通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,有针对性地进行改进和提升。总结应该具有启发性和激励性,为读者提供一些有价值的思考。总结是一个不断完善和提高的过程,我们可以通过对他人总结作品的学习和借鉴,不断改进和提升自己的写作水平。
以告别为题的作文篇一
童年对于我们来说,就是成长的一部分,就像大树不能没有根;就像儿童不能没有父母;所以我们不能没有童年。现在就让我来讲讲我童年里最难忘的事吧!
记得有一次,炎热的阳光像一把剑,照射在了绿油油的草坪上,草坪就像一条柔软的绿毛毯。旁边有几棵大树,像一个个士兵,等候着女王的到来。
开始比了,我和伙伴来单挑。我先和伙伴对视,走了一个“八卦阵”。哈哈,伙伴走着走着,不小心脚绊到石头上了,重心不稳的努力站好来。我心里得意地想:好机会。我来一个“趁火打劫”,飞快地跑到伙伴身后,抱住他,我就使用我的“千年杀手锏”——“死亡紧冲”。我抱紧他,然后向前猛冲过去,接着一松手,伙伴摔倒了。我高兴地手舞足蹈。
第二场,我对战的是摔跤最厉害的伙伴。果真是,我一上场,他二话不说,直接冲到我面前。我看呆了,来不及还手,他就踩住我的脚,抓住我的手,用力一翻,把我翻倒在地。我心里暗暗赞叹:真厉害。
虽然这件事已经过去多时,但它却像植物扎根般,深深扎根在我的脑海里。
以告别为题的作文篇二
清晨,太阳惺忪。寂静中如绿宝石凝聚成的精华,仿佛有点微冷,又仿佛有点恐怖。
小时候我感恩我的父母,不是给予从她身中掉出的一块肉,而是感恩她与他传递的爱。在我蹒跚学步时,是你扶持我走路,激励我从那跌倒就从哪里爬起。
再长大一些,我要感恩的是我的“母亲”。你叫我“己所不欲,勿施于人”教我“生活就像海洋,只有意志坚强的人。”教我“我们爱我们的民族。”教我,或许只感谢这真理,但不是这些,视你为我们牵路,引人人生,将我们年幼无知的心踏入对生活的憧憬,您如梅花,我们如梅花的苞蕊。你不断将花瓣送入土地,为的是足够成为下一个冬季的梅花。
成长了,我长大了。我不断感恩他人,却忘了你——开心,希望,痛苦。你给我们将面临的考试增添了更多绚丽的气息。
“想感恩告别,留出自己的成长足迹”所谓“一日无书,百事荒芜”如果没有成长就没有喜悦和激情;如果没有成长就没感恩与回报;如果没有成长就没有创造与寻觅。
如果用成长镶边,就会更灿烂夺目。
告别清晨,千万别成落伍者,虽然僵树皮会死去,但是里头还孕育着新的生命。
我感恩成长,或非成长感恩自己。告别感恩向前方宇宙般的轨道前进!
以告别为题的作文篇三
秋天不像春天那样万紫千红,也不像夏天那样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌,但是秋天也有它独特的美。
秋天仿佛是一只神奇的画笔,一夜功夫就将那碧波荡漾的树林,一下子就染成金黄色的了。
从前我有点儿讨厌秋天,因为秋天会让梧桐树的叶子伤心地离去。所以,我那时甚至还有点恨秋天,恨不得秋天像风一样“呼”的飞走,现在我发现秋天也不是那么坏,我也对秋天产生了好感。
落下的梧桐叶铺成了一条金灿灿的小道,漫步其中,我感觉自己好似与大自然融为了一体。我仿佛听到地上在搬面包渣的小蚂蚁在对同伴说:“我们得加把劲儿了,不然一会儿下雨就惨了。”我捡起一片很黄的小梧桐叶,仔细地观察,这片叶子只有半个手掌那么大。叶子里好像有几个字,我拿出放大镜给你看,里面好像有王、月这几个字。我又捡了几片各不相同的梧桐叶,我惊讶的发现,有一些梧桐叶里还有一只正在熟睡的没有壳的蜗牛。这只蜗牛黄黄的,我小心翼翼的把它放了回去,生怕把他吵醒,我将这些梧桐叶夹在随身携带的书里头出了树林。嘴里还在念:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
秋天是归去之美,树们将叶子归还给大地,归还给明天的自己,把绚丽化作淳朴,秋天是值得我们珍藏的季节。
秋天,让我难以忘怀,我舍不得和你告别。
以告别为题的作文篇四
“我将不能到百草园了。”这是鲁迅告别百草园时说的,那么,在我老家拆迁时,我也该对那幢二层楼房这么说吧。
那一年,我九岁。九年的时间是漫长的,但现在回想起来,也如白驹过隙般,“嗖”的一下就瞬间飞逝。记得拆迁前的那一个月中,大队的人来了多次,那些叔叔很快便说服了家里的长辈,拆迁指日可待了。
接下来,就是测量人员无休止地测量数据,不厌其烦地计算、核实。妈妈四处奔波,寻找合适房源,整天焦头烂额,忙得不可开交。爷爷、爸爸则负责商量一些大件家具的处理、空间利用等,繁杂的物品使他们晕头转向。奶奶和我也没闲着,不时对他们提点建议。
最后那几天,搬家公司来了,看着那满载家具的货车慢慢淡出视线,看着那个装满三代人欢声笑语、美好记忆的那个家,那个用这世界上最华丽、最高尚、最曼妙的辞藻也无法形容的家,那个令我无限留恋的家渐渐空无一物,“凄凉”这个词已不足以形容我的心情了。
告别,人生中要经历无数次的告别,但为什么每一次都令人难以释怀?这大概就是留恋吧。与其告别时失落伤感,不如好好珍惜眼前的一切吧!
以告别为题的作文篇五
看来我很久没有写日记了。这一次,我感到有些难过,好像这是我青春期初露头角的心理。
他很帅。班上很多女生都喜欢他,但他的成绩不好。此外,他是个恶棍,喜欢和那些人混在一起。然而,我不知道我什么时候开始喜欢他了。
他坐在我旁边桌子的第一排。他喜欢在课堂上有意无意地瞥他一眼。他喜欢看他戴眼镜,认真做笔记,笑。它们都很漂亮。他一直在我的脑海里荡漾,他有酒窝,很深很深,但是把我拉进一个很深的漩涡里是非常可恨的,毫不留情。
有几天,我以为他也喜欢我。我总觉得他在默默地看着我,默默地爱我,默默地支持我,在心里想象。我不能长时间释放我的温暖。
直到后来我才意识到这一切只是我的浪漫感觉。
他们说,我经历了爱和痛苦有多深。他也有他喜欢的人。他是我们班上的一个恶霸。她很漂亮。不用说,她的成绩是温柔和娇小的,这让人想保护。但是我,啊,是一个女人和一个男人。这就是区别。
过了很久,我渐渐看不见它了。没关系。我已经放手了。你不再是我的羁绊。再见,首先是你和初恋。
第二天,人做了9个痛苦的梦
以告别为题的作文篇六
挥别浪漫无忧的儿童时代,我走进一寂寞而又悠长的雨季,自动陷入一个灰冷情结里。那感觉淡淡的,有一点儿涩。
初为少年向往雨季,是因为书的关系。我自小爱书。而且颇有点陶渊明的好读书而不求甚解,大书架上的书几乎都翻阅过,过早地翻到唐诗宋词,(红楼梦)之类,伴我度过了一个个漫长的夏夜午后。
漫漫地,心中相成为大人的那种感觉更加强烈了,想引人注目,证实自己的存在,迷迷糊糊走进了雨季。习惯在自修课上静静地凝视窗外,编几个凄没美浅白的故事陪伴自己,习惯在父亲急切的眼神中沉默不语。
随着阅历增多,即从报章上看到社会的黑暗面也从一些事实中看到社会的不公正,我更加彷徨而无助,心中总是愤愤不平。我想改变事实却又无能为力,因为自己的力量是那么微薄。也想洁身自好,只有躲避,为自己的心灵创造一个小小的笼子,免受刺激。雨季成了一个最好的氛围,在无事可做,又在于雨地芭蕉的夜里,守着一盏孤灯,一杯清茶,似懂非懂地吟着:"这次第,怎一个愁字了得;青鸟不传云外言,丁香空结雨中愁。"我刻意追求一种意境,一种情绪,我会在回廊下葡萄架的阴影里回忆金秋的阳光。我把自己藏起来,不让别人了解我,也不去了解世界。
如今,站在这灿烂阳光下,回首驻望,雨季只是我成长误人的一个阶段。可我也不后悔。
失去的天真回不来,得来的成熟挥不去,生命的轨迹就是这样无奈而有趣。
以告别为题的作文篇七
时光飞逝,转眼间6年过去了,我就要告别小学,跨入中学的大门了。每当想起这些,我的心头就会涌现出丝丝不舍。
上课时我认真听讲,积极思考,大胆提问;下课时,我会利用一切可以利用的时间,阅读有用的书籍,丰富我小脑袋瓜里的的知识,每天我都在阳光下快乐的成长。
在这里,我学会了坚持和刻苦。记得快要奥数竞赛的那几天,我每天都会研究许多很难的数学题,到了晚上我还会熬夜解题。虽然很辛苦,但是我只要想到老师与父母的期待,同学们的鼓励,我就会立刻充满信心,终于我成功了,赢得了竞赛。
在这里,我懂得了友谊。那是一个阳光明媚的下午,同学们在操场上打羽毛球。本来像我这样海拔一般,反应度还行的人做个候补队员还差不多,但是在同学们的再三鼓励下,我拿起了羽毛球拍。刚开始几个打得不太好,但是后来我慢慢的找到了感觉,我成了操场上的一个精灵。我打羽毛球,我快乐!那天下午,我感受到了友谊。
现在,我就要离开这个启蒙我并充满着我美好回忆的地方了。小学,我会永远把你记在我的心里!
以告别为题的作文篇八
眨眼间,我就要与小学生活告别,把脚迈知识更加深厚的初中的殿堂了。
老师,我永远忘不了您的教诲。有一次,我有一道错题不会做,订正了好几次也依然是错误的。就在我灰心丧气,准备放弃之时,您特意到课下来找我,牺牲您宝贵的休息时间来给我讲题。这道题很难,讲了几遍之后,您的额头上沁出了密密的汗珠,嗓子也干了,连着喝了好几口水,但您还是接着帮我讲解。最终,我把这种类型的题都弄明白了,谢谢您,您的一举一动都透露着您对我的关心。
不仅是老师对我的悉心教诲让我感动无比,同学们与我之间的友谊也让我终生难忘。
记得在一二年级的时候,我的脚磕破了,不争气地哭了起来。当时,我的旁边围了几个同学,我以为我要被他们笑话了。但他们却关切地问我怎么了,伤着哪了,疼不疼?还有一个同学把我带到了医务室,让校医给我上了药。他们的行为温暖了我,让我更好地融入了班级!
时光如江水一般冲入大海,不知何时才能西归,我恨自己在课上一直神游天外,让知识从手中溜走;也恨时光如此匆匆,让我连告别的时间都没有。
再见了老师,祝您桃李满天下;再见了,同学们,祝你们前程似锦,以梦为马,不负韶华!我相信,这次并不是最终的分别,我们一定还会再见!
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