在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

六年级日记篇一

在六年级即将结束的时刻，回顾这一年来学习数学的日记，我感慨良多。回想起一开始的一堆数字和公式，简直令人头疼。不过，通过不断的努力和老师的细心指导，我终于顺利地掌握了一些重要的数学概念和方法，这是我非常自豪和满意的成果。

第二段：数学知识的进步

通过日记的记录，我发现自己在数学方面的知识和技能得到了显著的提高。例如，我在图形的认知和画法上有了很大的进步。由最初对各种图形都感到困惑和糊涂，到现在能够轻松识别和绘制各种图形，我对这项成就感到非常欣慰。此外，我还学会了合理估算数值，能够快速算出近似结果，这在日常生活中非常有用。

第三段：解决问题的能力

通过数学日记，我也意识到自己解决问题的能力不断增强。在过去的一年里，我遇到了很多看似棘手的数学问题，但通过逐步分析和解决，我发现数学问题并不可怕，只要用心思考，就一定能找到答案。同时，日记还帮助我明确思路，整理思绪，能够更好地将问题分解和解决，这使我在其他学科的学习中也有了更好的表现。

第四段：学习的方法和策略

我还发现通过数学日记，我找到了一些有效的学习方法和策略。比如，面对复杂的问题，我会先做好记录并用图表解释，这有助于我更清晰地理解问题的关键点。而在解题过程中，我还尝试使用各种方法和技巧，比如绘制图形、设方程等，以求得最佳解决方案。这些方法和策略在我解决其他学科问题时也非常有用。

第五段：对数学的心得体会

通过数学日记，我深刻体会到数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。它要求我们提出问题、分析问题、解决问题，在这个过程中，我们会锻炼自己的逻辑思维能力、创新思维能力和团队合作能力。同时，数学还教会我们面对困难要坚持不懈，从错误中吸取经验教训，不断改进自己。这些都是我在学习数学中得到的宝贵财富。

总结：通过六年级数学日记的记录，我深刻认识到数学学习的重要性和价值。它培养了我解决问题的能力，提高了我的思维能力，同时也帮助我找到了有效的学习方法和策略。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，我相信这种思维方式将伴随我一生。在未来的学习和工作中，我一定会继续努力，不断提升自己的数学水平，为实现更大的目标打下坚实的基础。

六年级日记篇二

晚上，爸爸说要带我到国色天乡去玩，我一听到这个消息，激动万分，晚上觉也睡不着。同学们大多都去过2、3次了，可我一次也没去过，很渴望早点去玩一次，刺激一下。晚上，我做梦都梦到我在坐“激流勇进”，一下摔到了床底下。

今天是星期一，早上八点，我们一家人开着车，来到了温江的国色天乡。刚一下车，“国色天乡”四个醒目的大字就映入眼连。我深深地吸了一口气，感觉空气中满是淡淡的花香，心早已飞进了那充满想象的游乐园里。时间才八点半，游乐园还没有开门，我们买好票，与门口大约五十多个游客一起焦急地等待着。

九点钟，游乐园的大门终于开了，我迫不及待的冲了进去。大门两边的喷泉喷出各式各样的水花，像在夹道欢迎我们的到来。迎面一个大大的广场，摆满五颜六色的鲜花。我顾不得欣赏眼前的美景，拽着爸爸妈妈就冲进了美国区，一眼看见了“激流勇进”。我兴奋地拖着妈妈进去了。我两三下把塑料衣服套上，故意不遮住头、手和脚，还坐在第一排，等着船启动。过了一会，船缓缓地上了二十米高的陡坡，饶了个大弯，极速冲了下来，好像从悬崖掉进了万丈深渊，激起的大浪扑了下来。结果显而易见，我全身衣服都打湿了。笑着出来后，我和妈爸继续往下一个游戏进发了！

“急速风车”是第二个启动的，如同名字一样，就像个风车，五面是座位，一直在天上360度回旋转。我望着极速旋转的“极速风车”，吓出一身冷汗，任性地叫妈爸一起去体验下。很快，不到三分钟，该我们了，大家坐在位置上，不得动弹。等开始的时候，我心里一点也不紧张，反而很兴奋。“叮叮――”随着一声铃声，我被升到了半空中，慢慢的旋转速度越来越快了，我无法控制自己，好像被一个巨人装在瓶子里摇来晃去的，刺激极了。听着旁边的女生都在大声尖叫，我哈哈大笑。转完之后，我晕呼晕呼地走了下来，顺着路线，走过葡萄牙区、法国区、日本区、魔幻岛等区。中途我就跑到魔幻岛上的“旋转杯”去玩，玩了一轮又一轮。直到售票员过来问我：“小朋友，为什么不下来？”我才捂着头，不好意思得回到爸妈身边。

中午吃过午餐，妈爸都筋疲力尽了，我还觉得没玩够，就一个人来到美国区去玩了许久。记得挑战者之旅坐了4次，旋转风车三次，其他的了，记不清了。

直到下午四点，我疲惫得回到了爸妈身边，高高兴兴得坐车回了家，一想到今天耍得那么安逸，我心里真是高兴极了！

六年级日记篇三

今天，爸爸从花鸟市场给我买回一盆小植物——仙人掌，它可是我的最爱！

我迫不及待地捧过仙人掌，兴致勃勃地欣赏起来，只见它瘦瘦的，高高的，一片连一片，真像公园水池中央那小巧玲珑的假山呀！你也许会好奇地问：那它到底有多大呢？嗯，大约是10多岁小孩的手掌那么大。它的身体为淡绿色，出乎预料的是摸上去柔柔的，一点儿也不像平常所见的那种坚硬的仙人掌。最奇特的是，它的身上虽然也布满小小的刺，却并不伤人，你可以在上面尽情抚摸，而且这些刺都是深绿色的，和它的身体并没有太大差异，若是你不细心观看的话，还不一定会发现它们呢！

我带着这个小问题，来到爸爸面前，问：“爸爸，你知道为什么小仙人掌如此耐旱吗？”

“嗯——这个问题比较复杂，三言两语难以表述清楚。”爸爸沉思了一下对我说：“最主要的原因是由于沙漠等干旱地区严重缺水，为了适应环境，仙人掌的叶子慢慢“退化”成了刺，这样能减少水的蒸发量，保存水分，所以仙人掌特别耐旱。”

“仙人掌特别耐旱还有什么原因呢？”一向爱刨根问底的我，继续发问，可爸爸支支吾吾说不上来了。看来家长同志很多时候也是指望不上的哟，还是自力更生比较稳妥呀！我便去请教上知天文、下知地理的解疑大师——电脑，“才高万万斗”的电脑告诉我：仙人掌特别能耐旱的原因可多了，其一，所有植物都有气孔——皮上的小孔，气孔开闭可以吸收二氧化碳。当进行光合作用时，植物就将吸收进来的二氧化碳变成食物——糖。在沙漠里，这个过程很棘手，因为气孔每次开放，水就会从气孔里跑出来。许多植物在白天打开它们的气孔，随时吸收二氧化碳来进行光合作用；而仙人掌却在夜间打开它们的气孔，吸收并储存二氧化碳，留作第二天进行光合作用。因为夜间温度较低，没有太阳和细小的微风，有利于仙人掌保留水份。其二，仙人掌的茎部一般多肉，不仅是它光合作用的主要器官，而且有着强大的储水功能，可以充当水库，还能根据自身蓄水的多少或膨胀或收缩。其三，茎部外表覆盖着蜡质皮肤保护层，可保持湿气，减少水份流失，而尖尖的刺还可以防止口渴的动物把它当成免费饮料。其四，一般人会以为仙人掌会长出深深的根，深扎到地下寻找可持续供应的地下水。其实相反，它们通常发展众多的浅根，只扎在地表下一点点，根系分布能扩展到它周围的几英尺，以尽可能地吸收水。当下雨时，仙人掌会发出更多的根。当干旱时，它的根会枯萎、脱落以保存水份的供应。奇特的根系使它们在艰苦的生态环境下能具备全部的生长优势。

哇，好神奇的仙人掌呀！有这么多惊人的适应环境的生存策略！令人叹为观止！忽然，我灵光一闪，又“冒”出了一个问题：那水多浇一点会怎样吗？真是一“问”未平，一“问”又起啊！有求必应的电脑又给了我答案：持续过量浇水，会导致仙人掌水肿，根部腐烂。不过，多晒晒太阳它们又会重新焕发出勃勃生机的。

此时此刻，我对仙人掌敬佩不已，我想：小小的植物竟那么坚强，今后我要像它那样勇敢地面对任何困难，做生活的强者！

六年级日记篇四

9月1日，是开学的第一天，到了教室，我见到了分别两个月的同学和新任的班主任老师。老师先向我们介绍了这堂课的主要任务——教我们礼仪、坐姿、站姿、排队……其中最累的是坐姿和排队。第一次老师先教我们坐姿。

只听老师大声说道“手指并拢，左手在上右手在下，腰挺直，就这样坐5分钟。”一开始我觉得挺简单的，可没想到坚持了一会儿后，我就浑身不自在，但一想道老师的话，我只能坚持下去，就这样练了一遍又一遍，我终于适应了这种感觉。练完了坐姿老师又教我们站姿和排队的姿势。时间一分一秒的过去了，最终放学的铃声响起，我们一个个累的叫苦连天，可又有谁知道老师是最辛苦的呢。

然后就是班会，主题是“坚持梦想”。讲了因儿时遭电击而后天残疾的杨孟衡、刘伟，虽然他们身体残疾，但他们从未放弃过自己的梦想，一直坚持着、努力着，将不可能变成可能。尤其是刘伟哥哥，他失去了双臂，可偏偏就是这样一个人爱上了钢琴，他只好用双脚弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，平时，我们总说手指细长的才能弹一手好钢琴，但刘伟凭着他坚强的意志，克服了重重困难，实现了他的音乐梦，用不灵活的脚趾弹出了美丽、动听的音符。抬头看看你的梦想，只要坚持每一天，你就会离梦想越来越近。

看完《开学第一课》，我的心久久不能平静，刘伟以他惊人的毅力取得了超人的成绩，让我很受启发，我也梦想长大后当一名演奏家，用我的双手演奏出一首首优美好听的歌曲，让灾区的小朋友听了忘记一切烦恼，感受到音乐的快乐。为了实现自己的梦想，我要以刘伟哥哥作为学习的榜样，把他那种精神化为我的动力，刻苦认真地学习，打好扎实的基础，持之以恒，为自己实现梦想而奋斗，把不可能变成可能。

成功需要梦想，梦想需要坚持，坚持是一种信念。虽然在追梦的过程中总会有许多的困难，但只要我们坚持去做，我们总会把梦想实现。

六年级日记篇五

今天，老师让我们带一种水果回校观察，并写一篇观察日记。

我带的是一个小橘子，它的形状就像一个超级迷你的小型南瓜。

它的“头顶”上有一根“天线”;它的表皮很光洁，摸上去很滑，皮上还有一些凹进去的小孔，好像被针扎过似的。我拿起来一闻，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剥开皮，一瓣瓣的果肉呈现在我的眼帘中。我再闻一闻，还是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出来，嘴唇和舌头上同时粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里还有一两颗小雨滴似的淡黄色的核。

我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。因为它可以帮助我们消化食物。

六年级日记篇六

暑假去哪儿玩呢？为了想去哪儿就去哪儿，我特意做了一套云朵服装：我先做了身磁铁衣服，穿上衣服，一出门，天上的云朵瞬间被我的衣服吸了下来，我慢悠悠地飘走了。

最后我又去了彩虹的另一头，赤橙黄绿青蓝紫，近在眼前。忽然这条彩虹变成了一个巨大的怪物，“啪”的一声，就把我打飞了。

“快起来，上学要迟到了！”我一醒来才知道，我原来在做梦呀！

六年级日记篇七

今天，是庚子年二月初五，我被困在家里不能出去的第n天。

路上已有汽车奔驰，扬起一阵阵风沙。花都已经露出点细碎的粉白。春风一吹，樱花的花瓣便纷扬着飘下，落下满地驳杂的白。风中带着微甜的气息。是独属春天的芬芳。

窗外，竹枝已冒新芽，地上的湿润已不再凝结成霜。远山青黛，是一片苍茫。汽车的轮胎在地上一圈又一圈地奔跑着，像小孩子得到自己喜爱的玩具一样欢喜雀跃。农家青瓦上早已覆了历史的笔记。微雨，轻轻划过陈年的翠叶，洗去上面累积一冬的薄尘。

大山里的雪，都化了吧？那一定，汇成了条条细流，从山顶向山腰滴溚而下。在黄泥间形成一个清冽的小水洼，映出新生的草木。

有时，“刷”的一声，不知从哪个地方窜出一只鸟儿，欢叫几下便直冲向云霄。接着便是"呼啦″带起一大群，在天空中盘旋、交谈。密密地成了天然的帷帐，遮着天空的颜色。

耳边，已无细雨嘈杂；入眼，是新绿衬着万红；抬头，苍穹已万里无云；行走，面前阳关道悠长。

天已放晴，何惧倾盆大雨，百花已绽，何惧刺骨寒冬，新春已至，凌晨子夜便过。

六年级日记篇八

我以前有一个形影不离朋友，她叫邸鹏颖。我们的关系非常好。

在我们班，她算是个标准的“x美女”。一头乌黑油亮的长发下有一张乖巧可爱的圆脸，鼻子下有一张能说会道的小嘴。看了就惹人喜爱。

她很信任我，所以我们两个就成了无话不说的好朋友。有一次，她告诉我一个秘密，我这么问她：你把你这么多秘密都告诉我，不怕我泄露出去吗？她居然笑着答道：我们不是好朋友吗？我是不会怕好朋友背叛我的。从此，我的心也放了下来，我再也没有问过她相同的问题。我和她的友谊从此变得更加牢固了。

她学习很好，字也写得不错，舞蹈也能算个优美，画画也被称为出神入化。我很羡慕她。不过最让我感到她好的是，她助人为乐，遇到谁都会很热心的帮助他们。光是这点，就赢得了很多人的尊重。

只不过，我后来转学了，从此与她再无联系。我真想和她再见上一面啊。如果能回到过去，我真想回到那段令让人怀念的时光。

六年级日记篇九

感谢您——环保小卫士，你辛勤的劳动，为的是让我们拥有一个美丽和谐、干净整齐的校园。

环保小卫士，你每一天给校园里的树木浇水，让它们茁壮成长，保卫我们的校园；你日日浇灌花朵，让它们更加美丽，美化校园；你天天打扫校园，让我们拥有一个干净的校园；你日日为我们打扫厕所，让我们有一个干净的厕所。

记得前一时光，我们学校举行了大扫除，同学们都动了起来，此时有的擦窗子，有的扫地，有的擦黑板。大家都累得满头大汗，气喘吁吁。大扫除结束了，眼看效果明显出来了，窗子被擦得一尘不染，地被扫得干干净净，桌子被排得整整齐齐。整个校园焕然一新。

环保小卫士，你像一位妈妈，操心着家园；你像一位园丁，此时爱护着我们的校园；你更像一位战士，日日夜夜保卫着我们的校园。

来吧，拾起地上的纸，让我们争做环保小卫士，保卫人我们美丽的校园！

六年级日记篇十

在我的记忆里，有许多老师的身影闪过。而最值得回忆的就数美丽机智的化身——胥老师了。

胥老师有着一双明亮的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，显得十分严肃，一头又黑又卷的长发，加上樱桃小嘴，透着十足的时尚。

胥老师还是我们学校的优秀教师呢。她教的每一届学生学习都非常突出。胥老师虽然好，但却‘教’不了我们这届学生，因为我们班的‘坏’学生竟有不下十人。他们分别是：小嘉、小旺、小杰···而让胥老师最头疼的，就数小由了。这小由，可不是盏省油的灯，他可是大名鼎鼎的“班级小偷”。他曾经把超市的钱偷了……这是多么惊人啊。他还掀起了许多班级“大案”，我还为此命了名呢。它们分别是：“橡皮擦的踪迹”，“钱到哪儿去了？”，“乒乓球拍之灾”······等等。如果你感兴趣的话，我可以给你讲讲其中一起“案件”。

案件之一：钱到哪儿去了？

星期三的下午，我和小怡、小君一起趁着体育课的休息时间，悄悄地溜进教室。到了教室，我们都懒洋洋地坐到了椅子上。这时，小君突然大叫起来：“我的零花钱不见了。”我们第一个念头就是：找老师去。气喘吁吁跑到办公室，我和小怡对胥老师说：“老师，不好了。小君的钱不见了。”胥老师一惊，立马跟我们来到教室。一进教室，一脸焦急的胥老师细细地向我们询问事情的经过，然后，她有模有样地思考了一番，突然，她脸色一变，好像有了答案。她命令我和小怡立刻去把小由带到教室。小由来到教室，立刻真相大白。原来钱就是他拿的。最后小由只好乖乖地把钱还给了小君。

怎么样？我的老师很棒吧。如果你也想拥有这样的老师，那欢迎你加入我的班级。

六年级日记篇十一

一大早，教师的后黑板上就写了几个大字“妇女节快乐”，一看就知道是我们班那几个男生捣的鬼。

英语老师点名叫我回答问题，还是没把思绪拽回来。同桌也心不在焉，估计大家都舍不得这个让人又恨又喜的七班。

其实，说离别还早。三个月以后才是这个家说解散的日子。好好珍惜。

六年级日记篇十二

军训第三天在熟悉的.哨声中，我们起床了，开始了一天新的军训生活。今天已经是第三天了，明天中午我们就要离开军校了。我又是开心，又是哀愁，十分矛盾。

晚上，我们吃完饭，在宿舍4楼开了一次联欢会。联欢会开始了。大家尽情展示自己，有的吹黑管，有的吹口琴，有的唱歌……热闹极了。突然有人提议让营长来表演一个节目。然后，大家都要求营长表演，可营长让老师表演。但老师表演完后营长耍起了“无赖”，让教官表演，就这样营长一次次逃过，这次我们才不会罢休。营长终于在我们的“三寸不烂之舌”下投降了，无可奈何地唱了一首《祖国晚安》。最后，联欢会在大家的笑声中结束了。

回到寝室，我想到了明天就要离开时我眼泪不禁流了出来。在四天军训生活中我有苦，也有乐，在有苦有乐中我学到了不少，懂得了不少，更收获了不少。这些都是我们的好教官和老师的功劳，而明天我们会离开教官。但我永远会记住教官。

不写了，我的眼泪又出来了。

六年级日记篇十三

今天的体育课，但是宣布要测八百米时，我顿时感到五雷轰顶。想起八百米，我就感觉小腿有些软。

体育老师先将男生分成四组，女生分成三组，我有幸分在了第三组，看着前面两组同学轻轻松松的跑完了八百米，真有点羡慕。

很快轮到我们这组了，老师一声令下，同学们像离弦的箭一样冲了出去，我费力的追在她们后面。

我不知从哪来的力量，和她们一起冲向了终点。

六年级日记篇十四

过几天就要过春节了。今天我和爸妈去买年货。让我们在家列一张购物清单，然后开始。

当你走到街上时，你一眼就能看到道路两旁挂着红灯笼。街上挤满了人。每个人手里都拿着沉甸甸的年货，脸上挂着幸福的笑容。

手里拿着彩色气球的孩子，跟在大人后面蹦蹦跳跳。

我们来到了万家商场，真是热闹！货架上有很多商品。

我们来到干果区，挑选了一些花生、杏仁、鲍鱼果、腰果和南瓜子……

爸爸买了他最喜欢的啤酒，葡萄酒，白酒。

我选了五颜六色的糖果和包装精美的巧克力，也选了很多我喜欢喝的饮料。

我妈选了好多香姑，木耳，鱿鱼，腊鱼，腊肉，还有各种我喜欢吃的年糕。

最后买了鱼形状的年糕，意思是一年多了，一年比一年高。

我和爸妈提着大包小包的年货高高兴兴回家，走在路上。我想让全世界的孩子都去买很多人喜欢吃的年货，国歌正在蓬勃发展。

六年级日记篇十五

清晨，天气特别令人耳目一新。我们准备离开时就动身去奶奶家了。当我到奶奶家的时候，我看到我的小表妹在吹泡泡。我很快就加入了队伍。

我浸入的水的气泡，深呼吸，使劲吹塑啪泡沫分解。但我没有放弃，我轻轻地吹，泡沫争先恐后地跑出吹管。太阳，泡沫也反映了祖母，可以魁梧的树木，也反映了我们的孩子，这些幸福的笑脸。

我一吹，很多泡泡就跳了出来..小的像乒乓球，大的像橘子，水灵可爱..他们就像一群顽皮的孩子，在空中飞来飞去，不小心，三四个泡泡相遇了，就像一串晶莹剔透的葡萄；他们就像可爱的精灵，在空中翩翩起舞，展现着他们迷人的舞姿..

我仰望天空，天空已经变成了一个泡沫世界，泡沫海洋。飘浮的泡泡像一个快乐的'微笑啊！

我喜欢吹泡泡。你呢？

六年级日记篇十六

星期一是我最喜欢的日子，同时也是我最讨厌的日子，哎，有要离开家去学习，可是一上学就见到好朋友，我就一点也不伤心了。而且，慢慢的，我也已经习惯了。

与往常一样，我一大早又起来，装书包，梳头发，洗脸……

其余的人就在收作业，他们一个个的精神都很好，看出来，他们也很喜欢上学校。

迎接新一天，即受星期一的开心与悲伤，面对星期一，带着无限的激情，投入到一周的学习与生活中，加油吧！

六年级日记篇十七

左明辉的头发仿佛一个胖胖的月儿弯弯的,头上还有两个像洞*的圆圆东西,老师在拍的时候,他就对着镜头笑眯眯的。

陈高兴的一边流海是有点长,一边几乎都没有流海,他也对着老师的镜头笑眯眯的,平时,他也笑眯眯的。

陈高兴的旁边的一个同学,老师在拍王濮宇的时候,发出来给我们看的时候,让所有人都哈哈大笑,原来是王濮宇闭着眼睛,笑容微微,老师来了一句说：“你们看，他多自在啊。像在外面旅游的样子呀。”我们笑的肚子都痛了……还有很多的发型我就不一一说了。

啊。今天的发型千奇百怪，真令我们哈哈大笑呀。