教案是教师对教学过程进行合理安排和预测的产物。在编写教案的过程中,教师需要考虑学生的学习兴趣和能力水平,以便采用合适的教学方法。下面是一些成功案例的介绍,希望可以给大家一些启发和思考。
托班手工教案篇一
1、学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2、体验自我动手操作装饰的欢乐。
3、提高幼儿的动手操作本事和设计本事、审美本事。
纸浆等。
导入—演示—操作—欣赏。
(一)导入。
幼:娃娃、水杯,小花篮。
师:那你们想不想明白,教师能把纸浆杯子变成什么幼:想。
师:看,这是谁啊幼:是狮子,真漂亮。
师:其实啊,杯子能够变成很多的小动物的,今日啊。教师就教小朋友制作大狮子。
(二)演示。
我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去,然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的'眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴,嘴巴上头的胡须用欢色的。最终,做狮子的头发,我们用桔黄色的剪成一丝一丝的,粘满他的头,粘得多一点,我们看,一头大狮子制作好了。
(三)操作。
师:你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!
幼儿操作,教师巡回指导,给与帮忙。
(四)欣赏。
师:小朋友都制作好了吗我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊,我们一齐来看一看,看看谁制作的最好呢,下次教师教小朋友制作另一个小动物。
托班手工教案篇二
多彩的不倒翁。
鹅蛋(鸡蛋、鸭蛋亦可)一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。
1、将准备好的鹅蛋洗干净,用布子擦干后备用;
2、把橡皮泥粘附在鹅蛋上,保证鹅蛋在桌子上可以立住,能达到推不倒的'效果最好;
5、手工的环节就是给新粘好的部分着色,注意色调要和整个鹅蛋的形象协调。
可爱的不倒翁制作好了,小宝宝们不要忘记把制作过程中产生的垃圾收拾掉,养成注意卫生的好习惯。
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托班手工教案篇三
1.学习做糖葫芦的技能。
2.积极参与操作活动,活动中体验成功感。
1.操作材料,橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物)
2.录音机、磁带
1、猜猜老师带来了什么?
出示一串糖葫芦“老师给你们带来了什么?”(糖葫芦)
“小朋友吃过糖葫芦吗?好吃吗?”
“娃娃也想吃糖葫芦,我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。”
2、老师示范做糖葫芦。
掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆,放在桌子上,再用同样的方法搓几个小圆,然后用小棒串起来,变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。(目标1)
3、交代要求,开始操作。(目标2)
(1)在操作时,提醒用正确的方法。
(2)做好一串糖葫芦后,还可以再做另一串糖葫芦,比比谁做得又多又好。
4、展示糖葫芦
“比比谁的小手最能干,包得又多又好看。”
表扬那些在活动中认真的小朋友。
将糖葫芦送到娃娃家去,给娃娃吃。
托班手工教案篇四
1、让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。
2、了解纸浆作品的制作过程和使用材料。
3、锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情,培养幼儿良好的行为习惯。
报纸等。
观察——讲解——操作。
(一)观察。
(二)讲解。
师:(出示报纸、粘合剂、盛器)先把报纸撕成很细小的纸片,再将纸片放在盛器中浸泡,之后在盛器中放入粘合剂,再利用模具制作纸浆模型,在太阳下晾干即成,最终在修饰成各种造型。
师:你们想不想也来做一个自我喜欢的玩具啊?那我们此刻就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。
(三)操作。
教师带着小朋友一齐来撕纸,把撕好的纸放好,下次我们来学制作纸浆作品的下一步。
托班手工教案篇五
1.在教师的提示、帮助下,学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。
2.在教师示范及语言提示下,学习用食指蘸少量糨糊。
3.学习使用糨糊等粘贴材料,知道不用手抓糨糊,手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。
1.幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单,用各色彩纸剪成各种形状的鱼。(每名幼儿3—4张。)。
2.教师教具作业单和各种形状的鱼卡片,内容同幼儿学具,放大2——3倍。
3.糨糊、抹布,每组两份。
1.出示操作材料,以游戏情境引起幼儿的兴趣。
(1)出示彩色瀣地卡片。(看,谁来了)。
(2)出示教具作业单。(小鱼要回家了,它们的家在哪里?)。
(3)教师介绍小鱼的家。
(4)幼儿尝试将小鱼送进鱼缸,帮助幼儿了解“家”的含义。
(5)教师将手松开,引导幼儿发现小鱼会掉下来,并出示糨糊。
2.教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。
3.幼儿自由操作,教师巡回指导。(提醒幼儿糨糊不要抹的太多)。
4.展示、欣赏作品。
托班手工教案篇六
游戏本《毛毛虫长大了》,根据提示剪开两条毛毛虫的卡片,人手一份。
一、先将毛毛虫卡片藏在身后,用神秘的口吻激发宝宝游戏的兴趣,出示两张毛毛虫卡片,鼓励宝宝说一说它是什么。
师:今天我们班来了两个小客人,要和宝宝们一起玩游戏。
二、示范将两条毛毛虫卡片的一端对齐、重叠,请宝宝看一看、说一说哪个长哪个短;将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠,然后重叠放在一起,请宝宝再看一看、说一说哪个长哪个短。
三、将毛毛虫卡片分发给宝宝,鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比,然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。
1.可鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片,再提示宝宝将两张卡片的一端对齐、重叠比一比。
2.可鼓励宝宝与同伴说一说哪个长哪个短。
托班手工教案篇七
1.在教师的提示、帮助下,学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。
2.在教师示范及自我语言提示下,学习用食指蘸少量糨糊。
3.学习使用糨糊等粘贴材料,知道不用手抓糨糊,手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。
1.幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单,用各色彩纸剪成各种形状的鱼。(每名幼儿3—4张。)
2.教师教具作业单和各种形状的鱼卡片,内容同幼儿学具,放大2——3倍。
3.糨糊、抹布,每组两份。
1.出示操作材料,以游戏情境引起幼儿的兴趣。
(1)出示彩色瀣地卡片。(看,谁来了)
(2)出示教具作业单。(小鱼要回家了,它们的家在哪里?)
(3)教师介绍小鱼的家。
(4)幼儿尝试将小鱼送进鱼缸,帮助幼儿了解“家”的含义。
(5)教师将手松开,引导幼儿发现小鱼会掉下来,并出示糨糊。
2.教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。
3.幼儿自由操作,教师巡回指导。(提醒幼儿糨糊不要抹的太多)
4.展示、欣赏作品。
托班手工教案篇八
多彩的不倒翁。
鹅蛋(鸡蛋、鸭蛋亦可)一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。
1、将准备好的鹅蛋洗干净,用布子擦干后备用;
2、把橡皮泥粘附在鹅蛋上,保证鹅蛋在桌子上可以立住,能达到推不倒的效果最好;
5、手工的环节就是给新粘好的部分着色,注意色调要和整个鹅蛋的形象协调。
可爱的不倒翁制作好了,小宝宝们不要忘记把制作过程中产生的垃圾收拾掉,养成注意卫生的好习惯。
托班手工教案篇九
1、喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
1、绘画纸―未装饰的圣诞树
2、油画棒,水彩笔。
3、图片―圣诞树
教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。
教师:圣诞树上有什么?
(幼儿自由讨论)
教师:我们这儿也有一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,
把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。
教师介绍装圣诞树,说说它们的名称,形状,颜色。
并请小朋友装饰圣诞数。
教师:圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的'歌,我们一起来唱歌迎圣诞。
教师:你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。
幼儿自由选取礼物,分享礼物。
托班手工教案篇十
教孩子们进行手工制作,对于孩子们来讲,是最棒的动手能力体验,那么,孩子们就用橡皮泥开始今天的手工制作吧。
制作目的:
激发幼儿的创造动机。
制作对象:
西瓜。
制作准备:
红色、绿色、白色的橡皮泥。
制作过程:
1、将红色的橡皮泥,搓成一个大的圆球;
2、切好的西瓜,是成刀型,所以,我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧;
3、再将绿色的橡皮泥,搓成一个圆球状;
4、将绿色橡皮泥搓长,两头搓细一点;
5、将绿色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;
6、做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起,西瓜的'雏形就做好了;
7、取白色橡皮泥搓成细长条,将这些长条弄成小的白色颗粒,放到做好的西瓜上,这样生动形象的西瓜就弄好了。
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