心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
主题二年级居家劳动心得体会总结一
陈柯苇家长:你是个讲文明,懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真,希望你以后注意学习方法同时用心一些,争取各学科都有较大进步,你一定可以做到的!
黄润钰家长:本学期,小孩还是有点贪玩,学习成绩也还是有波动。可喜的是:喜好自控能力在逐步提高,我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下,后边他能稳定并提高成绩。
李威麟家长:威麟,爸爸知道你长大了,发现你其实也明白很多道理了,但希望你能够做到对的方面父母会表扬,但错的时候要虚心接受别人的批评,每个人都有犯错的时候,但要做到知错能改采石浩孩子,才能有进步,爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。
最新小学二年级学生家长评语:魏近午家长:魏近午这个学期感觉进步很大,爸爸妈妈非常高兴,希望你在接下来的学习中再接再厉,取得更好的成绩。
徐芊歆家长:芊芊:你是个聪敏的孩子,但身上毛病也不少,妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯,坏毛病;在学习上,你能找到自己的不是,然后多加练习,加油!
张容笑家长:新学期希望你能加强体育锻炼,并能持之以恒,学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度,业余时间多读好书,继续保持对科学知识热爱和探索。
曾深远家长:曾深远的自主性较差,总管不住自己去犯一些小错误,学习也很难静下心来,积极性不够,经常应付了事,希望新的一年改掉这些毛病,从各方面提高自己,期待你的进步!
彭薇家长:你的性格比较内向,不能够和同学好好交流,总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点,努力提高学习成绩,锻炼好身体,将来做一个对社会有贡献的人!
黄钰家长:聪明,生活独立性强。爱看书,但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情,热情,要是做事情能够持之以恒会更好!
杨彦妮家长:孙老师,首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系,再次说声谢谢!虽然看到彦妮的成绩所以说是不够理想,但我们做家长的有一定的责任。希望我们来共同帮助她,教育她。
李根家长:你是一个懂事的孩子,但学习上不用心,比较顽皮,希望你能把精力放在学习上,你的成绩一定能进步!
曾文楚家长:你今天的进步,是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力,明天的进步!做事再认真专心一点,你的进步会更快,更大一点!
朱钧羿家长:现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了,并且还能把自己的感受很好地告诉别人,关心周围的朋友。
林函菁家长:你勤俭节约,不乱花钱。就是对那些旧衣服和和穿坏的鞋子也舍不得扔掉。弄得妈妈只好趁你不注意,偷偷地扔掉那些旧鞋子和旧衣服。在深圳这个物质丰富的社会,你这一点难能可贵。希望你以后的成长过程,仍能保持一颗赤子之心,做一个有用的人,成为对社会有贡献的人才。
主题二年级居家劳动心得体会总结二
本册教学对象是二年级学生,有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
1、内容:
各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学。全册共19课,活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则,教材编排方式较一年级教材有所改变,所以教学的设计也要有所变化:
(1)、更加重视学生活动的设计。
(2)、加强了美术学科与其它学科的综合。
(3)、各学习领域没有十分明确的划分,它们总在一定程度上发生综合
2、编排特点:
该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。利于学生兴趣的培养。教师还可根据学情、教学进度自编教材。
3、教学条件及学生情况分析:
(1).我校教学条件优越,有多媒体教室,各教室配有电子白板,各种教学用具,为教学提供了有力的保障。
(2)上课部分学生纪律不够严谨,注意力容易分散,没有做到静、齐、快。
(3).部分学生作业习惯较差,男生比较突出,绘画水平差距太大。
(4).课前教学中双边教学开展一般,部分学生上美术课没有激情。
4、重点难点
(1)、灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作。
(2)、发展学生空间知觉,形象记忆,创造能力。
1、做好课前准备,精心制作教具。
2、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。
1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力。
1、做好课前准备,精心制作教具。
2、用生动有趣的教学手段,如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力,激发学生学习美术的兴趣。
3、广泛利用各种课程资源
努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。
每周2课时教学1课。
主题二年级居家劳动心得体会总结三
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是玉峰街实验小学二年级三班的商思桐,我今天演讲的题目是《感恩》。
古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报”。感恩是一种生活态度,是一种思想境界,是一种高尚品德,更是一份责任。
作为学生的我们,最要感恩的就是学校了。学校给了我们一个人生成长的大舞台:宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,以及多媒体设施,为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室,为我们提供了畅游知识的海洋;平坦美丽的大操场,为我们提供了锻炼身体的好去处,还有电脑室、多功能教室等等,无不是学校对我们奉献出无私的爱!
同学们,我们应该怎样感恩学校呢?在我看来,对学校最好的感恩就是要爱护、维护和保护学校的公共设施,改掉那些不好的行为习惯!记得有一次下课后地上一张废纸,我赶紧跑过去捡起来,老师当面表扬了我,要同学们向我学习。今后只要见到废纸,同学们就会主动捡起。教室里边比以前干净多了。所以,当你弯下腰捡起地上的垃圾时,你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰……
在家里,作为孩子的我们,还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起,父母就多了一项繁重的负担,那就是照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。我们应该怎样感恩父母呢?在学校,我们要更加努力地去学习,用优秀的成绩来报答父母。在家里,我们要做一个懂事听话的好孩子,不仅把自己的事情做好,还要帮父母做一些家务活,减轻他们的一些负担。
当然,我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样:感谢天,感谢地,感谢阳光照耀着大地……。让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感激之情,用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会,感恩许许多多的人和物!因为常怀感恩之心的人是幸福的!
我的演讲完毕,谢谢大家!
主题二年级居家劳动心得体会总结四
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,提高学生的安全意识,结合创建平安学校,构建和谐校园,结合本班实际特制订计划如下:
1、活动安全:教育小学生遵守活动规则,上下楼梯不急不跑,保持安静。不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、饮食安全:进餐不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。
3、生活安全:教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全:请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。
5、接送安全:做好家庭住址较远孩子的记录,并与家长联系好接送方式,家长不能及时来接,就要回学校门卫等候。
6、家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及安全教育活动,请家长积极配合做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
7、简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。
8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育,使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高学生交通安全意识。
学校安全教育课必须科学化、规范化,因而制定本年级本期安全课教育计划。
一、学生基本情况分析:
本班有学生31人,男生13人,女生18人。学生年龄小,安全意识差,几乎不懂得什么是危险,也不懂得生命的珍贵,对安全和危险,他们是出于本能保护自己。所以我们教育学生安全是有意识的教育学生“珍惜生命,防范危险,注意安全。”
二、教材分析:
本期我地采用的是“人民出版社”出版的《小学生安全教育》课本。第三册共8课,围绕着“交通、用电、课间、动物、饮食”等安全方面阐述的,都与小学生学习、生活有紧密联系的,很实用。
三、重难点:
重点要让学生掌握“交通、用电、校内、防动物侵害、饮食”等方面安全常识。
难点是怎样让学生增强安全意识,时时注意保护好自己。
四、教学目标要求:
1、以上级教育部门下发的有关安全工作文件和通知及指示为宗旨,结合教材,教给学生安全常识,让学生时时注意保护自己的安全。
2、紧绷安全心弦,小心防范,保证学生安全,保证正常的教育教学秩序。
3、注意安全,警钟长鸣,结合季节时令,教育学生处处养成注意安全的好习惯。
五、教学方法措施:
1、以课堂教学为主渠道,教给学生安全常识,增强学生安全意识,让学生学会保护自己,学会生存。
2、平时重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身安全教育,做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲,努力营造“平安班级”氛围,做到无意外事故发生。
3、围绕时序节令出好“安全黑板报”,上好安全课,随时进行安全教育。
4、通过故事会、看影碟、读书等安全教育活动、增强学生安全意识。
六、教学进度安排:
周次时间课题
第一周(9月2日——6日):开学安全教育:上学、放学、校内安全注意事项教育。
第二周(9月9日——13日):机动安全教育。
第三周(9月16日——18日):第一课:平安快乐每一天
第四周(9月22日——27日):机动安全教育。
第五周(9月29日——30日):国庆假期安全教育。
第六周(10月8日——12日):第二课:水上安全航标灯
第七周(10月14日——18日):机动安全教育。
第八周(10月20日——25日):第三课:家庭用电小卫士
第九周(10月28日—11月1日):机动安全教育。
第十周(11月4日——8日):第四课:愉快课间十分钟
第十一周(11月11日——15日):机动安全教育。
第十二周(11月18日——22日):第五课:公共场所隐患多
第十三周(11月25日——29日):机动安全教育
第十四周(12月2日——6日):第六课:动物是朋友也需防伤害
第十五周(12月9日——13日):机动安全教育。
第十六周(12月16日——20日):第七课:警惕“小霸王”
第十七周(12月23日——27日):机动安全教育。
第十八周(12月30日——31日):第八课:莫让病从口入
第十九周(元月4日——8日):机动安全教育。
第二十周(元月11日——16日):寒假假期安全教育。
主题二年级居家劳动心得体会总结五
本册教材的教学内容有:一、乘法的初步认识;二、表内乘法(一);三、角的初步认识;四、表内乘法(二);五、除法的初步认识;六、方向与位置;七、表内除法;八、统计与可能性;九、混合运算;十、总复习。重点是表内乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。
本册教材是青岛版义务教育课程标准试验教科书二年级上册。教材从数与代数、空间与图形、实践与综合运用和统计这四个领域来进行设计的教学的。教材把乘法的初步认识分出来,单独作为一个单元,更加重了学生的体验感悟,从体验生活中连加现象到体验同数连加现象,逐步引导学生体验,加大了学生的体验过程,为学生学习乘法奠定了坚实的经验基础。教材富于童趣,渗透了生活世界和科学世界,例如:用变魔术的形式引导学生学习乘法的认识就激起了学生的学习兴趣。学习表内乘法(二)更是从学生身边的剪纸、做沙包、折纸飞机和做中华结这些学生熟悉的制作引入学习的。本册教材空间较大,其中的两个创新点很有特色,把同数连加的写法,写成乘法算式;用加法算乘法,改用口诀计算乘法这样计算起来就很简便。
1、结合具体情境,理解乘法、除法、有余数除法的意义,知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称,能正确地运用乘法口诀求积、求商。
2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识,解决简单的实际问题。
3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中,逐步形成初步的空间观念和方位感。
4、能运用有关方位的知识,解决日常生活中的相关问题。
5、能运用四则混合运算的有关知识,解决两步计算的实际问题。
6、在解决问题的过程中,初步学会与同伴合作,相互交流思维的过程和结果,体验策略的多样性。
7、在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体验数学的作用。
经过一个学年的学习,大部分学生已经初步感知了良好的学习方法,学习习惯也基本养成,但是仍需进一步的强化训练。另外,班内的学习气氛尚不够浓厚,也需要进一步的引导。因此在日常的教学中,学生良好的学习习惯要常抓不懈,应该采取各种方法和手段,使学生在掌握数学知识的同时,形成良好的学习习惯。
学生对数学比较感兴趣,有一定的观察能力,能区分一些简单的形图形和方位,能较熟练地计算100以内的加减法,能用不同的方法进行计算,具备了一定的数感,具有一定的独立思考和解决问题的能力。但个别同学自主探究问题的能力弱,缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力,有的学生缺乏良好的学习习惯、审题能力及认真听题的习惯。
1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。
2、充分发挥和运用多媒体课件的直观形象优势,用其辅助教学,帮助学生进行理解。
3、在课堂教学中,注意多些有利于孩子理解的问题,而不是一味的求难、求广。应该考虑学生的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
4、少一些呆板的练习,适当布置有趣的作业,通过学生的动手操作,提高其学习的兴趣。(1)(2)
主题二年级居家劳动心得体会总结六
一、指导思想
二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。
二、阅读内容
延承一年级,继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物,辅以其他刊物,包括优秀儿童读物,历史知识,自然读物等。
三、达到目标
(1)阅读浅显童话集、寓言集;
(2)诵读古诗;
(3)学会做一些填充式阅读笔记;
(4)能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄。
(5)积累一定的成语、格言、警句,背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段);
(6)读完一本必读书,推荐书目等,学年阅读总量不少于3万字。
(7)完成课外语文20篇。
(一二年级新课程标准阅读要求:“积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。)
与一年级相近,由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡,让学生体验到阅读的快乐。
四、阅读教学的方法及进行措施:
1、以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有计划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢告诉他们,这些都是书上有的,引导他们有兴趣去寻找并阅读。
2、鼓励学生,把自己独特的感受或优美的词语背下来。
3、每天语文课前,抽出5分钟交流课外阅读小故事,学生全面参与。
4、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性,如朗读比赛,十一月份的读后感、古诗文朗诵、手抄报比赛等。
5、学生开始可以看图画编故事,慢慢开始图画带文字,直至简单的小文章,并说出自己读后的简单感想,直至顺利完成阅读计划。
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