写心得体会能够让我们更加深入地理解和分析所学的内容，提升学习效果。写心得体会时，要引导读者思考，并给予启发，展示个人的独立见解。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，仅供参考，希望可以给大家一些启示和帮助。大家可以通过阅读这些范文，了解不同领域下的心得体会写作技巧和经验，借鉴其中的优点，同时也要结合自身实际情况，灵活运用，形成自己独特的风格和特色。祝大家写作顺利，心得体会更上一层楼。

家长进课堂的学习心得体会篇一

“武汉家长进课堂”是一项旨在提高家长参与学生学习和教育的活动。最近，我有幸参加了一次“武汉家长进课堂”的活动，现在我想和大家分享一些我个人的心得体会。

第二段：活动描述。

在该次活动中，我作为一名家长进入自己孩子的课堂，与教师一起授课，并观察了我孩子的学习状况和风采。此外，我了解了课程目标和方法，还看到了班级中其他的学生，更清楚地明白了班级情况及教师的教学方法。

第三段：个人感受。

在这次活动中，我对孩子的课程都有了较深入的了解，发现孩子在学习过程中存在很多问题，但往往这些问题难以在家长看来因为我们并不了解课堂真实的情况。在此次课堂中，我看到老师我们能够针对问题及时给予相应的解决办法，在教学上也更加重要教育中的人文关怀。我发现这场活动非常有意义，因为我们能够切实地感受到教育工作的现状和难度，并更好地了解教师们在学校教育中感受到的压力和困难。

第四段：重点问题。

在这个过程中，我发现许多学生在课堂中缺乏足够的注意力，对学科的理解不够深入，掌握不是很好。这是大家共同面临的重点问题，需要学校和家庭共同努力。其次，我也认为教师教学过程中应该更注重学生的兴趣和个性化教学，帮助他们在有趣的学习环境中积极进取。

第五段：总结。

总体而言，我觉得这次“武汉家长进课堂”活动十分成功，使我能够更好地了解到教学过程和教育中的问题。我期待着更多这样的活动，以便让我们更好地支持我们的孩子，与学校和教职工建立更紧密的联系。

家长进课堂的学习心得体会篇二

探究式的课堂，教师扮演了一个导演的角色，只是一个组织者，而不是一个彻头彻尾的实践者。与此形成鲜明对比的是学生的表现，那是相当的活跃，完全脱离一个学生的被动、被指挥的角色，积极主动的参与到自主学习中，并把自己对新知识的感悟及时地表达出来。这非常有助于把学生的发散思维集中起来，及时纠正部分学生对知识理解的偏颇，所以课堂上同学们都积极发言，看似乱哄哄，实际是在教师的调控和学生的自律中的有序进行。

我们在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。在教学中，我们要尝试让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的'课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。

杜郎口中学的成功启示我们：在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。

以上是对实施新课改的一点初浅体会，新课改让教师原有的角色发生变化，新课改也为教师发展创造了一个新的机遇。相信我们在新课程理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。相信自己也会在新课改理念的指导下不断成长，只要我们不断学习，在教学中努力贯彻新课程的理念，不断进行教育教学上的创新，就一定会有大跨步。

家长进课堂的学习心得体会篇三

家长课堂，就是家长与学生沟通的桥梁。通过这两个星期的培训，收获很多。让我对学校工作有了新的认识，我想这是我们每个老师应该去学习的。

通过学校领导的专题讲座和各位老师的亲切交流，我对自己的职责有了更清楚的认识。学校是家长与孩子沟通的第一站，是一个全新的世界。家长是孩子的第一位老师。家长与孩子是一个完整的人格。家长是教育的第一把手，老师的家长对孩子的影响，都有可能是影响孩子的一个方面。作为父母，我们应该做的是引领家长走向幸福的道路，让孩子在幸福的道路上健康成长。

首先，家长是孩子的第一位老师，家长应该对自己的孩子有爱心，要懂得关爱孩子。作为老师我们要用自己的爱心去感化、教育孩子，让孩子感受到老师的爱心是对自己的爱。

其次，家长要有正确的对待孩子的问题。

作为教育者，我们要用正确的方法去教育孩子，用正确的方法去促进孩子的进步。教育孩子不能一味的按着我的意思去做就事，而是要从孩子身上汲取养料，使孩子能够在学习、生活上有所成就。

最后，家长要做好榜样。家庭教育是学校教育，家长是孩子的启蒙老师。做好家庭教育是一种长期的教育，更是我们教育者应该思考的重要问题。

通过这次家长课堂培训，使我懂得，家长对自己的`孩子最关爱，也最容易引起家长的关注与关注。作为一名家长，必须要懂得如何与孩子沟通。家庭是一个教育孩子的第一课堂，家长会议中谈到，孩子的教育离不开家长的支持与配合。家长不是孩子的第一任老师，家长与孩子交流的对象是孩子，家长在家庭教育中起着重要的作用。

总之，家长课堂培训是一次心灵的洗礼，我们将会在今后的教育过程中用真诚去培育孩子，用正确的方法去引导孩子，用科学的态度去关爱孩子。

家长进课堂的学习心得体会篇四

1、误报名。当收到陈老师群发的短信：本学期家长进课堂开始报名了……我粗心中把这理解为家长进课堂听课，便毫不犹豫地报了名。当陈老师问我讲什么内容时，我方发觉自己已误报名了。结果一夜无眠。第二天凌晨，“成语故事表演”及其“路线图”已清晰地闪现在我的脑际。这天上午，我才给陈老师回了短信。一切似乎从偶然性开始，正朝着必然性的方向发展。

2、充足的时间准备。由于在去年底和今年初刚策划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会，大获成功。于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求，陈老师爽快地答应了。这似乎是莫大的鞭策（别无退路），于是我义无反顾，一头扎入其中。

3、调动一切积极因素。首先确定表演的内容，除了翻阅手边的成语书，还到市新华书店抄录了两个成语。从内容的可靠性、一课时的容纳程度，是否宜于表演等给予前提保证。然后逐一改变成演出“剧本”。其次依靠身边的两个小朋友。李芸涵有较强的表达能力，有表演欲；屠蕾蕾有不甘示弱的心态，咬字准确。于是第一个成语故事开排。在不断克服表演技能不够的状态后，以“哑剧”形式“杀青”。当看到熟练到一定程度时，她俩都不约而同地说出台词了，我即将后面的成语故事表演都转为“话剧”、“舞剧”形式。再次采购道具。为一年级小朋友表演，除声情并茂外，形象化特别重要。要让他们“真真切切”地身临其境，才能达到“过目不忘”的效果。于是我收集可用的装束，通过女儿（小学音乐教师）在网上采购大量小动物面具，借来乐曲磁带、鼓、钵、沙球等。这时，信心加上“不苟的追求”，预示着成功的必然性。最后，我把与一（7）班小朋友在课堂上的互动作为这次表演的重要组成部分。我认为：家长进课堂，就是让小朋友们增长知识，一年级小朋友像白纸，像海绵，只有当小朋友们参与其中，乐在其中时，施教才能事半功倍。让小朋友们尝到甜头，不光是糖，更是教学的成功！

1、感受颇深。一（7）班的小朋友很活跃、思维快、反应敏捷，举手回答提问，往往让你目不暇接。而课后，许多小朋友见我就主动打招呼，亲切、文明、有礼貌，让我感到特别“ok”。整个上课，无论是专门表演的'，还是即兴进入角色的、主动或被动（不举手）回答提问的，都很给力！！朱文清小朋友在最后的“角逐”中，“力排众议”以8米长的河堤（每隔1米种一棵树）种9棵树的准确回答，使大家耳目一新，整个课程锦上添花。

一（7）班班主任陈艳老师很敬业。我在课前看到她午饭后不休息，一直陪着同学们。安排着、布置着、关照着……特别费神。所以小朋友们把老师称作“妈妈”并不言过。课中，陈老师一直捕捉机会拍照，更平添了小朋友们的认真劲头。当我离校时，陈老师还亲自送我，提及“校外辅导员”事宜。我想：一切从偶然开始，就让它向必然迈进吧！同时感谢叶娜老师，主动把讲解大数练答题的时间挪后，让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴”。

2、失误够杯具！四个成语故事表演，第二个是“闻鸡起舞”，我居然把自己认为拿手的公鸡叫给忽略了。第四个是“亡羊补牢”，在使用“文曲星”播放第二盘磁带时，由于不慎将“文曲星”掉了个面，习惯性动作却按错了键，致使精心选放的“风雨交加”的乐曲失之交臂。好在两个小演员没受影响。细想起来，还真“杯具”！

3、真诚的希望。我每天与我辅导的孩子们在一起，真切地感受到他们的脉动。他们（一（7）班乃至全体同龄小朋友）正像小树苗一样，需要阳光、雨露。于是我归纳出三个“一个样”，这就是：“在受到表扬或批评时，上进心一个样；老师在与不在时，守纪律一个样；昨天、今天和明天，勤学习一个样”，此间涉及了相关成语。真可谓：学习做人和学习知识同等重要！

愿一（7）班的小朋友像小蓓蕾那样含苞待放，敢争校先！我们淡定，我们期待！

家长进课堂的学习心得体会篇五

不学不知道，原来教育孩子有多样化，通过这次阅读了《父母课堂》我受益匪浅，发现自己教育孩子还有许多不足之处，这次阅读了《父母课堂》让我为将来教育孩子起到不小的作用。

我们都把自己的孩子当做宝贝，都希望自己的孩子德智体美劳全面发展。教育做人是父母的责任。孩子一生下来就跟随我们一起生活，孩子的健康成长也随父母的生活习惯，道德做人，所以孩子的品德好坏在于家庭，一个幸福的家庭才能教育出好的孩子。

教会孩子怎样去关心别人，学会做事做人，教育她尊老爱幼，百善孝为先，做事要有信心，不怕苦，不怕累，培养她的探索精神，谦虚勇进。同时培养孩子的诚实品质，一定要以诚信为主，老老实实做人踏踏实实做事。

作为家长，我们在教育孩子的时候都要遇到难题，由于我当过兵,所以经常用部队的一些条例条令，规章制度来教育女儿，教她一切行动听指挥，父母说的话就是命令，安排的工作必须完成，而且无条件服从。没有顾及她的感受，让她总觉得委屈和伤心。通过学习《父母课堂》，让我明白了很多道理：父母应该多与孩子交流，了解她的心声，让她在一定范围内自由安排学习和生活。

我的宝贝女儿，自从生下来我们就很爱她，从上幼儿园开始，她就很坚强，很热爱学习，我们的工作很忙，很少陪她一起学习，交流，很少全家一起出去参加户外运动，与其说自己没时间其实都是在自欺欺人。

通过这段时间，我学习了《父母课堂》得出几点结论：

一加强与子女交流：

我们应该多与女儿交流，把自己当成她的朋友，陪她一起去户外运动。和她在一起的时候，多让她讲讲她遇见的趣事，说说她的想法。

二增强家庭共同学习：

让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，抒发孩子的求知兴趣，同时我们自己也要多阅读有关教育孩子的书籍，正所谓书籍是人类进步的阶梯。

三增加父女互动。

了解孩子的心理，真正掌握她的需要，多陪她做做游戏，带她多参加她喜欢的活动。

四培养学习自觉性。

女儿做作业很认真，但有时就是粗心大意，我们应该让她学会自己检查，首先与她进行讨论约定，只要她觉得自己做得好，完成得出色，我们也可以允许她提一些小小的要求，随着她的正确率提高，小要求就逐渐减少，直到不允许提任何要求。

五培养自理能力和爱劳动的习惯。

我计划逐步培养她的自理能力和爱劳动的习惯，形成她主动为他人服务和参加家务劳动的意识。我会帮助她，要求她从自己的房间开始，折叠衣物，每周周末，打扫自己的房间和书房，有空就把客厅物品摆放整齐。让她自己做父母的清洁工小助手。

六注重品德教育。

教育她百善孝为先，让她向父母看齐，我们会一如既往自己的孝敬父母，更要教育她，父母养育自己的辛苦，该怎样去回报父母，孝敬父母，让她从日常生活做起，从小事做起。坐公交时，主动为老弱病残孕让座。与同学团结友爱，尊敬师长，爱护大自然，碰到困难要自己解决，培养孩子成为一个能独立，有自信，有责任感，有爱心的人。

不是教不好孩子，而是我们做父母的不懂得怎样去教育孩子，我相信，在家长和老师的共同努力下，我们的孩子将能茁壮成长，成为对国家，对社会，有用的人才。

家长进课堂的学习心得体会篇六

近年来，家庭教育在全社会越来越受到重视。为了促进家校合作，增强学生家长之间的沟通和了解，许多学校开展了"初一家长进课堂"的活动。作为一位家长，我最近有幸参加了这个活动，我对它印象深刻。下面，我将围绕这一主题，分享我的心得体会。

初一家长进课堂活动的一个重要目的是让家长亲身体验孩子的学习环境，更好地了解他们的学习内容和方法。在上课期间，我发现孩子们的学习氛围非常浓厚。他们认真倾听老师的讲解，积极思考问题，互相讨论。在课堂上，同学们之间的互动和合作十分频繁，这样的学习气氛是我在课本上无法感受到的。这让我更加明白了课堂不仅是传授知识的场所，更是培养学生思维能力、合作精神和创新意识的摇篮。

通过参与初一家长进课堂活动，我还发现现在的教学方法和我们小时候完全不同了。老师采用了多媒体技术、互动教学等现代化手段，注重培养学生的创新能力。例如，在一节地理课上，老师通过播放有关世界名山大川的视频，让学生们更加直观地了解地理知识。同时，在课堂中，老师不再是传授知识的主导者，而是引导学生成为知识的主人。他们通过提出问题、让学生合作解决问题等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的思考能力和解决问题的能力。

初一家长进课堂的另一个重要意义是加强家校合作，提高家长对孩子学习的关注度。通过观察和参与课堂，我更加深入地了解了孩子的学习情况。我能够看到他们学习中的优点和劣势，并能更好地给予他们指导和支持。同时，这也使我和孩子的沟通更加顺畅。我能够更准确地了解孩子在学校遇到的问题和困惑，并能及时地给予他们帮助和鼓励。从而更好地帮助他们提高学习能力，实现全面发展。

此外，初一家长借课堂深入了解了学校的教学理念和管理制度。这使我对学校的管理更加放心。我了解到学校强调素质教育的重要性，注重培养学生的品德和综合素质。同时，学校也倡导实施个性化教育，注重培养学生的个性发展和潜能。这些理念让我觉得孩子在这样的学校真是幸运，他们将得到更好的教育和发展机会。

总之，初一家长进课堂活动给我带来了很多收获和启示。我在活动中深入了解了孩子们的学习环境和方式，对现代教育方法有了更深入的认识，加强了与孩子的沟通和理解，同时也了解了学校的教学理念和管理制度。相信通过这样的家校合作，我们能够更好地帮助孩子们成长，共同创造美好的未来。

家长进课堂的学习心得体会篇七

2月2日下午，在潜山路小学举行的家长进课堂活动中，我有幸的成为为孩子讲课的其中一名家长，来到二（五）班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》。

当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式。是希望同学们能积极参与进来，在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的积极意义。在分享阅读阶段时，我没有提供人手一本而是两人一本，是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐。孩子们的表现非常好！没有一组同学出现争抢绘本的状况，都在按照我的要求认真阅读，让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中。在整节活动中，孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的.眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的40分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

感谢x小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！！再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！

家长进课堂的学习心得体会篇八

第一段：引言（150字）。

作为家长，我期待了很久，终于有机会进入孩子的课堂，亲身感受他们的学习环境和学习情况。最近，我参加了初一孩子的语文课堂观摩活动，这是我第一次近距离接触和了解孩子们的学习状态，让我对他们的成长和教育方法有了更深入的认识。

第二段：了解班级学习氛围（250字）。

走进孩子所在的班级，我被温馨的学习氛围所感染。黑板上整齐划一的语文笔迹、紧凑有序的课桌椅排列，以及孩子们专注认真的表情，让我对孩子们的学习态度和班级管理给予了高度肯定。课堂上，孩子们积极参与讨论，激烈交流思想，展现出了他们独特的见解和创造力。老师们在课堂上不仅立足于知识教授，更注重培养孩子们的思辨能力和创新思维，让我对他们的教学方法和班级教育体系感到欣慰。

第三段：学生问题解答的方式（300字）。

在课堂上，我看到了许多学生提出的问题，并见证了老师如何巧妙地解答这些问题。老师们善于激发学生思考，鼓励他们不断提问和思辨，这种互动式的教学方式让学生在主动学习中不断成长。同时，老师们也注重培养学生的团队协作能力，通过小组讨论、合作项目等活动，让孩子们从合作中学会尊重、理解和宽容，进一步提高了孩子们的整体素质。

第四段：班级教育的价值观引导（250字）。

我对班级教育的价值观引导给予了极高的评价。在课堂上，老师们注重培养学生的良好品德和道德观念，通过讲授优秀的人物故事、引导讨论社会问题等方式，引导学生形成正确的价值观念和道德观念。课堂上的每一次互动都体现了教育的目的不仅在于学习知识，更在于培养学生健康的心灵和品质。在家长进课堂的活动中，我深刻体验到班级教育对学生的正向影响。

第五段：启发与改进（250字）。

通过这次家长进课堂的活动，我对孩子们的学习和成长有了更深层次的关注。同时，也发现了自己的不足之处。作为家长，我应该更多地了解孩子的需求和想法，与他们保持良好的沟通。与此同时，我也发现了课堂上教育教学方法的改进空间，包括启发学生批判性思维的发展、提高课堂互动的频率和深度等。我将在今后的家庭教育中更加注重与孩子的情感交流和思维交流，用更多的接纳和尊重，鼓励他们充分发挥自己的潜能。

总结（100字）：

参加初一家长进课堂的活动让我对孩子的学习和成长有了更深入的认识。我看到了班级学习氛围的温馨和孩子们的积极参与，了解了老师们的教学方法和班级教育体系的价值观引导，同时也发现了自己的不足和课堂教学方法的改进。这次活动对我而言是一次宝贵的经历，让我更加关心孩子的成长，更加关注教育的重要性。