梦想是生活的动力，它给予我们追求的目标和方向。如何培养孩子的创造力和创新思维能力是教育工作者关注的重点。接下来是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。

读书时经历的故事作文篇一

我还十分清楚地记得，我读的第一本书是《笑猫日记.想变成人的猴子》。

这本书是妈妈在我三年级时，从图书馆里借的。开始，我十分厌恶书本。那一行行密密麻麻的小字，有什么值得去看呀，这还不是浪费时间嘛！不如看看电视、搭搭积木，显得更趣味！可是，在妈妈的逼迫下，我勉强装起看书的样貌，坐在书桌前，读了起来！

渐渐地，我发现书给我的好处还真不少呢！作文水平有提升不说，从书中接收到的知识点我也会融会贯通了！

在一次课外习题中，有一道练习题是这样的：李逵这一形象出自。哈，这可难不倒我，我可是四大名著的小精通呢！想都不用想，这“李逵”当然是出自《水浒传》的喽！

啊，看来多多读书还是有好处的呀！此刻，读书已经成为我生活中重要的一，我每一天被这些优美的词句滋润，也不禁觉得能量在不断加大！当然，在读书之余，多做些摘录是必要的！

读书，已经融入了我的生活，给我带来了许多帮忙。让我们一齐走进书的世界，品尝读书的乐趣吧！

读书时经历的故事作文篇二

常常会提起笔不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己触摸的故事，触摸的书。于是便跟着作者的线索一路随波逐流，该“信可乐也”时，笑得天花乱坠，该“此愁无计可消除”时便紧锁眉头，在面对更多旁白的时候往往面无表情。在读一些无血无肉的书时，常常一如既往地没有表情，却依旧复制着浏览的动作。有始，有终。

读书时经历的故事作文篇三

有时走在路上常常会想起自己印象很深刻的话，却分辨不清它的源头的地理位置，然后才会猛然发觉自己大脑里的东西是多么杂乱。

他诗里的挣扎最终在《面朝大海春暖花开》里凝固成一种无续的永远的休止。有人最终轻叹道：“海子，不知你如今在另一个世界是否找到了自己的梦想的乐园，但是你只需要对自我的一点点改变，就可以真正地面朝大海春暖花开……”

原来他所向往的地方，只要闭上眼睛就可以到达。

前些时候的《鸿门宴》，在《史记》中，我情不自禁一遍遍陪项羽悲鸣：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替项羽的性格而长叹。当他在《史记》里之前的英雄气概塑造得如此栩栩如生时，刹然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一击地替他叹息，替他的奈若何而感同身受。自己最终只能在凌晨两点对着外边寒冷的空气轻吟道，项羽，其实你不用和刘邦争天下的，为何如此固执地不愿松手呢？我记得自己说完后，白色的烟雾蔓延去了远方，我不知道项羽你在天的那方是否可以听到？（中国作文网）。

七堇年在《被窝是青春的坟墓》的前言里写道“为了忘却的`纪念……即使明天天寒地冻路远马亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想着借着手电筒那微弱的光在被窝里飞快做着习题的样子。与《澜本嫁衣》构造出的截然不同的样子。

钱钟书的《围城》，自己看的时候就仿佛是寄宿于俄罗斯东部，在沼泽中无法前进般的纠结。最终无法记起他写了什么，表达了什么。记忆犹新的是其辛辣的讽刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的话“人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁包围”，仿佛看见其眉头紧锁的样子。

……

读书时经历的故事作文篇四

“书是人类进步的阶梯”，高尔基说过，我们不仅是吃饭长大的，也是“吃书”长大的。

阳光明媚的日子里，新华书店已挤满了人，我对妈妈说:“妈妈，给我买本书吧!”“好吧，你自己进去挑选!”听了妈妈的话，我快速冲了进去。说到买书，我心里乐开了花，我从人群的胯下挤了过去。终于来到了文学类的书架旁，挑了本《骆驼祥子》，便迫不及待的离开了像蜜蜂采蜜一样的世界。

时间像流水似的慢慢在我眼前滑过。“儿子，吃饭!”妈妈的声音打断了我。“哦!来了!”听到妈妈的呼唤，我把饭碗端到房间里，边吃边看。我时而哈哈大笑，时而禁不住泪珠长流，时而又喜哭结合。祥子，一个像骆驼一样坚强、善良而又老实的好汉，为了自己永恒的理想——拉车，竟拼命的工作着。书中一个个字如一颗颗珍珠，让我着实着迷。不知不觉中，夜色已降临。

这时，一阵轻轻的敲门声传来了，没被打开了一道缝隙，妈妈探进头说道:“儿子，时间不早了，快睡觉吧!看书是好，但看多了对视力不好。”听了妈妈的话，我伸展了一下腰身说到:“知道了，妈妈!”

于是，我又钻进被窝里，拿出手电筒，继续进入了书的海洋!夜更深了，我的眼睛慢慢变得朦胧了。我揉了揉有点发酸的眼睛，把书放在床边，这样早上起来看到它，就会使我精神饱满。

书是海洋，我是一帆小船在海洋自由的飘来飘去。书可以让我们把烦恼抛在脑后，使人忘记疲劳，让人时刻精神充足。

公众号：红艳传书。

读书时经历的故事作文篇五

书是一座知识的宝库；是一把开启智慧大门的钥匙；也是一盏指引你向前的明灯。我们都要读书，当然是读好书，都要与书相伴。是啊，书是我们的精神粮食，良师益友，是引导我们冲出沟谷、驶向世界和未来的航船。它使人类的文化知识不断积累、发展，使无知的人变得博学多才。也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。

从此，书就和我结下了不解之缘，成为我生活中必不可少的伙伴。当我第一次看见同学们有课外书时，我就缠妈妈给我买，很快我就得到了第一本书。我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏。也许当时太高兴，一天拿出来看十几遍。如今，随着时光的流逝，那本幼年时的书已不在，但我的“读书热”丝毫没有减退。每逢假日或课余时间，我都捧着书翻看，所以我看过好多书。《一百条裙子》、《新作文大全》、《同桌冤家》等等。每次看书，我都会沉浸在故事情节之中。有一次我正在看《刘胡兰》，当我看到敌人拿起鉔刀向刘胡兰砸去的时候，忍不住叫了起来;“住手！”正在切菜的妈妈马上住手，看着我不知所措。

记得还有一次，妈妈叫我吃饭，我满口答应着，身子却没挪动半步，眼睛一直盯着书。也不知过了多久，外婆叫我去吃饭，我放下书，来到厨房，等着开饭，谁知等了很久，也不见饭菜，我只好回到房间，看起书来。原来我跑错了房间，我不禁哑然失笑。记得又有一次，妈妈叫我去吃喜酒，我就假装拉肚子，一直蹲在厕所里如饥似渴的窃读着，拼命“啃”着书。突然，妈妈推开了门我手忙脚乱，心里如十五个吊桶——七上八下。我连忙把书藏了起来，谁知“扑通”一声掉进了马桶里。为此，我哭了一场，这是我最喜欢的书。妈妈却又可气又可笑，不知道拿我怎么办。每当我独处一室，在可口食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是任何一种感觉也无法比拟的。每当提起书，妈妈总会爱怜地说我是个“书虫”，一个恨不得把天下好书都吃掉的“小书虫”。当然，我不否认，我确实有这个野心。说起书，它给我许多帮助和好处。书让我懂得了许多教科书中没有的知识，让我开拓视野。书让我领悟到人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和信心，当我悲伤痛苦时，它告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发现乐趣！当被人误解时，书会告诉我，勇敢地走你的路，他们会看到真实的你。于是我勇敢地面对生活，面对挑战。

由书的陪伴，我的写作水平也增长了，这一切都归功于读书，读书的乐趣传递着我每一天。古人说：“书可‘医愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’”。我愿与书交朋友，让书陪伴我度过快乐的童年，迈向成功的道路，拥有一个有意义的人生！书和我是亲密的伙伴，它使我懂得对真、善、美的追求，对假、丑、恶的痛恨，它擦亮了我的眼睛，打开了我心灵的窗口。我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎与每一部小说的主人公和为一体，和他们共悲伤共欢乐。我与书的故事是那么多，读书已成为我生命中的一部分。

读书时经历的故事作文篇六

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话说得非常好，很多人都认可这个营养品，我也不例外。但由于时间的变化，我的营养品也随着变化而变化。

我最早的书籍是《幼儿画报》，图画多、文字少，故事情节也很好理解。每次都是妈妈读，我则躺在床上仔细的听着。妈妈的语气随着故事情节而变化，有时逗得我拍着小手咯咯的笑，有时又让我伤心的偷偷地哭泣。那一次，我生病了，始终睡不着，可妈妈一点也不着急，又拿出了法宝――《幼儿画报》。妈妈轻声细语的读着，我也静静地听着，竟然忘记了疼痛。慢慢进入了梦乡。

渐渐地，这么简单幼稚的书籍已不能让我满足了。我又换了一种营养品――带拼音的书，我印象最深的是《安徒生童话》。在安徒生写的字下我好像已经来到了童话王国，让我越读越想读，天天爱不释手。每篇故事中，又能告诉我们终生的启示。安徒生的笔就像马良的神笔，不管写的什么，故事情节总会在我眼前浮现。安徒生的作者就像很多人的智慧结晶合成的，每读一句话，就能感觉出这句话深刻的含意。

现在大一些，带拼音的书让我觉得太简单了。哎!又该换营养品了。现在我能读许多类地书了，比如：天文类，地理类，科技类》……读书也大大提高了我的理解能力，把一个深奥的词语拆开一想，意思便显而易见。我现在的读物是中国四大名著中的《水浒转》。书中讲了在梁山泊以宋江为首的一百零八将的故事。

书中宋江的军师智多星吴用是我最佩服的。他虽然不像黑旋风李逵那么凶猛，也不像行者武松那么胆大敢醉打老虎，更不像浪里白条张顺那样在水中能游五、六天，但他的智慧却无人能比。他的脑子里好像有用不完的智慧。每当宋江问他怎么办时，他从没说过不知道，总是游刃有余，出谋划策。在他的谋略指导下，将有二十个将领的梁山泊像变魔术一样发展成一百零八个。更让我敬佩的是他重情义。在宋江被毒死后，悲伤的说：“兄弟，咱们在地上作兄弟，在地狱也在一起吧!”说罢便上吊自杀了。

书籍让我们看到历史，书籍让我们足不出户知世界，书籍也让我们懂了作者的心。我认为书就是当之无愧的“长生果”。

读书时经历的故事作文篇七

和书相遇，是我人生最快乐的事情之一。书可以让饥饿的人饱餐一顿，书可以改变一个人的人生轨迹，书在我们的人生中是必不可少的。只要和书在一起，我们都会觉得很开心，很温暖。我和书在一起有许多经历，书开阔了我的眼界，有一件事可以证明，书对我是很有帮助的。

从小我就以为地球上只可能有中国一个国家，而什么美国呀，意大利呀，英国呀，法国呀......一个国家就是一个星球。可当有一天，我看到了一本叫《世界游览百科全书》之后，我就明白了一切。

《世界游览百科全书》上说：“我是某某，我游览过整个地球。在我游览完整个地球之后，我知道了巴黎的埃菲尔铁塔有多高，多么壮观;维也纳的多瑙河是多么波光粼粼;北京故宫是多么雄伟壮丽.......这些都使我惊叹不已，地球上还有许多奇妙的东西，我们先从中国开始说起吧!”当我读完之后，我知道了，原来所有的国家都住在地球上，不住在别的星球上。在宇宙中，地球是唯一可以孕育出生命和让生命繁衍生息的星球。

看吧，书就是无声的老师，它可以“告诉”我们许多我们不知道的问题。所以我们以后要多读书，读书才能增涨我们的知识。我爱书，我爱我的“无声的老师”。我与书之间的感情将会一直伴随我成长。

【本文作者：清风五级班杨沐里。(微信公众号：昆明小荷作文)】。

读书时经历的故事作文篇八

书是一把智慧的钥匙，打开我们心灵的大门;书是一杯甘甜的泉水，滋润着我们成长;书是一块基石，垫高我们迈向前方的脚步;书具有魔法，让我们思想插上了翅膀。不知不觉中，书已经成了我生命中不可缺少的一部分。

记得一次，我获得了一本《穆斯林的葬礼》，我很是喜欢这本书，我读它时可谓是废寝忘食，一丝不苟，彻夜难眠啊!我读到了很精彩的一部分，连吃饭也捧着书，不知不觉已经晚上睡觉了，可是我舍不得放下这本书，就一直坐在床上看，连续几日都是这样，白天的精神自然也是很不好的。妈妈白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定没有好好睡觉，就教育我说晚上再看书就会影响学习。可是那时我对这本书的痴迷状态可是很深的。妈妈见劝说我不管用只好威胁我，晚上再看书就没收书。我为了我的书只好妥协。

书带领我看见了地平线的另一端，书带领我们了解了从古至今的至理名句，书把昨天，今天，明天这样时与空的距离都连接了起来，并且用一个个生动，真实的`故事教会我们要：回顾昨天，问心无愧;珍惜今天，充满信心;展望未来，天天向上。

读书时经历的故事作文篇九

高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看着自己。上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。爸爸把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“柏胜，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，像漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！

但，我不后悔，因为，在我眼中，书是永不消逝的彩虹，是永不凋零的花朵，是世界上最耀眼的宝石。哪怕用金山银海来换，我也不换，因为，金山银海迟早会用完，而书中的自我，却永远不会消失！

读书时经历的故事作文篇十

说到我与书的故事，那真是数也数不尽，可即便多到数不胜数，我也依稀记得自己刚接触书的时候，发生了一件让人笑得合不拢嘴的趣事。

俗话说“书籍是人类精神的食粮，”可以前的我，可是一点食粮都不“吃”。也就是说，我当时是一个非常不爱看书、甚至讨厌看书的孩子。可那件事发生以后，我就彻彻底底地喜欢上了看书，被老师、同学们成为一遇到书就不能自拔的“小书虫”。

当天下午，姐姐又想去图书馆看书，可是觉得一个人看太闷了，于是，就想方设法地让我爱上看书，然后用我的零花钱来买书的主意。“应子，和姐姐一起去图书馆吧，那里的书真的很好看的，它旁边还有很多——零食店哦!”姐姐故意拉长了“零食”二字，想让我把本打算买零食的钱带上，然后诱惑我买书，她就能不花一分钱看到一本新书了。

听到“零食，”二字，我这个吃货又怎能低档得住，于是我带上全身“家当”——二十元大钞，被姐姐“钓”上了钩。

我牵着姐姐的手来到“图书馆，”里面的书真是琳琅满目。但凡经过，姐姐都要把书看一看，再翻一翻，在摸一摸。走到伍美珍、杨红樱、郁雨君等童书作家的书面前看得更是起劲。

见此情形，耐不住性子的我开始埋怨起来：“姐姐，你快点啊，不是说要带我去买零食的吗?干嘛只来这里，快走啦!”

姐姐听了我的话，漫不经心地回答：“应子你别那么吵啦，这里的书都很好看的，你只要······”姐姐突然停止回答，双腿直奔书店中央，拿起一本书，爱不释手地翻动起来“《淘气包马小跳》，原来你在这。”姐姐因为找到那本书而开心地说。

一分多钟过后，渐渐沉迷在书中的姐姐，突然回过神来，睁大眼睛，仿佛在思考着什么事情：“应子，你过来看看这本书吧!”

“我才不看呢，书一点都不好看，你自己看自己的吧。”我用一种厌恶的语气回应道。

“你不看啊，那我读给你听啊：‘主人公马小跳性格特征：大错不犯小错不断，站在办公室的时候垂头丧气，出办公室的时候就欢天喜地。兴趣爱好······’”我拼命捂住了耳朵，可姐姐的声音还是让我震耳欲聋。

就在这时，管理员来了，埋头对正朝我大声读书的姐姐说：“不能大声说话，安静地坐下看书。”管理员的一句训斥让姐姐害怕了，可他很快就重新振作起来：“精明”的他又想出另一条策略，在我耳边小声说：“你先看五分钟书，看完我就带你去买零食。”

“好!”我一口答应，装模做样地看起书来。

才过了三分多钟，我就装不下去了，迫不及待地走到姐姐身边：“姐姐，到五分钟了，快带我去买零食吧。”

姐姐见我一点都不入迷，知道我根本就不在看，便向我问道：“好，那我问问你，毛超的外号叫什么?”

“啊?叫······叫······”被姐姐这么一问，我立刻哑口无言。

“看，答不出来了吧，叫你不认真看，快点重看，待会儿我再问你问题。”

“哦，”为了零食，我只好重看······。

可五分钟过后，我早已沉浸在书中，零售早已毫无地位。最后，我用钱买下了那本书，我紧紧的抱着它，生拍被姐姐抢走。

读书时经历的故事作文篇十一

书，是我每天密不可分的东西，也是我迷失人生方向的指南针，还是一座心灵的小屋，更是我的必备宝典。

记得我八岁那年，我拥有了第一本课外书。那是一个阳光明媚，风和日丽的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸说好，我的生日礼物是遥控飞机。可是我晚上回到家拆礼盒时，没想到里面不是遥控飞机，而是一本《安徒生童话》。我顿时傻眼了，跑到楼上失声痛哭起来，那时我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕着：爸爸有必要耍我吗?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的时候，我再次看见了那本《安徒生童话》，这时候，我的手好像被控制了一样，竟然情不自禁的翻阅起来，看了一会儿，就感到如醉如痴，达到了忘我的境界。这时，爸爸走过来对我说：“儿子，书籍是人类进步的阶梯，虽然你现在可能觉得没什么用处，但是以后你会发现它的用处可大哩!”说完之后，我似懂非懂的点了点头。

第三天早上，我醒来的时候，发现旁边有一个礼盒，我立马拆开来看，原来是遥控飞机。我不亦乐乎，礼盒里面还有一张纸条：书籍是人类进步的阶梯。我恍然大悟：原来爸爸是要让我多读课外书啊!就这样，我拥有了人生中第一本课外书。

读书时经历的故事作文篇十二

每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。

尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。

那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。

在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。

读书时经历的故事作文篇十三

在我还不知道书为何物的小时候，妈妈带我到超市，我最喜欢去的地方是卖儿童读物的柜台，一到那儿，我就迫不及待地去翻那些五颜六色的图书。往地上一坐任谁喊都不肯离开。那时我不认识字，根本不知道书里说的是什么，但那些图画却深深地吸引了我，让我爱不释手，为此，妈妈送我去学画画。

后来上学了，认识字了，我就更喜欢书了。我从小眼睛就不好，弱视要戴眼镜做视力纠正。由此妈妈很紧张，天天在我面前唠叨，不能玩电脑，不能看电视，伤眼睛，要保护好眼睛。因此，书成为我唯一的消遣。可能别的小朋友在电脑前玩游戏，在电视前看动画片，而我就在书桌前看书。书是我八时最好的伙伴，陪我度过美好的童年时光。

上学了，学校很注重我们的课外阅读。每个星期都进行阅读考级活动，我每次都积极参与，每个学期我都被评为书香儿童或书香少年。学校推荐的书我几乎都买回了家，所以我房间里摆的最多的是书。现在办了图书卡，我跑得最多次就是图书馆了。每次考级前，我把每本书都读透读熟。记得有次期中考试的前一天要考级，妈妈让我放弃进行复习，我不同意仍然做着考级前的准备，妈妈没办法，只好随我去了。我喜欢书。每晚做完作业我都抽出一定时间看书。妈妈说每晚叫我睡觉是让她最头疼的一件事。因为她都要叫好多遍我才肯放下书去睡觉。当她叫第一遍时我都阴奉阳违的应着，身子却丝毫没有动弹的意思。我不把一章节看完决不会放下书的，而我每看一本书都会做读书笔记，不做好笔记我决不会去睡觉。但我也有让妈妈省心的时候。每次她要出去办事、逛街的时候，她就把我送到新华书店，等事情办完了，她在去接我。她知道在新华书店里我不会到处瞎跑，没有危险，她可以放心的去办事。

我们学校经常会请一些知名作家来给我们演讲。要想听他们的演讲也是有条件的，要写读后感，写好了，可能去听。我有幸参加了曹文轩和汤素兰的演讲。我得到了他们的亲笔签名，亲手颁发的奖状。得到奖状那一刻，我的心情无比激动，我如获至宝，捧着奖状的手久久不肯松开。我心中暗暗发誓，长大了，我也要成为向他们一样的人。也许是读的书多了，我的作文写得也不错，曾获得语文报杯的省级特等奖。

我们学校每天都有午读课，每天中午我们都在教室里认真读书，读到好的书，都会相互交流分享一下。我们班的图书角里也有许多书，读到好书都会放到读书角里让同学们共享。现在更先进了，学校开通了博客。我们在读书时遇到的各种情况都可以发到博客里与同学们互相讨论。大家读书的劲头足了，兴趣更大了。

书是我最好的朋友，是我的良师益友，我从书中学会了很多道理，很多知识，我会永远爱它。