总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。总结需要突出主要成果和亮点，避免琐碎细节。下面是一些优秀总结范文，供大家参考。

仿照少年闰土写作文篇一

润土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变它。我这里有一对贝壳，一个给你，一个给我。这样，每当我们走到天涯海角，看到这个壳就会看到对方，好吗？”

第一个月过去了，和鲁迅形影不离的润土又要走了。润土和鲁迅都很难过，但这是无法改变的。

鲁迅把润土送到大门口，含泪说：“润土兄弟，你能不能不要走？”

润土听了，热泪盈眶，说道：“舒哥哥，你我是形影不离的朋友。怎么才能舍得离开？但事实毕竟无法改变。”

鲁迅拥抱着润土说：“即使这样，我还是不想让你走。你可以找个借口在我家工作，这样我们两个又可以一起玩了。”

润土紧紧抱住鲁迅说：“没有办法。上帝希望我们离开。我们能怎么办？”俗话说‘千里相逢’，只要相隔千里，就能相见。"。

鲁迅也说过：“如果我们没有缘分呢？”

润土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变它。我这里有一对贝壳，一个给你，一个给我。这样，每当我们走到天涯海角，看到这个壳就会看到对方，好吗？”

鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：“好！”

时间不等人。父亲拿走了闰土。闰土不停地回头看，挥着手，直到看不见为止。鲁迅默默地站在门口，望着闰土的`背影.

仿照少年闰土写作文篇二

从课文的描写中，我已经初步地了解了闰土，他是一个勇敢而又机智的孩子，我很想和他交个朋友。

我也非常向往他的生活，他知道许许多多我不知道的事情，还会做许多我从没做过的事情，比我勇敢，我从心底里十分崇拜他。

我跟他有很大的不同，我们的知识都是从课堂与书本中得来的，而他那些捕鸟的方法都是在与自然接触中得来的经验，从生活中积累的方法，虽然都是一些杂乱的知识，但是他都充分利用上了。

我梦想着自己也能像闰土那样，不把知识的来源只局限在课本内，走出父母的怀抱，独立起来，通过与大自然的接触和实践，掌握更多实用的知识，丰富自己的生活。

《少年闰土》这篇课文让我明白，自己其实知道的并不多，原来世上还有这么多好玩的事可以做，让我大开眼界，也让我对未知的世界更充满无限的想象和探索的愿望。

仿照少年闰土写作文篇三

我心目中的闰土很可爱:闰土有一张圆圆的紫色脸，戴着一顶小毡帽，脖子上戴着一个亮银项圈。我的想法是明智的:夏天晚上，润土会让父母休息，在沙滩上看甜瓜。在我心里，飞跃的土壤是顽皮的:当潮水到来时，他会第一个跑到海滩上寻找最美丽的贝壳。飞跃的土壤是我心中经历过的。她将在雪地里设立捕鸟检查站，并在适当的时候拉绳子让鸟被抓住...

这是我心目中的闰土。你的呢？

仿照少年闰土写作文篇四

正月过去了，与鲁迅形影不离的闰土又要离开了，闰土与鲁迅都非常伤心，但这是不能改变的。来自：作文大全鲁迅送闰土到了大门口，眼泪汪汪地说：“闰土弟弟，你能不能不走?”

闰土听了，泪水在眼眶里打滚，说：“树大哥，你我是形影不离的小伙伴，我怎么舍得离开呢?但事实终究是事实怎么也改变不了的。”

鲁迅抱住闰土说：“虽说如此，但是我还是不愿意让你走啊。你可以借口在我家做工，那样，我们两个人又可以在一起玩了。”

闰土紧紧抱住鲁迅说：“没办法，上帝让我们离开，我们能有什么办法呢?俗话说‘千里有缘来相会’，我们只要有缘就算相隔千里之远也能相会。”

鲁迅又说：“如果我们两个人没有缘分呢?”

闰土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么?”

鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：“好!”

仿照少年闰土写作文篇五

我找了一份在北京的工作，就准备回到家中卖掉老房子，再去北京买栋房子住下来。

当我来到故乡时，发现这里原是林中鸟儿叫，绿草轻轻吹，人们勤向上的，现在却是林中鸟不叫，枯草静悄悄，人们少出门的地方。

我感觉这里是家，就在这里，我缓缓推开门，看了一眼，嗯，没错，我走进去后，就见小侄子扑了上来，口中念道：“大伯，我好想你啊。大伯，你去哪了?”

“大伯我啊，去了一个很远很远的地方，”说着我抱住了他，“过不久，我就带你们去，好吗?”

这时，我母亲缓缓走过来说：“孩子，你儿时的朋友，闰土，他听说你要回来，说想见……”

一声开门声打断了母亲的话，我一回头，天啊!为什么他会长这样了?与小时候完全不一样，他在我的记忆里是：一张红润的'脸，一只胖而精巧的手，手中有着一根线，线上还有个钩子，一丢儿，就把跳跳鱼钩了过来，嘴里说“迅哥儿，看鱼上钩了。”

而现在的闰土，蜡黄的皮肤上布满了皱纹，以前那双手，多么精巧灵敏，现在却是一双又大又笨的手，眼神茫然，如同一刻不停地寻找掉进海里的针。

我缓缓张开了口，说了句：“闰土哥，你来看我了?”

他仍然久久不开口，那茫然的眼，渐渐深情，但他又冷静下来，叫了句，“老爷。”

我们对视了许久，直到他把视线挪到小孩身上，我见到一个陌生的孩子，在与我的侄儿宏儿玩，我仔细看了看，他与年少时的闰土有几分相像似，只不过是少了个项圈罢了。

仿照少年闰土写作文篇六

迅哥还记得那深蓝的天空，挂着一轮圆月。一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉站在西瓜田中，向一匹猹尽力的刺去。那一个十一二岁的少年正是闰土。

年复一年，日复一日。岁月悠悠，一转眼30年过去了，他们再次重逢。

“30年过去了，我们又能重逢！"迅哥开心道，“我怎么办？我该怎么与他谈论？”

“少爷，闰土来了。”仆人说了一声。迅哥激动地说：“快……快让他进来！”

迅哥看闰土走进来，只见他现在的模样与小时候完全不一样了。之前的紫色的圆脸，现已经变成灰黄的了，而且加上了很深的皱纹。眼睛也像他的父亲一样红肿。迅哥知道在海边的种地的人都是这样的。

他的穿着可以看出他最近生活的很贫穷，因为身上仅有一件极薄的棉衣。

此刻他不知道该说什么：雪地捕鸟、贝壳、跳鱼儿……。

“闰土哥，你还记得你刚来我家的羞涩表情吗？你还记得我们在雪天的时候去捕鸟的吗？你还记得……。”他越说，眼眶里的泪就越聚集。

“我记得！我很想再带你去一次，可是现在我们俩……”闰土说。

“是呀，我们回不到当年的童年时光了。”迅哥说。他认同地看了看天空，天空的颜色渐渐变暗了。闰土鞠一个躬说：“少爷天色已晚，我家儿女等着我回去呢，下次再会吧。”

这时迅哥明白了，闰土也是和他同样怀念、同样期待童年的。无奈，闰土以前高大强壮勇敢的样子，已经毫无存在于现在的闰土身上了。

他看着闰土一步一步艰辛又坚定的步伐，慢慢走向远方。那一个背影，他永远不会忘记。闰土走远了，留下了一片昏黄晕染在天空。

仿照少年闰土写作文篇七

皎洁的月悬在漆黑而广袤的`天幕，静静地发着光辉。下面是被它照明了的湖水，荡着圈圈细纹，闪着点点幽蓝。这湖的圆心平躺着一块光滑的石头，一个女孩立在这石上。她的长发被晚风玩弄着，素白的长裙扭着卷着，似要离了它的主人跑走一般。她手持竹笛。清亮亮、悠长的乐音自竹笛飘荡出来。

仿照少年闰土写作文篇八

正月过去了，与鲁迅形影不离的闰土又要离开了，闰土与鲁迅都非常伤心，但这是不能改变的。

鲁迅送闰土到了大门口，眼泪汪汪地说：闰土弟弟，你能不能不走？闰土听了，泪水在眼眶里打滚，说：树大哥，你我是形影不离的小伙伴，我怎么舍得离开呢？但事实终究是事实怎么也改变不了的。

鲁迅抱住闰土说：虽说如此，但是我还是不愿意让你走啊。你可以借口在我家做工，那样，我们两个人又可以在一起玩了。

闰土从口袋里拿出一对贝壳说：没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么？鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：好！

仿照少年闰土写作文篇九

今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，一个机智可爱而又勇敢的阳光少年便浮现在我眼前。本文讲述了闰土与鲁迅的交往过程。

与这位丰衣足食的鲁迅来比，闰土仅仅是一位穷苦农民的儿子，闰土会捕鸟、会保护西瓜免受猹的“袭击”、知道很多新奇的事情。但是，鲁迅这个小少爷的知识浅薄，从来不知道天下的各种新奇之事。而闰土却自由自在地生活着、不受拘束。为什么呢？因为当时的封建礼教对那些有钱人们加以约束，比喻他们像井底之蛙一样，只看见一块四角天空而没有美好的课外知识。鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗。

据老师说，闰土中年以后却变成了一个很衰老的农民，我非常痛恨旧社会，把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样。如果闰土生活在现在该多好啊！光明的社会、没有封建礼教的束缚，他就可以自由自在了。又从鲁迅这个小少爷知识浅薄的一面来看，我也看到了当今社会教育的一大缺陷，只把学生们缩在课本的死知识里面，却很少吸收课外那丰富的知识，就像井底之蛙一样。现如今，又有多少学生还能像闰土一样在课外知识中尽情奔跑呢？要是我，宁愿当知识丰富的少年闰土，也不当只富贵，但知识浅薄的有钱人。

仿照少年闰土写作文篇十

我无法形容对闰土这个角色的感情，在当时，或许我会因为他身处困境而愤愤不平，但现在，作为后辈人，作为应该理性思考的旁观者，太多感触冲击着我，震撼着我。

少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。他的父亲十分爱他，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地是善良的。他的每一句话中，都跳动着一个散发着野性与灵气的敏捷身影。他纯真却不幼稚，腼腆又不失热情，他的周身被新鲜的气息包围着，好像一株正在沐浴阳光的新苗。

但，这个富有生命力和表现力的少年在成年之后，却只能拾取读者的怜悯。成年闰土是一个精神麻木、寡言少语的人。“只觉得苦，却又形容不出。”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出，现在却形容不出了呢？因为“那时是孩子，不懂事”，但“不懂事”时是一个活泼的人，现在“懂事”了，却成了一个“木偶人”了。这又是为什么呢？究竟是什么力量将他颤抖的真挚的感情压抑在心中？是的，是社会压抑了一个人的人性，同时也压抑了闰土自然的生命力，使他习惯了消极地忍耐所有外界的压力，忍耐一切精神和物质的痛苦。的确，此刻充斥着我们思想的似乎只有同情：灰黑黯然的脸庞，岁月碾过的痕迹，布满血丝且失去光泽的双眸，那一声“老爷”，好似心灵被生生撕裂开时所发出的那种带血的声音。原来的闰土已完全被残酷的社会折磨垮了。面对他带有悲剧色彩的人生，我们留下的是无限的感伤。

然而，慢着，千万别用施舍的眼神望着他！他不需要，也许他的肉体迅速衰老下去，也许他活得低人一等，但是“多子，饥荒，苛税，兵、匪、官、绅”都不能使勇敢的闰土倒下，他仍然活着，坚强地活着，面对炎凉的世态，他没有退却，而是尽自己的能力维持他的家庭，闰土是相当平常的人，是时代威逼的产物，但只要他不放弃生活，并且努力活着，他就不平常！闰土没有高贵的职业，没有高尚的信念，他只是想活着，平平淡淡地活着。因此，收起你的目光吧，生活的洪流虽将他冲得体无完肤，可并不意味着丧失希望啊！

人人都会喜欢少年闰土的机灵与多识，但我似乎对成年闰土更有难以磨灭的印象。他才是真正的勇者，是匆匆掠过的历史的见证人！

仿照少年闰土写作文篇十一

转眼间，十年过去了，我从一个小少爷变成了老爷，是一名作家，虽然我出了名，但我满不在乎，一心想为国家贡献。

有一天，管家老吴先生急急忙忙地跑到我的书房，也顾不上打招呼了，说：“老、老爷，您童孩时的老朋友闰土先生来啦，在院子里，您快去见他呀！”老吴是我忠心耿耿的老管家，他的看着我长大的，自然也就知道闰土是谁。

我当然也顾不上整理礼仪，一想到马上就要见到日思夜思的闰土啦，我是那个高兴啊！我连走带跑的来到院子的，我家的院子很大，足有我的书房的几十倍大，而且那里种满了梅树、桃树，菊花，等等，像个迷宫一样复杂，我哪里知道闰土在什么地方啊！

还好老吴熟悉，他带着我七拐八拐的走到大门口，我来到闰土跟前。

在闰土面前，我仔细地打量着闰土，他脖子上的银圈没了，他的个头比我高，却驼着背，长得那是要比我壮的多，但他把手交叉在肚子里，像个缩头乌龟一样，脸黑黑的，满是皱纹，手都是茧子，有的长了冻疮还没好，眼睛滴流滴流的转着，笨头笨脑的样子背后隐藏着狡猾。我差一点就认不出他了！

“闰土哥，我好想你啊！”我兴奋地说。

闰土似乎在为难着什么，又在又在想些什么得样子，怯生生地喊：“老爷好！”

我的心咯噔一下，有种不想再理他的感觉。我明白，在这么多年中，我和他之间早已形成了可悲的屏障。

仿照少年闰土写作文篇十二

老是听闰土哥讲雪地捕鸟，心里痒痒极了，今天终于下雪了，我也可以来体验一下捕鸟乐趣了。

雪好厚啊，都快没到我的膝盖了，我拿着扫把，很小心地扫出一块空地——大概比竹匾稍微大一点儿，“闰土哥，空地扫好了，是不是该支竹匾了？”“嗯，你看好了！”只见闰土哥一脸得意，拿着竹匾先在空地上比划了一下，然后把短棒很小心地安好，把竹匾支了上去。我看弄得差不多了，便把事先准备好的秕谷一撒，轻轻牵着绳子和闰土哥来到了墙角边的树丛中，躲了起来。

这时，闰土哥走了过来，问我：“迅哥儿，这些鸟雀你打算怎么办？”“唔——”我用手指顶住下巴，沉思了一会儿，说：“我想还是把它们放了吧，它们虽然很美丽，但是你看，它们被关住的样子好可怜啊！我可不愿意它们像我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空！”“嗯，我听你的，迅哥儿！”

我们还是把鸟雀放了。我看着鸟雀远去的背影，心里充满了羡慕……。

园土是什么土。

仿照少年闰土写作文篇十三

寒假到了，我收到闰土的信，信中邀我去闰土家捕鸟。我欣喜若狂，连忙收拾行李,向乡下闰土家走去。

到了闰土家，他还是那个老样子，头戴一顶小毡帽，紫色的圆脸，项戴银圈。他帮我放下行李，我们亲切地交谈了一会儿，我便要他捕鸟，他说：“这不能，要下了雪了才好。”于是，我很盼望下雪。

夜里，下起了鹅毛大雪，雪花纷纷扬扬地飘落在树上、屋顶上、地上……。

第二天清早，我一骨碌爬起来，朝窗外一看，一片银白色的世界，树上像用白颜料涂了一遍似的。我吵醒闰土，要他捕鸟，满口答应了。

我们拿着捕鸟的.工具来到雪地上，我扫出一块空地，闰土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上绑上一根绳子，又把鸟儿爱吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥当后，我们躲在一棵大树后，手里轻轻握着绳子的一头，观察鸟儿的动静。不一会儿，一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来，机警地望了望四周，觉得没有什么危险了，便吃了几粒秕谷。这时，我心一急，手不由自主地拉了一下绳子，“哐”，竹匾倒了，鸟儿受了惊，飞走了。“唉，让它跑了。”我自责道。闰土安慰我：“没关系，它是去报信，等一会儿会有很多鸟来的。”果然，过了一会儿，一群“不怕死”的鸟飞来了，叽叽喳喳往竹匾里挤，等鸟儿都进了竹匾，闰土一挥手，我将绳子一拉，哈，一只鸟也没跑掉。

我把它们放进一个精制的鸟笼里。闰土指着鸟告诉我：“这是蓝背，这是稻鸡，这是角鸡，这是鹁鸪，这是喜鹊，这是麻雀……”我看了，谗得口水直流，说：“我今天要大饱口福了！”闰土说：“它们是益鸟，对这些鸟，我们只有保护的义务，没有伤害的权利。还是把它们养起来吧。”我同意了。

春天到了，我们把鸟都放了。一只喜鹊迟迟不肯飞出鸟笼，我将它捧起，抛向天空，它才依依不舍地飞上天空，又停在一棵梅树上，像在说：“谢谢你们了！”我对闰土说：“快看，‘喜鹊登梅’了，你会交好运的。”闰土苦笑了一下，什么也没说。

寒假结束了，我接到家里的加急电报，催我快回家去。我只好向闰土道别，闰土送我几根很好看的鸟毛，从此我们没有再见面。

小学生作文（中国大学网）。