依法治区汇报(汇总8篇)

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依法治区汇报篇一

黄土岭小学。

2006年12月拓新求实依法治校与时俱进创写新篇。

一年来，我校以市教育局《关于进一步推进依法治校工作的实施意见》及有关的教育法律法规为依据，在区教育局的统一部署和直接领导下，坚持“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学理念，深入开展法制宣传教育，提高全体师生员工的法律素质，提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，从而全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性。工作取得了显著的成效。

一、领导重视，机制健全。

随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治校工作、普法宣传教育放在学校工作的重要议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，聘请了所在社区、公安等部门有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，聘请天心区法院王军担任学校法制副校长，金盆岭街道户籍民警曾新贵担任学校法制辅导员，建立完善了涂新社区、湖南省第一师范学校、天心区法院这三处德育教育、法制教育基地，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规，从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。

在学校领导班子建设中，首先，能做到“讲政治、讲学习、讲正气”，做教职工的表率，每个成员都能做到学校、为教师、为学生乐于奉献。学校行政经常利用休息时间为学校工作处理有关事务，每天上班最早，下班最迟。第二，坚持民主集中制原则。行政坚持每周商议工作，重大问题集体研究决定，坚持财务公开、政务公开、校务公开，增强了学校管理的透明度，做到了科学决策、民主决策。全体行政以身作则，严守学校纪律，并自觉维护团结统一，班子内部关系融洽、团结互助，出现问题商量解决，对于集体的决策统一执行，从未产生过内部矛盾。学校领导班子凝聚力强、战斗力强、号召力强，形成了坚强的领导集体。第三，坚持务实求真，勤政为民。学校行政发扬实事求是的优良作风，扎扎实实地开展学校各项工作，“思发展、思人心、思人才、思已过”，努力搞好自身建设，抓好教师队伍建设，全面提高学生素质，办出学校教育特色。全体班子成员彼此信任，紧密协作，为学校精神文明建设和良好校风的形成，起到了积极的作用。学校在2005年区年终目标考核中获得一等奖，学校党支部被评为区优秀党支部，领导班子被评为区“四好”领导班子。

二、完善制度，依法管理。

只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。为此，我校根据《义务教育法》按程序制订了学校章程及各岗位、部门职责，遵照章程实施办学活动，章程成为学校工作的指导文件。在此基础上形成了一整套学校管理制度，我们还邀请法律顾问管小平同志对我们的制度按照法律条文进行审查。学校注重将制度建设与学校的常规管理、民主管理结合起来，将学法与师德教育结合起来，增加教师的权利和义务观念，提高教师教书育人的积极性。

1、实行分级管理，确保职责落实。

学校明确分工，责任到人。校长全面负责、党支部保证监督、校代会民主管理，在校长的领导下，学校下设教导处、教科室、总务处、少先队、办公室、团支部、教研组等，进行分级管理。期初各部门都有工作计划，期末都有工作总结。学校确立了管理的法定程序和决策方式，一切活动纳入法制轨道，有效地保证“校长负责制”的实行。同时，保证各职能部门和各岗位责任人的权利和义务，我校还将“全面关心每个学生，促进学生素质全面提高”的要求落实到每个教职工的岗位职责中，体现了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的宗旨。

2、依法民主管理，严格执行标准。

为了保障依法加强民主监督和管理，我们依法成立了以教师为主体的教职工代表大会，职代会定期召开会议，行使自己的权利。我们坚持民主评议干部，学校重大事情的决策都必须报职代会通过。我校一直严格执行收费标准，无乱收费现象。后勤工作公开透明，能满足教学与师生生活的需要，从无违规现象。学校严格财务管理纪律，实行“重大收支情况、集体研究决定、一只笔”审批的制度。学校能认真贯彻执行上级关于中小学收费的文件精神、政策规定和治理乱收费的指示要求，严格按照省、市有关文件精神，进一步规范学校的收费行为，切实落实“八不准”，严格执行财经制度，实行“收支两条线”，无“小钱柜”、“坐收坐支”行为，学校收费都经物价部门批准，所有收入一律纳入学校预算外资金统一管理。全年没有滥发补贴、奖金、福利行为，没有挪用各项专项经费，岗位津补贴自筹部分能按时发放到位。

3、规范学籍管理，严格控流保学。

学校落实了办学责任制，严格规范入学、转学、休学、复学手续，保证小学适龄儿童入学率100％，辖区内残疾儿童全部入学，小学毕业生合格率达到100％,小学学业质量抽测合格率达96％。对学籍的管理做到认真清查，仔细对照，确保学籍管理无差错，受到了上级主管部门的表扬。无乱收费、乱办班、乱补课等违规问题发生。

学校认真贯彻落实《义务教育法》，加大宣传力度，开展宣传活动，做好劝学工作。同时克服困难，保证学区内儿童全部入学。学校还制定了转化潜能生和帮助有困难的学生的计划，开展对孤儿、残疾学生等的帮扶活动，使全体学生都得到关爱和教育。

4、落实常规管理，狠抓教学实效。

我们制定了教学常规管理制度，从“实、新、全、优、严”分别对备课、上课、辅导、作业、考查提出了具体要求：备课求“实”,即根据学生的实际情况而备，由“带着教材走向学生”转变为“引着学生走向教材”；上课求“新”，要深入挖掘教材，学习新标准，领会新精神，运用新方法，培养新思维：辅导求“全”，优生以拓展和提高为主，中等生以补充和转化为主，对于待发展生则多关心、多接触、多面批面改；作业求“优”，认真落实区教研室“作业设置与批改要求”，制定“优秀作业标准”、“作业评优办法”,对符合条件的期末予以嘉奖；考查求“严”，严格执行等级制，不打分数，不排名次。

5、改革管理模式，激活运行机制。

2004年暑假，我校按照区教育局的要求，全面实施了全员聘任制和岗位责任制，进一步完善了各项规章制度和岗位目标考核体系，制定了教师评价体系，学校于12月制定了结构工资方案，此次人事制度改革，对老师是一次深刻的触动，老师们意识到教师队伍人事制度改革不再是“狼来了”，“今天工作不努力，明天努力找工作”。认真、公平、公正的竞聘，树立了正确的评价导向，使老师们认识到：只有努力工作、提高水平、干出实绩才是安身立命之本。此次改革，极大的增强了教师的危机感、紧迫感，激发了教师工作的积极性，给学校工作带来了生机。

6、加强安全管理，整顿校园环境。

学校成立了综治安全工作领导小组，由校长任组长。制定了《安全工作制度》及应对突发事件及学生伤害事故的处理预案。安全、维稳、计生措施落实到位，落实追究制度，并与教师签定了“加强学校安全工作落实各项安全措施责任书”。加大整顿校园周边环境、定期邀请法制辅导员及户籍民警共同检查，及时发现问题及整改。加强校园治安整顿，确保校园安全，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，并把校园治安工作与年度考核，评先评优等奖惩相挂钩，实行一票否决，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。全年无重大责任事故发生，无群体性越级上访，无计划外生育，无影响恶劣的社会纠纷事件或媒体曝光现象。

三、校务公开，民主监督。

学校依法确定了学校的管理体制，成立了校务会，通过选举成立职代会，并能认真履行其职能，学校的大事先由校务会、职代会商议，并在教师大会上通过再执行，学校的各项制度都由责任人起草，职代会讨论，教师大会通过，然后实施。学校积极推行校务公开制度，做到“六个一”：制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开制度》；设置教师、家长、学生公开栏；规定学校沈校长为校务公开第一责任人；设置一个意见箱；成立一个校务公开监督小组；设置一个举报电话。

学校把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策等几个方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。公开前，广泛征求教职工的意见，在此基础上，经学校党政领导和班子成员具体研究，形成统一意见后进行公布。公布后及时通过工会、各处室、年段负责人搜集教职工的反映、意见和建议，并认真分析研究处理，合理化建议及时采纳，并将办理结果公开。公开的时间，视不同情况而确定。属于日常事务的按半年、季度或月份公开；属于阶段性的及时公开；对于热点问题，如收费、招生、工程建设等提前公开。同时，建立档案备查制度，将每次公开的内容、地点、时间、形式、承办人、群众提出的问题及对问题的处理情况等记录整理，建立档案以备查。

校务公开作为一种制度，要真正落到实处，必须从加强监督方面入手，建立一系列监督制度。学校设立校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。同时，认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。

学校校务公开的渠道是畅通的,校长信箱,校长热线，家长委员会,家长学校都为学生,家长架起了参与学校管理,反映他们心声与要求的桥梁,学校也从中更多的了解到对学校的评价,在家长心目中的地位,为更好的依法治校提供了可靠的依据.近年来通过家长委员会,校长信箱反映学校教育教学问题的,建议学校各种活动安排的,对教师职业道德建议的,解决学生生活后勤,安全的意见,建议40余条,促进了学校管理制度化,规范化,法制化的发展。

四、普法宣传，措施到位。

学校为了落实普法教育目的，采取了环境熏陶“一话二化五个面向”，课程渗透“三到位、四结合”的方法和措施，潜移默化地影响学生，取得了明显成效。

1、环境熏陶“一话二化五个面向”。

良好的校园文化环境可以陶冶学生良好的道德情操。在环境熏陶中，我们的做法是：

（1）“一话”——校内请说普通话；

（3）“三面向”——法制教育面向全体师生、面向学生家庭、面向社区。学生学法必须教师先行，在教师学法方面我们坚持以自学为主，集中辅导为辅的原则，组织全体教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等十余部有关法律法规，并组织教师参加了区干部学法考试。法律知识的学习使教师懂法、知法、遵纪守法、为人师表，为学校法制教育打下了坚实的基础，并形成了校级领导亲自抓，少先队大、中队辅导员具体抓，全体教师都是法制教育工作者的新格局。我们要求学生把在学校学习到的法律知识对家长进行宣传，并在家长学校开课时、家长会讲课时进行法制教育讲座。我们还开展了“送法到社区”活动，让更多的社区居民懂法、守法。同时也让《新义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年犯罪犯罪法》这些法律法规更好的深入人心。

2、课程渗透“两到位、三结合”（1）“三到位”a、学习资料到位——我校正在开发法制教育校本教材，重点讲解《小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》和《治安管理处罚条例》、《交通安全法》等法律中有关条款，教育学生明白：什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果？应该怎样做？从而增强青少年自我保护意识和能力，运用法律手段来保护自己的合法权益。目前，我们使用校图书室的相关法律书籍、禁毒知识、学生常规行为制度进行教育。

b、学习时间到位——我校校本课程就是法制教育课，保证每周两课时的教学时间。本学期我们利用班队活动或校本课程时间进行法制教育，每周一课时。

c、辅导老师到位——我校法制教育课的授课教师就是校本课程教师，即各班班主任老师。

（2）“三结合”

a、点面结合，学习掌握法律知识。

我校开展了“案例分析”，“模拟法庭”和“我是遵纪守法的小公民”班队活动、“创平安校园”主题活动等，收到了较好的效果。

b、内外结合，遵守法纪法规。

结合行为规范养成教育，实行学校、班级、个人三级“达标”制度，每月评出行为规范达标示范学生和示范班级。使学生学有榜样，赶有先进，逐步提高了自控自监、自我调节能力。

c、知行结合，学会自我保护。

学校法制宣传教育的主渠道在课堂。我们要求各班根据不同层次的学生因材施教，有所侧重，使他们有效地掌握与自己生活关系密切的法律常识。

五、模拟法庭，创立特色。

为了更好地开展学校法制教育工作，针对少年儿童生理、心理发展的特色，我校采取了“模拟法庭”这种新颖的活动方式，让学生亲身体验法庭审理过程，从中学法、用法，增强辨别犯罪行为的能力。

一年来，我校“模拟法庭”共开庭20余次，培训出合格小法官50余人，使小学生在活泼有趣的活动中身临其境地学习法律，切实提高了学生的是非辨别能力，促进了其法制意识的增强。

1、在审理案件过程中，使孩子们身临其境地体验是非美丑，通过角色体验，正视自身的缺点，学会了换位思考，学会了宽容，学会了与他人的自然和谐相处。首先在训练活动的设计上强调自主操作、趣味性强。“模拟法庭”活动最大的特色就是少先队员自主操作，在这项活动中，处处体现着自我教育的工作原则，渗透着素质教育主动发展的思想。一是自由组合，在学校“模拟法庭”招聘启事贴出后，络绎不绝的报名学生在辅导员老师的组织下，进行了一次别开生面的“竞选”，每个人说出自己的优势及报名志向，经过一番民主投票选举后，一个由审判长、审判员、辩护人、公诉人、律师、书记员组成的“模拟法庭”成立了。二是主动学习，为了懂得更多的法律知识，更好的审理案件，每周一下午都是他们学习的时间，放学后，小法官们来到“法制教育办公室”，共同学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《民法》等相关法律，不懂的就向辅导员请教。通过学习，他们的专业知识丰富了，办案能力也提高了。第三是自主审理。“模拟法庭”成立后，受理了同学中发生的多起“违纪案件和小纠纷”。如在课间活动时，由于同学甲称呼同学乙的绰号，结果乙恼羞成怒，失手打伤了甲。“模拟法庭”在迅速调查了事情真相后开庭了，经过法庭调查、当事人陈述、互相辩论几个程序后，做出了“甲向乙道歉，乙负担甲的医药费”的判决。此外，“模拟法庭”还就“课外活动实心球失手伤人”、“某同学小偷小摸”等内容开庭审理，解决了校内外带有普遍性的矛盾纠纷。

二是在训练中注意引导学生掌握一些自我调适自我适应的方法、措施及技能技巧。在“模拟法庭”的服务项目中，有一个“法律援助中心”。同学们可以把在学校内外发生的一些意外事件，而自己又无法解决的求助于“中心”，在辅导员老师和小法官的帮助下解决问题。遇到带有普遍性的问题，如为什么小学生不能进游戏室，怎样进行自我保护等，就由辅导员或小法官们在“广播站”作集体讲解，对于特殊事件，我们会进行个别帮助。如在我校部分学生被抢劫的事时有发生，被抢劫的学生大多不愿意告诉老师，有的连家长也不告诉。他们认为：光靠老师和家长的力量是解决不了问题的。学校“法律援助中心”接到了此类同学的信件后，在辅导员的指导下，“模拟法庭”针对此类现象开庭了，在询问了当事人详细的情况后，小律师们迅速研究了对策并求助于派出所，事情圆满地解决了。

2、在参与审理过程中，使孩子们懂得了用法律来保护自己和依法办事，树立了自我防范、自我认识的意识，增强了辩别犯罪行为的能力。此项活动增强了学生自我认识、自我发展的能力。在活动中学生们学会了正面地、积极地、实事求事地面对自我成长中的挫折，不因一时的失败放弃对自我的信念，也不因一时的成功而忘乎所以，他们变得聪明、自信而富于反省精神。同时，在面对挫折与新挑战时，孩子们学会了积极地调整自我，挖掘自我，从而产生了极大的能量来战胜学习、生活中的困难。如我校一女生，胆子非常小，一次独自在家里，利用在“模拟法庭”中学到的自我保护方法，吓走了两个企图入室偷窃的坏人。我校五年级学生陈某，因暑假里痛失母亲，悲伤无聊，就与一些不良青年混在一起。开学后，他依然是红头发，一身花花绿绿的打扮，多次发生小偷小摸现象。辅导员老师针对他口才好，普通话标准，并且表现欲很强的特点，让他组织了班里的“预防未成年人犯罪法知识竞赛”。通过活动教育，一个关心集体、乐意为班级体出谋划策的小陈出现了，他与不良青年彻底断绝了关系。通过“模拟法庭”活动的教育，学生不良的心理倾向明显减少了。

六、依法保护师生合法权利。

1、学校严格依法治校，民主监督，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，制订《结构工资制度》《教师评价体系》、《教职工职务评聘工作方案》、《教师评先评优制度》、《教师继续教育方案》、《学生一日常规管理制度》等制度，确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。

2、学校加强师德师风建设，落实师德一票否决制。根据《教师法》、《教师资格条例》对教师思想道德、业务素质的要求，学校开展了“知荣辱、强师德、铸师魂”为主题的师德师风建设活动，先后组织了师德培训、听师德报告会、千名教师进万家活动、党员干部“五个一”活动（分管一个年级组、联系一个班级、培养一名青年教师、帮教一名后进生、资助一名贫困生）、全体教师“爱生月”活动。通过这些活动的开展，极大地提高了教师为人师表的自觉性，涌现出了一批爱生敬业,乐于奉献的先进集体和教师。

3、工会行使维护教职工权益的基本职责，时刻关心教职工的生活、学习和工作，每逢节日配合学校做好离退休教职工的慰问工作；教职工每遇伤病、丧事时，工会及时关心慰问，将“温暖”送到家门；对特困教师倾注爱心，做好帮扶工作。例如每年教师节、三八妇女节、老人节我们都会组织教师开座谈会，了解教师的困难和要求，并及时解决。新年、春节、教师节、暑假，工会会定期走访部分教师，给他们送去领导的关心、慰问金和慰问品。面对全校大部分为女教师，且多数女教师孩子幼小，学校尽量为每位女教师着想，体恤她们的困难，在工作、学习上创设较好的环境，使她们能够更加安心工作。教师有事、有病，只要工会知道，必定前去探望慰问，如：骆品中老师因患肺病住院，我们及时去看望，他很感动地说“你们不要来，这里住的全都是传染病人，你们赶快走。”我们笑了笑说“没关系”，并安慰他不要背包袱安心养病，他感动的流下了眼泪。学校旁边的教工宿舍下水道堵塞，粪水流得满地都是臭气熏天，老师意见很大，学校领导得知此事后，马上将这一情况向局领导反映，终于解决了这个问题。肖天智老师家境比较困难，一家五口人仅靠她的一点微薄工资维持一家人的生活，学校领导根据他的实际情况将学校的一个门面无偿给他儿子经营，解决了他的实际困难。工会还配合学校为在职教师的培训、函授和进修创设良好条件，近两年来学校先后投资4万余元用于教师培训，选派了20多名骨干教师参加学习培训。同时关心教职工的文化生活，建立教职工体育和文娱活动场所，利用节假日组织教职工开展各种文体活动。

4、学校积极探索主题性教育，寻找贴近学生生活实际和思想实际的教育主题，制定实施方案，做到有计划、有步骤、有反馈、有总结，推动规范教育的落实与开展。我们通过“快乐储蓄所”，“快乐秘诀”专题广播，“快乐信箱”，“模拟法庭”，“心理操练课”等活泼有趣的教育活动，结合社区实践，家庭教育活动，加强对学生愉悦心理的训练及体验，帮助学生克服心理困扰，保持良好的心理状态，促进其心理素质全面提高。

我校在依法治校的过程中从实际出发，积极搜索，大胆实践，事实有力的证明，加强法制教育是提高学生素质，预防青少年犯罪的有效途径，是推进学校文明建设的必由之路。学校现在学风正、纪律严、质量高，一批优秀学生脱颖而出，创立了平安校园，曾被评为市精神文明单位、四星级安全文明单位、市法制教育示范性学校、市依法普法治理工作先进单位。湖南教育频道、长沙公共频道授予我校“激励教育基地”，天心区政府授予我校“禁毒示范教育基地”。今后，我校将持之以恒，坚持自己的特色，有的放矢地开展各项教育教学工作，为我校的法制工作再上新台阶而不断努力。

天心区黄土岭小学2006年12月5日。

依法治区汇报篇二

主任、各位副主任：

我受区政府委托，现将我区创建全国法治城市工作进展情况报告如下，请予审议。

2009年是创建法治城市的开局之年，我区的法治城市创建工作在区委的正确领导下，在区人大、区政协的监督、支持下，紧紧围绕城乡一体化、建设世界现代田园城市的工作大局，遵循科学发展规律，不断推陈出新，以创建全国法治城市为载体，普法依法治理为抓手，加强法治实践，全区法治软实力显著提升。现将进展情况汇报如下：

一、上下联动，稳步推进，夯实法治基础。

（一）领导重视，指挥有力。成立了以区委书记为组长，区政府区长为第一副组长，有关单位主要领导为成员的创建法治城市领导小组，并从基层抽调了6名人员用于充实配强工作队伍，成立了督察、协调、信息、档案四个工作小组。工作专项经费列入本级财政预算。各成员单位高度重视，分工明确，形成了一级抓一级、层层抓落实的良好机制。

（二）目标明确，稳步推进。制定了创建法治城市实施方案、工作要点、专项目标，普法依法治理和法治城市创建工作均纳入一级目标管理。2009年6月25日我区召开了由四大班子一把手参加的创建全国法治城市动员大会，至今已召开了三次领导小组全体会议，研究部署具体工作，促进了依法治理和法治城市创建齐头并进。

（三）检查评比，加强监督。成立了督查小组，负责对目标创建工作的各个环节进行检查督导，坚持平时检查与集中检查、自查与抽查相结合。自创建工作开展以来，已赴大部分街道、部门进行实地督查，认真总结了经验和不足，并将以上情况通报全区。

（四）加强沟通，培育典型。我区进一步加强和规范了全区信息报送工作，截止目前已收集整理信息300余份，编辑信息、简报38期。

二、创新形式，拓展阵地，打造法治品牌。

（一）借力整合资源，铸造法治品牌。

在创建法治城市过程中，为了整合法制宣传资源，实现规模化、集中化、长效化发展，法创办因地制宜，借势而为，将“五五”普法工作和区情特色有机结合起来，创造了“法制宣传项目化——项目内涵品牌化——法治品牌差异化”的崭新模式。

法创办整合司法行政各项职能，在“特色街区”建立“五站一会”办公室，统揽法制宣传工作站、法律援助工作站、安置帮教工作站、共产党员律师义务咨询工作站、蜀信公证处工作站和人民调解委员会的全面工作。打造青羊区独有的法治品牌——法治特色街区。此项工作已于今年5月在文殊坊特色街区试点启动。

“五站一会”进驻特色街区品牌的核心是“文化交融，优势互补”。“五大特色街区”是巴蜀传统文化的代表，司法行政工作是法治文化的有效载体。两者以“五站一会”项目为纽带，有效结合，相得益彰。一方面，特色街区连接多个街道辖区，例如，文殊坊特色街区连接了太升路、新华西、草市三个街道，容纳的游客来自四面八方，人口集中，辐射面广，影响力大。深入特色街区开展司法行政工作，是拓展工作思路，挖掘工作职能，开辟工作阵地的创新举措，有利于司法行政机关内练服务水平，外树优质形象。另一方面，司法行政工作是维护稳定的重要力量。“五站一会”办公室麻雀虽小五脏俱全，它集司法行政职能于一身，是提高群众法治意识，保障全区和谐稳定的“生力军”。将司法行政工作引入特色街区，有效提高了特色街区的依法治街、依法管理水平，为街区的繁荣稳定营造了良好的法治软环境。

（二）发挥媒体优势，开辟普法阵地。

运用媒体资源优势在青羊区电视台早、中、晚黄金时段，根据宣传任务和主题的需要，滚动播放法治城市创建宣传口号，最大限度地将“五五”普法及法治城市创建工作渗透到全区。

加强法律六进“四个一”工程建设，夯实社区普法阵地。法创办为全区74个社区各配备了一套《常见法律纠纷手册》（一套22册）以充实社区法律图书角。这套书籍内容丰富、分门别类，既有法律条文解读，又有案例选编，方便了社区群众就近学习。

（三）创新普法载体，促进共享共建。

以群众实用、爱用为出发点，制作了2万余个印有法治城市宣传标语的环保袋，折叠起来成草莓状，色彩醒目，形式新颖，既便于携带、又可以起到法制宣传之用，一举两得，深受群众喜爱。

结合青少年学法特点，设计了一套“青少年法制宣传教育书签”，每套10张，书签正面是图文并茂的法治漫画，背面是我区法制宣传工作口号和10个中外名人的法治名言。书签免费发放给全区中小学生，此举在全市尚属首创。

为使法治城市创建活动深入民心，精心设计制作了《青羊区创建全国法治城市宣传手册》，共36页，全面涵盖了创建法治城市的各方面内容，并配有与群众生活密切相关的法律案例问答，既展示了工作实绩，又提高了群众参与法治实践的积极性。

今年初，区法创办为辖区内14个街道、74个社区、6个社区卫生服务中心、8个工商所、9个税务所、各中小学、大中型医院、旅行社订购了《四川省法制宣传教育挂图》，张贴在人口集中区域，方便群众学习。

三、依法执政，依法行政，建设法治政府。

（一）以法为纲、执政为民。

完善中心组集体学法制度和领导干部日常学法制度，提高党委领导干部依法执政能力。党委支持和保证人大、政府、政协依法履行职能，保障司法公正，积极支持人民团体工作。09年共办理市、区人大代表建议42件，政协委员提案187件，满意率和基本满意率达100%。

（二）依法行政，规范执法。

1、提高行政决策水平。认真执行重大行政决策事项专家咨询论证办法、公示和听证办法，完善了行政决策信息和智力支持系统，增强了决策的科学性、透明度和公众参与度。建立了重大行政决策实施后评价制度，及时发现并纠正问题。切实落实行政决策责任追究制度，对不依照法定程序、超出权限范围或决策失误造成重大损失的，按照《行政机关公务员处分条例》追究责任。

2、加快转变政府职能。清理并减少了一批行政审批事项，努力推行行政审批办事制度与政务服务标准化建设。我区在全国率先实现区政务服务中心与省、市两级政务服务中心同址办公。建立了行政权力公开透明运行机制，提高了政府信息公开的广度和深度。

3、规范行政执法行为。加强了行政效能电子监察，区国土局率先在中心城区办证窗口开通了网上行政效能监察评价系统。完善了行政执法体制、机制建设，实行相对集中行政处罚权和综合行政执法试点工作，在全省率先启动行政执法争议协调机制。建立了重大行政处罚听证制度，创新行政复议陪议制度，引入监督，提高行政复议透明度，保证办案质量，在全国尚属首创。加强了行政执法人员队伍管理，建立行政执法人员证件公示制度，坚持行政执法人员持证上岗制度。

4、清理规范性文件。青羊区对已出台的规范性文件适时进行优化调整。区政府法制办对青羊区建区以来的文件进行了清理，共计清理1万5千余份，清理出规范性文件251份，确定有效56份、废止172份、失效3份、修订20份，并结合对各单位报送的规范性文件清理结果的审查，对区级单位制定的规范性文件出具了《规范性文件清理工作审查意见函》。去年截止12月10日，出台规范性文件10件，均通过了合法性审查并及时在网站上公布。

我区以规范行政行为为突破口，成绩斐然，2009年被确定为成都市依法行政示范单位。

四、公正司法，严格执法，优化法治环境。

（一）坚持“阳光审判”，提高“普法于审”效果。

人民法院不断深化“两权”改革，有力促进了审判质量和效率的提高。同时，采取建立院长“四公开”平台、邀请人大代表、政协委员视察工作、健全当事人案件信息查询系统等方式，不断拓宽审务公开的渠道和范围。区法院与四川电视台联合创办的全省唯一一档法治“真人秀”栏目“庭审进行时”，把法律热点、难点、焦点以真实案例改编的形式搬上荧幕，实实在在地起到了“普法于审”的效果，至今已放映500余期。

（二）坚持执法必严，提高打击犯罪力度。

区检察院以青少年维权岗为依托，着力探索未成年人维权工作新途径，并进一步加大查办贿赂、渎职等职务犯罪大案要案的力度。09年共立案侦办涉嫌贪污、受贿、玩忽职守等职务犯罪案14件18人。公安分局着力提升软实力，在全国公安机关率先导入企业形象识别系统，构建青羊公安的理念、视觉、行为三种识别子系统；在全市公安机关中率先推出“警官夜校”培训机制，采取以案析法、模拟演练等形式进行“业务练兵”。目前已举办9期，全局40%以上的民警参加了培训。

（三）坚持服务大局，提升司法行政职能。

1、关注民生，应援尽援。2009年，区法律援助中心共办理法律援助案件共计153件，为受援群众避免或挽回经济损失近98万元。全年办理农民工案件19件，给农民工挽回经济损失共计75万余元；我区将法律援助初审权下放到各街道法律援助工作站，建立“10分钟法律援助圈”，推动了城乡一体化救助体系信息平台工作的纵深发展。

2、创新模式，注重实效。我区共有社区矫正对象117人。“社区矫正暨心晴工作室”组织法律、心理专家及志愿者，帮助矫正对象解除困惑，加强法制宣传教育，增强他们立足社会、直面人生的信心和能力，有效预防和减少了社区问题人群的违法犯罪行为。

3、深入社区，服务群众。在全市率先成立青羊区联合律师党支部，对党员律师的教育和管理难题进行了一系列有益探索。组织26家律师事务所140名律师，深入14个街道办事处74个社区认真开展“一社区一律师”活动。建立律师每周坐班制度，09年共接待咨询1000余人次，组织法律知识讲座100余次。

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“中国梦”主题教育情况汇报2014年10月24日。

县档案局依法治县宣传教育月活动的情况汇报2014年10月24日。

乡政府关于贯彻落实“中国梦”主题教育情况汇报2014年10月24日。

开展“传递正能量、共筑中国梦”活动情况汇报2014年10月24日。

关于市城管局“共筑中国梦”百姓宣讲报告会情况汇报2014年10月24日。

镇中国梦情况汇报2014年10月24日。

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（2014年10月24日责任编辑：ryw554318905）。

五、强化规范，重点整顿，发展法治经济。

我区顺应市场经济规律，切实推进政企分开、政资分开、政事分开，市场在资源配置中的基础性作用得到充分发挥。

（一）抓好价格监管，规范价格秩序。物价监管部门注重寓服务于管理，寓宣传于服务：主动“走出去”，深入持久地开展价格法律法规进万家活动。热情“请进来”，创建价格综合服务网络平台，开展业务办理、接受投诉、价格信息等优质惠民服务。

（二）保护知识产权，优化投资环境。我区为企业量身定制《企业知识产权法律风险与应对措施》，组成专家团队，深入企业提供知识产权综合服务。开展专利维权工作试点，联合成都市知识产权维权援助中心指导企业开展专利产品维权工作获得成功。积极开展“雷雨”“天网”知识产权执法专项活动，对我区文化市场、出版物市场进行了集中清理整顿。

（三）倡导诚信守法，规范市场行为。青羊区在全市率先启动诚信市场建设。通过实行统一形象标识、部门联动现场纠察问责、建立三级监管网络、为商家统一配置公平秤等措施，建立集贸市场长效管理机制，切实维护广大消费者的合法权益。大力营造市场诚信道德文化环境。通过多种方式普及信用知识，结合普法教育加强诚信宣传，营造“守信者荣、失信者耻”的氛围。

六、健全民主，深化治理，建设和谐青羊。

（一）推进基层民主，深化依法治理。

制定《创建“民主法治社区”工作方案》，在认真落实“四民主”、“两公开”的基础上，实行“三会”开放、“三务”公开、社区听证等民主自治形式，极大地调动了社区群众“自我管理、自我教育、自我监督、自我服务”的积极性，基层民主政治建设不断完善。2009年，我区被评为首批“全国和谐社区建设示范城区”。同德、花园、八宝街等3个社区也同时被民政部命名表彰为“全国和谐社区建设示范社区”。2008年，农民新居“培风社区”被评为“全国民主法治示范社区”。

（二）开展平安创建，促进和谐人居。

一方面，我区认真落实维护稳定工作领导责任制，重点加强了对群体性事件的预防和妥善处置，及时将不稳定苗头化解在基层，消除在萌芽状态。09年信访部门共受理群众来信来访总量，按来信件次与来访件次计算659件次，比08年同期减少309件次，下降31.9%，到期办结100%，重复来信量位列五城区最低。另一方面，青羊区把平安创建作为服务群众的民心工程，实现了工作目标责任化、维护稳定长效化、专项行动经常化、治安防控立体化、创建工作社会化、综治机构规范化和工作机制创新化。

加快城乡新型社区公共服务体系建设，完善社区“六站一室”工程，为社区居民提供教育、文化、就业、卫生、计生、政策咨询、维护治安、社会救助、法律援助、残疾人康复等惠民服务，为广大农民提供了与城市居民基本一致的公共服务，实施规范化的社区公共管理。

（三）探索三调联动，加强帮教安置。

去年，全区共受理各类民间纠纷1569件，调解率达100%，调解成功1560件，成功率99.4%，排查纠纷235件，开展专项治理423件。今年1—6月全区共调解各类纠纷554件，调解成功528件，成功率为95.3%；防止民间纠纷转化为刑事案件3件涉及41人，制止群体性械斗5件涉及255人，防止群体性上访14件，充分发挥了维护社会稳定的“第一道防线”作用。积极探索“大调解”工作机制，促进各种纠纷解决途径的有机衔接，努力建立横向联合、纵向联动的调解体系和机制。基层司法所进一步强化衔接、安置、帮教三个环节的工作，避免了刑释解教人员的脱管和失控，安置率达85%，帮教率达90%。

去年底，市政协侯一平副主席带领市创建全国法治城市督查组莅临我区，对以上工作给予了充分肯定。今年6月3日，成都市司法局局长张进带队的“五五”普法总结验收暨法治区创建检查组，对我区的相关工作进行了全面的检查考核。区委副书记、区长谢强、区人大副主任张小川、区政府副区长曾义、区政协副主席于国竑陪同参加了检查验收。检查组一行对文殊坊法治特色街区进行了实地考察并听取了工作汇报，查阅了工作档案，充分肯定了成绩，认为我区有三个突出的优点：一是领导重视，目标明确，落实措施到位；二是创建工作与本区发展的主题相契合；三是创新载体，突出为民服务。但是，我们清醒地认识到“发展不平衡、亮点挖掘方面的工作力度还不够”等问题仍然存在，我们将加强调研和实践，为法治城市创建开辟更为广阔的空间，力争成为法律服务最优、法治文化最浓、法治环境最佳的法治首善区。

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（2014年10月24日责任编辑：ryw554318905）。

依法治区汇报篇三

今年以来，在市依法治市领导小组指导下，新城区扎实开展依法治镇工作，实施“依法行政、依法治镇”基本方略，以普法大宣传活动为契机，以党员领导干部学法用法为重点，以提高全民法律素质为目的，大力推进法治建设进程。通过不懈努力，新城区的各项工作逐步纳入法制化轨道，有力地保障和促进了新区的四个文明建设。现将新区法治建设工作情况汇报如下：

一、加强领导，为“法治新区”建设提供组织保障强化组织领导，确保责任到位。成立了以政法委员为组长，法治办主任为副组长，相关单位负责人为成员的“法治新区”创建工作领导小组，各村、各单位也建立了相应的工作领导小组，切实加强对创建工作的领导。形成主要领导负责抓，分管领导具体抓，相关部门配合抓的工作局面。领导小组下设办公室，专门负责创建工作的组织实施和督促检查。为确保创建活动取得实效，管委会还将“法治新区”建设工作纳入新区经济社会发展总体规划，作为党政综合考核一项硬指标，并大幅提高分值比例。

加大投入力度，确保经费落实到位。新城区党工委、新城区管委会将普法教育经费列入年度财政预算并及时划拨，足额到位，确保依法治理和“法治新区”建设办公经费的落实，为建设“法治新区”提供强有力的经费保障。

强化制度建设，确保职能发挥到位。以制度建设为突破口促创建，完善了各项工作制度，促进职能作用的发挥。制定了“法治新区”建设工作规划，从加强组织领导、改进执政方式等几个方面进行总体筹划。印发了《新城区“法治新城”建设任务分解表》，将各项工作任务，分解到各个相关部门和单位，形成了人人肩上有担子、个个身上有压力的创建氛围。

二、坚持依法执政，执政为民。

依法执政是“法治建设”的核心内容，是“法治新城”建设的关键和着力点，也是我们长期坚持的执政理念。坚持民主集中制，健全决策机制。管委会依法决策、科学决策、民主决策机制健全，对重点问题、难点问题、群众关心的热点问题等重大事项，始终坚持民主集中制，进行决策前合法性论证，并集体讨论决定，杜绝长官意志、个人意愿专武独断。今年来，无一起因决策失误或侵犯群众合法权益的事件发生。

坚持党务公开，扩大党内民主。建立了干部任前公示、党员发展公示制度等，除涉及党的机密不适宜公开和党员持有较大异议暂缓公开外，一律向群众公开，接受监督。强化廉政建设，推进依法执政。坚持领导干部述职述廉制度和重大事项报告制度，按照一岗双责的要求落实党风廉政建设责任制，促使党风廉政建设和反腐败工作与依法行政工作相辅相成，相得益彰。

三、认真开展执法单位评议活动，打造一流的执法队伍。

自开展创建“法治新区”活动以来，围绕打造一流执法队伍、贴近百姓生活、为老百姓谋福利的宗旨，我们全体创建办人员形成合力，认真开展了对执法单位的评议活动，我们组织了人大代表，政协委员、经商人员、部份党员群众对贴近老百姓生话的如计生站、派出所、禁建办等执法单位进行了评议，通过测评，我们找出了工作中易出现的问题，找到了进一步提高工作的办法，自活动开展以来，新城区各执法机关的执法水平得到了进一步的提升，从各个方面对我们的工作起到了良好的促进作用，获得了老百姓的好评。

四、坚持依法行政，建设法治政府。

（一）、依法落实行政执法制度。一是实行行政执法报告制度，政府有关部门如派出所、司法所、城建监察中队等每季度向管委会汇报依法行政工作。二是落实执法资格制度。一方面，要求从事执法工作的一定要具备执法资格，另一方面，管委会及各部门严格按照法定程序行使权力，依法履行行政管理职责，依法作出决定，今年来，未发生一起不作为或越权行政的情况。三是落实行政执法责任制、评议考核制和执法过错责任追究制，依法界定职责，科学设定执法岗位，规范执法程序。四是落实行政执法队伍学习制度。制定了执法队伍教育培训方案，加强培训和管理，定期开展学教活动，有效提高了执法队伍的整体素质。

领导小组，利用固定的公开栏，于今年1月、3月、8月按期刷新公开内容。

（三）规范执法行为，维护社会稳定。严格执行“收支两条线”制度，对群众关心的拆迁、土地整理，以及教育、工商等收费进一步进行规范，长期公开收费依据和收费标准；严格按照省土地征用规定和房屋拆迁的有关法规执行，做到发展经济和维护稳定同步前进；严格执行企业改制改组制度，杜绝后遗症。今年来，未发生一起违法违规收费情况，未发生民诉官案件，也未发生一起因违规操作因发的群体性事件。

下一步工作安排：

一、进一步强化人员力量，加强工作机构建设，为法治建设提供坚实保障。

下一步，新城区在已经配备一名专职的法治工作人员的情况下，将增强从事法治（法制）创建工作人员力量，从大学生中抽取优秀的工作人员充实到法治创建工作中去，加大法治宣传力度，使新城区的法治工作进步完善，基层法治工作得到有力开展。

二、加强依法行政，开展执法评议活动。

为加强依法行政，有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠，新城区还将召开了相关执法单位会议，专题对工作进行研讨，李主任将对新城区的执法工作作重要指示，要求各相关单位要文明执法，依法办事，不要作执法的犯法者。

做好基础台帐工作，向先进乡镇学习，取长补短，从中学习优秀的做法，加大基层法治业务人员的培训工作，定期邀请司法、依法治市领导小组、法院等部门的专家学者给我们的法治人员进行培训，提升法治素养，做到有法可依，懂法，守法，以点带面将法律知识向农村广大群众进行普及。

四、深入宣传发动，营造浓烈的创建氛围。

我们将制定建设“法治新区”工作方案，相关单位也排定工作措施，明确了具体宣传内容、序时进度和具体责任人。新区的七个村都要刷写了法治宣传标语，在显著位置除悬挂横幅、布置法治宣传栏外，学校、各单位也要进行了多形式的宣传活动。司法部门要配合市司法局在新区举办了一次“送法下乡”活动。通过广泛宣传发动，使“法治新区”建设家喻户晓，人人皆知，取得了明显的成效。

回顾今年以来的工作，我们在取得成绩的同时，还存在不足之处，主要是：依法执政、依法行政的水平有待进一步提高，普法活动有待进一步深入，活动形式有待进一步丰富，法治建设还有待进一步加强等。在今后的工作中，我们将进一步加大法治建设工作力度，按照上级要求，扎实开展好各项基层基础工作，努力推动新区法治建设工作再上一个新台阶，为建设“法治新区”，建设更加美好的新城区创造良好的法治环境。

依法治区汇报篇四

2011年，我局在县委、县政府、依法治县领导小组的领导下，扎实开展法治创建工作，取得一定成绩，受到县委、县政府的表彰。2012年，我局与往年一样，对创建工作高度重视，全县政法大会会议结束后，我局依法治理领导小组认真学习会议精神，提前、认真、仔细谋划，结合工商职能，努力、创新开展创建工作。现将我局一季度法治创建工作汇报如下：

1月下旬，我局法治创建办同志草拟出2012年度法治、依法行政创建工作计划提交局依法治理领导小组研究，会上通过法治、依法行政创建计划，确定开展“百名工商干部进千家食品店铺保秩序保安全保祥和”活动作为2012年度三级联创建项目，确定“加强食品安全突发事件应急处置”作为法治惠民项目，确定开展打击不正当竞争、打击假冒即双打专项行动，确定开展法治文化建设活动，确定在盱眙日报开设消费维权宣传专栏，所有的项目与工作要求落实到具体科室，并列入年终目标考核，制定了奖惩措施，为全年法治创建定下基础。

各项工作具体进展情况：

1、法治文化建设活动。2月20日局依法治理办公室印发活动通知，监察室和办公室按照通知要求，向全局和社会征集相关作品，并在一周内即在局机关和分局办公走廊张贴书法、漫画、照片等各类作品近百幅。在局机关和分局设立宣传栏，张贴相关案例说明和照片，以最贴近群众的实例进行普法宣传。

置队伍，并开展了两次应急演练工作，目前视频指挥平台的相关硬件设施正在购进程序中。

3、食品安全、制假售假等领域的专项执法情况。一季度我局共结案78起，案值近50万元，其中食品安全案件33起，销售假冒伪劣商品案14起，取缔无照经营22户，另有一大批食品安全案件正在走程序中，部分在等抽检结果。在专项执法行动中，为保证执法效果，我局把全局所有精干执法人员集中起来异地检查，共投入执法经费20万元，其中抽检费用15万元。本次专项行动重点在于超市、食品集散地、集贸市场，并有意向偏远农村和城乡结合部倾斜，对相关人员所属辖区查出食品安全案件（主要指能通过检查食品表面即可发现的案件，不含检测）最多的工商干部局里将公开点名批评。

4、消费维权情况。一季度全局共受理消费者投诉56起，已处理调结43起，为消费者挽回经济损失4万余元。为促进调解成功率，我局正尝试建立义务监督员队伍，请一些社会知名的人大、政协代表、企业主、记者等作为义务监督员，在一些难以达成共识的案件中加入调解，通过其影响力促进调解成功率，达到效率提高作用。为宣传消费维权知识，我局通过和盱眙日报合作，开设消费维权专栏，以一些群众喜迎乐见的案例，达到最好的宣传效果。在盱眙日报开设宣传专栏也是我局今年的创新项目，最初设想是半月一期，目前已出6期。

5、法律六进情况。年初制定的法治创建计划中，对全局所有科室、分局都提出了具体的学法和普法任务。对外学法方面，县局印发的全年学法培训工作计划，包括全员学法计划、党组学法计划、法制员学法计划，明确学习内容和学习要求。一季度以来，全局开展全员集训一次，党组集训一次，执法人员和法制员集训一次，到分局巡讲一次，考试两次。

对外普法方面，3月15日当天，我局联合消费者协会及其他多。

家兄弟单位在县城多点开展送法进社区活动，各分局同时开展送法进乡村、送法进校园活动。自2011年始，局分管领导、马坝、河桥工商分局的执法人员即开始义务担当部分学校的法制辅导员，为广大师生普及食品安全和消费维权知识，至目前为止，已授课达80余课时。为准备好送法进乡村活动，县局印制大量涉农法制书籍，在维桥、三河开展送法进农户、送法到田头活动，受到农业大户热烈欢迎。另外，我局按照县法治创建领导小组安排，拍摄了一期举案说法在盱眙电视台播出。

6、三级联创建情况。局法治创建领导小组把“百名工商干部进千家食品店铺保秩序保安全保祥和”活动作为我局今年的三级联创建工作。活动通过1月1日至2月29日每个周三由局机关派2名工商干部到基层分局，与基层工商干部一起走进食品店铺，进行食品专项检查，达到对经营者进行一次深入普法，帮助经营者开展一次自查，立案查处一批违法食品安全法的案件，促进元旦、春节期间全县食品市场秩序稳定、质量安全、消费祥和。活动期间共出动检查人员160多人次，检查超过2000多户食品经营店铺，责令改正60余次，查处食品安全案件15起。

以上是我局一季度法治创建工作中的一些主要措施和做法，不足之处，请各位领导批评指正。

依法治区汇报篇五

区司法局：

今年以来，我镇法治乡镇创建工作在区委、区政府的正确领导下，在区司法局等上级有关部门的精心指导下，紧紧围绕镇党委、政府的中心工作，大力开展法治创建工作，助推政府依法行政能力进一步提高，公民法治意识、法治观念进一步增强，群众安全感和尊严感进一步提升，法治建设工作取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下：

一、强化组织领导，建立健全体制机制。

我镇高度重视法治乡镇创建工作，明确提出法治建设是经济发展的支撑和保障，坚持把法治建设工作摆上重要议事日程，与经济社会工作同部署、同规划、同考核。一是健全组织，明确责任。建立健全普法依法治理领导体制和工作体制，进一步明确领导职责。实行“一把手负责制”，构建了第一责任人亲自抓，分管领导直接抓，各职能部门具体抓的组织领导机构。年初，镇党委、政府召开专题会议，研究部署创建工作，成立了“法治大安”创建领导小组，并以党委文件形式下发了2012年创建工作要点、工作方案及规划，进一步明确了目标和任务；二是健全网络，完善制度。健全了法治建设工作网络，党政领导、机关干部分工包干到村和企事业单位，指导负责分工蹲点单位的法治建设工作，切实把法治建设工作落到实处。为创建工作提供了坚强的组织保障；三是经费投入，夯实后盾。镇党委、政府将法治创建工作经费列入镇年度财政预算，确保依法治理和法治建设办公经费的落实，为法治社会创建工作提供强有力的经费保障。

二、加大宣教力度，提升学法守法意识。

为加大对我镇法治建设的宣传教育力度，在全镇营造舆论氛围，党委政府多举措进行宣传教育。一是积极开展“法律六进”活动，通过“弘扬宪法精神、普及法律知识、提升法治水平、共建和谐社会”的宣传主题，教育引导广大群众、机关公职人员、企业职工树立社会主义法治理念。二是开展农村普法宣传月活动，深化农村依法治理，推进农村基层民主法制建设，调动农村干部、群众学法用法的积极性，增强法制观念和依法办事的能力；开展青少年法制宣传周活动，切实加强青少年思想道德教育、法制教育和自我保护教育；开展法制宣传日活动，在场镇、各村等人口集中的地方展放法制宣传图片，设置法律咨询台，分发宣传资料，营造了浓厚的法制宣传声势和学法用法的氛围通过宣传教育，使广大群众知晓了与生产、生活密切相关的法律法规基本内容以及自身的合法权益，收到了较好宣传实效。四是认真组织领导干部、驻村干部、村组调解员、信息员进行与职能工作相关的法律法规的学习培训。今年政府机关集中进行了相关法律法规的学习，组织了“法律知识60问”活动，就工作人员在工作当中遇到的相关法律法规涉及的问题进行了回答，使公职人员能够带头知法、守法、爱法、用法，为推进依法治镇奠定了坚实的基础。各村调解员、信息员开展了一次集中培训，主要内容包括《人民调解法》、《新婚姻法》和实际案例的解读。通过学习培训，进一步增强了调解员、信息员依照法定权限与依据开展工作的能力，保证了法律法规的正确实施。通过普法活动和在依法调解矛盾纠纷过程中对法律法规的宣讲，极大增强了群众知法、懂法、守法和依法维权的意识，形成了人人学法、人人讲法、人人守法的良好氛围。

三、推进依法治村，夯实民主法治基础。

认真开展民主法治示范村创建活动，并以此作为我镇法治创。

建的重要载体，支持群众自治组织开展自治活动。在民主法制示范村的创建中，一方面抓好法治示范村的软件建设。各村严格遵守“四议两公开”制度，以村民自治章程为蓝本，不断健全和完善各项管理制度，实行民主理财、民主管理，做到村务公开内容具体化、形式标准化、程序规范化；另一方面抓好法制示范村的硬件建设。严格按照要求配备了工作专干，做到了“四到位一上墙”，即组织机构到位、工作人员到位、经费落实到位、台账规范到位，工作职责、制度、网络等上墙。

四、坚持依法行政，全力建设法治政府。

在完善管理机制和工作机制的基础上，坚持依法行政，把解决人民群众最关注的热点难点问题，作为深入推进法我镇治建设的重要切入点。一是依法推行计划生育工作，将计划生育行政权严格置于法律、法规的约束之下，加速了人口与计划生育工作的法治化进程。二是认真贯彻落实《环境保护法》，开展环境卫生综合整治，切实加强了污染防治，严格实施环境监管，敢于执法、严于执法，重点对集镇马路市场、占道经营、乱停乱放、乱搭乱建等进行专项整治，维护环保法律的严肃性和权威性；三是依法规范村民建房，制订了农民建房管理的实施细则，严格查处违障建房。四是依法打击邪教。认真落实了镇反邪教宣传教育方案，积极向村民群众广泛宣传“识邪”、“防邪”科学知识，群众反邪意识大幅提升；五是深化党务政务公开，着力打造阳光政府，围绕便于群众知情、办事、知情，将群众办事指南、财政收支等情况同时公开在网络和宣传窗口。规范了政府机关的权利运行，推进了各项事业的制度化和法制化，提高了工作效率，促进了依法行政水平。

今年我镇法治创建开局较好，各项工作任务得到了深入全面落实，全民的法律素质不断加强，依法行政的水平不断提高，社会安定稳定，经济持续发展，取得了可喜的成绩。在今后的工作中，我们将以科学发展观统领法治创建工作，继续深入开展各项创建活动，克服困难和不足，把我镇法治创建工作促上一个新台阶。

大安镇年4月18日2012。

依法治区汇报篇六

我校地处城乡结合部，学校周边的环境比较复杂，部分学生因受外界不良风气的影响，经常违反校纪校规，对学校造成的负面影响较大。针对这种情况，我校把法制教育放在德育工作的首位，把法制教育作为治校之本，通过这几年的不懈努力，现阶段我校学生打架、逃学等坏习惯已基本根除，学校育人环境得到了优化，学校的学风和校风也随之不断的好转，现在已经取得了较好的成绩。现就将我校法治学校创建工作汇报如下：

一、健立健全管理机构，加强领导责任。

学校成立了以校长为组长，教导处、政教处及骨干教师为成员的法制教育领导小组，法制教育工作领导小组经常召开专题会议，研究制定学校法制教育工作计划和具体实施措施。

二、营造法制教育氛围，发挥环境育人功能。

为了营造浓郁的法制教育氛围，每周利用国旗下演讲和校园广播进行法律、法规知识宣传。同时我校也非常重视师德教育，重视教师队伍的普法教育，组织教师认真学习教师职业道德规范，学习有关教育的政策、法律、法规，参加普法培训学习和考试，提高教师的法律意识和依法施教的水平。

三、采取多种形式，加强法律知识学习。

1、通过各种政治学习、法律知识讲座，组织全体教师对《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规进行学习，增强了教职工依法执教、依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象发生，提高了法制教育的实际效果。

德。

3、我笑聘请了×××镇镇派出所所长为学校的法制副校长。每学期都请法制副校长来学校指导法制教育工作，上法制教育课，使学生受益匪浅。

4、利用黑板报、宣传栏广泛宣传法律知识。通过形式多样的宣传，教育学生懂法、守法。

四、开展灵活有效的教育活动，增强学生法律意识。

1、法制教育与养成教育相结合养成教育是法制教育的基础，抓好以行为习惯为核心的养成教育是学校德育工作的基础工程。我校在校长的带领之下倾全校之力撰写了《中学生行为礼仪教育读本》校本教材，并且配备学校富有德育经验的老师给学生讲解，这将有利于培养学生的文明礼仪促进学生的养成教育，更有利于培养学生的学习习惯、促进学生的学习积极性，真正把德育工作落到实处，从根本上解决学生漠视纪律、不遵守校纪校规的行为。

2、法制教育与家庭教育相结合学校不定期召开家长会，共同商讨对孩子进行法制教育的良策，在活动中，使广大家长达成了教育孩子知法、懂法、学法、用法的共识。

五、强化宣传教育，全面树立安全意识。

1、将安全教育纳入学校课程。

在灌输预防伤害知识、传授预防伤害技能方面，学校开设安全教育课程，严格执行安全教育课时，开设安全教育课程。

2、健全各种安全制度，加强安全管理。

学校经过多年的实践积累，不断地修订完善，现已形成了校园安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保卫制度、节假日安全管理制度、突发事件预案等。安全制度的健全为全校师生提供了制度保证。

学校安全以预防为主。我校严格执行校园安全定期检查制度，由政教处和总务处对学校安全工作进行每天检查，并及时做好检查记录，对发现的安全隐患及时整改。

4、加强安全教育活动、营造校园安全文化氛围。

利用安全知识讲座、黑板报、宣传栏、主题班会、国旗下演讲、观看视频资料、致家长的一封信等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、地震、防溺水、饮食卫生、心理健康、体育运动等专题安全教育活动。这些活动，不仅丰富了同学们校园生活，同时普及了学生的法制安全知识，使同学们受到了深刻的法制教育，提高了安全自我防范意识。

总之，我们将继续坚持依法办校、依法治校，认真抓好法制宣传教育，在青少年的法制宣传教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促进我校素质教育的全面发展，把我校办成“法治学校”。

依法治区汇报篇七

喜德县光明镇中心小学校。

2015年11月。

拓新求实依法治校与时俱进创写新篇。

近年来，我校以县教育局《关于进一步推进依法治校工作的实施意见》及有关的教育法律法规为依据，在州教育局的统一部署和直接领导下，坚持“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学理念，深入开展法制宣传教育，提高全体师生员工的法律素质，提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，从而全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性，工作取得了显著的成效。

一、领导重视，机制健全。

随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治校工作、普法宣传教育放在学校工作的重要议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，聘请了政法有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，先后聘请喜德县司法局局长袁彪、喜德县人民检察院副检察长漆志文为学校法制副校长，与喜德县城关派出所构建警民共建单位，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规，从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。

奉献。学校行政经常利用休息时间为学校工作处理有关事务，每天上班最早，下班最迟。心每个学生，促进学生素质全面提高”的要求落实到每个教职工的岗位职责中，体现了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的宗旨。

2、依法民主管理，严格执行标准。

为了保障依法加强民主监督和管理，我们依法成立了以教师为主体的教职工代表大会，职代会定期召开会议，行使自己的权利。我们坚持民主评议干部，学校重大事情的决策都必须报职代会通过。我校一直严格执行收费标准，无乱收费现象。后勤工作公开透明，能满足教学与师生生活的需要，从无违规现象。学校严格财务管理纪律，实行“重大收支情况、集体研究决定、一只笔”审批的制度。学校能认真贯彻执行上级关于中小学收费的文件精神、政策规定和治理乱收费的指示要求，严格按照省、市有关文件精神，进一步规范学校的收费行为，切实落实“八不准”，严格执行财经制度，实行“收支两条线”，无“小钱柜”、“坐收坐支”行为，学校收费都经物价部门批准，所有收入一律纳入学校预算外资金统一管理。全年没有滥发补贴、奖金、福利行为，没有挪用各项专项经费，岗位津补贴自筹部分能按时发放到位。

3、规范学籍管理，严格控流保学。

学校落实了办学责任制，严格规范入学、转学、休学、复学手续，保证小学适龄儿童入学率100％，小学毕业生合格率达到100％。对学籍的管理做到认真清查，仔细对照，确保学籍管理无差错，受到了上级主管部门的表扬。无乱收费、乱办班、乱补课等违规问题发生。

学校认真贯彻落实《义务教育法》，加大宣传力度，开展宣传活动，做好劝学工作。同时克服困难，保证学区内儿童全部入学。学校还制定了转化潜能生和帮助有困难的学生的计划，开展对孤儿、残疾学生等的帮扶活动，使全体学生都得到关爱和教育。

4、落实常规管理，狠抓教学实效。

我们制定了教学常规管理制度，从“实、新、全、优、严”分别对备。

课、上课、辅导、作业、考查提出了具体要求：备课求“实”,即根据学生的实际情况而备，由“带着教材走向学生”转变为“引着学生走向教材”；上课求“新”，要深入挖掘教材，学习新标准，领会新精神，运用新方法，培养新思维：辅导求“全”，优生以拓展和提高为主，中等生以补充和转化为主，对于待发展生则多关心、多接触、多面批面改；作业求“优”，认真落实区教研室“作业设置与批改要求”，制定“优秀作业标准”、“作业评优办法”,对符合条件的期末予以嘉奖；考查求“严”，严格执行等级制，不打分数，不排名次。

5、加强安全管理，整顿校园环境。

学校成立了综治安全工作领导小组，由校长任组长。制定了《安全工作制度》及应对突发事件及学生伤害事故的处理预案。安全、维稳、计生措施落实到位，落实追究制度，并与教师签定了“加强学校安全工作落实各项安全措施责任书”。加大整顿校园周边环境、定期邀请法制辅导员及户籍民警共同检查，及时发现问题及整改。加强校园治安整顿，确保校园安全，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，并把校园治安工作与年度考核，评先评优等奖惩相挂钩，实行一票否决，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。

三、校务公开，民主监督。

学校依法确定了学校的管理体制，成立了校务会，通过选举成立教代会，并能认真履行其职能，学校的大事先由校务会、教代会商议，并在教师大会上通过再执行，学校的各项制度都由责任人起草，教代会讨论，教师大会通过，然后实施。学校积极推行校务公开制度，做到“六个一”：制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开制度》；设置教师、家长、学生公开栏；规定学校沈校长为校务公开生事务、学校重大决策等几个方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。公开前，广泛征求教职工的意见，在此基础上，经学校党政领导和班子成员具体研究，形成统一意见后进行公布。公布后及时通过工会、各处室、年段负责人搜集教职工的反映、意见和建议，并认真分析研究处理，合理化建议及时采纳，并将办理结果公开。公开的时间，视不同情况而确定。属于日常事务的按半年、季度或月份公开；属于阶段性的及时公开；对于热点问题，如收费、招生、工程建设等提前公开。同时，建立档案备查制度，将每次公开的内容、地点、时间、形式、承办人、群众提出的问题及对问题的处理情况等记录整理，建立档案以备查。

校务公开作为一种制度，要真正落到实处，必须从加强监督方面入手，建立一系列监督制度。学校设立校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。同时，认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。

学校校务公开的渠道是畅通的,校长信箱,校长热线，家长委员会,家长学校都为学生,家长架起了参与学校管理,反映他们心声与要求的桥梁,学校也从中更多的了解到对学校的评价,在家长心目中的地位,为更好的依法治校提供了可靠的依据.近年来通过家长委员会,校长信箱反映学校教育教学问题的,建议学校各种活动安排的,对教师职业道德建议的,解决学生生活后勤,安全的意见,建议40余条,促进了学校管理制度化,规范化,法制化的发展。

四、普法宣传，措施到位。

学校为了落实普法教育目的，采取了环境熏陶“一话二化五个面向”，课程渗透“三到位、四结合”的方法和措施，潜移默化地影响学生，取得了明显成效。

1、环境熏陶“一话二化五个面向”。

良好的校园文化环境可以陶冶学生良好的道德情操。在环境熏陶中，我们的做法是：

（1）“一话”——校内请说普通话；

（3）“三面向”——法制教育面向全体师生、面向学生家庭、面向社区。学生学法必须教师先行，在教师学法方面我们坚持以自学为主，集中辅导为辅的原则，组织全体教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等十余部有关法律法规，并组织教师参加了区干部学法考试。法律知识的学习使教师懂法、知法、遵纪守法、为人师表，为学校法制教育打下了坚实的基础，并形成了校级领导亲自抓，少先队大、中队辅导员具体抓，全体教师都是法制教育工作者的新格局。我们要求学生把在学校学习到的法律知识对家长进行宣传，并在家长学校开课时、家长会讲课时进行法制教育讲座。我们还开展了“送法到社区”活动，让更多的社区居民懂法、守法。同时也让《新义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年犯罪犯罪法》这些法律法规更好的深入人心。

2、课程渗透“两到位、三结合”（1）“三到位”

a、学习资料到位——我校正在开发法制教育校本教材，重点讲解《小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》和《治安管理处罚条例》、《交通安全法》等法律中有关条款，教育学生明白：什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果？应该怎样做？从而增强青少年自我保护意识和能力，运用法律手段来保护自己的合法权益。目前，我们使用校图书室的相关法律书籍、禁毒知识、学生常规行为制度进行教育。

b、学习时间到位——我校校本课程就是法制教育课，保证每周两课。

时的教学时间。本学期我们利用班队活动或校本课程时间进行法制教育，每周一课时。

c、辅导老师到位——我校法制教育课的授课教师就是校本课程教师，即各班班主任老师。

（2）“三结合”

a、点面结合，学习掌握法律知识。

我校开展了“案例分析”，“模拟法庭”和“我是遵纪守法的小公民”班队活动、“创平安校园”主题活动等，收到了较好的效果。

b、内外结合，遵守法纪法规。

结合行为规范养成教育，实行学校、班级、个人三级“达标”制度，每月评出行为规范达标示范学生和示范班级。使学生学有榜样，赶有先进，逐步提高了自控自监、自我调节能力。

c、知行结合，学会自我保护。

学校法制宣传教育的主渠道在课堂。我们要求各班根据不同层次的学生因材施教，有所侧重，使他们有效地掌握与自己生活关系密切的法律常识。

五、依法保护师生合法权利。

1、学校严格依法治校，民主监督，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，制订《教师绩效工资考核方案》《教师职称评定方案》、《教师评先评优制度》、《教师继续教育方案》、《学生一日常规管理制度》等制度，确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。

2、学校加强师德师风建设，落实师德一票否决制。根据《教师法》、《教师资格条例》对教师思想道德、业务素质的要求，学校开展了“知荣辱、强师德、铸师魂”为主题的师德师风建设活动，先后组织了师德培训、听师德报告会、千名教师进万家活动。通过这些活动的开展，极大地提高了教师为人师表的自觉性，涌现出了一批爱生敬业,乐于奉献的先进集体和教师。

3、工会行使维护教职工权益的基本职责，时刻关心教职工的生活、学习和工作，每逢节日配合学校做好离退休教职工的慰问工作；教职工每遇伤病、丧事时，工会及时关心慰问，将“温暖”送到家门；对特困教师倾注爱心，做好帮扶工作。例如每年教师节、三八妇女节、我们都会组织教师开座谈会，了解教师的困难和要求，并及时解决。新年、春节、教师节、暑假，工会会定期走访部分教师，给他们送去领导的关心。面对全校大部分为女教师，且多数女教师孩子幼小，学校尽量为每位女教师着想，体恤她们的困难，在工作、学习上创设较好的环境，使她们能够更加安心工作。教师有事、有病，只要工会知道，必定前去探望慰问。工会还配合学校为在职教师的培训、函授和进修创设良好条件，近两年来学校先后投资万余元用于教师培训，选派了20多名骨干教师参加学习培训。同时关心教职工的文化生活，建立教职工体育和文娱活动场所，利用节假日组织教职工开展各种文体活动。

我校在依法治校的过程中从实际出发，积极搜索，大胆实践，事实有力的证明，加强法制教育是提高学生素质，预防青少年犯罪的有效途径，是推进学校文明建设的必由之路。学校现在学风正、纪律严、质量高，一批优秀学生脱颖而出，创立了平安校园，今后，我校将持之以恒，坚持自己的特色，有的放矢地开展各项教育教学工作，为我校的法制工作再上新台阶而不断努力。

喜德县光明镇中心小学校2015.11.11。

依法治区汇报篇八

临西一中坐落在中国轴承之乡运河路上，交通便利，环境优美，教学设施一流。学校现有校长1名，副校长2名，教职工186人（其中专任教师157人），教学班46个，在校学生2987人。学校高度重视依法治校工作，积极参与依法治校示范校创建，加强组织领导，健全工作机制，强化内部管理，优化育人环境，切实把依法治校、依法治教工作落实到学校日常工作中，并不断探索依法治校工作的新途径、新方法，不断提高学校依法治校工作的水平，取得了显著成效。现将我校开展依法治校示范校的创建工作情况简要汇报如下：

一、明确目标，加强领导，形成依法治校的工作机制。

1、明确目标，精心部署。我们认为，依法治校是一项引领学校整体发展方向的全局性工作。要贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，创办特色内涵学校，必须坚持依法治校。为此，我们明确了“以人为本、依法治校，以德立校、质量兴校”的依法治校理念，并把此纳入到学校综合目标管理实施方案之中，纳入年度精神文明建设以及领导岗位责任制之中。

2、加强领导，层层布控。学校成立了依法治校领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，领导小组的成员由各处室主要领导组成。每学期与学校各处室主任、年级主任、班主任层层签订安全责任状，明确任务和职责，建立健全各项监督查究机制，努力做到“谁分管，谁负责”的原则，形成了党、政、工、团为主体的依法治校的工作队伍，形成了群防群治、齐抓共管的合力。

3、健全制度，促进落实。学校制定了《临西一中规章制度汇编》、《临西一中应急处理预案》，印发《中小学岗位安全工作指导手册》。坚持四项制度，即：坚持值班人员“四同”制度，定人、定岗、定时，全天24小时无缝隙值班，及时发现、解决问题；坚持错时制度，错时放学，错时就餐，杜绝因放学、就餐等发生拥挤踩踏事故发生；坚持学生请销假制度，杜绝一例私自外出现象发生；坚持缺勤跟踪制度，课任教师明确缺勤学生动向，强化安全动态管理。

二、加强法制教育，打好依法治校的基础。

1、督促教师学习法制。校领导带头积极参加普法学习，积极参加教育局主办的校长岗位培训班，按时完成了“六五”普法期间阶段性学习任务。学校将普法教育纳入全体教师岗位培训和继续教育的内容之中，教师均参加业务主管部门组织安排的有关教育法规的培训，考试成绩全部合格。凡是新进的教师都要进行含有法律知识内容的面试。对于新颁布和修订的法律法规，学校都组织教职工认真进行学习贯彻。

2、加强学生法制教育。学校开设了法制教育课，购买法制教育课本循环使用，配备专门的教师每周每班一课时授课，授课内容分阶段有目标：如初一新生重点进行以养成教育、国防教育和军训为主要内容的入学教育，并有计划地安排学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章；在初二年级重点进行青春期教育和知法、懂法、守法的法制教育；对初三年级进行升学就业指导，教育学生如何应对人生更大的挑战。注重学生日常安全教育，每周升旗仪式的最后一项是安全主题讲话，每天校广播站的广播中都有安全常识专栏。我们还聘请公检法人员和名校联盟专家搞讲座。2013年5月23日，我校邀请名校联盟的知名专家田从贤作了《破除不良行为习惯》的讲座，通过大量生动的事例和互动式的教学，使同学们受到了深刻的教育。

3、积极推进校园法制文化建设。校园内建有报刊栏，及时张贴《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《德育报》和有关法制教育的材料。每年禁毒日、消防宣传周、校园安全日，都要举办相关活动，提高了学生的法制观念，强化了学生的守法意识。

三、完善管理体制，提高依法治校的水平。

1、推行校委会领导制度、校务会和办公会等会议制度，坚持每月一次的全体教职工参加的例会，每周一次中层领导以上的校长办公会，研究、安排有关事宜和工作。

2、依法行政、依法治校。在学校管理中，领导班子带头，依法行政，严格执行《教育法》、《教师法》等法律法规，执行教育政策和规定，按照学校规章制度处理日常工作事务，切实履行岗位职责，全面贯彻教育方针。在廉政建设中，恪守《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》和《临西县党风廉政建设责任制规定》，自觉接受党组织、工会组织的监督，严以律己，廉洁奉公。

3、人事任用方面。学校坚持德才兼备、任人为贤的用人原则，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定和我校人事制度改革的精神，选拔任用一线的骨干教工充实到领导岗位上，配齐了中层干部班子，使学校领导班子形成了一个既充满活力又富有经验的合理梯队，为学校的长远发展奠定了坚实的组织基础。

4、职责分工方面。党委班子和中层班子职责分工明确，坚持集体领导与个人分工负责相结合的工作制度。注意做到职、责、权的统一，工作中信任其他党委班子成员，给他们压担子，让他们能独当一面，使他们有职有权，有工作压力，敢于管理，勇于负责，充分发挥他们的才能。

四、加强民主管理，推进依法治校的进程。

1、坚持教职工代表大会制度。学校每学年至少都要召开1次教职工代表大会。代表们依法行使职权，听取和审议学校的工作报告，审议和通过学校制定及修改的规章制度，对学校的发展和教学改革提出建议和意见，主席团成员共同讨论解决。通过教代会让教职工参政议政，使教职员工与学校的发展紧密联系在一起，有效地树立教职员工的主人翁地位，充分调动教工工作的积极性、主动性和创造性。

2、建立联动互助工作网络。校领导干部联系年级主任及名师，名师联系青年教师及实习教师，逐层协助、指导，辅助年级组长和名师骨干胜任教育教科研领导工作，促进他们的成长；帮助青年教师树立信心，增强责任心，提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要，提高教学质量。这一网络的形成，既密切了干群关系，又增强了学校整体凝聚力。

3、制定校务公开制度，成立校务公开领导小组，通过教职工大会、教代会和设立固定校务公开栏，公布学校重大事务以及教职员工关心的“热点”问题，如人事聘任、收费、评优、晋升职称等。向教职工、学生和家长公开承诺，自觉接受社会各界和教职员工的监督，为推进教学改革，促进依法治校，起到了积极的推动作用。设立校长信箱，收集社会及职工反映的问题，并拿到班子会上进行讨论解决。

五、加强师生的权益保护，确保依法治校的贯彻落实。

1、充分发挥工会职能作用。学校行政非常支持工会的工作，充分发挥工会组织保障教职工合法权益的作用。每年都按规定给工会划拨经费，提供工会开展教职工的活动费用。多年来，学校工会坚持组织了教职工趣味运动会，庆祝元旦、三八妇女节、教师节的活动等。对工会提出的意见和建议，学校总是能办则立即办理，不能办的说明原因，做到件件有着落。

2、提升教师的幸福指数。一方面积极筹措资金，改善教职工工作和生活条件。学校和县政府、公积金中心及房地产开发商结合，对有住房需求的教师在县城清华园小区组织团购，申请政府性补贴，解决了教职工的住房难。同时，积极争取资金，为教师配齐办公电脑和教学辅助材料，并安装上了网线，实现了全校各办公室网络全覆盖。另一方面支持和鼓励教师主持和参与教科研工作，动员教师参加市县组织的教学研究活动，并在资金上予以保证。组织教师参加继续教育、国培计划、岗位置换等各项培训，满足教师个人发展需求。

3、依法维护学生的受教育权，坚持以生为本。一是按照教育部颁发的教学计划和大纲开齐课程，开足课时，开展各项教育教学活动，使学生全面发展。二是对学生以教育感化为主,尊重学生的人格，无违规拒收、开除和劝退学生的行为，无侮辱、歧视和体罚学生的现象。三是改善学生住宿及就餐条件，新盖公寓楼两栋，配齐餐桌并对各餐厅进行不定期的卫生检查。四是按时足额发放贫困生补助，切实解决贫困生在校生活的各种困难。

六、重视安全工作，积极打造平安校园。

1、建立安全工作责任制。专门设立保卫科，具体负责校园安全保卫工作，督察外来人员进校情况、在校生外出情况等；安全处、政教处、后勤处经常对宿舍、食堂、水房、体育器械等各部位进行检查，发现问题及时排除；重视《学生意外伤害事故处理办法》的宣传教育，学生发生意外伤害事故，不论何种场合和哪方的原因，校领导都能立即到场，采取妥善的办法予以处理，维护学生的正当权益。

2、构筑安全网络。以学校为中心建立起学校、家庭和社区三结合的预防未成年人犯罪网络，为加强与家长的沟通，班主任除与家长进行经常性的个别联系外，都能结合学生的心理状况和学校的工作实际，定期展开家长会。安全处利用“校讯通”这一平台给家长定时发送安全教育短信，每个班主任是所属学生的家校沟通热线通讯员，引导家长参与到学校安全工作中来。学校还特设了心理健康咨询室，每个班级都设有一名学生心理辅导员，及时发现并解决学生青春期心理的烦恼，预防各类安全事故的发生。学校还加强与社会的沟通，经常与教育局、公安局、工商局等单位密切联系，配合他们净化学校周边环境，逐步形成了学校、家庭、社会三结合的教育网络。

我校自开展创建依法治校示范校工作以来，始终坚持依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学条件日益改善，教学质量大步提高；全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无犯罪行为，学校也无重大事故发生。目前学校校风正、教风严、学风浓——学校领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范；全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态体现着为人师表；全体学生生动活泼，吃苦耐劳，充满自信，全面发展。学校时时、处处有变化，呈现着良好的发展势头。近年来，学校先后被评为河北省“全省未成年人思想道德建设工作先进单位”和邢台市“文明单位”、“德育工作先进集体”、“五四红旗团委”、“平安建设示范单位”、“教研教改先进单位”、“现代教育技术实验学校”、“五五普法先进单位”、“巾帼建功先进单位”、“邢台市标准化初中”，临西县“文明单位”、“先进基层党组织”、“教育工作先进单位”、“校务公开先进单位”、等荣誉称号，连续几年被县委、县政府授予“实绩突出单位”。辉煌的成绩只是一个阶段汗水的结晶，对于今后，我们有信心，在各级领导、社会各界的关心支持下，将在教育改革的大潮中，高举依法治校大旗，不断深化学校内涵，努力使学校工作再上新台阶。