时间过得太快,是时候回顾一下这段时期的收获和反思了。如何保护自然资源和生物多样性呢?总结是一种能帮助我们更好地理解和把握所学知识的方式,以下是一些总结范文,希望对您有所帮助。
三年级作文做一个小实验篇一
有一次,我在两元店买了一个放大镜,我想拿它做一个小实验,就是让物体自燃。
为了提高实验效率,我先用易燃的火柴作为实验对象,其它的工具就是放大镜,还有太阳。
先把火柴放在地上,让火柴头稍微翘起,接着拿放大镜对准火柴头,让阳光聚焦在火柴头上,那个焦点还有些刺眼。然后就是等待,一秒,两秒,十秒......在我数到二十多秒的时候,突然“哧”的一声,呀!火柴真的'自燃了,喷出蓝色的火焰。
最后我又试着做了一遍,小实验还是很成功。它的原理就是放大镜聚集了太阳的光和热,使火柴头温度升高自燃起来。这也是很神奇啊!
三年级作文做一个小实验篇二
一个阳光明媚的星期天,我们在快乐魔方作文学校做了一个小实验,至今让我难以忘怀!现在让我来帮你们揭开它的神秘面纱吧。
上课了,同学们陆续走进教室,教室里顿时充满了叽叽喳喳的说话声。不一会儿,老师面带微笑走进教室,下面嗡嗡嗡的说话声立刻停止了。老师神秘兮兮地说:今天我带来了两位新朋友来到了课堂,你们能猜到是谁吗?同学们议论纷纷,猜的东西五花八门。只见老师的右手从背后伸了出来,手指中间夹着一根吸管,左手手中藏了一块土豆。这时,有同学反应过来,急忙喊道:我知道了,今天的主题是《吸管穿透土豆》。
老师对我们说:我现在要请两位同学上来试一试。老师话音刚落,同学们的眼神顿时齐刷刷地望向老师,使劲地举高自己的手,希望能引起老师的注意。
第一个是谢翰东,他带着严肃的神情走上台。他将土豆轻轻地放在桌面上,手紧握着吸管,使劲往下插,而土豆只是受了点皮肉伤,并没有被穿透。
之后,老师决定给我们做示范。这时,教室里静得连一根针落在地上都听得一清二楚。老师一手捧着土豆,一手紧捏着吸管,轻轻一挥手,吸管一下子就穿透了土豆。同学们惊得嘴巴大得放得下一个鸡蛋。
老师又说:这个实验的原理是:捏住吸管的一端,吸管中的空气凝固,吸管就会变得坚硬,甚至比土豆还硬。
通过这个实验,我明白了:无论做什么事都要自己动手试一试,正如亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
三年级作文做一个小实验篇三
今天我正在打乒乓球,突然球就像饿了一样,外壳扁了下去,但还没有被弄坏。我不知道该怎么办,我想:我只有一个乒乓球,可已经扁了,只能不打;可乒乓球太有趣了,谁能不爱呢?咦,对了!我怎么没想到,我可以做个热胀冷缩的实验呀!不仅有可能修好兵乓球,还能验证它是否有效,我太聪明了!
说干就干。我先倒了一碗热水,把碗放到温度不高不低的地方。我把乒乓球放进碗里,乒乓球就像跳水运动员一样,跳进了泳池,表演着水上舞蹈。万事具备,只欠东风,现在到了最重要的记录环节。
我等啊等啊,一分钟过去了,两分钟过去了……十五分钟过去了,没有动静,没有动静,还是没有动静。我不想等了,也许最后的结果一定是败局,我想还不如不再等待。就在我要放弃的时刻,奇迹发生了,球又重新鼓了起来!“哈哈……”我高兴地笑了起来。
我得出了结论:热胀冷缩是真的。你们说,做实验有不有趣?
三年级作文做一个小实验篇四
期待已久的水晶宝石dly终于到了。我打开包装发现里面有模具、a胶、b胶、闪粉和蓝色色素等。
我想做宝石,我先将a胶和b胶混合起来,然后再加上色素和闪粉,导入模具里。再将四者混合均匀,之后再加入自己喜欢的植物标本。据说这样放置二十四小时就可以成型了。
二十四小时终于过去了!哇,做出来的宝石都成型了,漂亮极了!
想必做成手镯也应该很漂亮吧。我用同样的方法做了手镯,哇!居然比宝石还漂亮,闪闪发光的,戴在手上炫彩夺目,美极了!
这次实验太神奇了!希望我下次能做更多的实验。
三年级作文做一个小实验篇五
我和弟弟准备做一个很有意思的实验,名叫色彩爆发。
做实验前需要准备的实验工具有:量杯、烧杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小苏打、洗洁精和柠檬酸。
首先,取四勺小苏打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入约一百五十毫升清水,搅拌让小苏打溶于水中。这时观察瓶子里的液体,干净透明和清水一样没有变化。
第二步,在直升瓶中滴入几滴色素,再搅拌均匀。我选的色素是蓝色,这时候的直升瓶中的液体变成蓝色,像蓝水晶一样美丽。
第三步,滴入三毫升洗洁精在直升瓶中,搅拌均匀。这时候,直升瓶中仍旧是蓝色,没有什么反应。
接下来取四勺柠檬酸放入量杯,然后再在量杯中倒入二十毫升清水,搅拌均匀。观察量杯,如同一杯清水。
最后将量杯中的液体倒入直升瓶中。只见直升瓶中的水变成了泡沫,泡沫如同火山爆发一般,一下子从直升瓶中喷发出来。蓝色的泡沫岩浆喷发大约五秒钟后慢慢停了下来,直到实验结束。
三年级作文做一个小实验篇六
首先,要准备一些材料:一个深底盘子、一根蜡烛、一杯水、一个空瓶子和一个打火机。接着,把蜡烛直立在盘子中央,再往盘子里倒一些水。然后,弟弟把蜡烛点燃。最后,等蜡烛上的火赵旺之后,我拿着空瓶子轻轻往蜡烛上一盖,我发现蜡烛灭了,但瓶子里的水却越来越多。我高声喊道:“成功了,成功了!”弟弟也跟着喊起了成功。因为这是我第一次亲手做实验,所以特别高兴。
为什么水会被瓶子吸进去?我感到非常疑惑,上网查了资料。网上说因为蜡烛燃烧消耗氧气,造成瓶内部空间气压降低,外界大气将水挤进瓶子里,这下,我找到了答案。
科学里藏着许多秘密,就是要我们去探索,研究。
三年级作文做一个小实验篇七
许多人都说针放在水中会沉,我觉得针也有可能会浮在水面上,于是,我就做了这个小实验。
我先接了一盆水,又拿了一根针,然后将针往水上轻轻一放,针沉了下去。我不气馁,将针捞出来继续放在水中,但是,针又沉下去了。“我就不信针会一直沉下去!”我把针捞上来继续放,可针还是往下沉。“这是怎么回事呢?”我自言自语地说,“难道是针有问题?”
我换了根针,屏住呼吸,往水上一放,“耶!成功了!”针浮在了水面上。我赶紧把爸爸叫了过来,对他说:“爸爸,我做了个实验,实验结果――针浮在了水面上。这是为什么呢?”
“这是水表面的张力在起作用。你仔细看,针的周围是往下凹的。这就说明,针因为重力会往下沉,但水的表面张力却把它托着,所以针可以浮在水面上。”“那我用的`第一根针为什么不能浮在水面上?”我继续问。
“你第一次没成功,大概是因为针的表面沾了水,所以才浮不起来。”爸爸接着说,“以后多做点小实验,会对你有很大的帮助。”
在这次实验中,我学到了不少知识,我以后还要做更多的小实验。
三年级作文做一个小实验篇八
我先试了一下古老的'扫把,但是这个扫把无论我怎么努力都站不起来。我生气了,一下把扫扔到了地上,换上另一个比较新的扫把。那个扫把轻轻一立就立起来了,没费什么劲儿。还有一把旧扫把立了一会儿,就立起来了。它立起来的时候,前面还悬空了。还有一次立的时候,立不起来,我生气地说:“这把扫把立不起来!”没想到这么一说,它反而就立起来了!这真是一把神奇的扫把,我猜想立扫把和扫把的重量,还有运气有关系吧!
这个实验让我懂得了做事要有耐心,就可以成功!
三年级作文做一个小实验篇九
今天,语文老师给我们安排了一个特殊的任务,让我们在家做一个小实验,并且要把实验的过程记录下来。我准备做一个可爱的不倒翁。
做实验之前,我需要先将做不倒翁的材料准备好:蛋壳,米,胶棒,纸和笔。
接下来我开始做实验了。首先把鸡蛋偏小的一端戳一个小洞,接着把蛋黄和蛋清倒了出来,将蛋壳用水冲洗干净用纸巾擦干,再将米放入蛋壳,小心滴入胶水封口,然后用纸做一顶小小的帽子,把帽子粘在鸡蛋顶端的洞口上,蛋壳上面再画上眼睛,鼻子,嘴巴,最后一个可爱的不倒翁就出现在了眼前,这不倒翁真的很可爱!
不倒翁的原理是需要上轻下重的物体来维持稳定,也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,即重心最低。偏离平衡位置后,重心总是升高的。因此,这种状态的平衡是稳定平衡,所以不倒翁无论如何摇摆,总是不会倒的。
经过精心的制作,一个不倒翁终于做成了,我把它放在桌子上,边玩边欣赏着不倒翁,心想:只要付出耐心,最终都会有好的收获和结果。
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三年级作文做一个小实验篇十
一天,我在书上看到把鸡蛋放进水里,再加上盐,鸡蛋就会浮起来。我不信,就做了一个实验。
首先,我找来一个杯子,往里倒进大半杯水,把鸡蛋放进水中,这时,鸡蛋笨重地沉在水底,一丝不动。我想:加了盐鸡蛋真的能浮上水面?我往杯子里放进一勺盐,可是鸡蛋根本没有浮上来,仍然死死地沉在杯底。我的眉头皱成了一团,心想:是不是我的盐放少了?于是,我又加了两大勺盐,只见水在发白,鸡蛋慢慢地从水底往上浮,露出一个光滑的、圆圆的、淡黄的、可爱的小头,好讨人喜欢呀!
我的嘴巴顿时变成了一个大香蕉,眼睛眯成了一条缝,高兴得跳了起来,大声地对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,你们知道吗?我的实验成功了!鸡蛋露出了水面,好可爱!”
哇!这可真是一次有趣、成功的实验,从今以后,我要做更多的实验,了解更多的知识。
三年级作文做一个小实验篇十一
今天是星期天,我在青少年宫学作文,观看了一个很有趣的实验。只见老师那出玻璃杯、餐巾纸、金鱼缸等材料,我心里充满着好奇:“老师拿这些东西,到底要干什么呢?”
同学们议论纷纷,老师说:“同学们,老师现在要做一个非常有意思的实验,同学们想不想看?”“想!”我们异口同声地回答。老师开始做实验了。老师先把餐巾纸放入玻璃杯里,在将玻璃杯倒扣在放着水的'金鱼缸里,过了一会儿,老师把玻璃杯拿出来,问大家:“你们知道餐巾纸湿了吗?”“没有!”一片肯定的回答声从四面八方传来。“有!”也有几声声音传来。“到底有没有呢?”老师说,“就让我们拿出纸巾看看吧!”老师将玻璃杯里的餐巾纸小心翼翼地拿出来。“啊?果然没湿呀!太神秘了!”我们大声叫起来。有些同学不相信,老师让他们摸了摸,他们才相信。为什么这样呢?原来,是空气占据玻璃杯的空间。
三年级作文做一个小实验篇十二
今天我们又在小桔灯教室里做实验了。
当老师说做实验时,大家都很好奇做什么实验。过了一会儿,老师笑眯眯地说:今天我们做的实验是用尺子粘纸。就在这时,同学们在教室里讨论说:尺子还能粘纸,这真是不可思议呀!
同学们正在议论纷纷时,老师突然说:我们开始做实验了。班里立刻静悄悄的,同学们期待地看着老师。老师给我们每人发了一张小正方形纸,先让我们撕成碎片,然后再把尺子拿出来,在头发上和衣服上摩擦摩擦,摩擦完后,把尺子放到碎纸片的上方。这时,奇迹出现了,碎纸片一个个被吸得立了起来,那碎纸片就像在尺子上跳舞似的,好玩极了。
当同学们觉得百思不得其解时,老师又说:其实这是静电现象,静电是通过摩擦形成的。啊,我现在才知道原来摩擦会产生静电。就在这时,老师又拿起尺子摩擦后,把小明同学的头发吸在了尺子上,同学们看得哈哈大笑!这也太神奇了。
世界上有很多不解之谜等着我们去探索,只要认真观察,总会有发现。只要我们认真的.去实验,总会有收获的。
三年级作文做一个小实验篇十三
今天,我做了一次实验,实验的名字叫“热胀冷缩”。
我首先准备了一些材料,分别是热水、冷水、盆子、塑料瓶。首先我把一个塑料瓶压扁,接着拧紧瓶盖,不让空气进出。然后,我叫妈妈烧好一锅热水,水烧好后,我一下子把塑料瓶扔进热锅中,塑料瓶一下子就鼓了起来,“热胀”的实验成功了。
怀着兴奋的心情,我又开始做“冷缩”的实验。首先我拿来了一盆冷水,把膨胀的瓶子放了进去,但是塑料瓶就是跟我作对,一点儿变化也没有,“冷缩”的实验失败了。
忽然我灵机一动,把水放进了冰箱里,又过了大约半个小时,我又把冷水拿出来,把瓶子扔进冷水,瓶子终于被我的.坚持不懈打动了,居然听话地慢慢瘪了下去。
我非常高兴,赶紧把这个喜讯告诉了妈妈,妈妈向我竖起了大拇指。
三年级作文做一个小实验篇十四
今天我在家里做了一个实验叫负压吸水。这个实验特别有趣,让我们来一起做一做吧!
首先准备一个打火机、蜡烛、透明杯子、水盘、水。接着将蜡烛放在水盘中间,用打火机点燃,然后用透明杯子将蜡烛扣住,这时候神奇的一幕出现了,蜡烛慢慢熄灭,水被吸了上去。
你们知道这是怎么回事吗?让我来告诉你们,因为蜡烛燃烧会消耗空气中的氧气,当蜡烛将杯子里的氧气消耗完以后,蜡烛就熄灭了。因为杯子里的氧气被消耗完了,气压减小,杯子外面气压大,就把水挤进了杯子。简单说就是杯子里的氧气没了,水就来填补原来氧气的位置。这就是我们所说的负压吸水。
你们都理解了吗?喜欢吗?如果喜欢就请关注我,我以后会带你们做好多有趣的实验哦!
三年级作文做一个小实验篇十五
今天,作文社的课堂上,胖大海成主角了。
你见过胖大海吗?我今天是第一次见。胖大海是椭圆形,中间很胖,两边有点尖,浑身穿着棕黄色的衣服,特别硬,我闻了闻胖大海,一股中药味扑鼻而来,我举在耳朵上摇了摇,胖大海没有声音。我再看,胖大海特别像枣核,也像石头。
实验开始了,叔叔端来了几杯开水,老师把胖大海泡在水中,不一会儿,它从杯底浮上水面,肚子一点点长大,最后胀得像椭圆形的.气球一样,但又好像脱衣服一样,一层一层的,几乎把整个杯子都占满了,还一点一点地沉下去了。我的同学说,胖大海非常像一只水母。最后,我把胖大海捞出水,尝了一点,微苦。老师说胖大海能治咽炎,治感冒。
三年级作文做一个小实验篇十六
今天,我做了一项有趣的小实验,名字叫做“纸能托住水。”
这项实验的材料,有一只烧杯,一根牙签,一杯清水,一张白纸。
准备好材料,我就开始做实验了,我兴奋不已。我先把清水倒在烧杯里,再用牙签在白纸上扎几个洞,又把被牙签几个洞的白纸包在倒满水的'烧杯上,再翻过来,结果我失败了。只听“啪”的一声,水像喷泉一样涌出来。可是我下甘心,所以我又做了一次,接着我非常细心,非常认真。特别的是我翻杯子的时候更加小心翼翼,生怕水会流出来,终于我成功了,我高兴得一蹦三尺高!
这项实验让我学到了很多科学小知识,也收获了快乐。
三年级作文做一个小实验篇十七
一天,我的脑海里出现了一个问题,硬币能浮起来吗?我决定做一个小实验。首先,我准备了一个玻璃杯,一只小勺子和一只大勺子,几枚硬币,一大碗水。准备好了后,来到厨房,开始实验!
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里装水,直到不能装为止。在用小勺子一点一点地装水,等到杯子上出现一条弧线。接着把一枚五角的硬币小心翼翼地放在水面上,“哟呼”!我大喊一声,“成功啦!”我然后把一枚一元的硬币放入水面上,瞪大眼睛盯着,“啊!”我失望起来,一元的硬币居然沉下去了。
我看见了这一幕场景,想:为什么五角钱会浮上来,而一元钱为什么会沉下去呢?
我走到书房,请教“互联网老师”。我在互联网上看见,原来水面上有张力,如果硬币的'重量小于张力,就浮在水面上。如果硬币的重量大于张力,就会沉下去。
通过这件事,我不但知道了这个知识,而且还知道有难题,要会问!
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