通过感悟，我们能够更好地认识自己的内心世界，并对自己的行为和决策有更深入的认识。感悟是一个渐进的过程，需要我们不断地积累和沉淀。这是一些作者的真实感悟，通过它们可以感受到不同人的生活体验。

工作感悟家书300字篇一

读了傅雷家书，心里颇有感悟，心想世界上还有这么伟大的父亲；可仔细一想，在每个人的心中，父亲不总是排在第二位吗？第一位的总是母亲，是人们无法改变的，也许不是父亲没有给予爱，而是默默的给予，不求做得多么声张。

《傅雷家书》是傅雷夫妇1954年至1966年5月写给远在他乡的儿子的书信，信中包含了许许多多的思念之情以及对儿子的谆谆教导，傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，同时还要具备国家民族的羞辱感和荣誉感，做一个“德艺兼备、人格卓越”的艺术家。

同时，傅雷还对儿子的婚姻问题以及生活上的事情一一作了指导，每一封信都富含了傅雷对儿子的期盼、对儿子的喜爱。字里行间都充满了浓浓的爱意，表现出了傅雷对儿子的关心；心想自己的父亲未尝不是这样，在我生病的时候不论强风还是暴雨，都把我拉到医院去，就是那次，使我感受到了父亲在我生活中的重要性，从而进一步改变了父亲在我心中的地位。

“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”

这是傅雷听过儿子傅聪弹奏的录音后，对儿子所讲评的。这里面包括了，傅老师对儿子的录音精细的分析，以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线。

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工作感悟家书300字篇二

读完《红色家书》，整个人都热血沸腾。一个人的家书，承载着写信人的真情实感;一群人的家书，则承载着一个时代厚重的历史和文化信息。理想之光不灭，信念之光不灭。我们不仅要向革命先烈表示崇高的敬意，永远怀念他们、牢记他们，更要铭记他们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，传承伟大的红色基因，汲取无尽的前行力量。

红色亲情最能感染人，一篇篇红色家书就是一个个气壮山河的人生;红色亲情最能鼓励人，先辈们用鲜血书写了一个个惊心动魄的红色故事。“白马红枪”女政委赵一曼31岁英勇就义，临终前给儿子的遗书千嘱万咐“我的孩子要替母亲继续斗争”;“虽死犹存烈士魂”的史砚芬在给弟弟妹妹的信中说：“我的死，是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的……请你们不要因丧兄而悲吧!”“只有武器握在手，可把细水变洪流”的齐鲁汉子刘谦初在给妻子的信中写道：“望你不要为我悲伤，希你紧记住我的话，无论在任何条件下，都要好好爱护母亲(借指党中央)!孝敬母亲!听母亲的话!”事业发展永无止境，奋进脚步也永不停歇。红色亲情激励我们唯有不忘初心、不懈奋斗，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。

品读《红色家书》，不仅使我的`思想进一步得到净化，更加激发了工作热情。作为一名教育工作者不仅要热爱生活、懂得生活，而且始终要追求和谐、健康、科学、文明、积极向上的生活方式，要与时俱进，具有鲜明的时代特点。只有这样，才能强身健体，提升个人的生活情趣，才能永远以旺盛的精力去投入到工作中去，带领着全校教师迈步向前。

工作感悟家书300字篇三

敬爱的爷爷：

你好！

转眼间我们已经迎来又一个新年，我还记得去年的上半年的这个时候我们全家人还在家里每一天都在家里吃饭呢，可是现在我们住在那一边，建筑了一个公园很大，每一天晚上做完作业就吃完饭来走走这个公园，这里的公园并不很大，而且这个公园的名字不叫公园，真正的名字叫：澴河公园，这里的风景很美，对面是小卖部，那里很多人来这里走走，风景比别的公园大百分之百，这里不仅美而且热，我们这些人每天都来这个公园，可以跳舞，可以看别人的小狗，那里的狗有大狗也有小狗，这里太热闹了。

爷爷，您想来跟我说我带您去玩，行吗？爷爷，这里玩了您就会想天天来。这里可热闹了。爷爷。

此致敬礼

您的孙女：

工作感悟家书300字篇四

《傅雷家书》部充满了父爱与谆谆教诲的教育的书信集.在这部作品中,傅雷不仅仅是作为一名关爱儿子的父亲,关注着儿子的一举一动,也作为一个"过来人"的长辈,对儿子即将遇到的各种各样的事情做推测,更作为一个指路人,为儿子设计好应对即将到来的事的办法,保持一个平和的心态,也保持一个冷静的头脑,理智的分析,帮助儿子吸取经验,让他引以为戒.

这是一部很好的`艺术学徒修养作品，也是一部充满父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇.傅雷的艺术造诣极为深厚，对无论是古今中外的文学，绘画，音乐等各个领域，都有极为渊博的知识.即使儿子远在千里之外，正在准备一场极为重要的音乐演出，而他却好象在对待即将赴考的孩子一样，殷切的关注着他的没一个举动，设身处地的预想他要在去的路上会遇到的各种可能的情景，并替他设计好应该如何去应对，傅雷在这儿所透露出来的，不仅仅是他高深的艺术造诣，更是他作为一个父亲对儿子应有的关爱.

1955年1月16日的那封家书，是写在儿子成功之时，作者的儿子在那时刚刚取得了音乐会的成功，边寄了一封家书给父亲，傅雷在受到家书的时候，一方面为儿子所取得的巨大成就感到骄傲，真心的为儿子感到高兴，另一方面，也不忘告诫儿子，不要为胜利而冲昏了头脑，要儿子不管在什么时候，都要保持一颗赤子之心.

傅雷对儿子的祝福，表现了他作为父亲对儿子的关爱，但他在祝福儿子的同时也不忘教育儿子，却体现了他最为一个长辈对晚辈的严厉要求.

工作感悟家书300字篇五

每个人都有生身父母,大都体会过父母的慈爱和教诲.当我读着这本家书,感到的是一种另一番教诲,不是老师的教导,不是长者的叮嘱,而是父母对儿女的关切,是不同于我的父母的关爱,却不失被细心呵护的感觉,我似乎找到了另外一种父母之爱,这也是大多数子女所体会不到的.这也许是这十年对她爱慕不减的原因吧.是那一封封家书,就象一次次珍贵的谈心,拉近了我们的距离,我像一个乖孩子在感受着,聆听着,用心铭记着.

父亲傅雷是一个睿智,博学,正直的学者,年轻时甚至有些暴燥,极富个性.母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养,又经西方文化洗礼,既端庄贤淑,又温厚善良的东方女性.

父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛,研究精深,个人的文化修养极高.而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育,终于成长为国际大师的儿子傅聪.他深刻懂得,艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素,但绝不是“手艺”,而是全身心、全人格的体现.他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧的是“人”,要把一个“人”’尽量发展,没成为艺术家之前,先要学做人,否则,那种某某家无论如何高明,也不会对人类有多大的贡献.一个纯粹投身艺术的人,他除了艺术和个人的人格,已别无所求.

而所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的,这不只是一个愿望,一个口号.它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神,小到对自己事业的严谨,对父母的孝敬,对妻子的理解,对友人的宽容,甚至具体到了一个乐段的处理,一位友人的交往,以至于儿子的言谈举止也都一一告诫“手要垂直,人要立直”都使读者印象深刻,颇有感言.

母亲在那个险恶的年代,在个人安危毫无保障的日子里,她心系远方的儿子和孙子,她克制着内心的恐惧和痛苦,把坚强、安详、无微不至的关怀传送给漂泊异国他乡的亲人.一件为孙儿一针又一针织出来的毛衣,情重如山,她却为“礼薄”而不安,为了让儿子在异国感受到家庭的温馨,她一丝不苟地写下菜肴的制作程序,惟恐疏漏一个细节.她爱夫爱子,一生为这个家奉献,然而,她同样为了不能再忍受的人格尊严的践踏和侮辱,夫妻二人一同将生命融合,迈向永恒,或许更多的是徇情,也算是个结束.然而这个结束却从没让人把他们夫妇俩分开过.

夫妇二人作为中国人的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养两个儿子成材,大儿子傅聪成为著名的钢琴大师,小儿子傅敏成为英语特级教师.是他们教儿子先做“人”,后成“家”,在他们的人生的句号中,就用“人”字结束了,一切美好的的回忆不愿让自己屈辱,不愿再让生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快.他们宁肯抛弃自己而获一个解脱,来完成人的诠释.

他们的死在我心中有了震撼,我不再象年轻时那样为他们痛楚,只求半个世纪来他们真正的安息.

在书中我们不光看到了一个严格的戒子而又亲切关爱的父亲,同时也看到了父子的共同成长.他的音乐译著和儿子沟通交流,他把对祖国的发展的关切之情,以及对祖国的热爱同样流露给学生,傅雷以高度负责的精神和心力,在对社会祖国和人类世界尽自己的责任.儿子傅聪,在异国漂流生涯中,吸取了多么丰富的养料,但父亲使他在海外孤儿似的处境里,好像父母仍在他的身边,时时给他指导、鼓励和鞭策,使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力,踏上自己正当成长的道路,通过这些书信,不仅儿子和亲人之间,建立了牢固的纽带,也通过这一条纽带,也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合.后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇,不管他自己所蒙受的恶名,他始终没有背弃他的祖国,不受祖国敌对者多方的威胁利诱,没有说过或做过有损祖国尊严的言行,这就是一个父亲对一个儿子的熏陶,这与父亲在数万里外,给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的.时间,距离都不是问题,有心的父母,你那颗不眠的爱子之心,就是不可替代的教科书,人生的加油站.

这种关爱不是意识一个阶段,而是伴 父爱而来.这位严肃的父亲,从来就没有推卸自己的责任,即使在上海被日本包围成孤岛时,他就把孩子关在家中,而且很早发现在他幼小的身心中,有培养成为音乐工作者的素质,正如他对自己对人对工作对生活各方面都要求严肃认真,一丝不苟的精神一样,对待幼小的孩子一样,他亲自编制教材,给孩子制定日课,一一以作则,亲自督促,严格执行,他规定孩子怎样说话,怎样行动,做什么,吃什么,不能有所逾越.他做到了,也一同要求儿子做到了.真乃真父子.我为人间的这一遭父子情惊叹,对,是朋友,是同志.

除了感慨傅雷在创作上甚丰的翻译作品,骄人的成绩,还为他是这样一个集艺术与生命都美妙地融入自己生命中的一个近乎完美的人.他的生活有规律,人生就是优美的弧线,那留给我们的点点滴滴那样温暖每个少年、青年、父母的心.

对待儿子,他说：“我高兴的是我有多了一个朋友,儿子变成朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相长的.”而且,他谦虚诚恳地说：“我与儿子的相处中,学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华.教会我们如何和孩子相处,以怎样的一种姿态交往.”孩子经受痛苦时,他说：“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆,不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚博大的同情心”.他不为孩子包办,而为孩子这种蜕变的过程而高兴,并且鼓励他艺术要有更诚挚的心,“得失成败尽置之度外,只求竭尽所能,无愧于心.

为了指导儿子把全部精力放在研究学习上,多用理智,少用感情,用坚强的信心,克制一切的烦恼,他说“艺术是目的,技巧是手段老是只注意手段的人,必然会忘了他的目的.”

面对现在大学生邮给父母的待寄汇款单,没有其余的问候,而这位父亲告诫儿子写信就是强迫你整理思想,也是极好的训练.在如今是多么需要啊.

在日常生活中,他告诫儿子“人总得常常强迫自己,不强迫就解决不了问题,最基本的就是要抓紧时间”；“做事要科学化,要彻底”；“在外面世界均勿难为情,被人家随便多留,才能不打乱事先定好的日程”；“修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情”.我觉的就是我们生活中急需解决的问题.

而这样严于律己教子的人,他却说：“身外之名,只是为社会上一般人所追求,惊叹；对个人本身的渺小与伟大却没有相干.孔子说的‘富贵于我如浮云’,现代的‘名’也属于精神上‘富贵’之列,智者自甘淡泊,因此我们不因该受羁于贪念和欲望”.对成名成家的儿子不忘人生指南.

而当成年后,儿子面对感情的选择,他竟也不失时机的帮助：“要找一个双方缺点各自都能各自认识,各自承认,愿意逐渐改,同时能彼此容忍的伴侣（这一点很重要）,要找永久的伴侣,也得用理智考虑,勿被感情蒙蔽,服人的眼光---结婚就会变,变得你自己都不相信事先要想不到这一着,必遭后来的无穷痛苦.”而当他们成家后,他有叮嘱切勿钱在手头,撒漫使花,越是轻视物质,越需要控制物质.

随处读来,有反复叮咛,有温馨提示,有如朋友交心,有的甚至连点重重的着重号,可怜天下父母心,这些如细流般温润人心的句句话语,难道只是一般父母意义上的唠叨,这是千年修来的服气.翻动着每一页字字沁人心脾,我的心总能被染的金灿灿的.

随书还附录了儿子傅聪,傅敏给父亲的信,看来这些信并非一去不复返,并有幸被我们读者读到这样一本好书,比起其余诫子书更增添几分民主平等.不幸的是这样幸福一家被时代过早的拆散,作为一名教育者,一位家长,我力推这本书,或许你从中可以领略的更多,不妨亲自拜读.

工作感悟家书300字篇六

前不久，江西省委书记、省长刘奇同志在井冈山干部学院调研时，向全省党员干部推荐《红色家书》，并号召“每位同志都要认真读一读红色家书”，这是我读《红色家书》的初衷。

国将不国，何以为家，在此国难当头之际，革命先烈们抛头颅，洒热血，身陷囹圄。《红色家书》，大多是在就义之前，于牢狱中写给父母、妻子儿女、亲友的。人非草木，在生命即将走到尽头的时候，即使是早将生死置之度外，也同样惦念父母年高却不能长伴膝下，思量妻子芳华却不得不独自撑起一个家，不忍儿女尚幼却要寄人篱下。可为了革命的最后胜利，虽百死犹未悔。“灿英吾爱：亮东奔西走，无家无过，我事毕矣，望善抚吾儿，以续余志。亮。”这是郭亮最后的话，把严刑拷打当家常便饭，视死为告老还乡，一纸遗书，寥寥数语而已，然一字一语，先国后家，不禁垂泪，令人敬佩。

《红色家书》记录了革命先烈们在面对巨大困难所表现出的决心与笃定。在我党事业的初期，对面数千万倍于己的敌人，那是蜉蝣与天地斗争，然而革命理想高于天，坚信五湖四海的星星之火，终将汇集成莽莽燎原。以身许国的王孝锡是一个，这位25岁的青年，誓将“一腔热血要浇遍地球西东”。以笔墨书报做枪的王器民是一个，在生命的最后一刻，他依然在遗书里向妻子高喊“继我志呵!继我志呵!”这一声呐喊，叫醒了妻子，更叫醒了饱受国民党压迫的万万国民。一封家书，代表一个灵魂，更代表一个团体，他们都是共产党人，他们是鲁迅笔下的“大写的人”。

读一段家书，思一分社稷，就我个人而言，作为一名组工干部，要努力向革命先辈们学习，自觉用红色精神筑牢思想根基，补足精神之钙，更好为人民服务。

工作感悟家书300字篇七

傅聪出国留学，远越重洋，内心难免被情感困扰，傅雷以一个过来人的经历和睿智告诉孩子：“一个艺术家必须能把自己的感情升华，才能于人有益”，他说，“学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此没有变过的”原则。

做好学问，把握真理，才是人生的根基。谈论学问，谈论艺术，也就成了《傅雷家书》的一个重要内容。傅雷一再地询问傅聪：“乐理开始了没有？”，一再地叮嘱傅聪：“乐理可以趁早赶一赶”。乐理是音乐的根基，这个根基是否厚实，决定了这条路能否走得长远。作为一个教育家和艺术评论家，傅雷对傅聪艺术上的指引当然远不止于监督、催促，他的教育如同潺潺的溪流，清澈而源远流长，渗透到生活的每一寸空间。面对傅聪音乐会的成绩，他指出：“音乐会成绩未能完全满意，还是因为根基问题，将来多多修养，把技术克服，再把精神训练得容易集中，一定可大为改善。”面对傅聪艺术上容易受到外来的影响，他说：“你心灵中最优秀最特出的部分，从人家那儿学来的精华，都要紧紧抓住，深深的种在自己性格里，无论何时何地这部分始终不变，这样你才能把独有的特点培养得厚实。”字字句句都是他悟透人生、艺术之后凝聚的精华，字字句句都是至理，字字句句都切中肯綮，又都来得那么及时。

为了拓展孩子的艺术视野，傅雷在书信中常常就一场演出或一场画展甚至一本书、一份稿件探讨交流，他叮嘱孩子在音乐学习之余，可以欣赏、领略造型艺术的神韵，以丰富音乐的形象，他也叮嘱孩子不要忘却中国古代文化，和他谈论中国古代音乐，给他寄书，《古诗源选》、《唐五代宋词选》、《元明散曲选》等等，让他多看几遍，增加文学知识，拓宽艺术眼界。读《傅雷家书》，你不禁会感叹：傅雷是严父，也是良师！

无疑，傅雷是以一个德艺兼备、人格卓越的艺术家的高度来培养傅聪的，要成为艺术家，需要艺术家的学识修养和人格修养，然而，艺术家的胸怀、艺术家的慈悲与博爱，需要在为人处世的点滴中体现，所以，他告诫傅聪，要“先为人，次为艺术家”！

翻阅一封封家书，我们随处可见傅雷用心良苦的教育。傅雷始终以一种艺术家的大人格来期待孩子的成长，教导他成为于人有益的人。

有益于人，潜心修养，不忘家国。傅聪游学海外，而国家正发生灾难，傅雷在家书中说，“你对政府的感激，只有用行动来表现才算是真正的感激，一个艺术家必须能把自己的感情升华，才能于人有益。”他还曾让傅聪立下三个原则：不说对不起祖国的话，不做对不起祖国的事，不入他国国籍。”家国是一个人的根，而家国情怀，正是为人的根本。

卓越的人格如何养成？卓越的人格在于对学问的执著追求，傅雷和傅聪探讨一篇不太恰当的翻译稿件，评价说，“毛病就在于他功夫用得不够，没吃足苦头决不能有好成绩！”相信，傅雷作为一个出色的翻译家，他在这方面是吃尽了苦头的，没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”艰苦卓绝的奋斗，怎么能觅得灯火阑珊处的那个“她”，达到学问的最高境界呢？卓越的人格还在于敢于正视现实、正视错误、用理智和坚强克服错误，傅雷说，“克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影和结晶吗？”以此引导和鼓励傅聪走向艺术的高峰。卓越的人格是傅雷信上说的“心地善良、正值，胸襟宽，能及时改正自己的判断，不固执己见。”是“光明正大，实话实说。”是“虚心、勇敢、坚韧”，是一个“具有一颗慈悲的心的强者”！

卓越的人格还体现在生活的细小处。比如，对朋友的真诚，他说，“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。”“只有行动才能表明你的心迹。”告诫孩子待朋友不能马虎；比如，演出中的举手投足，他告诉孩子，“出行行礼或谢幕，面部表情要温和，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。”比如，对老师的尊敬和感恩。点点滴滴，仿佛孩子还在跟前，关怀得那么体贴、细致、周到！

一封封书信来往，写在纸上的一些家常话，读来平淡之处却有脉脉温情，可以说，傅雷夫妇把对儿子全部的爱所有的牵挂都倾注在家书的字字句句中。

对于写信的目的，傅雷在信中坦言：第一，“我的确把你当作一个讨论艺术的对手”；第二，“想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些养料，同时也可以间接传播给别的青年”；第三，“借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想”；第四，“时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面”。

在信中，我们看到父母思念的眼泪；看到父母对孩子点滴进步的狂喜；看到只有最亲近的人之间才会有的最琐碎的叮咛；看到父母用毕生的生活经验凝聚而成的提醒：学习正规化、计划化，生活科学化；看到父子之间融洽、毫无顾忌地互相倾诉，探讨艺术和人生；看到父母虽然逐渐年迈，可也不甘落后，“永远也想追随在你们后面”；看到年迈的父母得不到孩子音讯之时的内心的无奈痛苦；我们看到了一个真诚的艺术家在孩子面前以身作则，兢兢业业做学问，堂堂正正做人的一生。

孩子远隔重洋，家书实际上就承载起了父母教子的责任，承载起父母对孩子浓浓的爱、深深的牵挂，还有殷切的希望。正因为如此重要，所以难怪一次邮局将傅聪比赛后的信件遗失，傅雷半个多月心神不宁；难怪收到信后多少狂喜，反复念读，彻夜难眠，“家书抵万金”，一点都不为过；难怪有评论说，这是“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。傅聪有父有母如此，夫复何求！

工作感悟家书300字篇八

工作之后，离家数千里。我与母亲，从此饮的不是一江水，听的不是一种调。家乡酷暑难耐时，我这里清风四拂。如今家乡冰寒水冻，我这边还日暖光足。母亲想象不出中国有多大，儿子离她有多远，只好天天对壁祈祷，希求真主保佑，愿我遇事平安，身体无恙。听姐姐说，母亲自我上班后就信起了基督教，还四处游说他人加入。对此，姐姐十分不满，得空就要出面阻止。而我，反倒给予支持。母亲感动地说，还是儿子了解她。

老家至今未装电话，所以要想取得联系，只有捉笔展纸，以书代言。只读两年书的母亲，能炒上两桌好菜，织就美伦毛衣，但一旦执笔即手指颤抖，落笔倾斜，字如蝌蚪。而且，脑中字样储量实为有限，很多意思都难于述清，苦恼不已。怕她难过，我就频频回信，以报平安。

给母亲写信很难。字迹潦草了，她不认识；横竖到位，自己吃力。用词太俗，她会觉得我学无长进；表意稍深，她又会认为我欺她识浅。回信频繁，无甚言说；久无回音，又感愧疚。于是每封家书都必须权衡再三，在字迹、表述及间隔时间等等方面都得掌握火候，增之不宜，减之不妥。

但这些只是我的秘密，母亲全然不知。她给我写信更为不易。首先要借信纸，然后再求钢笔。对着纸满腔满腹的话要说，落笔却只能借用她从各种包装上记下的字样以及有限的词汇储量来“概而言之”。大意总是三条，要我多锻炼不要坐成驼背，要我多泡脚不要伤了身体，要我遇事小心不要遭人暗算。每次来信都只有一页纸，正面写不完反面接着写。写完之后就换上一套干净衣服，揣好信纸脚步轻快地走到十里开外的镇邮局，央人为她填好信封，再亲自贴好邮票，笑着看它钻进邮筒。

这之后的几天便是耐心地等待。常常一个人想象着儿子读信时的情形，无言默笑。村里每天早上的广播她都要凝神细听，注意来信通知里有没有念上她的名字。一个一个地听下去，没有，便失望而叹，茶寡饭淡。终于有一天念上了她的名字，她放下炒了一半的菜，摔下厨衣就撒腿飞去。得了宝贝似的取回信，一路上见人就笑，心里比头上的.太阳还暖和。回家后用针尖挑开信口，再摊平信纸，用心来读。每个字都闪现出一个场景，一封信读下来就成了一部电影，把儿子这段时间以来的一举一动都活灵活现地展露在她面前。过路的乡亲见了，问：你儿子好啊？她喜滋滋地答：好啊！之后还要硬拉着这位乡亲进屋坐坐，和他叨唠儿子的世界，真是如电视上一样养心。

有次和姐姐通电话，我说母亲给我写了几封信。姐姐大为惊奇，不相信与笔告别几十年的母亲还能舞文弄墨。她说，也许是主帮了她。我笑而无言。母亲识字寥寥，但情之所致也能横竖勾划。儿子早已长大，却仍愿沐浴在一份朴实如水的感动里。也许，爱到深处，点滴相通。纸短情长，有心自知。