2023年诗的世界作文800字(模板10篇)

通过总结可以提升自己的思考能力和分析能力。写一篇完美的总结需要有系统性的思考和分析。总结范文可以帮助我们了解不同背景和经历的人在总结过程中的思考和观点。

诗的世界作文800字篇一

屋子里，台灯的光线打在地上，被椅子抓走了一把，留下一个阴影在地上，我不想抓走太多的光束，这是不是算作一种景色？这是不是可以说是夜晚的旅行？没有跨越空间，一场跨越时间的搜集。

多么美丽的自然风光，白天看不到呐。就像是隔着很远去看一座山，轮廓是清晰的，占地庞大。可是我的屋子真的那么庞大吗？答案必然否定。你看这是一场多么随手就得到的旅行，就在电流通过灯泡的那么一瞬间，整个光景都自动的送到了你眼前。

问题来了，到底是房间太小微缩出了一幅壮阔，还是思绪太广狭隘了真实的定格。这个问题是没有答案的，别把它当成一个触景生情的全新思考起点，人不就是如此么？我们是有多卑微，消失在这个地球上根本对物种进化生态环境甚至国家经济都没有一丝影响，小；我们又是有多么的繁杂，哪怕是没有死亡而是有一场大病，都要牵动身边所有人的情绪，或者把牵动变成抑郁，有多少颗心脏会在得知我们糟糕的状态时疯狂跳动，以至于产生的爱和信念足以充满整个地球，整个宇宙空间，大。

于是乎无人去理会自己的小大。活着呗，就只是生存而已，别让这个世界感受不到我们的存在，更别让以自己为中心的.圆圈内的人们去疯狂全世界。生存变得太简单，别死就行，又变得太难，活着还要控制自己的欲望。现在不都追求完美嘛，每个人呢，完美的程度都不一样，在苦痛的时候，我们去体会这个星球发出的光亮，在开朗的时候，让人们感受到一种芬芳，足以。

晓松是我偶像里长的最能够解释宇宙观的人，他说的——理想是什么？我们渴望金钱房子车子，那都是欲望，人之初的欲望。在我们身无分文精疲力尽时还能支撑着我们去追寻探索的，才是理想。

世界太大，我太小。

诗的世界作文800字篇二

《小窗口大世界》是鄂教版实验教材《品德与社会》四年级下册二单元《我们生活在信息时代》中的第三课。

这一课主要讲大众媒体，包含“我们怎样了解外界”、“我们怎样利用媒体”和“小小新闻发布会”等内容。旨在让学生了解大众媒体，激发他们探究媒体世界的愿望，进而运用媒体这个小窗口了解大千世界。

【说学情】。

大众媒体作为信息的载体时时刻刻与人们的生活发生着关系。四年级的学生，他们从小是在各种媒体的包围下长大的，对媒体的信息有较强的敏感度。在学生以往的生活经验中，对于媒体均有所接触，但对于媒体的有效应用却做得不够，往往是把有的媒体当成“玩具”，而不是“工具”。

【说教法】。

根据教材的特点、学生的认知规律，我主要采取了激趣导入法、任务驱动法、情境教学法等。首先以学生喜爱的舞蹈，激发学生兴趣，导入新课。然后为学生创设情境，让学生讨论探究，自主发现各种媒体的作用，从而体验到大众媒给我们带来的是一个大千世界，最后任务驱动学生主动运用媒体，以此培养他们利用大众媒体了解世界的能力。

【说学法】。

在这本课的教学设计中，我力求体现“教师主导，学生主体”的理念，采取让学生在活动任务中自主发现、自主体验的学习方法和合作探究学习法。

【说教学目标】。

1．知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众媒体。

2．知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。

3．学会从媒体中获取有益的知识和信息。

教学重点。

1、知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。

2、了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。

教学难点。

了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的`知识和信息。

【说教学过程】。

在教学过程设计中，我根据学生的特点设计了激趣导入、大话媒体、我秀家乡、解决问题、辨别信息五个循序渐进的教学环节。

一、激趣导入。

1.播放影视片段。

2.请学生说说这段视频出自哪里，是怎么知道的,大家从电视中还知道些什么？以此引出小小的电视窗口里有一个大世界。

3.板书课题：“小窗口大世界”

二、大话媒体。

在这个教学环节中主要让学生了解大众媒体。我为了让学生变被动的接受型学习为主动的探究型学习，我采取了创设情境教学法。

1、学生回答问题后展示各种媒体并板书。

2、教师引出大众媒体的概念：

生活中我们获取信息的渠道有很多，像刚才大家所说到的书本、报纸、电视、广播、计算机等被称为大众媒体。

3．学生活动：一句话新闻播报，分享自己的收获。播放学生喜欢的视频传媒，让学生谈收获。

通过以上的学习，首先让学生主动地了解了大众媒体，然后在媒体信息的展示中让他们进一步认识到一个个媒体小窗口带来的是一个丰富多彩的大世界。同时使他们产生运用媒体了解世界的冲动，于是就进入下一个教学环节。

三、我秀家乡，利用媒体窗口展示家乡。

1、分小组讨论向世界展示家乡的哪些方面。

2、讨论通过什么方式向世界展示长阳。

四、解决实际问题。

1、幻灯出示材料：帮小明解决旅游问题。学生讨论，教师现场通过百度解决相关问题。

2、问：你们利用媒体解决过什么问题吗？（相互交流）。

五、辨析信息：

幻灯片播放一些信息让学生辨别，教师以此总结新课。

以上就是整个教学过程的设计，在设计中我充分考虑到四年级学生活泼好动、善于发现的特点，设计了开放式的课堂，把学生从传统的课堂中解放出来。首先让学生在欢快舞蹈中感受学习的快乐，并引入新课。然后让学生在情境中了解媒体，发现媒体的作用。最后让学生在各种任务中运用媒体、体验媒体。

【说板书设计】。

在板书设计中，我根据学生的特点，采用了图文结合的板书形式。

【说教学效果】。

通过教学让全部的学生都有收获。

诗的世界作文800字篇三

每个小小的心灵都蕴藏着一个大大的世界：7月16日揭阳日报小记者俱乐部联合普宁爱纳教育的老师，用一个神奇的沙盘游戏把我们心中的这个世界展现在大家面前。

游戏开始之前工作人员先为我们介绍游戏规则：每组每位成员按顺序都有一次摆放沙具或移动沙具的机会。特殊的是游戏进行中不能说话，小组六人共同摆放一个主题沙盘。听到这里，我们都明白了：原来这是一个考验队员们的想象力和默契度的游戏啊！

游戏开始了，全场静得连根针掉下来都听得见。我是我们组第一个摆放沙具的'人。我看到沙具里面有各种各样的树、公路、易拉罐……于是我头脑中蹦出来的主题是“创文”！更有趣的是我们的组员都心照不宣。

首先我把一颗树放在沙盘沿边上，第二个人把沙盘里的沙一分为二，哈哈，和我想的一模一样。第三个人把沙盘里的沙挪了挪，露出沙盘底部的一条大江。第四个人把一条干净的公路放在上面。第五个人把一条可爱的小鱼放在江里，第六个人……我禁不住对我的队友们竖起了大拇指。

“大家好，我们沙盘的名字叫做《创文为我，我为创文》。创文带给人们的好处大家有目共睹。创文让我们的‘路更宽、树更绿、家更美、城市更卫生’。可是打造美丽的城市需要我们每个人的努力，我们不仅要维护城市的卫生，还要规范自己的行为与道德。请大家看我们的沙盘：我们把沙盘里的沙子分为两份，大家先看上面的部分，我们可以看到创文前街道上广告牌摇摇欲坠、江面上浮出各种各样的垃圾；再来看一看创文后的效果：看，路边的树木成荫，街上也没有危险的广告牌，江水也变得十分的清澈。再看看江边的湿地公园，鸟儿们在树上快乐地歌唱。人们在树下乘凉，瞧！他们的笑容多么灿烂！可见创文对我们的生活是多么重要。大家行动起来吧！如果我们每个人都贡献一份力量，创文将回馈我们一个美好的明天，谢谢大家！”我向大家介绍我们的沙盘，话音刚落，场上立马爆发出一阵雷鸣般的掌声。

这一次沙盘之旅既能把我们心中的“世界”展现在大家面前，也能从中感悟到团结协作、配合默契的团队精神的重要性。

最后，呼吁我们每个人都积极投身到创文当中，创文为我，我为创文，只要人人都献出一份力，城市的明天将更美好！

诗的世界作文800字篇四

曾有网友问我，说“为什么人们都说网络很虚假呢？”我的回答是这样的“因为在网络里我们无法触及对方，所以说是虚假的。可是也因为无法触及，所以我们的心其实是真诚的。在现实社会里看似真诚的表面，其实我们的心却已经封闭。”最后我问了他一句“你相信我所说的话吗？”然后我收到了一个字“信”。

大世界与小世界里的虚与实，不是别人说的算，而是看我们是否卸下面具，献出火般的心。

诗的世界作文800字篇五

今天，天气很好，阳光明媚，我们学校开展了快乐的作文节，开幕式结束后，我们就回到了教室，玩了一个游戏，名字叫做句子里的大世界。游戏规则是，第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写干什么。班长宣布作文节游戏开始！

第一个是徐日，她抽到了一句话，叫“2021年的一个炎热的夏天，孙悟空拿着超大号笔在公园里画画”。我们一听就立刻哈哈大笑。老师叫她表演了一个节目，叫“虫儿飞”，她唱得很好听。

做完了这个游戏，我知道了句子一定要写通顺，写不通顺就会令人哈哈大笑。

诗的世界作文800字篇六

树是有梦想的，它梦想着成为参天大树，可是成为参天大树是多么艰难……它要被风雨考验，要被雷电所折磨，要被大雪所摧残……但是它决不放弃，为了梦。即使狂风肆虐，暴雨如注，电闪雷鸣，它始终没有放弃，就在这样它挨过了年又年，终于，陽光明媚的某天，它成了株参天大树，挺拔的直立于山间。

笋是有梦想的，他梦着成为株高大、挺拔的竹子，可是这并没有想象中那么容易……它要经历风吹雨打日晒，甚至还要担心天敌来犯……但他毫无畏惧，为了梦。即使天敌再多，骄陽再烈，风再猛，雨在大，它也不会轻言放弃。每天它都心惊胆战被吃掉，这让他是多么害怕。它煎熬了四个月，终于成了自己梦想中的那个样子。

花是有梦想的，它梦想着能尽情绽放，可是哪有那么容易……它会被昆虫吃掉，还得忍受风霜雪雨……但它不曾恐惧，为了梦。即使天敌再多，恶劣天气再多。它从来都没有过放弃过梦想，终于在个美好的晴天，它成功在灿烂的陽光下尽情绽放。

草是有梦想的，它梦想着变得高大威猛。可是如今又有多少草能安然成长……它天生就是那么脆弱，虫子、恶劣的天气不断地摧残它……可是它没有被困难吓倒，为了梦。即使身体再脆弱，天气再差。它也不会放弃，拼尽全力让自己更好地生存下去，过了年又年，终于，它成了这片茫茫草原中最高大威猛的草。

梦，多么美好，即使逐梦路上困难重重，可是你若轻言放弃，你永远也到不了梦想的彼岸，努力拼搏，努力奋斗，只有这样，你才能让希望的帆船变成巨轮，带你驶向梦想的海洋，而你这小小的梦想里，必定有个意想不到的神奇世界！

诗的世界作文800字篇七

《小窗口大世界》是鲁教版的四年级下册内容。我以“三维目标”作为制定本课教学目标的重要原则和思路，并结合学生实际，制定了本课的教学目标：

1、让学生懂得什么是大众传媒(电视、书籍、杂志、网络、广播等都是大众传媒);。

3、如何利用大众传媒解决实际问题(安全、有效、合理地使用各种媒体，从电视、书籍、杂志、网络等媒体中获取有益的知识和信息);4、在现实生活中，养成通过看报纸、听广播、上网查询资料、获取信息的好习惯。

我认为这节课的教学内容之间富有逻辑性，有利于培养孩子思维能力，同时，教学内容也符合当代信息社会的需求。教学内容以及课本上相关的图片资料也很贴近孩子们的生活。我想：应该采取什么样的教学形式与方法才能凸显这节课的教学设计的特点，并且达到教学目标呢?最终我根据教学内容、学生实际采用以下教学方法。

(一)模拟电视节目的形式，达到形式与内容的完美结合。

起初，我备的课是采用一问一答的形式导入新课。但是在授课前一天晚上，我忽然想到既然是讲大众传媒，不如直接采用电视节目栏目的形式，使形式与内容完美结合起来。于是我重新备课。采用模拟电视节目的形式，用调查、讨论、合作探究等各种教学方法将学生的学习活动引向深入。

教师作为主持人，开场白直接套用主持人的语言模式：“品德与社会，贴近学生生活。各位同学，你们好!品德与社会又与您见面了。今天，我们品德与社会栏目将制作了一期特别有趣的节目，主题是：聊一聊大众传媒的话题”。开门见山的开场白直接创设、模拟出电视节目情境。从而有效地激发了学生们的学习兴趣，渲染了学习气氛。同时，由于这堂课是有效课堂展示课，前来听课的领导和老师比较多，我还特邀请了校园小记者参加。如此一来，模拟的效果更逼真了，而学生平时也经常看各种电视节目，对电视节目的形式非常熟悉。所以，所有的这些设计都能使他们很快进入到教学情境中。

以上的这些教学设计，从教学效果上看，也是比较合理和成功的。一方面达到了教学内容与形式的完美结合，从小窗口看大世界，意在通过大众传媒的窗口了解大千世界，而我们的教学设计本身就体现了传媒的特点，当然在以下的教学环节中，我还要不断增强教学内容向学生传递信息的质与量，追求形式与内容的完美结合，体现高效课堂的价值。另一方面，“兴趣是最好的老师”。这样的教学设计，从一开始就抓住了学生的眼球，扣住了他们的心弦，有效地调动了他们的学习积极性，创设出“我心向往之”的教学境界。

(二)教学环节的设计体现教学内容内在的逻辑性。

导入新课后，我采用的以下步骤来设计的：什么是大众传媒——大众传媒的作用——如何利用大众传媒解决实际问题——养成通过大众传媒获取信息的好习惯。教学环节设计条理清晰，逻辑性强，能有效地培养孩子们的思维能力。

在学生对大众传媒这个概念有了清晰的认识的基础上，再理解大众传媒的作用以及如何运用大众传媒为我们服务相对而言就简单多了。

在多姿多彩的媒体世界中，哪些报纸、杂志、电台、电视台的节目受到大家欢迎呢?这个问题起到了承上启下的作用，很自然地将学生引向对大众传媒作用的学习。

以上问题都解决后，再进入到培养好习惯的教学环节就水到渠成了。

在以上这些教学环节中，我始终坚持模拟电视节目的形式，将整个教学设计统一起来。同时，这种教学形式有利于营造轻松、愉快的学习氛围，增强师与生、生与生之间交流与沟通的渠道，使整个课堂呈现出勃勃生机。

(三)采取形式多样的教学活动，充分体现了新课程理念，实现“三维目标”。

《品德与社会》倡导要以学生现实生活为课程基础，把学生培养成品德良好、敢于创新、乐于探究、热爱生活的人。这是我们每节课都应该努力去追求的标准。在教学《小窗口大世界》时，我在对教学内容做了深入研究的基础上，结合当代学生的实际，探索、尝试以学生的生活为载体，采取了调查、讨论、合作探究等各种教学方法开展各种教学活动，从而实现了德育的实效性。如：我选择以《新闻联播》的音乐，那是所有人当然也包括孩子们最熟悉不过的音乐了。出示的《濮阳早报》是孩子们每天都阅读的报纸，里面的新闻与孩子们生活与学习丝丝相连。特别是在学习如何利用大众传媒解决实际问题时，我请孩子们出谋划策，帮助解决的包括了解《吉祥三宝》的相关信息、出游前对天气的了解、如何选择电脑等几个问题的设计都是孩子们非常感兴趣的问题。这样，才能使孩子们对教材产生一种情感上的共鸣，同时引发他们对现实生活的体验、观察、探究与思考。从而实现新课程倡导的“为了生活、源于生活、高于生活和引导发展”的理念。

新课程倡导活动化教学。我在教学中高度重视学生学习的学习活动，引导、组织学习活动，成为学习学习的伙伴。首先我把整个课堂设计为一个大的教学活动，将模拟电视节目的形式贯穿始终，其次，我将每个教学环节都设计为教学活动。每个活动呈递进层次，符合学生的认知规律。每个活动都以学生为主体，引导学生自主探究学习。

为了充分体现学生自主学习，我实施开放式课堂教学。一是课前拓展。学生课前对家长进行了调查了解，课堂上有扮演记者身份对学校领导、听课老师、校园小记者和同学进行采访，了解了在多姿多彩的媒体世界中，哪些报纸、杂志、电台、电视台的节目受到大家欢迎呢。最后，我采用布置开新闻发布会的准备工作的方法，将课堂空间向课外延伸。从学校延伸到校外，从师生活动延伸到家长共同参与的活动。使学生现实生活当中，寻找到获得更多的知识信息，充实学习内容。

总之，通过本课教学，我进一步认识到：只有不断尝试新的教学方法与构思，才会不断收获新的体验与成果，从而使自己的教学水平达到一个全新的境界。

诗的世界作文800字篇八

我看完亚洲杯足球赛,知道世界上不仅有中国,还有很多国家,妈妈说：“世界上还有七个大州，四个大洋呢。你去看看在图吧！”我看起了地图。

看地图要知道上北下南左西右东。

首先我看到的是地球上大部分都是蓝色的，原来蓝色的'是海洋，其它颜色是陆地，海洋上地球面积的70％，陆地只占地球面积的30％，所以从太空中看地球是一个蓝色的大球。

我再仔细看，在很多小字中，看到了七大州，它们是亚洲，欧洲，北美洲，南美洲，南极洲，大洋洲。还找到四大洋，有大洋洲，北冰洋，印度洋，太平洋。妈妈告诉我：“北冰洋是地球上最冷的地方，一年四季都被冰雪覆盖着。”我想挨着北冰洋的俄罗斯也一定很冷。听妈妈说北冰洋还有我国的考察团呢，在这么冷的环境下工作，叔叔阿姨们多辛苦呀。

看完地图，我了解了很多以前不知道的知识，没想到这小小的地图，却包括着那么国家，真让我大开眼界。

投稿:-8-1419:29:12。

诗的世界作文800字篇九

笑声在教室里回荡，奇怪，为什么会有笑声呢？哦，原来是我们在玩游戏呀，是什么游戏将我们逗得大笑呢？来听听我的叙述吧！

上课了，老师神秘地眨眨眼，说：“今天我们来玩一个游戏，叫做—句子里的大世界。”我们好奇地把脑袋凑了过去仔细的听。“游戏规则是：这里有4个杯子，上面分别标着时间、地点、人物和事情，分成四个小组；第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事情；好了，各组动手吧。”老师发了纸条，可我还没想好该怎么写，我看了看同桌方致杰写的.“秦始皇的ktv”，受到启发，我突然有了一个想法，立刻写了“刘备的游泳池”。写完后，我一边得瑟一边坏笑着把纸条交给了组长。四个杯子在一番风卷残云后装得满满当当。

这次游戏，让我懂得了：句子里词不能搭配错，否则，会出笑话的。

诗的世界作文800字篇十

我出生在书香世家，但真正激起我读书兴趣的还是在上一年级的一天，记得那天我做完作业，在书房的书架上顺手拿起一本书，没有任何目地的翻着，渐渐的我被书中精美的插图所吸引，为了弄懂插图的意思，我就开始看文字，不知不觉中，我被书中有趣的故事迷住了，甚至连奶奶叫我吃饭我都没有听见。从此以后书中看到的一切时时在我头脑中闪来闪去，我知道我已经离不开课外书了！

为了在自己身边也能找到书中有趣的东西，每逢节假日爸爸总是要带我到外面认识更多的新鲜事物，爸爸经常对我讲：“读万卷书，行万里路”。我们经常去爬山，当我登上鹏城第一峰，才真正体会到“一览众山小”的感觉，我们也常常去海边，爸爸总是告诉我，以后做人要象大海一样：“胸怀千万里”！

无论是去游乐场还是去欣赏大自然美丽的风景，我都不忘把曾经看过的书中的情节和现实作对照，看着真山真水是什么样子，书中又是如何描写真山真水的。当我兴奋高兴或者悲伤的时候，我都会想起书中哪描写快乐和悲伤的语言。渐渐的我觉得“书中有生活，生活就是一本书”。每次出游回来或者发生有意义的事情之后，爸爸总是让我把看到的和想到的事物写成文章，爸爸还要求我每周必须写一篇周记。写完每篇文章我都会将写好的.文章发送到爸爸的电子邮箱里，“爸爸看在眼力喜在心头”！渐渐的我发现我组织语言的能力大大提升了！

我越来越觉得生活真是太丰富了，大自然真是太美了！但往往我写出来的景色却远远比不上看到的景色那么生动美丽。这令我十分的着急和困惑！爸爸说：这叫“语不达意”。爷爷说：这叫“心中所有，笔下所无”。唯一的方法就是加大阅读面，积累更多的词语和句子，并锻炼我组织语言的能力。于是我又如饥似渴地阅读课外书籍。在我的床头总是能看见书的影子，例如：《十万个为什么》《一分钟破案》《安徒生童话》等等。业余时间当我浏览爸爸给我特定的网页《文学艺术网站》的时候，我也渐渐发现：在上面我可以学到更多的知识，特别是当我遇到不懂的问题时，通过网络基本都可以迎刃而解，因此网络也成为我学习和阅读的好助手。

在书中我学会了怎样描写生活，怎样用文字表达感情，我不断的在寻找我欠缺的东西。走进书中可以让我感受到认知的共鸣，书中人物的悲欢离合。阅读加深了我对生活的理解深度，也使我体会到学习成长的快乐！

我渐渐总结了阅读的方法，每当看到精彩的文章，精美的语句，我都会将它牢牢记在心中，或者记在我的笔记本中。下次当我描写类似事件或场景的时候，我便可以借用那些美丽的词语和语言，于是我的作文慢慢进步了！

一篇好的作文必须要有丰富的思想灵魂和美丽流畅的语句。我感觉要想把作文写好需要经常做以下事情：第一：善于阅读，养成良好的阅读习惯。第二：善于观察身边发生的事情，并善于思考其本质并展开联想。第三：养成写作的习惯，将生活中的点点滴滴通过自己的语言写成作文。第四：经常回头看自己以前写的作文，我常常发现自己在无形的进步！

“学如逆水行舟，不进则退”我想我会坚持不懈努力阅读更多的书籍，从小书本中认识更大的世界，从小故事中体会更多的道理，从阅读中享受快乐，从进步中享受乐趣！