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2023年古诗比赛(精选9篇)
  • 时间:2023-11-12 23:39:59
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2023-11-12 23:39:59    小编:ZTFB

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古诗比赛篇一

朗读可以帮你掌握更多的字、词、句子,有助于你的语言表达和写作能力。下面本站小编整理了名家古诗朗诵比赛,供你阅读参考。

《白雪歌送武判官归京》。

作者:岑参。

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

春江花月夜全文:

作者:张若虚。

春江潮水连海平,海上明月共潮生。

滟滟随波千万里,何处春江无月明!

江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;。

空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月?江月何年初照人?

人生代代无穷已,江月年年只相似。

不知江月待何人,但见长江送流水。

白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。

江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归,落月摇情满江树。

兰亭集序。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣!”岂不痛哉!

古诗比赛篇二

合:大家下午好!

男:今天,我们欢聚在明家城小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们登上这多彩的'舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。

女:今天的诵读比赛,就是展示同学们澎湃的风采。

男:诗的语言,典躲着五千年悠久的历史文化,诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,对话圣贤,我们感受千年文字的气力。

合:明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。

男:首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

合:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

男:首先进行的是集体古诗唱读比赛。

女:让我们用热烈的掌声四年级为大家表演:他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。

男:下面进行的是个人诗文诵读比赛。

女:第一个为大家表演的是五年级左波同学,他参赛的题目是《秋》。

男:接下来聆听我们师生的读书心得和读后感。

女:让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学:

男:亲爱的同学们,现在请校长公布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单,让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。

女:请领导和老师为他们颁奖。

男:下面请校长公布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单,让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。

女:请领导和老师为他们颁奖。

结束语。

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

女:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。

吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男:丝丝管显冬演不尽古风的流光溢彩。

女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

男:愿中华诗文艺术之花永远芳香。

女:愿五千年文化的血脉永久传承。

男:下面请同学们跟我们一起呼号。

女:书籍是人类进步的门路。

男:让阅读成为习惯,使书香飘溢校园。

合:明家城小学第三届读书节“中华经典诗文诵读比赛”,到此结束。

男:谢谢同学们的出色表演。

女:谢谢各位领导和老师。

古诗比赛篇三

今天,我们学校将举行一场古诗词比赛,经过前面几天紧张的复习,同学们终于可以大展身手了。

我怀着激动的心情来到学校,一进校门口,我马上加快步伐,冲进教室,看见同学们都捧着书本在认真地复习,我也赶紧加入到这争分夺秒的复习团队里。

“叮铃铃、叮铃铃”,播放机响起了打击乐,这是在提醒我们要准备考试了。好紧张,我都感觉到手心开始冒汗了,心也跳得特别快。

考卷发下来了,我看了看考卷,只见密密麻麻的“小蚂蚁”正在向我提出挑战呢,我尽量让自己冷静下来,开始认真审题,答题。因为考试的题目都有复习到,所以我做得很快,边做边想:这竞赛的题目简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”嘛!“唰唰唰”,没一会儿的.功夫我就全做好了。

做完后,我一边悠闲地喝着水,一边笑眯眯地看着考卷,信心满满地想着:这次我一定能考满分。

放学回家后,我吃完晚饭正在写作业的时候,听到妈妈说古诗词竞赛的成绩出来了,我非常期待,仿佛都能听到自己的心扑通扑通跳动的声音,可当我看到成绩单的时候,立刻崩溃了,因为我考了99。5分。

我的头脑立即展开搜索模式,这0。5分到底是错在哪儿呢?到底是哪里被扣了0。5分呢?真是丈二和尚摸不着头脑。这时,林老师的信息来的非常及时,他把我的考卷拍了照发过来,看了我的考卷后,我就像泄了气的皮球,感觉无力,原来我把“桃红复含宿雨”写成了“桃红复贪宿雨”。哎呀,我怎么这么马虎呀!竟然写错别字了。这时,坐在身边的妈妈见我垂头丧气的,就问:“你的复习提纲里有两张都有这道题,也是错在这里,我有提醒你要订正的,你到底有没有改呢?”我一惊,马上从书包里找出复习提纲,天啦!两张提纲里都有这道题,一样的错误,都是把“含”写成了“贪”,我居然都没有改正,真是悔不当初呀。

就因为我平时没有及时改错题,所以才会把这错误再次带到考试中来了,真是“过而不改,是谓过矣”呀!我也知道这世上是没有后悔药的,而这0。5分也给了我一次狠狠的教训,让我明白,学习中及时改错题的习惯会使我们受益无穷的。我一定要养成好的学习习惯,并且坚持下去,把“马虎大王”变成“细心王子”。

古诗比赛篇四

在刚刚结束的古诗比赛中,我作为选手参与了比赛,并取得了一些经验和收获。比赛不仅是一种竞技的过程,更是一次对古诗文化的深入了解和体验。在这次比赛中,我学习到了许多关于古诗的知识和技巧,也意识到了自己在写作中的不足之处。通过这次比赛,我深刻地认识到了古诗文化的独特魅力,也对自己的写作水平有了更加清晰的认识。

首先,古诗比赛让我深入了解了古诗的艺术魅力。古诗是中国古代文学的瑰宝,它以其精炼的语言和婉约的表达方式,吸引了无数读者。在比赛中,我读了许多经典的古诗作品,感受到了其中蕴含的深意和情感。我学会了欣赏古诗的美,体会到了古人们对世界和生活的深沉思考和独特感悟。这让我对古诗文化有了更加深入的了解,也增长了我的艺术修养。

其次,古诗比赛让我认识到了自己在写作中的不足之处。在比赛中,我看到了许多优秀的作品,这些作品不仅内容丰富,而且诗意深远,给我留下了深刻的印象。与之相比,我觉得自己的作品有些浅薄和肤浅。在写作过程中,我缺乏对古文化的深入研究和理解,往往只停留在表面,不能抓住古诗的真谛。更重要的是,我的语言表达能力还有待提高,不能用最贴切、最有力的语言来表达我的思想和情感。通过这次比赛,我明白了自己与优秀诗人的差距,也认识到了努力的方向和重点。

接下来,古诗比赛让我认识到了写作的重要性。比赛要求我们根据给定的主题创作古诗,这对我的写作能力提出了更高的要求。我必须要在有限的时间内,发挥自己的创造力和想象力,以最优秀的作品来争夺胜利。通过比赛,我学会了如何在有限的空间内突出主题,如何用简洁而有力的语言来表达自己的思想和情感。这让我更加明确了写作对于沟通、表达和思考的重要性,也为我今后的写作提供了更多的思考和借鉴。

最后,古诗比赛让我明白了坚持和努力的重要性。在比赛的过程中,我遇到了许多困难和挑战,但我依然坚持下去,不断完善和提升自己的作品。这次比赛给了我很大的动力和鼓舞,让我明白了只有通过持续的努力和奋斗,才能达到自己的目标。成功不是一蹴而就的,只有坚持不懈,才能取得优异的成绩。我会将这种坚持和努力的精神带入到以后的学习和生活中,不断提高自己的写作水平,追求更高的艺术境界。

总之,通过这次古诗比赛,我学到了许多关于古诗的知识和技巧,也认识到了自己的不足之处,为自己今后的学习和写作提供了更多的思考和借鉴。古诗的艺术魅力让我深入了解了古人的智慧和情感,让我对古诗文化有了更加深入的了解。写作的重要性让我更加明确了自己的目标和方向,也为我今后的学习提供了更多的动力。最后,坚持和努力的精神成为我取得成功的关键,让我体会到了奋斗的意义和价值。我相信,在以后的学习和写作中,我会更加努力,更上一层楼。

古诗比赛篇五

各组选手的表现,大家有目共睹,不再一一点评。大家的掌声九就说明了一切。现在,说说我的看法。

首先,这次比赛有很多值得肯定的地方。这次比赛以诵读“红色经典”为主题。选手所选诗歌主题宏大,抒情性强。与主题的切合性很强。各组选手在朗诵时感情饱满、真挚,能够打动听众。尤其是诵读的形式多样,有组合,有配乐,增强了表演性,令人耳目一新。5号、6号的组合就给大家留下了深刻的印象。

当然,朗诵中也还是存在着不足,有一些小小的瑕疵。朗诵的基本要求就是声音洪亮,吐字清晰,读音准确,但有些同学的个别字读音不准。比如脊梁、骨髓、钻杆、挫折、愚昧。这些是细节,但不容轻忽。除此之外,有些同学的诵读的技巧有待提高。朗诵有别于朗读,它带有表演性。所以对选手的要求就更高。你的语速的快慢、声调的高低、甚至表情的变化、动作的设置都应与诗歌内容、表现的情感相吻合。尤其是组合选手,选手间并不是简单词句的`分工,更需要你们之间的配合与协调。服装的选择,动作的设定甚至是目光的交流都很重要。

参加了这次朗诵比赛,相信大家都深有体会。它不仅提高了朗诵水平,锻炼了心理素质,也培养了自信心,强化了同学间的合作意识。而这些都是在以后的学习和生活中必不可少的素质。步入高中就有这样的一次机会,相信大家一定会受益匪浅。

生活中处处是语文,生活中处处有诗情。希望同学们以这次比赛为契机,以这次比赛为起点,从此之后,爱上诗歌,爱上语文。

古诗比赛篇六

期盼已经的日子终于到了,学校古诗大赛在今天正式开启。赛前我做了充分的准备,每天利用学校里的午休时间背,放学回家写完作业背,甚至在上下学的路上都要在车里放一本古诗书。很快,在比赛前,三年级需要背诵的44首古诗我就都能背熟了,我报给老师说我都会背了!我很想参加比赛,为班级争荣誉,其中有一个比赛环节是古诗接龙,第一个人报题目、作者的朝代和名字,第二个人背诵第一句,第三个人接第二句,为了练习速度,我让爸爸妈妈也陪我一起练习,一直到比赛的前一晚我又练习了一遍才安心的去睡觉。

今天我穿好校服佩戴好红领巾信心满满的去学校,比赛前老师说抽签抽到的同学才能去参加古诗接龙,我在心里一直默默的祈祷能抽到我,可是,老师念一个又一个熟悉的同学的名字,直到最后也没有我,那一刻,我失望极了!

过了一会儿,参赛的同学们回来了,我好羡慕他们能为班级争光,老师说“我们班取得了第三名的好成绩,比赛结果并不重要,重要的是在这个过程里,我们收获了什么!”听老师说完我的心情好些了,不那么难过了。

放学回家后妈妈看出了我的失落,她问我“你知道学校举办古诗大赛的目的是什么吗?”我想了想,“是为了激励我们积累古诗词,传承中华传统文化”。妈妈说:“通过这么多天赛前的准备,44首古诗你都能倒背如流,这就是收获了!无论学校里有没有古诗比赛,无论你能不能参加比赛,以后我们都要每天诵读古诗词,妈妈希望你,在未来的时候,能轻易地用辞藻绚丽的诗词来描述山间河川,用名句来填充自己的随笔,愿你的人生充满诗意!”

虽然妈妈说了很多深奥的话,但是我也大概能懂其中的含义,虽然我没能参加比赛,但对我来说这真是一次难忘的古诗比赛,更激发了我学习古诗的热情和动力,我会加油的!

古诗比赛篇七

今天就在20xx年11月29日星期四上午,14:05分左右,郑惠秋老师叫我们穿着白衣服,黑鞋子,黑裤子,系上红领巾,来到了音乐教参加比赛。我们排着整齐的队伍,来到了音乐教室,在我们大家的前面有六位看起来很严肃的领导,旁边站着的是校长王文清。后来,来的是由ms池老师带领的六年级来到了音乐教室的后面,他们各个都穿着黑色的衣服,裤子。不知是谁说:“一群黑乌鸦啊!”我很想笑,可是,有那么多人在场,我没胆子笑。我仔细打量了一下ms池老师,ms池老师穿着黑色外套,作文黄色的长袖,黑色的运动鞋。

首先进去的是二年级,后进去的是三年级,突然,老师说轮到我们的时候,我还一脸迷惑地站在那里,幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞诗婷,我们排成整洁的队伍来到了音乐教室内,在我们大家的前面站着我们的老师郑惠秋,在郑老师的身后站着六位领导,有两位领导手上拿着摄像头,我很紧张,过了一会十首古诗抽完了,老师让我们排成一大长队回班上。

这件事情会深深地印在我的脑海中,会让我永远忘不了,这件事会使我永生难忘!

古诗比赛篇八

大家好!

三月,每一个斟满阳光的叶片,都在放歌生命的壮丽;

三月,每一瓣饱含鲜艳的花朵,都在讴歌春天的无私。

三月,春风染绿广袤的原野,春意洒向辽阔的大地。

三月,春阳灿烂着明媚的日子,春光传递着播种的信息。

蓝天放飞梦想,绽放多少纯真的希望。

校园旌旗招展,带来多少沸腾的气息。

仰望碧蓝的天空,我们浮想联翩;

驻足明媚的校园,我们心潮澎湃。

这里是放飞希望的摇篮;

这里是培育英才的沃土。

又是一年春来到,南州小学张开热情的怀抱。

我们在竞技场上欢聚,鲜花与笑脸齐绽,歌声与乐曲交融,绿树与彩旗相映,拼搏与理想共生。

古诗比赛篇九

合:早上好!

女:欢迎来到我们高一18班“诗·意蕴”古诗词朗诵比赛的现场。

男:今天我们举办朗诵比赛,旨在提高大家对诗歌的鉴赏能力,选拔我们班的朗诵人才,代表18班参加全级比赛,在这里,我先预祝各位参赛者能够赛出风格,赛出水平!

女:是的,下面我们就把舞台交给这些高手们,谁能成为最后胜利者,我们拭目以待!

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