良好的总结可以帮助我们更好地总结个人经验,为今后的学习积累经验。在写总结之前,我们应该明确总结的目的和对象,从而确定写作的重点和内容。掌握好总结的技巧和方法,我们可以写出更加出色的总结作品。
为我的什么点赞作文篇一
老师是人类灵魂的工程师,老师是辛勤的园丁,老师照亮我们前行的明灯……老师一个伟大的事业,可是我们却没有仔细观察过。
第一次见到王老师是在初一军训时期,刚接触时,会让人感觉她很温柔,经常温柔细语地和我们讲话。但相处久了之后,就不仅仅是这样了,其实她对我们很严厉。
记得是刚开学时的周五开会,我经常和别人偷偷讲话,结果被老师发现了。老师便严厉地对我说:"安静点,别人也在听,不要影响到别人。"我听了,不好意思的低下了头。老师见状也没再多说些什么,可我却又没约束住自己,又和别人讲起了话,最终被留下来找谈话。
开学才不久,我就经常被找去谈话,我很纳闷,为什么我小学就没被找去谈话呢?是不是王老师故意刁难我呢?可时间久了,我才知道,王老师并不是针对我,王老师只对事不对人,这一直都是她的办事风格。何况,就算我考的不好,老师也并没有责怪我,当我考好时,老师还鼓励夸奖我。这只是我的胡思乱想罢了。
我们的王老师对班级很上心,对我们每个人都很关心,更何况她才29岁,我由衷地敬佩她。
再此,我为了我最敬佩的王婷老师点个赞。加油,王婷老师,我会一直为你加油!
为我的什么点赞作文篇二
人们常说老师是太阳底下最光辉的职业。想到老师总是笔直地站在讲台上讲课,或者认真批改作业时的画面,我们都有着强烈的距离感。老师应该就是那样带着光环,高高在上的冷艳模样。可是同学们,如果你非常细心地去观察我们身边的老师,你会发现,其实他们也和我们的父母一样,总是默默无闻地关心着我们。
那天刚下课,我们班的陈兢同学因为身体不适突然呕吐,吐出来的脏东西不仅溅了地面很大一摊子,更产生了难闻的味道,整间教室都弥漫着令人作呕的刺鼻味儿,就连准备来我们班玩的同学都忍不住去了洗手间。大家急急忙忙叫来了班主任王老师,王老师来了以后,班上的很多同学都发起了牢骚。可是老师谁也没有理睬,牵起陈兢的手去了教室的过道。只见她弯下腰来,摸了摸陈兢的额头,轻柔地问道:“现在还有没有哪里不舒服的?早上吃了什么吗?需不需要回家休息?”看到陈兢终于脸色不那么难看了,老师才安排他坐在过道旁透透新鲜空气。接着她又独自走回到教室,拿起拖把,一遍又一遍地把教室拖干净。看到她弯腰忙碌的身影,就和平时在家里忙碌着的妈妈一样,明明很脏很累,却一点儿怨言也没有,那么细心地把教室完全处理干净,使教室重新变得清爽明亮。同学们陆陆续续回到教室准备上课,老师什么话也没有说,只是简单地提示大家天气渐渐转凉了,一定要注意身体呀,就离开了。望着她远去的背影,我的心里荡漾起温暖的涟漪。
老师,顶着最神圣地光芒,做着最平凡的工作。他们将对我们的爱,化作丝丝雨露浸润着我们的心田,悄无声息。值此教师节之际,我要为在教师岗位上默默耕耘着的老师们点赞,同时也祝福您教师节快乐!
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为我的什么点赞作文篇三
都说老师是园丁,培育了一株株娇嫩的花朵,都说老师是蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人,而我把老师比作了一汪晶莹的水,我们都知道人类没有水是活不了的,俗话说得好,“有水方有灵气,有教师方有灵魂。”
她有着弯弯的眉毛,眉毛下面一双炯炯有神却不幸被眼镜遮挡住的明亮眼睛,端庄秀丽的鼻子,娇唇红润的嘴巴。
上课了,同学们都坐的笔直。我和同桌上课不认真,在那搞小动作!我们的所作所为都被老师看在眼里了,我心想,“完了,完了,”我的心像揣着一只小兔子蹦来蹦去的,七上八下的,可老师并没有责怪我们,而是对我们说:“上课认真听讲才是学习的重要武器哦,”要拿好属于自己的武器。听了老师的话,心里那块悬着的石头终于落地了,油然而生的是一种敬佩,一种感激。
还有一次,老师要听写,上交听写以后,我信心满满,相信自己必得满分,好像胜券就在我手里似的,可听写一发下来,竟然出乎了我的意料,“一百分没了”,就连一个最简单的字也写错了,改完以后,我便给了老师,我胡思乱想,老师要怎样惩罚我呢?难道是挨“软尺”,那滋味已经够苦了,难道是……我就这么想着,没想到老师拍拍我的肩膀,这次错了没关系,俗话说得好吃一堑,长一智,希望下次你能努力,我心中特别感动,多好的老师啊!
老师工作认真的态度一直深刻的印在我的脑海里,放学了,我们正好路过老师的办公室,看见老师还在为我们辛苦的写教案、备课、批改作业……,我心中热乎乎的,老师,您辛苦了,谢谢您。
我的好老师,您的和蔼可亲使我永不能忘记,我敬佩她的那种用自己的爱心、真心、耐心、恒心扶持着我们一步步走向知识的殿堂。
为我的什么点赞作文篇四
她的出现,像黑暗中的一束光,带给我光明;她的出现,想寒风中的一团火,带给我温暖;她的出现,像夏天艳阳里的一阵清风,让我清爽畅快。她是我的数学老师,在我人生的一段黑暗时期拉了我一把,把我拉出黑暗,让我重浴光明。此时,我一定要为她点赞。
初二上学期,因为一下子增加了三科作业,再加上有两次作业没有完成,我的心一下子跌到了谷底,压力太大了,实在是适应不了。我在那段时间像陷进了一个泥潭,什么也听不进去,甚至想过怎么结束自己,于是请了一个月的假,但回来之后课也落了不少,成绩从原来的五六名退到了十几名。
虽回学校但我心情依然不好,努力听了几次课也没有听懂,最后干脆就不听了。就是这时数学老师来到我的身边,是第一个自愿为我补课的人,自习课上她耐心给我讲落下的知识,监督我改错,但我却依然经常不完成作业。
一次放学回家的路上我竟遇到了她,她主动叫住我,小步跑过来,我身子一震,心想完了,我成绩退成这样,肯定要像其他老师一样对我进行一次严肃的”谈话”,我是很怕老师单独找我的。
然而她却满面笑容,问我不想学的原因是什么,还举了一个我初一的同学,让我和他像初一一样你追我赶的学习,又和我聊起了父母,作业的难度等等,在到达我家的时候我和她道了别。
回家之后,我心里有点惊讶又有点抗拒,惊讶是因为我没有想到她会这么温柔的劝我,抗拒是因为我并不想学习,她的话让我有压力。
第一学期的成绩并不好,在十二月,一月的放学路上她仍经常找到我聊天,问我有什么问题,自习课上更是经常为我解答疑难,但每次月考的成绩也并不及格。
我在寒假的时候终于彻悟了。那是在最后一次考试的时候,她念到我的成绩时,眉头微皱了一下,小声的叹了口气,我在那时认为我让她失望了,我的心里很难受,我害怕她放弃了我,也害怕在以后的路上没有人在背后叫我的名字了。
于是寒假的作业完成的不错,在第二学期的开始我努力学习,在第一抽测里,数学考了89分,在班上排第八,自习课上,她笑着对语文老师说:“她这次考了89分,上次小测95分,终于好好学了!”我的心里有一种说不出来的感觉,考出成绩,当然开心,但他的话语里也有满满的心酸,历时半年的开导,才让我重回正轨,“终于”二字让我体会到了她的不易,我为我的坠落感到惭愧。
她说过一句话:“在我的眼里没有差生,只要听话,每个人都是好学生。”这句话让我感动不已,我为她对我的坚持不懈而点赞,为她的宽容大度而点赞,为她的温柔而点赞!
为我的什么点赞作文篇五
胖胖的,1.65米的个子她,经常有一副黑色眼镜戴在她那炯炯有神的眼睛上,那笔挺的鼻梁最让人难忘。她就是我最敬佩的黄老师!
其实,在黄老师教我语文之前,我的语文成绩一直不怎么理想。是她的谆谆教导……我的语文成绩才有了好转。记得有一次,我因为贪玩考了75多分,看着红色的75分,我觉得非常丢脸。可是,黄老师面带微笑说:“孩子,这次考试没有考好,没有关系,认真分析一下失分的原因,以后多努力,老师相信你能行的,加油吧孩子!”老师边说边摸着我的头。我低落的心情慢慢有了好转!以后的日子,我努力拼搏,期末考试我的语文真的考了班级第一名。
黄老师,心里一直装着她的学生。我为是她的学生而幸福!黄老师,我一定会努力拼搏……。
黄老师,学生真心为您点赞!
为我的什么点赞作文篇六
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕的一生都在吐丝,一直到生命的尽头,它们的吐丝工作才结束。蜡烛在燃烧完的时候依然给我们光明。这样的精神,在称赞春蚕和蜡烛的同时,不正是在说我们敬爱的老师们吗。
“老师是人类灵魂的工程师。”老师给我们传授知识,给我们讲道理,没有老师,我们就是一个个一无所知的文盲。没有老师,我们就不会明白那么多做人做事的道理。没有老师,我们就不可能树立起正确的世界观、人生观和价值观。没有老师,我们就不会有美好灿烂的明天。所以说,老师是净化我们心灵的工程师。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”是呀,老师尽心尽力地给我们上课,授予我们知识,却不求回报。这句名言让我想起了一位老师,每次这位老师跟其他老师要了课到我们班来上课时,同学们总是怨声不断。但是我们可曾想过,老师牺牲自己的休息时间来给我们上课,他希望的是什么?不就是我们能把学到的知识掌握得牢一点?可有些同学并不理解老师的良苦用心,在背后抱怨;期末考试考了个好成绩,却不知道是老师的功劳。老师用自己的休息时间来给同学们补课,不求回报,不正印证了“捧着一颗心来,不带半根草去”这句话嘛。
“随风潜入夜,润物细无声。”老师不仅给我们讲授知识,更重要的是教我们做人做事的道理,很多时候,老师对我们的影响并不是立竿见影的,而像是从天上落下的甘霖一般,悄悄地滋润我们。在不知不觉中,我们就掌握了那些我们在书本中学不到的宝贵知识和经验,在潜移默化中我们就被塑造成了一个个有用的人才。
敬爱的老师,我在这里给你点个赞,向您和您的职业致敬!
为我的什么点赞作文篇七
有这么一个老师,他有一点严肃,还有一点小脾气;有一个老师,他有一点幽默,他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳,其实他只知文啦!
这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发,这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛,搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛,完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小,和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上,像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好,但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识,他很少笑起来,好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤,再配上一双棕色的小皮鞋,整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁,像一个潇洒的90后那样神清气爽。
他有时候会带扩音器,有时候不带;有时候戴眼镜,有时候不带,也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了,甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说:“不要吵了,不要影响到其他同学学习。”
记得最清楚的一件事就是那节晚自习,他上完了课,让我们自习写作业,我正在练字他从旁边走过,看到以后,就对我们说:“字是一个人的门面,你们可一定要练好字哟,现在才来练字那肯定要花大力气,你要是小学的时候练那还容易练好,现在练肯定付出双倍努力,对不对?”然后,月考过后评讲试卷的时候,他给我们讲题时,还说我们的字哟,都写成什么样了,看都看不懂,就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句:老师你的字我们看不懂啊!老师呆住了几秒就说:“我是为了写得快,再说了,哪里会看不懂呀,照你们这写字速度,高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了。
每次下课,他都会捧着他的那几本教科书回办公室,仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此,他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识,让我们在他的引领下努力地学习这门课目。
正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近,愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。
为我的什么点赞作文篇八
吾语文良师,虽年近半百,却整日笑靥如花。灿若寒星之眸,如灵潭碧水,倾泻如墨之秀发,宛若瀑布,洋洋洒洒。莫小其貌,胸中竟蕴智慧无数。伊常执清茶一杯,于三尺讲台激扬文字,妙语连珠。吾师之风,如江水泱泱,云山苍苍。不求闻达荣赫,但求桃李满蹊。冠以“腹有诗书气自华”于吾师,再适宜不过也。倘有吾点赞之人,必为吾师焉。
犹记去年入学不久,几篇拙作颇得师赏。师遂高以标准,严以要求,赞吾文辞之美,批吾文内容之薄,吾技日渐日长。一日,一习作已三改而难入师眼,不知是师之苛刻亦或是吾力不足,但师仍不厌其烦而加以修润,吾烦而燥之,丢文稿于包中,视而不见。散学归家,因功课甚多,疾书作业,更无暇顾此文稿。待功课毕,理书本之时,蓦然翻得文稿,瞥其上红笔圈画甚多,惊之而展开,文稿行行列列间交杂师之精妙润泽之词。自省而愧之,见其字如见其面,其佝背伏案改稿于昏黄灯下,时时揉其酸痛之背,其状令余动容。吾遂工整誊抄于纸上。
春蚕丝尽炬化灰,甘霖无声悄润物。
又一日午,斜晖一束,映入讲堂。吾师授课如旧,却于授课间夹杂咳嗽数声,见师容貌憔悴,精神萎靡,唇色惨白,音甚低弱,窃忖吾师病矣。吾听之即坐正身并将其言铭记于心,至今亦难忘怀。师书板书如故,斜晖映照,片片粉灰徐徐落于师发丝之间,反光刺目,似白雪覆盖。恍惚间,吾鼻酸涕下,吾深感师之不易。
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。蹊旁桃李满天下,何用堂前更种花。
借得江河千斛水,研为翰墨颂师恩。三寸粉笔三尺讲台,默默无闻一生耕耘!吾爱真理,吾更爱吾师!为平凡而又特别的您点赞!
为我的什么点赞作文篇九
老师,一个多么伟大而神圣的称号。每一位老师就像一个辛勤的园丁,给我们无限遐想。所以,我为生活中的每一位老师点赞。
今天,我已是六年级的学生,在这其中您为我们付出了太多太多……我要利用这次机会告诉所有人:我爱您!我为老师点赞!
天气像个变脸魔术师。心情好时,艳阳高照;心情不好时,就雷雨交加。记得那一次放学,赶上了天气的坏心情,班里的同学们像蜜蜂一样,打着五颜六色的雨伞穿梭在纷纷回家的人群中。可就在这时,一个低年级的小女孩不小心摔倒在泥水了里,我打算若无其事地走开时,看到老师急忙上前把小女孩扶了起来,微笑着对她说:“没摔疼吧!”
这个小女孩却对老师说:“老师,对不起!把您的衣服也弄脏了。”
老师看也没看衣服就说:“没事儿,你没摔疼就好。你怎么没带雨伞?这样很容易感冒的。你家住在哪里?我送你回去吧……”就是这样一连串的关心,让我至今回想起来内心感动不已,无法平静。没想到一向对我们严格的老师,竟也有这么温柔的一面。我一下子改变了我对老师的看法——严格的老师温柔起来更好看。
老师,您就像一支蜡烛,燃烧自己照亮别人;您就像一位园丁,浇灌着我们茁壮成长。所以我们要珍惜老师在课上讲的每一分、每一秒、每一个知识点。
因为老师是一位世界上最伟大的“母亲”,是一个神圣的称号。这个称号意味着极大的光荣!我不为别的,只为老师那辛勤的汗水,为我们而流。
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