春天的诗歌朗诵比赛（优秀18篇）

关注身边的小细节，体会生活中的点滴滋味。总结是对过去一段时间的回顾，同时也是为未来的计划和发展提供参考。培养有效的阅读习惯，对个人的学习和成长大有裨益。

春天的诗歌朗诵比赛篇一

带着凉爽和温柔。

花朵一瓣瓣地绽透。

艳红的腮上还挂着笑。

小草儿披上了。

青绿的霓裳。

一颗颗。

一片片。

是原野上碧绿的波涛。

有着春诉不尽的柔情。

道不尽的密语。

一缕缕含着惠风的颤动。

拨动着心的琴弦。

引来了孩童的欢笑……。

是树枝上的一个嫩芽。

是花坛里的一颗花苞。

是旧燕归春一声清脆的啼响。

薄泥咄着人的鞋底。

淡青色的微风从指间流过。

霏霏的柔雨从头上散落……。

小小的春雨。

在轻盈婉约地舞蹈。

柔柔的。

透明的。

和谐的。

天空用这根像针般的东西。

织成了一块透明的布。

雨落在了河上。

击起的圆晕。

圈圈扩散开去——。

潺潺的细流。

滚着浪花载着花瓣的清香。

和叶儿的青绿。

快乐地向前冲。

绿绿的春水。

很舒服地随着风儿。

荡漾——。

时而有几只口渴的燕子。

俯冲下来。

“嗖”地一声——。

呷几口清凉的河水。

又飞上了高空。

仿佛春水是春天的一部分。

可以用它来洗涤心灵。

连做梦时也会。

回忆起春水的涛声。

其实。

我只了解了春的一点点。

我对春天还很肤浅。

就让它肤浅下去吧。

让我保持着。

对春朦胧的印象吧。

春天的诗歌朗诵比赛篇二

我站在鸿运大酒店门前。

正享受着小鸟偶尔的流浪。

空气清新到毫无遮掩。

如果说阳光只是个无忧的孩子。

那么流逝的岁月。

怎能掩埋我满脸的童欢。

广场上一个男人走来。

他是骄傲的。

迈着梦想的青云。

阳光是如此接近的温暖。

两个女人走过去。

她们是幸福的。

清脆而高调的步子。

配合着黄莺的嗓子。

倾诉着一个春天的化妆品。

和一个季节的新流行。

三个孩子走远了。

他们是快乐的。

用声色和动作的语言。

安排起整个周末。

和一个小小十分钟的课间。

无数辆轿车来来往往。

他们是澎湃的。

风火辣的亲吻着全身。

还发出诱惑和致命的娇吟。

看完一切八点一刻的。

阳光还是斜着射下来。

我眯起一只眼看它。

它也眯起眼睛看我。

而影子偷偷地拉的.长长的。

过早的把头窝进了春天的门槛。

春天的诗歌朗诵比赛篇三

春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。小编整理了春天的诗歌朗诵，大家来学习借鉴吧!

盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的。

脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大。

片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，

草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的。

像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名。

字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的。

气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在。

繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风。

流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密。

地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，

石桥边，有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，

稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶。

趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

春天缓缓地来了。

带着凉爽和温柔。

花朵一瓣瓣地绽透。

艳红的腮上还挂着笑。

小草儿披上了。

青绿的霓裳。

一颗颗。

一片片。

是原野上碧绿的波涛。

有着春诉不尽的柔情。

道不尽的密语。

一缕缕含着惠风的颤动。

拨动着心的琴弦。

引来了孩童的欢笑……。

是树枝上的一个嫩芽。

是花坛里的一颗花苞。

是旧燕归春一声清脆的啼响。

薄泥咄着人的鞋底。

淡青色的微风从指间流过。

霏霏的柔雨从头上散落……。

小小的春雨。

在轻盈婉约地舞蹈。

柔柔的。

透明的。

和谐的。

天空用这根像针般的东西。

织成了一块透明的布。

雨落在了河上。

击起的圆晕。

圈圈扩散开去――。

潺潺的细流。

滚着浪花载着花瓣的清香。

和叶儿的青绿。

快乐地向前冲。

绿绿的春水。

很舒服地随着风儿。

荡漾――。

时而有几只口渴的燕子。

俯冲下来。

“嗖”地一声――。

呷几口清凉的河水。

又飞上了高空。

仿佛春水是春天的一部分。

可以用它来洗涤心灵。

连做梦时也会。

回忆起春水的涛声。

其实。

我只了解了春的一点点。

我对春天还很肤浅。

就让它肤浅下去吧。

让我保持着。

对春朦胧的印象吧。

千万里银装素裹的北国。

茫茫雪原勃发生机。

千军万马整装出征。

苍茫无边崇山峻岭。

山茶花睁开明丽的眼睛。

山巅之上遥望美景。

山间河谷温暖和风吹拂。

洋溢着少女温馨的气息。

长江黄河奔腾流淌。

山川河谷回荡着勃勃生机。

南国海疆烟波浩瀚。

无边的浪涛回荡。

驾驶着清脆的惊雷。

驱除寒气向北推进。

春节包机打开通向春天的大门。

华夏儿女开始心灵的旅程。

数典忘祖分裂祖国。

就是历史的罪人。

在十三亿铁拳下碎骨粉身。

统一是华夏儿女的心愿。

统一是历史发展的前景。

统一才有和平统一才有美景。

海峡两岸自由往来。

游览宝岛风光拜望祖国母亲。

血浓于水民族一家奋发有为。

九百六十万华夏大地。

都是千万年五十六个民族。

先祖的身躯和鲜血凝成。

华夏儿女珍惜每一寸国土。

胜过珍惜自己的生命。

千万里长河奔流。

焕发出勃勃生机。

千万里山川翠绿。

飘扬着生机活力。

年年春天年年美景。

人类遨游天庭。

奥运会旗插在北京。

完全市场经济地位。

商贸往来环球旅行。

五千年灿烂辉煌。

焕发出新的生机。

九百六十万华夏大地。

展示绚丽的美景。

在海内外华夏儿女的心中升起。

回荡在五十六个民族的心里。

展现在九百六十万华夏大地。

春天的诗歌朗诵比赛篇四

在阳春白雪的二月。

迫不及待，

挣脱了城市的栅栏，

飞奔在蜿蜒而车马稀疏的乡间。

以近乎逃逸的速度，

和钢筋水泥的疯狂倾泻。

进行一场赛跑；

同时，我亦在苦寻春天的影踪，

它不应该，不应该。

只是残留在记忆之中。

春，夏，秋，冬，

曾经格外分明，

如今，雾霾已将它们的界线模糊。

但人间的历法会准确告诉我，

这是春天，这是春天了……。

是的，这是春天了，

您看，

路边枝树上的嫩芽在伸展；

田间的菜花也在吐露芬芳；

而蜜蜂，在花丛中穿梭飞舞，

我不知道，

它是否亦能感受——。

缕缕花香，与往昔的不同？

疾驰的单车，恰似岁月的年轮，

一路翻滚向前，丝毫不愿意停歇；

耳畔回想着友人的欢笑，

将童年的记忆一一无情唤醒；

可是，纯真的笑脸一去难返，

老成、狡猾在我们的性格中刻下烙印。

但我们，仍然会饥渴难耐，

只是啊，小沟里的溪水已清澈不再！

土地荒芜着，呈现于我们之眼帘，

白色垃圾在肆意散发出阵阵恶臭；

老人们在屋前独自守坐，与猫狗为伴。

我从他们的眼前经过，看见。

一种眉宇之间的深深叹息……。

唉，虽然，已经是。

但怎么还是显露出一片凋零？

我一直以为，

广袤的乡村，是未来。

城市的后花园，

它会牢牢坚守着那份淳朴民风，

一如当年，

它牢牢的包围着城市，

并且给予慷慨的滋养。可如今，

它只能一再的退缩，无声的哭泣。

看到了樱花盛开，

人们在到处赏玩。

却一度失去了欢笑，

因为我不知道，那首。

“在希望的田野上”

又将何时再唱响？

春天的诗歌朗诵比赛篇五

凝望着整个郁闷的隆冬。

一些鱼丝正轻轻滑落。

悄悄地浸润你视野的荒芜。

我已从远处归来。

在二月的柳絮未来。

我的笑容已开。

坚决的开散你心中的伤怀。

那时我因为在你身上。

丢失了一双眼睛而被石头拌倒。

像对爱的献礼一样向你跪拜。

你忽然间笑了。

河面的冰体开始欢快的断裂。

我高喊着说杜鹃已开。

就在远方的楼台。

我想去采摘并为你冠戴。

你一个急转身大树有微微的倾斜。

丁丁冬冬。

高跟鞋的舞蹈多么急切。

冬冬叮叮。

等待的心情又多么美丽。

就等你跑下楼来。

我轻轻地解去你发福的棉裳。

和你一起并肩奔向远方的春天。

我将用我的手告诉你：

这是柔柔地温暖地春天的第一缕风。

春天的诗歌朗诵比赛篇六

天忽然阴沉了下来，仿佛在积蓄着什么，讨论着什么。而在教室里上课的我们并没有察觉，仍专心致志地听着。

是啊，春天要来了呀……。

醒来，醒来！都醒来吧！植物们都听到了春天临近的脚步，都得到了春天的召唤，道路旁的树木枝头，坚守了一个严冬的老叶，竟然在这雨的滋润中，都落了，都落了，跟随着风飘扬，飞去了，竟无一丝怨言……但最终还是落在了树木的底下，每一片都发出了一丝丝的“沙沙”声，是在为没能看到春天而遗憾？是在叮嘱着什么？它就这样，融入泥土，滋润着新叶的生长。

雨停了，停了。天蓝了，蓝了。春天，来了，来了……。

春天的诗歌朗诵比赛篇七

在每个人的心中，都有自己最难忘的一件事，当李小凡布置下去以后，大家便讨论起来，有的说：我最难忘的`是第一次炒菜。有的说：是自己走夜路，而我却说：我最难忘的是经典诵读比赛。

那是在加课的一天，李老师说举行经典诵读比赛，我便准备起来，因为当时只有《木兰诗》没有背熟，所以正在背《木兰诗》，在李老师的三声掌声后，我们开始比赛了，当李老师数过一、二、三后，依然没有人上台表演，李老师说：我在数一遍，如果依然没有上场的话，我们就中止比赛，开始考试了。当老师再一次倒数时，郑睿轩便鼓起勇气第一个上场，当他背完前两首时，李老师便评他为第一，是因为勇气，我们接连上场。当排到我的时候，我的心里像有一只小兔子一样，一直砰砰直跳，我的声音便开始发颤，腿开始发抖，但是，我的勇气一直鼓励着我。他对我说：一定要坚持背诵下去，我相信你一定可以进入前五名，我便一直背了下去，当背诵到《木兰诗》其中一句时，我就开始没有了勇气，我的勇气又开始警告我了：主人，你一定要记住，有了勇气才会有动力，有了动力才会有信心，有了信心你才可以风风光光的进入前五名，我又坚持背了下去，背完之后，回到了座位上，李老师说：在郭钊后面，在鞠磊前面。因为目前我是前五名中的第三名，所以我不想让别人超过我。

开始宣布成绩了：第一名：郑睿轩、杨文瑞，第二名：郭钊，第三名：孙涵潇，我听到了我是第三名，我的心情很激动，已经无法用语言形容。

通过这一次经典诵读比赛，我懂得了一个道理：勇气，是成功路上必经的坎坷路。

春天的诗歌朗诵比赛篇八

当一切都已走远。

总是一个人守着荒凉恸哭。

抚摸着那些短暂的繁华。

衰落成一颗最无助的沙粒。

我多像一个天真烂漫的小姑娘啊。

守在故园的青草地里仰望天空。

仰望那些永远也无法触及的云朵。

仰望那些突然飞过的鸟儿。

还有仰望春天放飞的风筝。

其实我的要求不高。

我只是希望有个人爱着。

从混沌的黎明到迟暮的黄昏。

不管身外多么寒冷。

我都能从你的眼神里。

提取我需要的温度。

不管春天多么多么寂寞。

你都能使我从衰落走向繁荣。

春天的诗歌朗诵比赛篇九

开场白：

男：尊敬的各位领导、老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家下午好!

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：xxx来学校“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。

结束语：

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：xxx学校““诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。

春天的诗歌朗诵比赛篇十

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

女：清明雨纷纷，

男：白花祭亲人。

女：缅怀先烈英雄事，

男：热泪盈眶祭英魂。

女：烈士业绩照千秋，

男：星星火炬代代传。

女：生为炎黄子孙我无比自豪，

男：生为龙的传人我无尚光荣。

女：我们是新世纪的，

男：我们是新世纪的接班人。

女：从小立下报国志向，

男：当好建设者和接班人，

女：谱写中华新篇章。

合：调兵山市第六小学“踏青、寻路、展未来”清明诗歌朗诵会现在开始：结尾：

下面由常老师宣读比赛结果。

请获得一等奖的同学到台前来领奖，伸出你热情的双手为他们喝彩。

请获得二等奖的同学到台前来领奖，同学们为他们取得的成绩表示热烈的祝贺。

下面有请张书记为本次朗诵会做活动总结。

女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。

男:今天，我们积淀智慧，传承文化。

女：我们感悟生命、珍惜现在。伟大的时代，可以把每条人生的道路变成壮举;。

男：让我们记住这郑重的承诺，

合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天!

各位嘉宾，老师们，同学们，清明节“踏青、寻路、展未来”经典诗歌诵读活动到此结束。谢谢大家！

春天的诗歌朗诵比赛篇十一

“板凳板凳歪歪;里面坐个乖乖，乖乖出来买菜;里面坐个奶奶，奶奶出来烧汤;里面坐个姑娘......12月16日上午，1501班的孩子们在班主任的`组织下，开展了经典诵读比赛活动。比赛中，孩子们不仅能流利地背下必备的篇目，而且还能够配上丰富的表情动作，给下面的观众留下了深刻的印象。

在比赛前，渝老师把全班分成九组，每一组商定好一个组名以及口号，并且上台展示，各组都自信满满，充分展示了组内的风采。

比赛分为三轮进行，第一轮是各组派选出一名选手上台吟诵自己最喜欢的篇目;第二轮是各组互相发起挑战，挑战成功的那一组可以加上十分，反之，失败那组则不计分;最后一轮是接受渝老师的挑战，在必备的篇目中随机抽选一篇。经过激烈的角逐，最终获得此次比赛的冠军队是必胜队，现在就让我们一同来分享小小吟诵家们喜悦时刻吧!

用经典浸润心灵，让阅读丰富人生。本次“经典诵读”比赛活动，不仅让孩子们在朗诵中感受到了中华经典的语言之美，同时也提高了孩子的语言表达能力和朗诵能力。

让我们携着孩子的双手沉下心来――读经诵典吧!愿书香永远浸润我们的心灵，带我。

春天的诗歌朗诵比赛篇十二

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

为激发广大师生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：

首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。

其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。

在这里，我向同学们提出几点希望：

养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。

二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的血液，成为每一个中国人生命必需的养料。

三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学习，又是对课堂学习的有益补充，绝不是额外增加的学习负担。要在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。

各位老师，我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

春天的诗歌朗诵比赛篇十三

“我的未来不是梦”

20xx年10月28日下午4:00在我校多媒体报告厅，由团委和政教处领导学生会举办的“我的未来不是梦”20xx-20xx年诗歌朗诵大赛按时拉开了帷幕。期间鲁义香校长到场指导，并邀请丁仕文书记以及汪丽、任红燕等8位教师担任评委。

更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我们的指导人员和老师面带微笑，尽量满足选手的要求，在各自的工作范围内认真的工作;就这样，准备工作有条不紊的进行着！

终于那一刻到来了，下午四点整时，主持人走上台，首先介绍到场的评委，然后宣布20xx-20xx年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛正式开始！选手可谓各有千秋，难分上下！选手们的诗歌主题也时包罗万象，有以《雨巷》为代表的含着朦胧水汽的诗歌，其朗诵的古典柔美可谓撩人心悬：有以《将进酒》为代表的悲壮豪情......我们就这样随着选手们领悟着这千百种感情.....

选手的精彩朗诵，评委的认真负责，主持的竭尽全力使得大赛进行的异常顺利。即便到了大赛的尾声，在场人数慢慢减少，却不见掌声趋弱，这应该是对我们活动最大的支持和鼓励！终于大赛随着最后一位选手成绩的公布而结束了，主持人代表团委、政教处和学生会所有人员感谢评委、选手和同学的积极参与。最后，20xx-20xx年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛圆梦结束。

春天的诗歌朗诵比赛篇十四

今天是。

到了比赛时间了，我们按照秩序坐入座位。开始了，顺序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我们班四(1)班，他们表演得非常的好。看了看老师，台下马上传来如雷的掌声。”好“！我自己心里想，不仅想吼出来！，还有其他几个班，也表现的很好，比如四（2)陈维醒的我骄傲我是中国人。和四(2）班的于林忆。

比赛结束了，我们虽然已经离开了现场，但是我们还记着，想着他们的成绩！！！！！

四年级:杨毅。

春天的诗歌朗诵比赛篇十五

我院于十月份举行的在热烈的掌声中落下了帷幕。

此次活动是为了更好响应容桂街道教育办事处组织教师教学技能比赛，提高老师的教学技能。此次比赛得到了广大教师的积极参与，充分展现了我园教师的风采，提高了教师的朗诵水平，丰富了教师的课余生活。

对于这次的，结如下：

一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的教师有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的教师更是一次很好的锻炼机会。

二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委。

三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。

四、比赛范围影响广，并得到了评委和教师们的高度评价。

这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了老师的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。为日后做好准备。

春天的诗歌朗诵比赛篇十六

前几天，学校举行了，以“祖国在我心中”为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。

经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说：“别紧张，就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有许多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数第二个演讲的。

本来我很紧张的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的，我那悬着的心轻松多了。

轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩，与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，因为当时我们很激动、紧张，便在中间卡词了，得了九点八零分，五年级六班的分数让我们极为震惊，他们得了九点九零分，顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名，而我们因为一时的疏忽取得了第二名，看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯，我投去了羡慕的目光。

虽然我们只得了第二名，但我们尽力了，我们努力了！

通过这次的比赛，我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞叹祖国迅速的.发展和变化！

春天的诗歌朗诵比赛篇十七

20xx年10月28日下午4:00在我校多媒体报告厅，由团委和政教处领导学生会举办的“我的未来不是梦”20xx-20xx年诗歌朗诵大赛按时拉开了帷幕。期间鲁义香校长到场指导，并邀请丁仕文书记以及汪丽、任红燕等8位教师担任评委。

更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我们的指导人员和老师面带微笑，尽量满足选手的要求，在各自的工作范围内认真的工作;就这样，准备工作有条不紊的进行着！

终于那一刻到来了，下午四点整时，主持人走上台，首先介绍到场的评委，然后宣布20xx-20xx年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛正式开始！选手可谓各有千秋，难分上下！选手们的诗歌主题也时包罗万象，有以《雨巷》为代表的含着朦胧水汽的诗歌，其朗诵的古典柔美可谓撩人心悬：有以《将进酒》为代表的悲壮豪情......我们就这样随着选手们领悟着这千百种感情.....

选手的精彩朗诵，评委的认真负责，主持的竭尽全力使得大赛进行的异常顺利。即便到了大赛的尾声，在场人数慢慢减少，却不见掌声趋弱，这应该是对我们活动最大的支持和鼓励！终于大赛随着最后一位选手成绩的公布而结束了，主持人代表团委、政教处和学生会所有人员感谢评委、选手和同学的积极参与。最后，20xx-20xx年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛圆梦结束。

春天的诗歌朗诵比赛篇十八

今天阳光明媚，前两天的倾盆大雨停止了，天空中的乌云也逐渐散去了。久违的太阳公公终于露出了笑脸，使得人们的心情也格外的好，格外的灿烂。

听，五年（4）班传出了阵阵朗诵古诗的声音。看，场上的同学们正用富有感情的声音朗诵着诗句，这活跃的场面正是五年（4）班诗歌朗诵的现场。本次诗朗诵比赛由梁泳诗和霍颖楠担任主持。

这次的古诗朗诵目的是让大家自由的发挥，朗诵一首古诗，展示各自的才华。

在这场激烈的比赛中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蕴岚、陈奕夏四人组成一队。一起朗诵古诗《芙蓉楼送辛渐》，我们几个人用动听的声音，有缓有慢，富有感情地把这首王昌龄写的诗朗诵得有声有色，搏得了同学们热烈的掌声。

最精彩的部分是我们的朗诵王――霍颖楠与梁泳诗朗诵的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧……她们有节奏的朗诵着。这几句优美的诗句配合上她们悠扬悦耳的声音，那简直是“天下无敌”了。

还有张锐的《春夜喜雨》、梁杰铭的《绝句》、梁芷诺及陈颍恩一起朗诵的《竹石》以及蔡子健朗诵贾岛的《寻隐者不遇》，让大家对彼此有了进一步的认识。

最后我们评出了“小小诗人”，那当然是属于朗诵王霍颖楠与聪明的张锐两名同学了。