篇一：未来的交通工具_

公元2014年7月，郑州，我——一名普通的三年级即将升入四年级的学生，望着“未来的……”这个作文题目，想法多多，却又都觉得那么的模糊，概念不那么的清晰……

怎么办？怎么办？到底该怎么写？我茫然……看着题目，眼皮渐渐的垂下来，迷迷糊糊中，我看到了……

干净整齐的马路，在天上自由飞翔的汽车，我使劲揉了揉眼睛，天上飞的是汽车吗？没错啊，是汽车，凯迪拉克、劳斯莱斯、宾利……都是顶级的好车啊！可怎么可能？天上飞的应该是飞机啊！我看得呆住了……

“嗨，你好！”

在叫我吗？顺着声音，我看到一位小女孩，她看着我望着天空迷惑的眼神，咯咯地笑起来“那是我们2040年发明的在天空中行驶的汽车！为了节能减排，减少地面交通压力，科学家们发明了这种充电汽车，它们不耗费汽油，直接利用太阳能充电，充一次电可以跑大概500公里，没有尾气排放，减少了空气污染。它们在空中行驶，速度快，不堵车，大大提高了工作生活效率，最主要的是我们的道路因此变得宽阔整洁，人们的出行变得很安全，不怕老人孩子被车撞到的危险了，降低了交通事故的发生机率。”

“哇哦，好先进啊……”

“先别急着下定论哦，它还有更先进的功能呢！”

更先进的功能？

“是啊，这种汽车不仅在空中行驶，而且它不行驶时，驾驶人员可以将汽车摇控器一按，汽车马上变成一粒小小的胶囊，装进司机的口袋，需要时再一按摇控器它又会变回汽车模式，这是采用了现在最先进的变形元素，这一元素是在变形金刚里得到启发的……”

变形元素？我马上想到了《变4》，太酷了，2014年的我们还在惊讶于电脑科技的发达时，没想到2040年真的就出现了变形元素，真酷！

酷还在后面哪！

“你饿了吗？”女孩问我。

“咕噜咕噜……”唉，我还真的是饿了呢。

“我就知道你饿了……”

女孩从口袋里掏出一粒粉色的小胶囊，摁了一下胶囊上的小按钮，哇哦，一个粉粉的可爱的小机器人出现在我眼前，她递给我一粒粉色药片，我很惊奇，女孩说“你不是饿了吗，这是2040年的食物，吃下它你就可以一个月不用吃东西了，它是高能量的，节省了人们平时买菜做饭的时间，可以有更多的时间探索更多的科学知识！胶囊不仅能变成汽车，也能在你需要帮助时变成机器人，给予你无所不在的帮助！”

太先进了，我激动得叫起来，我要，我要，我现在就要买一辆，不，一粒胶囊，我可以在天空中开汽车，可以在考试时请机器人帮忙，可以在没人玩时和机器人下象棋……

“哈哈哈哈……”

“涛涛，你干什么呢，让你写个作文，你怎么睡着了？”

哦喔，我睁开眼睛，妈妈站在我面前，我在睡觉，我怎么能是在睡觉呢，我明明看到了会飞的汽车，会变形的机器人啊……

篇二：未来的地球_

未来的地球与现在这个到处充斥着废气、充满污染的地球有着天壤之别，犹如盘古开辟了一个新的地球，令人耳目一新。

未来的地球在宇宙那可是一位掌上明珠，光彩耀人。在未来，天空是碧蓝碧蓝的，到处绿树成荫，鲜花遍地，空气清新，地面一尘不染，人们都梳妆整齐，小孩懂事乖巧，科技发达，地球沿着既定的路线，正在走向科技的顶端。

未来有许多高科技产品，大家快来看——“飞龙”眼镜 ，戴上它后，看电视、看电脑，一点都不伤眼睛 ，在“伸手不见五指”的夜晚，戴上它，一切如同阳光明媚的白天一样，怎么样，牛吧！“唉吆！唉吆！错了，脱离主题了。”

走，我带你们参观一下未来地球的小房子，它其实是一间间食品屋，房顶是用巧克力建成的，窗户是冰糖砌成的 ，房子使用面包围成的，饿了，随时咬上几口，破的地方会立马重新长出来。走进屋子，脚底奇软无比，原来地板是用水晶泡泡组成的，这种泡泡柔软、坚韧，怎么也踩不破，可以承受上千斤的重量呢！这种房子最大的优点是它具有自动报警功能和自动变幻功能。当有小偷或心术不正的人接近房子不足50米时，房子会自动发出警报声，提醒人们注意防范。至于这自动变幻功能就更神奇了，假如你想去森林里游玩，你只要

站在房间里大喊一声‘森林’，房屋立刻就会变成绿意盎然，鸟语花香的森林王国，让我们在里边尽情地遨游。怎么样，神奇吧！

来来来，再来看看最新的全能汽车，这种汽车不仅速度超快，而且它还可以变化无穷。当陆地上排起一条条“长龙”时，它就可以开启飞行模式，在空中行走，不一会儿，便可到达目的地。假如遇到一望无际的海洋时，它又会变成潜水艇，带我们穿越海洋。其次，它还是一种会折叠的微型汽车，当你不用开车时，就把它折叠起来放回家里，既安全又方便。怎么样，这车实惠吧！

你看，你看，那边就是我们现代化的学校，一起去看看吧！我们学校那高大的教学楼是塑料制成的，你别不信吆！这种塑料比钢材还要坚硬，但重量却只有泡沫那样轻。走进教室，你会看到五颜六色的墙壁，它会随环境而变化。上课时，它会变成蓝色，让我们更专注的去学习；下课时，它又会变成绿色，让我们放松一下疲惫的大脑和眼睛；天气不好时又会变成白色，让我们有充足的光线去解答各种难题。黑板是一个显示屏，显示屏与电脑连接，老师在电脑里输入程序，黑板上就能显示出来，下课后，只要关上电脑，黑板上的字就会消失，这样，既减轻了老师的辛劳，又避免了粉尘对我们的身体造成危害，简单又环保。还有那整齐的课桌，打开顶盖，里面是一台台微型电脑，同学们可以用电脑和老师对话，方便快捷，怎么样，不错吧！

为了这美好的未来，我们应该从现在做起，保护地球，爱护大自然，刻苦学习，勇于探索，相信不久的将来，我们的梦想一定会实现！

篇三：未来的地球_

二一一O年。

人类提倡了保护环境，但是，许多人依然不遵守照样破坏环境。二一三O年，地球再也顶不住了，蓝色的海洋变成了黑色，湛蓝的天空被灰暗笼罩，洁白的云朵不复存在，隐藏在灰色的天空中，空气中弥漫着有毒的气体，90％的地方已经沙化，地球面临着毁灭的危险，人类陷入灭绝的境地。所有植物枯萎，动物已经全部灭绝。联合国的最高领导陷入极度恐惧中，召集所有国家领导人，商讨怎么保护环境，最后他们一致决定，谁破坏环境，就被于死刑。

又过了一星期时间，一天晚上，地球突然传来一个神秘的声音，在四处回荡：“你们人类要想象以前那样继续快乐的活下去，就要采取措施，不能光要求别人，还要要求自己，从自身做起，保护环境，要做到以下到几条，首先就是低碳生活，然后废弃品不能随意丢，污水不能到处排放， 工厂的废气不应该直接排放，要将它收集起来，进行净化处理。要多植树、种花草，来净化空气，要适当利用资源，不能滥用，将土壤中的毒素尽可能的排放出来，净化土壤，还要造出克隆机，将死去的生物的基因的细胞进行克隆，让它们重新复生，如果你们不按我说的去做，你们将会消失在茫茫的宇宙中。”

联合国总统问道：“你到底是谁？”

“我不会告诉你们的，只有你们将自然生态挽回了，我才会告诉你们的真实姓名。”

于是，人们立码采取了措施，还规定如果谁保护环境，将进行重赏，不执行者严惩。于是每个人都积极植树，有的浇水，施肥，精心照料这些小树，而那些科学家研究怎么克隆生物，化学家在研究怎么收集污水、废气，将有毒物质提取出来，怎样净化土壤，将土壤中的有害物质提取出来，生物学家更是积极，研究快速成长药水，让小树赶紧长成参天大树，既让它高速成长，但却不会让它转基因。那些花草高速成长，一个月时间这里变成了大草原，而草原和森林里还有大海里，又有了各种各样的生物。土壤里不再有有害物质，而大海也变成了蓝天，水母、鲨鱼和鲸鱼……复生了，森林里又有了小鸟、小兔，河里的小鱼小虾又游来游去，雄鹰又在天空中翱翔了，草原里的牛羊在悠闲的吃着草，骏马在草原上飞快的奔驰着，野狼也出来了，虽然它们吃动物，但它们也是草原里的侍卫，限制着草原上的动物们滥吃小草，维护草原的生态平衡。森林里老虎出现了，它看守着那些动物们，不让它们滥吃树木。而海里的鲨鱼，不让那些小鱼滥吃海里的植物。地球又复苏了。

那个神秘的声音出现了：“我就是宇宙最高统治者，乌拉斯，你们人类挽回了地球，所以我不惩罚你们了，并对你们进行奖赏，你们每个人都奖励一个特殊的果子，它就是帕卡拉果，它可以永远维护着地球的生态平衡。”说完，它就永远消失了。

在这次斗争中，人类获胜了，但经过这个教训以后，再有没有一个人破坏境了，地球就象以前一样漂亮、美丽，养育着世间的万物。

有一次，我捉了几只蚂蚁放进一个装着水的瓶子里，水瓶很滑再加上有水，蚂蚁是爬不上去的，可是它们一直在往上爬，不管情况多恶劣，不管失败了多少次。蚂蚁求生的欲望令我震惊。我忍不住把它们放了。

我在收拾房间时，不小心把家里那盆君子兰打碎了，我想反正它也活不了了，我也没去管它，过了几天，居然冒出芽了，我想，这是多么强的生命力呀。

张海迪从小身患残疾，不能上学，却以顽强的毅力自学成才，把小学、中学的全部课程都学完了，获得了吉林大学硕士的学位，他用自己的身体做实验，学针灸，医好了许多病人的病……她已不完整的身躯，创造了许多奇迹，做到了许多正常人做不到的事情，不断在创造，不断的创新，使自己活得更加光彩有力。

我终于知道什么是生命，生命是那蚂蚁坚持不懈的品质，是没阳光、没泥土却能冒出新芽的君子兰，是从小残疾，却能靠毅力生活下去的张海迪，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，也会好好地使用它。

　　写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

　　写人的文章应注意以下几点。

　　1. 交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

　　2. 要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

　　3. 要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

　　4. 要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

　　5. 在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

　　6. 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

篇一：那一闪一闪的烟头 陈帅涵_

期盼已久的春节终于来了，我们又可以疯玩、放爆竹了。可是，今年我家却少了一个成员，他就是我的爷爷。

看着墙上爷爷那微笑的照片，爷爷的音容笑貌历历在目，记忆里最清晰的是爷爷手中那一闪一闪的烟头。

记得我上幼儿园的时候，每天放学，爷爷都会骑着三轮车来接我和陈泽钰。一路上，爷爷和我们有说有笑的，我们经常会被路边的小吃所吸引，总是满脑子打鬼主意，“软磨硬泡”地让爷爷给我们买好吃的。每当这时，爷爷总会“慷慨解囊”来满足我们。那时候的日子，我感觉好幸福！

我上了小学以后，爷爷就更“忙”了。他每天中午都要给我送饭，下午放学来接我回家。每当我看到那一闪一闪的烟头就知道是爷爷来了。每当我做完作业，爷爷都会陪着我打羽毛球或玩游戏，但总要嘱咐我要好好学习，好好做人。于是，我给他取了个绰号，叫“老小孩”。

身体一向很好的爷爷却突然倒下了，医生检查出来是肺癌，爷爷在病痛的折磨下住进了医院。但爷爷表现得很顽强，每当我们去看望他，他总是笑眯眯的，询问我们学习和身体的情况，就算他很痛苦，也会装出若无其事的样子。刚开始，爷爷不能给我送饭接我回家，我很不习惯，每看到一闪一闪的烟头总觉得是爷爷来了。我心里总想着爷爷，上课也不那么专心了，成绩也有下滑。爷爷知道以后，和蔼地对我说：“别担心爷爷的病，你要认真上课，好好学习，等爷爷病好后就可以给你送饭接你回家了嘛。”我听了，眼睛里闪起了激动的泪花。

爷爷走了，我再也见不到爷爷了。每当我想爷爷的时候，我就看看墙上照片，怀念那一闪一闪的烟头，那烟头就像一盏明灯，指引着我前进的方向。我多么想再见到那一闪一闪的烟头呀！

篇二；那一株葱_

葱，多么寻常呀，人人都吃过。你了解葱吗？葱的好处不少，把饭菜熏得更香，色泽更好，味儿更美…..但在我的眼里，有一样最为可贵。

第一次种葱纯属图个方便，但我认为葱的气味很冲，打心眼里讨厌。不用买葱，是它留在我家阳台的唯一的理由。我每天看着葱长大，让我诧异的是，被截去一大段的葱任顽强地生长着。几乎每天高几毫米，把我家的阳台都映绿了。葱为长出新枝而努力，老枝芽被结成了一圈老壳，在老壳上头是又大又鲜亮的新芽！轻轻一摸，那株嫩芽光滑又细长，软软的，当阳光透过空心的芽，手指被清晰地映出，还挺漂亮的。我的态度稍稍有些改观。之所以稍稍呢，只因为结了老壳的地方早已有了不少芽，说不准对葱来说是家常便饭，在短些我也就信了。

最让我震惊的事天爸爸让我去剪葱，我狠心地把葱费劲心力长出的嫩芽和僵老的老枝裁成了好几段。那仅剩的事不足三厘米的一段老枝。‘你还嫩长吗？’我看了葱几眼，就头也不回地走了。等我再回去看葱，它好像屈服了。那段老枝色泽干黄，用手摸摸就沙沙响，掉了好几片皮。一天，两天，一个星期过去了，葱非但没有长，还更脆嫩了。也不长芽了，我给葱下了最后的定论——它不可能再长大了。又过了好几天，葱的那圈老壳上长出了一颗颗小小的芽，虽然看似脆弱，但确实是一颗小芽，那么小，颜色是那么的浅。没有人得悉心的照料，葱是怎么做到的？又怎么生长的呢？那一刻，我终于明白了，这才是葱的本质！

那一株不起眼的葱没有那些花草美丽芳香，它不如那些花草受人怜爱，但它却有着值得人们学习的本质：在失利，逆境的状态下仍然努力地长大，对自己怀有信心，对生活抱有希望，使自己走出逆境，见到希望。不知不觉中，我喜欢上了葱，更敬仰它坚忍不拔的本质。

篇三：那一双手 张佳佳_

也许，在这个世上，是好人的不多，但他们总在我们的生活中徘徊着，只是我们从没关注他们而已。我就遇到过一双手，那双手帮助过许多的人，却没人知道那双手和那张脸长什么样子。那双手和普通，也很特殊。下面，我就和你们说说那双手的故事吧。

那是个炎热的下午，人们撑着伞，在街上缓缓地走着。人们都在看着前方，谁都没有注意到，在一个医院的墙角上，有一个衣着普通的人，背靠着墙坐在地上。他满脸通红，眉头紧皱，还流着汗。头低得很低，好像是睡着了。我拉了拉妈妈的衣角，说：“妈妈，你看，那的墙角，有一个人，还有好多人在看他。”妈妈说：“可能是乞丐吧，别管他，我们快走。”那时，我也没有多考虑，就和妈妈离开了人群。可是我还是不放心那个人，就回头一看。这时，我发现，那个墙角的人都不见了，只看见医院门口有一位穿保洁人员的工作服的阿姨正和几个年轻人一起抬着墙角上的那个人，向急诊处走去。我停下脚步，拉着妈妈跑向医院。我和妈妈一路走在了人群后面。慢慢地，有人挂号，有人付钱。而那位保洁阿姨一直抬着那个人，并给他降温。然后在一位医生的救治下，那个人慢慢地脸不红了，紧皱的眉头也松开了。医生说：“这个人是严重中暑，还有心脏病。再晚一点生命就可能受到威胁，谢谢你们啊。”大家说：“要谢就谢她吧。”大家纷纷把手指指向那位保洁阿姨“是她让我们把他送进来的。”阿姨用不标准的普通话说：“不用谢我，我父亲说过，别人有困难就要去帮他，以后自己有困难才会有人帮。哎呀，我要去扫地了，等他醒了，替我向他问好，再见。”可当时谁都知道，保洁的都下班了。没有一个人去她。看着她远去的背影，我笑了，大家都笑了。

那双普通又粗糙的手，令人难忘。那熟悉又陌生的手一直在我们的身旁。

篇四：那一朵洁白的花_

一朵洁白的花，轻轻地握在我的手心。这是我将白色的皱纹纸折叠，然后用细铁丝捆扎而成的一朵花，那么纯洁、那么宁静。

又到了清明时节，爸爸妈妈带着我再次来到西泠桥畔的秋瑾墓。天空湛蓝湛蓝，无限深邃，只有几片羽毛似的云翳一动不动地点缀在那里。飒飒的风轻轻地吹过湖面，飘过草丛，拂过我手心的那朵洁白的花。

上穿大襟唐装，下着百褶散裙，左手按腰右手按剑的秋瑾依然望着西湖，那飒爽的英姿，凛然的浩气，让人百感交集。站在墓碑下，望着那雕像，我们全家深深鞠上一躬。

秋瑾是中国近代的女革命家。她成长的日子，正是中国饱受外国侵略的时代。当时的满清政府腐败无能，外国势力恣意鱼肉中国，中国人生活困苦。秋瑾从小就立志要把红毛鬼子赶出中国。她为了寻求救国之道，只身远涉重洋，到日本求学，并加入了革命组织。回国后，投身革命工作。1907年7月15日，秋瑾英勇就义。

我将手中那洁白的花轻轻放在汉白玉雕秋瑾全身塑像前的台阶上。回望历史长河，中华大地上，哪里没有动人的悲歌，哪里没有战士的热血？无数先辈名垂青史，用自己的赤诚的肝胆捍卫自己的不屈的民族，像秋瑾那样都是民族的脊梁，祖国的骄傲。

正因为有了无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私，才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛，我们才能生活在一个和平、美好的环境里。作为当代小学生，作为中华炎黄子孙的一分子，骄傲、自豪之余，也深知祖国未来和平与强盛的重任，已不可推卸的落在了我们肩上！

幸福生活来之不易，只有懂得珍惜，懂得我们所肩负的历史责任和历史使命，才会更加努力地去创造未来。现在我能做的就是要发愤学习，只有学好了知识，掌握了本领，才能将来为国旗添彩，为祖国争光！ 献上一朵纯洁的白花，代表我深深的敬意。请烈士安息吧！

篇五：那一张笑脸[600字] 叶畅_

残疾人常常出现在我们的身边。他们有的耳朵听不到，有的眼睛看不见，还有的智力低下……但是他们乐观、自信，他们就像我们课文中的小恩科西一样，面对他们遇到的灾难，他们并没向困难低下头，而是努力学会怎样坦然地去面对生活。

今天，我和几个要好的小伙伴在家长的带领下，一同来到福利院，看望那些残疾的孤儿。

来到福利院，我们看到了一群孩子，他们看到了我们的到来，也有着不同的表现，有一个小女孩独自坐在房间的角落里，仍然低着头，自己玩自己的，另一个小男孩却相反，表现得十分兴奋，高兴的大叫着，以表示自己的热情，还有个头较小的弟弟也很激动，拍着自己的手，叫：“哥哥好！”

老师示意我们可以放下礼物和孩子们互动，我拿出一叠图画本儿，纷发给孩子们，又掏出了几盒水彩笔，放在桌上，大家也纷纷拿出袋中的食物在、小零食送给这些孩子们，小小一间房间里，顿时洋溢起了同学们浓浓的爱。

我结识了那位小头的弟弟，他的名字叫爱明，他的头小，所以智商要比正常孩子低一点，而且他的喉咙也有些问题，不能吃过硬的食物，否则会卡住。我看着爱明，心头一紧，不禁泛起了一丝丝的怜悯，他们又失去了父母的爱，比起我们，他们失去的太多太多了，小小年纪就要承受这么大的苦难。但他们并没有悲观消沉，而是快乐地去面对生活，他与我的互动中，那一张花朵般的笑脸，银铃般的笑声就如同一泓清泉，时时刻刻触动着我的心田。

他们就像镜子，照出了我们的模样，他们虽然自身有缺陷，但他们却坦然面对，而我们平时遇到一些小问题就烦恼，就退缩。虽然他们是残疾儿童，但他们也值得我们去学习。

短短的一小时很快过去了，在这一小时里，我仿佛学会了很多，最使我深有感触的还是爱明的那一张笑脸。最后，愿这群孩子拥有最快乐美好的时光，能乐观，踏实地走好自己的路。

篇六：那一盆仙人球 李念瑶_

记得妈妈曾说过，她不爱养什么花儿草儿的，最爱养仙人球，说是耐旱、不掉叶，还能防辐射。我不以为然，那浑身长满了坚硬小刺且无一丝美感的球状物体有什么稀罕？倒不如绿草艳花来得实惠。

有一天，我去阳台上找东西，无意间发现了蜷缩在墙角，长久无人问津，已落满了一层厚厚的灰尘的那盆仙人球。盆里的泥土早已干裂得不成样子，就像一张饱经沧桑的脸；可那仙人球仍还倔强地生长着，墨绿色的身躯上长满了坚硬的小刺，十分扎眼，显得咄咄逼人。“顽强的家伙”，我从鼻子里哼出了一声。看着那干裂可怜的泥土，我有些于心不忍，“何不给它浇浇水？”我突发奇想，虽明知仙人球不能多浇水，可我还是端来了一盆水，给仙人球从头到尾洗了个凉水澡。

隔了几天，我难得又记起了那盆仙人球，跑去看时，不觉大吃一惊：当初生机勃勃的仙人球，而今已躯体浮肿，从根部开始一直烂到了顶端。我嘴角抽搐，苦笑了一下：“仙人球本是耐旱植物，你为何偏偏要给它浇水，强加于它一些多余的养分？真是多此一举，愚蠢可笑啊。”

我自嘲道，同时陷入了深深的沉思：

现在的小孩子，不就像那盆仙人球；而为仙人球浇水的我，则像孩子们的家长。把孩子视为掌上明珠，正所谓“捧在手里怕摔了，含在口中怕化了”，总是给予孩子一些过分的溺爱，束缚了孩子自由发展、自主生活的空间。

在我们国内，一个宝宝病了，即使是普通感冒，也时常有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外婆外公六个大人忙前忙后，关心备至。这种溺爱方式，终究会导致孩子像那盆仙人球一样，在过度的爱中丧失自主生活能力，变得百无一用，成为新一代“啃老族”，逐渐走向衰败。

在此，我想呼吁普天下的家长们：不妨放开你们的双手，让孩子自由、自主、自立地生活，成长，不要让孩子在过渡的爱中重蹈那盆仙人球的覆辙……