在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
书法老师岗位职责描述篇一
班长职责:做好表率。全盘负责班级工作,公平、公正、公开的开展工
作。在班主任不在的情况下行使班主任职权,协助值日班长工作。以为整个集体服务为目标,能灵活处理班级事务,遇到不能处理的事务,及时向班主任汇报解决,努力营造积极向上的班级氛围。
副班长职责: 做好表率。协助班长工作,在班长不在的情况下,行使班长
职权。观察平时班长的工作,不到之处,及时指出,协商解决,形成优化方案,制定行之有效的计划。对班主任负责,对班长负责。
学习委员职责:做好表率。与各课代表探讨学习方案,配合课代表和组长做
好各学科的工作,及时安排课代表和组长检查当天的作业(此工作与值日班长协商解决),保证当天作业当天完成,形成良好的学习氛围。
体育委员职责:做好表率。积极开展各项文体活动,丰富同学们的课余生活,引导同学们锻炼身体,健全体魄,为学习保驾护航。并做好两操工作(出勤率、优秀率)(此工作与值日班长协商解决)。劳动委员职责:做好表率。组织好大型公益活动和班级卫生工作,配合值日
班长做好卫生保洁工作,积极为大家营造一个干净整洁温馨的班集体。
课代表职责:做好表率。配合值日班长、组长做好当天作业的检查工作。
检查作业时做到公平、公正、客观,及时指出不足,并督促其改正不足,限时完成(此工作与值日班长协商解决)。组长职责:做好表率。协助值日班长和课代表做好组员的作业检查工作
做到客观、公平、公正,并积极做好限时整改工作,不达效果决不罢休(此工作与值日班长、课代表协商解决),努力营造本组的良好学风。
组员职责:做好本职工作。认真配合好值日班长,学习委员、课代表、组长等工作。明天你也会是值日班长。
注:本表自2011年8月3日起执行。
不足之处在操作中改进。
高三(11)班班委会制定2011年8月2日
书法老师岗位职责描述篇二
桃墟镇中心小学书法室管理员岗位职责
一、认真专研业务,提高书法水平和管理能力,增强工作责任心。
二、负责制定学生书法训练,指导计划,每学期有工作计划总结。
三、配合辅导教师认真组织好学生,教育学生爱护公物,正确使用书法室的设备。
四、使用完书法室后,要及时清理活动现场,将物品摆放整齐,关好门窗。
五、坚持每周定时清理卫生,保持室内整洁
六、积极组织各类比赛活动,每学期举行一次全校性的书法展评。
七、认真填好书法教室使用纪律,教师借用器材要及时登记,做到帐物相符,对于人为的损坏要追究责任,并照价赔偿。
书法老师岗位职责描述篇三
课代表职责
主课代表:领着进行早读,主管语文早读、正课、限时练一切教师辅助工作。
纪律课代表:负责早读、课前纪律,凡是迟到、睡觉、玩手机,做与上课无关事宜的同学,课代表直接处理。
作业课代表:负责收发作业、限时练、如果有限时练时,负责帮助老师在四楼西侧休息室数试卷。
课前准备课代表:负责课前在黑板上写课前准备与学习目标,提前找到老师,将老师上课备品提到教室。
财会课代表:负责资料及费用的收发。
课代表职责
主课代表:领着进行早读,主管语文早读、正课、限时练一切教师辅助工作。
纪律课代表:负责早读、课前纪律,凡是迟到、睡觉、玩手机,做与上课无关事宜的同学,课代表直接处理。
作业课代表:负责收发作业、限时练、如果有限时练时,负责帮助老师在四楼西侧休息室数试卷。
课前准备课代表:负责课前在黑板上写课前准备与学习目标,提前找到老师,将老师上课备品提到教室。
财会课代表:负责资料及费用的收发。
书法老师岗位职责描述篇四
中学书法社团岗位职责
书法在中国有着悠久的历史,是中华民族的文化瑰宝。为了弘扬书法艺术,丰富学生的学校生活,提高学生的艺术修养和学生的书写质量,开设书法社团是十分必要的。同时,为了保证社团的正常运转,现制定岗位职责如下:
一、学生的选拔和管理
学生的选拔
中学书法社团学生的选拔,主要来自7年级和8年级的学生,本着自愿、择优的选拔原则,七八年级社团人数保持在20人左右。
学生管理
1、按时上下课,不迟到、不早退、不旷课。做到有事向老师请假。
2、上课做到精力集中,全神贯注。不闲谈、不喧哗、不打闹、不随意进出和走动、不随意接打电话、发短信或上网,保持室内安静。
3、在工作室学习期间,同学们团结一致,正常交流交往把握言行分寸,互相学习、互相帮助、认真学习、按时独立、保质保量完成老师布置的作业。
4、不乱涂乱画、不随地吐痰、不乱丢废纸、不乱倒垃圾、污水。按时值日,保持室内卫生整洁。
5、爱护工作室里一切公物,不私自带出、不私自挪动调整道具设施和公共用品,借用工作室内的图书资料、图片、范字、要爱护精心保管,使用完毕后按时完好归还。
6、加强安全意识,防火、防盗、安全用电,随时关门关窗、风扇、灯具,不攀危险位置、注意交通安全。
二、学生的考勤
教师设立专门的训练考勤点名册,点名册注明学生的姓名和班级,对于参加社团的学生,每次进行点名,每周汇总给学生发展处,对学生本人和所在班级,进行量化,每出勤一次加1分,缺勤一次扣2分。学生考勤作为班级量化和学生星级评价的重要依据。
三、训练计划的制定
根据学生的年龄特点和书法学习的认知规律,制定科学、系统、合理的训练计划,由学校统一印制训练计划手册,由辅导教师具体完成和实施。
四、训练目标的制定
根据制定的训练计划有序的完成相应的目标,目标的达成度要视学生的具体训练情况而定,因为不同的学生在书法练习上会存在很大的差异。
五、器材的使用和管理
1、工作室由辅导教师自行管理。未经许可,外人不得擅自动用学校器材(毛笔、毛毡、盘子、宣纸)、多媒体等教学设备。
2、按标准教学要求配备和申购器材、设备,保证教学正常进行。
3、器材、设备入库,要凭单据及时记账、编号后分类存放,做到账物相符。
4、账册实行计算机管理,每学期末调整一次,做到和财产账相符,另:消耗类材料须注明。
5、经批准出借的器材、设备,按出借制度执行。
6、做好各种器材、设备的维修保养工作,做好及时修理、清洁的工作,保持常用工具、设备完好无损。
2014年1月
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