写一份总结是对我们过去所做努力的肯定和回顾。总结不仅要总结过去的成果，还要提出未来的规划和目标。每个人的总结风格和内容都有所不同，可以从中找到自己适合的写作方式。

什么并不遥远作文篇一

我想我会一直都记得，第一次坐公交的时候，我晕车有多厉害。

我认识那个时候，所有的情绪从来都不会给我们带来一种好运，我们只会给自己谋求生路，去创造机遇，去看懂这一切从来都不够明显。

我也记得，第一次上幼儿园的时候，妈妈送我，我哭的稀里哗啦。

我知道，那时候的所有的梦想，都不是如此浅显易懂。

我记得，那些故事其实都是有一些缘分在的。如果我一直都不明白，选择这样浑浑噩噩的活下去，即便是在另外一座完全陌生的城市里流浪，似乎也全然没有关系。

因为不去在意，所有也不会太难过。

我曾经心心念念的那一切，其实都得到了缓解，得到了心情的惦念。

我会记得也是因为，曾经那些东西都太过深刻，以至于一直都烙印在我的脑海里面，无论过去多久，都显得如此难以忘记，铭记于心。

那些感情的程度，从来都有着生疏的别离。

他们不喜欢别人这样去做，只是因为不够喜欢而已。大家都可以选择适合自己的，和自己喜欢的生活方式啊。

什么并不遥远作文篇二

《遥远的声音》是日本佐佐木赫子的一篇幻想小说。小说的主人公是名叫正彦的乖孩子，乖到事事都听大人安排，乖到事事都会向妈妈请示。当然，正彦之所以是个乖孩子，肯定跟妈妈有关，因为凡事妈妈都早已做好了安排，正彦只是服从即可。这不，春假第一天，当别的小朋友都在享受放假的轻松，尽情地钓鱼、打球之时，正彦已经听从妈妈安排乘车一个小时去私塾上课。按照正彦妈妈的说法是，“春假的课非常重要，可不要迟到啊”，一向听话的正彦连日期都没有确定就去了私塾，但私塾当天并没有课。就在正彦从私塾返回，即将到家时，正彦想玩耍一会儿再回家，但玩什么好呢？从没做过主张的正彦便打电话询问妈妈，但，就在正彦打电话刚说出自己的问题时，一辆车失控冲了过来，于是悲剧发生了，一个年轻的生命就此戛然而止。

但，悲剧并不仅止于此。

两个月后的周末，正彦家的电话铃响了，电话是正彦打来的……最初，大家都认为是正彦妈妈悲伤过度出现了幻听。但，后来，爸爸也说是正彦打来的。还有更奇怪的，这电话只在周末上午打来，声音很微弱，似乎反复说着同一句话，以至于正彦爸爸妈妈认为是有人放录音搞恶作剧，但后来，周末上午的电话越来越频繁，几乎每隔十几分钟就打来一遍。

这，当属于正彦离去之后的又一场悲剧吧？一个习惯于服从、习惯于听话的“乖孩子”，即使死后，还在等待父母安排他的生活；一个被父母剥夺了所有参与权的孩子，即使死后，也不知道该怎么安排自己的生活……尽管悲剧没有程度的区分，但后一场悲剧无疑加重了正彦离去的悲剧。

“我该怎么去玩好呢？”正彦的疑问，是否在质问着我们每个人？当我们只要求孩子“乖”的时候，我们是否只为了自己省心而忘记了培养孩子的主体意识？当我们要求孩子听话要求孩子服从的时候，我们是否只在强调自己而忘记了孩子也是一个独立的个体？当我们总在说我们是过来人，处处都是在用经验说话，处处都是在为他们好时，我们是否忘记了区分引领和包办？我们是否忘记孩子也有参与和思考的权利，并且，这权利谁也不能代替？()。

尽管这是一篇幻想小说，尽管佐佐木赫子给小说起的题目是“遥远的声音”，但，仔细想想，这声音也许并不遥远，我们的身边，也许正有孩子在发出这样疑问。

放手吧，给孩子一片天空，把参与生活、感知生活的权利还给孩子，让孩子思考，让孩子行动，因为生活终将是他们的，我们可以代替他做很多事情，但我们无法代替他的感受！

什么并不遥远作文篇三

春节临近，爷爷告诉我：“今天准备一下，我们要回老家给祖先上坟，以解我们遥远的牵挂。”

遥远的牵挂是什么呢?我疑惑不解……。

一切准备就绪，爷爷、婆婆和我便出发了，我们翻山越岭，来到一片茂密的桔子林，眼前出现了几座低矮的坟墓。

我们取出准备好的元宝、纸钱和蜡烛，我和婆婆开始摆放供品，爷爷小心翼翼地点燃一张张纸钱，然后又找来一根树枝，把一张五颜六色的'冥纸串在树枝上，轻轻地挂在坟头，双手合十，嘴里念念有词：“老祖啊，我们回来看您了，你最近还好吗?缺不缺什么东西呀……”

我听了爷爷的话，心里猜到：“难道遥远的牵挂就是这种乡愁?那乡愁又是什么呢?”

烧完纸钱，我们开始对祖先默哀。这时，我看见爷爷眼里闪烁着泪花，我又猜测：“乡愁应该就是这晶莹的泪花吧!但这泪花又代表着什么呢?”

我似懂非懂地点了点头，又觉得那晶莹的泪花就是对祖先的一种思念吧!

鞭炮声震耳欲聋，一股浓浓的年味扑面而来。这时，我恍然大悟：这牵挂就是乡愁，而乡愁就是思念，那遥远的牵挂便是后代对祖先深深的怀念吧!

什么并不遥远作文篇四

“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中……”每每读到此处，我便深深陷入对诸葛亮的深深敬佩之中。

为报刘备的三顾茅庐之恩，为奠定三分天下有共一的基础，诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已。赤壁之战，五渡泸水，六出祁山，七擒孟获，最后殒命在五大原，用他光辉的一生忠贞忠良之典范。“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也……”而对后主的诲戒也不忘先帝遗愿的孜孜之意，情感真挚，令人不胜唏嘘。那金戈铁马的岁月中，羽扇纶巾，仙风道骨的智慧化身，被誉为“千古良相”。

对比诸葛亮来说，刘禅却不顾国家安危。“乐不思蜀”，导致蜀国最终灭国，未完成先帝的遗愿，诸葛亮的心血也都耗尽。

出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。读完文笔酣畅的《出师表》，诸葛亮进谏时的感悟我身同感受，心潮澎湃。自古以来，人们崇尚道、德、忠、义，在诸葛亮的身上我们都能看到，他为人品德优秀。

我吟诵这个建安遗风，心写千年之前的文章，不觉感之惊叹，又带丝丝惋惜。

什么并不遥远作文篇五

花落如雨，人淡如菊，在梦里的你渐行渐远，空留梅花落尽，牵引我几多思念，年华若素，桐叶翻飞，在梦中的时间轴上仍能见你笑靥如花。

“哗”的一声，陶瓷娃娃变成了无数碎片，我愤怒的看去，却看见你那不知所措的眼神，你急忙去捡，再拼凑也拼不回原来的面貌，你请求我的原谅，而我却一把将你推开，将你的文具盒狠狠摔在地上，你哭，却不能让我的心平静下来，从此，你我的桌上多了一条线，犹如楚河汉界互不干扰，六年的同窗情谊终比不过一件瓷器，那是我太小，不懂，一直以为你亏欠我。

可我却忘了陶瓷娃娃是没有心的，我只顾去惋惜那个珍爱的玩具，却忽视了那份友谊，流年似水，随着小学生涯的结束，你与我终成?两条平行线，再无交点。

两条平行线?也许总有那么一天会转变方向，在某一个转弯的角落再遇，可我们的友谊就像那揉成一团的纸，再抚平也遮不住那道刺目的折痕。

雪后的梅花开了，却独不见你的踪影……。

什么并不遥远作文篇六

对于爷爷奶奶的记忆，大多都是停留在我的童年时期，现在虽然早已物是人非，但那份美好的记忆总能时不时的爬上我的心头。

爷爷在我印象里，是一位很和蔼的老人，出门时，他那双粗糙而干燥的大手，总是小心翼翼的温柔的牵着我的小手，坐在他的三轮车后面，无忧无虑的欢笑，也是我最美好的时光。但是，有时爷爷生气起来，也会让我胆战心惊，只有站着不敢动哭泣的份，这时候，奶奶的作用就体现出来了，她总是会把我抱到怀里，轻声安慰，用手绢把我的鼻涕眼泪擦干净，带着我出门，远离爷爷那台风中心。

还是奶奶人最好了，小时候的我在爷爷生气后总是这么想，可是等雨过天晴，我完全就是好了伤疤忘了疼，又屁颠屁颠的去找爷爷去，做他的三轮车了。爷爷也很好啊，呵呵！

奶奶在我印象里，是个温和的，安静的，爱织毛线的老太太，闲来无事，她总是一个人半个凳子，在阳光明媚的上午，或温暖的午后，坐在家门前的空地上晒太阳，织毛线，其中弄的最多的，就是拖鞋了，她眼睛不好，可还是坚持一针针的织着鞋面，再费力的把鞋面和鞋底缝在一块，有时我觉得她穿针穿的辛苦，便老是自告奉勇帮忙穿针，奶奶也总是会夸奖我，还是小孩子眼睛好啊。

那时候的岁月真美好。

如今好几年过去了，奶奶给我织的棉鞋早已穿不下，可我始终舍不得扔，因为那是我一笔宝贵的财富。

爷爷奶奶，对于我们这一代人来说，已经是为数不多的一些长辈了，也许在将来，家庭将更小，独居老人将更多，所以趁现在，多去看望看望他们吧，老人们需要我们，而我们，子子孙孙也都需要他们。

什么并不遥远作文篇七

多近，又多远的距离。

目光，不经意的落在他的身上，

他并未在意。

她不时地回头张望，

看着他。

终于，一天，

他在身边发现了她。

她并未高兴，

晚了都晚了。

她的心中已不再有他，

他就在她身后，

一步之遥，

因时间捉弄，

却远隔千里。

都怪都怪没有早些去发现，

时间多么匆匆，

让近就化为了远。

时间啊！

何时能回？

初一:王鑫。

什么并不遥远作文篇八

遥远的定义是什么？距离上的遥远？时间上的遥远？而或是心灵上的遥远？当这些都集中在一起，脑中隐隐闪现并渐渐清晰的是他——我的哥哥。

哥哥虽和我无任何血缘关系，但却是我青梅竹马的知心玩伴，我与他年龄相仿、生日相近、兴趣相投，他就好似另一个我——一个能替我分忧解难的我。当我受家人责备时，我第一时间去找他哭诉，充满泪光的瞳孔却能清晰折射出他怜惜温柔的眼神；当我受老师表扬时，我第一时间去找他分享，笑得眯成缝的眼中透过的是他兴奋自豪的眼神；当我无意中惹怒了几个蛮不讲理的邻居小孩时，他总会第一时间冲出来解围，缩在墙角的我胆怯的眼中印出的只有他不知所措却绝无悔意的坚定眼神……一幕幕场景如波涛一浪接一浪冲击着我的脑神经，久久不能停歇。

可这也仅是儿时的回忆罢了。哥哥虽只比我大一岁，但却高我两级，所以在我五年级时，我就不能和他一起上学了，他也因为上了初中而无太多空闲陪我了，于是我暗下决心定要和他考上同一所学校，那样就又可以经常看见他了。但据说那学校高手如云，学习特别紧张，一般的学生根本无法考上，从此我加倍努力学习，两年后终于如愿踏入了哥哥所在中学的大门。

初一的学习内容还算轻松，可是对于要准备中考的哥哥来说又没有时间陪我了，我们最多只能在食堂吃饭时碰个面。记得那次一模结束，我在食堂等他一起吃饭，希望能帮他缓解一下考试的紧张心情，远远看见楼梯口他拖着疲软的身躯，目光呆滞又沮丧。我预料到他此次考试失利了，虽心中填满了难过，但仍满脸堆笑走到他身边，给他正能量。他见了我，耷拉的嘴角很自然地上扬了45度，手搭着我的肩，说：“走，今天哥考试全会！心情好到不行！请你吃饭！”我也假装不知他的心事，陪他吃完了那顿饭。

初中毕业后哥哥并没在国内继续学业，而是去了新加坡留学，现在和他见面的机会缩到了一年见几次面，联系的频率也越来越低，而今我也成了一名快面对中考的初三学生了。记得最近一次会面是去年的11月份，那时他放假，便回国来看我，顺便探望他的母校和老同学。他给我带了好吃的和我最喜欢的明星的专辑，还不忘意味深长地教育我好好学习，千万别跟他一样在堆积如山的作业面前投降。我那双天真的大眼睛望着阳光帅气的他滔滔不绝地给我灌输着他的经验和旧时的琐事，有时说到可笑之处大家都会毫无顾忌地放声大笑。当时的他，眼神中写满了成熟，以及对我无限的期望，我自然不会辜负他对我的用心。那个为我分担喜怒哀乐、保护我的“另一个我”，那个自立、成熟的大男孩，就是我的榜样、我的奋斗目标、我的强劲对手。他的每个动作、每个眼神、每次成功与失败，都深深铭刻在我脑海里，时时提醒我向着自己遥远的理想一步步踏实迈进。

距离将你我分于海峡两岸，时间让你我不能如以往那般心有灵犀、无话不谈，但你的眼神——那遥远的、无法触及、若隐若现、却仍时刻栖于我脑海、甚至周身每个细胞的肯定鼓励的眼神，无时无刻不给予我正能量，每分每秒都提醒我不要在艰难险阻面前低头。哥哥，谢谢你！新加坡，等我！

什么并不遥远作文篇九

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的遥远的地方并不遥远初中作文，希望对大家有所帮助。

“在那遥远的地方，有位好姑娘。人们走过了她的帐房，都要回头留恋的张望……”

这是一个圣洁的地方。这里孕育了卡约文化和藏传黄教文化。三江之源，源于这里。苍苍莽莽的昆仑山矗立于蓝天之中。皑皑的雪山，冰川里透出神圣而又不可侵犯的威严气息。

天蓝得宛如一块宝石。蓝的那么干净，蓝的那么爽朗。就好像居住在这里的'人一样。几朵能够和雪媲美的云朵，在天空中悠闲地逛着。就好像这里的人一样，自由自在，无拘无束。抬头仰望，就好像是绣再锦缎上的几朵白牡丹。

太阳出来了，金色的阳光洒满了这片土地，照耀在冰川上，雪山上，此时的雪山和冰川显得那么耀眼，白的闪闪发光。大概是撒了金色光芒的道理吧！冰雪融化了，从山顶汇成一条小溪流了下来。河水是那么清澈，大概是离天最近的缘故吧！

雪山下面，是一望无垠的草原。草绿绿的，嫩嫩的。整个地面形成了一片金色带绿的海洋，上面点缀着各种各样的的花。一阵阵微风轻轻掠过，野花的气息飘荡在草原。这是一种野性的向，天然的美。秃鹰静止，不动地停在天空，展开双翼，把眼睛呆呆的注视在草原。

骏马奔驰在辽阔的草原上，是那么的强悍，那么的矫健，就好像这里的小伙一样，潇洒俊朗。人骑在马背上，马飞快的奔驰着，一切都是那么豪放，那么洒脱。羊群三三两两的在草原上寻食，散步。这儿一堆，那儿一簇，就像是绿毯上的几朵白云。

一股酒香飘进了鼻子。走近一看，是从互助飘来的。就不是西王母的琼浆玉液吗？倒一碗，一饮而尽。味蕾中充满了醇美的酒香。再到老爷山上，一群俊男靓女在穿着盛服在对唱会儿。听说是为了纪念一个花儿能将老大姐才在每年的农历六月初六，各族人民，齐聚一堂。对唱花儿，“四季令”“大眼睛令”等。内容都是小伙儿姑娘在诉说爱慕。

再到草原，就看见了账房。走近账房，热情好客的主人给你酥油奶茶倒上了，手抓羊肉端上了，糌粑捏上了，酸奶盛上了。不吃你个三天三夜，主人是不会放你走的。

从草原的远处，传来了一阵悦耳的歌声。是放牧的姑娘正在给心爱的小伙唱情歌。看她那红彤彤的脸蛋儿，羞得像天边的晚霞，歌里歌外，无不透露着沉浸于热恋的甜蜜，羞涩与幸福。

“山是这里的最雄伟，水是这里的最清澈。啊、啊、青海的山山水水，青海的情。山山水水相连高原风光多壮美……”

什么并不遥远作文篇十

“人生下来便要走一条属于自己的路，人多了，路便多了，如此便不易走丢，走的也就会短点、快点。”这是爷爷告诉我的。

人们常用路比喻人生七十载。人生这七十载悠悠漫漫难忘尽头，却也短促得稍纵即逝。路是长是短得看这个人怎么做。“走这人生路有何意义？尽头不都是化为一抔黄土。”常有人这么想。我总觉得这些人的路怕是苦悠漫长的。若要我说这人生路，虽说尽头是一样的，可这中间历程是精彩或平庸可大不相同。这人生路上过程也许比结果更重要。

旅途中间定有挫折阻拦所在，也定会有失落迷茫。“这条路该怎么走？”一定是我们心中常常回想的问题。该怎么走？疑惑从天而降，弥漫四方，让我们眼前尽是迷雾，望不到远方，也看不清脚下。

我们想退、想逃、想停下来。但我不想做一名逃兵。就像跑长跑，很难很想停。如果是没有尽头，不知路在何方的长跑有几人能坚持？没有尽头路还要继续向前走需要无尽勇气与毅力，会有一次一次的摔倒，但却必须一次又一次站起来。这太难，没有几个人能做到，也没有多少人愿意做这笔有巨大风险的买卖。

可若是有目标呢？当你明确知道自己这回长跑要跑多远，那便简单一些了。你不必跑得绝望不知尽头，你可以明确告诉自己在坚持一下，再坚持一下，还有一小段就到了。如此便知道努力有回报有向往走，目标就在那等待被征服，哪怕中途落败也输得心服口服。

什么并不遥远作文篇十一

有人说这个世界最遥远的距离是生与死的距离，是同根生长的树枝，却无法在风中相依，石象湖t望的星星，却没有交汇的痕迹，是明明知道彼此相爱，却不能在一起，是你不懂我的深情，咫尺却在天涯。

然而泰戈尔却说在这个世界上，最遥远的距离是鱼和飞鸟，鱼在海底仰望天空中的飞鸟，而飞鸟在天空中俯瞰海中的鱼。日日如此，飞鸟想告鱼他的爱意，可鱼理解不了，鱼想告诉飞鸟它的爱意，可它不会说话，鱼和飞鸟彼此相爱，却又注定彼此失去。

我曾经看过这样的故事，一个男孩，一个女孩，他们相恋了，然而种种原因，他们无法在一起，但是他们依然坚信只要彼此相爱，就能在一起。在他们恋爱的日子里，他们每个月都要穿过大半个中国才能相见一次，这样的情况维持了五年，五年后，男孩的母亲去世，男孩父亲为了求男孩放弃女孩，给他找另外一个女孩结婚，在男孩面前长跪不起，男孩在压力之下去找女孩，并告诉他想与她私奔。

然而却不同意，因为他们身上所肩负的重任，不能，也不允许他们私奔，男孩需要照顾她年迈的父亲。女孩需要照顾唯一的亲人，他们在樱花树下，交换信物，男孩将传家宝给了女孩，告诉女孩等她老了以后将传家宝卖了，用于生活的需求，女孩给了男孩一幅画，画中两颗樱花树相互依偎，女孩说：“愿来世我们可以相互依靠，相互扶持，直至终老。从此他们永不相见，后男孩肺癌去世，他的妻子再给他换衣服时见了他胸口的刺青，是一株青莲，青莲是女孩的名字。而女孩在临终前紧捂传家宝，女孩孤独终老，她用一生去守候他们的爱情，就像飞鸟与飞鱼。

女孩出身高贵，有太多人追求，男孩出身乡村，当了一辈子的中学老师，家徒四壁。

这就是鱼与飞鸟的故事。无论如何女里，都是徒劳，只因他们不是同个世界的人。

泪滴在海里，便有了天空的颜色。这世界上最遥远的距离便是飞鸟与鱼。一个在海中遨游，一个在天空中翱翔，永生永世不能在一起。