总结是一种引导我们思考和反思的重要手段，可以帮助我们更好地成长。怎样提高自己的写作能力？总结是一个不断完善和提高的过程，我们可以通过对他人总结作品的学习和借鉴，不断改进和提升自己的写作水平。

唱给四季的赞歌作文篇一

春、夏、秋、冬四季，四位天使，四个画家，勾勒出四季无与伦比的美，宛如一首歌，四种曲调，但却一样婉转动听，令人赞叹！

“轰隆隆，轰隆隆”春雷公公刚打响春天的起床铃，春风姑娘就笑盈盈地给大地来妆扮了。

春风如同一位理发师，跑到小河边，要给小河梳妆。梳呀，梳呀，梳得小河清波漾漾，小河乐出了一圈圈涟漪，“叮咚叮咚“跑得多欢畅！

春风又如一位化妆师，跑到花园里，花儿们仿佛被魔术师之手抚摸过一般，霎那间从含苞欲放变得姹紫嫣红，婀娜多姿。春风又跑到果园里，仿佛艺术家之手轻轻掠过，果园里瞬间桃红柳绿，果香四溢。

嘿，春风姑娘可真是个艺术家呀！

“哗啦啦，哗啦啦”云娃娃又把雨婆婆的水罐儿打翻了，顿时，天地间绽出了一朵朵五彩缤纷地“鲜花”。

也许小孩子也是雨中一朵美丽的“花”。此时，小孩子可开心了，穿着小雨鞋，在水洼里蹦来蹦去，瞬间，“花”儿也有了几片透明的“叶”。

也许，突然被雨婆婆发现了，把水罐儿收了起来。“花儿”不见了，只剩下一朵朵含苞待放的“花苞”。

长长的、细细的小雨丝儿，趁云爷爷打瞌睡，又悄悄地从天上溜下来撒野了。秋雨可真俏皮！如一个喜爱涂鸦的小娃娃，拿着一只七彩笔，在天地间涂画。

啊！好一场秋雨！你就这样调皮地把大地染成了一幅水彩画儿！

小雪花，白花花，顽皮地满世界飞来飞去。不一会儿，屋顶白了，草地白了，天地一片白皑皑！

小雪花，白花花，忙碌地满世界跑来跑去。不一会儿，大山披上了大棉袄，树木穿上了白皮袍，田野盖上了暖棉被。

啊，小雪花可真是个可爱的娃娃！

唱给四季的赞歌作文篇二

一年四季总是挨个粉墨登场。

春天阳光和煦，和风拂面，细雨如丝，风景如画。小草从松软的土地里吐出了嫩绿的叶子。桃树开出粉红粉红的桃花，梨树挂着雪白雪白的梨花。燕子从南方飞来了，一有空就忙着筑巢。蜜蜂从蜂巢里飞出来采蜜了。青蛙也爬出了洞。小朋友们有的放风筝，有的捉蝴蝶。农民伯伯在辛勤播种。到处一片春意盎然。

夏天阳光灿烂，骄阳似火，雷雨阵阵。荷花闪亮登场，碧绿的荷叶随风起舞。知了成了夏季当之无悔的歌唱家，萤火虫成了夏夜出色的舞蹈家。凉爽的夜晚在大树下纳凉，沐浴着凉爽的晚风，欣赏舞蹈家的舞蹈，别提多惬意。夏天我们可以利用大把的暑期时间旅游、读书、看电视、上网，想干啥就干啥。

秋天天气凉爽、秋风习习。落叶飘，桂花黄，菊花尽情绽放，到处弥漫着浓浓的花香。水果甜，庄稼熟，农民喜迎丰收，老人小孩登高秋游，到处充满欢乐的气氛。

春夏秋冬的变换，让世界变得更精彩，每个季节都让我满心喜爱。

唱给四季的赞歌作文篇三

在四季开花之时，连绵的细雨，匆匆忙忙，在四季缤纷之时，一朵朵盛开的花儿，释放着迷人的芳香。

正当杨柳被吹拂之时，春天悄悄的伴随微风，来了。它来得是那么的安静，柔和。正如白居易所说“春风又绿江南岸”，万物被一阵又一阵的春雨都苏醒了。满山坡的野花睁开了眼，一朵接着一朵；一簇接着一簇；一丛接着一丛，像一片花的海洋。它们是那样绚丽夺目，令人觉得这儿就是一个碧绿的天堂。

渐渐的，天气越来越热，夏天不知不觉的到来了。夏天的天气就像是个娃娃，它时而哭，时而笑，一会儿晴空万里，碧空如洗；一会乌云密布，狂风怒号；一会儿又下起倾盆大雨。在池塘里青绿的青蛙多得好比满池塘的荷花一样。

山上的枫叶被秋风染成了红色，好像是一幅栩栩如生的油画。正如诗人杜牧在《山行》所说：“停车坐爱枫叶晚”。它是那样的自然、和蔼。

冬天，树上那枯黄的叶子一片又一片的掉落，寒冷的北风呼呼的吹着。飘舞的雪花把大地打扮得银妆素裹，仿佛是给在大地装了一件雪白的衣裳。

春天的百花盛开，夏日的蛙声阵阵，秋天的层林尽染，冬天的万里雪飘。构成一幅亮丽的风景画，我爱四季！

唱给四季的赞歌作文篇四

春天，一个美好的季节，一个温暖人心的季节。春，一副美好的画卷：春风拂柳，百灵欢歌。一朵朵迎春花迎风摇曳，绒黄色的花瓣包裹着一个害羞的花苞，是那样的娇小又那样的引人注目。因为那是春天得使者与代表。春雨随风飞扬，一颗颗晶莹透亮的小雨珠落在了广阔的大地，使大地一片翠绿，仿佛一件青纱衣。那一片片生机勃勃的景象令人心旷神宜。

春爱。

春，它孕育了大地，孕育了生命。她是一切生命的起源。俗话说的好：一年之计在于春!在春雨的滋润下，麦苗返青，大地欢歌，一片兴兴向荣的景象是哪个季节都不能媲美的。爱，生命的起源，生命之光。春爱是温暖的，无私的，她另每一处生灵都富有生气，朝气蓬勃。因为，春天付予了它生命，爱的气息唤醒了它，他们在春爱中茁壮成长！

夏

夏天，他那灿烂的骄阳是那样耀眼夺目，太阳，夏天的象征。他那如锋芒一样的“光箭”纷纷向大地“飞去”，焦烤着大地，虽说是那样热，但是，在河边，在海边，仍然还是有许多年轻人，老人，小孩来到河边游泳，用“大自然的甘露”来洗净自己的身心。而那些活泼的小鱼儿也在水中自由的嬉戏，玩耍。一派快乐的景象。

夏爱。

夏天，他的爱是那样火热，他十分迫切，也十分希望人们能接受他那强烈的爱，可人们却并不是那样做的。人们打着太阳伞，躲在树影下，吃着冰棍。来驱走“夏天带来的爱”。夏天多伤心呀！可当他看到孩子们在水中玩耍时那快乐无邪的笑脸，又乐开了怀。多可爱的夏呀！多温暖的夏爱呀！

秋

秋，丰收的季节，农人们最快乐的季节。因为，这预示着他们一年的辛勤劳动得到了回报，他们辛苦了一年，这一年中的汗水与血水的结晶将要来临。田野中，丰收的歌曲响彻天空，农人们挥动着手中的镰刀，把金灿灿，黄澄澄的麦子飞快地割下，像抱着一个个刚出生的婴儿一样，欣慰的笑了……..

秋爱。

秋天，她的爱是那样温柔，像一位亲切的老奶奶一样，清晨，她用和风把我们唤醒，温暖的太阳光柔和的照在我们的身上，仿佛躺在了母亲亲的怀抱一样，是那样温暖，舒适……夜晚，她又唱起了“催眠曲”，让我们伴着歌声进入梦乡…….梦里，秋奶奶轻轻地拉着我的手，带我来到一个美丽的地方，在那里，天空是湛蓝湛蓝的，没有丝毫的暇垢；快活的小鸟在蔚蓝的天空中翱翔，清澈见地的溪水从我身边叮当流过，那声音真好听……那里没有战争，只有和平，那天空中和平鸽在向我微笑，向我飞来。

冬

冬爱。

冬爱，是寒冷的，令人们心生畏惧。但是，这些却挡不住冬天那浓浓的爱意。冬，它把爱的种子变成了一朵朵可爱的雪花，让他们来到世间，让人们深切的体会到冬天那深沉的爱。虽说冬天的爱是那样刺骨，但是，它那一颗让人们快乐的心是永远火热的！瞧：那一群群“淘气包”玩得多开心呀，激烈的打雪仗，堆起那可爱的雪人，孩子们的笑声，歌声，响彻云霄。这，就是冬给人们带来得爱，给人们带来得欢乐！

四季真美啊！

唱给四季的赞歌作文篇五

四季就像一首歌，春天像这首歌的开头，夏天就如这首歌的经过与高潮，秋天就像这首歌的结尾，结尾过了一会儿，最后的结束句犹如寂静的冬天。四季真是一首歌&&一首美妙的歌！

鸟语花香，又是一年春来到。丝丝春雨落在新的树苗之上，帮助它们成长，一阵阵春风吹过，使自然又多了几分美丽。害羞的春姑娘偷偷地在人们完全不注意的时候，走了过来，带来了一派生机勃勃的景象。

狂风暴雨，又是一年中最炎热的季节到来了。燥热干旱，来到高大的树干边，帮助它们磨练，一阵阵狂风吹过，使得大自然又多了几分生机，暴躁的夏大伯狂躁地在人们完全害怕他的时候走了过来，悄无生息地离去。

金风送爽，又是一年最清爽的季节。柔和干燥来到金黄的树叶上，帮助它们成果。一阵阵秋风吹过，使大自然又多了几分成功。柔和的秋之灵缓缓地在人们完全看不见它的时候走了过来，带来丰收的喜讯。

鹅毛大雪，又是一年寒冬腊月。安静的寒冷来到了衰老的树顶上，帮助它们转生，一阵朔风吹过，使大自然又想睡觉了，静悄悄的冬爷爷慢慢地在人们完全不想他的时候走了过来，带来一片肃杀的寒冷。

唱给四季的赞歌作文篇六

“叮铃铃……”语文课结束了，老师拿着语文书径自走出了教室。我也开始整理起书来。

“咦？后天不就是教师节吗？”我的脑海里忽然间闪过了这样一条信息。

说来也真觉得不可思议，我在立达已经呆了整整一年了。我的心情突然间变得复杂了起来。不知为什么，我觉得这一年所积攒的所听、所看、所想，都渴望在这一刻抒发出来。

秋天。

树木开始收敛起他们夏天时高傲的姿态，原本嫩绿的树叶仿佛被自然放错了染料，变成了各种不同的黄色。大地被落叶所点缀，踩在那上面，你会听到十分清脆的“呲呲”的声音。

就在那个金黄色的秋天，我带着无限的希望来到了那时的立达，那时的初一（7）班。初次看到这些同学，我有着一股莫名的激动。

我仔细打量着站在讲台前的那位四十来岁、让人感到一丝严肃的老师.

“同学们，欢迎来到初一（7）班……”

那个秋天，我结识了不少立达的老师，有上课总爱与同学“闹”成一片的、有眼镜背后带着幽默的、有平时不苟言笑的，甚至还有爱扯淡的。立达老师那一张张可爱的面庞，从那时起便深深地刻画在了我的心中。

冬天。

一切似乎都考验着我们这些“准中学生”。每天天蒙蒙亮之际，我们便需要到达学校。但每当我们到了学校之后，没过多久，老师们也总会早早的到达了学校。面对着周围冷清的环境，老师对班级的热情也使我们感受到了一丝暖意。

记得冬季三项比赛之前，我们每个班加紧地训练着，而老师们也都十分负责地加入其中。一次，我们训练得十分晚，但老师始终站在我们的边上指导着，不断鼓励着我们。那次，我们通过各个同学之间密默契的配合与老师热情地投入最终获得了第四名。但在这时候，名次已不重要，重要的是我们感受到了老师与班级的凝聚力。

春天。

万物开始复苏，一切都变得生机盎然了起来，校园内充满了绿色、青春。而这时的老师也依然那么有着激情，无论什么时候，老师在讲台前聚精会神的讲课方式以及一丝不苟的作风都不会改变。也许在课前老师还在为着某学生生气，但只要上课铃一响，老师总能以同样的热情投入到课堂之中。下课了，老师的办公室内也总是不缺少学生的身影。

夏天。

如今，又到了秋天，同样的秋天，同样的老师，不一样的校园。

老师们，我们相识虽只有一年，但一切都已在不言中。您的一笑一频早已印刻在我们的心中，春蚕、园丁都无法与您相比！

……。

唱给四季的赞歌作文篇七

春天的美，美在一份温和；夏天的美，美在一份热烈；秋天的美，美在一份明澈；冬天的美，美在一份洁净。

——题记。

春天，万物在她的帮助下苏醒过来，换上了新装。春风带着阳光，拂过大地，拂过蓝天，拂过白云。红的、绿的、蓝的、紫的，在天地之间成为生命，正所谓“万紫千红总是春”。绵绵细雨，降临人间，抚摸大地的一切，与天空擦肩而过，春雨湿润万物却悄然无声。

夏日，接着春的蓬勃，迎来了属于它自己的繁盛。夏天的荷此起彼落，开得轰轰烈烈，在热浪中，夏荷给人带似清新的感觉，让人不禁沉醉其中，心旷神怡。“荷叶送香气”在夏天被完美地诠释出来。在夏季一切生物似乎都到了顶峰，它比春天的新绿更加茂盛、美丽、壮观。

“自古逢秋悲寂寥”，萧瑟的秋风，无声的落叶，忧伤的雨丝，勾起心中丝丝寂寞。秋意渐浓，乍暖还寒。放眼四望，是苍茫的梧桐屹立在秋风中；是满地的黄叶无声地述说昔日的芳华与芬芳；是西风中的瘦马，孤独地与断肠人走在天涯之处。秋是一个充实而又淡泊的季节。

冬，一切似乎都很寂静，除北风不停地吹外，空气都好像凝固了。在这严寒的季节，也只有雪花敢在外面潇洒了，雪花们飘飘攘攘的从天上落下，千万百万片才能形成雪地，它们给冬天增添了一份情趣，也让冬天变得更加洁净。

一年四季，春夏秋冬，宛如一幅美丽的画卷，呈现在眼前，印刻在脑海。

唱给四季的赞歌作文篇八

春天，美在它春意盎然；夏天，美在它激情澎湃；秋天，美在它果实累累；冬天，美在它银妆素裹。四季之美，各有不同。我要为四季写一首赞歌。

春天是一首悠扬婉转的钢琴曲。阳春三月，小河旁，草地上到处都有春的印记。万物复苏，春回大地，草地上一棵又一棵树苗拔地而起，长满了新叶。小河旁一棵棵婀娜多姿的柳树尽情舒展着她的头发。春之旋律，婉转悠扬，惹人喜爱。

夏天是一首热情似火的架子鼓曲。炎热似火的盛夏，烈日当空。知了无力地叫着：“热呀，热呀……”一群又一群的老人们坐在树荫下边，摇着蒲扇边坐在一起抽着旱烟，还一边聊天。游泳池里人们尽情地享受着水的清凉，把夏日的炎热，早就忘到九霄云外去了。夏天像极了架子鼓，热情奔放。

秋天也是一首婉转、忧伤的二胡曲。秋风一阵阵地吹着，满天的落叶飞飞扬扬，夹杂着一丝凄凉之情。而在农民伯伯眼中却开心极了，一片片金黄的麦田委托秋风带来了丰收的好消息，这又是一个丰收年。原来对伤感的人来说秋的旋律是凄凉的，对收获的人来说秋的旋律是喜悦的，这多么像二胡曲呀！

冬天则是一首旋律幽远的琵琶曲。北风呼啸，雪花纷纷扬扬地飘落下来，形成了厚厚的积雪。小朋友们蹦跳着走出家门，热热闹闹地打起了雪仗，游荡在他乡的亲人也相聚在一起，开开心心地过个年。新的一年拉开了序幕，我喜欢冬天的旋律。

春夏秋冬，美得各有千秋，我要为四季谱写最动听的赞歌！