有时候,我们需要借助他人的帮助来解决问题。总结要注意结构的完整性,清晰地呈现出自己的思考和观点。总结范文可以让我们更好地了解总结的重要性,并提升自己的总结能力。
日记作文三年级字篇一
去年暑假,我和爸爸,妈妈,姐姐,去妈妈老家福建去玩啦!我和妈妈,姐姐,先从丰县坐大巴车去上海。爸爸在上海工作,爸爸带我们去上海博物馆,博物馆很漂亮,里面有好多的宝贝,有古玩字画,反正爸爸妈妈告诉我里面的东西都是宝贝。我和姐姐都睁大了眼睛看。可是我们都不懂,拍了好多的照片,留下了好多的回忆!我们去人民公园玩,里面的荷花开得好漂亮。大家都在健身,大家都生活的好悠闲,美中不足就是天气太热啦,爸爸妈妈就带我们回去啦。第二天我们去了外滩,人好多挤不动。去买了票坐轮船去浦东看东方明珠,哇,东方明珠好高啊。
这篇日记写了我在上海的所见所闻。文章语句不流畅,衔接不紧凑,标点符号使用不正确。如:“里面有好多的宝贝,有古玩字画,反正爸爸妈妈告诉我里面的东西都是宝贝。”应改成“里面有好多的宝贝,有古玩字画,有雕塑,还有钱币……”。
日记作文三年级字篇二
日记一则(起点)江苏省江都市江都市七里中心小学三(1)班汤茜茜3月2日星期日天气:阴今天,我很早地完成了作业,来到表哥家,哎呀!表哥正在练习打乒乓球,我顿时来了劲,“表哥,我跟你打一局。”只见表哥一手抓住球,一手握住球板,瞟了我一眼,“你行吗?”看他的样子,真是瞧不起我。
“我怎不行呢?我还在学校女子乒乓球比赛中获得过第一名呢!”我不服气地说。
说着,说着,便从桌上拿来了球板,对哥哥说:“来,试试看!”我们摆好了长方桌,准备“战斗”了。一球,两球,三球……啊!哥哥的球真是太凶了。我不得不脱下了棉袄,“第二局看我的。”一比二,一比三,二比五……第二局我又输了。
哥哥摇了摇球拍,认真地说:“怎么样,你这个第一名不是我的对手吧?”我心里真有点不想再打了,可我还是对哥哥说:“再来一局。”一比二,二平,二比三,三平……这一局,我打得非常小心,十一比十,耶!我赢了!我拿着球板蹦蹦跳跳地回家,突然,我感觉到最后那一局好像是哥哥为了鼓励我而手下留情的。但是,我依然很高兴,因为,我从哥哥那儿学到了一点发球、抽球大的技术——凶猛迅速。我决心把它作为一个新的起点,戒骄戒躁,更加刻苦地练习,争取成为一个像桑兰那样的运动员。
日记作文三年级字篇三
快过年了,早晨,叔叔和妈妈一起商量如何让屋子焕然一新,来迎接除夕。终于商量好了,大面积的走廊和高处归高个子的叔叔,家里归妈妈,分配好了大家就开始生动了。我么当然是一会儿帮这一会儿帮那了。
叔叔找来喷水枪,装好后就开始洗窗户、门。我也帮忙拿抹布擦没有冲洗到的地方。我穿着雨靴,一会儿奔到东,一会儿奔到西,十分开心,而在家里忙活的妈妈,忙得不可开交,因为她又要扫地、托地,还得擦桌子、椅子,还得把一些东西归类,忙了整整一天,终于结束了。我们十分开心,因为大扫除可以把脏东西洗掉,也可以净化空气。
日记作文三年级字篇四
一直想学画画的心愿终于实现了。爸爸给我报了一个素描班。今天是我的第一次课,我们早早就来到了培训地点。
走进画室,首先我看到墙上贴着一幅幅之前同学画的作品,接着映入我眼帘的是几条长桌和放在上面的一块块画板,画板上用夹子夹着一张张画纸。老师正在做着准备工作。我找到一个座位,摆好画板,拿好工具,等着老师的到来。
终于,老师走到了我身边。今天的任务是学画圆,要点是轻轻握笔,手自然的靠在画板上,画出的圆要饱满。老师拿起铅笔,边讲解,边示范,然后让我自己练习。我拿起笔就开始画起来,刚开始,要么握笔姿势不正确,要么握笔的手没有靠在画板上,还有就是画的圆太扁了。老师在一旁耐心地给我纠正指导。在老师的指导下,我认真地一遍又一遍的练习,慢慢的,我找到了一点感觉,姿势渐渐正确了,画出的圆也越来越好。
两个小时的时间不知不觉的过去了,这节课,我学会了基本的握笔手法,学会了画线条。我相信,经过一段时间的练习,我会掌握更多素描方面的技巧。我一定要坚持下去。
日记作文三年级字篇五
一本日记用完了,该用一本新的了!一个天天陪着我的好朋友会离开我。一个新的日记本悄悄来到我面前,我给它起了个名字:旅行本。这本日记的封面是一只小狗和一只小鸭子的照片。小狗握着方向盘。看起来他们要去旅行了!小鸭子摇着红旗,开心地笑了。
日记会陪我度过每一天。它记录了我的日常生活,喜怒哀乐,用后会和我的旧日记放在一起。我想好好照顾它,每天把它从书包里拿出来就像新的一样!
日记作文三年级字篇六
今天星期六,爸爸送我去奶奶家住。
爸爸把我送到后就走了,我们把他送到门外。爷爷说:“晚上骑车走慢一点。”
第二天爸爸来接我回家了,到了家我又和小朋友们玩了一会儿就回家做作业。爸爸就骂我:“作业不做,就出去玩。”被爸爸骂的滋味真不好受。我真想对爸爸说:“这也不怪我,谁叫你昨天没把我的作业带在一起呢?”
日记作文三年级字篇七
金鱼不但有观赏价值,还能给人们带来更多的知识。下面搜集了三年级金鱼。
日记。
作文,欢迎阅读!
我家养了几条小金鱼,我经常注意观察它们。
金鱼在水里悠闲地游着,它们的眼睛是凸出来的,像是要掉下来。看,它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服;尾巴像一把大扇子,摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水,它们被吓得游来游去。
鱼饿的时候,它们一看见靠近的人,就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来,像是在征求我的意见,我只好点了点头,这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食,便游过去伙伴们身边,还他们碰碰嘴,像在说:“对不起。”我又放了一些鱼食下去,小金鱼们像十年没吃过东西一样,马上蜂拥过来抢,身子竖起来,张大嘴巴,像要把鱼食全部吞进肚子里。
金鱼真可爱,我喜欢金鱼。你有没有养呢?没有的话,赶快找来养吧!它们会给你带来很多乐趣的。
一天,科学老师让我们买几条金鱼来进行观察。于是,我和妈妈来到公园里,买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝,小心翼翼地捧着,爱不释手。
回到家,我放下塑料盒,仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片,在阳光的照耀下闪闪发光,变换色彩,活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合,吐出一个个小泡泡,好像在说:“看看我,多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着,像是在炫耀自己的美丽。
小金鱼吸进的水是从哪里进,又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃,顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是,我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里,又找来一些红墨水,挤进滴管里,等着小金鱼静下来。不一会儿,小金鱼不在那么活泼,渐渐地静下来了,我趁机想它的嘴边射了一些红墨水,可小金鱼好像早有了防备,迅速地闪开了。第一次我失败了,可我不气馁,再一次尝试。一次、两次、三次……终于,在第五次时,我成功了!我清楚地看到,小金鱼用嘴巴把红墨水吸进嘴里,又从鳃里吐了出来。
金鱼不但有观赏价值,还能给人们带来更多的知识。我喜欢既可爱又美丽的金鱼!
我家养了三只金鱼,一条黑的,两条红白相间的,它们相亲相爱,好像一家人。
小金鱼十分活泼,总是悠闲地在鱼缸里游来游去,眼睛往外凸出来,好像要掉下去似的,看吧,黑金鱼身上黑得发亮,好像被喷了墨汁似的,红白相间的金鱼好像是穿了一小件外套呢!
小金鱼十分调皮,你要是把一根手指伸进鱼缸里,他们会一窝蜂的挤上来,亲一下你的手指,大概它们饿了吧。
哈哈,小金鱼,吃饭时间到了,我拿了包鱼饲料,把几颗鱼饲料撒进鱼缸里,它们好像二十年没吃东西,一个个抢食物,吃饱了后,他们把目光投向我,嘴巴一张一合,好像在说:“小主人,谢谢你!”
小金鱼,真是个可爱的小精灵啊!有空来我家玩,和小金鱼度过美好快乐的一天。
妈妈在街上买了四条小金鱼。它们长着大大的眼睛,穿着粉红色的衣裳,拖着漂亮的红尾巴,非常可爱,我很喜欢它们。
每天我做完作业后都要去看望它们。
有一天晚上,我又来看望我喜爱的小金鱼,发现它们都一动不动,我很着急,以为它们死了,就跑去问妈妈:“妈妈,金鱼怎么都不动了,是死了吗?”妈妈跑过来,看了看金鱼,然后笑着对我说:“傻孩子,金鱼没有死,它们在睡觉呢!”我有点不相信,于是就把手伸进鱼缸里,正准备摸一下金鱼,它们好像是吓了一大跳,慌张的游动着。金鱼果然没有死。
哦!我明白了,原来金鱼是睁着眼睛睡觉的,真有趣!
日记作文三年级字篇八
在我的书柜里,有一本小书,这是我的日记。在别人眼里,它不算稀有,但对我来说却是珍贵的,因为至少我让它记录了完整的故事。
年轻的时候,不管开心还是委屈,都在日记里倾诉,只有日记记得我的事。特别是很激动的时候,想马上找到,说出心里的'秘密。
有一次被欺负了,迫不及待的写当时的情况,好发泄自己的不满。回到家,当时脑海里就出现了那个画面,我赶紧写了出来。写完后心里突然舒服多了,但是感觉用的字很干,不像好文章。
我相信,以后无论遭受什么磨难,我都会顶天立地,永不低头。只要我写,就算有流水账,我也不会放弃日记。长大了,再看童年日记的时候,就会依恋现在的童年。
日记作文三年级字篇九
一天晚上,我看见一条小壁虎伏在墙壁上一动也不动。
小壁虎的外形有点像蛇。它的头上长着两只圆眼睛,身子长长的,背部是黄色的,身子后面拖着一条长尾巴,身子的线面还长着四条腿。它的.每只脚上有五只叉开的脚指(趾),脚指(趾)扁平宽大,下面的皮肤有很多襞褶,在爬行时,它的脚指(趾)就像四个小吸盘,能把身子稳稳地吸在墙壁上。
一只蚊子飞来了,小壁虎立刻扑过去,一口把蚊子咬住,然后吞到肚子里去。接着,它又在墙壁上慢慢地爬来爬去,静静地等着第二只蚊子的到来。
小壁虎不仅是杀蚊子的能手,也是人们的好朋友。我们千万不要伤害它们。
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