坚持原则和价值观是做人的准则。总结应该突出重点，对关键的信息和经验进行概括和提炼。阅读总结范文是一种锻炼自己总结能力的方式，推荐给大家。

我也很什么作文篇一

我们都是普通的人，正因为“普通”，就特别想跟有名气、高尚的人对话。但名人从何而来呀？他们来赶啥呢？我看还是一场欢喜一场空。可我却真正和“名人”进行一次长时间的交谈。“名人”那意味深长的，富有哲理的语言，使我仿佛一下子大了很多。

那是在暑假里的一天，爸爸从书城里买回一本作文书，其中有一篇文章叫《我们需要一个和平的世界》，我十分感兴趣。一回到家，我就一头扎到书里，周围的一切对于我来说已经不紧要了。从书中我知道和平与发展是当今社会的两大主题。现在这个科技发达的世界里，社会进一步一日千里：什宇宙飞船呀，月球探秘呀或月球漫步呀等等，科技可算得上日新月异，社会蒸蒸日上。怪不得一日千里呢！

它又给我介绍远古时代钻木取火，茹毛饮血的情况。我想：古代和现代比起来可有天渊之别了，现在我们有这样的生活已经觉得很满足了。

在它包含深情的话语中，我知道人类不希望用科技来战争，也不希望一个美好的家园变成残破瓦砾，更不希望安定的环境化成废墟。

它的话使我明白很多很多。它虽然是一本书，但我觉得它像是个高尚的人。它在无声地鼓励我，鞭策我，帮助我，让我在以后的日子里有一个明确的目标，并能沿着这目标前进。

“高尚的人”——《我们需要一个和平的世界》，你将永远在我心中。

我也很什么作文篇二

今天是星期六，阳光明媚，万里无云。妈妈决定带我去游乐场玩，真是太棒了！我拿出了妈妈上次买给我的运动鞋，穿上可真舒服呀！可是，一路上鞋带开了两三回，每次都是妈妈弯下腰来帮我系好。我都已经是三年级的学生了，着实感到难为情。

从游乐场回来之后，我就开始学着系鞋带。我回想着妈妈为我系鞋带的样子，开始操作起来。鞋带从我的左手换到右手，又从右手换到左手，可两根鞋带就像跟我对着干一样，根本就不听话，急的我满头大汗。

这时，妈妈走到我的身边，蹲下身子，轻轻地拍了拍我的肩，微笑着对我说：“宝贝，需要妈妈帮忙吗？”我抬起头，急切地说了一声：“恩！”妈妈从我手里拿过鞋子，一边给我做示范，一边讲解道：“先把两根鞋带系上一个十字结，然后把两根鞋带交叉之后往两边拉起，双手的大拇指和食指分别挑起两根鞋带，在两根手指上绕了两个半圈，接着，左手和右手的食指分别勾住两边的带子，再轻轻一拉，就系好了。”哦，原来是这样呀！“看明白了吗？”妈妈问我，“看明白了。”我点点头答应着。“那你自己再来试试吧！”

按照妈妈教的方法，我开始一步步进行练习，起初还是系不好，妈妈告诉我不要着急，慢慢来，在妈妈的帮助和鼓励下，我终于学会了，还能系出一个漂亮的蝴蝶结呢！我高兴极了，我也可以自己系鞋带了！还真是世上无难事，只怕有心人哪！

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我也很什么作文篇三

人人都会有追星的经历。虽然在大人的眼里，我们只是一个不懂事的小孩子，只会盲目的崇拜一些派的明星。甚至觉得他们是疯子。

大人们认为他们会影响我们的学习，我却觉得他们增添了生活乐趣，带来坚强、自信、不屈不挠的精神。

有一次，我伙在家看一场演唱会，连补习班也不去了。在演唱会中，我看到了一位韩国歌手。他说了一句话：“做一件事就要把它做好”，他用行动表示出了这话的意义。也许有人会认为这是虚伪的，只是为了哗众取宠，我却认为这是他发自内心的感触。

这时，我认识到自己的错误，但同时也非常愉快。我做事也要把它做好，于是我带着书，一路奔到学校。

我一边跑，一边想：虽然崇拜追星，但也应该做好自己的事。不让父母担心。好好学习，问心无愧。

崇拜明星也是一种生活的乐趣，也要控制情绪，不能过分的“喜欢”。

最近，经常听说一些明星吸毒，偷税，为了提高知名度不择手段，我认为这太夸张了，是一些媒体为提高收视率而做出的事，虽然这不是不可能，但我相信，这是有原因的。难道他们想让自己多年打拼全白费吗？这，不可能。

我也很什么作文篇四

星，是夜空中最亮的，也是最不起眼的。但它可以把夜空装饰得更美丽。

我曾是一片没有星星的夜空，但自从读了贝多芬的传记后，我就变成了美丽的星空。

蓬乱的头发，深邃的双眼，体现出一种与命运不懈抗争的精神。眼中燃烧着一种奇异的威力，使人为之震慑，兴奋或愤怒是大张，奇妙地反映出他真正的思想，眼神总是忧郁的，让人感受到音乐巨人不甘失败的决心。

贝多芬的心无时不充满热情，可是他的热情是非常不幸的，他总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗，这无疑成了他的灵感源泉。

“我为什么要作曲?在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。”贝多芬不止一次的这样说过。用生命与热情从事音乐已成他心灵的寄托，精神的依靠，生命的象征。

贝多芬的内心蕴藏着无穷的感情，细腻、超凡、和谐、十全十美。贝多芬有意将自己的意念放在曲子中。如《命运交响曲》，一开始的动机就是命运之神用力敲门，《田园交响曲》更可察觉出贝多芬有意对大自然的描绘第一乐章他即标明了“令人心旷神怡的乡间”字眼。

“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”一位指挥家，作曲家最痛苦的就是失去了听觉，而不幸的命运并没有压垮贝多芬战胜命运的决心。

《第九号交响曲》预演时贝多芬亲自指挥，但因耳聋无法进行，秩序大乱，因此正式公演时由乌姆劳夫指挥。贝多芬仍在舞台上背对听众指导。当全曲演奏甫毕，听众深受感动，高声欢呼，掌声如雷，但贝多芬毫无知觉，还是经过演出者的提醒，他才看到了感人的场面，含泪答礼。

我们看到的星星虽然很渺小，但并没有看到它真实的一面。贝多芬的经历给了我努力奋进的决心，我也要让命运之球在自己手里滚动。

我也很什么作文篇五

“你可以的！”

“不。我不行”

恐高，我儿时最大的困扰，每每一家人手牵手，心情愉悦地去爬山，我总是灰溜溜的跟在后面，登临山顶之时，脚下只有方寸土地，一眼望去好不壮观！但，这只是别人的感叹，我却看也不敢看一眼，像只老鼠似的。这时，爸爸总会将我拉到身边，让我睁开眼看看这“会当凌绝顶，一览众山小“之态势，我心中本就充满好奇，加上爸爸这温暖的胸怀，我渐所地像初生的小猫睁开了眼。“哇！”我不禁感叹道，也许大人们说的是真的，山顶好不壮现！终示，我克服了恐惧，终了挤出：“我也可以！”

时间如白驹过隙，来到了七上的时候，刚步入初中，与小学还是相差甚远，还有着颇多不适应，如我所料，初中的第一次大考考砸了，明明我的实力在班级算是出类拔萃的，但怎么只抓住了救命稻草只在一考末端？为什么与同学相差大半个考场？我渐渐地开始怀疑自己的实力，也有些许为能台上那些一级名校的担忧。

考试后，本对我抱有极高期盼的`班主任，眼神中也稍微流露出一些失望与担忧。我怕，怕他责怪我，更怕辜负了他寄予的厚望！他来找我了，我低着头，更没有一丝一毫的勇气直视他，接下来的一番话，令我吃惊！”这并不是你真正的实力，你真正的实力是年段前十，甚至前五，直至第一！”我顿对语塞了，脑子刹那间一片空白，只有一句话：“我真的可以吗？但这种想法立马又消散了，一番话过后，老师一改生气的模样，拍了拍我的肩，饱含期盼地说道：“我相信，你可以的！”我望着他离去的背影，顿时泪水充斥了眼眶，但是我不能哭，我终于坚信“我可以的”。

期中--见证奇迹与历史的时刻！这次是片区同考，难度别提多大了。一个月的学习。反思，一个月的坚持不懈，是时候兑现了。考场上，我异常沉着，灵魂像永动机一般，毕竟是同考，难题也是一员大将，但我只有一个信念--“我可以的”。就这样，我过五关斩六将，终于，成绩公布那一天。我成功了。年段第十！我高兴地手舞足蹈，甭提有多高兴了，我看见老师露出欣慰的笑容，父母难掩激动的心理。成绩的飞跃，从”我不行“到”我可以的！”之间，有太多太多，你深深知道，但别人却看不见辛苦，但到后来，你便是那个最成功的人！

儿时恐高的困扰，年段前十的阻扰。那山顶不就是前十的宝座吗？睁开眼，克服恐惧不也就是挥洒汗水换来的成功与喜悦吗？这世间哪有那么多我不行呢？你只要记住，你也只能有一个信念“我也可以！”

我也很什么作文篇六

小时候我就喜欢听歌，也爱追星。我特别喜欢一位歌手，做为艺术家的他写的歌词也非常耐人寻味，他的演讲也很精彩。

有一次我在电视上看到了他，他正在演讲关于“人生”的道理。我非常喜欢这样的演讲，他首先讲了自己的人生是怎样改变的，来告诉我们人生的道路应该怎样选择。在演讲中我深深地感受到人生的道路有很多条只要你愿意坚持下去，就能有辉煌的成就。后来我在学习中遇到了困难和挫折我都会想起她的话，从而激励着自己前进。任何人的成功都是来之不易的，都通过自己的努力来实现的。我追星是追他们的正气和他们的毅力，来激励着自己前进。

在学习中也会遇到很多困难，再一次考试中我没有考到我理想的成绩，当时成绩下来了我脑子里一片空白，就连自己的理想也没有了。我突然想起他的话，让我再次明确了目标。有了新的动力。他的话时时刻刻都在提醒着我自己，他说过“当你觉得是最晚的时候，往往是最早的时候。”人生的路上是避免不了挫折的，只有经历的多了，你才会成长。他也遇到过挫折和困难，正式坚强的毅力他才走到今天的辉煌。我非常向往他的生活，向往他的成就。但是光向往还是不行的，要靠自己的努力才能得到，在我的人生中是他给我明确了方向，给了我新的动力。他在我心中一直激励着我前进，他不仅是一位艺术家还是人生路上的指标。

我是一个追星狂，但是我追的都是明星的正气和毅力。他们那种坚持不懈的精神是通往成功路上的标志。通过他们的人生阅历来激励着自己要明确目标，向自己的理想前进。通过他们的成就来告诉自己要向他们看齐。

我也很什么作文篇七

也许是因为适逢花季吧，我越来越在意自己的形象，越来越在意别人的看法。

尽管每天都在装束自己，却还是不满足。可是摆脱装束站在镜子前时，自卑感还是会油然而生；走在外面，便总是揣摩别人看我的眼光，观察别人看我的脸色。生怕有一点不妥！虽然明白这根本是在为别人而“美”，但却总是情愿为别人而活。

终于明白，这只是我对“美丽”肤浅的解释罢了！

一次，我和朋友在做义工时，有一位外国路人请求我们给他拍张照，——我最讨厌的事情就是拍照了，每次照片出来时，我都是那一副丑样儿，可又不好意思拒绝外国人的盛情邀请，只好勉强答应了。面对镜头，我又情不自禁地扭捏起来。外国人注意到了我的羞涩，用不标准的中国话鼓励我：“笑得开心点！”并用自己笑的畸形的脸向我示意，看到他滑稽的表情，心情放松许多，便终于忍不住笑开颜来，没想到这时他便按下快门键，拍照结束了。

过几日，我在宣传栏上意外地发现几日前的照片，自己在照片里笑得格外灿烂。我有多久没能这样面对镜头，面对自己了呢？我还发现照片下有一个标题：beautifulgirl。我愣住了，“beautiful”这个字眼那么耀眼，它触动了我心底最柔软的部分，使我既感动又骄傲。原来，我也美丽。

美丽，不仅是青春漂亮的脸蛋，不仅是富丽堂皇的衣裳，也不仅是珠圆而玉润的身材，而是所谓“美丽”之人追求不到的心灵鸡汤。

我也很什么作文篇八

随着与时俱进的脚步，明星如雨后春笋般的冒了出来，追星也逐渐成了一种时尚。为了追赶潮流，我也加入了追星族。我的偶像就是江湖上人称胆小鬼，情歌王子，足球小子，咖啡王子，《王子》亚飞的王亚飞。

我的追星梦是纯洁简单的，喜欢就是喜欢，即使我的偶像存在着瑕疵，我都会永远支持他，不管他是闪耀的一颗星还是平凡的一颗星，我都会一如既往的支持他。亚飞勇敢飞，咖啡永相随。亚飞，加油!

我也很什么作文篇九

追星对某些人来说无非就是崇拜那些歌星，影星，像周杰伦，许嵩等人就深受我们中学生的喜爱。他们唱的歌几乎大家都能张口就来，但是，我追的不是歌星也不是影星，而是班级里的“星”。

我追我们班的吴亮银，追他的学以致用。

前几天的语文作业里有解释造句这一项，解释造句的成语里有“霸王风月”这个成语，这个成语字面的意思是“用粗暴的手段对待优雅的事物”。词语出自清·李汝珍《镜花缘》第五回：“今主上催花，与众不同，纯用火攻，可谓”霸王风月“了。”

在某星期四的一节生物课上，我们学到了花的结构，老师为了让我们更好的了解花的结构，便把一朵百合花一片一片的肢解了。有些人看不下去了，在座位上叫了起来，这时吴亮银先生深情的叹道：“啊，真是霸王风月！”话音刚落，全班立刻响起了一片哄堂大笑声。我只是跟着笑了一下，心里却在想着：都多长时间了，他竟然还记得，虽然我也记得，但能做到他那样的活学活用吗？而且还用得这么恰当！我当然不能，这也是我追他的地方。

我追我们的班长王义宁。她的期中考试成绩不但在班级中高居榜首，在年级也是名列前茅。在我得知她的总分高达481分的时候，不禁在心里暗叹一句：“高人啊！”

我追我的同桌。她并不是很突出很优秀，可她每次在考试中都可以正好压在我上面一点点，这也是最让我抓狂的，于是我立下了一个不算高的目标：下次考试一定要超过她！

我也追星，追的不是明星，而是班级里的“土星”，我要追上并超过他们，成为班级里的明星！

我也很什么作文篇十

我是一只小小的蜗牛，整天背着重重的壳在地上爬行。我羡慕美丽的花蝴蝶，羡慕可爱的小白兔，它们都是那样快乐自由，我也希望自己可以摆脱重重的壳，自由徜徉在幸福的地方！

蝴蝶在花丛中飞来飞去，不经意间看见爬在花叶子上的我，说：“好丑东西，还敢在这么美丽的地方。走开！走开！别把这花儿弄脏了！”我怯怯地爬，慢慢地来到花梗处，小白兔玩耍时发现了我，把我托在手心，“这小东西，怎么这么丑，还爬得如此的慢！”我真想马上逃出它的手掌，可心有余而力不足，便努力地爬，小白兔看见我爬行时分秘的黏液，流在它那雪白的小爪上，厌恶地说：“真恶心，真脏！”说着便把我抛到远远的草丛里。哎！我在默默的叹息，我为何这么呀丑！这么让人讨厌！

常说，月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。那天，我依然悄悄地躲在一片树叶上，暗暗地欣赏漂亮的它们。小白兔正在尽情地蹦来蹦去，一只老鹰从高空直冲下来。刹那间，美丽消失，成了老鹰的口中之物。我惊呆了，美丽小白兔也会这样吗？就在这时，一只网正悄悄捕向翩翩起舞的蝴蝶，花蝴蝶努力地挣扎，终究逃不出硕大的网。这时，有人走来，把花蝴蝶小心翼翼地拿下来，说：“这么美的蝴蝶，做成标本，一定能卖个好价钱！”哎！我真为美丽的它们伤心。

天空中一只小鸟飞来，对着我猛啄，我连忙躲进壳里，小鸟啄不动，气呼呼地飞走了。我吓傻了，但感觉还活着。

良久，我明白了，缩在壳里暗暗惊喜，原来我的壳也有很大的作用，真是太好了！我太喜欢我的壳了，哈哈……忽然觉得自己也美丽了许多。只是我和花蝴蝶，小白兔的美丽不一样，不，我比它们更美丽！我不是一只难看的蜗牛，而是一只漂亮的小蜗牛。

一阵微风吹来，令我神清气爽。此时，我真正领悟那句话：每个人都有不同的美丽，我们的存在都是为大自然增添色彩和生机。因为有了我，世界更精彩！其实，我也美丽！

我也很什么作文篇十一

追星，这是当代年轻人最常见的娱乐活动。我对于这种行为或者现象来说，我不反对，相反，我还很赞成这种行为。所以，我也是“追星一族”的一员，但是，我的偶像是居里夫人。

居里夫人是波兰人，而她获得过两次诺贝尔奖。所以，自从我看过她的故事，我就喜欢上了她，这也是我喜欢化学的原因之一。我在很早以前读过她的故事。她曾说过：“我要把人生变出科学梦，然后再把梦变成现实。”有一次，有一个朋友来到她的家里做客，他却惊讶地发现，居里夫人的女儿正在玩她的'奖牌，他很震惊，毕竟，他作为一位科学家，诺贝尔奖是至高无上的荣誉，这是他永远无法到达的境界，可是她却把这种荣誉只是当做女儿的玩具罢了。由此可见，居里夫人她是一个对这种荣誉感到无所谓，是一个淡泊名利之人。

与此同时，她还是一个持之以恒、坚持不懈的人。她可以再一个小破屋里，炼元素镭三年，无论是刮风下雨、电闪雷鸣，还是外人阻挠、各种琐事，还是镭元素的超强辐射，都没有把她打倒在地，使她退却，让她回头。虽然最后只有几克重，但是这也见证着她不懈的努力与成功的果实。这也是我敬佩她的原因之一。在那个小时候，在第一次读到这个小故事的时候，我就把她作为自己的偶像，然后为之不懈努力。

我的偶像，就是这样的一个人，虽然身已死，但是她的精神、她的贡献，永远留在了后世，为人所敬佩，并且造福于人。所以，平时我也会模仿她，学习她的持之以恒，不懈努力，最后得到一步一步的成功。

我也很什么作文篇十二

我们班的班主任对我们班的同学管得太严，管我们的学习是班主任的职责，他还管我们上课的行为举止，有时候下课也管：要我们爱护公物，看到公物倒了就要把它扶起来；走路也要正常的走路，不能缩头缩脑，现在是我们班成绩最好的同学就曾经被老师教训过的，就是因为他走路的时候总是缩头缩脑的；还不允许我们上网聊天。

还好，现在还没有不允许我们追“星”。我们班的男生大部分都在追“周杰伦”，书本上、铅笔盒上、书包上、本子上都粘贴着周杰伦的照片，当然，贴有周杰伦的照片的本子都不是交给班主任的本子。俺们女生们追的“星”可就五花八门了，什么“张函韵”、“李宇春”、“s.h.e”、“周笔畅”、“蔡依林”……多的不得了，而且还有一个人同时崇拜好几个女歌星的呢！不过大部分都是一个歌星的忠实崇拜者，绝对不允许别的歌星的歌星的崇拜者攻击她。

先说说我吧，我是“周笔畅”的忠实歌迷，我尤其喜欢她的那首《天鹅》，我可不会让我们班的同学或者是别的班的同学“攻击”她哦，谁敢来？我可有铁拳头啊！

我的好朋友黄琳琳现在正在追那个什么什么“张邵涵”，她跟你说话，说着说着，就会突然地问你一句话：“你觉得张邵涵长得怎么样？漂亮不漂亮？”如果你或她不漂亮的话，那么你就完了，她会张牙（铁牙）舞爪（指甲）地冲过来不你k一顿（条件是你们俩的关系不错）。

吕曼飞崇拜“李宇春”，是她的“玉米”。一天，一位同学开玩笑，对大家说：“大家好，我是李宇春！”结果，可怜她被吕曼飞给揍了一顿，现在她还不知原由，唉，我真同情你啊！

但愿班主任不要不允许我们追“星”啊！天灵灵，地灵灵啊！

我也很什么作文篇十三

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

诸葛亮，古今中外，闻名遐迩。提起他的名字，就是民族智慧的象征，鞠躬尽瘁的典范。诸葛亮的一生，表现了忠诚、勤勉、开明、智慧。其中我最佩服他的忠诚与智慧。

忠诚，是诸葛亮最大的特点。为了报答刘备“三顾茅庐”的知遇之恩和言听计从的信任，他在刘备弃新野、走樊城，败当阳、走夏口时全心辅佐这位危主，毫无二心。竟使刘备以“天命不可以不答，祖业不可以久替，四海不可以无主”为由，在公元221年称帝，史称“蜀汉”。在刘禅登基后，他更是忠到了愚忠的地步。他将刘禅能做的和不能做的都做了，这并非夺权，而是在尽一个“相父”的忠。而且他的儿子诸葛瞻与孙子诸葛尚亦不辱先祖之英名，面对强敌临危不惧，愤然冲入敌阵，直至战死。三代忠烈，皆为“忠”献出了宝贵的生命。

诸葛亮的成就使他几乎成了智慧的代名词。

他年少便有“逸群之才、英霸之气”，虽隐居于卧龙岗却洞悉天下之事，做出了流传后事的“隆中对”。在群雄并起之时，他慧眼识主佐刘备，在刘备兵不满千，将止关、张、赵之时火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，三把火烧出了刘备的霸业。他舌战群儒，才压东吴九郡八十一州，联吴抗曹。谈笑之间，八十三万曹军灰飞烟灭。争汉中，安邦定国；平南蛮，扩大疆土，都无不闪耀着其智慧的光芒。诸葛亮无愧于一个军事战略家，虽一生戎马倥偬，却运筹帷幄，决胜千里。他神机妙算、奇策泉涌，智谋纵横、出神入化，谋略盖世、料事如神，机警过人，思维敏捷，不愧是羽扇纶巾智多星。

诸葛亮的一生，既壮烈，也有遗憾。而他能扎根在我的心中，是因为他的宏才大略和他那一颗无比正直、善良、诚实的心，这也正是我崇拜他的原因。我永远记住他，永远为我们民族曾出现过这样一位伟大的智者，一位伟大的政治家、思想家、军事家、道德家而自豪。

我也很什么作文篇十四

我为你心跳，我为你祈祷，因为缘分让我们能遇到，因为你开始努力，分数才慢慢提高。没错，我要写的是一位老师，一位女老师，一位倔强的女老师！

在没有那次演讲之前，我与许多同学一样，私底下埋怨她这不好那不好，觉得她的心早已被分数所麻痹，虽然口头上一直说品格最重要，但分数高，照样能得到她的青睐。

当苏老师让我们的班主任全站在班级前，让我们去抱抱他们时，略显羞涩的我在那犹豫着到底要不要去，我的脚步挪了又挪，可还是没离开原地，当我一抬头时，发现同学们都去了，我也只好硬着头皮上了。到我了，到我了，到我了！我不好意思地走到她面前，与她拥抱。这时，我清晰地看见，两行晶莹的透明的液体已在她脸上写下了“到此一游”，眼睛也红肿着，我的心莫名地疼了。这个坚强倔强的女强人，也有那让人想去保护的冲动，在我眼里她就是个“两面派”！平时，在讲台上，她是那么的霸气，让人“不寒而栗”。而在这时，在我们面前，她又是那么的脆弱，她同样也需要我们的谅解和支持。

拥抱完后，我轻声地对她说了句：“老师，没事吧？”这句话轻得连我自己都有些听不清楚，可她对我点了点头，嘴角上扬了几度，她的眼神仿佛在对我说：“谢谢你的关心，我没事。”

在走回座位的途中，我想了许多，以前的我们只闻到她的香水，却没有看到她的汗水；我们有我们的要求，她有她的选择；我们否定她的教学，她用我们的成绩证明她的成果；我们私底下说她一无是处，不配去教书，她用实际体现她的优点……她是她自己，独一无二的自己，她为自己代言！

她，就是我们的冯老师。她也有过那些激情燃烧的岁月，有过那些充满热血的年华，有过那些年少轻狂的日子，更有过那些壮志凌云的曾经，但她选择了教书这条道路，用她的倔强、努力、坚强和勇敢带领着我们走向美好的明天。

她，值得我学习！她，是我们班的明星！她，就是我的偶像！

“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望。我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次，我和我的倔强……”

我也很什么作文篇十五

“星”，不是指天上的星星，而是指明星。当然，每个人的心中都有自己尊敬的名人。这些名人，可能是伟人、学者、专家……或者也可能是影视明星、体育明星等等。

我最崇拜、最喜爱的人物并不是像鹿晗、angelababy这些青少年喜欢的影视明星。而是德国著名音乐家-贝多芬。

贝多芬出生于1770年，他从小热爱音乐，然而，在他马上就要成功的时候，却被医生诊断出使听衰减弱，甚至可以使耳朵变聋的病。1798年贝多芬听觉渐衰，1820年后两耳失聪，失去了听觉，再也听不见大自然的声音了。但就在两耳失聪后，他还仍继续坚持创作。然而，在这段安静的时间里，贝多芬创造出了令世界都感到叹为观止的音乐。当然，最具代表性的那就是《田园交响曲》和《命运交响曲》。

起初，我并不熟悉贝多芬这个人，我只知道他是一个非常杰出的音乐家。但在学习了《音乐巨人贝多芬》这一课后，我知道了他是多么的不幸，又是多么的顽强。他没有因为生理上的缺陷而一蹶不振，而是与残酷的命运做斗争。当人们认为他是个厌世者时，他却不在乎，用自己伟大的成就给了世人一记响亮的耳光，让世人并没有因为贝多芬失聪而淡忘他，抛弃他，人们还是和他在一起。

贝多芬的事迹告诉了我：“当你失去一些东西的时候，同时你也会收获一些东西。”在我的心中，贝多芬虽然没用影视明星一般光芒四射，但他就时我心中的明星。

我也很什么作文篇十六

许多的人都有偶像，但绝大多数都喜欢明星、歌手，我却崇拜体操王子——李宁。李宁的.许多优秀品质吸引我，他相对许多明星、歌手来说，有着不同的魅力，使我不由的敬佩他、崇拜他。

也许你们并不知道李宁背后的故事，李宁8岁进了体操队，他是体操队里最小的，别人练两次，他至少练3次，但课后他也常常加班补课，10岁时，李宁参加了全国体操分区的比赛，获得冠军，13岁时，命运却和他开了一个残酷的玩笑，他的左臂骨折，右臂接着受伤，这次经历，整整耗去了他3年的宝贵时间，在人们担心他能否成功时，他又坚毅地站了起来。

在第六届世界体操赛上，他一人独得男子体操中的六枚奖牌……。

他在困难面前，不但没有失败，反而是坚持走下去，获得了成功，不仅仅这样，他还是位企业家，他创造了“李宁”体育用品。

在我眼里，李宁不但是企业家、体操王子，更是一个不可磨灭的神话，他用他的身体顽强的与命运做斗争，让我敬佩的，不是他的光荣称号与成绩，而是他那坚强不屈的精神，敢于与命运做斗争的品质。

李宁，是我永远崇拜的偶像。