总结是我们积累经验和知识的一种方式，可以使我们在类似情况下更加游刃有余。制定明确的目标和计划，可以帮助我们更好地管理时间。下面是一些优秀的总结案例，希望对大家的写作有所帮助。

描写马作文600字篇一

据说在历史上，有一个叫伯乐的人很擅长看马。所有他喜欢的马都成了几千英里的好马。让我们不要讨论伯乐的身份，而是思考一下。世界实际上是一个马场。

我们都是哭着来到这个世界的。也许从一开始，我们就知道这个世界不容易混合。从一开始，我们就相信自己是天才，但在人海中，往往是丰茂的号角最终被认为是天才，这是罕见的。但是为什么呢？只是因为真正的天赋总是隐藏的很深。而这个世界毕竟没有给我们一颗子弹。韩愈先生在几百年前说过：有伯乐，就有千里马。千里马经常存在，但伯乐并不经常存在。

但韩先生真的是对的吗？不，至少先有千里马，然后是伯乐。他们的逻辑关系是伯乐发现了千里马，而不是千里马发现了伯乐。因此，正如法拉第发现电磁感应一样，他不能说先有法拉第，再有电磁感应，但先有电磁感应，再有法拉第，必须先有一千利马。

伯乐男孩不太擅长与马打交道。这可能是因为他不知道聪过去会带来什么样的好运。因此，在大师听到他说“这匹马是千里之外的好马”之后，他也了解了日食。我们相信，在这种治疗下，任何一匹马每天都能跑几千英里。前提是它是一匹马。

今天的社会缺少像伯乐所说的“专业人士”那样有声望的人。毕竟，像“大师”这样的高管仍然富有。因此，在赛马场上出现了一个奇怪的现象：许多马被命运蒙住眼睛，或被迫报晓，甚至被拴在一起学习狗吠。剩下的马不多了。没有上帝告诉我们：嘿，上帝没有让你这么做。

当然，我们不会受到警告或赞赏。我们不知道什么不属于我们。我们日以继夜地学习，比如磨蹭、报批，以及在跑道上吠叫。但是当我们厌倦了学习，我们仍然不明白我们只是一匹马。

我们都应该是千里马，但没有人把我们放在草地上说：快跑，你的天堂在那里。所以我们只是跟随其他物种。最后失去了我自己，失去了一切。

事实上，世界上没有垃圾。如果很少人欣赏它，就会有垃圾。

当人们最终浪费了大部分资源时，伯乐突然喊道：垃圾是放错地方的资源。这么多人喊道：是的，没有垃圾。

今天，垃圾终于成为一种自然资源，这应该是该行业许多垃圾的开始。但是，我的朋友，我们是马。我们必须被遗忘。那么，我们的伯乐在哪里？这个不公平的世界决定了马在伯乐出生之前不是马。

描写马作文600字篇二

有一种动物注定生下来就要奔跑一生，日日辛苦。虽被人类所驱使，但你却并不后悔，也未曾有半点怨恨，你凭借着剽悍的身躯，帮助人类进行着重大的变革。你与我们人类同生死，共荣辱，虽经沧海桑田，世纪变迁，你依然是我们人类的好朋友，你就是——马。

或许是人类的无情，也或许是你太疲劳了，你似乎不再适应社会的发展。你这个人类的好伙伴想要休息，休息了，但人类不会忘记你的。翻开历史的长卷，似乎每一段历史都与你有一定的关系。

历史又回到了东汉末年，那个民生凋敝的年代，这时的你显得尤其重要。这时我看见了一代枭雄曹操，他龙骧虎步，踌躇满志地走在长安街上，而你就在他身边，那时我们便听见了“老骥伏枥，志在千里”的豪言，此时是你与他共成大事。

在历史的古道上，仍旧是你不畏刺骨的西风，拖着瘦弱的身躯徒步前行。

但历史不会重演，你还是慢慢退出了历史舞台。马儿，请不要怪人类的无情，其实我们也很舍不得你。就算相逢是一个错，但我们曾经同行的朝夕是永远抹不去的回忆。

马，请不要伤心，历史就如一张发黄的书信，最终颜色会慢慢褪去，但我们会在心里永远记着你；马，请不要叹息，我把长久的祝福赠给你，把忧伤全留给自己；马，请不要哭泣，这样的时代不适合哀伤的心情，或许过多的哭泣应留给人类。

马，人类真是对不起你，如果你真的想要哭泣，请等一会儿，我愿为你哭泣，为自己哭泣，更为人类哭泣。

描写马作文600字篇三

世界上有很多交通工具，古代有英俊高大的马，当今有方便快捷的汽车，有风驰电掣的火车，有乘风破浪的轮船，有像闪电般的飞机，那未来的交通工具呢？就是马了，但这种马比古代的马更神速、更方便，比当今的任何交通工具更安全、更环保。这种马可以设计成单人马、双人马、情侣马、家庭马、工作马等等，服务于人类，听令于人类，成为人类的好伙伴。

未来的马，有伸缩的能力。当你不再驾驶时，就可以让它收缩起来，拿在手里很方便；当你要到另一个地方时，就可以让它变大。马可以飞，飞起来时马的两边就会伸出一双洁白的翅膀，飞翔时速度会比较慢。

未来的马，还可以在水里游。马在水上游时，你坐在马背上，马背上就会出现一层防水玻璃；如果你累了，还有一张软绵绵的床。

关于未来的马作文300字汇编七篇。

关于马的绕口令有哪些。

【精品】千里马作文汇编六篇。

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描写马作文600字篇四

素闻徐悲鸿画的马很有名。今天，上清荷的时候，林老师拿出一幅水墨画，正是徐悲鸿画的马。刚看到那幅画，我就被深深地吸引住了。

画上画了一只生气勃勃的骏马，它马头高昂，马脖子上的毛发随风扬了起来，充满了动感！它撒开四蹄，脚部肌肉强健有力，尾巴也飘了起来，像女孩子的马尾辫一样，一看就知道是在奔跑中的马。马的后面紧跟着一匹马，难道它们在比赛？也有可能猎人在后面追赶，本来想休息一下的马儿不得不奔跑起来；更有可能牧民在放牧，把马儿放出去，瞧它们多欢快呀！

我就是属马的，特别喜爱马。小时候，我曾经想画一匹马，可我只在电视中见过马，没有见过真马。我想了想，画了一匹“四不像”出来了。直到几年后，去新疆那儿的草原骑了马，才真正见识了。今天，一看到徐悲鸿画的画，仿佛有两匹真马在我面前，正朝我跑来，我似乎还听到了它们的马蹄“咚咚”作响，听到了它们的嘶鸣，真是栩栩如生呀！

我终于感受到了，做画家的都很了不起，因为他们不知看了多少遍，才画出这么好的画来！

描写马作文600字篇五

梁子璇在我家窗台上，摆着一只黑色的奔马，爸爸就是属马的，这奔马就是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的。

从那以后，它就被搁在了我家窗台上。马身高25厘米，身长15厘米，此时身子又黑又亮。马昂首扬尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马必须就是千里马！马正视前方，它心中只有一个念头，那就就是到达目的地。

这匹黑色的奔马就是陶瓷做的，摸起来个性光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。

每一天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“快写作业！”当妈妈布置的作业太多使我熬到深夜时，马一刻不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳。不知不觉，我便写完了作业。

我感谢这匹黑色的奔马，虽然它只就是一件普通的工艺品，此时可他帮忙了我很多很多。它激励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我感谢它！！

描写马作文600字篇六

很久很久以前，中国没有车，仅有马，所以马是远古时期的交通工具。

人们骑着它，像将军一样神圣;人们抱着它，像火炉一样温暖;人们牵着它，像朋友一样亲昵!

记得有一次，姑姑带我去看骏马比赛。到了赛场，那里人山人海，我们难得找了个座位。不一会儿，比赛开始了，第一匹骏马十分美，它一身白毛，并且十分亮，像披了一身银丝。它的四条腿细长细长的，长得十分均称。开始了，它飞快地跑了起来，嘴里好像在说：“我是胜者!”最终它成功了，时间是1分54秒，它高兴的欢呼起来。紧之后第二匹骏马出场了!它的美把我惊呆了，它那乌黑的毛叫人不可思议!身上光滑无比，没有一根杂毛，叫人叹服叫绝。

从整体来看，它体态轻盈，神形兼备，让人有种说不出的感觉。它开始跑了，它跑的时候更美，轻盈洒脱，四蹄腾空，自由奔放，它拼命地向前奔跑着，好像在说：“汗水加努力等于成功。”最终，它成功了。哇!它居然超过了白马，取得了1分28秒的'好成绩，它疯狂的嘶叫着，欢呼着，更让它欣喜诺狂的是后面的马都没有超过它。它最终赢得了这场比赛，取得了第一名。我们也为它高兴，喝彩。看完了这场比赛，我们才回家了。

那次比赛，我懂得了一个道理：一个人的成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。观完比赛使我陷入了深深的沉思：想干一件事容易，想干一件事容易，想干好一件事就得付出十倍百倍的艰辛和努力，无论干什么事都要自信，自立，自强，敢于拼搏，敢于应对，敢于参加，再大的困难都能克服。

描写马作文600字篇七

刘先生是开国十大元帅之一，聪明过人，人称“常胜将军”。

有一次，他带着几十名士兵回营，结果在路上遇见了近千人的追兵，由于是下雨天，他们走路都留下了许多的脚印，这样，自己的位置不就暴露了吗？刘先生发现后，命令把草鞋倒着穿，这时，大家都疑惑不解，可是军令又不能违抗，只能听从了，结果把追兵搞的晕头转向，逃过了一劫。为什么呢？因为这脚印正好与他们走的路相反。

多么巧妙的办法，多么过人的智慧！我真佩服他，佩服他那爱动脑筋，急中生智的精神。后有追兵，天公又不作美。神奇的蚂蚁都为刘先生他们捏了一把冷汗。可是刘先生用了一招简单的“倒穿草鞋”之计，没有损失一兵一卒，就骗过了敌人，真聪明！真是“智慧胜过千军万马”啊！如果换成是我，肯定是在劫难逃了。平时，我一遇到难题，想都不想，动都不动脑筋，就跑去问爸爸，爸爸语重心长地说：“要开动脑筋，打开思路，从不同的角度考虑问题，突破思维定势，一定能解决问题的。”可我却毫不在乎，不当一回事，结果每次遇到困难都不知所措。

读了这个故事，我深刻地明白了：多动脑筋，突破思维定势，你就会发现脚下的路更宽，可以把握的机会也更多，同样的生活，会变得更加绚丽多彩。

描写马作文600字篇八

教师是一个十分神圣的职业，他可以给予子孙后代无穷无尽的知识，教会我们做人的道理。

马复兴今年48岁，是青海省湟中县汉东乡下麻尔村小学的回族教师，他从小失去了双手，但他身残志坚，没有因为自己失去双手而自暴自弃，经过不断的练习，不但能够生活自理，用一双断臂自己吃饭穿衣，而且经过无数次的练习学会了用断臂写字，以优异的成绩毕业后留在下麻尔村小学当上了一名光荣的人民教师，他写的教学论文多次获奖，现在还学会使用电脑，用多媒体进行教学。他自强自立，无私奉献的精神终于得到了社会的认可，获得了许多奖项，在平凡的岗位上干出了不平凡的事迹。

马复兴的故事使我明白：只要努力，世上没有克服不了的困难和做不成的事情。马复兴虽然从小失去了双手，但他坚强的意志使他战胜了自己的命运，获得了大家的尊重。我想在孩子们的心中他是一位好老师，在众人的心中他是一个值得学习的榜样。

我们要学习马复兴这种身残志坚，无私奉献的精神，在碰到困难时要以他为榜样，努力学习，长大了也为社会作贡献。

描写马作文600字篇九

亲爱的马老师：

岁月如梭，光阴似箭，小学六年一去不复返。在这短暂的六年内，有欢笑，有哭泣，有兴奋，有悲伤。在这里，我得到了友情，获得了知识，强健了体魄，但这些是谁给我的，是及你，马老师。

在这六年，是您灌溉我这们些未来的花朵；是您，为我们遮风挡雨；是您，为我们日夜操劳。您，在我们哭泣的时候安慰我；您，在我们失败的时候鼓励我；您，在我骄傲的时候让懂得谦虚，我忘不了您！

记得有一次，我和同学发生了矛盾，但您发现了后非但没有训斥我们，还耐心地教导我们，最终，让我们知道了“退一步海阔天空”的道理。也让我们最终成为了形影不离的好朋友。

马老师，您的恩情我永远不会忘记，“谁言寸草心，报德三春晖。”我一定会让您的学生成为祖国的栋梁。

祝马老师寿比南山。

濮泽宇。

20xx年5月26日。

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