，是我这个可恶的人糟蹋了你，是我，是我这个可悲的人摧残了你。如果说一个好的字迹，是一个勋章的话，那你身上满是弹孔！我的字迹一向是最丑的，于是，你也就倒霉地变成了全班最丑的本子。虽然因我为你是我的朋友而原谅我，但我知道，你心里是追求美，希望美的！我相信此刻应在不满我的斑斑劣迹，所以我想真切地向你道歉。对不起，我的作业本。

当然，既然我认识到了错误，那就应该改。为了不让你上面有些不必要的面批，我想我应当多给你戴些“勋章”。话是这么说，但毕竟是会很艰辛的。这是会吃苦的，也是一定会吃苦的。首先，是速度会严重放慢，因为我一直认为只有写得慢，才能写得好。其次是钢笔墨水是极大的消耗。但上述两点都是次要的，最大的问题在于毅力。

作为一个十几年没写好字的“老顽固”，我自然，写好字是有一定困难的。但我要以s君为榜样，加油练字！

作业本，我相信我会更好的！

加油，我的伙伴，我的作业本！让我们前进吧！向更美好的事物冲击！

我的作业作文篇八

每年的暑假，老师们都会布置许多的暑假作业，用老师的话来说就是暑假时间不利用起来，等到下学期你们就会哭的。看着眼前这厚厚的暑假作业本，我就想起来以前所经历过的一道非常不一样的暑假作业：给父母写一封信。

父母虽然天天都陪伴在我们的身边，但是由于工作上的忙碌，父母很少会有时间和自己的孩子交流，而孩子呢，一定也有许多的话想对父母说，所以老师就让我们把想对父母说的话都写进这封信里，暑假结束的时候再交给父母。我们都觉得这是一个和父母沟通的好办法，大家都拍手称快。

有许多的话想对父母说，可一旦提起笔，却不知从何写起。想到父母为了这个家庭整日的起早贪黑，想到父母为了给我提供良好的生活环境，他们省吃俭用，想到父母为了使我的学习进步，每天再忙也要抽出时间来辅导我的家庭作业，这时，我的眼眶湿润了，我找不到适合的词语来表达对父母的感谢，只是写下一句：爸妈，我永远爱你们。在信中，我还告诉爸妈，不要再为我担心，我已经长大了，能照顾好自己，希望他们多注意自己的身体。

等到暑假结束，我把这封信交给爸妈，看完后，他们把我紧紧的抱在怀里，一句话也没有说，身体在颤抖着但是我却注意到他们的眼角也湿润了。