最新学校获得荣誉喜报(大全13篇)

每个人都应该定期进行总结，以便更好地规划未来的发展方向。总结的语气可以积极向上，鼓励自己或他人继续努力和进步。那么我们一起来看看以下的案例分析吧，或许能给我们一些启发。

学校获得荣誉喜报篇一

尊敬的老师：

您好!

感谢学校授予的荣誉，我是怀着感激的心情来写这个获奖感言的。

首先，我感谢学校给孩子提供了良好的学习环境，较先进的学习设备，营造了积极向上的学习氛围;其次感谢五q(3)班的每一位老师，是你们对冯永苒在学习上孜孜不倦的教导、生活上无微不至的关怀，让苒苒能够健康成长、快乐学习;最后我要特别感谢班主任刘老师，您一直以来无论是在学习上对苒苒的鼓励与引导,还是在生活上母亲般的关爱，伴随着她不断的成长与进步。

老师是孩子在学校的“家长”，而我们做父母的则是孩子校外的家长。我们除了积极配合老师的工作之外，还有一个重要的任务就是家庭教育。俗话说“父母是孩子的第一任老师”。家长就像一面旗帜，往往孩子们都对家长的一举一动、一言一行耳濡目染，因此作好榜样是每个家长义不容辞的责任。“望子成龙、望女成凤”是我们每个家长的心愿，但是我们不能急于求成，否则会给孩子造成极大的压力。我们既要关注孩子的学习，更要关注孩子的心灵。经常以朋友的身份与孩子交谈，这样孩子会对你敞开心扉，从而保持积极向上、乐观自信的心态，轻松主动地去学习。其实孩子需要我们听她说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要试着用委婉的方法去改变她的错误，让她有所觉悟，主动改正。这样会使孩子在学习、生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主。

以上是我个人的一些想法，我们共同的目的都是为了孩子健康成长、快乐学习，希望我和老师们能够共同携手让苒苒更上一层楼。

再次表达我的感激，老师您辛苦了!您长久以来的付出，让我们做家长的很感动。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我们的学校明天会更好。

xxx家长。

学校获得荣誉喜报篇二

2020年，上肖镇退役军人服务站在镇党委、镇政府的正确领导下，在县退役军人事务局的精心指导下，全镇退役军人各项事务工作正常开展，以内修素质，外塑形象为根本，以争创学习型、服务型、创新型、效率型站点为目标，认真履行工作职责，全年度较好的完成了各项工作任务，现将一年来工作开展情况总结如下：

（一）发挥部门职能特色，突出工作亮点。

1.坚持党建引领，退役军人服务站战斗在疫情第一线。面对突如其来的疫情，按照“疫情就是命令，防控就是责任”的要求，服务站以高度的政治责任感投入疫情防控工作。一是积极号召组织全镇退役军人投身防疫工作，全镇成立退役军人防控自愿服务队11支，配合镇党委政府开展防疫工作。二是号召退役军人开展献爱心活动，帮助疫情期间困难的退役军人渡过难关。三是在疫情期间服务站对各行政村采取张贴倡议书、电话访问、实地入户等措施，共完成11个行政村103个自然村8840户35960人的排查，同时工作站全体人员全部下村对各个村口进行值守，圆满完成了疫情防控工作。

(二）日常业务循序开展，退役军人事务工作全面落实。

共走访慰问各类优抚对象50人、现役军人家属20人、重点退役军人8人。

2、退役军人事务工作。一是实时更新优抚数据库，截止本年底共受理退役军人采集信息737人次，光荣牌悬挂737人次，悬挂率达到百分之百。二是多渠道核减死亡人员。利用优抚系统平台与实地走访相结合，对全镇优抚对象进行不定期核查和每年年审相结合，截至到目前为止，已经核查优抚对象235人，核减死亡优抚对象6人。三是实现资金安全有效发放。通过惠民惠农财政补贴资金“一卡通”监管平台，为各类优抚对象累计发放优抚金235人次，发放补贴资金1074180元，其中：伤残军人1人，两参人员9人，三属15人，在乡复员军人7人，烈士子女1人，带病回乡5人，60岁以上农村退役士兵197人，有效杜绝了优抚资金被截留的现象发生。四是有序高效推进部分退役士兵社会救助工作。全年优抚对象医疗报销4人，优抚对象临时救助20人，新建60岁到龄退役军人档案10份。

3、扎实推进退役军人就业创业工作。一是多渠道创造平台，提供就业信息。二是坚持“授之以渔”理念，突出抓好退役士兵技能培训工作。通过政策宣传，镇退役士兵参加全市第二批自主就业退役士兵适应性和就业创业能力提升创新培训11人次，提升自主创业能力。

2020年，我镇退役军人服务站工作取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是因机构改革人员变动较大，部分人员对相关业务不太熟悉。二是受疫情的影响，在宣传退役军人事务工作上力度不够，群众知晓率低。三是退役军人文化程度相对较低，就业压力突出。

1、完善各类工作台帐，做到底数清，情况明；

2、加大对退役军人事务工作宣传力度，提高群众的知晓率；

4、完成全镇优抚对象临时性生活困难救助的统计及发放工作；

5、确保每月优抚对象新增减员排查数据工作准确无误。

学校获得荣誉喜报篇三

我是没想到能够获得这一学年的奖学金的。但现在想来，这一路走过，我付出过许多汗水，获得成果自是当然。与大家分享一下我的学习心得，算不上是什么成材之路，却也是抛砖引玉之言。

心态之于学习就好比是排队之于打饭——急不得，赶不得，慢不得。追起来便是提着裤子踮着脚的要追，时而又可以抽空晒个太阳。我选择了更为自由的学习方式，是因为我相信生活与学习是彼此贯穿且又不可分割的。认真地听了一节课后，走出教室，懒懒地趴在扶栏上晒晒太阳本就是另一种惬意。我很热爱这样一种学习中的生活。

读书人嘛，多少是要带着点骄傲的自信的。钱钟书就敢说，“叶公超太懒，吴宓太笨，陈福田太俗。”刘文典讲《月赋》还不时摇头字的问上一句：“吴宪兄以为如何？”沈从文更是自认文章不朽。事实上，学者应有的自信，正事他们布裙的原因。而当他们走得愈远，身后的那些“狂言”也就成了事实。我有这样的骄傲，我相信我的不凡与未来。

钱钟书说读书，大抵是荒江野老屋中，二三素心人商量培养之事。耐得住心，静得下情，才是治学之根本方法。制一把好琴也是需要三五年不触日光的沉寂的。静静地看上一下午的书，享受阳光；背完一整页的单词，舒展身心，思考朴素的生活。于实践活动中，感受每一个平凡劳动者的快乐，生活，艰苦；每一个岗位的骄傲，不凡，平等。亦或是于志愿者活动中，享受每一次“授人玫瑰，手留余香”的喜悦，满足，感激。我想将我的生活沉浸在身边的一切，静静地感受，享受。灰尘与辉煌也不过是一音之隔。于厚积之中，终将薄发。

学校获得荣誉喜报篇四

总结这一学期的学习，我认为，有以下几个方面:。

第一，学习态度比较端正。能够上课认真听讲，不与同学交头接耳，搞小动作，自觉遵守课堂纪律；能够在课堂上完成老师布置的课堂作业；有不懂的地方，主动和同学讨论，或者找老师请教。

其次，学习方法得到了改进。为了改进学习方法，我给自己制定了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是说，我们得找时间去读老师以前没讲过的内容。尤其是语文课，首先要认生词，读好课文。课文要能分清层次，说出段落意思，正确理解课文内容。(2)上课积极发言。对于不懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的作业，做完之后，先让家长检查。让父母说说自己做错了什么，不能做什么，经常看看自己以前做错了什么，复习一下。(4)多读课外书。每天午饭后，看半小时课外书；每天晚上写完作业，一有空就多看几篇作文。

第三，课外学习不放松。周日和节假日可以去少年宫学习作文，奥数，英语，书法，按时完成老师布置的作业，各科成绩都很好。

而且我在学校的时候，听老师的话，不反对老师，和同学没有矛盾，和同学相处融洽，尊敬老师，按时按老师的标准完成作业，学习努力，态度端正。

通过我的不懈努力，这学期我各科成绩都很好，但我绝不骄傲。我会继续努力，更上一层楼，下学期我会取得更好的成绩。

如果你是这样的，不要日夜自暴自弃。“时间在指缝间匆匆流逝。岁月的脚步匆匆而过，转眼间，我们即将迎来高二的第二个学期。我觉得我这学期的学习、生活、班级工作都很有价值。

在这里，我把自己这一学期各方面的情况做个总结，给大家做个汇报。我觉得一个人只有不断发现自己，善用自己的长处和短处，才能进步。

在学习上，和上学期相比，有了很大的进步，每次考试成绩都有明显的提高。这个学期，由于我刚到一个全新的班级，我对这里的情况不熟悉。过了这个学期，我感觉很舒服。

可以，我觉得下学期基本可以习惯这种学习时间制度，保证每节课都认真听讲。阅读课外书的数量也有很大增加，不仅坚持每周至少看两本书。

英语短文上面，我还是坚持每次看完都写下读书笔记，把重要的知识点记下来，这样有时间就可以经常打开看看。当我做作业时，我总是自己做作业。

做，不抄袭，不作弊。至于写作作业，可以使用课外资料，希望可以提高写作能力。

学校获得荣誉喜报篇五

2、教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！

3、教育上主张“有教无类”，重视“因材施教”，提倡“学而不厌，诲人不倦”。

4、提高自身基本素质，做学生的良师益友，用爱关心每个学生.

5、注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友。

6、爱就是关怀，爱就是了解，爱就是尊重，爱就是责任，用爱搭建我与学生间的桥梁。

7、为人师表，时刻注意自己言行。

8、以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。

9、以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的.美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。

10、了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生的发展方向。

11、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

12、“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”

13、以身示范，情感育人。

14、多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

15、教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

16、教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

17、不能满足于现状和已有的经验，与时俱进，不断进取，创设自己独特的教学风格，创造出与众不同的教育方法.

18要善待学生，尊重生命。要善于引导，能理解、宽容。

19、真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

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学校获得荣誉喜报篇六

尊敬的老师：

您好!

感谢学校授予的荣誉，我是怀着感激的心情来写这个获奖感言的。

首先，我感谢学校给孩子提供了良好的学习环境，较先进的学习设备，营造了积极向上的学习氛围;其次感谢五q(3)班的每一位老师，是你们对冯永苒在学习上孜孜不倦的教导、生活上无微不至的关怀，让苒苒能够健康成长、快乐学习;最后我要特别感谢班主任刘老师，您一直以来无论是在学习上对苒苒的鼓励与引导,还是在生活上母亲般的关爱，伴随着她不断的成长与进步。

老师是孩子在学校的“家长”，而我们做父母的则是孩子校外的家长。我们除了积极配合老师的工作之外，还有一个重要的任务就是家庭教育。俗话说“父母是孩子的第一任老师”。家长就像一面旗帜，往往孩子们都对家长的一举一动、一言一行耳濡目染，因此作好榜样是每个家长义不容辞的责任。“望子成龙、望女成凤”是我们每个家长的心愿，但是我们不能急于求成，否则会给孩子造成极大的压力。我们既要关注孩子的学习，更要关注孩子的心灵。经常以朋友的身份与孩子交谈，这样孩子会对你敞开心扉，从而保持积极向上、乐观自信的心态，轻松主动地去学习。其实孩子需要我们听她说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要试着用委婉的方法去改变她的错误，让她有所觉悟，主动改正。这样会使孩子在学习、生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主。

以上是我个人的一些想法，我们共同的目的都是为了孩子健康成长、快乐学习，希望我和老师们能够共同携手让苒苒更上一层楼。

再次表达我的感激，老师您辛苦了!您长久以来的付出，让我们做家长的很感动。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我们的学校明天会更好。

xxx家长。

文档为doc格式。

学校获得荣誉喜报篇七

喜报是单位、集体或个人向上级机关、有关方面或家属报喜时使用的一种专用文书。

从用法上看，喜讯有三种:。

一个单位或部门向上级机关或有关方面报告好消息，包括组织成立、重大任务完成、成绩显著、发明创造成功等。

二是单位或部门向先进个人或原单位家属报喜，内容为某人在生产、工作、战斗或学习中做出突出贡献，取得突出成绩，或获得一定荣誉称号等。比如‘立功报喜’。

3.相关单位向家属报喜，是一个好消息。内容是有人用实际行动响应了党和国家的一个号召，得到了上级的认可。比如‘参军喜讯’。

写作方法。

一般一份报纸分为四个部分:标题、正文、署名、日期。

喜讯的正文一般比较简洁。比如“生产好消息”只需要陈述取得了哪些成绩，说明取得成绩的原因，表明继续努力，不断前进的决心。而“立功喜报”只需要注明某人在某项工作或战斗中取得了什么成绩，获得了什么样的荣誉。

向上级报告好消息，要严格实事求是，不夸大不缩小，防止和避免虚假材料。文字要简洁。

一般工厂领导:。

在党的领导下，我们一厂全体工人执行了总厂的正确政策，实行了岗位责任制等一系列改革措施，解放了生产力，调动了工人的社会主义生产积极性。今年以来，不断创造新的生产记录。至此，提前两个月完成全年生产任务，产品质量达到国家标准。我要向总厂的领导汇报这个好消息。

我们决心继续努力，胜利前进，争取更好的成绩。

**一厂全体员工。

1xx年*月*日。

李同志**:。

你的儿子李刚同志响应党和国家的号召，积极报名参军，已经光荣批准入伍。

特此告知好消息。

**县征兵办公室(公章)。

9**年*月*日。

以上讲解了如何为培训学校的喜报写范文(如何写好培训学校的喜报)。这篇文章已经分享到这里了，希望能帮到大家。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

学校获得荣誉喜报篇八

2020年度杨疃镇退役军人服务站为保证杨疃镇退役军人事务工作正常开展，更好的服务全镇退役军人群体，维护退役军人和优抚对象的合法权益，积极研究新工作方法，解决新问题，适应新形势，与时俱进，改革创新，不断推动“建立健全退役军人服务保障体系”工作向更高层次发展,我镇“退役军人服务保障体系”工作整体水平得到进一步提高。在2020年我镇广泛深入地开展拥军优属活动，切实落实各项优抚政策。现将一年来有关工作情况总结如下:。

一、营造良好“双拥”氛围。

拥军优属，拥政爱民是我^v^民在长期革命斗争和社会主义建设中形成的光荣传统，2020年为18位优抚对象发放抗美援朝70周年纪念奖章，幷合影留念。

二、认真贯彻落实各项优待抚恤政策。

1.“建立健全退役军人服务保障体系”，是关系社会稳定、经济发展，关系退役军人及优抚对象的切身利益.

2.镇政府设立公益岗服务政策，解决3名退役军人的生活困难问题，同时认真开展部分退役士兵社会保险接续工作，使我镇符合条件的退役军人的合法权益得到有效保障。

3.八一及春节期间，镇政府主要领导携带慰问品及慰问信走访慰问立功受奖现役军人家属及重点优抚对象，了解他们的生活状况，传达党和政府对他们的关爱。

4.我镇对义务兵家属实行普遍优待，对正在服役的47名义务兵按文件精神，发放义务兵优待金。

5.认真摸排困难优抚对象，及时发放“关爱资金”。通过摸排走访本年度共发放关爱资金万元，针对5户房屋破损的生活困难优抚对象申请了房屋修缮补贴，在救济方面给予优先照顾，把优抚政策落实到实处。针对患大病的优抚对象展开大病专项帮扶救助工作，帮他们渡过难关，进一步落实各项优抚政策。

6.通过信息采集系统和村委负责人上报两种方式进行对比，确保2020年度12名符合条件的60岁农村籍退役军人依法享受到生活补贴的优抚政策.

经过一年来的努力，我镇“建立健全退役军人服务保障体系”工作取得了一定成效，“退役军人服务保障体系”整体水平有了新的提高。但我们也清醒地认识到，我镇服务退役军人服务工作还存在一些不足之处。

在今后的工作中，我们将以先进乡镇为榜样，继续在镇委镇政府的坚强领导下，在县退役军人事务局的关心指导下，坚持标准，强化措施，开拓创新，不断完善“退役军人及优抚对象”各项工作，推进我镇“退役军人服务保障体系”工作上新的台阶。

学校获得荣誉喜报篇九

在内地公布的近十年来全国最畅销书籍前十名中，余秋雨一人独占了四本。2006年余秋雨以1400万的版税收入，荣登2006【中国作家富豪榜】首富宝座，引发广泛关注。

这些著作，获中国作家协会鲁迅文学奖、中国出版奖、上海优秀文学作品奖、台湾联合报读书人最佳书奖(连续两届)、金石堂最有影响力书奖、台湾中国时报白金作家奖、马来西亚最受欢迎的华语作家奖、香港电台最受欢迎书籍奖等。他的近作《借我一生》又创立了“记忆文学”的新体裁，被香港《亚洲周刊》评为年度“全世界十大最重要的书籍”之一。

余秋雨由于1999年之后主持香港凤凰卫视对人类各大文明遗址的历史性考察，成为目前世界上唯一贴地穿越数万公里危险地区的具有人文学科教授头衔的人，也是9.11事件之前最早向西方文明世界预告了恐怖主义控制区域实际状况的网络超男。他相继被联合国选为研讨《2004年人类发展报告》和参加“2005年世界文明大会”唯一的中国学者。近年来，他在“中华文明和世界文明”的总标题下，应邀在美国哈佛大学、耶鲁大学、马里兰大学、纽约亨特学院和华盛顿美国国会图书馆发表演讲，场场爆满，引起很大的社会轰动。2005年春季在台湾各大城市的`巡回演讲，每场都拥挤满了数十万名听众，被自称为“难以想象的余秋雨旋风”。天下文化出版公司所编的《倾听秋雨》一书，记录了这一盛况。

2004年底，被联合国教科文组织、北京大学、中华英才编辑部等单位选为“中国十大精英”和被环宇电脑评级系统测评为“中国坐标人物”.

2008年9月10日上午，上海市教委“余大师工作室”在位于中国上海市华山路630号延安西路355号的上海戏剧学院内挂牌。

2011年5月20日，余秋雨获颁第五届台湾元智大学“桂冠文学家”，成为该奖项继陈之藩、白先勇、郑愁予、高行健之后，第5位获此头衔的作家。

2011年，由32家海外华文媒体共同发起，评选出中国当代“文坛八大家”，余秋雨先生位列榜首。

学校获得荣誉喜报篇十

时间匆匆，转眼一学期又结束了。很荣幸能获得公司给予的表彰，面对这一份荣誉，我很高兴，高兴的是自己平凡的工作得到领导的理解、支持、肯定。作为一名高中数学老师，在学智工作大概有两年，这两年中，我认真做好自己的本职工作，不敢怠慢。在教学上，针对每个学生不同的情况，我认认真真备好课，准备好课后作业；在行政方面，我积极配合公司的规章制度；平时我也会拿出自己的空余时间来提升自己，充实自己。

回顾自己的上半年的教学工作，我把高中数学整体的知识体系从以下方面进行总结：

一、网络。

1、网络（知识）。

主要是从数列这块知识进行展开，首先老师必须掌握数列的定义、公式、性质、特征以及沟通，前面三个都是属于较基础的，但是老师必须给学生讲解透彻，主要提升是在后面两块知识点上，主要是特征的分析以及沟通，所谓沟通就是数列与哪些知识点可以进行联系，老师在讲解时必须给学生进行题型分析以及分类。

2、网络（策略）。

主要是从集合这块知识入手，本身集合就是一个较简单的知识，题目考到的也是比较单一的，老师在这个阶段主要抓住考试中会考到的题型进行讲解，不需要面面俱到，要抓学生自己不会的进行重点突破，这里还讲到有可能考的问题：集合与函数的定义域、值域；集合与平面区域的结合。

二、交叉。

1、交叉（知识）。

主要是讲解了等差与等比数列的联系，以及渗透和组合，在讲解过程中，冯老师把数列这一块讲解的比较透。

2、交叉（问题）。

主要是数列问题中不会做的题目应该如何找思路，主要总结了求和有困难找通项，求通项有困难先求和。

三、1、正确概念2、基本方法。

四、重要工具。

五、典型问题。

这一块的讲解，对我印象很深，可能平时在给学生讲课的时候，很多方面自己都有注意到，但是很容易忽略为学生去整理一些考试常见的题型以及总结性的结论，所以在这一块我需要更加的用心以及努力去完成。

六、常见联系。

七、痛定思痛。

法进行辅导，例如，对那些数学“学困生”，采用了低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高，从而使学生在根本上去解决问题；老师要有目的地设计练习，对易错问题时常练习，对易混淆问题对比练习，对重点问题反复练习，并在练习过程中，要求学生对自已的错误，进行归纳小结，找出错误的类型和原因，对练习后仍没有达到要求的学生，再组织相关训练进行补救，直至完全过关。

对于学生，老师要让其明白，数学，可能很多学生都不喜欢去记背，但是如果连最基本的知识点都不会，如何将其灵活的运用到学习中；对于我自己，也将虚心学习别人的经验，不断地充实自己，扎扎实实工作，为完善和提高备考水平而奋斗。

未来的教学过程中，我希望自己能努力成为一个更加优秀的老师，能够自己解决学生和家长困扰，在教学方面不断充实自己让学生和家长信服。同时，作为公司的老同志，我也会带好这个头，让高中数学组不断强大起来。我坚信，通过大家不懈的努力，我们会把今后的工作做得更好。

学校获得荣誉喜报篇十一

第一，格式和标题。

“喜讯”这几个字标在第一行的中间。第二，抬头，也就是地址。

在空标题下两行的顶框中写上收到“喜讯”的单位、组织或个人的名称。在名字前面，还可以用“亲爱的”、“亲爱的”等敬语。

然后加个冒号表示下面有话要说。三。文字。

从单词“nextline空”开始写文本，并将其写在该行的顶部。正文的内容一般包括以下三个方面:1.写出取得成绩和创造好成绩的原因。

2.写具体情况。比如创造了哪些业绩。

3，未来或者下一步，如何把成绩发扬光大，才能再做。四。结论。

可以写“此敬礼”等表示敬意的话，也可以省略。五.签名和日期。

签上发喜讯的单位或个人的名字。由下属单位发给上级单位或者单位发给个人的，应当加盖单位公章，并写明某年某月某日。

学校获得荣誉喜报篇十二

x镇共有x个行政村x个社区，截止目前，共采集退役军人信息xxx人，其中享受各类补贴对象xxx人，包括“三属”x人，伤残军人xx人，老复原军人x人，带病回乡xx人，参战参核xx人，xx周岁农村籍退役士兵xx人。x镇退役军人服务站自xxxx年x月挂牌运行以来，以争创学习型、服务型、效率型站所为目标，认真履行工作职责，较好的完成了上级赋予的各项工作任务，现将一年以来的工作情况汇报如下：

（一）宣传教育。我镇采取设立宣传栏、悬挂标语、led电子屏、发放宣传资料等多种形式，开展拥军优属、拥政爱民宣传活动。并通过镇村会议，层层传达到辖区每一名干部和群众，在全镇范围内形成爱军、学军、拥军的良好氛围。

（二）慰问抚恤。x镇党委、政府多年来一直重视军烈属、困难退役军人慰问抚恤工作，采取在“八一”建军节、春节前召开座谈会、发放慰问金、物品的方式对军烈属、困难退役军人进行慰问。

（三）信息采集。去年以来，服务站对全镇范围内的退役军人详细信息进行了采集，摸清了基础数据，按照市退役军人事务局的安排，对镇内所有退役军人对象悬挂了“光荣之家”挂牌。

（四）信访维稳工作。我镇主要领导要求各村组织开展退役军人重点群体、重点人员情况摸排和维稳工作，要求各村（居）站站长提供政治站位、牢牢把握退役军人信访工作的正确方向，带着感情做好退役军人信访工作。截止目前，我镇没有出现过x例退役军人越级上访问题。

（五）退役军人服务站标准化建设。我镇严格按照全国及省、市县级退役军人服务站建设标准，扎实开展镇、村服务站创建工作，按照双流区黄水镇服务站创建标准及资料目录，安排专职人员认真开展资料归集、分类、整理工作，基本上形成了能详实记录工作轨迹，可以备查的基础资料，努力把退役军人服务站打造成退役军人之家。

（一）人员力量较少。x镇退役军人服务站自成立以来，一直只有x名退役军人负责人处理全镇退役军人事务，而且平时还要兼顾驻村工作、财务工作和机关后勤，各项工作检查应接不暇，导致很多退役军人方面的工作虽能按时完成但质量不高。

（二）硬件基础薄弱。镇、村两级服务站没有专门用于处理退役军人工作的电脑和打印机及其他相关设备，导致工作效率低下。

（三）业务水平不高。退役军人服务站是新生事物，服务的对象比较特殊，专业知识和政策水平要求较高。我镇、村两级服务站办事员大都没有接受过专门的培训，对退役军人政策的解读不通透、对退役军人思想的引导有偏差。

（四）无日常工作经费。退役军人服务站是新成立部门，暂无相关工作经费，而我们现在开展的每一项工作基础信息都来自村（居），无待遇保证，村（居）对我们工作有一定看法，执行力不够高。

（一）按照市退役军人事务局的工作指示和要求，扎实有序做好我镇辖区内退役军人各项保障工作，做好退役军人信息采集和光荣牌悬挂常态化工作。

（二）继续开展镇、村两级每月定期上门走访慰问重点有福对象和生活困难退役军人，及时帮助他们解决生活上的困难，做好优抚对象的关心关爱工作。

（三）继续完善我镇退役军人服务站各项职能建设，不断朝着建设高标准、高效率、高质量，工作成绩显著的方向出发，努力把我镇退役军人服务站各项工作做到最好。

学校获得荣誉喜报篇十三

能够获得20xx――20xx年国家励志奖学金，我感到很是幸运，国家励志奖学金是专门拨款用来奖励普通高等学校家庭经济坚苦学生勤恳进修、全力进取，在德、智、体、美等方面获得周全成长所设立的国家励志奖学金。对于我们来说，国家励志奖学金是无疑就是济困扶危。它的设立解决了我们一部分学生的学习压力和家庭的负担，另一方面也鼓舞了我们的学习斗志。

在呼伦贝尔学院“一实、二高、三强、四会”的'育人的理念指引下，我克服困难，乐观向上，努力学习，不断进取，紧抓专业的学习，一直身为班干部的我，明白身上的光荣与责任，兼顾系里工作任务的同时，我紧跟党的前进步伐，时刻保持党员的先进性，奋发向上，用自己的信念和汗水收获了丰硕的果实。20xx―20xx学年期间，由于成绩突出，表现优异，我先后2次获得了校二等奖学金、“优秀团员”和“三好学生”的荣誉称号，期间也荣获了由系组织的计算机技能――组装、网页制作、office技能的比赛的奖项；这个期间每到寒暑假我都积极参加社会实践，努力增强自己的专业技能。在学习上我也是更加努力，我深知理论结合实践的重要性，课上我努力学习理论知识，课下我坚持把老师的讲的东西，用实践联系一边，因为计算机这个专业，更多的时候是面对计算机的。通过努力至今我已经取得了计算机等级四级网络工程师的证书，并且利用假期在学校驾校考取了汽车驾驶c1证。除了学习，身为班团支书的我积组织团支部的各项活动，维护团员管理，积极推动我团支部成员的思想认识，带领我班取得了系团总支组织的各项活动，并且在活动中多次获奖。除了班级的工作，大一期间我还参加了学校的青年志愿者协会，和系团总支并且帮助老师维护机房，我从工作和学习中得到了锻炼，让我的大学生活更加充实，获得励志奖学是对我的一种鼓励和肯定，我感学老师、学校、国家对我的栽培鼓励和帮助，我会更加努力。

还记得在我很小的时候，爸爸就曾经对我说过这样的一句话：“人活着就一定要有骨气，农村的孩子要想摆脱贫穷，要想改变命运，读书是一条长志气的路”，但是客观的原因还是存在，那就是家里还要供我和我的妹妹读书，每学期的学费是一件令人十分堪忧的事，家里总是拮据的生活着，才省足学费，正是由于这个客观的原因，所以我在学校的发奋学习努力拼搏，用自己优异的成绩来回报自己的父母。

幸运的是党和国家都非常关心青年学生的成长，注重对家庭经济条件不好的学生和成绩突出的学生的培养，为我们提供了额度很大的奖、助学金，我就成为了其中获奖的一员，面对热心的奖助，心中有种压抑不住的感激，除了感激和感谢以外，我觉得自己更应该以实际行动来回报那些曾经帮助过和没有帮助过我的人，让我的学习与生活得到了物质保证，让我能够更加的安心的学习，而且还增强了我的感恩之心，让我更加懂得了知恩图报，培养了我生活的自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国和人民的信念。我怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成长，努力成为祖国未来合格的建设者和接班人，为祖国和人民贡献自己的一点点力量。

感谢国家与学院对学习优异学生的奖助，因为我相信我们的一生会因为您的奖助而改变，能够获得国家奖学金，我感到非常的光荣，但更多的是对所有关心我的人的感激。国家奖、助学金是专门拨款用来奖励给普通本科高校、高等职业院校的家庭经济困难和学习成绩优异的学生，鼓励我们勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展所设立的资金奖、资助。对于我们来说，国家奖学金无疑是国家和学院对我们学习的一种肯定，但更多的对于我这样曾经受到过励志奖学金帮助过的人来说，是一份雪中送炭。因为有了这笔钱，无疑是给了我的家庭减轻了巨大的负担。

国家奖学金从表面上来看是对优秀生物质上的奖励，但就我个人而言，它对学生精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使像我这种贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工助学固然很好，不仅增加了自己的社会经验，还能提高自己的专业技能，但作为一个学生，第一要务还是学习。国家奖学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所收获，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投入到学习之中，在学习知识的道路上成长。生活方面，我一直也是一个非常勤俭节约的人。我认为，一个在生活上铺张浪费的人是不配得到国家的奖、资助的。在与同学的交往过程中，我也是尽自己最大的努力来帮助他人，无论是对学校、老师，还是周围的同学，我的心里一直怀着一种感激之情。

作为一名获奖者，我在收到别人的帮助的同时，深深感受到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助过我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人，去凭着自己踏实的学习精神和用心钻研专业的品质来影响带动身边的人。因为我明白获得奖励之后的那份喜悦，明白那份奖励给我生活带来的巨大的影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份甜蜜的滋味，我想这也是国家奖助学金在内在上表现出了要求社会团结互助的伟大作用吧，它启迪了我们“滴水之恩，当涌泉相报”这样的一个道理。

国家奖学金对于我是一种肯定，一种鼓励，更是一种帮助，因为在之前我都是通过努力学习获得的国家励志奖学金来维持自己的学习生活的，它给我提供了更好的学习条件。所以，今天我能够在站这里发表我获得国家奖学金的感言，大多数也是因为国家曾经给予过我的帮助，之所以有了曾经的帮助，我才能获得如今又一次的成功果实。感谢党，感谢学院及领导，感谢老师，我相信有了你们，我们的未来定将是美好的。