最新吃瓜群众的作文(模板8篇)

通过总结，我们可以发现自己的优势和不足，进而做出改进。完美的总结应该能够客观地评价自己的成绩和不足，并提出合理的改进方法。欢迎大家参考以下范文，希望能对大家的总结写作提供一些帮助。

吃瓜群众的作文篇一

哈哈，今天我们的快乐作文班终于盼来了吃东西的日子，我们都在想，贾老师今天会给我们带什么好吃的呢？大家猜测不已。

开始上课了，贾老师走进了教室，对我们说：“今天我们吃一种大家平时都吃过的东西，你们猜猜是什么？”这可不好猜，我们七嘴八舌的议论着，谁也没猜出来。于是，老师在黑板上写了一个“花”字和一个草字头。啊，难道是什么花？不太可能。对了，莲花，于是我大声的叫道：“莲花、是莲花”，贾老师摇摇头说：“不对”，那到底是什么呀？贾老师又在黑板上写出了“葵花籽”，奥，原来是瓜子呀，我们谁也没有猜出来。

老师把我们分成三人一组，每一组发一个“日本罐头瓶”，说是存放瓜子皮。于是贾老师给我们发瓜子，然后给我们讲瓜子的用处：瓜子可以当零食吃，而且营养价值很高。还可以榨油，而且含有维生素e，具有美容的作用。能增强记忆力，还可以治高血压、癌症等，看来我们是该多吃一些瓜子的。

老师发给我们的瓜子有三种口味：原味、清茶味和五香味。我先拿出一个五香味的观察：身上披着黑装，有一些白色的条纹，闻一闻，好香，口水直流三千尺呀！不行了，我憋不住了，一家伙坐在地上吃了起来。“啊，太好吃了，”我连身喊道。简直就像在品尝一道极其美味的超级佳品。吃完五香味的，我们又吃了原味的，也就是生瓜子，一股淡淡的清香味，我们想起来帮它们找妈妈——向日葵。

于是我们来到了向日葵地，看到它们高大挺拔的身材，大概有1。7——1。8米，它们的茎秆很粗壮，风吹雨打也不怕，她们的叶子就像一把雨伞，花盘好似一个ufo。老师说这个东东叫花盘，瓜子都藏在里面，不过现在还不成熟。就像一个超大的洗澡器大喷。它的四周有一圈的黄花，只要一脱落，就会露出瓜子。只要把瓜子一颗一颗的吃掉后，就像一个圆形的马蜂窝。

回到教室，我们把瓜子都吃完了，而且把所有的瓜子壳都按老师的要求装进“日本罐头瓶“里上交。老师要瓜子壳干什么？莫非是我们吃瓜子，贾老师吃瓜子壳吗？哎！真是太奇怪！

吃瓜群众的作文篇二

我辈青年万万不能成为鲁迅笔下“麻木的看客”，也断断不能演绎加缪笔下“局外人”，如今网络信息是可瞬间爆炸，例如近日王宝强离婚纠纷案件讯息铺天盖地，在互联网信息时代背景下，此类信息，我们资讯个体常常被迫接收，也迫使此类事件逐渐演变成一场全民参与的娱乐“闹剧”。当然也自有“聪明伶俐人”自嘲“吃瓜群众”，摆出一副“管好自己，勿管闲事”的貌似透露着一分高深的处事哲学的架势起来。这种“出尘”的处事哲学确乎很有市场，咋看起来也是“圆善”之论，可本质是持这种论调的“聪明人”这便是鲁迅笔下“麻木的看客”，便是加缪笔下“局外人”。

这次王宝强离婚事件，绝对不是“吃瓜群众”口中的家务事，已然上升为社会公共事件，其影响力已经远远超过普通的“家务事”的范畴，艺人本身就是聚光灯下的职业，其言行对社会都会产生较大的影响力，其发展过程和结果对社会风气、社会主义核心价值观的构建都会产生影响，或是彰显公平正义，弘扬传统美德，或是扰寒人心，给社会心理留下创伤。

没有人能做一辈子“吃瓜群众”。马克思普遍联系的观点认为通常是指事物或现象之间以及事物内部要素之间相互连结、相互依赖、相互影响、相互作用、相互转化等相互关系。大家更熟知的便是“蝴蝶效应”，我们人类社会更是普遍联系的。社会上的每一个人都是联系着的，没有人能可以独立于人类社会之外，“吃瓜群众”在某种意义上便是“反普遍的性、反智”谬论，社会上没有一个人是真正意义上的“吃瓜群众”。马丁曾说”历史将记取的社会的转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣而是好人的沉默“，今日你云淡风轻吃瓜看别人笑话，明日总有人嘻哈谈笑吃瓜看你笑话。当然”吃瓜群众”还有一种论调：时间治愈一切，过段时间，这便风波便骤停。表面上的确如此，每一次的公共事件都会被时间掩藏。可这只能是掩藏，社会是不会被时间治愈，只能是慢性中毒。若等到世风沦丧，吃瓜群众也必是殉葬品。“吃瓜群众”论无疑是自掘坟墓，自认圆善，实则祸心。

“吃瓜群众”论有悖于弘扬“公平正义”良好社会风气，不利于构建社会主义核心价值观。在中华的基因里有着一份“侠义”之心，五千年坚强的演绎着振奋人心的“公平正义”。人人都有捍卫中华传统美德的责任。当下社会主义建设背景下，更需要精神层面的支撑，坚定决心构建社会主义核心价值观，对不符合核心价值观的典型事件，我辈青年应当自有态度，切不可浑浑噩噩，自顾“吃瓜”，做那“麻木看客”，成了“社会的局外人”。坚守住家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德阵地，有些事就得“上纲上线”。不能丢了中华民族的精神之“魂”，在公共事件里，我们辈青年该多思考，有观点，不做“壁上观”。

“吃瓜群众”论实质上是人的本能的自然性的表现，一则是自我保护最原始的表现，自嘲“吃瓜群众”，没有观点，没有态度，逃避社会观点碰撞，做自己“套子里的人”，实质和鸵鸟埋沙的原理无异。这也是持“这种论调”的人自诩“聪明人”的原因，但是我们毕竟是社会上的人，我们身上还具有社会性。只图“自保”，不但半点社会责任，这也是“吃瓜群众”自私自利的深层次的体现。二则是逃避思考，“懒”字哲学的坚定践行者，此类吃瓜群众基本状态是“懒得想、懒得吃、懒得做、懒得说、懒得管”，嘴边永远挂着“关我什么事”。缺少对社会的关心，缺少对生活的应有的积极态度。更谈不上社会责任感，历史责任感了。

有别于“吃瓜群众”论，我们辈青年应该合理表达观点，以有利于弘扬“公平正义”的社会风气为出发点，以有利于构建社会主义核心价值观为根本归点。例如在这次公共事件中，我们既不支持王宝强，也不要谩骂马蓉。我们更需要理智，思考事件背后的因素，我们该支持的是家庭美德，支持的是互相信任、婚姻忠贞。支持的是“各方采取正确途径”。无论事件如何演变，如何逆转，这些观点都是恒久不变的真理。 我们不要去评论、纠缠事件本身，而要透过事件看本质，通过事件扬社会正气。让我们做个会思考、有态度、有观点的热血青年。可以不表达，但不能不关心，可以不八卦，但不能不思考。思想舆论阵地我们半步退不得，也无路可退。

吃瓜群众的作文篇三

今天，我在水老师的作文课上玩了一个十分有意思的游戏，名叫“硬币七十二变”。一听游戏名，就知道一定和硬币有关啦，你可别误会了，这只是一场绘画比赛。我们在用硬币画的圆圈里添加几笔，从而“创造”出许多新奇古怪的东西，就看哪组画得多啦。

开始分组了，曲淑颖她们毫不客气地把伍沐阳“扔”给了我和盛旋，我俩不服气，水老师便让我们六个人乒乓黑白配，结果伍沐阳还是归我们，也许就是冥冥之中，自有天意吧。

游戏前，水老师给我们看了一段小视频，视频里的高手用硬币画出了青蛙、猫头鹰、小猪、大象等各种各样的动物，这可给了我们许多启发。我们随即开始 “备战状态”，第一步——画圆。整个过程都被盛旋、伍沐阳承包了，我选择在一旁做一个一言不发的“吃瓜群众”，就对着那张纸干瞪眼。

终于到了最关键的时刻，我们必须要在短暂的三分钟内，在圆圈里画出多样的图案，我们立刻展开了作战计划，坚决不能让计划落入“敌方”之手。可是好象没啥用，因为我们都在大声探讨。我被定为画水果，盛旋自告奋勇地画生活用品，伍沐阳本应画动物，开场后却不听指挥，把我的“水果拼盆大全”给抢得一干二净，并画了一个看不明白的眼珠子。她的擅自行动害得我脑回路一片空白，大脑已完全死机，我只得继续在一旁“吃瓜”，在水老师提醒“还剩一分钟时”，我已经彻底崩溃了，因为我们……要输啦！

最后的结局果然如我所料，我们输的非常亏，只差一图大败而归。结果队友和对手都把矛头针对我，批判我的“袖手旁观”。这哪是展示环节啊，这就是一个活生生的侮辱秀啊！

终于结束了啊，真是一场“阴险”的游戏！

吃瓜群众的作文篇四

“明天学校要开运动会，请同学们做好准备！”周二放学时，老师宣布了要开运动会的消息。

第二天，我们搬着凳子来到了操场上，运动员们都开始训练了起来，有的在拉伸，有的在跑步。我们班的运动员们，他们一会儿在高抬腿，一会儿扭扭手，一下子扭扭脚。

运动会开始了，先是跑50米，我们坐在离跑50米的地方很远，根本看不见，我们只好乖乖的坐在位子上。过了好久，50米终于跑完了，要开始跑100米，我们班有好多的运动健儿呢。看他们一个个胸有成竹的样子，就知道他们可以拿到小组第一。

“砰”的`一声枪响，运动员们像射出去的箭一样快，我们这些“吃瓜”群众就只能坐在旁边喊：“加油啊，加油，快一点啊！”到我们班了，运动健儿们一个个卯足了力气，双眼怒视着前方，我幽默地对朋友说：“是从哪里飘来了火药味。”当他跑过来的时候，我们使出了吃奶的劲大喊：“快点，快，马上超了。”哈哈，他没浇灭我们对他的期望，跑到了小组第一，全班欢呼！

与此同时，六年级男子乙组跳高也开始了，我们班的汪阳已经做好了冲刺的准备。他向前冲着，跑到杆子前时，停了一下，猛地跳起来，他前腿一跨，后腿一蹬，两条腿配合得准确无误，完美的跳过了杆子。我们全班再次欢呼起来，一阵巨大的欢呼声传进了我的耳朵。

运动会依旧如火如荼地进行着，我一个人走在大风里，旁边的大树沙沙作响，好像在唱歌给我听——毕竟运动会里，我只是个“吃瓜群众”。

吃瓜群众的作文篇五

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的吃瓜群众之我见作文，希望能够帮助到大家。

正如鲁迅先生笔下的“麻木看客”一般，“吃瓜群众”总是将“事不关己高高挂起”的态度摆好，悠哉悠哉地看着大街上、网络上充满戏剧性的一幕。

“吃瓜群众”本身就是一个机械的存在，而发生的“事不关己”的种种事件又恰如其分的和一种迷恋当下、排斥思考的文化吻合。他们在看待一件事件时，从不会理性地去思考，而是津津有味地看着面前的闹剧，希望事情越大越好。

首先，一个主要的原因是，他们对生活、学习、工作都没有积极向上的心态，以至于有大把的时间挥霍，没有时间去思考人生、思考未来、思考人生道路，却有时间闲聊嘲讽别人家的家长里短，围观看各种闹剧。他们对各种事情都没有自己的见解，缺乏理性的思考，反倒对其他人任何想法都乐见其成。比如，当大街上一对夫妻突然吵起来时，他们会三三两两的聚在旁边，自动形成一个大圈，他们能放下自己刚刚要做的事，放下自己的`理性，投身于这样一场不属于自己的战斗中去。

其次，他们也许是太懒。懒得思考，懒得发言，甚至都懒得挪步。永远说着“关我什么事”，但永远又是每一场闹剧的忠实观众。

随着社会的不断进步，无论工作上，还是学习上，多多少少都有压力。我们急需找一些娱乐活动来排解压力，看电影，逛街，或者围观。有时候这些压力并不会变成我们前进的动力，反而使我们更加颓废，不自主的放弃了之前对自己所承诺过的一切。于是，我们成了这些“吃瓜群众”中的一员。

弗朗索瓦·佐基说过，人之所以言之凿凿，是因为知道的太少。那些争相评判闹剧的人就未必了然事件的本质；而那些沉默不语，低头吃瓜，看似心不在焉的人未必就是局外人。有时，话多之人也许总是试图隐瞒自己的无知，而沉默之人心中也许总是坚定着什么。所以，围观未必就是一件毫无意义的事，毫无意义的是只看而不想，做浪费时间、浪费人生大好年华的吃瓜者。

“你无法管理时间，只能管理自己”，著名日本漫画家尾田荣一郎如是说。而我们这些“吃瓜群众”却肆意地让时间流淌，它穿过指缝，飘出视野，无声无息，无影无踪。我想，与其站在尘埃中耗费时间，倒不如仰望仰望本该属于你的世界。

所以，作为新时代的有志青年，弘扬社会正气，担当社会社会责任，才是我们应该做的，值得做的。

吃瓜群众的作文篇六

“咦？吃瓜群众？吃瓜群众指的谁？吃瓜群众为什么有错？”这一切就让我来为你解答吧！

坐在我前面的女同学是个眼疾手更快的人，她总是能快、准、狠地将你的书、笔、直尺等物品顺走，她就是小梦。小梦的个子特别高，五年级时海拔就高达一米六五。因此每次班级安排座位时，同学们都会异口同声地说：“不畏浮云遮望眼，只怕小梦坐在前！”

坐在我左边的男同学表面上很内向，不爱说话，还很温柔，但这全都是伪装，只要和他有过接触的人，几乎都和他吵过架，他就是小赵。能和他俩坐在一起是我的荣幸，不！是我倒了八辈子的血霉，真不知道我上辈子是犯了多大的罪才遇上了他们俩。

一次数学课上，同学们都聚精会神的做着老师布置的课堂作业，可不知为什么，他俩竟然为了一道数学题而发起了战争。号角是小赵首先吹响的，小梦也不是个软柿子，于是一场激烈的战争顺利打响。他们先是互骂。

“你这脑子，连一加一都不会！”

“我可是赵匡胤的后代，拥有一亿的智商，将是未来最伟大的科学家，怎会把这种题做错？”

“哈哈，我还是孟尝君家的公主呢！”

他俩你一句我一句，谁也不肯示弱，吵着吵着，小梦出其不意地说道：“你知道你为什么那么傻吗？因为你同桌比你还傻！”

“你骂他就骂他，骂我干嘛？”刚刚还一脸幸灾乐祸的我顿时黑屏。

“谁让你在旁边看戏，当个吃瓜群众！”

“算了，我才不和你们吵架呢，以免影响我心情！”我断然退出混战。

咦？我的书呢，怎么不见了？我把书桌翻了个遍也没找到。

“快把书还给我，你拿我的书干嘛！”不知何时，我的书出现在小梦的手上。

“快把书还给我！”就这样，我又被他们拉入混战。

吃瓜群众的作文篇七

“吃瓜群众”最开始源于一个公路新闻，记者采访一个老伯，老伯说我什么也不知道，我当时在吃西瓜。后来新闻评论里就有人评论道：我只是一个不明真相的吃瓜群众。“吃瓜群众”由此流行开来。于是有人就干脆将“不明真相的吃瓜群众”用于形容围观某事物的人们。再后来，“吃瓜群众”几乎等同于“群众”一词，可以用任意形容词来修饰，例如“目睹了整个事件的吃瓜群众”“然而吃瓜群众早已看穿了一切”“吃瓜群众的眼睛是雪亮的”，等等。

该词入选《咬文嚼字》杂志社发布的“2016年十大流行语”，并入选“汉语盘点2016”年度字词。

“吃瓜群众”是一个网络用语。在网络论坛中，人们发帖讨论问题，后面往往有一堆人排队跟帖，或发表意见，或不着边际地闲扯。2016年，有人将“不发言只围观”的普通网民称为“吃瓜群众”，表示对事情不了解，对讨论、发言以及各种声音持“围观”的态度。人们频频以“吃瓜群众”自嘲或互嘲，用来表示一种不关己事、不发表意见仅围观的状态。

除了有“围观”的意思以外，还有一个有点调侃公务员的.意思。一些群众嘲讽公务员没有大脑，只会听从部门和上级的安排，做一些毫无意义的事。

就“吃瓜群众”现在的含义和意思来看，其实已经没有原来那么复杂了。在朋友圈或者别的社交账号上看见的“吃瓜群众”，其实他们大多数是装无辜，或者调侃，并没有前面提到的嘲讽的意思。

很显然，“吃瓜群众”的内涵已经超出了鲁迅笔下“围观群众”的麻木冷漠、不明真相，具有了更多更复杂的内涵。“吃瓜群众”不仅体现在生活状态上，更是一种心态，他们身份卑微又追求认可，他们寻求“存在感”“归属感”和“成就感”，这样的人群在目前的国内网民中占绝大多数。从另一个角度理解，“吃瓜群体”即草根群众，“吃瓜群众”喜欢的就是“人民群众喜闻乐见”的。

吃瓜群众的作文篇八

嘿，没错，我们正在体育课上选拔参加运动会的人，老师也没为我这个万年旁观者安排什么事，就是让我给运动员加油。

运动会开始，现在操场上澎湃的音乐让每个人都激动起来，唯独我们班不同。同学还用足球栏做起了“引体向上”，招引了隔壁班的同学来看，有的运动员丝毫不关心比赛情况，居然拿着自己的零花钱去外面的小卖部买东西了；还有同学埋怨运动会时间太早，自己睡不好，影响比赛成绩，架着个二郎腿，靠在椅子上，迷迷糊糊地睡着了。

运动会对于我们这些“旁观者”是很不友好的。运动员们可以在喧闹的操场上赢得大家的加油助威，在大家羡慕的眼光中获得一张张奖状，而我们只能在这里傻傻看着。看了一会儿，许多“吃瓜群众”都不想看比赛进度了，对我班运动员的成绩也不想问，有的人趁老师一不注意弯着腰，偷偷地溜到小操场打乒乓球去了；有些人聚在一起，玩起了猜字谜的游戏；有的人呆呆的坐在自己的位置上，表情呆滞，像个木头人。总之，比赛无人问津，加油的人也只剩下寥寥几人。

老师看不下去了，几经统一，加油的人已经有了可观的人数——没等运动员跑过来，“加油，四班加油，你是最棒的……”有些人已经给运动员加油助威了，他们大声呼喊着。

“吃瓜群众”的运动会虽没有那么激烈，但我却从中收获了无尽的快乐。当红旗落下来，大家搬椅子回教室时，刚才的经历，也令我回味无穷。