书法大赛主持稿结束语(实用15篇)

记叙文是以叙述为主要手法，生动地描写人物、事件或景物的一种文学作品。怎样提高自己的写作能力？接下来是一些写作技巧的案例和解析，希望能给你带来灵感。

书法大赛主持稿结束语篇一

c：大家。

合：晚上好！

a：每个人都有自己的童年那是人一生中的时光...

c：时光荏苒，岁月流逝，转眼间我们已经长大，然而童年的梦，童年的美，童年的欢乐，却令我们久久不能忘怀。

a：虽然我们没有时光机，但是我们有回忆，让我们一起钻进记忆，寻找那久违的回忆。

c:最美的梦想。

a：首先，请允许我向大家介绍本次儿歌比赛的评委：他们是。

让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

b：现在，我宣布，济宁学院第四届“追忆童年，放飞梦想”儿歌比赛决赛。

合：现在开始。

c：首先请欣赏由王帅、杜文迪、闫斐、张彤彤同学带来的开场舞《tiktok》。

合：掌声有请！

c：激动澎湃的的心情还未平静，但我们&＃39;追忆童年，放飞梦想“儿歌比赛已接近尾声。

用热情似火的歌声歌唱四月，歌唱美好的童年。

c：晚安！

书法大赛主持稿结束语篇二

合：尊敬的各位领导，敬爱的老师亲爱的同学们：大家晚上好！（略停顿）。

ac：行楷隶篆见功夫，书法艺术耀夜空。

bd：教育学子齐欢聚，大赛风采竞相留。

c：今晚，我们在这里相聚。带着初冬的喜悦与祝福，书写美丽的华章。

d：今晚，我们在这里相聚。带着星光的深情与梦幻，领略笔墨的奥妙。

b：如今，信息技术高速发展，书法正渐行渐远。

a：然而，中华五千年的文明，应当弘扬与发展。

a：下面请允许我代表活动主办方，介绍一下莅临本次大赛的领导与老师，他们是。

d:下面请允许我代表活动主办方，介绍一下本次大赛的评委，他们是教师代表，学生代表。

b:非常感谢领导对本次大赛的支持，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。（掌声停）好的，下面就让我们正式进入比赛环节。比赛开始前，让我先来介绍一下这次比赛赛的情况：

c：下面让我来介绍一下本次比赛的规则。

2、主办方统一向选手发放书写内容（书写内容赛前保密）；字体形式自选，繁简皆可。

3、选手可自带垫纸，严禁携带字帖等违禁物品，一旦发现将取消其参赛资格；

4、每位选手必须在25分钟之内完成规定书法作品；

5、评委老师根据评分细则当场打分，发表讲话并对部分作品进行点评；

6、评委老师现场公布比赛结果及获奖名单；

8、奖项设置：设一二等奖各一名，三等奖奖两名。

a：经过为期两个小时紧张的比赛，经过评审的精心挑选，获得本次软笔大赛三等奖的是；二等奖的是，荣获软笔大赛桂冠的是：

c：获得本次粉笔字比赛：三等奖的是；二等奖的是；桂冠的是。

d：最后我要宣布的是本次简笔画的获奖情况，他们是：三等奖；二等奖；桂冠。

d:夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙。

提高自身修养，使自己至臻至善。所以在场的各位朋友们，不妨每天抽出一点时间，好好地练练字，看看书法理论，提高自己。cd:正所谓习书者，风华正茂修生养性之道也。就让我们更多的同学加入到书香浓墨行列中来吧！

合：“浴墨书风，还看今朝”书法比赛，到此圆满结束。谢谢各位嘉宾、评委的到来，感谢广大同学对本次书法比赛的支持与参与。

合：祝各位晚安。

书法大赛主持稿结束语篇三

女：请评委教师上台为七位获奖选手颁奖。

请xx教师为人气奖及获得季军的选手颁奖

请xx教师为获得亚军的选手颁奖

请xx教师为最终获得冠军的选手颁奖

男：让我们恭喜以上获奖的同学

女：最终，请允许我们宣布，xx大学歌手大赛圆满成功。

男：让我们期待下一次的相见，再见。

书法大赛主持稿结束语篇四

首先颁发的是鼓励奖：

有请所有参加独唱的伙伴们上台领奖（念名字）。

有请为他们颁奖。

接下来颁发的是四等奖：获得第七名的团队是：

获得第六名的团队是：

获得第五名的团队是：

获得第四名的团队是：

有请以上团队的代表上台领奖。

有请为他们颁奖！

接下来颁发的是三等奖：

获得三等奖的团队是：

有请的代表上台领奖。

有请为他们颁奖。

接下来颁发的是二等奖。

获得二等奖的团队是：

有请的代表上台领奖。

有请为他们颁奖。

最后颁发的是本次比赛的一等奖：他们是。

有请的代表上台领奖。

有请为他们颁奖。

（飞）从踏青的山峦鸟瞰远方的云烟。

从澎湃的海湾眺看博击的风帆。

我们团结一心拨响心海的琴弦。

我们剪下一缕阳光献给祖国母亲。

只要我们大家紧紧团结在一起，就定会将我们自身价值限度的释放，

下面请欣赏大合唱《团结就是力量》。

书法大赛主持稿结束语篇五

男：通过书法大赛的举办，同学们对中国传统文化的兴趣及喜爱之情更加浓厚。创意书签赛中，同学们制作的精美的书签，充分展现了我院学子的巧思妙想和独特创意，此外，在读书心得比赛中，同学们遨游书海，融情其中，锤炼出一篇篇不俗的篇章。这一系列的活动，让同学们经历了一次与众不同的文化之旅，读书、爱书之情愈发浓厚。

（欢迎您~~）。

男：担任本次比赛的评委老师是####，石爱虎老师是本次活动的主评。

女：同样欢迎你们。

女：本次比赛共有三个环节，在此我为大家说明一下评分细则：

男：现在，我宣布集美大学财经学院第二届读书节闭幕式暨第三届专业技能大赛正式开始！

（猜词秀结束）。

女：下面有请xx老师为我们进行点评，大家鼓掌欢迎。

（点评结束）。

男：感谢老师的精彩点评，下面我们来看下各专业第三环节的得分情况：

女：下面由我来宣布下各专业的最终得分：

男：下面有请各专业代表队上台领奖，获得第四名的是，获得第三名的是，获得第二名的是，获得第一名的是。

女:有请xx老师上台为他们颁奖。

男：让我们再一次以热烈的掌声祝贺他们！

男：下面我宣布，集美大学财经学院第二届读书节闭幕式暨第三届专业技能大赛圆满结束！女:祝大家晚安！

男：晚安！

女：请获奖选手及老师到台前合影留念~。

书法大赛主持稿结束语篇六

九十年，一路风雨，一路高歌，一路坎坷，一路凯旋。

九十年，一幅波澜壮阔的画卷，一首撼古烁今的诗篇。

让我们回味这一首首开天辟地的颂歌。

让我们铭记这一个个继往开来的事业。

唱响红歌，唱响中国，回味经典，守望传统。

唱响红歌，唱响中国，做坚定的共产主义战士。

跟党走，永远跟党走，为了祖国的强盛，为了人民的幸福。

跟党走，永远跟党走，为了共产主义事业，让我们齐心协力，团结奋斗。

请全场起立，共同引吭高歌《没有共产党就没有新中国》（全体人员）。

各位领导、职工同志们，“唱响红歌、爱我潘北”潘北矿庆祝建党90周年职工唱红歌比赛到此结束，预祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！

书法大赛主持稿结束语篇七

在民族存亡的关头，在战火纷飞的年代，一首首抗日救亡的歌曲，带给人们的是多么巨大的精神力量!通过高唱革命歌曲，使我们在激昂的旋律中，受到一次爱国爱党的深刻教育，增强了我们的民族荣誉感和使命感。

下面请评委为歌曲《明天会更好》亮分。

比赛结果已经出来了，获得三等奖的是：有请领导颁奖。

a、朋友们，在这令人难忘的夜晚，红歌的旋律带着我们回忆了那段激情燃烧的岁月。

b、红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角。

a、红歌精神依然保留在我们心中，我们并没有忘记那勇于拼搏的精神;。

b、我们并没有忘记，无私奉献、团结奋斗的精神;。

a、让我们一起奋斗，留住红歌!

b、在整个中华民族发展过程当中，播下红色的种子，收获红色的记忆，唱响红色的精神。

谢谢大家!今天的比赛到此结束。

书法大赛主持稿结束语篇八

合：大家下午好!

男：为了加强会计专业技能的实训，提高会计专业学生对专业知识的认识、对社会需求的了解，激发学生学习会计技能知识的兴趣。今天我们在这里隆重举行财政会计业务知识竞赛”。

女：本次活动得到了学校各校级领导和教务处的关心和支持，感想他们从百忙之中来到我们比赛现场，请允许我向大家介绍下各位嘉宾。他们分别是：.....

男：下面由我来介绍下本次比赛的裁判团以及成员，他们是...让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们的光临。

女：本次竞赛活动得到了会计专业学生的积极响应，报名十分踊跃，经过筛选共有三支代表队参加比赛，他们经过精心准备来到了今天的比赛现场。

男：让我们以热烈的掌声欢迎他们!预祝他们在知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。同样感谢我们的各位观众今天来到现场支持竞赛，也欢迎你们。

女：本次大赛共设有三个环节---有问必答、分秒必争和惊涛骇浪。每轮总分100分。本次大赛共设一、二、三等奖。

男：在正式比赛前，我讲一下比赛规则：一、选手答题时请起立，要用普通话答题，做到声音洪亮、语言流畅。二、选手在主持人报完题目后方可作答，不得要求主持人复述已报题目内容。答题结束时，要讲“回答完毕”.

女：最后，还需要提醒大家的是，在竞赛过程中，请各位观众朋友们保持安静，文明观赛。把手机调成静音状态，我们还会有小礼品相送的。

男：现在比赛正式开始，请各代表队作好准备。首先进入我们的第一个环节--有问必答!每组包含单选、多选、判断。

本环节采用组别顺序选题。首先由第一组答题。选手在回答时，其他选手不得提示，否则视为回答错误。选手答对一题加10分，答错不扣分。

1号选手请听题：

„„。

回答正确，请加10分。或：回答错误不加分。请1号台2号选手选题。

2号选手请听题：

„„。

回答正确，请加10分。或：回答错误不加分。请1号台3号选手选题。

3号选手请听题：

„„。

回答正确，请加10分。或：回答错误不加分。

我们看一下比赛结果„„(报分)。

女：争分夺秒，顾名思义，拼的是各组选手的速度。本环节共设置30道题，每题10分，限时30秒，答对加10分，答错扣10分。本道题继续抢答。由主持人读完题目并说明“请抢答”才可以点击开始抢答。提前抢答、超时或答错的组取消该题的答题资格，有其他组继续抢答。

女：我们先试一下抢答器，1号台、2号台„„(至10号台)下面，我们开始正式抢答比赛：

1、„„(题目)。

请„„台选手作答，回答正确加10分。或：回答错误扣10分。

„„。

现在让我们看一下各代表队的分数„„(报分)。

女：现在进入最后一个惊涛骇浪的环节，这个环节要好好的把握，它可以让分数有一个戏剧性的变化。我看到各代表队都在摩拳擦掌，我们的观众也一定为你们支持的代表队捏了一把汗，不要紧张，先听要求：本环节共计14道题目，每对选择三道题题目。

下面先请1号台选题。

„„。

1号台选择的是分题第题。

请听题„„。

好，回答正确加,给1号台加分。

或：很遗憾，我们要给1号台扣分。

请2号台选题。

„„。

2号台选择的是分题第题。

请听题„„。

回答正确加，给2号台加分或：很遗憾，我们要给2号台扣分。

„„。

(依次至10号台)。

男：经过紧张角逐，各队的成绩已经出来了，第一组分;第二组分;第三组分。

女：各位领导、各位来宾、各位朋友，在刚才近二个小时的比赛中，我们场上3支代表队发挥得都相当出色，争夺异常激烈，真是赛出了水平，赛出了风格。现在宣布本次财政会计业务知识竟赛结果。获得一等奖的是队。有请上台颁奖。二等奖的是队、队。有请。。获得三等奖的是，有请。

合：让我们再次感谢各组选手的精彩表现。

女：本次竞赛不仅是知识的竞技，更是展现团队协作精神的平台，奏响了知识和趣味的和谐乐章。

男:”不以成败论英雄，飞扬才情才是真“计算机部第一届会计知识竞赛到此圆满结束，感谢各位领导，各位老师和同学们的关注，愿中药科技学校的明天更加辉煌，谢谢大家!

女：请各位领导、老师、各位同学顺序退场，谢谢大家!

书法大赛主持稿结束语篇九

ab:下午好。

a:我是主持人.......

b:我是主持人.......

a:青春的激情,融注着创意的活力。

b:青春的张扬,凝聚着创业的渴望。

a:创意是一种智能拓展,一种文化底蕴,是思维的碰撞,智慧的对接。

b:创业是一种特殊的思维模式,是对我们智商、情商和胆商的发现与创造。

a:为了让更多的同学了解创业、参与创业、实现创业,展示我院大学生创业培训和创业实践的成果,选拔和发现大学生创业人才。b:为了营造创业文化氛围,激发当代大学生的创业热情,提高吉艺学子的创业技能,扎实推进我院创新创业教育和大学生自主创业工作,学院就业指导中心、院团委联合举办了首届“励志杯”大学生创意、创业大赛。

a:本次大赛的主题是“激发创业意识、培养创业本领、实现创业梦想”,全院的老师和同学们结合自身所学专业都积极参与到了比赛中来。

ab:现在开始。

书法大赛主持稿结束语篇十

女：悠扬的歌声，还萦绕在我们的耳边，谢谢你们，每一位参赛的选手，你们的歌声也许不是的，但你们的勇气，你们的激情绝对是最棒的。是你们，让我们真正明白了。每一个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞;用行动去歌唱，我们的生命就绝对精彩。

男：热烈的掌声，久久不忍停歇，亲爱的老师，亲爱的同学，谢谢你们的热烈支持。是你们的掌声，让我们，让每一个歌手明白，我们信息系是团结友爱的大家庭，和你们在一起，;我们绝对不会孤独，有了你们的支持，今后我们的歌声一定会更加悠扬。

女：今天的这一切，凝聚着在坐每位同学的汗水，也是大家团结奋斗的硕果。

男：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们相信，经过我们的共同努力，我们一定会在xx大学“十佳歌手”大赛中取得好成绩。我们一定会笑得更加灿烂。

女：再见，亲爱的老师，在你们的带领下，我们会把人生的道路走得更好。

男：再见，亲爱的同学，让我们肩并肩，手拉手和我们信息系一起走向辉煌。

女：xx大学“十佳歌手”大赛

合：到此结束!

书法大赛主持稿结束语篇十一

尚:感谢这八位参赛选手的感言，在这里我们也祝福他们好运，愿他们取得好的成绩。

杨:接下来，隆重介绍担任本次大赛的评委，他们分别是--掌声感谢各位评委的到来。

尚:下面我为大家介绍本次决赛的比赛环节，我们第一环节的是才艺展示，第二环节的是两人pk，第三环节的是搭档主持。

尚:伴着时间的脚步，我们工商管理系第三届主持人大赛晚会就要结束了。

杨:又一个新的日子想我迎来尚:新的日子我们工商管理系第三届主持人大赛将会向着更高的目标迈进。

杨:相信我们的生活也会更加美好。

尚:我们将以新的姿态和昂扬的斗志去迎接新的挑战杨:在欢声笑语里，让我们向晚会挥手道别再见吧!

合:明年我们再相见吧!

书法大赛主持稿结束语篇十二

b：每年的毕业晚会都是一本关于时间的笔记，在那上面信手涂鸦，记录着流水的光阴和你我在其中的成长。

a：那本次晚会也得到了各级领导的大力支持和各位朋友的热情鼓励。在此，我们表示衷心的感谢。在这里，请容许我介绍一下在场的各位领导。(ab交替介绍，一人介绍一个)感谢他们在百忙之中抽出宝贵时间亲临现场，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

c：###########!

b：“系x届毕业纪念册”慢慢打开。

d：首先有请····，有请!

结束语：

d：有人说，这是潮湿的季节，的确如此，因为朝夕相处，患难与共的朋友即将各奔东西。

c：那么多的人生的第一次大家一起经历，那么多的岁月的酸甜苦辣大家一起尝……。

b：再过不久，毕业的你们会像蒲公英绽放那样散落在天涯了。这一别，也许天南海北这辈子都不会再相见了。

在渐去渐远的背影里，有一首古老的歌谣在为你悠悠唱起。

系x届送老生晚会在歌声中落下帷幕，但是我们的祝福，却伴着你们一路走下去。

x届的学长、学姐们，珍重!!

书法大赛主持稿结束语篇十三

合：晚上好。

尚：这里是由人口资源与环境学院主办的山东师范大学首届“导游之星”大赛决赛的现场。

张：模拟导游大赛是人资环学院的传统活动项目了，前几届在院里办的是有声有色，受到了老师和同学们的广泛好评。今年，学院把活动选手的参选范围拓展到整个学校，更吸引了全校的青年才俊参加。

尚：是的。今晚的比赛分为四个环节分别是精彩亮相、导游词讲解、知识问答和才艺展示。

张：在此，我们预祝选手们取得优异的成绩。

尚：下面介绍一下出席本次大赛的各位嘉宾和老师他们分别是-----。

张：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾和老师的到来!

张：好。掌声有请十二位选手登台亮相。

尚:感谢选手们的精彩亮相下面进行比赛的第二个环节导游词解说。

张：哎，(袭瑶是吧?)，在我们辽阔而富饶的中华大地上，遍布着历经沧桑依存的文物古迹和众多鬼斧神工的自然景观。

尚：是的，晨光。今天就让我们跟随12位选手的精彩解说，游遍中国，让我们领略祖国的大好河山，了解各地的风土人情。

张：在本环节中选手们依次上台介绍自己精心准备的景点解说限时三分三十秒景点自选满分为五十分(满分不是五十分，是由五位老师的打分加起来然后算平均分，这样的话满分应该是十分吧。后面的几个环节也是一样。)。

尚：有请第一号选手吴振上台展示。

张：谢谢刘林林的精彩展示，下面我们来公布一下选手们前两个环节的得分。

尚：(公布分数)。

尚：选手们要调整好自己的心态预祝大家在第三四环节取得更优异的成绩。

张：下面我们进行第三个环节知识问答本环节中选手们上台抽题从十二道题里面任选一道其中每道题中包括两个选择题和一个问答题每位选手回答完后由评委直接点评本环节满分为二十分(分数计算同上)。

尚：有请一号选手吴振上台抽题。

尚：接下来的时间我们有请。。。(节目。。。。)。

张：谢谢。。。的精彩演唱选手们的分数也已经出来了尚：公布分数。

张：下面我们比赛继续第四环节才艺展示本环节选手们上台自由展示自己的风采满分为二十分(分数同上)。

尚：有请一号选手来自人口资源与环境学院的吴振。

张：接下来的时间我们有请。。。为选手们最后环节的表现做点评(稍微有些改动，这里再加一个文艺节目，正好给算分的人员充足的时间算分。这个节目是在老师点评完之后开始的。)。

尚：(顺序依次是最佳人气、最佳形象、最佳才艺、铜、银、金)。

谢谢。。。的点评下面的时间呢我们将会交给在座的各位观众我们会请嘉宾随机的抽取三十位在座的观众号码被选中的观众呢请你们从坐席上揭下自己的号码上台贴在你支持的选手身上你们的投票将会直接推选出十二位选手中的最佳人气奖张：先请十二位选手上台请嘉宾随机挑选现场观众尚：现在很明显了获得最佳人气奖的是。。。

张：选手们的分数也已经全部出来了。

尚：公布分数颁奖。

尚：再次恭喜获奖的各位选手。

尚：我们明年合：再见。

书法大赛主持稿结束语篇十四

男：悠扬的歌声，还在我们的耳边萦绕。

女：欢乐的气氛，还在我们的心中荡漾。

男：谢谢你们的参与!是你们，让我们真正明白了：每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的生命就会绝对精彩。

女：感谢你们的支持!是你们，让我们真正明白了：是个团结友爱的家园，和你们在一起，我们的明天将会更加美好。

男：尊敬的'各位领导、来宾，亲爱的各位选手、家人，让我们铭记今晚的愉悦与美好，期待明天的腾飞与辉煌!

女：歌手大赛到此结束,祝大家晚安!

男：朋友们，再见!

书法大赛主持稿结束语篇十五

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！

(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的比赛现场，(女)经过紧张的筹备，期待已久的“感悟汉字之蕴。书写汉字之美”听写比赛今天终于和大家见面了。(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。

(男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：老师、老师、老师。(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气！

(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则：

本次比赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。

第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。

第二轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

(女)当评委宣读考题词汇后，选手可以要求考官解释词义，提示词性及词汇来源等，选手确定不再有疑问，则主持人开始计时，每位选手有30s时间书写答案，主持人会在10s做以提醒，若超出计时范围的书写将不计分。

对于书写正确的选手，可以暂回座位休息，等待下一轮出场，对于书写错误或未做书写的选手，离开竞赛台。

(男)参赛队员必须以简体字作答，字体书写工整、笔画清晰、大小适中，在作答过程中，场上队友不得提示，评审老师对书写的汉字进行判定。