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学生生日礼物作文创意(通用17篇)
  • 时间:2024-04-06 22:24:11
  • 小编:念青松
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2024-04-06 22:24:11    小编:念青松

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学生生日礼物作文创意篇一

圣诞节快到了,森林王国里的百货商店,可热闹啦!大家都忙着给自己的孩子准备礼物。小兔芸芸的生日也到了,她也希望收到一份称心如意的礼物。放学后,芸芸飞快地赶回家,迫不及待的推开家门,屋子里漆黑一片,小兔芸芸失望极了······突然,灯亮了,芸芸被欢呼声给包围了。家里的墙上挂着彩球,彩带,客厅的桌上放着妈妈给云云准备的蛋糕,还放着小伙伴们给芸芸的生日礼物。

妈妈迅速走过来,对芸芸亲切的说:“快打开礼物,看看伙伴们送给你什么了?”芸芸小心翼翼地打开一个礼品盒,里面放着一个漂亮的水晶音乐盒,水晶球里有许多小伙伴在一起玩耍,小猴贝贝走过来,对芸芸说:“芸芸,祝你生日快乐!我还希望我们的`友谊更进一步!”芸芸接着打开了一个个礼品盒,最后一个礼品盒打开时,小兔芸芸情不自禁地说道:“啊!”小兔看到了爸爸送给自己的胡萝卜种子。兔爸爸走过来对芸芸说:“芸芸啊,我希望你用劳动换回别人的礼物,好吗?”小兔兴奋地点点头。芸芸终于得到一样称心如意的礼物。

学生生日礼物作文创意篇二

现在的我虽然已经有了很多的布娃娃,虽然他们的样子也很漂亮,但是在我的心里还是我妈妈在我8岁生日时送给我的那个布娃娃最好看了,现在的我每天还都跟它聊天,说说我的心里开心烦恼的事情,每次对它说话的时候,就感觉在像对自己的妈妈说一样。我非常喜欢这个布娃娃,因为它是妈妈送我的生日礼物。

学生生日礼物作文创意篇三

明天是六月六日,是爷爷66岁的生日,我准备送他一份生日礼物以表达我的敬老之心。再说了,爷爷是最爱我了,不管是刮风下雨,还是酷暑寒冬,他都每天接送我上下学。当我生病时,他还彻夜不眠,无微不至地守护在我身旁。明天就是爷爷的生日了,以往爷爷奶奶的生日礼物都是爸爸妈妈买,现在我长大了懂事了,这次我要亲自选一件生日礼物送给他。

我拿出我的储蓄罐,倒出钱。可是我给爷爷送点什么好呢?经过苦思冥想之后,我决定为爷爷买副老花镜。因为爷爷最爱看书报,可现在戴的那副老花镜又太破旧了,上面还帖着胶带呢!于是我请妈妈陪我来到眼镜专买店用我积攒的全部零用钱,为爷爷精心选购了一副老花镜。

生日这天,我们一家人我们高高兴兴来到了爷爷家,为爷爷过生日。爷爷刚吹完蜡烛,我就迫不急待的拿出了我的礼物,我走到到爷爷身边,微笑着对他说:“今天是您的66岁大寿,‘福如东海’、‘寿比南山’、‘延年益寿’、越活越年轻。”爷爷听后,乐得前仰后合,开心极了。然后,我又郑重其事的从身后拿出精心包装的小盒子接着说:“爷爷,这是我送给您的礼物,因为您平时爱看书报,所以我精心为您挑选了一副老花镜送给您,来表达我对您多年来的感激之情。”爷爷听后更是乐开了花,好象把皱纹都笑没了。他马上戴上眼镜,拿起报纸试了试。“真好!真好!我的孙子长大了,懂事了。”爷爷边说,边抚摸着我的头,慈祥的眼晴里露出了欣慰的泪光,我看了心里像吃了蜜一样甜。爸爸妈妈都说我做得好,叔叔阿姨都夸我做得棒,我听了别提有多开心了。

虽说这只是一份小小的礼物,可爷爷满足的笑了,我也笑了,大家都笑了,这笑声透过了窗子,穿过了树林,撒播到了每一个角落,让所有的人都感受到了快乐和温暖。

今天是妈妈的生日,我想亲自为妈妈做一份礼物。

我想来想去,还是先找一些材料吧!我先在自己房间的抽屉里翻了个遍,没找到,又跑进奶奶的房间里找,东翻翻西找找,终于在一个小角落里找到一些奶奶不要的布。我想可以把布做成一朵小花,妈妈一定会喜欢的。

我用剪刀剪出一些花瓣和花蕊,心想:只要把这些东西缝在一起,就会成为一朵美丽的小花了,这又有何难呢?于是我随随便便地缝了一下,谁知线脚东倒西歪的,花也不成花形,我只好把它拆了重新又缝了一遍,可是完工后还是那么难看,我不仅心灰意冷了,缝一个小布怎么这么难?奶奶看到我急躁的样子,就对我说:“做什么事情都不能着急,仔细看清楚才下针。你一定会做的很好的!”我听了奶奶的话,顿时有了信心,认真地一针一线地缝,缝上花蕊又添上花瓣,最后还用彩笔在花瓣上画了花纹,一朵美艳无比的小花终于呈现在眼前。我不仅拿起花闻了一下,咦!花应该有香味的,如何才能让花带有香味呢?我深深地思索了起来。忽然,我想起了洗手时也会有香味,那是香皂的味道,我急忙跑进洗手间找到了一块香皂,然后把它和小花一起放在一个小盒子里,里边还放了一些彩色小碎布,我左看右看,只到满意了才盖上盖子。

晚上,大家一起吃好饭,要吃蛋糕了,我急忙取出我的礼物,将它轻轻放在妈妈手中,妈妈打开盒子,一阵香味扑鼻而来,花儿在彩色碎布的映衬下,显得如此的绚丽。

这时,我向着妈妈大声地喊到:“生日快乐!”

学生生日礼物作文创意篇四

当我拿起飘窗上的衣服时,我看到了我想要的《外星人未解之谜》和《ufo未解之谜》的书,我好惊奇、好兴奋。我真的收到了圣诞老人给我的礼物,妹妹也收到了她想要的芭比公主故事《神奇公主》的'书。我迅速穿好衣服、洗漱、吃饭,我要赶快去上学,把这好消息告诉老师和同学。

当我走进教室,往书桌抽屉里放书包时,我发现了一颗棒棒糖。啊―――,再一看,我们每一位同学都有棒棒糖。这又是圣诞老人送给我们毛毛虫们的惊喜吗?太幸福啦!课间,同学们议论纷纷,大家都收到了圣诞老人送的礼物。这份礼物太珍贵了,我们会好好珍惜的。

我们的愿望都实现了,只要我们努力,圣诞老人每一年都会给我们送上心爱的礼物。我们也要写信谢谢圣诞老人,也送上我们给他的礼物。

学生生日礼物作文创意篇五

“在自助餐厅呢。”

“哇!萧伯伯不愧是大老板,连生日宴都开在自助餐厅埃”

萧伯伯是爸爸的高中同学,爸爸经常说他俩是“臭泥烂瓦打不垮的铁哥们”。

当服务员把我们带到萧伯伯租的大厅时,我惊呆了:大厅的天花板上涂满了金色油漆,四周的'墙壁上挂满了气球,主持台上挂着“萧某某生日快乐”的巨大金色烫印字板,角落里堆满了用礼品盒包装好的礼物,穿梭在饭桌间的都是衣着正规的社会上等人物。

萧伯伯见我们来了,招呼我们坐到离他稍近的座位,便跟爸爸亲热地攀谈起来。

刚聊了一会儿,一位男士走到萧伯伯的旁边,大声说:“萧总,生日快乐!”便把一个鼓鼓囊囊的红包和一条钻石项链恭恭谨谨地递给了萧伯伯。

萧伯伯问:“你这是干什么啊?”这位男士立马羞红了脸:“萧总,这是我的一点小意思。只是希望你帮我办一件事。”说完便跟萧伯伯耳语了一阵。

萧伯伯想了想,说“这件事我会考虑的,不过这个……”

那位男士已经逃得无影无踪了。

萧伯伯又继续跟爸爸谈起话来,我在旁边仔细的听着。他们聊到小时候的趣事时便哈哈大笑起来,谈到现在已经找不回小时候的感觉时不约而同的叹了一口气。

正谈的热火朝天时,一对夫妻互相搀扶着走了过来。送给萧伯伯一件名牌西装和一瓶名牌酒。男士结结巴巴地说他想为自己的妻子在公司求一个职位。

“呃……让她明天来面试吧。”萧伯伯苦笑着说。夫妻对萧伯伯鞠了一个躬,互相搀扶着走了。我和爸爸尴尬万分,都称要去餐台拿东西吃,匆匆逃离萧伯伯。

学生生日礼物作文创意篇六

看着那些礼物我不禁陷入了回忆:20xx.1.14那天,许多同学围在我的.位子旁把礼物送给我,并且还都说出了对我真心的祝福。这是我在小学的时光里第一次收到这么多普通而又见证少年时代友谊的礼物,让我十分感动。看着这些礼物我心中有股说不出来的感觉:其中有的同学平时都不怎么和我接触,而且我们之间还产生过误解和纠纷,说实话有时不怎么喜欢她们,而她们去不计较这些往事,反而为我送来了生日中最最真诚的祝福,这一切怎能不让我感到惭愧呢?我不由得看向她们,她们也看向我,从前所有的误解和纠纷,都在这四目相对时化解、消失的无影无踪。但看向那些礼物时,我鼻头一酸差点儿落下泪,因为我知道了些礼物并不昂贵,但却表示了她们喜欢我、想和我成为好朋友。而我曾经却不喜欢她们、不想和她们成为好朋友,还因原来的一些误解和一些小纠纷怨恨过。这时一句话浮现在我的脑海里:‘海纳百川,有容乃大。’要珍惜同学与同学之间的友情,宽容大度,不为小事斤斤计较。于是我真诚的对她们说:“我真心的谢谢你们送给我这些礼物和祝福。以前我们之间产生的误解和纠纷都是我不好,太斤斤计较了,就让这些事过去吧,咱们还是好朋友,我会珍惜这份友情的。”

回到家我把这些礼物有的珍藏起来,有的摆放在显眼的位置,这些礼物能让我感到同学与同学之间珍贵的感情,并知道了要好好珍惜同学之间难得的友情。

学生生日礼物作文创意篇七

前几天,一场纷纷扬扬的大雪给城市披上了一件美丽的银装,中午时分,太阳露出了他那红灿灿的笑脸,灿烂的阳光透过云层,给大地的纱衣镀上了一层金色的光辉,雪慢慢的融化了,真是应了那句老话:来也匆匆,去也匆匆!

每到这个时候,都是院下那位可怜老爷爷的生日,他心底善良却很穷,家里只有他一个人,平时他喜欢和我们一起玩,我们也很喜欢他,虽然我们不能支援他什么,但我们能用心去温暖他的心。

伙伴们都来了,大家带着纸板、彩笔、彩纸,我们要做一个大盒子,长约50立米,宽约30立米,然后我们将把每个小朋友对老爷爷的关心和祝福写在五颜六色的彩纸上送给他,他一定会很开心的。

大家开始制作盒子了,我们把纸板拼在一起,一个平面就做成了,可是还得把纸板粘贴起来呀!大家想了想办法,试着用订书机把纸板订在一起,再画上一些好看的图案、花纹。大家跪在地上、趴在地上、伏在地上,专心致志地拼来揍去,我们反复地做了六个大纸板,最后用强力胶把它们粘贴起来,我们真了不起呀!

最最有意思的就是大家给老爷爷用心写下祝福的时候了,每个小伙伴都有自己不同的心愿,美丽漂亮的纸盒里装潢了大家浓浓的、沉甸甸的心意。我拿了一张紫色的彩纸,紫色代表希望、代表成熟、代表勇气,我心里洋溢着说不出的喜悦,在纸上画了一朵白云,上面架起一座美丽的彩虹,下面工整地写了一排字迹:“老爷爷,您如这云朵,飘忽不定,驾驭这彩虹之上,驾驭着我的心灵,每一刻您对我的关爱,我都永远铭记,我要把我的一片爱心寄给您,寄给你孤独的背影”。

写好了,我长长地松了口气,我看见旁边一个比我小的孩子这样写道:“月亮在呼吸的时候,呼出来的是美丽、令人怀念的月光;花儿呼吸的时候,呼出来的是纯洁、芬芳的花香;您呼吸的时候,呼出的是甜美、温柔的爱”。我们每个人都把自己的信封起来,轻轻地放进盒子里摇了摇,再轻轻地把耳朵揍过去听了听。

窗外积雪已经融化了,天边的夕阳美得醉人。

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学生生日礼物作文创意篇八

听到妈妈说要送我一个非常好的礼物,我的.内心虽然希望得到妈妈送给我生日礼物,但是我也知道自己家里并不是很宽裕,于是我对妈妈送我礼物也没抱多大的希望,到了晚上的时候,我做完作业,就睡觉了,然后躺在床上怎么也睡不着,因为我的妈妈还没回来,我想等妈妈回来一起睡,等啊,等啊……突然,就听到爸爸和妈妈的对话。“怎么今天这么晚才回来,今天是雨雨的生日?”爸爸关心又带有责备的说。“本来今天下班很早的,但今天是我们家雨雨的生日,我想给她买份礼物,但身上带的钱有不多,同事也都走了,最后,我想到新城有一家玩具店要转让,上次好淇淇上街的时候就闹着要买那个布娃娃,想到这里我就坐车去新城,但我赶到时,那家店已经关门休息了,我非常失望的在店门口来回走着,看着紧闭的店门发呆,心里很失望很沮丧。但是我不甘心,今天是淇淇的生日我怎么也要给她一份礼物,于是,我打电话试试看老板能不能开门让我进去选礼物,没想到老板听了我的讲述之后,知道我是想买个礼物给自己的女儿就答应了,所以这么晚才回来。”妈妈解释说。听了爸爸妈妈的对话我哭了,原来我的爸爸妈妈都是很爱我的,很疼我的,妈妈,其实没有布娃娃我一样很爱你们,就这样布娃娃在我心里成了宝贝。因为在布娃娃的里面注满了妈妈对我的爱。

学生生日礼物作文创意篇九

英桃哥我呢是个小小写手,算不上作家,纯属娱乐,就当是练手吧。所以小说有些地方可能不是很好,甚至是太过幼稚了,希望不要建议,如果我写的真的是侮辱了读者的眼睛,请对我说啊,当然脏话就例外了,有些地方对于读者来说是有不同的感受,还会认为其中是不可取的,英桃哥我在这说明一下,其中的部分内容不是无用,这是伏笔,没错,就是伏笔,呵呵。最近我还在复习中,所以短期是不会在网上发了,毕竟还要考虑是否ok,不瞒读者,在第一章的前面还有一段引子,不过经过本人和本人兄弟的决定还是删除,不过读者们不用担心,这不会影响小说的发展和读者的阅读。就这样吧,本来是想要短短的几句话发的,不过因为字数不行,退回来的。当退回来的时候,想删掉的,不过又一想,还是发一发吧,毕竟要说明的嘛。呵呵,说好就这样,又不禁多打了几个字,真是。行了,就这样吧,时间也不早了,英桃哥我要跳进考试的深渊了,拜了。

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学生生日礼物作文创意篇十

xx是我的好朋友,上个星期是她的生日,我必须送她一件生日礼物。送什么好呢?我想了半天,终于想出了一个好主意,我要送给她一盒巧克力。

我和妈妈去超市买了一盒巧克力、包装纸、还有蝴蝶结彩带。我们回到家,马上拿出这些买的.东西,先把包装纸按照巧克力和的大小用剪刀剪下来,在认真仔细地把礼物包装起来,然后用蝴蝶结彩带仔仔细细、一丝不苟地绑起来。我要把它变成最漂亮的礼物,送给我的好同学!我费了九牛二虎之力才把这盒巧克力包装完整。接着再在另一张白纸上画了三颗小星星,它代表着三个人,一个是我,另一个是周洁,还有一个是她。因为我们是最要好的同学!那天她生日的时候,我亲手把礼物送给了她,祝她生日快乐。我要告诉她,我们永远读是好朋友。

她笑了,笑得是那么灿烂,那么自然,似乎有两个晶莹的东西从眼睛里流了出来。我想,那就是人们常说的发自内心的激动的泪吧!

这就是爱!这就是友爱!

学生生日礼物作文创意篇十一

晚上妈妈说明天是她的生日,我想送妈妈什么生日礼物呢?想了一想画一副画给妈妈吧,我利用体育锻炼的时间画好,注上拼音,然后用袋子装好,放在妈妈的枕头边,要她明天起床再打开,给她一个惊喜。哈哈!

妈妈的'话:看到儿子送的生日礼物很高兴,虽然拼音拼错3个,但我还是很满足。盛老师看了一定很伤心,教了2个月拼音,错了这么多,肯定要说要努力学习,呵呵!

学生生日礼物作文创意篇十二

1.愿像那一树枫叶,在晨风中舒展我纯洁的浅碧,在夕阳燃烧我殷切的灿红,给你的生日。

2.悦耳的音乐传递梦想,璀璨的烛光闪烁希望,艳丽的鲜花飘散芬芳,精美的贺卡诉说吉祥,甜蜜的蛋糕寄托安康,温馨的短信祝福悠长。生日快乐!

3.今天使你的生日,你不再我的眼前。在这春日的风里,做一只风筝送你,载有我无尽的思念。

4.洪亮的钟声荡气回荡,璀璨的烟花美丽绽放,潺潺的溪水叮咚回生日的歌曲为你歌唱。祝你生日快乐,人生路上平安吉祥,好运永远伴你身旁!

5.三百六十五天,每一天的蜡烛,闪亮聚集在此刻,我真心为你祝福,愿你总看见的是阳光,总遇见的是曙光,一辈子都有的是幸福的目光,生日快乐。

6.一年一度,生命与轮回相逢狭路,我满载祝福千里奔赴,一路向流星倾诉,愿你今天怀里堆满礼物,耳里充满祝福,心里溢满温度,生日过得最酷!

7.又是一个美好的开始,愿我虔诚的祝福,带给我成功的一年,祝我生日快乐!

8.值得纪念的日子,世界因为有了你而更加美好,生日快乐!

9.没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。祝自己生日快乐!

10.祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!

11.我不能选择哪最好的,是那最好的选择了我。祝自己生日快乐!

12.你的开心我知道,我的烦恼你知道。你的愿望我知道,我的感动你知道。你的生日我知道,我的祝福你收到。让友谊为快乐开道,幸福平安将你围绕!

13.五洲大道通天衢,条条短信祝福你。电波传讯秒万里,不知不觉到手里。又是一年生日时,绝胜别日美事喜。祝你生日快乐起,朋友心思你要知。

14.我每天都在数着你的笑,可是你连笑的时候,都好寂寞。祝自己生日快乐!

15.愿每天的太阳带给我光明的同时,也带给我快乐。真心祝自己生日快乐!

16.祝你生日健康愉快,祝你天天健康愉快,愿你一切愿望都能实现。

17.祝自己生日快乐,一年又一年希望自己是离梦想越来越近,而不是越来越远!

18.我要与你干杯,一杯斟满你的心情,一杯斟满我的心情。话不在多把酒可见真情,酒不在名贵,情深自然味浓。心与心推杯换盏,生日里我们相约无悔。

19.你的生日只过一天,朋友的陪伴却是一生;你的蜡烛只点一根,亲人的呵护却暖一生;我的祝福只说一遍,你的幸福却延一生,生日快乐!

学生生日礼物作文创意篇十三

1、根据小动物的习性进行归类、匹配,发现其差异。

2、体验与同伴一起游戏的快乐。

ppt,小狗、小猫(方位)、小鸡图片,装有鱼、肉骨头、虫子的两个大礼物包。

自由探索——集体交流——纠错提升——拓展。

根据物体的特征进行归类、匹配。

一、自由探索。

1、导入(播放ppt)。

“看见礼物,有什么感觉?什么时候我们会收到礼物呢?”

设疑:“有几只小动物要过生日了,我们帮它们庆祝,好吗?”(幼儿自由回答)。

2、送礼物。

“看看这是谁?”(小鸡)“小鸡喜欢什么呢?”

“看看我们的礼物包内有小鸡喜欢的东西吗?”(小虫)。

“礼物包里还有什么啊?送给谁呢?”

出示小猫、小狗、小鸡图片:“小动物们正等着我们的礼物呢?快把礼物送给它们吧!”

幼儿操作,教师巡回指导(小猫喜欢吃什么呢?小狗喜欢吃什么?小鸡喜欢吃什么?)。

二、集体交流。

1、提示:“我们问问小动物,它们喜欢我们的'礼物吗?”

2、设疑(与ppt相呼应)。

“狗狗最想要的礼物在哪里呢?”(观察狗身上的图案)“狗长得有什么不一样?大狗狗喜欢吃大骨头还是小骨头?”(提示对应)。

三、纠错提升。

1、导入:“我们再帮帮忙,让小动物们拿到最喜欢的礼物好吗?”

2、再次操作。

提示:“小猫最喜欢的礼物在哪里?怎么放它最喜欢?红红的小鸡喜欢什么颜色的小虫呢?”

四、拓展。

关心爱护自己的家人、朋友)。

2、互动赠送礼物一边找朋友,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。

学生生日礼物作文创意篇十四

1.一句问候,一声祝福,一切如愿,一生幸福,一世平安。祝生日快乐!

2.祝福我的心上人生日快乐,你总是那么妩媚动人,那么美丽多姿!

3.你给我一滴眼泪,我就看到了你心中全部的海洋。祝自己生日快乐!

4.愿你生日焕发光彩,伴随着喜悦和欢笑,从天明到日落。

5.愿像那一树枫叶,在晨风中舒开我纯洁的浅碧,在夕阳燃烧我殷切的灿红,给你的生日。

6.送你一份温馨,两份问候,三份美好,四份懵懂,五份高贵,六份前程,七份典雅,八份柔情,九份财运,十份真诚。生日快乐!

7.就让今天宁静的夜晚,点着淡淡的烛光,听着轻轻的音乐,品着浓浓的葡萄酒,让我陪伴你渡过一天难忘的生日!

8.祝福送清凉,心情会清爽;问候散忧愁,烦恼叶渐黄;友情用心赏,甜蜜温馨长,牵挂刻心上,幸福请珍藏;祝生日快乐笑容时刻飞扬,幸福紧握在手掌!

9.感谢上帝赐给我像你这样的朋友!在你的生日里,我愿你快快活活!

10.娇艳的鲜花,已为你开放;美好的日子,已悄悄来临。祝你生日快乐!

11.祈愿您心灵深处,好花常开,好景常在,好运永远盈满胸怀!生日快乐!

12.生日值得纪念,因为自那一刻起,许多东西在冥冥中,有了一种重新的安排,包括你我的相遇相识相爱,让我们彼此珍惜!

13.酒越久越醇,水越流越清,花越开越香,情谊越交越真,对你的思念越来越浓。在这个特殊的日子里,我带着最真的心,愿你生日快乐,幸福无限。

14.因为你的落临这一天成了一个秀丽的日子,从此世界便多了一抹诱人的色彩。朋友,祝你生日快乐!

15.在试着把握生命的同时,愿你早日找到爱!生日快乐!

16.把烛光点燃,把快乐放飞,让心情美丽,让幸福永恒。今天是你的生日,愿烛光带给你无限的福气,愿祝福送给你不尽的运气。生日快乐!

17.生日哈皮!许个心愿,让满天的星都为你祝福。荧荧的背景灯照耀你的脸颊,虽然微弱,却可以延伸很远。

18.花儿为你开,愿你乐满怀;鸟儿为你唱,愿你放荣光;风儿为你吹,愿你更俊美;雨儿为你淋,愿你更清纯短信为你发,愿你笑哈哈,祝福为你传,愿你乐连连;蜡烛为你燃,愿你美梦圆,蛋糕为你切,愿你喜相携。生日快乐!

19.时间走得静悄悄,学业快打上句号。曾一起在难题中琢磨出爱的味道,在课堂上传递秘密的小纸条,在别人的偷窥中把爱拥抱。想你一如既往,不只暮暮朝朝。祝生日快乐!

学生生日礼物作文创意篇十五

1、难忘是你我纯洁的友情!可贵是永远不变的真情!高兴是能认识你!献上我最爱的康乃馨,祝你生日快乐。

2、在你生日来临之即,祝你百事可乐,万事芬达,天天哇哈哈,月月乐百事,年年高乐高,心情似雪碧,永远都醒目。

3、抓一把春风,佛去你的疲惫,摘一朵春花,带给你红花般灿烂的笑脸。采一缕春光,照耀你全身,保佑你平安。借一场春雨滋润你,带给你一生好运!生日快乐!

4、一年中总有几个日子难忘,一生中总有几个人最值得珍惜,在这个最浪漫温情的日子,送去最真挚地问候,愿你想到我的每一天都快乐无比!生日快乐!

5、大海啊他全是水,蜘蛛啊他全是腿,辣椒啊他真辣嘴,认识你啊真不后悔。祝生日快乐,天天开怀合不拢嘴。

6、祈望你心灵深处芳草永绿,青春常驻,笑口常开。祝你生日快乐,健康幸福!

7、在我生日这一天,将快乐的音符,作为礼物送给我,愿我拥有个美丽的日子!

8、愿我的生日伴随着幸福与喜悦,从日出到日落?

9、今天有了你世界更精彩,今天有了你星空更灿烂,今天因为你人间更温暖,今天因为你我觉得更幸福!祝你生日快乐!

10、许一个愿望想要飞,听我夸你美,牛皮天花乱坠;许一个愿望缘分对,邂逅那个谁,幸福谁是谁非;亲爱的朋友,生日快乐,梦想成真!

11、听说今日好多人都爱上了你这个寿星老,如意爱上你的美,吉祥爱上你的俏,好运爱上了你的能说会道,鉴于你如此的美好,我这个朋友只能站在一旁哈哈大笑,祝贺你享齐人之福!生日快乐!

12、浩瀚的星空,闪烁着点点的荧光;每一丝亮光,都承载着绮丽的梦想,祝福你今天许下的每一个心愿,都能一一快速实现。生日快乐开心无限!

13、如果说时光像是电视遥控器,那么你就是快乐的频道,带着幸福的信号,每一天都开怀大笑,特别是生日的报道,我对你说一声生日快乐,收视率一定会狂飙。

14、问候,平淡如水,很轻但很真诚;祝福,平淡无奇,很薄但很隆重;摘一颗星,点亮你的心情,采一朵云,装扮你的人生,点亮生日的蜡烛,点亮璀璨的人生。愿你生活旅途处处都是幸福美景!生日快乐!

15、你好可怜哦,今天明明是你的生日却还要上班,但是没关系,因为你收到了我的祝福,相信你今天过得会很开心!

16、生命不在于长短,精彩十分重要。生活不在于富裕,健康才是王道。情谊不在于亲密无间,真心在乎就好。生日不在于吃啥喝啥,只要有问候祝福就好。生日快乐!

17、满天星,我为你种下,给你春天的温暖,满天星,我为你摘下,给你晴朗的美好,满天星,我为你点燃,给你生日的祝福,朋友,祝你有个灿烂的明天,生日快乐。

18、一生中总有一些朋友难忘记;一年中总有一些日子最珍惜;从春走到冬;由陌生转为熟悉;虽不能时时问候;在特别的日子里祝你生日快乐!身体健康!

19、绿色是生命的颜色,绿色的浪漫是生命的浪漫。因此,我选择了这个绿色的世界,馈赠给你的生日。愿你充满活力,青春常在。

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学生生日礼物作文创意篇十六

1.你是藤我是蔓;你是菜我是饭,你是船我是帆,无论你是啥,我都围着你转,没有天下大乱,有你幸福才能算;你是我的no.1,给啥都不换!生日快乐宝贝!

2.愿你回望过去皆是无悔,展望前程已然不辜。

3.我的祝福,不是最早,不是最好,但是最诚;我的祝福,不求最美,不求最全,但求最灵。无论你已经收到多少问候,我依然献上最诚挚的祝愿:幸福一生,生日快乐!

4.没有五彩的鲜花,它们没有我的祝福美丽;没有浪漫的诗句,它们没有我的情谊甜蜜;只有点点的牵挂在心底,丝丝的祝福送给你:生日快乐!

5.当摇曳的烛光映照你幸福的脸庞,当悦耳的生日歌在你耳边响起时,今天是一个快乐的日子,你的生日,我送上我最诚挚的祝福,祝福你生日快乐,天天快乐!

6.让时间寄去我的思念,让风儿捎去我的牵挂,让祝福带给你真真的喜悦,让真真的喜悦陪你度过快乐的生日,愿你生日快乐,永远幸福!

7.生来即胜白花芳,日洒金光满院香。快意时时前后伴,乐融富贵进门窗。现在他乡的我给予你最真挚的祝福:祝你生日快乐!在新的一年里万事如意。

8.你生日这天我送上星星的祝福,祝你更加漂亮,身体健康,平平安安。

9.今天是你的生日,阳光灿烂,如花笑颜,我采集一束明媚笑容,愿你与快乐一世缠绵;风轻云淡,岁月似烟,我剪裁一缕清澈光阴,愿你与幸福一生缱绻。

10.在你生日的这一天,请接受我对你的深深祝福。

11.为了你每天在我生活中的意义,为了你带给我的快乐幸福,为了我们彼此的爱情和美好的回忆,为了我对你的不改的倾慕,祝你度过世界上最美好的生日!

12.愿甜甜的蛋糕甜蜜你的梦,祝你生日快乐!

13.燃烧的蜡烛,燃烧的心;甜蜜的蛋糕,甜蜜的你;真心的祝福,真心的我;真心的朋友就是我,衷心地祝福你生日快乐!

14.时间是冲淡离别的酒,却冲不淡友谊的情;距离是拉开友人的手,却拉不开关爱的心;变了的是容颜,不变的是心境,错过的是岁月,永恒的却是友情!祝你生日快乐!

15.今天是哪一天,是大白天,二十几年前的某一天,你诞生在山水间,比我早了三百天,我只好叫你一声:姐,生日快乐!

16.当年的今天,你呱呱坠地来到世间;今年的今天,你风华正茂青春少年;以后的今天,你岁岁平安幸福永远。在今天这个特别的日子里,祝你生日快乐。

17.翻开时间的日记,你在最美的回忆,我用祝福为你折叠幸福的标记;打开时间的隧道,你在最美的等待,我用祝福为你守候快乐的意义,生日快乐!

18.我掐着日子计算你的生日,提前三天就全部吃素。谁知你一个改期电话。唉,早饭我还没吃呢,我只能饿着肚皮对你说:生日筷落!

19.今天是你的生日我的朋友,祝你生日快乐,更祝你天天快乐。人生岁月勿勿,友谊天长地久。朋友有缘相聚,真情一生相守。朋友的心要记得,愿你开心永久!

20.悦耳的音乐飘荡,璀璨的烛光摇曳,美丽的鲜花芬芳,精美的礼物微笑,大大的蛋糕甜蜜,真挚的祝福飞扬,愿你享受这美好一刻,生日快乐,生活幸福。

学生生日礼物作文创意篇十七

教学目标:

1、感知7以内的数量。

2、能按数量6、7做等量集合和匹配等量物群,初步学会按物体数量分类。

3、感受过生日的快乐氛围,学会正确使用学具,为成功的独立操作感到开心。

教学准备。

1、每人底纸《生日快乐》1张、每人磁铁花伞和小丑帽各7个、每人小筐组合4个。

3、课件。

教学过程。

环节一:情境导入,操作示范。

——我们仔细看看蛋糕上有什么?(蜡烛)几岁生日我们就会插上几根蜡烛。看看派派的蛋糕上有几根蜡烛?我们来数一数(引导幼儿从左往右数,或者从上往下数。一个个手口一致的点数。一共6根蜡烛,也就说派派要过6岁生日了)。

——再看看麦麦的蛋糕上有几根蜡烛?我们也来数一数(一共7根蜡烛,也就说麦麦要过7岁生日了)。

——原来派派和麦麦有三只大袜子,他们希望小朋友能按照礼物的数量来分一分,放好到他们的大袜子里。

——我们看看在袜子的最上面系着一个牌子,我们将点卡放在那里。提醒袜子里面的礼物和点卡的数量是一样的。

——这张点卡是数量几?如果五个礼物都是一样的,我们就放在五号袜子里。(来回三次,放好三张点卡)。

——派派和麦麦收了很多的生日礼物,我们一起看看有什么。(展示课件)。

——这是什么礼物?有多少个啊?要放在哪个袜子里?(例如:这是剪刀,有5个,放在点卡5的袜子里。重复三次分部示范5、6、7三个袜子的礼物。)。

环节二:再次强调操作注意事项。

1、先操作“送生日礼物”部分!首先数蜡烛,然后放和蜡烛一样数目的生日礼物。

2、完成了安静地举手告诉老师。老师检查完毕,把材料放回原位。不需要移动材料,只是人换位置到另外一组进行操作。换位置到另外一边进行“礼物分类”部分的操作。

3、操作“礼物分类”,首先放点卡,数礼物数量,把数量和点卡一样的礼物放在对应的袜子里。

4、完成了安静地举手告诉老师。老师检查完毕,把材料放回原位,结束操作。

环节三:幼儿独立操作,教师巡视操作。

教师巡视观察,帮助幼儿理解操作规则并做个别指导。

环节四:交流总结。

——今天的活动叫“生日礼物”。(要求幼儿重复)。

——总结优点:点卡按顺序排列。

——今天派派和麦麦课高兴了,他们十分感谢你们的生日礼物。

教学反思。

在这次数学活动中,教师语速还是比较快。幼儿与成人不一样,他们的反应和接受能力不一定可以跟上,所以在日后的教学活动中一定要注意这一点,尽量把自己的语速放慢。特别是材料操作的注意事项部分,一定要放慢速度,否则小朋友容易出现听不清要求而出现操作错误的现象。

其次,在数学教学过程中,教师对于要点数的事物应示范并准确指着事物一个个从左到右,或者从上到下的点数,让小朋友明白点数的顺序,引导其手口一致的正确点数。这一点在之后的教学中也应该注意。

通过这次的教学活动,我也明白到了:如果幼儿的操作材料比较多时,可以将幼儿分组,材料也分成两个部分,让幼儿互换位置,分开两次完成。从而达到减少材料在同一位置的放置,令幼儿更加清晰自己应该操作的任务。

总体而言,绝大部分小朋友都达到了这次活动的教学目标,活动进行比较顺利。希望以后组织的数学操作活动能有所进步。

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