努力是指付出辛勤的努力和奋斗来完成一项任务或达到某个目标。通过总结不仅可以发现问题,还能发现个人的长处和优势,有利于个人发展规划。这些总结范文涵盖了不同领域和不同阶段的总结,希望对大家有所启发。
这里有属于我的世界作文字篇一
这时,一只睡眼朦胧的小蜜蜂扑进了我的怀抱,有扑着翅膀飞走了。我呆呆的望着那只蜜蜂,忽然灵机一动,我跟随着那只蜜蜂,一同开启了一段冒险的旅程。
我们来到了一处开满了野花的草坪,在我的眼前,每一朵都好像巨人一般,伫立在我的眼前。我和蜜蜂一起飞翔在这别致的美景中,就在这时,只听见远处传来了鸟鸣声,吓得我“啾”地一下躲到了泥土里。那鸟的声音渐渐的近了,我抬头一看,一直黄头白肚的鸟扑打着翅膀从我的头顶扫过,追着那只蜜蜂去了,这时的我才突然想起,哦!我是水雾耶!
我从泥土中跑了出来,附着在一朵花瓣上。
我定睛细视,终于停在在一棵树旁,那只蜜蜂在挠着自己的头…。
我乐了一乐,又飘到了蜜蜂的身边。只见那只蜜蜂抬起了脚,扑了一下双翅,飞走了。我便追在它的身后,看看他又是准备要去哪里。
好大的一座城堡啊!虽是人造的小木屋,却也不失一些自然的气息。
我钻进了木屋中,看着里头的许多布置,不由的震撼到又开了一次眼界。我在木屋中四处游览,直到看了个遍,才又钻出了木屋,寻着来时的路又飞回了出发地。
我落在了一片树叶上,看着这个不一样的世界。
几滴水落在了我的脸上,我猛然醒来。原来只是一场梦啊………不过,下雨了!
这里有属于我的世界作文字篇二
从小妈妈经常给我买回神秘的小石膏,我便足不出户进行“考古发掘”——我先用水一点点洇湿小石膏,再用迷你洛阳铲、考古锤小心翼翼地发掘,最后用考古刷仔细清理,威武的将军俑,锈迹斑斑的古钱币便出现在我的手中啦!
一次“考古发掘”,竟是“土落骨出”,小小的骨片上还刻着一些类似文字的符号,我惊呼:妈妈,这就是甲骨文吧!带着这个问题,我来到国家博物馆,见到了甲骨文的真身。一片瘦长的殷墟嵌绿松石甲骨让我大开眼界。这片兽骨记录了商王的一次田猎,大概意思是:壬午日,王在塞上巡游,为了田猎而进入麦山之麓,捕获了一只野牛。田猎好比当时的军事演习,是重要的仪式。野牛体形巨大,难于捕获,为了纪念这次田猎,王将此事刻在野牛的肋骨上,并嵌入象征王权礼器的绿松石,彰显权威。
打那以后,我经常把玩自己亲自发掘出来的一片片“甲骨”。
怀着追根溯源的急切盼望,我们全家来到了甲骨文的故乡——河南安阳。在殷墟博物院,我终于见到了著名的最大的甲骨文堆积坑,这些甲骨文曾经尘封着王者的征伐、平民的智慧,但现在俨然是一座殷商历史档案馆呀!
第二天,全家又参观了中国文字博物馆。门前是巨大的汉字搭建的景观,大厅四壁的文字雕塑贯通天地、气势恢宏,我想起“海纳百川”、“壁立万仞”,心中震撼。我静静走过每一个展厅,用笔记下很多有趣的甲骨文,之后边写边画边给大家讲。我告诉奶奶:如果穿越回商朝,您肯定是用圆腹、有足有耳的炊具——鼎给全家烧饭。我告诉爷爷:甲骨文中的“酒”字属于会意字,由两个部分组成——酿酒的瓦瓶“酉”和液体水合起来,便是您最爱的“酒”!爷爷奶奶看着我们画的甲骨文,大呼老祖宗和小孩子都厉害了!
我喜爱甲骨文的朴拙,喜爱探究甲骨文的乐趣。浩瀚的甲骨文和中华文化,从祖先的心里流传到我的笔端,在我眼前展开了一个充满魅力的世界,刻骨铭心而又美仑美奂。
这里有属于我的世界作文字篇三
读书学习,科技制作,文体爱好,社会实践…这里,一定会有属于我们自己理想和美好的世界。
那次,我们的班主任告诉我们要捐助自己的爱心,送给路那边的孤儿园的小朋友们,但是,老师说不能向父母要钱,要靠自己赚钱,我去过那个孤儿院,还给那里的小朋友取过外号呢!叫做小一,小二呢!那些甜美的笑容浮现在我的眼前,而耳边还似乎有人在喊着“小姐姐,你今天是来看我们的吗?”突然,我看到有一个老婆婆在卖那些艳丽的花儿。可一个人都没有买的。我又想起孤儿院那些没人疼没人爱的小家伙来。想到老师在课堂上布置的“献爱心”的活动。我就想到一个好主意,我立即跑向那个老婆婆问她:“您好!老婆婆我可以帮您卖这些花,只是你可以给我点钱当作小费吗?”
“孩子,你为什么要钱啊你有钱可以向父母要啊!”
“因为老师布置了一项作业就是‘捐爱心’活动,老师还叫我们不用父母的钱,要靠自己去赚钱啊!去体验父母的辛苦则!老婆婆你能帮助我吗,可是现在那些人不买这样花怎么办!”
“我有个主意,我个可以吆喝啊!”
“对哦!”这样我遍开始吆喝起来“卖花了,卖花了,送老婆,送恋人。…”慢慢的,许多人走了过来,手中都拿着一朵花,终于,在吆喝完中卖完了这些花,那个老婆婆向我走来说:给你的小费。我说:老婆婆不需要那么多啊!老婆婆说:不是你那些恐怕就要丢掉的啊,所以这钱你一定要收下说着,老婆婆飞快的跑开了。
在这次社会实践中,我明白了许多,那懂得了许多,因而,在这个世界中,我们可以陶冶你的性情,提升你的境界,开拓你的思路,而这个属于我们的世界五彩斑澜吗?”
这里有属于我的世界作文字篇四
大操场,一个让我又爱又恨的地方。爱是爱它的驰骋、飞翔,恨是恨它让我流血、流泪。可一年一度的开学典礼开幕式上,激情澎湃的音乐响起,我们健美操队作为开场表演时,我的心里是难以言表的兴奋;当我站在北京市比赛的最高领奖台时,我感觉这么多年的辛苦没有白费。
我是校健美操队的一员,每天都要进行枯燥无味又极其疲惫的训练。其中,跑步是我最讨厌的训练内容,也是队友们最讨厌的,一到了这天,队友们的脸都能耷拉一天。不知为什么,一到跑步我就感觉这太阳大到令人无法忍受,一到跑步,操场上的阴凉就都不知道跑哪里去了。其实,跑步前才是最煎熬的,看着偌大的操场被太阳包围着,塑胶跑道散发出的热气和四周玻璃射出的光亮及空气中油的腻、霾的浊混杂在一起更让人焦躁不安。“唉,可是又有什么办法呢,这都是命啊!”我心想着。此时此刻,我站在跑道上,望着那漫天边际的操场,眼泪一下子涌入眼眶。“三十圈计时,一个小时之内回来,开始!”随着教练一声令下,我的苦日子开始了。三十圈一个小时?当我是田径运动员呢?脚机械地迈着步子,身体好像在热浪中钻来钻去,真够巧的,刚才那寥寥无几的云,现在彻底不见了踪影,“这可怎么跑啊!要是没中暑算我厉害。”
耷拉的树叶,没有几个人的操场,毒辣的太阳,面无表情的教练,这些都是夏日训练中最真实的写照,“没有办法,谁让我的命这么惨呢。”
时间来到了最后一圈,冲刺吧,为了能按要求的时间到达,拼一次。最后一圈我只用了一分钟,教练向我投来了满意和欣慰的目光。
一阵微风吹过,是凉风,它拂过我们的面庞,从我的指间滑过,天色已经有些黑了,能从朦胧的光线中看到队友们那一张张坚毅的脸,脸上的汗珠滑落下来,胳膊被晒的发烫发疼,可这就是我们需要做的事儿,选择了它,就不要轻易放弃。全国健美操联赛广州联赛,我与队友拼搏到最后,取得了全国第三名,看着那块奖牌,心中无限感慨,是这项运动让我从一个娇滴滴的小姑娘变成一个不畏困难,不言放弃的女孩儿。
下了训练,队员们都疲惫不堪,伴随着月光,我们相互搀扶着下了台阶,有说有笑,月光打在树上,又照在了我们的脸上,凉风吹过,伴着淡淡的草香、花香,我张开双臂,享受着劳累后的悠闲。
操场上有我的世界、我的影子,那里有为自己的梦想努力拼搏的身影,那里有一个个坚毅的眼神,一张张纯真蓬勃的笑脸。
这里有属于我的世界作文字篇五
我的世界与所有人都一样,很平淡,但又与所有人不一样,我要活得有意义、有价值。不白浪费任何时光。
有人曾说过:“学无止境。”那么,所有人的世界,都一定在学习。
劳动。
生活是位老师,它无时无刻都在教我们做人、做事——生活教给我最大的道理是劳动。不劳动就会被社会淘汰,被生活淘汰我就曾目睹。
每当遇见他们我就立马想起“劳动”!
我的世界,有一层概念那就是劳动,这是生活的基本。我的房间,每一天都被我打扫得一尘不染,我家地板,每一天都被我擦得不留一点灰尘。我想,这都是我应当做的,父母可不应该白白供我们吃住,我们更应该多帮助他们做事。
读书。
书是一位向导,引令我们走向知识的海洋。我们任何时候都不能放弃读书,它使我们的精神世界,得已成长。
在学校,语文、数学、英语、科学等等书目,都使我们进步,学得更多知识,因为我们都得上学,我们的才不会变得呆滞。
家中,我们也要利用课余时间,来补充我们课外的知识,不浪费时间。正所谓:莫等闲,白了少年头,空悲切。
我喜欢读书,无论是令人深思的历史,构思奇妙的小说,还是蕴含大道理的名著,我都爱看。因为我知道,不看书,我的精神世界就不得已成长。
练字。
中国汉字,使中国文化能博大精深,是中国人民的瑰宝。我们要发扬它。每天是晚上,我都拿着我的钢笔,在我的书房中“风雨无阻”的练,作为中华人民共和国人民的一员,我要发扬中华汉字。
劳动、读书、练字铸就了我的世界,这样有意义地活着,真好……。
这里有属于我的世界作文字篇六
这个世界,它没有《桃花源记》中的“良田美池桑竹之属”;也没有“苔痕上阶绿,草色入帘青”的高雅;更没有“隐天蔽日”“不见曦月”的清幽。但它却属于我的世界。
这里,这个世界,有月光。月色是我的世界,它有时光变迁的痕迹,它是这世界上最空明优美的景物,它照耀着我,洗涤着我的疲累,扫尽心中的千万思绪。
“庭下如积水空明”是两人赏月,月光之影独照;“莫使金樽空对月”是李白对月仰叹。古人对月尚有如此情怀,我不敢说我可以比拟他们,但面对皎洁的月色,我一定会手拥一本书,静静观赏。
书,是什么书并不重要,但心一定要放空灵。半桌明月半桌书,对月品书不亦乐乎,月与书缺一不可,就这么静静沉浸在属于我的世界内,观赏者古今名人的佳作,思绪仿佛回到了作者的从前。
每个人都会有仰头看月得一刹,在品书时,我仿佛看到了作者在仰头看月,明月记录下了他们的悲欢离合,他们的种种像电影一般在我的世界中略过,却并不突兀,是啊,今时人看今时月,今时月照前世人,莫非就是这种感受。
在半夜一人独自回家的时候,仰头看月,是我在与我的世界共享这份孤寂;在作业完成的时候,仰头看月,是我在与我的世界宣泄那份疲惫。读过千万本书,每望向明月,就好像浮现出了明月映在水中,花香遍地,而我拘一壶月光,月光不照映在水中,而照映在了心中,是多么令人享受回味的过程!
明月记录下了许多,不管是烽烟战场,离别血染;还是琅琊幔帐,锦绣山河,都是月色下的世界,时光下的小舟,我在月色与书的包围中,享挽这份岁月之美,谈月之情,得之心而与之书也。
这里有属于我的世界作文字篇七
行步匆匆,车水马龙,我们共处在现实这个喧嚣的世界中。但是你是否为自己找到了一个宁静的世界?诗书画印里便有属于我的世界。以下是关于这里属于我的世界。
作文。
欢迎大家参阅!
那天,我碰到了儿时的玩伴。他问:“你喜欢什么小说?”我的回答很简单:“推理、武侠。”他又问:“你能写小说吗?”我怔住了,回家后,苦苦思索,终于,我做出了一个令人吃惊的决定:写小说。
小说不是说写就写的,我先开始设定主角。金庸大师笔下有一个侠客型的人物陈家洛。我十分喜欢他的性格,俗话说有其父必有其子,那我就写他的儿子。当时的历史背景在清朝,有许多志士就打起“反清复明”的。
口号。
成立了一些江湖帮派陈家洛就是其中一个帮派的帮主。就当故事情节、配角中心思想都确定后我遇到了难题:主角的名字。
我去找了念初中的哥哥,向他请教,他却丢给了我一个不完整的答案:在主角的名称中,要抽象地显露出人民渴望的生活以及主角志气高。
经过无数次的编名,我终于选定了“陈云”这个名字。“云”多么可爱的字眼,更重要的是云的自由,它的无忧无虑,这不正是人们所追求的吗?可写起来时,小说又出了问题。
故事背景是在清朝初时,可故事情节的发展又不得不回到元朝末年才能流畅。我给了自己两耳光,暗骂自己情节不合理,不是写小说这块料。
正当我万念俱灰,想要放弃时,古龙大师的一段话浮现在我的脑海:“我很荣幸,能让时空扭转,虽然只限于我的小说,但我依然庆喜。”我一刹那恍然大悟,重新坐在桌前,挥笔继续写一篇常人看来荒诞不经的文章。
几星期后,我把小说的第一章交给哥哥。刚读了一会儿,哥哥不禁哑然失笑:“你这怎么一会儿清朝一会儿元朝呀?”
我正色说:“小说是一个世界,一个属于作者和读者的世界。这篇小说是属于我的世界,在这个世界里,现实世界有的,它都有;现实世界没有的,它也有。我有权力写一切剧情,有权力写一切人物,有权力把人写死……在属于我的世界里,我就是上帝。在属于我的世界里,清朝变成元朝并不过分。”
通过写小说,我克服了重重困难,超越了自我,写作水平得到了升华。而在我克服困难后,我又将迎来新的困难。
我能克服困难吗?
我的世界很美,美得让我陶醉.可窗外的世界呢?我无从知道,或许我已经将它遗忘了.
我爱在晚上拉窗帘,我告诉自己那时世界就我一个人,很安全.也可以完全地欣赏星空,然后,将它们充诉于文字.
我曾天真地对朋友说:"将来我会是个空想家."可是朋友说什么也不相信,其实我也只不过是成绩好点,再来就是老师心中的好学生罢了……可是朋友还是打死都不相信,我气呼呼地对她说:"我喜欢!"。
我的童话里的结局总是美好的.我总是拿它来骗了不幸福的人,却骗不了我自己……。
行步匆匆,车水马龙,我们共处在现实这个喧嚣的世界中。但是你是否为自己找到了一个宁静的世界?诗书画印里便有属于我的世界。
你还没找到属于你的世界?别着急,我也是今年才与它相逢的——笔墨丹青。
身边学习中国画、尤其是写意画的朋友着实太少。名师难遇,我忽而萌生了自学的念头。只需在一个不太烦躁的时间:清晨、上午、下午或晩上,我喜欢有一点阳光,翻开现代画家编的浅显易懂的教材,铺开宣纸,学着书上告墨、运笔。“画了半天,你的荷花真不像荷花!”妈妈不解地看我的拙画。我也学得不像。且以乐己志嘛!
为什么又要“像”呢?多看了一些写意画,我越发地感到它们“像”了。“像”什么呢?纵观大师,齐白石画的不是灵动的虾,而是虾的灵动;徐悲鸿画的不是俊美的马,而是马的俊美……想到这些,我忍不住一拳擂在《荠子园画谱》的封面上。
“你又在想什么?画这些怪画都画得这么激动!”妈妈被近乎痴狂的我吓到了。这里的确有属于我的世界!“诗书画印”自古以来都是一家,但随着科技的进步,精于“印”的人越来越少了。曾教我西洋画的老师如是说。
我本来对精细的手工就很感兴趣,在老师的鼓舞下,我又自学篆刻,竟也无师自通。“嗞嗞”伴着小小刻刀在一方小石上的滑动,白色的粉尘飞到了窗外的阳光中,反面篆字渐渐清晰,时间飞快溜走。当我完工抬起头,阳光已变成了橘黄色,与纸上的红色印字相映成趣。又不禁感叹:简陋轻刀书朱字,痴狂小生忘白驹。这里真有属于我的世界啊!“你这孩子,毛笔大楷还没练好,就用刀刻篆字了,真够奇特的!”妈妈说。
一日我与一位书法很棒的朋友去画材店,老板见我很认真地挑选印章石,她说:“小朋友,这么小就会刻章,不错哟!”随后又补充一句,“刻着玩的吧!”
出了店门,朋友称道:“你被表扬了,多好!”
我看着她的眼睛,问:“你在书法中有属于你的世界吗?”
她感到奇怪。“什么意思?大概有吧,你看我还是得过不少奖!对了,下周a地有办油画展,一起去吧,那些画画得会很像真的吧!”
街道上各形各色的人在或紧或慢地走着,有的双眉紧皱,有的满面喜色。你们、你们也有属于自己的世界吗?希望大家都能找到属于自己的世界,仅仅是为了自己的快乐,为了在快节奏的生活之余,忙乱的心灵能够得到与其有缘事物的安抚。
这里有属于我的世界作文字篇八
从我们哇哇落地开始,就对世界充满了好奇,也正是这好奇心已到了人们所谓的“兴趣”,可能是激情四射的舞蹈,陶冶情操的音乐,自由洒脱的绘画……甚至是身边不起眼的昆虫,而我,爱着一种几乎没有几个同龄人喜欢的东西---汽车。
可能有人会说,喜欢汽车,男孩的天性,但我会回答,我已经迷恋上了汽车,到了一种走火入魔的境界。我多次被妈妈戏称“汽车疯子”,我并未对此作出太大的反应,毕竟,一个人真正爱上一种东西后就会宁静而不宣扬。
每次,当别人很自然的打开网页玩游戏时,我却情不自禁地进入了一个个汽车网站。我曾经问我自己为什么喜欢,却找不到答案。每次,当别人高高兴兴地很随意地走在街上时,我却在不时关注别被人熟视无睹的汽车。现在我已经恋上了汽车设计,算来也有三四个年头了吧。对于只有几个月素描基础的我,在别人看来我正在做一件永远不可能实现的事情,做一名汽车设计师。
在空闲时间,我总会拿出练习本画上几辆汽车,有时甚至在学习途中,妈妈就此说过我很多遍,说影响学习。每每就此事说过就好一阵子,可心底的那个念头仍永存:我要当一名出色的汽车设计师,我相信,这个念头永远不会被点点小事扑灭。
我所爱的东西没有几个所爱,但这里有属于我的世界,我深深地陶醉在这个世界里,源于心底的那份执着。
别人所爱的可能是琴棋书画,也有所荣誉,而我可以自信地说,在汽车与设计方面他们及不上我,因为我的世界里没有名利,即使没有夸奖也会坚持。
我的世界,可能无人问津,但绝不会杂草丛生;我的世界,可能没有终点,但一定会永不停息!属于我的`世界,一定会发光发亮!
我相信,一定会的……。
这里有属于我的世界作文字篇九
我的世界,那个充满活力与激情的地方,有着一望无际的蓝天,空中飘着棉花糖似的云朵,有掺杂着橡胶粒的绿油油的“草地”。
每个匆促午饭后的时光,我都会背着球包,冲向那长满“小草”的广阔大地,迎面扑来的,是一种足球场独有的味道,对我来说,那是自由的味道。
除了水洗过的蓝天,明媚的阳光也从天空播撒下来,若大的球场被金色的光芒拥抱着,很快,我在这金色的海洋中,找到了那群熟悉的身影。
“梁尻来了!”还没有走进球场中心,就有人高声喊道。听到这称呼你以为我会生气吗?当然不会,对我来说,那是亲密的玩伴最亲切的问候,我的世界里不能没有他们相伴。
换好球鞋,我踏进球场。它的感觉跟陆地很不一样,你只需用心感受,就能感到脚下的那种颗粒感,那种拥抱感,能够触碰它、亲近它、体会它。
正午的阳光虽然炙烤着大地,但我并没有感到酷热难耐,因为伙伴们的欢声笑语已经在偷偷的给我降温了。
我忽然看见有人带球下底了,我就立马跑到门前,“传球,这儿,传球!”下一秒,球就滚到了我的脚下,当然球也划过门将,飞进了球网。弧线腾起的一瞬间,我的身心顿时变得庆铃而舒爽。
有的时候我们踢完一场比赛,我会在我的世界停留一段时间。或者站在那里让阳光烘干我汗流浃背的身体,或者干脆直接坐在地上与伙伴畅聊今天的战绩,每当这时,一阵微风轻轻吹来,四下里游走,清凉地拂过我的脸颊,在与伙伴们的欢声笑语中,一上午的疲惫也跟着烟消云散了。
中午的美好时光快要结束了,太阳也依旧那么咄咄逼人。一场酣畅淋漓过后,我沿着那条熟悉的校园甬道回教学楼上课。
鲜花拥围的红绿相间的广阔的运动场,我不仅能体会到足球给予我的欢乐,还能和伙伴们一起分享自己的喜悦。在这里,我能彻底的放松自己,放飞心情,找到属于我们十三四岁男孩子的纯粹而美好的激情。这里就是我的世界,我钟爱的世界。
这里有属于我的世界作文字篇十
从小,我便有阅读的兴趣。小学时,老师会拿着同学们的作文当范文朗诵,那时一度认为作文是在老师面前表现的良好机会,便认真对待写作。
渐渐的,随着年龄的增长在不知不觉中改变了阅读的方向。渐渐走向了深入,一切在变,我对阅读的兴趣只增不减。我自认为自己不是一个好的读者,我不会天天阅读,也没有寻章摘句的习惯,但我敢说我热爱阅读,我是一个忠实的读者。
或许,我没有多愁善感,但我会被书中内容深深打动;或许,我拥有十足的自控力,但我依然会被书中跌宕的情节所吸引,那时,我只有情不自禁,被书掌控。
读书时,心如止水,波澜不惊。烦恼烟消云散。那种感觉,是神往的,是追求。
没有阅读过《骆驼祥子》或许我感受不到那时社会的黑暗,底层劳动人民生活的艰辛;没有阅读过《悲惨世界》或许我感受不到那是人类命运的多舛;没有阅读过《鲁迅经典》或许许我感受不到那时中国落后的封建思想。因此,读书让我懂的更多。
读书可以陶冶我们的情操,升华我们的心灵。当我们在自然中阅读,畅漾在知识的海洋中。我们便能与自然融为一体;当我们在室内阅读窗外淅淅沥沥的下着银针似的小雨,雨点滋润万物,我们同时也被阅读所滋润。
读书的最高境界不在于数量,而在于专注,入神。若能一目十行一口气看完一本万字名著,那就达到了最高境界。目前我虽达不到此番境界但我会努力我喜爱阅读,单纯的热爱,因为我在书中找到了追求,找到了目标。不是为阅读而阅读,为喜欢而阅读。
我的世界是丰富多彩的,书的世界也是丰富多彩的;我的世界中有书,我相信书中也有属于我的世界。
这里有属于我的世界作文字篇十一
我很不高兴,落落寡欢地坐在红砖墙下的护坡上,时而耷拉着小脑袋,时而用忧郁地目光瞟对面的家,土砖瓦屋低矮简陋,斑驳的木门洞开,里面阴暗潮湿,像古井散发出侵人肌肤的幽冷,像月夜弥漫出沁人心脾的冷香。
我满腹委屈,忿意难平。早饭过后,我就一直这样坐着。伙伴们正在村里梧桐树翳下做着游戏,自由自在,肆意玩耍。祖母像看护一只随时都会乱跑的公鸡一样盯紧我,不允许我跟他们玩耍。他们是天堂的孩子,我生在地狱。
幽暗的门洞里飘着愁苦人的思绪。祖母迈着裹着老布的小脚,微微摇晃着走出来,看着闷闷不乐的我孤独缩在墙角,像一只没有主人的小狗。我懒得理她,心存愤懑,瞧也不瞧她一眼。
风是无忧的仙子,哼着古老的单调的曲子,从村南头飞向村北,根本不顾及一个想跟它一起飞向远方的孩子的心,随意拂过门前郁郁葱葱的桑树叶,沙沙作响。
“小伢!来,我教你做小推车玩。”祖母露出慈祥地微笑着说,像一缕阳光穿过阴云射下来。
我跟随祖母从家里翻出一根小手指粗的钢筋,一米来长,还有一盘铁轮子,儿童竹碗般大,沉甸甸的,布满铁锈,像个厚厚的饼子,中间有一个孔,刚好能穿过钢筋。
在祖母的指点下,小推车很快就做好了,我握着钢筋,推动轮子在地上欢快地滚动着,车轮在我手里仿佛获得了生命,成了我的玩伴。我推着它屋前屋后不停地跑,它蹦跳着拉着我奔跑。世界动了起来!祖母看着我笑了,她也笑了。
后来,我突发奇想,找来线坨里的木坨,按在铁轮上,剪一张纸,涂上红黄蓝绿,贴在木轮上。这样铁轮滚动带动木轮,木轮旋转,不断变换出缤纷的色彩,好看极了,我都迷醉了。
世界凄清,因爱催生出欢乐,因幻想创造出精彩,于是人生就有了滋味,有了无法忘记、永远回味的滋味!
这里有属于我的世界作文字篇十二
篮球场,不但是锻炼体魄、磨练意志的地方,也是挥洒热血、拼搏奋斗的地方。这里,有我的多姿多彩;这里,有属于我的世界。
篮球场外,我一个人拿着篮球,等待着对手的出现。
一年前,我刚学篮球,是个“篮球热”,逢人就想切磋一下,结果也是胜多败少。不过,我打篮球有一个缺点,就是刚开始时拼命得分,但是越往后越弱,不能持久。有一次,我对战时棋逢对手,不分上下,我的对手看出了我的弱点,故意削弱我的体力。我果然中计,被他打得落花流水,加上先机尽先,我输得很惨。对方临走时,送给了我一句话:“你的球技不错,不过你需要历练,只有先苦才能后甜,我们的战斗,还没有结束,一年后,我将与你再决高下。”
一年后,就是今天,我的对手如期而至。比赛开始了,这一次,我比以前沉稳了许多,我先控球,没有像以前那样光想着拼命得分,而是控制住脚步,用假动作上篮。我装作投篮,对手识破了我的招数,我当机立断,虚招变实,立刻投篮。对手见状,立刻跳起来,但是,已经晚了,篮球在空中划了一个漂亮的圆弧,进入了篮筐,成功了。换对方控球,他变换了招数,用快攻上篮,我被他晃了一下,不过又及时回过神来。毕竟经过了一年的磨砺,当时的轻狂已经退褪去,对手这几次利用假动作消耗我的体力,我都没有上当。对手想利用体格比我强大来强攻得手,我避其锋芒,故意示弱,他见状立刻投篮,我飞身而起,一下力劈泰山,篮球就成功被我盖到地上。这时我已经大比分领先于他。他手控着球,不知道如何是好,最终,我以一记三分结束了这场比赛。
以后的日子里,我们两人的比赛一直在持续着,在这片碧绿的球场上,有我们竞争拼搏的场面,也有我们互相鼓励支持的身影。
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