总结可以帮助我们发现自己的优点和不足，从而不断进步。在总结中准确归纳核心观点是非常重要的。小编为大家搜集了一些精选的总结范文，希望对大家有所帮助。

那个让我敬佩的人作文篇一

在我丰富多彩的童年生活中，有许多值得我学习的人，他们有的勤奋好学，有的艰苦朴素，有的对工作兢兢业业。但对我影响最大的人还要数我的班主任——李老师。

李老师是我的语文老师，是一位做事认真负责的好老师。她淡淡的眉毛下有一双美丽的眼睛，明亮得就像夜空之月。老师这个职业虽然很普通，但责任重大。李老师在自己的工作岗位上一丝不苟的精神，一直激励着我刻苦学习。特别是她带病上课，给我留下了深刻的印象。

记得那天上午，听到“叮铃铃”的一阵急促的上课铃声，同学们便立即走进教室，等待着老师。过了一会儿，李老师来了，她走上讲台，微笑着对我们说：“同学们，对不起，我身体有点不舒服，来迟了点。”这时大家才注意到，她虽然面带笑容，脸色却不像原来那样红润，失去了往日的光泽。李老师还像往常那样，认真地讲着课文，耐心地给同学们解释着重点字词句的意思，还不时地用手比划着。同学们的目光都注视着老师，认真专心地听着。讲着讲着，老师的脸上流下了豆大的汗珠。看着老师被疾病折磨的痛苦表情，许多同学都抑制不住自己的感情，有的同学说：“老师，您休息一下再讲吧？”有的同学说：“老师，您身体不好，就让我们自习吧？”李老师看着同学们那一张张纯朴可爱的脸，轻轻地说：“谢谢大家，我能挺得住。”我也几次张了张嘴，却不知说什么好。老师呀，您就像一位辛勤的园丁，栽培着祖国的花朵；老师呀，您就像一位船工，载着孩童渡向知识的彼岸：老师呀，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。啊！老师，您是一片叶子，保护着花蕾；您是一颗无花果，默默地奉献甜美的果实：您是一只蜜蜂，忙碌在知识的花园里。

敬爱的李老师，您那默默无闻的奉献精神，将永远激励着我，好好学习，天天向上。

那个让我敬佩的人作文篇二

“不许看书！”老师两眼紧紧地瞪着我，一手“夺”过我手中的《哈利波特》。他那双冒着火的眼睛，像钉子似的，直盯得我脸通红通红。这时老师一气之下竟然把我的书给撕了。看见被撕下的碎片在空中划开的美丽的弧线，顿时我的心也像这破碎的书一样，碎了。

“啪——”老师一拍桌子气急败坏的让我站了起来。这本书可是借的啊，我该怎么办？

这件事已经过去了许久，我也慢慢的淡忘了。

喘吁吁地递给我一本书，我一看书名，“哇塞”竟然时跟我被老师撕的《哈利波特》一模一样，我就想见了老朋友一样，拿着又抱又亲。

我惊讶的望着老师，老师也羞涩的望着我，脸涨红的就像熟透了的西红柿，头微微低了下来，刘海遮住了她的眼睛。

原来喧闹的教师，顿时变得鸦雀无声。“上次是我一时冲动，现在我跑了几家书店，今天才跟你买到，实在对不起，能原谅老师吗？”我为之一振，愣在了那里，老师水灵水灵的眼神像一股清泉，流入了我的心中。我竟没想到老师还会还给我，老师还是我的好老师，听着老师诚恳的话语，顿时我泪眼朦胧，只是微微的点了点头。顿时，教室里骤然响起了一阵掌声！

从那时起，我从心底敬佩敬佩老师！

那个让我敬佩的人作文篇三

一股来自陇西的风穿过城墙，吹醒了西安城中的每一个人。这股晨风也吹醒了我，我坐起来，沉默良久。

我记得，昨夜好像也有一阵这样的风。

当然不是了，你看那街上不是还有车在行驶吗？还有，那些24小时营业的饭店、便利店的员工，不是比咱们睡得更晚吗？我想了想，脱口便出。

风吹在街道上，我们都不禁打了个寒颤，仿佛是上天对我所言的不满。

一转眼便到了家门口，我与朋友正要分别，却不有自主地站住了。

远处，在冷清寂寥的街道上，有一位穿着反光服的老人，拿着扫帚，正扫着街上的垃圾。

朋友和我都像被钉住了一样，站立在那里，心里仿佛都对刚才自己的话语感到羞愧。

我们走近了一点儿，看得更加清楚了：那是一位年过花甲的老人，满脸沧桑的皱纹，手上的厚茧，布满血丝的双眼，苍白而稀疏的头发，这些，让我能联想到他日夜不停的场景。

我们正坐在长椅上，看着这位清洁工，他有点儿累了，便也坐过来。

他只是默默地望着远方，用沙哑而苍老的声音说道：唉！儿女呀，都在外边打工呢！谁管我这个老头子啊！

我们都沉默了，也不禁为他的敬业感到十分敬佩。一个老人，孤身一人，默默无闻地为这座城市献出了不可缺少的一份力！

风再次吹过，那位老人的背影，显得更加苍老。

那个让我敬佩的人作文篇四

在生活中，有许多人令我敬佩，但令我最敬佩的人，还是快递员叔叔。

闪电哥哥发火了，用他飞快的速度“唰唰”地闪在我面前；雨神怒了，召唤了雨滴小士兵顺着空中冲下来；雷公公“咚咚”地敲鼓。看着这样的鬼天气，我想：哎，这下怎么办，快递员叔叔是不可能把货送过来的。

正当我失落的时候，“叮咚，叮咚”门铃响了起来。这种坏天气谁还来串门，我怀着疑惑的心情打开门，竟然是快递员叔叔！他全身上下全都湿透了，就像一只“落汤鸡”，怀里还揣着一个包裹。我愣住了，半天说不出话来。

“1108”，他对照了门牌，“你们的快递。”“哦，嗯。”我回过神来，接过快递，问：“叔叔，下了这么大的雨，您怎么还来？”快递员叔叔微笑地说：“这是我的职责，送好快递就是我的责任。”我被他的行为所感动，心里有一万个说不出的感激。

快递员叔叔用行动给我们的生活带来了很大的方便。我们是学生，就应该做好学生该做的事情：上课认真听讲，认真地做笔记，课后认真地复习，回家工整美观的作业，这些我们都有做到吗？好好反思一下。

快递员叔叔，值得我们敬佩的是他敬业的精神！我最敬佩的人——快递员叔叔。

那个让我敬佩的人作文篇五

每个人都有一个令自己佩服的人，我也不列外，我佩服的人可不是普通人，她就是——我的堂姐。

堂姐有着硕长的身材；白净的瓜子脸，镶着一双活泼儿又晶莹的眼睛，细密的黑睫毛，单眼皮，高高的鼻子下有着红润的嘴，乌黑亮丽的短发是中国人的象征。她从小就是“孩子王”村里的小孩子都怕她。

堂姐的“孩子王”称号可不是吹来的，要说起这事十天十夜也讲不完。那天，正好放暑假，天那个热啊！堂姐带着我和哥哥去游泳，刚到游泳池，就看见村里的几个坏孩子在那，只见哥哥刚下水，那几个坏孩子就游过来责骂我们，说这里是他们的地盘，堂姐打抱不平说；你说这是你的地盘，这里有写你的名字吗？我怎么没有看见？坏孩子们顿时哑口无言，拿起竹竿要打我们，我和哥哥见情况不妙拉去堂姐就要走，堂姐摇摇头。于是一场大战就开始了，只见堂姐用柔道的功夫来制服他们，没一会那些孩子就败下阵来，跪在地上求放过，旁边围观的孩子随着我欢呼起来，哥哥提议堂姐当孩子王，堂姐原本不同意，可最后被我死缠烂打才同意。

堂姐的“孩子王”称号不只是会打架，还要聪明。堂姐从小学习就好，被家人称为才女，每次我做不出来的难题她都会，她似乎什么都会，会柔道，会游泳，会跳舞，还会拉小提琴。她每次都会在无聊时，编出一些好玩的游戏，一点也不愧是“才女”。

堂姐最拿手的就是炒菜，那一次，天下大雨，家里的大人都出去了，堂姐见我们饿得肚子咕咕叫，就来到厨房——做蛋糕。堂姐一手拿碗一手拿蛋糕粉往里倒，又拿起牛奶做奶油，忙得不可开交，蛋糕蒸好后，堂姐拿起奶油在蛋糕上画来画去，半个小时后一个大蛋糕便完成了。我和哥哥大吃一惊，随后又狼吞虎咽，那滋味真是太棒了。

这就是我最佩服的人——堂姐。她即是百宝箱又是孩子王，她的每一个特点都让我佩服。

那个让我敬佩的人作文篇六

他，眉眼弯弯，参差不齐的眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛。鼻梁上是时不时纵起些纹缕，高挺处还有些泛黑。笑起来时，鼻翼微微外张，嘴角扬起一份温暖笑容，眼角旁的些许褶皱中，似乎藏着自己的小心思。左边脸颊上隐隐显出一个棕色小点，不，你没看错——是一个平平坦坦的痣。他脸上充满了阳光与淳朴，神情翩翩。

记得有一次有人要替换不合适的校服，他就是此事的负责人。一早上他从未休息，来来回回奔跑着，除了额前挂着的点点汗珠，便没有用任何怨言来表达自己的累。他一边大口喘气一边马不停蹄地进行工作，炯炯有神的眼睛目不转睛地盯着单子与衣服。不知怎么，出了些小差错，一向严谨的他皱皱眉头，嘴中还嘀咕着什么，双手翻找着校服，看着成堆的衣服，他咽咽口水，思索了会，抿起嘴，轻轻地而又迅速地找到校服。他叹了口气，隔了那么远都能感到这呼出的是热气，包含着那一份负责地完成任务后的喜悦。随后，他将衣物交给同学，双手送上并道歉，说是自己疏忽了，还在当天写了随笔作检讨，这份责任和真诚值得我们学习。

还有一次，我有一道题不会，但看着一旁认真学习的他，话到嘴边确又没有说出来。他瞥了瞥我，似乎看出了什么，笑笑说：“有什么不懂的就问我吧！”我把本子平铺桌面，他一手压着纸面，一手轻轻拖住腮，眼珠转来转去，紧锁的眉头仿佛在酝酿一样。忽然，他恍然大悟的样子，做了个鬼脸，挺直腰板：“我知道啦！”他拿起笔，两根手指捏住笔尖在纸上“唰唰”划动，嘴里念念有词，大眼时而眨巴两下，睫毛也颤动着。我还是一知半解，他又用尺子画图，更是讲的非常细心，各种办法逐渐呈现纸上，耐心地讲到我懂。

那个让我敬佩的人作文篇七

他今年11岁了，梳着一个平头，头发有些偏黄还有些稀疏，一对短粗的眉毛下有着一双黑亮亮的小眼睛，鼻子端正扩大，气宇轩昂的身材经常穿着一件红色的毛衣。看起来总是那么自信，经常爱说：“多大点事啊!”“这还不知道!”

他聪明的大脑，有着超强的记忆力，看过的东西总是过目不忘，他就是我们班的小博士——孙明宇同学。

暑假里的一天，我们一起跟随妈妈去水上公园玩。公园里河岸边的柳树葱绿苍翠，花儿都争奇斗艳的开着，好像在欢迎我们的到来，到了公园我们先去买了脚踏船的票，我们兴高采烈地拿着票上了船，悠闲自得地欣赏着水中的荷花。突然，船的挡水板被水草缠住划不动了，正当大家不知所措时，孙明宇急中生智的对我说：“来，咱们俩使劲蹬，应该可以把水草拔下来!”于是，我们俩使出全身的劲来蹬脚蹬板，终于把水草拽断了。

记得有一次上语文课，语文老师突然要我们在短时间内把一大段课文背诵下来，同学们有的愁眉苦脸说背不下来，有的在埋头反复诵，而孙明宇只在心里默读了一遍就胸有成竹地举起手，同学们都惊讶地看着他。他却笑眯眯地站起来，非常流利地把这一大段课文背诵了下来。同学们又都向他投来佩服的目光，他自信地说：“多大点事啊!”

还有一次上英语课时，英语老师问我们美国的首都是哪儿?大家都异口同声地说：“纽约”，而孙明宇却摇了摇头说：“这还不知道，是华盛顿!”，老师向他投来赞许的目光，微笑地点了点头，我心想：以后有空的时候我一定要多看看课外书，要不然他又该对我说：“这还不知道!”不过，我打心眼里还是很佩服他的。

这就是我们班的“小博士”——孙明宇，也是我最敬佩的小伙伴!

那个让我敬佩的人作文篇八

我读了《贝多芬传》，被贝多芬不屈服命运的精神深深地感动了，贝多芬，一个让我敬佩的人。

贝多芬有着艰苦的童年，他不像莫扎特那样享受家庭的温情。父亲想开拓他的音乐天分，把他当作神童一般炫耀。四岁时，他就被整天钉在洋琴前面，或和一架提琴一起关在家里。几乎快被繁重的工作压死。十一岁，他加入了乐队；十三岁，他当大风琴手；十七岁，他做了一家之主。童年该受的罪，他几乎都尝遍了，这使他感受到了生活的残酷与人们的无奈。

在贝多芬二十六岁时，耳聋已开始他的酷刑，因治疗不善，随后成为慢性的中耳炎，面对这些疼痛，贝多芬选择了忍耐，他没有抱怨，没有怨恨命运对他的不公，而是选择了坚持，创作出了震撼人心的《七重奏》。

孟子曰：——故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我觉得贝多芬真不愧为一个天降大任的人，他贫穷，孤独，病疾缠身，一个由痛苦造就的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界，他用他的苦难铸成欢乐。

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那个让我敬佩的人作文篇九

我有一位好老师，他就是我的数学老师——蔡老师。他有一头半分的短发，乌黑发亮，就像涂了一层厚厚的汽油。最有特点的是他又黑又浓的大眉毛，如果你不仔细看，一定会想这是哪个调皮鬼在他的眉毛上用笔画的画。

蔡老师的幽默。一天，我们正在上一节数学复习课，大家都专心地看着书。老师将手放在身后，微微弯着腰，慢悠悠地走着，边走边巡视。这时，蔡老师敲了敲一位同学的桌角。哦，原来是这位同学“不务正业”，偷偷地在看漫画书，还时不时发出“咯咯咯”的笑声。这位同学听见“警告”，迅速转过头来，赶紧坐好，又偷偷瞄了瞄同桌的书，赶紧翻到第十页。不知道是不是因为害怕，他的身体不受控制地抖了起来，就像冬天被冷水淋了一样。全班的目光都投向了他，像尖刺一样，穿过他的身体，他的脸刷的红了，低下头，像一位犯了错等待宣判的罪人一样静静的等待着老师地批评。可老师却并没有批评他，反而笑眯眯的对我们说：“同学们，老师为你们表演一个小品吧！”全班同学都呆住了，放下书，望着老师，这是真的吗？什么情况？老师这葫芦里卖的什么药啊？只见他一只脚点地，手放身后，头仰着，皱着眉头大喊：“哎呀，我的右腿怎么这么痒呀？”可他明明在抓左腿呀？同学们看到老师的表演都哈哈大笑起来。

表演结束，蔡老师的笑容收住了，全班也安静下来。老师神秘的问：“你们知道老师这个小品的意思吗？”大家都陷入了沉思。老师扫视了一眼全班，语重心长地说：“这个小品，老师本来是右腿痒，却抓左腿，这就叫“抓错了重点”。有些同学就是这样抓错重点了呀。”听完老师的话，大家再也不敢开小差了。

蔡老师的“辣”。他的“辣”，可把我们整得一把“辛酸泪”啊。一次，一个同学乱踩草坪，被他发现了，竟罚他将“再也不踩草坪”抄五百遍。那位同学回到座位，眼泪止不住的流，一边哭一边写。我们不禁感慨，老师太“辣”，太“狠”了。

这就是我的老师，你们喜欢他吗？