求求你，让我在你的花蕊里待一小会儿吧！小青虫又一次对那朵粉色的花说。他太喜欢那朵花了，好想爬进香喷喷的花蕊，在里面躺一会儿。

可是，那朵花说什么也不答应。她粗声

粗气地说：我跟你说过N次了，只有美丽的蝴蝶才可以进来。你干吗不赶紧去结茧呢？

我——我不敢！小青虫可怜巴巴地说。那就太糟糕了曩！花闭上了眼睛，再也不理小青虫了。

此时，小青虫的心里矛盾极了。他害怕被关在黑漆漆的'茧子里；他担心茧子会被风吹到地上，然后被雨水冲到河里去；他害怕翅膀从背上钻出来，那一定很疼；但他更害怕那朵花生气不理他了。

那朵花实在太美了，太香了！无论如何，我不能失去她。最终，小青虫还是下定了决心——立即结茧。

小青虫浑身颤抖，他张开嘴，做了一个深呼吸，一根长长的丝立刻从他嘴里跑了出来。接着，又是一根更长的。不一会儿，他的身体就被丝严严实实地包起来了。

小青虫躺在茧子里，他觉得喘不过气来，而且全身麻麻的，像有针在扎他。但很幸运，没过多久，他的翅膀就长出来了。小青虫变成了蝴蝶。他咬破茧子，张开翅膀，飞了出来。

噢，天哪！他马上就发现，飞的感觉竟是这么美妙，而且还有更妙的：他不光看到了那朵花，他还看到了成千上万朵同样美丽、同样芳香的的花。

那朵花也看见了他，并用非常好听的声：来吧，到我的花蕊里来吧！我还给你留着一团花蜜呢！

他开心地飞向那朵花。，闻着花香，吸着花蜜，他心里想：幸好我鼓足勇气去结茧。做只蝴蝶感觉真好啊！明天，我还要去拜访其他的花呢！

这是一个下着雪的下午，在德国的嘉顿小镇上，一群小孩子在雪地上看雪景。

其中，一个叫米德森的男孩提议：“不如我们堆个雪人吧!”

只听女孩瓦尔兴奋的叫着：“好啊，我们堆个雪人玩儿!”

于是，几个孩子堆了个雪人，而那个雪人就是我。

“我们给它去个好听的名字吧，嗯，叫——”瓦尔眨着大眼睛，想了一会儿：“叫它提拉尔吧!”大家都双手赞成，我很高兴，把“眼睛”(纽扣)睁得大大的，“嘴巴”翘得高高的。

直到傍晚，这群孩子回家了。

夕阳好红啊，可天空还下着雪。把我照的红彤彤的。我懒洋洋的在享受一个人的清静。

这时，一只小鸟飞来了，它停在了我的“鼻子”(一根胡萝卜)上。它先梳了梳身上的羽毛，又用娇嫩的声音说：“啊，有胡萝卜吃!”说完就拼命咬着我的鼻子。我叫到：“喂，好痛的，你要我鼻子干嘛!”鸟儿被我吓了一跳，飞到了半空中。它看见了我连忙说：“对不起，我太饿了!”

“那你也不能咬我鼻子呀!”

“那，我怎么办?”

“呶，看到那边的树林了吗?里面有些野果子，但不知道有没有毒。吃不吃是你的事了!”我指了指身后的小树林，对它说。

“谢谢你!谢谢你!”它道过谢之后，飞走了。

我叹了口气，想闭目养神，却睡着了……

不知过了多久，我突然感觉被什么东西搞的浑身不自在。

我睁大眼睛，只见周围一片雪地，什么也没有。可是脚下却不对劲。

我望了望脚下，什么也没有，只见两只小眼睛眨着，白色的。

我下了一跳，往身后一跳叫：“你是谁，你干嘛!”

“嘿，我是一只白色的雪兔，怕什么呢!”我仔细一看，才发现一只与雪的颜色完全一样的小雪兔蹲在我脚下。

我舒了一口气：“你干嘛?小雪兔!”

“我只是想要你脸上的胡萝卜!”兔子老实的说。

“你……你脸上才有胡萝卜呢!这是我的鼻子!鼻子!”我听了不服。

“哦，对不起。我饿了，请把它给我垫垫肚子!”

“做梦，那是我的鼻子。给了你鼻子，我怎么呼吸?”

“雪人也要呼吸吗?”它竖起了小耳朵问。

“当然要呼吸啦!只不过一到春天，我们就会融化，沉睡到下个冬天。”

“哦……”小兔子蹦蹦跳跳的离开了。

整个冬天，都几乎有小东西来问我鼻子可不可给它。

可时间不等人，很快到了春天……

那天早晨，第一缕春意绵绵的阳光照耀到我身上时，我便开始融化了，我微笑的躺在阳光的怀里，沉睡的明年的冬天……

今天的阳光好刺眼，我拿着我的学生证来到了校园的门口。我结果一看学生证原来是我同桌的，奇怪怎么这么倒霉呀！学生证不会没有了吧！我来到了校园，看到了我的同桌，她的学生证也不知道学生证“走”到什么地方了。我说“在我这里”她说“你的也在我这里”她马上把我的学生证还给了我，我好想说一句话，对不起！！

故事素材：犯错误是他们的权利

威廉是一名体育老师，他试图通过创设情境使学生掌握“run(跑)、catch(抓住)”几个词的用法。这节课拿来一个篮球，让学生排成两队，依次传球并跑到另一队后面，威廉不停地喊run!run!catch!catch!学生很投入地做着。忽然，一个调皮的男生非常用力地把球砸向一女生，威廉跑过去一下子抓住了球，非常生气。要知道，这可是在教室内，这一动作是很危险的。中文助教在旁边静静地看着威廉如何处理。学生很快意识到自己做了一件蠢事，等待着老师训斥。很短的时间，威廉恢复了表情，把孩子喊过来，手把手教这个男生传球，这次学生传得很好。

“good!”威廉伸出了大拇指。 其实，对于孩子，犯错误不可怕，可怕的是不允许犯错误。美国同行告诉我，对于低年级的孩子，犯错误是他们的权利，所以他们测验学生的时候，单词写错了有些是可以得分的，如水water，如果写成了wate，就可以给分，因为基本答对了。他们对孩子的考试评价，是从0分开始的，学生答对1道题，就给加多少分，直至加到满分——5分。学生永远处于赢分状态，所以他们的孩子始终充满了自信心和征服欲。

【点灯心语】“对于孩子，犯错误不可怕，可怕的是不允许犯错误。”这是这则故事给我们的最大启示。一个从来没有犯过错误的孩子，他绝对不可能会获得成功。犯错是一种体验。教师不但要容人学生犯错，还可以有意识地创造一些让学生犯错的机会，在学生犯错之后再和学生一起进行分析，这样无疑会使学生提高得更快。

在一天晚上回家，我高高兴兴的，像吃了兴奋剂似的，因为我这次数学考试，考了一个97分的好成绩，是全班第二呢！我可要快点告诉妈妈这个好消息。我急忙打电话给妈妈，叫她快一点回来，看看发生了什么好事情。我等了好一会儿，妈妈终于回来了，我还没等妈妈换鞋就告诉她我在这次数学考试中得了个第二名的好成绩。

妈妈一听，喜上眉梢，高兴地表扬了我一番，我心里甜甜的，像喝了可乐一样。突然，妈妈又问：“那你们班谁是第一呀？”我心里想到：“我就差第一名一分而已，而且我还只是粗心做错了，妈妈肯定会更多地来表扬我的，那该多好啊！”便说：“是林圳雄，我就差他小小的一分，我还是粗心大意才丢了一分，要不然，我也是98分，妈妈，怎么样？我厉害吧？”

可乐极生悲、世事难料呀！我说的时候还得意扬扬的呢！可妈妈的脸却“晴转阴”一下子就开始表扬起了林圳雄：“你看一看，人家多么地细心呀，一个小数点都不放过，从头到尾检查得多好！算得那么准，你呢？你连个小数点都没检查到，你怎么那样粗心呀？”顿时，我心里的那杯可乐，一下子就变成黄莲水，心里充满了种种不服气：“不就区区的一分吗？就把别人夸得比自己家的孩子都好？”于是我赌气地把书、笔、橡皮、文具盒都摔在地上。妈妈立刻叫我写检查，我只好乖乖地写了。第二天，我不服气，便奋起学习，晚上写作业到十点。过了几个星期，又一次数学考试，我一下子就考过了林圳雄。

我一回家，心里别提多高兴了，还打着如意算盘：哈哈，这次得了97分，看妈妈还怎么说？先叫妈妈给我买个悠悠球，再买个布娃娃，再买一个…...不一会儿，妈妈就回来了，看了看卷子，便“狠狠”地表扬了我一下，说：“这次的第一并不代表你以后都是第一，下次还要更仔细，也要得第一名。知道吗？”我听完后就想着：又是老一套我再也不相信你了!想罢，便找婆婆诉苦：“婆婆，妈妈可真势利，别人考97就夸，可我的了97后还说我，真的是气死我了。”

婆婆也给我讲：“妈妈也是为了你好呀！她夸同学是不假，可她夸了以后呢？就是因为夸了别人，你不服气，所以才奋起学习，对吧？她说你以后还要仔细，是因为她要鼓励你，让你以后不犯粗心的毛病，你想一想是不是？”

经过我的我左思右想，的确，婆婆一点都没错，是真的，我误解妈妈了，按理应该去道歉的，可……可我张不开口呀！再说，我一直跟妈妈板着脸，一句道歉是解决不了问题的，最重要的是要行动。

生活中难免会有些误会，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人却要打破沙锅问到底，非要查个水落石出不可。我们为什么不可以往好的方向去学习呢？

成语典故 薄寒中人 成语拼音

bó hán zhōnɡ rén

成语解释

薄寒：轻微的寒气。中人：伤人。指轻微的寒气也能伤害人的身体。也比喻人在衰老或患难之中时经不住轻微的打击。

成语故事或出处

《楚辞·九辩》：“憯凄增欷兮，薄寒之中人。”

成语造句

～老可畏，热酒浇肠气先压。（宋·苏轼《九月黄楼作》）

成语用法

主谓式；作谓语、宾语；含贬义

    今天，爸爸嘴边一直挂着“保先教育，保先教育……”可是，我却理解成“‘保鲜’教育，‘保鲜’教育……”我心里很纳闷，难道蔬菜、水果保鲜还需要教育？于是，我再从想，难道是“保险”教育，入保险还要听教育？

    忽然，爸爸问我：“崔琪，你知道什么是保先教育吗？”想想看，前两个理解肯定不对，人民政府不会这么……不能让爸爸看我的笑话。再想想，一定与他们单位有关。于是，我灵机一动，回答到：“我知道，保持先进文明单位的荣誉就是‘保先’！”爸爸听后一阵大笑，说：“‘保先’就是保持共产党员的先进性！”

    我恍然大悟。可是，我最后的理解也可以呀！我原本又不知道，把“保先”理解成保持先进文明单位的荣誉也可以理解呀！

    “保鲜”、“保险”、“保先”、“保先”，真是……哎！惭愧呀！   

依稀记得和他相遇是在7年前，一个阳光明媚的午后。 　　隔着铁笼，我目不转睛地看着——就是他了。

　　讨价还价了一番，终于以40块钱搞定。我欣喜地领着他回家。坐在出租车上，他好奇地张望着，并不知道今后的命运如何。

　　从那天起，他成了我的宠物。

　　他有着如雪的毛发，于是我唤他雪儿。

因为家里曾养过猫，那只猫逝去的时候，全家人都极难过，不愿再接触宠物。自然在当时我根本体会不到这一点。

他与之前那只猫咪模样有几分相似，都有着一身雪白的毛发，只是他少了一双漂亮的鸳鸯眼，多了几分狡黠与独立。

他的出现，使得全家人手足无措。

不过，家人还是宽容地接纳了他，给他置办了舒适漂亮的蒙古包式房子，豪华宽大的双层WC，出门时专门用的旅行房，磨爪用的竹绳搓板，还有好些玩具。每天吃着猫粮、猪肝，喝着特仑苏……奶奶说，雪儿过上了养尊处优的小日子。

在逐渐熟悉了周围的环境，慢慢习惯了家人的宠爱后，雪儿开始撒野了。

家里的床单、被罩、沙发、衣服……无一幸免，全部布满了他的爪印，包括我心爱的粉色转椅也留下了难以修复的爪迹。他用锐利的指甲，乐此不疲地抓挠着。

雪儿非常聪明，模仿能力极强。很快，他便学会了开水龙头，把小小的脑袋凑在那里喝水，或许猫咪都有着喝自来水的嗜好。他学会了开门，学会了开抽屉，从此以后，桌上的铅笔、橡皮、皮筋，总是离奇失踪。每天与他斗智斗勇，成了当时我的必修课。我要和他抢那些被他当作玩具的学习用品。我们像拔河一样抢皮筋、彩带甚至呼啦圈。一看到我得胜，他总是摆出一脸不爽的表情。

很快，这个家伙便研制出新的招数来对付我了。那天早上，我发现同桌借给我的橡皮不见了，仔仔细细地搜寻了书桌周围的每一个角落，却无功而返。纳闷间，看到他在一旁欢蹦乱跳着玩弄一块黑乎乎的东西——唉，那正是我失踪的橡皮！看到我的出现，他脸色骤变，转身就逃，一边逃还一边“盘带”着他的玩物。我不禁感叹他真有点当足球运动员的潜质。

我追在他后边大喊大叫，眼看着他麻利地把“赃物”塞到了电风扇的基座下头后溜之大吉。我费力地搬开沉重的电扇，前些天失踪的东西一览无余地展现在我面前。“这个小子……”我咬牙切齿地瞪着躲在远处还摆出一脸无辜的家伙。

也是一个阳光明媚的午后，他正蜷在窗台上眯着眼睛、懒洋洋地晒太阳，突然被窗外叽叽喳喳的鸟鸣吵醒。他猛然立起身子，张圆了眼睛，紧紧盯着窗外的鸟儿们，嘴角还不时抽动着……直到鸟儿们离去，他才又困乏地躺下。从此，雪儿逐渐养成了观鸟的爱好——不知道是喜欢看鸟飞翔的样子，还是设想用它们慰劳自己的肚子。

我家楼顶上住着一窝麻雀，它们也被雪雪儿纳入观察对象。每天都看得兴致勃勃，甚至还挑选了一个绝佳观测地——油烟机顶。或许是因为那里地势较高，对于他来说视野比较开阔吧。可是，油烟机那么高，他是怎么爬上去的？这点我纠结了很久。

他专注到根本不知道身下的危险。他趴在油烟机上看得津津有味，油烟机下奶奶则在炒菜。倘若他稍微一个翻身……后果真是不堪设想。不过也许是我多虑了，他从来没有失足过。

雪儿最喜欢和我挤在一张床上睡觉。常常半夜里突然惊醒，发现他夹在两腿之间睡得正香，想翻身又担心搅了它的睡眠，只好动弹不得地保持着“大”字形。这还算比较舒服的，有时候惊觉这家伙居然趴在自己的身上。虽说他的身材极其苗条，但还是叫人有点儿吃不消。

我们就这样过着鸡飞狗跳的日子，当然也是快乐有趣的日子。

起先雪儿游走在我家与奶奶家之间，后来就基本定居奶奶家了，所以常常在周末时才会见到他。

不知不觉好多年就过去了。当初一个月大的小雪儿如今也已经步入不惑之年了。

那个精力充沛，顽皮淘气的家伙变得日渐懒散起来，用彩带逗弄他，他也只是敷衍着拨拉两下，之前的游戏虽然有着极深的记忆，却心有余而力不足，他的动作，似乎不是那么轻盈了，胆子也小了。

我们之间也因为长时间分离而生疏。

我猛然意识到，在将来的一天，他将离我而去。

晚上做梦，梦到他倒在我的怀里，温柔地像是诉说般叫着，声音愈来愈小，停止。半夜里醒来惊出一身冷汗。

亲爱的雪儿，可不可以放慢你的步伐，让我们再回到之前的快乐亲昵……